資源簡介

部編道德與法治七年級下冊第一課 青春的邀約 1.1 悄悄變化的我導學案
第一課??青春的邀約???第一節?悄悄變化的我
科目
道德與法治
年級
七年級
課型
新授課
教師
學習
目標
1.了解進入青春期后生理變化的表現。
2.能夠正確對待生理變化帶來的煩惱。
3.認識進入青春期產生的心理矛盾，掌握化解矛盾心理的方法。
學習重點
正確對待青春期的生理和心理變化
學習難點
正確處理青春期矛盾心理
【新課導入】
【設問導讀】
第一目?? 悅納生理變化
閱讀教材2--5頁內容，思考如下問題：
1.我們的身體變化主要表現在哪些方面？
2.青春期的生理變化帶來什么影響？
3.怎樣對待青春期的生理變化？
第二目?? 直面矛盾心理
閱讀教材5--7頁內容，思考如下問題：
4.青春期矛盾心理的產生原因，表現和影響是什么？
5.怎樣調節青春期的矛盾心理？
【交流與展示】以小組為單位交流“自主學習”內容，進一步完善答案。先獨立完成“自我檢測”習題，后展示自學成果，在老師點評后，用紅筆認真糾錯。
【自我檢測】
1.不經意間，我們已經跨入青春期的大門，開始了人生最美麗的春天。下列對青春期的理解正確的有（? ）
①青春期是人一生中身體發育的重要時期②是童年向成年的過渡時期③是人生第二個生長發育的高峰期④煩惱多于快樂的時期
A．①②③? ????????????B．②③④?? ??????????C．①③④? ?????????D．①②④
小琪進入初中后，發現自己長得特別快，在班上顯得個子突出起來，班主任老師不得不調整座位，讓她坐到后面去。小琪討厭自己長這么快。據此回答1-2題。
2.小琪的這種身體變化屬于(　　)
①青春期正常的身體變化　 ②身體內部器官的完善??? ③性機能的完善　　　④身體外形的變化
A．③④　　????? 　 　B．①②　　　　?????　C．①④　　　　?? 　D．②③
3.假如你是小琪的好朋友，你將會對她說(　 　)
①拿別人的生理特點開玩笑
②這些生理特點是青春期的正常生理現象，我們要正視青春期身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放
③要為自己的變化感到自卑，平時少鍛煉
④在追求外在美的同時，也應該追求內在美
A．②④　　 ???????　B．①②　　　　????? 　C．①④　　　?? 　　D．②③
4.青春期是人的一生中最為關鍵的發展階段。在這時期，我們的身體將會發生顯著的變化，這種變化主要表現在身體迅速長高、長壯，運動系統、心血管系統、消化系統、內分泌系統和神經系統不斷成熟，生殖器官發育和成熟等方面。青春期的這些生理變化（ ????）
①帶給我們旺盛的生命力②使我們的身體充滿能量③使我們對成長充滿強烈渴望，感覺生活擁有無限可能④不可能給我們帶來煩惱
A．①②④? ????????????B．②③④?? ???????????C．①②③? ?????????D．①③④
5.下列對青春期矛盾心理認識正確的是（ ?????）
①伴隨著生理發育，我們的認知能力得到發展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富……這些變化使我們產生矛盾和困惑??? ②青春期矛盾心理的主要表現：反抗與依賴；閉鎖與開放；勇敢與懦弱??? ③青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機? ?④積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。
A．①②④? ???????????B．②③④????? ?????????C．①②③??? ???????D．①②③④
6.面對青春期的矛盾心理，我們的正確做法是：? （?? ）
①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己??? ?②通過求助他人，學習化解煩惱的方法??? ③通過培養興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理。 ???④還可以學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。
A．①②④?? ??????????B．②③④???? ??????????C．①②③??? ???????D．①②③④
【鞏固訓練】
辨析題：進入青春期，每個人的發育特點差不多，與別人在一起，但不在一個節奏就是不正常的。
?
?
?
?
?
?
【實踐探究】
最近，《小龍人學習報》曉慧姐姐收到一位同學的來信：“13歲，最讓人糊涂的事就是大人告訴我們：別像孩子似的，可他們并不把我們當成年人看待；現在我們正需要人關心時，卻沒有誰把我們當回事；家長希望我們像個乖乖娃，可老師對我們的要求又好像超過18歲。我們到底要怎樣做才好？”
(1)這位同學的話反映了什么問題？
?
?
?
?
?
(2)你覺得他應該怎樣認識這一問題？
?
?
?
?
(3)他應該怎樣做，才能解決這一問題？請你以朋友的身份給他提一些建議。
?
?
?
?
?
?
班級：????? 姓名：????????????? 工整度：??????? 準確率：????? 日期：
?
?
?
參考答案
?
?
自我檢測
1.A 2.C 3.A 4.C 5.D 6.D
?
鞏固訓練：
?
辨析題：這種觀點是錯誤的。受遺傳、營養、鍛煉等因素的影響，我們身體的發育情況各不相同：有的長得快，有的長得慢；有的先長，有的先長高。我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變
化，是我們對同伴的尊重
?
實踐探究：（1）青春期矛盾心理產生的原因；（2）青春期矛盾心理影響；（3）如何調節青春期的矛盾心理

展開更多......

收起↑