資源簡介

課件90張PPT。第二節 設計方案的制訂大家還記不記得設計的一般步驟？發現與明確問題
制定設計方案
制作原型或模型
優化設計方案
編寫產品使用說明書設計的一般步驟第一節 設計課題的確定發現與明確問題發現問題明確問題發現問題太陽為何總是東升西落？
大學生就業為什么這么難？
怎樣使賽車速度更快？科學問題技術問題社會問題問題的分類問題是如何產生的？問題的來源第一種:人類生存活動中必然會遇到的問題。例如：為了解決進食，中國人設計了筷子，西方人設計了刀叉。第二種:由別人給出問題，設計者必須針對問題尋
求解決方案。有人說：“當汽車的速度超過200Km/h時，空氣阻力的問題越來越明顯。”為了解決這個問題，人們設計了外觀呈流線型的汽車。第三種:基于一定的目的由設計者自己主動地發現
問題，并試圖解決它。例如：電話的發明。 貝爾是治療耳聾的醫生。他的工作使他對聲音如何用電來傳遞產生了興趣。
1876年貝爾電話研制成功。發現問題發現問題的途徑？觀察日常生活——對生活中的人或物的偶然一瞥，都可能引發一個問題的發現。1.當人生病需要躺著用直吸管吸取杯中飲料時，如果管子彎折了，就喝不到飲料。
2.人們在喂嬰兒食物的時候不知道冷熱，會燙著孩子
3.在使用折疊剃須刀時很不安全，常常刮破皮膚。技術研究與技術試驗——在技術研究與試驗的過程中獲得靈感、體悟，進而發現新的問題。收集和分析信息——通過對文獻、網絡、媒體信息的收集、檢索和分析、問卷、訪談可能會發現有價值的問題。1.家長每月一共給你的零用錢一般為多少？ ( )　 A. 250元以下 B .250-400元 C .400-600元 D. 600元
2.你每月用于學習用品的消費 ( ) A .20元以下 B.20-50元 C.50-100元 D.100元以上
3.你每月用于零食方面的消費 ( )　 A.20元以下 B.20-50元　　C.50-100元 D.100元以上
4.你平時的消費觀念是： 　 （ ）　 A.名牌是身份的象征，穿名牌當然更有自信　 B.花的畢竟是父母的血汗錢，學生還是應有節儉的美德　 C.同學們都有（如手機），我也要有，不然多丟臉。
5.如果你中了50萬大獎，你會如何花費？
請問:右邊是何種類型的問卷?明確問題(內容與價值)問題是否明確？
①問題表述本身是否明確——核心的概念②問題產生的原因是否明確——涉及的環境③提出問題的目的是否明確——基礎與條件明確問題(內容與價值)問題是否有價值？
1. 是否符合科學原理？（科學性）
2. 能否確定問題尚未得到解決？（先進性）
3. 問題是否有普遍的意義？（普遍性）
4. 該問題是否是主要問題？（主要性）
5. 現有技術能否解決這個問題？（可能性）
6. 投入多少？投入與產出比是否合理？（效能性）以下問題有沒有價值？登天梯明確解決問題要受到的限制及其具體的設計任務： 在明確問題的內容與價值之后，還應明確解決這一問題所受到的主客觀條件的限制，明確設計所應受到的限制和所應達到的標準，進而提出設計任務。限制主要由兩方面決定：2.設計者的技術能力與條件1.設計對象的特點和問題解決的標準設計對象的特點和問題解決的標準。A.不同的設計對象往往具有不同的特點，其產品的功能、大 小、外觀、安全、耐用性等方面的設計標準也有所不同。對象的特點不同，對象的標準也不同，標準分企業標準、行業標準、國家標準和一些發達國家的特定標準。
B.設計對象還將受到諸如成本、環境等的限制。設計者的技術能力與條件A.主觀:設計者是否具有解決問題的所需要的知識與技能。
B.客觀:問題的解決或設計的過程往往要消耗一定的人力、物力、財力以及時間，需要一定的材料、資料、儀器、設備以及空間等作支撐。設計者的技術能力與條件 央視早期的《小崔說事》欄目透露了這樣一個題材，說幾十年前我國相關部門為給國慶獻禮，在既無圖紙又無設備更無技術力量的條件下，硬是下令在兩個月內仿制了100輛“井岡山”牌小汽車。結果呢，汽車是造了100輛，卻沒有一輛能上路，成了一堆廢銅爛鐵。發現與明確問題
制定設計方案
制作原型或模型
優化設計方案
編寫產品使用說明書設計的一般步驟第二節 設計方案的制訂 收集信息
設計分析
方案構思
方案呈現
方案篩選“制作一臺燈”收集信息調
查
問
卷
表收集信息1.訪談對象：高中學生。
2.訪談時間：*月*號
3.訪談地點：某市某中校園內。
4.訪談的主要問題：
1）你希望的臺燈是手動的、聲控的、觸摸式的、光控的還是其他控制方式。
2）你理想的臺燈的主要功能是什么？
3）臺燈支架所選用材料，你喜歡金屬的、塑料的、木材的、還是別的材料。
4）臺燈的結構形式：你喜歡固定的、折疊的、升降的，還是別的形式。
5）臺燈的燈泡：你喜歡節能燈、白熾燈，還是小日光燈。
6）臺燈的燈罩：你喜歡普通反射式的、藝術造型式的，還是其他形式。訪
談
計
劃收集信息設計分析 產品設計要考慮的因素很多，歸結起來，這些因素分別歸屬于產品本身、使用者、使用環境，即物、人、環境（三要素）中學生臺燈設計需要考慮的因素示意圖臺燈各部件設計分析 燈泡燈頭
支撐架
燈罩
開關
底座
電線插頭燈泡功能：照明
種類：白熾燈、日光燈管、節能燈管
要求：中學生學習的時間較長，眼睛易疲勞，能平穩地發光,一般選擇沒有頻閃或頻閃度較低的燈泡。燈罩功能:調節光線、安全保護
材料:聚光性效果要好，導熱性差，造型要符合不同人群的個性需求。支撐架功能:支撐作用，并決定臺燈的高度，還會影響到光線的利用率。
材料:應選擇耐用、安全、低成本、美觀的材料。開關功能:通斷電源或調節光線亮度的作用。
材料:安全、有效、方便地控制臺燈的亮度。·撥動式 ·旋鈕式 ·觸摸式 ·光控 ·聲控底座功能:支撐和固定
材料:選擇堅固不易碎的材料
形狀:底座大一些，體現個性化吸盤式的平放式的裝夾式的1.花線
2.雙絞線3.護套線4.電纜要求：
絕緣好
柔軟（特別是冬天）
有一定的抗拉強度電線附加功能設計電扇、筆筒、鬧鐘、日歷、儲蓄罐、相框、收音機、電話、時鐘…… 00 01 02 03 04 05 06 07 50%70%160%230%100%150%380%300%是指人們在一定的調查研究和設計分析的基礎上，通過思考將客觀存在的各要素按照一定的規律架構起來，形成一個完整的抽象物，并采用圖、模型、語言、文字等方式呈現的思維過程。Year方案的構思最具挑戰性，需要創新思維，大膽構思，發揮個人潛力。方案構思方案構思方法：
草圖法
模仿法
聯想法
奇特性構思方法
方案構思方法一：“畫”——畫草圖——直觀明了方案構思方法一：“畫”——畫草圖——直觀明了直線的畫法圓形和曲線的畫法123能大致表達設計者的設計意圖；對畫圖技術不過分強調，也可隨意修改可自由發揮、不受拘束畫圖要求方案構思方法一：“畫”——畫草圖——直觀明了作品展示--------學生設計草圖由業界知名的Phoenix Design工作室設計的SK65草圖曝光草圖的分類構思草圖設計草圖：是以具體圖形把想法表現出來：是經過整理、選擇、修改、和完善的草圖（1）畫圓“正等測圓”的畫法類似，只是把畫“正方形”改為畫“菱形”而已基本圖形的畫法（2）畫圓柱體①畫兩個正等測圓②用兩條平行線連接兩個正等測圓（3）畫立方體①畫正等測正方形（兩條虛線）②確定立方體的高，畫四角垂線（內側垂線為虛線）③畫一個平行于底面的正等測正方形（4）畫錐體①畫兩條與水平面成30°角的射線②畫一條垂線③連接線（內側為虛線）（5）畫立體圖XYZ30度30度120度120度XYZXYZ 請你運用方案構思法設計一款新式產品，并用草圖法畫紙上（任選一項）。手機 拐杖 書包
茶杯 電話機 臺燈等馬上行動方案構思方法二：“仿”——模仿——簡單易行方案構思方法二：“仿”——模仿——簡單易行仿形仿生模仿袋鼠式母子雨衣Usb臺燈Usb臺燈風扇Usb臺燈+風扇功能原理模仿結構模仿方案構思方法三：“想”——聯想——由此及彼愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究的實在因素。”古人的飛天夢結構遷移案例：防盜音樂拉鏈 有一位遼寧省梨樹縣的農民農閑到城里去的時候，看見有些人的手機上佩戴著能發光、發聲的“來電顯掛件”。他就想，如果將這個東西安到拉鏈上，那就能起到報警的作用了。于是經過一番設計就發明音樂防盜拉鏈，在拉動拉鏈把手時拉鏈連桿就接通電路并發出音樂。
功能遷移案例：拔棉器 江西省一位初中二年級的女學生，在家里幫助父母到棉田里拔棉桿，由于棉桿根系發達，拔起來很費勁，她就想到能不能設計一種拔棉桿的工具。后來，她想到了用“羊角錘”拔釘的原理，經過移植，設計成了拔棉桿的工具，很受棉農的歡迎。 原理遷移方案構思方法四：“奇”——奇思妙想——與眾不同手機還可以像變形金鋼那樣在需要時變成一個大屏幕的筆記本電腦，你相信嗎？手機可以像衣服一樣清洗,你相信嗎？你能想像在現實生活中有一種讓你天天做美夢的機器嗎？
你相信嗎?美夢機（日本）:可以通過它“喚醒”你喜歡的記憶，制造出接近你夢想的環境，從而讓你天天做美夢筆記本電腦(美國):通過變形操作，一部手機可以在幾秒鐘內拉開成為一臺有著大屏幕的筆記本電腦。 可以清洗的手機(英國):這個手機并非普通手機，而是采用了一種名為ElekTex的設備柔軟技術，從里到外就像個布疙瘩，能夠隨意清洗。帶有康復功能的輪椅一起來異想天開！對象：臺燈小結草圖法——直觀明了模仿法——簡單易行聯想法——由此及彼奇特構思法——與眾不同方案構思的方法還有很多種，同學們可參閱報紙、雜志、書籍、網絡等渠道獲取并靈活運用要看在構思過程中能否利用合適的方法，方案有沒有獨到、新穎的地方，是否形成了多個方案，方案的構思是否理想等。方案篩選 根據設計要求與設計原則對各個方案進行權衡。
設計臺燈首先要滿足基本功能——照明，其次安全性，再考慮結構穩定性和臺燈的耐久性，最后綜合考慮臺燈的加工難易等。
抓住設計的核心與關鍵是權衡設計方案的必要條件。方案的比較例：臺燈方案的比較方案篩選方案A方案B方案C照明效果較差，造型美觀，結構創新，穩定，耐久性較好，安全性不高，環保性不好，制作稍難，價格適中。照明效果好，材料創新，穩定，耐久性好，安全性高，環保性較好，制作難，價格適中照明效果較好，穩定，耐久性好，安全性高，環保性不好，制作簡單，價格稍高。030201 方案的權衡是一個綜合考慮過程，它們相互關聯、互相制約，要抓住設計的核心與關鍵。方案的權衡權衡時首先要考慮最關鍵因素---功能其次考慮穩定性和耐久性最后考慮加工難易程度、成本、環保性等。制定方案的方法方案篩選方案呈現方案構思設計分析收集信息小結小明要設計一個小朋友外出游玩隨身攜帶的小凳子，他對凳子進行設計分析，你認為對產品進行設計分析應考慮的因素是（ ）A、“物”、“人”、“環境”B、美觀、實用、經濟C、結構、功能、安全性D、高效、健康、舒適A任何產品設計都要綜合考慮物、人、環境三個方面，以下屬于環境的因素是？（? ） A、可持續利用　 ?B、色彩 ???C、追求個性　 ?? D、功能A微型照相機、攝像機自動調焦的針孔攝像頭是用（ ）進行方案的構思。A、草圖法B、聯想法C、奇特性構思法D、模仿法D在古今許多戰爭中，偵查員是個重要的角色。許多偵查員想要有一雙夜明眼就好了。這個設想在人的生理功能前提下很難實現。然而人們在對這個方案構思進行二次開發的時候，采用紅外熱敏材料造出了能在夜晚看清敵人的夜視鏡。這種方案構思方法屬于那一種？（ ）A、草圖法 B、聯想法C、奇特性構思方法 D、模仿法C不屬于明確問題需考慮的選項（ ） A．問題的內容 B．問題的價值C．解決問題所受的限制 D．問題解決后可能產生新的問題D如果在制定設計方案過程中缺少“設計分析”這一環節，對設計可能導致的影響會是（???? ）。A、設計要求不明確??????????? ???? B、需要解決的主要問題不明確C、無法使方案最佳化????????? ????D、無法知道產品能否達到設計要求D

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