資源簡介

專題九 崇尚法治精神

課標(biāo)要求：
1．知識目標(biāo)：了解自由和平等的含義，了解和認(rèn)識公平與制度的關(guān)系，掌握司法維護(hù)正義的相關(guān)內(nèi)容，掌握個(gè)人維護(hù)公平正義的有效方法；懂得公民在法律面前一律平等的道理學(xué)會(huì)正確行使權(quán)利，崇尚法治精神。
2．能力目標(biāo)：理解法治與自由的關(guān)系，在生活中能做到平等處事、待人。養(yǎng)成自覺學(xué)會(huì)遵守社會(huì)規(guī)則和程序的習(xí)慣，培養(yǎng)見義智為的踐行能力；樹立法律面前人人平等的觀念，學(xué)會(huì)正確行使權(quán)利，踐行平等。
3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：樹立正確的自由觀和平等觀，增強(qiáng)積極維護(hù)社會(huì)公平正義的責(zé)任意識，學(xué)會(huì)正確行使權(quán)利，做一個(gè)富有法治精神的人。




1、自由是有 的，是 的。
自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。
2、如何理解法律面前人人平等？
①法律面前人人平等，是 的標(biāo)志，也是社會(huì)主義 的基本原則之一。我國憲法明確規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。②任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。
③我國公民的合法權(quán)益都一律平等的收到法律保護(hù)，違法或犯罪行為都一律平等地依法予以追究，任何組織和個(gè)人都不得有超越 和 的特權(quán)。
3、如何做到珍視自由？
①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的 。
②珍視自由，必須 行使權(quán)利。
4、如何踐行平等？
①踐行平等，就要反對 。②踐行平等，就要平等對待 。
③踐行平等，就要敢于 。
④實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等，是人類的美好夢想，需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng) 意識，努力踐行平等，共同構(gòu)建平等有序的 。
5、公平對個(gè)人和社會(huì)的作用：
對個(gè)人：公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要 。公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使 每個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。
對社會(huì)：公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要 。①公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩和社會(huì)矛盾，減少社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長治久安；②公平有利 于營造更好地競爭環(huán)境，創(chuàng)造更 多的社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。
6、判斷正義行為的標(biāo)準(zhǔn)：正義行為都是有利于 、維護(hù) 的行為。
7、正義的要求：正義是 追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一。
①要求依法保障人們的 權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰。
②要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益。
③要求人們對 給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)的生存。
8、正義是 的重要價(jià)值。
9、正義對個(gè)人和社會(huì) 的作用：
正義是社會(huì)和諧的基本 。①（對個(gè)人 ）切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義，有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；②（對社會(huì)）有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境，為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。
10、怎樣堅(jiān)守公平？
（1） 維護(hù)公平。
①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世。這樣才能贏得他人的信賴與尊重，形成有利于我們健康成長的良好環(huán)境。
②遇到不公平的行為時(shí)，我 們要堅(jiān)守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平 ，努力營造一個(gè)公平的環(huán)境。
（2） 保障公平。
①對于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會(huì)資源時(shí)，要公平對待每個(gè)人，保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的。
②對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時(shí)，要公平對待當(dāng)事人，切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。
11、如何守護(hù)正義？
（1）個(gè)人守護(hù)正義。守護(hù)正義需要勇氣和智慧。
①面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡。
②另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義智為。
（2）司法維護(hù)正義。司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的 。
①司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以 為依據(jù)，以 為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對待當(dāng)事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。
②為了實(shí)現(xiàn)司法正義，國家積極推進(jìn)以 為核心的司法改革，要求司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使司法權(quán)，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件 中感受到公平正義。（3）實(shí)現(xiàn)公平正義，我們共同的責(zé)任。
1 平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會(huì)的 價(jià)值。
②實(shí)現(xiàn)公平正義，是國家、社會(huì)和全體公民的共同責(zé)任 。我們應(yīng)該從點(diǎn)滴事情做起，攜手共進(jìn)，共建共享公平正義的美好社會(huì)。

1、（2018漳州）2018年1約4日，中共中央、國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于與開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭通知》，決定在全國范圍內(nèi)開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭，這表明（ ）
①我國致力于維護(hù)社會(huì)的公平正義　 ②我國可以因此實(shí)現(xiàn)絕對的公平正義　
③掃黑除惡已成為我國的工作中心 　④我國致力于促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展
Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．①④ Ｄ．③④
2．（2018包頭）自人類社會(huì)誕生以來，人們就一直追尋著公平的理想。當(dāng)今時(shí)代，
公平問題更成為人們普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。我們祟尚公平，是因?yàn)椋? ）
①公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障 ②公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)
③公平一直是人類孜孜以求的目標(biāo) ④公平的社會(huì)為人的發(fā)展提供同樣的權(quán)利和機(jī)會(huì)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2018寧波）公平是社會(huì)穩(wěn)定的．“天平”。下列舉措能體現(xiàn)公平的有（ ）
①實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 ②改革收入制度，實(shí)現(xiàn)均等分配
③加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè) ④外來務(wù)工人員隨遷子女在流入地接受義務(wù)教育
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
4．（2018成寧）中國古代有很多表現(xiàn)做人優(yōu)良品德的詩句，如歐陽修的“正直者不可屈
曲”，杜甫的“達(dá)士如弦直，小人似鉤曲”，陸游的“白發(fā)向人羞折腰”。這些詩句都形象
工地說明了我們（ ）
A．每個(gè)人都要遵守社會(huì)規(guī)則
B．要做一個(gè)有正義感的人
C．每個(gè)人都要有合作和競爭意識
D．要正確對待不公平現(xiàn)象
5、（2018瀝水）自由與法治是不可分高的，法治是自由的前提和保障，自由是法治的表現(xiàn)和產(chǎn)物，無法治就無所謂自由。這啟示我們（ ）
①自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線
②自由是不可能實(shí)現(xiàn)的美好和愿望
③自由是在法律規(guī)定的范圍內(nèi)依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利
④法治與自由合二為一、相互融合
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
6.（2018舟山）世界因生命而精彩，生命因獨(dú)特而絢麗，閱讀材料，回答問題。

聯(lián)系材料，請從維護(hù)正義的角度，分析郭玲娣行為的價(jià)值


7、（2018湖州）閱讀材料，回答問題

刷出來的榮譽(yù)
請從公平角度分析圖中這類現(xiàn)象的危害。


9、（2017包頭）一名曾在校園中遭到欺凌的學(xué)生在日記中寫道：“起初他們欺負(fù)低年級學(xué)生，我保持沉默﹣﹣因?yàn)槲沂歉吣昙墝W(xué)生；接著他們欺負(fù)住校生，我保持沉默﹣﹣因?yàn)槲沂亲咦x生；最后他們奔我而來，卻再也沒有人站出來為我說話了。”
運(yùn)用“維護(hù)正義”的相關(guān)知識，談?wù)勥@則日記對我們參與社會(huì)生活的啟示。



1．2018年7月11日，山東煙臺徐某在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布辱英雄烈士的言論，造成群情激奮，公安機(jī)關(guān)依法將其行政拘留。這啟示我們（ ）
A．自由不是為所欲為，是有限制的、相對的 B．自由是絕對的，無限制的
C．自由推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮 D．人可以完全按照自己的意愿生活
2．右圖漫畫的做法（ ）
①是維護(hù)公平的舉措
②反對特權(quán)的表現(xiàn)．
③有利于促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定
④干涉他人權(quán)利和自由
A.①②③　 B.①②④　 C.①③④ 　D.②③④
3.陶行知說：“只有人中人，沒有人上人，也沒有人下人?！边@告訴我們（ ）
A. 平等指人們在人格尊嚴(yán)上的平等 B. 現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間沒有差別
C. 現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間是平等的 D. 現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間不存在不平等的現(xiàn)象
4.在現(xiàn)實(shí)生活中，各種不公平的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。面對種種不公平的現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)（ ）
①增強(qiáng)權(quán)利意識，善于用合法手段求得問題的合理解決，以謀求最大限度的公平
②崇尚公平、主持公道，同破壞公平的行為作斗爭
③認(rèn)識到公平是相對的，無論我們?nèi)绾闻?，都不可能做到公?br/>④自覺樹立公平合作意識，努力做一個(gè)正直的人
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
5.公平正義是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，一個(gè)公平社會(huì)的關(guān)鍵在于（ ）
A. 在所有的社會(huì)成員之間平均分配它獲得的這些地位和財(cái)產(chǎn)
B. 把獲得這些地位和財(cái)產(chǎn)的機(jī)會(huì)平等、公正地?cái)[在絕大多數(shù)人的面前
C. 每一個(gè)社會(huì)成員按照自己的勞動(dòng)和貢獻(xiàn)得到盡可能多的地位與財(cái)產(chǎn)
D. 維持社會(huì)成員之間因力量、智力大小而產(chǎn)生的地位、財(cái)產(chǎn)的差距
6. 下側(cè)漫畫《微信拉票》旨在諷刺（ ）
A. 組辦方管理混亂無 B. 人們盲目崇拜金錢
C. 拉票者違背公平原則 D. 投票者缺乏愛心和同情心
7、“哪里沒有法律，哪里就沒有自由”，洛克的這句話告訴我們（ ）
A. 任何人都有不受限制的自由 B. 世界上沒有自由
C. 公民要依法行使權(quán)力和自由 D. 離開法律的自由才是真正的自由
8.下列言行屬于正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)的是（ ）
A. 吳利打電話向有關(guān)部門舉報(bào)學(xué)校附近有一個(gè)黑網(wǎng)吧
B. “又該繳稅了?！薄班?，我想想怎樣少繳點(diǎn)稅?！?
C. 初二女生寧寧接受父母讓她輟學(xué)打工的要求
D. “爸，給錢我上學(xué)?！薄叭?，去，我和你媽媽離婚了，問她要去?！?br/>9、《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015—2020年）》提出，要采取切實(shí)措施加強(qiáng)老少邊窮島等邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，明顯縮小城鄉(xiāng)師資水平差距，讓每個(gè)鄉(xiāng)村孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育。這一舉措( )
①有利于改善我國鄉(xiāng)村教育落后的局面
②有利于縮小城鄉(xiāng)教育差距
③表明我國堅(jiān)持教育為本，把教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置
④表明發(fā)展教育是我國當(dāng)前的第一要?jiǎng)?wù)
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10、2018年3月，教育部印發(fā)的《關(guān)于做好2018年普通高校招生工作的通知》中明確提出：全面取消體育特長生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項(xiàng)目。這些措施（ ）
A. 滿足了公民接受教育的一切需求 B. 旨在消除我國社會(huì)的主要矛盾
C. 努力實(shí)現(xiàn)教育公平 D. 可以實(shí)現(xiàn)絕對的社會(huì)公平
11.近年來，伴隨航班晚點(diǎn)頻發(fā)，相關(guān)糾紛不斷，“空怒族”隨之誕生，旅客越來越覺得“不鬧不賠”，于是出現(xiàn)了乘客毆打機(jī)組人員和地勤人員、攔飛機(jī)、砸機(jī)場等行為。“空怒族”的這些行為（ ）
A. 用恰當(dāng)?shù)姆绞骄S護(hù)了自己的合法權(quán)益
B. 是法制觀念、權(quán)利責(zé)任意識強(qiáng)的表現(xiàn)
C. 超越了我國法律許可的范圍，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任
D. 是發(fā)泄不良情緒的方式，合乎情理，并不違法
12.醫(yī)生楊某因在電梯內(nèi)勸阻段某抽煙，雙方發(fā)生爭執(zhí)。十多分鐘后，69歲的段某突發(fā)心臟病死亡。段某的妻子將楊某訴至法院，要求賠償。法院終審后對此案進(jìn)行公開宣判：楊醫(yī)生勸阻老人在電梯內(nèi)吸煙的行為未超出必要限度，屬正當(dāng)勸阻行為，不應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。這一案例說明（ ）
①法院鼓勵(lì)公民履行見義勇為的法定義務(wù) ②法院以公正的司法裁判，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚
③法律不保護(hù)違法行為人的生命健康權(quán) ④法律弘揚(yáng)公平正義，鼓勵(lì)維護(hù)公共利益的行為
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13.平等是人類的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題?，F(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步就是人和人之間從不平等走向平等的過程。下列行為體現(xiàn)了平等的是（　?。?br/>①某城市專門為盲人行走設(shè)置了盲道　 ②每個(gè)少數(shù)民族都有自己的人大代表　
③國際會(huì)議和外交會(huì)議采用圓桌會(huì)議形式　④學(xué)校根據(jù)成績劃分實(shí)驗(yàn)班和普通班
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14、我們要增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。下列符合這一要求的是 （　?。?br/>①殘疾人乘坐公交車時(shí)應(yīng)得到特殊關(guān)照　 ②某單位人事招聘只限重點(diǎn)高校畢業(yè)生　
③某高官犯受賄罪，被判處有期徒刑　 ④學(xué)校根據(jù)成績劃分實(shí)驗(yàn)班和普通班
Ａ．①② Ｂ．②④ Ｃ．①③ Ｄ．③④
15、近來，共享單車因綠色節(jié)能、方便智能等特點(diǎn)迅速走紅，但同時(shí)，混亂停車、私自加鎖、損毀單車等行為正成為共享單車的“成長之困”。某中學(xué)九年級同學(xué)針對共享單車運(yùn)營存在的問題開展社會(huì)調(diào)查， 以下是部分圖片摘錄：

請運(yùn)用正義的相關(guān)知識，談?wù)勗谄平夤蚕韱诬嚒俺砷L之困”中公民的應(yīng)有之舉。



16、2018年以來，針對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)視頻行業(yè)存在的突出問題，國家廣播電視總局會(huì)同屬地管理部門以約談、整改、下架、永久關(guān)閉問題產(chǎn)品等“組合重拳”開道，依法嚴(yán)肅問責(zé)了“今
日頭條”“快手”等問題性質(zhì)嚴(yán)重的視頻網(wǎng)站，督促其全面深入整改，深刻反思企業(yè)應(yīng)盡
的社會(huì)責(zé)任，對全行業(yè)形成警示和教有。
請你從法治與自由的角度對這一做法進(jìn)行評析。



17、.最高法再審改判聶樹斌無罪，法制進(jìn)步新體現(xiàn)。
材料一：12月2日，最高人民法院第二巡回法庭對聶樹斌案再審公開宣判，認(rèn)為原判認(rèn)定聶樹斌犯罪的事實(shí)不清、證據(jù)不足，改判聶樹斌無罪。此時(shí)，距離聶樹斌被執(zhí)行死刑已經(jīng)過去21年。聶樹斌案是司法機(jī)關(guān)根據(jù)疑罪從無、證據(jù)裁判原則依法糾錯(cuò)的重大案件。
材料二：聶樹斌案改判過程中旨在保障程序正義的各項(xiàng)制度探索，為公正司法提供了有益的經(jīng)驗(yàn)。以2012年我國《刑事訴訟法》修改和“兩個(gè)證據(jù)規(guī)定”的出臺為標(biāo)志，我國刑事訴訟制度確立了保障人權(quán)、疑罪從無、證據(jù)裁判、從嚴(yán)掌握死刑案件證據(jù)標(biāo)準(zhǔn)等原則和制度。最高人民法院直接提審，最高人民法院指定異地復(fù)查案件，再審，復(fù)查、再審環(huán)節(jié)充分保障當(dāng)事人參與權(quán)、閱卷權(quán)和公眾知情權(quán)，召開聽證會(huì)等有益形式，為處理社會(huì)有廣泛影響的重大案件提供了很好的參照。最終“讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義”。
閱讀材料，回答問題：
（1）運(yùn)用法律保障公民權(quán)利與實(shí)現(xiàn)正義的保障的相關(guān)知識，談?wù)勛罡叻ㄔ賹徃呐新櫂浔鬅o罪案給我國人權(quán)保障帶來哪些積極影響？


（2）為什么要讓人民群眾在案件中感受到公平正義？（４分）


（3）我們應(yīng)如何堅(jiān)守公平正義？




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專題九 崇尚法治精神

課標(biāo)要求：
1．知識目標(biāo)：了解自由和平等的含義，了解和認(rèn)識公平與制度的關(guān)系，掌握司法維護(hù)正義的相關(guān)內(nèi)容，掌握個(gè)人維護(hù)公平正義的有效方法；懂得公民在法律面前一律平等的道理學(xué)會(huì)正確行使權(quán)利，崇尚法治精神。
2．能力目標(biāo)：理解法治與自由的關(guān)系，在生活中能做到平等處事、待人。養(yǎng)成自覺學(xué)會(huì)遵守社會(huì)規(guī)則和程序的習(xí)慣，培養(yǎng)見義智為的踐行能力；樹立法律面前人人平等的觀念，學(xué)會(huì)正確行使權(quán)利，踐行平等。
3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：樹立正確的自由觀和平等觀，增強(qiáng)積極維護(hù)社會(huì)公平正義的責(zé)任意識，學(xué)會(huì)正確行使權(quán)利，做一個(gè)富有法治精神的人。




1、自由是有限制的，是相對的。
自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。
2、如何理解法律面前人人平等？
①法律面前人人平等，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。我國憲法明確規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。②任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。
③我國公民的合法權(quán)益都一律平等的收到法律保護(hù)，違法或犯罪行為都一律平等地依法予以追究，任何組織和個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。
3、如何做到珍視自由？
①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。
②珍視自由，必須依法行使權(quán)利。
4、如何踐行平等？
①踐行平等，就要反對特權(quán)。
②踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。
③踐行平等，就要敢于抵制不平等行為。
④實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等，是人類的美好夢想，需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等，共同構(gòu)建平等有序的社會(huì)制度。
5、公平對個(gè)人和社會(huì)的作用：
對個(gè)人：公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使每個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。
對社會(huì)：公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。①公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩和社會(huì)矛盾，減少社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長治久安；②公平有利于營造更好地競爭環(huán)境，創(chuàng)造更 多的社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。
6、判斷正義行為的標(biāo)準(zhǔn)：正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。
7、正義的要求：正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一。
①要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰。
②要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益。
③要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)的生存。
8、正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。
9、正義對個(gè)人和社會(huì) 的作用：
正義是社會(huì)和諧的基本條件 。①（對個(gè)人 ）切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正 義，有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；②（對社會(huì)）有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境，為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。
10、怎樣堅(jiān)守公平？
（1）個(gè)人維護(hù)公平。
①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世。這樣才能贏得他人的信賴與尊重，形成有利于我們健康成長的良好環(huán)境。
②遇到不公平的行為時(shí)，我 們要堅(jiān)守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平 ，努力營造一個(gè)公平的環(huán)境。
（2）制度保障公平。
①對于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會(huì)資源時(shí)，要公平對待每個(gè)人，保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的。
②對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時(shí)，要公平對待當(dāng)事人，切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。
11、如何守護(hù)正義？
（1）個(gè)人守護(hù)正義。守護(hù)正義需要勇氣和智慧。
①面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡。
②另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義智為。
（2）司法維護(hù)正義。司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線。
①司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程 序，平等對待當(dāng)事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。
②為了實(shí)現(xiàn)司法正義，國家積極推進(jìn)以司法公正為核心的司法改革，要 求司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使司法權(quán)，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件 中感受到公平正義。（3）實(shí)現(xiàn)公平正義，我們共同的責(zé)任。
①公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會(huì)的核心價(jià)值。
②實(shí)現(xiàn)公平正義，是國家、社會(huì)和全體公民的共同責(zé)任 。我們應(yīng)該從點(diǎn)滴事情做起，攜手共進(jìn)，共建共享公平正義的美好社會(huì)。

1、（2018漳州）2018年1約4日，中共中央、國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于與開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭通知》，決定在全國范圍內(nèi)開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭，這表明（ ）
①我國致力于維護(hù)社會(huì)的公平正義　 ②我國可以因此實(shí)現(xiàn)絕對的公平正義　
③掃黑除惡已成為我國的工作中心 ?、芪覈铝τ诖龠M(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展
Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．①④ Ｄ．③④
【解析】正確答案：C。本題考查公平正義的知識，可用排除法，先排除②, 我國可以因此實(shí)現(xiàn)絕對的公平正義是錯(cuò)誤的，公平是相對的，再排除③，掃黑除惡已成為我國的工作中心是錯(cuò)誤的，我國工作中心是經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

2．（2018包頭）自人類社會(huì)誕生以來，人們就一直追尋著公平的理想。當(dāng)今時(shí)代，
公平問題更成為人們普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。我們祟尚公平，是因?yàn)椋? ）
①公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障 ②公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)
③公平一直是人類孜孜以求的目標(biāo) ④公平的社會(huì)為人的發(fā)展提供同樣的權(quán)利和機(jī)會(huì)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】正確答案：A，本題考查崇尚公平的原因。解題思路：我們崇尚公平，是因?yàn)楣绞莻€(gè)人生存和發(fā)展的重要保障，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)，①②正確；③只能表明人民對公平的向往，不屬于原因，排除；公平的社會(huì)為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，④錯(cuò)誤。

3．（2018寧波）公平是社會(huì)穩(wěn)定的．“天平”。下列舉措能體現(xiàn)公平的有（ ）
①實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 ②改革收入制度，實(shí)現(xiàn)均等分配
③加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè) ④外來務(wù)工人員隨遷子女在流入地接受義務(wù)教育
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【解析】正確答案：B，本題考查對公平的的理解。可用排除法，先排除②, 實(shí)現(xiàn)均等分配是錯(cuò)誤的，再排除③加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)與公平無關(guān)

4．（2018成寧）中國古代有很多表現(xiàn)做人優(yōu)良品德的詩句，如歐陽修的“正直者不可屈
曲”，杜甫的“達(dá)士如弦直，小人似鉤曲”，陸游的“白發(fā)向人羞折腰”。這些詩句都形象
工地說明了我們（ ）
A．每個(gè)人都要遵守社會(huì)規(guī)則 B．要做一個(gè)有正義感的人
C．每個(gè)人都要有合作和競爭意識 D．要正確對待不公平現(xiàn)象
【解析】正確答案：B，本題考查做有正義感的人。解題思路：題干中的詩句“正直者不可屈曲”的意思是品行方正剛直的人是不能讓他委屈自己曲附別人的，“達(dá)士如弦直，小人似鉤曲”是說那些明智達(dá)理之士做人都像弦一樣正直，小人則像鉤子一樣拐 彎抹角等都說明了正義的重要性，這形象地說明了我們要做一個(gè)有正義感的人，B正確；ACD與題意不符，排除。

5、（2018瀝水）自由與法治是不可分高的，法治是自由的前提和保障，自由是法治的表現(xiàn)和產(chǎn)物，無法治就無所謂自由。這啟示我們（ ）
①自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線 ②自由是不可能實(shí)現(xiàn)的美好和愿望
③自由是在法律規(guī)定的范圍內(nèi)依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利 ④法治與自由合二為一、相互融合
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
【解析】正確答案：D，本題考查法治與自由的關(guān)系。解題思路：自由是法律之內(nèi)的自由，主要指人們在法律規(guī)定的 范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利，是一個(gè)相對的概念，①③正確；②說法過于絕對，排除；法治與自由相互聯(lián)系，不可分割，但并不是合二為一、相互融合的，④說法錯(cuò)誤。

6.（2018舟山）世界因生命而精彩，生命因獨(dú)特而絢麗，閱讀材料，回答問題。

聯(lián)系材料，請從維護(hù)正義的角度，分析郭玲娣行為的價(jià)值
【解析】本題屬于帶有限定角度的評價(jià)類題型，解題思路可從：“是什么---為什么----怎么做”三個(gè)角度來作答
【答案】正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，遵守社會(huì)規(guī)則和秩序，做有正義感的人，郭玲娣勸導(dǎo)市民遵守社會(huì)規(guī)則，免費(fèi)為農(nóng)民工子女輔導(dǎo)，尊重他們的受教育權(quán)，維護(hù)了社會(huì)正義。

7、（2018湖州）閱讀材料，回答問題

刷出來的榮譽(yù)
請從公平角度分析圖中這類現(xiàn)象的危害。
【解析】本題屬于帶有限定角度的危害類題型，解題思路：可從對國家、社會(huì)、公民等角度來談?wù)勊⒊鰜淼臉s譽(yù)危害
【答案】網(wǎng)絡(luò)投票評選活動(dòng)中的刷票行為導(dǎo)致投票結(jié)果不能反映真實(shí)情況，破壞了評選的公平性，不利于為社會(huì)成員的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，影響社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

9、（2017包頭）一名曾在校園中遭到欺凌的學(xué)生在日記中寫道：“起初他們欺負(fù)低年級學(xué)生，我保持沉默﹣﹣因?yàn)槲沂歉吣昙墝W(xué)生；接著他們欺負(fù)住校生，我保持沉默﹣﹣因?yàn)槲沂亲咦x生；最后他們奔我而來，卻再也沒有人站出來為我說話了?！?br/>運(yùn)用“維護(hù)正義”的相關(guān)知識，談?wù)勥@則日記對我們參與社會(huì)生活的啟示。
【解析】本題屬于帶有限定角度的啟示類題型，解題思路：可從“是什么---怎么做”這兩個(gè)角度來作答
【答案】我們應(yīng)尊重他人的權(quán)利，公正對待他人意見和建議，做正義的事情，不做非正義的事，采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄅc非正義行為作斗爭，做正義感的人。


1．2018年7月11日，山東煙臺徐某在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布辱英雄烈士的言論，造成群情激奮，公安機(jī)關(guān)依法將其行政拘留。這啟示我們（ ）
A．自由不是為所欲為，是有限制的、相對的 B．自由是絕對的，無限制的
C．自由推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮 D．人可以完全按照自己的意愿生活
【解析】正確答案：A，本題考查正確理解自由。解題思路：徐某 因在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布侮辱英雄烈 士的言論被公安機(jī)關(guān)行政拘留，這啟示我們自由不是為所欲為，是有限制的、相對的，A正確，BD說法錯(cuò)誤；C說法正確但與題意不符，排除。
2．右圖漫畫的做法（ ）
①是維護(hù)公平的舉措
②反對特權(quán)的表現(xiàn)．
③有利于促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定
④干涉他人權(quán)利和自由
A.①②③　 B.①②④　 C.①③④ 　D.②③④
【解析】正確答案：A，本題考查對公平的理解。可用排除法，排除④，是干涉他人權(quán)利和自由不符合題意，故選A

3.陶行知說：“只有人中人，沒有人上人，也沒有人下人?！边@告訴我們（ ）
A. 平等指人們在人格尊嚴(yán)上的平等 B. 現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間沒有差別
C. 現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間應(yīng)是平等的 D. 現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間不存在不平等的現(xiàn)象
【解析】正確答案：C，本題考查對平等的理解。人與人之間在法律地位上是平等的，故選C

4.在現(xiàn)實(shí)生活中，各種不公平的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。面對種種不公平的現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)（ ）
①增強(qiáng)權(quán)利意識，善于用合法手段求得問題的合理解決，以謀求最大限度的公平
②崇尚公平、主持公道，同破壞公平的行為作斗爭
③認(rèn)識到公平是相對的，無論我們?nèi)绾闻?，都不可能做到公?br/>④自覺樹立公平合作意識，努力做一個(gè)正直的人
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【解析】正確答案：C，本題考查社會(huì)中的不公平現(xiàn)象。可用排除法，排除③，認(rèn)識到公平是相對的，無論我們?nèi)绾闻?，都不可能做到公平是錯(cuò)誤的，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們盡一切努力去追求公平。故選C

5.公平正義是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，一個(gè)公平社會(huì)的關(guān)鍵在于（ ）
A. 在所有的社會(huì)成員之間平均分配它獲得的這些地位和財(cái)產(chǎn)
B. 把獲得這些地位和財(cái)產(chǎn)的機(jī)會(huì)平等、公正地?cái)[在絕大多數(shù)人的面前
C. 每一個(gè)社會(huì)成員按照自己的勞動(dòng)和貢獻(xiàn)得到盡可能多的地位與財(cái)產(chǎn)
D. 維持社會(huì)成員之間因力量、智力大小而產(chǎn)生的地位、財(cái)產(chǎn)的差距
【解析】正確答案：B，本題考查對公平正義的理解。一個(gè)公平社會(huì)的關(guān)鍵在于用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平 ，讓絕大多數(shù)人得到公平的機(jī)會(huì)。故選B

6. 下側(cè)漫畫《微信拉票》旨在諷刺（ ）
A. 組辦方管理混亂無 B. 人們盲目崇拜金錢
C. 拉票者違背公平原則 D. 投票者缺乏愛心和同情心
【解析】正確答案：C，本題考查對公平理解。依據(jù)漫畫得知，《微信拉票》違背公平原則,故選C

7、“哪里沒有法律，哪里就沒有自由”，洛克的這句話告訴我們（ ）
A. 任何人都有不受限制的自由 B. 世界上沒有自由
C. 公民要依法行使權(quán)利和自由 D. 離開法律的自由才是真正的自由
【解析】正確答案：C，本題考查對自由的理解。自由不是無限的，要受到法律的約束。故選C

8.下列言行屬于正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)的是（ ）
A. 吳利打電話向有關(guān)部門舉報(bào)學(xué)校附近有一個(gè)黑網(wǎng)吧
B. “又該繳稅了?！薄班?，我想想怎樣少繳點(diǎn)稅?！?
C. 初二女生寧寧接受父母讓她輟學(xué)打工的要求
D. “爸，給錢我上學(xué)。”“去，去，我和你媽媽離婚了，問她要去?！?br/>【解析】正確答案：A，本題考查對公民依法行使權(quán)利。吳利打電話向有關(guān)部門舉報(bào)學(xué)校附近有一個(gè)黑網(wǎng)吧，屬于依法行使監(jiān)督權(quán)，故選A

9、《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015—2020年）》提出，要采取切實(shí)措施加強(qiáng)老少邊窮島等邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，明顯縮小城鄉(xiāng)師資水平差距，讓每個(gè)鄉(xiāng)村孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育。這一舉措( )
①有利于改善我國鄉(xiāng)村教育落后的局面
②有利于縮小城鄉(xiāng)教育差距
③表明我國堅(jiān)持教育為本，把教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置
④表明發(fā)展教育是我國當(dāng)前的第一要?jiǎng)?wù)
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【解析】正確答案：A，本題考查教育公平?？捎门懦?，排除④，發(fā)展教育是我國當(dāng)前的第一要?jiǎng)?wù)是錯(cuò)誤的，我國當(dāng)前的第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展。故選A

10、2018年3月，教育部印發(fā)的《關(guān)于做好2018年普通高校招生工作的通知》中明確提出：全面取消體育特長生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項(xiàng)目。這些措施（ ）
A. 滿足了公民接受教育的一切需求 B. 旨在消除我國社會(huì)的主要矛盾
C. 努力實(shí)現(xiàn)教育公平 D. 可以實(shí)現(xiàn)絕對的社會(huì)公平
【解析】正確答案：C，本題考查教育公平,屬于基礎(chǔ)題

11.近年來，伴隨航班晚點(diǎn)頻發(fā)，相關(guān)糾紛不斷，“空怒族”隨之誕生，旅客越來越覺得“不鬧不賠”，于是出現(xiàn)了乘客毆打機(jī)組人員和地勤人員、攔飛機(jī)、砸機(jī)場等行為。“空怒族”的這些行為（ ）
A. 用恰當(dāng)?shù)姆绞骄S護(hù)了自己的合法權(quán)益
B. 是法制觀念、權(quán)利責(zé)任意識強(qiáng)的表現(xiàn)
C. 超越了我國法律許可的范圍，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任
D. 是發(fā)泄不良情緒的方式，合乎情理，并不違法
【解析】正確答案：C，本題考查公民依法行使權(quán)利, “空怒族”的這些行為是沒有做到依法行使權(quán)利，超越了法律許可的范圍，故選C

12.醫(yī)生楊某因在電梯內(nèi)勸阻段某抽煙，雙方發(fā)生爭執(zhí)。十多分鐘后，69歲的段某突發(fā)心臟病死亡。段某的妻子將楊某訴至法院，要求賠償。法院終審后對此案進(jìn)行公開宣判：楊醫(yī)生勸阻老人在電梯內(nèi)吸煙的行為未超出必要限度，屬正當(dāng)勸阻行為，不應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。這一案例說明（ ）
①法院鼓勵(lì)公民履行見義勇為的法定義務(wù) ②法院以公正的司法裁判，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚
③法律不保護(hù)違法行為人的生命健康權(quán) ④法律弘揚(yáng)公平正義，鼓勵(lì)維護(hù)公共利益的行為
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】正確答案：C，本題考查對正義的理解?？捎门懦ǎ扰懦?，見義勇為不是法定義務(wù)。再排除③，法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)。故選C
13.平等是人類的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題?，F(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步就是人和人之間從不平等走向平等的過程。下列行為體現(xiàn)了平等的是（　?。?br/>①某城市專門為盲人行走設(shè)置了盲道　 ②每個(gè)少數(shù)民族都有自己的人大代表　
③國際會(huì)議和外交會(huì)議采用圓桌會(huì)議形式?、軐W(xué)校根據(jù)成績劃分實(shí)驗(yàn)班和普通班
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】正確答案：A，本題考查對平等的理解。可用排除法，排除④，學(xué)校根據(jù)成績劃分實(shí)驗(yàn)班和普通班是違背教育公平和平等的原則的，故選A

14、我們要增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。下列符合這一要求的是 （　　）
①殘疾人乘坐公交車時(shí)應(yīng)得到特殊關(guān)照　 ②某單位人事招聘只限重點(diǎn)高校畢業(yè)生　
③某高官犯受賄罪，被判處有期徒刑　 ④學(xué)校根據(jù)成績劃分實(shí)驗(yàn)班和普通班
Ａ．①② Ｂ．②④ Ｃ．①③ Ｄ．③④
【解析】正確答案：C，本題考查對平等的理解?？捎门懦?，排除②④，某單位人事招聘只限重點(diǎn)高校畢業(yè)生　和學(xué)校根據(jù)成績劃分實(shí)驗(yàn)班和普通班是違背教育公平和平等的原則的，故選C

15、近來，共享單車因綠色節(jié)能、方便智能等特點(diǎn)迅速走紅，但同時(shí)，混亂停車、私自加鎖、損毀單車等行為正成為共享單車的“成長之困”。某中學(xué)九年級同學(xué)針對共享單車運(yùn)營存在的問題開展社會(huì)調(diào)查， 以下是部分圖片摘錄：

請運(yùn)用正義的相關(guān)知識，談?wù)勗谄平夤蚕韱诬嚒俺砷L之困”中公民的應(yīng)有之舉。
【解析】本題屬于帶有限定角度的做法類題型，考查怎樣維護(hù)正義。個(gè)人守護(hù)正義，可從以下兩個(gè)方面來做：①面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡。②另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義智為。
【答案】增強(qiáng)正義感，自覺遵守共享單車使用的規(guī)則與制度；阻止破壞單車的行為，做有正義感的人。
16、2018年以來，針對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)視頻行業(yè)存在的突出問題，國家廣播電視總局會(huì)同屬地管理部門以約談、整改、下架、永久關(guān)閉問題產(chǎn)品等“組合重拳”開道，依法嚴(yán)肅問責(zé)了“今
日頭條”“快手”等問題性質(zhì)嚴(yán)重的視頻網(wǎng)站，督促其全面深入整改，深刻反思企業(yè)應(yīng)盡
的社會(huì)責(zé)任，對全行業(yè)形成警示和教有。
請你從法治與自由的角度對這一做法進(jìn)行評析。
【解析】本題屬于帶有限定角度的評價(jià)類題型，考查法治與自由的關(guān)系。解題思路可從：“是什么---為什么----怎么做”三個(gè)角度來作答
【答案】①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割，法治既規(guī)范自由又保障自由；②一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；③另一方面，法治是自由的保障，人民合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害；④“今日頭條”“快手”等視頻網(wǎng)站有發(fā)布視頻、信息等運(yùn)營的權(quán)利和自由，但行使這一權(quán)利和自由應(yīng)在法律和道德允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，不得觸碰法律的紅線。

17、.最高法再審改判聶樹斌無罪，法制進(jìn)步新體現(xiàn)。
材料一：12月2日，最高人民法院第二巡回法庭對聶樹斌案再審公開宣判，認(rèn)為原判認(rèn)定聶樹斌犯罪的事實(shí)不清、證據(jù)不足，改判聶樹斌無罪。此時(shí)，距離聶樹斌被執(zhí)行死刑已經(jīng)過去21年。聶樹斌案是司法機(jī)關(guān)根據(jù)疑罪從無、證據(jù)裁判原則依法糾錯(cuò)的重大案件。
材料二：聶樹斌案改判過程中旨在保障程序正義的各項(xiàng)制度探索，為公正司法提供了有益的經(jīng)驗(yàn)。以2012年我國《刑事訴訟法》修改和“兩個(gè)證據(jù)規(guī)定”的出臺為標(biāo)志，我國刑事訴訟制度確立了保障人權(quán)、疑罪從無、證據(jù)裁判、從嚴(yán)掌握死刑案件證據(jù)標(biāo)準(zhǔn)等原則和制度。最高人民法院直接提審，最高人民法院指定異地復(fù)查案件，再審，復(fù)查、再審環(huán)節(jié)充分保障當(dāng)事人參與權(quán)、閱卷權(quán)和公眾知情權(quán)，召開聽證會(huì)等有益形式，為處理社會(huì)有廣泛影響的重大案件提供了很好的參照。最終“讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義”。
閱讀材料，回答問題：
（1）運(yùn)用法律保障公民權(quán)利與實(shí)現(xiàn)正義的保障的相關(guān)知識，談?wù)勛罡叻ㄔ賹徃呐新櫂浔鬅o罪案給我國人權(quán)保障帶來哪些積極影響？
【解析】本題屬于帶有限定角度的作用類題型，考查法保障公民權(quán)利與實(shí)現(xiàn)正義的保障的相關(guān)知識。作用類題型可參照意義類題的解題思路，可從國家、社會(huì)、個(gè)人等方面談?dòng)绊?br/>【答案】①我國法律保障公民權(quán)利。我國憲法明確規(guī)定，“國家尊重和保障人權(quán)”。我國建立了以憲法為核心，以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民權(quán)利。聶案的再審改判無罪，進(jìn)一步體現(xiàn)了法律保障公民權(quán)利。人權(quán)得到保障是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。②要公正的對待，必須有正義的制度來保證。聶案得以再審改判無罪，說明制度的正義性在于程序和規(guī)則是為所有社會(huì)成員的利益而制定的。遵守社會(huì)規(guī)則和程序，就是維護(hù)社會(huì)的公平正義。聶樹斌案改判過程中旨在保障程序正義的各項(xiàng)制度探索，為以后的公正司法提供了有益的經(jīng)驗(yàn)。③聶案的再審改判無罪，進(jìn)一步彰顯了法律面前人人平等。司法機(jī)關(guān)在適用法律時(shí)，對所有公民的合法權(quán)益，都平等地予以保護(hù)。

（2）為什么要讓人民群眾在案件中感受到公平正義？（４分）
【解析】本題屬于為什么類題型，我們可以從維護(hù)公平正義的作用和影響方面作答
【答案】①公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障；②公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)；③正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一，體 現(xiàn)了人們對美好社會(huì)的期待和追求；④正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值，正義作為人類社會(huì)的理想追求，往往被當(dāng)作評價(jià)社會(huì)制度的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

（3）我們應(yīng)如何堅(jiān)守公平正義？
【解析】本題屬于基礎(chǔ)知識，考查維護(hù)和堅(jiān)守公平正義的做法
【答案】①面對利益沖突，要站在公平的立場，以公平之心為人處世；②遇到不公平的行為時(shí)，敢于說“不”；③守護(hù)正義要敢于斗爭，同時(shí)也要講究策略，做到見義“智”為。




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