資源簡介

九 年級 道德與法治 學科課堂教學導學案
課型： 新授課
課題： 走向共同富裕
【學習目標】
理解全面深化改革的必要性，
充分認識堅持改革開放的重要意義；
了解共享發展成果的措施和意義
【自主學習】
一. 改革進行時
1.全面深化改革的內涵和目標：
內涵：我國推行的改革是一場全面而深刻的_____________，包括______、_______、_______、_______、_______和________以及___________等領域的改革。
總目標：是完善和發展_____________________，推進國家___________和____________現代化。
2.全面深化改革的原因：
（1）我國過去40年的快速發展靠的是改革開放，未來的發展也必須堅定不移地依靠 。
（2）進入新時代，我國社會的主要矛盾已經轉變為 ________ ___________和 ______________ _____________ 的矛盾。
（3）我國經濟發展進入新常態，已由高速增長階段轉向 發展階段。
（4）我國經濟發展還面臨 不平衡、 不高、 不平衡不協調等現實挑戰。?
（5） 是當代中國最鮮明的特色。
二. 共享發展成果
1.原因：
（1）衡量一個社會的文明程度，不僅要看經濟發展，而且要看______________________ ，人民的 是否得到切實的保障。我們黨和政府始終堅持以 ___________的發展思想。
（2）人民對 的向往，就是黨的奮斗目標。
（3）發展的根本目的就是增進 。??
2.如何共享發展成果：
（1）黨和政府堅持___________________的發展理念。
（2）人人參與、人人盡力、人人享有。
（3）黨和政府提高___________質量和____________水平，加強________________建設，堅決打贏_______________。
【合作探究】
1. 我國經濟發展進入新常態，應該怎樣做才能實現經濟的可持續發展？
2. 怎樣做才能實現共同富裕，促進社會公平正義？
3.共享發展成果，我們黨提出了怎樣的要求？又是怎樣做的？
【當堂檢測】
1．我國當前社會的主要矛盾是　(　　)
A.市場經濟和計劃經濟的矛盾 B.資本主義和社會主義的矛盾
C.人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾
D.人民日益增長的物質文化需要同落后的生產力之間的矛盾
2．我國經濟發展進入高質量發展階段，我們應該怎么做。下了說法不爭取的是（ ）
A. 堅定不移的貫徹以人民為中的發展思想 B. 落實新發展理念，轉變發展方式
C. 建設現代化經濟體系，深化供給側結構性改革 D. 加大國家對市場經濟的干預力度
3．我國經濟發展中面臨的問題有哪些（ ）
①區域發展不平橫 ②城鄉發展不協調 ③城鎮化水平不高 ④農村經濟發展緩慢
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4．當代中國最鮮明的特點是　(　　)
A.走中國特色的社會主義道路 B.中國制造遍布全球 C.改革開放 D.經濟發展最快
5．衡量一個社會的文明程度，不僅要看經濟發展，還要看（ ）
A.對人類貢獻的大小 B.發展成果是否惠及全體人民 C.對環境的保護程度 D.對周邊國家的威懾程度
6. 為了讓改革發展的成果更多更公平惠及全體人民，黨和政府是怎么做的　(　　)
①提高就業質量和人民收入水平 ②加強社會保障體系建設
③實施建康中國戰略 ④打造共建共享的社會治理格局
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.習近平總書記的發展觀的核心理念是“共享”，強調“必須讓人民群眾共享發展成果”。在他的發展理念中，共同富裕與共享發展的內涵和要求是一致的。共享發展是共同富裕的價值理念和理論抽象，共同富裕是共享發展的實踐邏輯和政策具體。習近平總書記之所以強調共享發展和共同富裕是因為(　　)
①人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標 ②發展的根本目的就是增進民生福祉
③人人參與、人人建設、人人享有 ④衡量一個社會的文明程度，不僅要看經濟發展，而且要看發展成果是否惠及全體人民，人民的合法權益是否得到切實保障
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

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