資源簡介

第一單元 堅持憲法至上
第二課 保障憲法實施
第二課時 加強憲法監(jiān)督
一、教學目標
知識與能力：
知道權(quán)力的行使需要接受監(jiān)督；了解公民行使監(jiān)督權(quán)的方式、方法、途徑、應該注意的問題；理解國家工作人員和公民增強憲法意識的方法。
過程與方法：
增強憲法意識，提高參與政治生活的能力。
情感、態(tài)度與價值觀目標?：
認識憲法在國家治理中的作用，積極樹立憲法意識，維護憲法權(quán)威。
二、教學重點難點?
教學重點：公民行使監(jiān)督權(quán)的方式、意義
教學難點：公民如何增強憲法意識
三、教學設計
學案
導案
導
學
過
程
預
習
檢
測
1、權(quán)利行使需要接受 。
是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導致腐敗。
2、憲法規(guī)定，全國人大及其常委會行使監(jiān)督憲法實施的職權(quán)，
有權(quán)解釋憲法和法律； 在本行政區(qū)域內(nèi)負有保證憲法和法律實施的職責。
3、全面依法治國需要我們健全憲法實施和監(jiān)督制度，不斷加強
工作。
4、設立國家憲法日、建立憲法宣誓制度等，都是為了強化
的憲法意識，讓他們珍惜 ，
自覺規(guī)范自己的行為。
5、憲法與我們每個人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護。我們要增強 熱愛
捍衛(wèi)
6、憲法的生命在于 ，憲法的權(quán)威也在于 。
學生課前自學完成，在有疑問之處的相應問題旁邊做出標記，以待課上共同解決。
答案：
1.監(jiān)督 監(jiān)督
2.全國人大常委會 地方各級人大
3.憲法監(jiān)督
4.國家公職人員 憲法賦予的權(quán)力
5憲法意識 憲法 憲法
6實施 實施
設
問
導
讀
監(jiān)督權(quán)利行使
1、為什么行使權(quán)力需要監(jiān)督？
2、我們?nèi)绾渭訌姂椃ūO(jiān)督工作？
增強憲法意識
加強憲法監(jiān)督需要什么？
國家通過什么方式增強人們的憲法意識？
公民怎樣增強憲法意識？
師在學生回答的基礎(chǔ)上講述：監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導致腐敗。
師在學生回答的基礎(chǔ)上講述：要完善全國人大及其常委會憲法監(jiān)督制度，健全監(jiān)督機制和程序，使其更好擔負
起憲法監(jiān)督職責。要健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作，加強備案審查制度和能力建設，加強對憲法實施情況的監(jiān)督檢查，維護憲法權(quán)威。對于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正。
師在學生回答的基礎(chǔ)上講述：加強憲法監(jiān)督，既需要完備的制度措施，更需要人們增強憲法意識。
師在學生回答的基礎(chǔ)上講述：設立國家憲法日、建立憲法宣誓制度等，都是增強憲法意識的重要舉措。
師在學生回答的基礎(chǔ)上講述：
(1)學習憲法。我們不僅要了解我國憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，還要在理解我國憲法主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)會我國憲法的原則和精神。同時，還應積極參與憲法宣傳活動，讓憲法走近群眾，深入人心，為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量。
(2)認同憲法。我們要理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果
(3)踐行憲法。我們要嚴格遵守憲法和法律規(guī)定，學會運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題；堅決維護憲法的權(quán)威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。
合
作
探
究
一、監(jiān)督權(quán)力行使
1、在某市十二屆人大常委會第十五次會議上，該市政府《關(guān)于貫徹城市規(guī)劃法執(zhí)法檢查整改情況的報告》經(jīng)市人大常委會組成人員審議后，未獲通過。
市政府的報告未通過，表明市人大常委會與市政府之間存在怎樣的關(guān)系？這說明了什么？
2、潘騎行的電動自行車被杭州交警依據(jù)《杭州市道路交通安全管理條例》扣留，潘某認為該條例違反了行政強制法等有關(guān)法律規(guī)定，于是致信全國人大常委會法制工作委員會，建議審查該條例，請求撤銷條例中違反行政強制法的行政強制措施，收到審查建議后，全國人大常委會法制工作委員會及實時與漸江省、杭州市的人大常委會溝通，了解情況，認真研究，認為條例關(guān)于扣留非機構(gòu)車并強制托運回原籍的規(guī)定與行政強制法的規(guī)定不一致，要求制定機關(guān)對條例規(guī)定進行修改。全國人大常委會法制工作委員會按照有關(guān)規(guī)定向提出審查建議的公民潘某作了書面反饋。
本案中全國人大常委會行使了什么職權(quán)?
增強憲法意識
1、黨的十八屆四中全會強調(diào)，堅決維護憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴。要求增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國。
增強全社會的憲法意識對國家公職人員，公民提出了什么樣的要求？
2、以下是小華同學介紹了本學期所做的幾件有意義的事情：
公交車上失主發(fā)現(xiàn)錢包被偷，要求對全體乘客進行搜查，我表示反對。
區(qū)人大換屆選舉時，我與父母進行選民登記，領(lǐng)取選民證，進行投票選舉。
我把寒假社會實踐活動成果《關(guān)于解決農(nóng)村留守兒童問題的建議》發(fā)到區(qū)政府網(wǎng)站的“區(qū)長信箱”
結(jié)合小華同學的上述行為，說說你在生活中遵守和維護憲法的具體做法？
3、為什么說憲法的生命在于實施，憲法的權(quán)威也在于實施？
學生獨立完成，小組討論交流，教師點撥：市人大常委會與市政府之間存在監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系。這說明權(quán)力的行使需要監(jiān)督。
審查合憲性和監(jiān)督的職權(quán)
學生獨立完成后，小組討論交流，教師點撥：
(1)對于國家公職人員來說，一方面要通過參加各種形式的活動強化憲法意識，珍惜憲法賦予的權(quán)力，自覺規(guī)范自己的行為，依法行使職權(quán)。另一方面要通過學習、宣傳憲法，做到嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法，堅持依憲施政、依法行政、簡政放權(quán)。
(2)對于公民來說，一、要學習憲法，了解我國憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，在理解我國憲法主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)會我國憲法原則和精神，同時積極參與憲法宣傳活動。
二、要認同憲法，理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引和要求。三要踐行憲法，將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準則，落實在實際行動中。
學生獨立完成后，小組討論交流，教師點撥：如：當老師要查看我的信件時，我表示拒絕;當看到有人破壞公園的健身設施時，我好言相勸;當看到有同學進入營業(yè)性網(wǎng)吧時，我規(guī)勸他們不要進，并向相關(guān)部門舉報;當經(jīng)商的父母未按時繳稅時，我督促他們及時繳納稅款
學生獨立完成后，小組討論交流，教師點撥:憲法與國家前途、人民命運息息相關(guān)，維護憲法權(quán)威就是維護黨和人民共同意志的權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴，保證憲法實施就是保證人民根本利益的實現(xiàn)。只有我們切實尊重和有效實施憲法，人民當家作主才有保證，國家才能順利發(fā)展。因此，我們要更加自覺地恪守憲法原則，弘揚憲法精神，履行憲法使命。
自
我
檢
測
1、我校開展了“憲法在我心中”宜傳活動，在活動現(xiàn)場，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學對充法的知識哪懂懂，僅僅停留在簡單的教科書話語上，憲法觀念也十分淡薄，如果你也存在類似情況，今后的打算會是（ ）
①認真學習憲法，深入領(lǐng)會法知識②把學習憲法作為主要學習任務③自覺參與憲法的普及教育活動④把憲法作為自己的唯一行為準則A、①③B、①②C、②④D、③④
2、我國憲法明確規(guī)定 行使監(jiān)督憲法實施的職權(quán)（ ）
A全國人大及其常委會B國務院C全國人民代表大會D中國共產(chǎn)黨中央委員會
3、近年來，全國人大及其常委會依法不斷加強對經(jīng)濟工作的監(jiān)督力度，督促國務院有關(guān)方面推進預算公開，這表明（ ）
①全國人大及其常委會行使監(jiān)督權(quán)②國務院對全國人大及其常委會負責③人民代表大會制度是我國的根本政治制度④政府信息公開有助于建設公正透明的行政體制A、①②B、①④C、②③D、③④
4、下列活動中有利于增強人們的憲法意識的是（ ）
①參觀五四憲法歷史資料陳列館②游覽憲法主題公園③開展憲法誦讀活動④就職時進行憲法宜
A、①②③④B、①②④C、②③④D、①③④
5、我們應該怎樣樹立憲法意識，自覺維護完法尊嚴？
學生獨立完成后，教師出示答案，學生互判互評、質(zhì)疑糾錯。
答案：
1.A2.A3.A4.A5、①認真學習憲法，了解憲法的基本內(nèi)容、原則和精神，將憲法作為自己的根本活動準則，并積極參與憲法宣傳活動。②理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求。③嚴格遵守憲法和法律規(guī)定，學會用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題，勇于同違憲行為作斗爭。
拓
展
提
升
觀看以下圖片：
（1）、憲法宣誓誓詞是什么？
（2）、哪些國家工作人員就職時需要進行憲法宣誓？
實行憲法宣誓制度有什么意義？
學生獨立思考后，小組討論，教師點撥：
(1)我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法威，履行法定職責，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義國家努力奮斗！
(2)各級人民代表大會及縣級以上各級人民代表大會常務委員會選舉或決定任命的國家工作人員，以及各級人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員。
學生獨立思考后，小組討論，教師點撥：有利于捍衛(wèi)憲法作為根本法的地位；有利于維護憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴，保證憲法實施；有利于公民樹立忠于憲法、遵守憲法、維護憲法的意識；有利于在整個社會營造出尊憲、守憲和護憲的氛圍;有利于進一步推進法治中國建設。
小結(jié)
通過本節(jié)課的學習，我們認識到，需要從三各方面加強憲法監(jiān)督：一、需要建立完善的法律法規(guī)、監(jiān)督機制；二、需要國家機關(guān)及其工作人員樹立憲法意識；三、需要公民樹立憲法意識，積極行使監(jiān)督權(quán)，并注意方式、方法。
作
業(yè)
設
計
2018年12月4日是我國第三個“國家憲法日”，某中學九年級學生分成小組走出校門，開展了以“憲法在我身邊”為主題的社會實踐活動。請你和他們一起行動吧!
第一組來到當?shù)卣吹叫氯蚊膰覚C關(guān)工作人員正在手持中華人民共和國憲法進行就職宣誓。
(1)手持憲法宣誓意味著什么?
第二組分頭采訪了運用法律手段討薪的農(nóng)民工、舉報制售盜版光盤的消費者、按照程序查看政府“賬單”的網(wǎng)民……
(2)在這些人身上，體現(xiàn)出法治社會對公民的哪些要求?
第三組來到某高中觀看高中學生手捧憲法在成人儀式上宣誓。
(3)手捧憲法，心有憲法，請以“我的成長與憲法”為題，寫出你的內(nèi)心感言。
答案：
(1)憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。國家機及其工作人員要崇尚憲法的權(quán)威，維護憲法的尊嚴。憲法是一切組織和個人的根本活動準則。國家機關(guān)及其工作人員要自覺遵守憲法，嚴格依照憲法辦事。
2)學法知法，增強法律意識，增強憲法意識，樹立法治觀念守法用法，依法維護自己的合法權(quán)益。增強權(quán)利意識，依法行使自己的權(quán)利，依法維護國家和他人的利益。
(3)憲法賦予我權(quán)利，我的健康成長與憲法息息相關(guān)。憲法保護我權(quán)利，憲法護我健康成長。自覺遵守憲法，憲法伴我健康成長。

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