資源簡介

地球家園中有什么
牧場
瀑布
海洋
河流
沙漠
冰川
缺少其中一樣可以嗎？
地球家園中有什么（班級記錄表）

動物、人
土壤
……
美麗的地球媽媽　
　　　　　我們永遠愛你
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地球家園中有什么？
教學設計
【教學目標】
1.科學概念目標：知道地球是一個球體，人類賴以生存的地方。
2.科學探究目標：能根據自己的觀察說一說地球上有山川、河流、土地、森林、陽光、動植物、人類、空氣等。
3.科學態度目標：愿意傾聽和分享，樂于表達對于地球的了解。要珍惜和愛護我們的地球。
4.科學、技術、社會與環境目標：意識到仔細觀察思考可以更好的了解地球。自己動手畫一畫自己所了解的地球。意識到保護地球家園的重要性。
【教學重難點】
1.教學重點：讓學生能大概了解地球（其實是地表）是由植物、土壤（大地） 、海洋、空氣、動物等很多方面組成的。
2.教學難點：學生自己通過觀察說出地球上的東西。
【教學準備】
1.小組活動：每人一支彩筆。
2.教師準備：班級記錄單，地球家園圖，相關的圖片與視頻。
【教學過程】
一、視頻或圖片導入：（預設3分鐘）
播放一些地球在宇宙中的視頻，讓學生簡單了解一下地球是一個球體，是宇宙中的一顆行星。
二、深入了解地球上有什么（預設10分鐘）
在浩瀚的宇宙中，我們賴以生存的的地球是其中的一顆行星，大家誰可以說一說你知道的地球都有什么呀？
學生回答。
想不想多了解一些我們的地球呢？
播放地球簡介的視頻或者地形地貌植物動物海洋的圖片。
觀看后再提問學生“地球上都有什么呀？”
學生回答。
三、動手畫一畫。（預設20分鐘）
老師：我想畫一張地球家園圖，但是我不知道上面要畫什么？同學們知道么？
學生回答可以畫什么？
小組交流
老師：你們想不想畫一張屬于自己的地球家園圖？現在每位同學拿出自己的彩筆，將本組的地球家園圖描繪出你心中的樣子吧！
組長領取繪畫材料。
各組開始繪制自己的地球家園圖，教師巡視指導。
四、交流和總結（預設5分鐘）
各組完成后，進行交流觀看，最后每組一名代表展示作品并說一說自己的地球家園圖上都有什么？
那我們的地球家園缺少一樣可不可以呢？大家討論一下。
學生交流發言
教師小結：地球是我們賴以生存的地方，我們要珍惜和愛護她，不能讓他缺少任何一部分，努力保護地球的完整。
最后大家將我們的班級記錄表填寫完整。
五、拓展（2分鐘）
大家可以走出去看一看，觀察一下我們的樹林、田野、綠地、山坡上，看看我們美麗的地球家園里還能找到什么？
【板書設計】：
地球家園中有什么？
陸地：山川 動植物 人類

地球 水:海洋 河流

空氣 陽光
地球上有



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