資源簡介

第2課時　依法行使權利
課前自主預習
知識點1　行使權利有界限
1.公民應該如何行使權利?
(1)公民行使權利不能超越它本身的　界限　,不能濫用權利。?
(2)個人的自由和權利不能以損害　國家利益　、社會利益和集體利益為代價。同時,每個人合法的自由和權利都應當受到　尊重　和保護,我們在行使自由和權利的時候,也不得損害其他公民　合法　的自由和權利。?
知識點2　維護權利守程序
2.維護權利守程序的必要性是什么?
公民行使權利應依照法定程序,按照規定的活動　方式　、步驟和過程進行。遵守正當的程序,有利于公民　實際享受　權利,有效避免和化解糾紛。每個公民都應該樹立按照　法定程序　辦事的意識,通過　正確　的途徑和方式維護自身權益。?
3.維護權利的方式有哪些?其特點是什么?
(1)協商:是當事人之間　自行解決　糾紛的方式。一些常見的消費、勞動爭議和　交通事故　糾紛等,當事人可以在自愿、互諒的基礎上,依據法律,直接對話,　分清責任　,達成協議,解決糾紛。?
(2)調解:是通過　調解組織　解決糾紛的方式。調解人以國家法律法規和政策以及　社會公德　為依據,對糾紛雙方進行疏導、勸說,促使他們相互　諒解　,進行協商,自愿達成協議,解決糾紛。?
(3)仲裁:是通過　仲裁機構　解決糾紛的方式。公民與其他個人或組織之間發生　合同糾紛　和其他財產權益爭議時,可以申請仲裁。當事人根據他們之間訂立的仲裁　協議　,自愿將其爭議提交仲裁,并受仲裁裁判約束。?
(4)訴訟:是通過　人民法院　解決糾紛的方式。公民遇到人身關系或財產關系的爭議,可以向人民法院提起　民事訴訟　;公民對于某些侵犯自己人身、財產權利的行為,可以向人民法院提起　刑事自訴　;公民認為行政機關的行政行為侵犯了自己的權益,可以向人民法院提起　行政訴訟　。?
課堂基礎達標

知識點1　行使權利有界限
1.“公民行使自由和權利,就是想干什么就干什么。”這種說法沒有正確認識到 (B)
A.公民沒有真實的自由和權利
B.任何權利都是有范圍的
C.行使權利無界限
D.個人的自由和權利是不存在的

2.如今加入“手機一族”的中學生越來越多,有的學生在上課時間用手機玩游戲、發微信,影響了正常的課堂秩序,干擾到其他同學的學習,遭到老師的批評。這啟示我們 (C)
A.行使權利時要遵循自己的意愿
B.行使權利時要征求老師的同意
C.行使權利時不得損害其他公民合法的自由和權利
D.老師的批評不影響我們使用手機的權利
3.2018年2月25日,網上一則消息的點擊量達到9171萬次。該消息稱:“據央視新聞報道,從2018年2月25日開始,所有麻將館都將被查處(包括小區之內)。凡是60歲以下參與打麻將的一律逮捕,拘留5天,罰款500元至1000元。”后來,各地網警辟謠,稱該信息是一條不折不扣的謠言。這啟示我們 (A)
A.行使權利時要遵守憲法和法律
B.要公正司法,嚴格執法
C.應正確行使公民最基本的政治權利
D.要遠離網絡,克服好奇心
知識點2　維護權利守程序
4.吳某在某家具店選購家具,該店店員承諾家具的材質為百分之百實木,可是吳某買回家后卻發現家具的材質是密度板。吳某要求店家退貨,卻遭到拒絕,對此,吳某應 (B)
A.心胸大度,息事寧人
B.搜集證據,依法維權
C.忍氣吞聲,自認倒霉
D.尋釁滋事,報復店家
5.趙某將自己的樓房出租給高某做生意,租期滿后,高某卻以諸多理由長期占用房子,拒不歸還。趙某應該 (C)
A.向朋友求助,讓他們幫助自己搶回樓房
B.采用非訴訟這一最正規的手段維權
C.通過訴訟,請求法院判決高某返還樓房
D.通過訴訟,請求法院追究高某刑事責任
6.12歲女孩小蘭,因被超市員工懷疑偷竊而遭捆綁掛牌示眾。由于此前雙方協商、調解均不成功,最終,小蘭家人提起訴訟,人民法院作出終審判決,判處超市老板及兩名員工賠償小蘭醫療費用三千六百元,精神撫慰金兩萬元,并以書面形式賠禮道歉,在案發超市和小蘭就讀的學校門口張貼道歉聲明7天。
(1)案例中小蘭家人維護小蘭權利的方式有哪些?
協商、調解、向人民法院提起訴訟。
(2)此案例給我們哪些啟示?
①每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識,通過正確的途徑和方式維護自身權益。②公民權利受到損害,要依照法定程序維護權利。
課后鞏固提升
1.網絡熱詞“曬客”,指的是那些熱衷于用文字、照片、視頻等方式將私人物件與生活經歷放在網上曝光的網友,“曬客”族的一個口號就是:“只有不想曬的,沒有不能曬的。”“曬客”族這一口號 (C)
A.正確,這是我國公民的基本權利
B.正確,公民享有言論自由的權利
C.錯誤,應在法律允許范圍內行使權利
D.錯誤,公民的隱私一律不能公開
2.下列行使權利的行為正確的是 (A)
①小王高中畢業后與他人合伙養蝦　②小敏在購物時向店主索要稅務發票　③小健私自在班上宣讀同學的日記　④小華誣陷小明偷同學的書
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
3.付玲和父母去飯店吃飯時,被飯店餐桌上放的燈架砸傷,她將飯店告上法庭,勝訴后獲得賠償。付玲的經歷告訴我們 (B)
①要遵循必要的法律程序,以合法的方式維護權利　②不能學付玲,她的做法有些過分,太斤斤計較　③要依法維護自己的合法權益,不能忍氣吞聲　④要把維護自己的權利放在首位,并不惜采取任何方法
A.③④ B.①③
C.②④ D.①④
4.下面漫畫給我們的啟示是 (D)

①公民要在法律允許的范圍內以合法的方式行使權利　②公民行使權利時,不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為代價　③公民不得利用言論自由擾亂社會秩序　④對違法言行我國法律嚴厲打擊
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
2018年4月2日,備受關注的方志敏烈士嫡孫方華清訴徐祿飛、余香艷名譽侵權案(徐祿飛在微博上發布不實信息,誹謗方志敏名譽;余香艷在微信群傳播謠言文章,損害方志敏名譽)在江西弋陽法院達成訴前調解協議并現場履行。兩名被告當場就損害方志敏烈士名譽一事誠懇道歉并作出書面致歉聲明。據此回答5~6題。
5.方華清向弋陽縣法院提起的訴訟屬于 (A)
A.民事訴訟 B.刑事訴訟
C.行政訴訟 D.刑事自訴
6.當公民合法權利受到侵害時,除了調解和訴訟維權之外,還可以 (C)
①協商　②賠錢　③仲裁　④報復
A.①②③ B.②③④
C.①③ D.②④
7.隨著權利意識的覺醒,公眾的維權意識越來越強。法治社會,每個人都應有法治思維,遇到問題,通過正確的方式維護自身權益。下列關于維權方式的說法正確的是 (D)
①協商是當事人之間自行解決糾紛的方式　②調解人只能以國家法律為依據進行調解　③公民與他人發生合同糾紛可以申請仲裁　④向人民法院起訴是依法維權的最后屏障
A.②③④ B.①②③
C.①②④ D.①③④
【解析】本題考查對維權方式的認識。協商是當事人之間自行解決糾紛的方式,公民與他人發生合同糾紛可以申請仲裁,向人民法院起訴是依法維權的最后屏障,①③④正確。調解人進行調解,以國家法律法規和政策以及社會公德為依據,②錯誤。
8.閱讀材料,回答下列問題。
材料一　放假了,中學生王某乘汽車回家,當時正是乘車的高峰期,車站里站滿了排隊等候的乘客。汽車到站后,王某不排隊反而硬擠上車,把一位抱小孩的婦女撞倒在地,售票員批評他,他不但不接受,反而態度蠻橫,大聲說:“坐車是我的權利,我不擠就沒有座位。”
材料二　中學生小李家里養了一只狗,小李的媽媽每天都領著狗進入市場、商店、飯店、公園、學校、展覽館以及其他公共場所。有時狗在公共場所排泄糞便,小李媽媽嫌臟不予清除,還說:“養狗是我的權利,我想怎么養就怎么養。”
材料三　小江是八年級學生,他曾因經常曠課,受到學校處分,班主任和班級里的同學也多次對他進行幫助和教育。但他說:“我一不偷,二不搶,不讀書又不犯法。”雖然小江經常曠課,還影響到全班爭創“優秀班集體”的評比,但班干部苦于沒有更多更充分的理由去說服他,對此他們感到很為難。
(1)上述材料中的人物是不是正確行使了自己的權利?為什么?
沒有正確行使權利。因為他們的行為違反了法律規定或紀律,違背了道德規范,損害了社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
(2)我們該如何行使公民的權利?
權利的行使必須遵守憲法和法律規定,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利,要尊重他人權利,不能在合法權利之外謀取非法利益。
9.結合漫畫和材料,回答下列問題。

2018年4月,因為開發商拖欠工錢,江蘇省淮安市4名水電工爬到工地在建樓房房頂,揚言要跳樓。最終開發商把拖欠的工錢給了他們,但4名水電工因涉嫌擾亂社會秩序,被當地派出所依法行政拘留7日。
(1)材料中“跳樓”討薪的做法正確嗎?為什么?
不正確。公民行使權利應依照法定程序,按照規定的活動方式、步驟和過程進行。遵守正當的程序,有利于公民實際享受權利,有效避免和化解糾紛。
(2)你認為漫畫中的“討薪”人員應該怎樣維權?
漫畫中的“討薪”人員應該先通過與欠薪方協商解決;如果協商不成,可以進行調解,也可到仲裁機構進行仲裁;當這些方式都無效時,到人民法院提起訴訟,維護自身權益。



第二單元　理解權利義務
第三課　公民權利
第1課時　公民基本權利
課前自主預習
知識點1　政治權利和自由
1.公民政治權利和自由的內容和意義分別是什么?
(1)內容:公民政治權利和自由包括選舉權和被選舉權、　政治自由　和監督權等。?
(2)意義:①　選舉權和被選舉權　是公民的一項基本政治權利,行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的　基礎　。②公民享有政治自由,有助于公民參與國家　政治生活　,充分表達自己的意愿。③公民依法通過各種途徑和形式行使　監督權　,有助于國家機關及其工作人員　依法　行使權力,全心全意為人民服務。?
知識點2　人身自由
2.人身自由的含義和意義分別是什么?
(1)含義:人身自由是指公民的人身不受　非法侵犯　的自由,包括人身自由不受侵犯,　人格尊嚴　不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保護。?
(2)意義:　人身自由　是公民最基本、最重要的權利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能獨立、自由、有　尊嚴　地生活。?
3.人格尊嚴權包括哪些內容?
公民的人格尊嚴權包括　名譽　權、榮譽權、　肖像　權、姓名權、隱私權等。?
知識點3　社會經濟與文化教育權利
4.公民社會經濟與文化教育權利有哪些?
(1)財產權。我國憲法規定,公民的合法的　私有財產　不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財產,并依法占有和使用,獲得　收益　和進行處分。?
(2)勞動權。一切有勞動能力的公民有勞動就業和取得　勞動報酬　的權利,這是公民賴以生存的　基礎　。我國憲法規定,公民有勞動的權利和　義務　。?
(3)物質幫助權。我國憲法規定,公民在年老、疾病或者喪失　勞動能力　的情況下,有從國家和社會獲得　物質幫助　的權利。?
(4)受教育權。公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的　機會　,并獲得相應物質保障的權利。國家制定　資助　政策,不讓一個學生因家庭經濟困難而失學,努力讓每個孩子都能享有　公平　而有質量的教育。?
(5)文化權利。我國憲法規定,中華人民共和國公民有進行　科學研究　、　文學藝術　創作和其他文化活動的自由。?

5.我國公民還享有哪些其他權利?
我國公民還享有　平等　權、宗教信仰自由等權利,婦女、兒童和殘疾人等　特定　人群的權利受到憲法和法律的特殊保障。?
課堂基礎達標
知識點1　政治權利和自由
1.我國公民參與管理國家和管理社會的一項最基本的政治權利是 (A)
A.選舉權和被選舉權 B.言論自由
C.批評建議權 D.監督權
2.我們生活在人民民主專政的社會主義國家,人民當家作主不僅體現在可以依法實行民主選舉、民主決策、民主管理,同時還體現在我們可以通過行使監督權,積極實行民主監督,為守望公共家園貢獻自己的力量。
(1)在我國,公民的監督權指的是什么?
我國公民對于任何國家機關和國家工作人員,有提出批評和建議的權利;對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為,有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利,但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。
(2)公民行使監督權有什么意義?
公民依法通過各種途徑和形式行使監督權,有助于國家機關及其工作人員依法行使權力,全心全意為人民服務。
知識點2　人身自由
3.欠債還錢本是天經地義之事,但趙明卻在向欠債人索要欠款未果后使用非法手段,伙同他人對其進行非法拘禁。最終,不但欠款沒收到,還使自己和他人鋃鐺入獄。下列認識正確的是 (C)
A.欠他人的錢不還并不違法
B.公民的人格尊嚴不受侵犯
C.公民的人身自由不受侵犯
D.非法拘禁不屬于犯罪行為
4.中共中央、國務院印發的《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》(以下簡稱《意見》)對新時代教師隊伍建設做出頂層設計。《意見》指出:要大力宣傳教師中的“時代楷模”和“最美教師”;開展國家級教學名師、國家級教學成果獎評選表彰,重點獎勵貢獻突出的教學一線教師。這表明教師享有 (B)
A.名譽權 B.榮譽權
C.智力成果權 D.姓名權
知識點3　社會經濟與文化教育權利
5.某貧困縣為建形象工程,10天內強拆千戶民房,而這些拆遷都是在沒有簽訂補償協議、沒有對群眾進行妥善安置的情況下進行的。這種做法侵犯了公民的(C)
A.勞動權 B.物質幫助權
C.財產權 D.人格尊嚴權
6.下邊漫畫中的做法有利于保障公民的 (C)

A.人身自由 B.經濟權利
C.受教育權 D.文化權利
課后鞏固提升
1.政治權利和自由是指公民依據憲法和法律的規定,作為國家政治生活主體依法享有的參加國家政治生活的權利和自由,是國家為公民直接參與政治活動提供的基本保障。在我國,公民享有的政治權利和自由有 (D)
①監督權　②全民公決權　③選舉權和被選舉權　④言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由
A.②③④ B.①②③
C.①②④ D.①③④
2.作為國家的公民,我們八年級學生享有的權利是 (C)
①選舉權和被選舉權　②批評建議權　③絕對自由權　④受教育權
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
【解析】八年級學生屬于未成年人,未滿18周歲,不符合享有選舉權和被選舉權的條件,排除①;自由都是相對的,不存在絕對的自由,排除③。②④都是八年級學生享有的權利,均入選。
3.我國的憲法和法律賦予公民監督權。公民在行使監督權時要 (C)
①勇于對違法失職行為提出申訴、控告或者檢舉　②采取一切可能的形式,甚至制造事端　③采取合法的方式,依法行使　④堅持實事求是的原則,不得捏造或歪曲事實
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
4.《中華人民共和國民法總則》中規定“個人信息禁止非法買賣”“虛擬財產受法律保護”。它保障了公民的 (A)
A.隱私權、私有財產權
B.隱私權、人身自由權
C.姓名權、通信自由權
D.姓名權、私有財產權
5.法律保護公民的通信自由和通信秘密。下列不屬于侵犯公民通信自由和通信秘密的行為是 (D)
A.未經本人允許,傳播別人信件內容
B.毀棄他人的信件
C.擅自拆看他人的信件
D.因需要依法對通信進行檢查
6.文化權利是人權的重要組成部分,我國公民享有的文化權利包括 (A)
①科學研究的自由　②文學藝術創作的自由　③其他文化活動的自由　④宗教信仰的自由
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
【解析】公民的文化權利包括科學研究的自由、文學藝術創作的自由和其他文化活動的自由,①②③符合題意。④是公民享有的權利,但不是文化權利,排除。
7.我國刑法規定,年滿14周歲,一次盜竊500元以上的財物,即構成盜竊罪。或者在12個月之內累計盜竊三次,哪怕每次只有1元,也構成盜竊罪。此規定說明 (B)
①我國法律保護公民合法的私有財產　②侵犯公民合法財產所有權應依法承擔相應的法律責任　③公民合法的私有財產不受侵犯　④公民不能通過任何方式取得財產
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
8.閱讀材料,回答下列問題。
材料一　2018年8月16日,在廣東省江門市江海區委、區人大常委會的領導和區人大常委會選舉工作領導小組的主持下,區直機關、外海街道、禮樂街道、江南街道共8個選區,按照選民登記、提名確定代表候選人、投票選舉等法定程序,選舉產生了余志堅等9名區十屆人大代表。
(1)公民享有選舉權和被選舉權需要哪些條件?
一是具有中華人民共和國國籍;二是年滿18周歲;三是依法享有政治權利,被剝奪政治權利的人除外。
材料二　義務教育法規定,適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。未成年人保護法規定,未成年人享有受教育權,國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。
(2)義務教育法和未成年人保護法是根據我國哪一部法律規定上述內容的?國家為什么要保障我們的受教育權?
①憲法。②教育為個人人生幸福奠定基礎,為人類文明傳遞薪火,成就民族和國家的未來等。
9.周某伙同程某、李某在某市經濟技術開發區以田某偷東西為由,強行闖入田某的住處,對其住處進行搜查。隨后,程某對田某進行搜身,從田某的身上搜出一部手機,并質問田某該手機是否系其盜竊所得。田某予以否認,程某以自己的手機損壞為由將田某手機拿走。經鑒定,該手機價值人民幣2000元。
(1)材料中田某的哪些權利受到了侵害?
人格尊嚴權、人身自由權、住宅不受侵犯權、財產權等。
(2)選擇其中的兩項基本權利,說說憲法是怎樣規定的。
①人格尊嚴權:我國憲法規定,公民的人格尊嚴不受侵犯,禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。②人身自由權:我國憲法規定,任何公民,非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定,并由公安機關執行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身體。③住宅不受侵犯權:我國憲法規定,公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。④財產權:我國憲法規定,公民的合法的私有財產不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財產,并依法占有和使用,獲取收益和進行處分。(答出兩點即可)



第四課　公民義務
第1課時　公民基本義務
課前自主預習
知識點1　遵守憲法法律
1.遵守憲法法律的必要性、要求和具體表現分別有哪些?
(1)必要性:我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的　集中體現　,維護憲法和法律的　尊嚴　是公民對國家和社會應盡的職責。?
(2)要求:遵守憲法就是要　忠于　憲法,維護憲法尊嚴,　保障　憲法實施。?
(3)具體表現:保守　國家秘密　,愛護公共財產,遵守勞動紀律,遵守公共秩序,尊重　社會公德　,都是遵守憲法和法律的具體表現。?
2.遵守憲法法律,我們應該如何做?
建設法治社會,我們要認識到法律既是保障自身　權利　的有力武器,也是必須遵守的行為規范,自覺做到　學法尊法守法用法　,共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍。我們要自覺學習法律知識,了解法律　程序　規定,以法律來指導和約束自己的行為,做到　依法辦事　。?
知識點2　維護國家利益
3.維護國家統一和全國各民族團結的必要性和要求是什么?
(1)必要性:　國家的統一　和民族的團結,是我國順利進行社會主義現代化建設的　基本保證　。?
(2)要求:每個公民都應當把自己的命運與國家盛衰、　民族興亡　緊密聯系在一起,自覺維護國家領土完整和　主權　統一,維護民族之間平等團結　互助　和諧的關系。?
4.維護國家安全、榮譽和利益的內容是什么?
維護國家安全包括維護國家的主權、　領土完整　不受侵犯,國家秘密不被竊取、泄露和出賣,　社會秩序　不被破壞等。維護國家榮譽包括維護國家的尊嚴不受侵犯,國家的　榮譽　不受玷污。維護國家利益包括維護國家的政治、經濟和　安全　等各方面的利益。?
知識點3　依法服兵役　依法納稅
5.履行依法服兵役義務的必要性和要求分別是什么?
(1)必要性:　保衛祖國　、抵抗侵略是公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的　光榮義務　。?
(2)要求:　現役軍人　必須遵守軍隊的條令和條例,忠于職守,隨時為保衛祖國而戰斗。預備役人員必須按照規定參加　軍事訓練　,隨時準備參軍參戰,保衛祖國。?
6.公民為什么要履行依法納稅的義務?
稅收是國家財政收入的主要來源,　依法納稅　是公民的一項基本義務。任何　偷稅　、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為,情節嚴重、構成犯罪的要依法追究　刑事責任　。?
7.公民應履行的其他基本義務還有哪些?
我國憲法還規定了公民應履行的其他義務,包括　勞動　的義務、受教育的義務、夫妻雙方實行計劃生育的義務、父母　撫養教育　未成年子女的義務和成年子女　贍養扶助　父母的義務等。?

課堂基礎達標
知識點1　遵守憲法法律
1.下面漫畫啟示我們要 (C)

A.愛護公共財產 B.遵守勞動紀律
C.遵守公共秩序 D.保守國家秘密
2.某市深入開展青少年法治宣傳教育,在青少年中廣泛宣傳以憲法為核心的各項法律法規,引導青少年自覺尊法學法守法用法,培養青少年的法治信仰,努力使青少年成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
結合材料,談談你應怎樣具體履行遵守憲法法律的義務。
①自覺做到學法尊法守法用法,共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍。②自覺學習法律知識,了解法律程序規定,以法律來指導和約束自己的行為,做到依法辦事。
知識點2　維護國家利益
3.“國家統一、民族團結,則政通人和,百業興旺;國家分裂、民族紛爭,則喪權辱國,人民遭殃。”對這句話理解不準確的是 (C)
A.維護國家統一和民族團結是每個公民應盡的義務
B.國家統一和民族團結是社會主義現代化建設的基本保證
C.我國是一個統一的多民族國家
D.維護國家統一和民族團結是公民義不容辭的責任
4.革命戰爭時期,我們要為國家榮譽而戰;和平發展時期,我們要為國家榮譽而拼搏,自覺履行維護國家榮譽的義務。下列表現不屬于維護國家榮譽的是 (D)
A.有民族自尊心和自信心
B.對祖國的關心、熱愛和忠誠
C.以大局為重,國家利益高于一切
D.為滿足個人私利而喪失國格、人格
知識點3　依法服兵役　依法納稅
5.18歲的李某因做生意而不愿服兵役。他覺得既然有那么多人服兵役,自己服不服兵役都無所謂。下列對李某言行的評價,你認同的是 (C)
A.正確,服兵役是自愿行為
B.錯誤,服兵役是公民的基本權利
C.錯誤,服兵役是公民的基本義務
D.正確,這是善于維護自己正當權益的表現
6.下列屬于我國憲法規定的公民應履行的基本義務的是 (D)
①勞動　②受教育　③夫妻雙方實行計劃生育　④父母撫養教育未成年子女和成年子女贍養扶助父母
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
課后鞏固提升
1.《厲害了,我的國》將黨的十八大以來中國的發展和成就,以紀錄片的形式首次呈現在大銀幕上。國家越厲害,我們越要愛國。下列屬于愛國的基本義務的是 (C)
①依法服兵役　②維護國家統一和全國各民族團結
③見義勇為、見義智為　④保守國家秘密
A.②③④ B.①②③
C.①②④ D.①③④
【解析】依法服兵役、維護國家統一和全國各民族團結、保守國家秘密都是公民應該履行的愛國的基本義務,①②④符合題意。③是公民應該履行的道德義務,與題意不符。
2.憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程,具有最高法律權威和法律效力。對于我們初中生來講,我們應該遵守憲法,與憲法同行。遵守憲法就是要 (A)
①忠于憲法　②維護憲法尊嚴　③保障憲法實施　④監督憲法實施
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
【解析】遵守憲法就是要忠于憲法,維護憲法尊嚴,保障憲法實施,①②③符合題意。全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權,排除④。
3.自2008年以來,北京地鐵十年安檢查獲各類違禁品116萬件,平均每百萬件物品中能查出118件違禁品,水果刀、花露水等較為日常的用品被查出的數量最多,有5.1萬人因攜帶違禁品被移送公安機關。對此,下列看法正確的是 (A)
①維護國家安全,人人有責　②要培養公民意識,懂法尊法守法　③不知者不為過,依法處理過重　④維護國家安全,只有靠公安機關
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
4.維護國家統一和民族團結,是每個公民的義務。這要求我們必須做到 (D)
①自覺維護國家主權統一　②自覺維護國家領土完整　③把自己的命運與國家盛衰、民族興亡緊密聯系在一起　④堅持民族平等和民族團結
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
5.維護國家安全、榮譽和利益是憲法規定公民應當履行的義務。下列行為體現公民履行這項義務的是 (D)
A.王某喜愛游山玩水,經常在名勝古跡寫下“王某到此一游”
B.李某發現同學事先知道月考試題,立即將情況反映給老師
C.現役軍人吳某無意中把含有軍事秘密的照片與友人分享
D.方某發現網站繪制的中國地圖領土不完整,要求網站立即改正
6.我國某藝人在公眾場合穿著印有日本軍旗的服裝走秀,遭到了民眾的強烈譴責和批評。對此,下列說法正確的是 (B)
①民眾的批評干涉了個人著裝的自由　②民眾的譴責是維護國家利益的表現　③民眾的譴責符合我國的法律規定　④民眾的譴責和批評是熱愛祖國的表現
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
7.在2018年新兵隊伍中,有不少人是在外地打工回家的,也有從事個體經營的“小老板”,也有應往屆的初中、高中畢業生,甚至還有在讀的大學生。這說明 (A)
①他們依法履行服兵役的義務　②他們把祖國和人民的需要放在首位　③他們有強烈的社會責任感　④他們是為了通過參軍謀取更好的工作
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
8.對于稅收,以下認識正確的是 (B)
①稅收是國家財政收入的主要來源　②我們中學生是未成年人,稅收與我們無關　③依法納稅是公民的一項基本義務　④任何偷稅、欠稅行為都要被追究刑事責任
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
【解析】稅收是國家財政收入的主要來源,依法納稅是公民的一項基本義務,①③正確。稅收與我們息息相關,②錯誤;對于偷稅、欠稅行為,應根據情節輕重承擔相應的法律責任,④錯誤。
9.以下是文文生活中的三個情境,請你運用所學知識,對其進行探究。
情境一　周末,文文與同學去博物館參觀時看到有外國游客在偷運中國文物。
(1)文文應該:　立即向有關部門舉報。?

(2)理由:　維護國家安全、榮譽和利益是每個公民義不容辭的責任。?

情境二　吃過晚飯,文文和媽媽去超市購物,付款時前面已經排了很多人,于是媽媽拉著她準備插隊。
(1)文文應該:　勸媽媽自覺排隊,不去插隊。?

(2)理由:　我們要自覺做到遵守公共秩序,尊重社會公德。?

情境三　某天下午上學的路上,文文的表姐準備拉她去看演唱會,文文婉言謝絕,繼續上學。
(1)文文是在自覺履行　受教育　義務。?
(2)文文履行這一義務依據的法律是:　《中華人民共和國義務教育法》。?

10.閱讀材料,回答下列問題。
材料一　“今天,我的干媽帶我來到她的單位參加‘民族團結一家親’聯誼活動,大家在一起座談、詩朗誦,我很開心。”2018年8月8日,13歲的迪達爾·塔斯肯別克激動地說。家住新疆生產建設兵團十師186團的小姑娘迪達爾·塔斯肯別克在“民族團結一家親”活動中與第十師北屯市黨委黨校教師嚴峻結為親戚,迪達爾稱呼嚴峻干媽。活動中,迪達爾為大家獻上精心準備的詩朗誦,得到大家的一致好評。
(1)談談你對開展“民族團結一家親”活動的認識。
我國是統一多民族國家,民族的團結是我國順利進行社會主義現代化建設的基本保證之一。每個公民都應當把自己的命運與國家盛衰、民族興亡緊密聯系在一起,自覺維護民族之間平等團結互助和諧的關系。
材料二　全民守法是建設法治國家的基礎,亞里士多德曾經說過:“雖有良法,要是人民不能全都遵守,仍不能實現法治。”大力推進全民守法,努力讓守法成為全民自覺意識和真誠信仰,對全面依法治國和社會主義核心價值觀的形成具有重要意義。
(2)全民守法,我們應該如何做?
①忠于憲法,維護憲法尊嚴,保障憲法實施。②保守國家秘密,愛護公共財產,遵守勞動紀律,遵守公共秩序,尊重社會公德。③認識到法律既是保障自身權利的有力武器,也是必須遵守的行為規范,自覺做到學法尊法守法用法,共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍。④自覺學習法律知識,了解法律程序規定,以法律來指導和約束自己的行為,做到依法辦事。



第2課時　依法履行義務
課前自主預習
知識點1　權利義務相統一
1.權利和義務的關系是怎樣的?
(1)公民的權利與義務　相互依存　、相互促進。權利的實現需要義務的履行,義務的履行　促進　權利的實現。公民權利的充分實現,可以激發公民的　主人翁　意識,調動其履行義務的積極性和主動性,自覺承擔對國家和社會的責任。反過來,公民自覺履行義務,促進　國家發展　和社會進步,又為其權利的實現提供和創造更好的　條件　。?
(2)公民既是合法權利的享有者,又是法定義務的　承擔者　。我國憲法規定,任何公民享有憲法和法律規定的　權利　,同時必須履行憲法和法律規定的　義務　。?
(3)公民的某些權利同時也是義務。例如,根據我國憲法規定,　勞動　和　受教育　既是公民的基本權利,也是公民的基本義務。?
2.如何堅持權利和義務相統一?
堅持權利和義務相　統一　,任何公民既不能只享受權利而不承擔義務,也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強　權利意識　,依法行使權利,而且要增強　義務觀念　,自覺履行法定的義務。?
知識點2　法定義務須履行
3.為什么要履行法定義務?如何履行法定義務?
(1)原因:法定義務是由我國憲法和法律規定的,具有　強制　性。自覺履行法定義務,是公民不可推卸的　責任　。?
(2)要求:我們要依法履行公民義務,法律要求做的　必須去做　,法律禁止做的　堅決不做　。?
知識點3　違反義務須擔責
4.違反法定義務的表現和后果分別是什么?
(1)表現:在社會生活中,公民實施了　法律所禁止　的行為,或者沒有實施　法律要求做　的行為,都是違反法定義務的行為。?
(2)后果:違反法定義務,必須依法承擔相應的　法律責任　。?
5.違反法定義務需要承擔哪些法律責任?
公民違反民事法律,應當依法承擔　民事　責任;違反行政法律,應當依法承擔　行政　責任;違反刑事法律,構成犯罪的,應當依法承擔　刑事　責任。?
課堂基礎達標

知識點1　權利義務相統一
1.下列既是權利又是義務的是 (C)
A.受教育和通信自由 B.勞動和人格尊嚴
C.受教育和勞動 D.勞動和服兵役

2.觀察漫畫,回答下列問題。

從上面漫畫中你得到了什么啟示?
①公民的權利和義務具有一致性。②堅持權利和義務相統一,任何公民既不能只享受權利而不承擔義務,也不應只承擔義務而不享受權利。③我們不僅要增強權利意識,依法行使權利,而且要增強義務觀念,自覺履行法定的義務。
知識點2　法定義務須履行
3.安徽省阜陽市潁泉區的付某是一位重度老年殘疾人,生活不能自理。多年來,其他子女都給予付某一定的經濟扶助和生活照顧,只有二兒子曹某對其不管不問。付某一氣之下將曹某告上法庭,要求二兒子履行贍養義務。潁泉區人民法院判決曹某每年給付老人6900元生活費。此案啟示我們 (C)
A.法律鼓勵做的,我們積極去做
B.法律提倡做的,我們積極去做
C.法律要求做的,我們必須去做
D.法律禁止做的,我們堅決不做
4.以下言行中,能體現公民自覺履行法定義務的是 (B)
A.“又該繳稅了。”“嗯,讓我想想怎樣少繳點稅。”
B.“征兵工作開始了。”“我符合條件,明天就去報名。”
C.“聽說你母親病了?”“這與我無關,我是領養的。”
D.“你為什么不上學?”“我成績不好,不想上了。”
知識點3　違反義務須擔責
5.張某為謀取私利,獵捕、售賣國家二級保護野生動物,被當地人民法院以非法收購、獵捕珍貴、瀕危野生動物罪判處有期徒刑。這啟示我們 (C)
A.做出法律所禁止的行為,可能會受到法律制裁
B.實施了法律所禁止的行為,應承擔刑事責任
C.違反法定義務的行為,要承擔相應的法律責任
D.只要不違法,我們大膽去做
6.因嫌摩拜單車影響自己擺攤賣報,李某將十余輛單車搬到一旁惡意疊放。警方以尋釁滋事為由給予李某行政拘留的處罰。李某承擔的是 (A)
A.行政責任 B.民事責任
C.刑事責任 D.道德責任
課后鞏固提升
1.下面漫畫中人物的做法 (B)

A.正確,認識到權利和義務是統一的
B.錯誤,沒有認識到權利和義務具有一致性
C.正確,認識到權利和義務都是由法律規定的
D.錯誤,沒有認識到權利和義務是可以分割的
2.下列體現權利義務相統一的是 (A)
①屠呦呦因發現青蒿素獲國家最高科技獎　②勞動和受教育既是公民的基本權利,又是公民的基本義務　③父母履行撫養教育未成年子女的義務,成年子女履行贍養扶助父母的義務　④國家實行助學政策,資助家庭困難的學生
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
【解析】屠呦呦付出了幾十年艱辛的勞動,得到了“最高科技獎”的榮譽稱號,體現了權利與義務的一致性,①入選;勞動和受教育本身就體現了權利與義務的一致性,②入選;父母履行了撫養未成年子女的義務,也有權得到子女的贍養,同時未成年子女享受了父母撫養的權利,成年后就有贍養父母的義務,③體現了權利與義務的一致性。④沒有體現公民權利與義務的一致性,排除。
3.下列行為是法律要求公民必須做的是 (C)
A.參加植樹造林
B.為災區人民捐款
C.被確診為惡性傳染病患者及時接受治療
D.坐公交車為老人讓座
4.法律禁止做的,堅決不做。實施法律所禁止的行為,就是觸犯法律。下列屬于法律禁止做的是 (D)
①姜某制作危害嚴重的網頁病毒,致使11萬臺電腦遭損壞　②小光依法服兵役　③小張用氣槍打碎多個路燈燈泡　④小王騎自行車上學從不闖紅燈
A.①④ B.②③
C.②④ D.①③
5.八年級學生小輝學習成績較差,總覺得讀書沒有前途,還不如打工掙錢,于是萌發了輟學的念頭。對此正確的認識應是 (D)
A.上學是個苦差事,還是打工輕松些
B.受教育是小輝的權利,放棄是他的自由
C.既然讀書無望,早點打工掙錢也是個不錯的選擇
D.中學生要珍惜受教育的權利,履行受教育的義務
6.2018年1月5日,旅客羅某以等丈夫為由,強行阻止車門關閉,造成G1747次列車延遲發車。公安機關認定羅某的行為涉嫌“非法攔截列車、阻斷鐵路運輸”,違反了《鐵路安全管理條例》,并依據該條例第95條規定,對羅某處以2000元罰款。對于羅某“攔高鐵”的行為,下列評價正確的是 (C)
A.羅某將個人利益凌駕于他人之上,道德譴責即可
B.羅某耽誤了其他乘客的出行時間,須受民法制裁
C.羅某擾亂了鐵路列車的正常運行,應受行政處罰
D.羅某嚴重破壞了正常的社會秩序,必受刑罰處罰
7.下面漫畫說明販賣毒品的行為是 (D)

A.法律鼓勵做的 B.法律提倡做的
C.法律要求做的 D.法律禁止做的
8.鄭州市交警一大隊民警在執勤執法中,發現一輛小型轎車行駛異常。經檢查,該車駕駛員周某不僅是無證駕駛,并且還是醉駕。周某因涉嫌危險駕駛罪被刑事拘留,將面臨拘役、罰金、吊銷駕駛證的處罰。下列認識正確的是 (B)
①周某違反了行政法律　②周某的行為是違反法定義務的行為　③周某實施了法律所禁止的行為　④周某應當依法承擔刑事責任
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【解析】周某因涉嫌危險駕駛罪被刑事拘留,將面臨拘役、罰金、吊銷駕駛證的處罰,這說明周某的行為是嚴重違法行為,即犯罪行為,違反了刑事法律,①錯誤。②③④說法正確且符合題意。
9.下列中學生的行為符合我國法律關于正確行使權利,自覺履行義務規定的是 (A)
A.王某看到學校附近小商店售賣“三無”食品立即向工商部門舉報
B.趙某對隨意在班級衛生區扔垃圾的同學進行罰款
C.張某放學后叫上幾個“哥們兒”將搶他錢物的小強打了一頓
D.李某聽到日本地震的消息后在網上發布幸災樂禍的言論
10.為提高學生的環保意識和義務觀念,八年級(3)班就環境保護法的規定展開了討論。
討論話題:環境保護法規定,公民應自覺履行保護環境的義務,按照規定對生活廢棄物進行分類放置;對受到罰款處罰卻拒不改正的單位和個人實行“按日計罰”等。
小童:扔垃圾是個人私事,我愛扔哪就扔哪,這部法律連怎么扔垃圾都管,管得也太寬了吧!
請你從公民履行義務的角度評析小童的觀點。
小童的觀點是錯誤的。保護環境是每個公民的法定義務,自覺履行法定義務,是公民不可推卸的責任。法律鼓勵做的,我們積極去做;法律要求做的,我們必須去做;法律禁止做的,我們堅決不做。小童的觀點違背了環境保護法中“公民應自覺履行保護環境的義務,按照規定對生活廢棄物進行分類放置”的要求,因此是錯誤的。
11.閱讀材料,回答問題。
在學習了“公民義務”一課后,道德與法治老師請小軍、小剛和婷婷三位同學表演小品,并談談各自的感受。(三位同學上臺表演)
小軍:這節課真有意思,以前我只知道法律賦予我們各種權利,現在才知道,享受權利的同時還必須履行義務。
小剛:履行義務?那多累啊!你想享受權利,所以必須履行義務。我放棄權利,不就可以不履行義務了嗎?
婷婷:放棄所有權利?那多沒勁!對了,我有一個好辦法:咱們可以多享受一些權利,少履行一點義務,這不是兩全其美嘛!
(1)你贊成哪位同學的觀點?說說權利和義務的關系。
贊成小軍的觀點。權利和義務的關系:①公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行,義務的履行促進權利的實現。②公民既是合法權利的享有者,又是法定義務的承擔者。③公民的某些權利同時也是義務。
(2)我們應樹立什么樣的權利義務觀?
堅持權利和義務相統一,任何公民既不能只享受權利而不承擔義務,也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識,依法行使權利,而且要增強義務觀念,自覺履行法定的義務。
(3)請你就怎樣履行義務向同學們發出倡議。
依法履行公民義務,法律要求做的必須去做,法律禁止做的堅決不做。

展開更多......

收起↑