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2019年浙教版中考復習學案:第4課 綠色植物的新陳代謝(2)(考點過關與培優提能)

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2019年浙教版中考復習學案:第4課 綠色植物的新陳代謝(2)(考點過關與培優提能)

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綠色植物的新陳代謝(2)  

  植物的光合作用          
1.(2017·江蘇鹽城)如圖所示,把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中,用彈簧測力
計測得重為5牛,光照6小時后,測得重為4.8牛;若單獨測枝條的重量則
稍有增加。導致以上結果的主要原因分別是( )
A.蒸騰作用和光合作用
B.運輸作用和光合作用
C.呼吸作用和蒸騰作用
D.光合作用和蒸騰作用
2.(2017·四川德陽)如圖所示為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖。下
列敘述中,正確的是( )
A.①是氧氣,②是二氧化碳
B.光合作用制造的有機物通過導管運輸到植物體各處
C.該過程可以將光能轉化為化學能
D.農作物種植過密,光合作用減弱,其主要原因是水分不足
3.甲為向陽植物,乙為喜陰植物,如圖所示為兩種植物隨光照強度的增強,呼吸作用強度的變化曲線。下列曲線中,能正確反應這兩種植物光合作用強度的是( )

(第3題)

    A.  B. C.    D.
4.英國的朱利安·梅爾奇奧里利用蠶絲和葉綠體發明了一種名為“Silk Leaf”的人造生物樹葉。該“人造綠葉”在一定環境條件下能進行光合作用,制氧效率要比普通樹葉高49%,該發明使生活中處處有綠葉、時時呼吸到新鮮空氣成為可能。請根據題意回答下列問題:
(1)“人造綠葉”在光合作用時,除了產生氧氣外同時還會產生 。
(2)為確保“人造綠葉”不斷地產生氧氣,需要不斷提供( )(寫出兩點即可)等環境條件。
 植物的呼吸作用
5.綠色開花植物能進行呼吸作用的器官是( )
A.根、莖、葉 B.莖和葉的綠色部分
C.花、種子、果實 D.六種器官都能進行呼吸作用
6.如圖所示為水果存放時空氣中氧氣濃度與水果釋放二氧化碳量的關系曲線。據圖可知,保存水果應選擇的最適宜的氧氣濃度是( )

(第6題)
A.a  B.b C.c  D.d
7.(2018·湖南邵陽)將某生長旺盛的植株放進透明密閉的容器內,滿足植株所需要的所有自然條件。然后測定夏季一晝夜間容器內CO2濃度的變化,得到如圖所示的曲線。

(第7題)
當植株的光合作用強度與呼吸作用強度相等時,曲線上對應這一生理狀況的點有( )
A.a點和d點 B.b點和c點 C.a點、b點和c點 D.b點、c點和d點
8.植物呼吸作用消耗氧氣分解有機物,為植物生理活動提供能量,根據如圖所示的實驗裝置圖回答下列問題:

(第8題)
(1)設計圖示實驗裝置所探究的問題是 ?
(2)在實驗過程中塑料袋內壁會出現水珠,其主要是由于水分通過葉片上的 向外散失凝聚而成的。
(3)選用黑色塑料袋,是為了避免植物因進行 作用產生干擾。
(4)測量黑色塑料袋中的溫度,發現溫度高于室內溫度,說明 。
 農業生產中的物質和能量轉換原理
9.(2018·江蘇揚州)下列農業生產措施中,運用了光合作用原理的是( )
A.移栽樹苗時,根部帶有一小塊土坨
B.播種玉米時,應做到合理密植
C.早春播種后,使用塑料薄膜覆蓋地表
D.移栽樹苗時,剪去樹苗的部分樹葉
10.在溫室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的營養液進行無土栽培。請回答下列有關問題:
(1)菜農常采用白天適當增強光照,夜晚適當降低室溫的措施,以提高蔬菜產量,其中的道理是 ,從而增加有機物的積累。
(2)菜農常常對溫室內的土栽蔬菜施用有機肥,不但培育了綠色蔬菜,而且溫室內的CO2濃度也會增加,CO2濃度增加的主要原因是 。
(3)某溫室從16時開始持續密封48 h,測得溫室內CO2濃度的變化情況如圖所示。試分析:曲線bc段大幅度下降的原因是 ,曲線cd段的成是 。

(第10題)
(4)檢測結果表明,要提高溫室內的蔬菜產量必須適時通風。你認為每天通風的時間最好選在曲線 ___________區段相對應的時間內進行。
(5)菠菜采收后,常用塑料袋密封保存,且袋內充入CO2,這樣可以延長菠菜的保鮮時間,原因是________________。

11.(2017·湖北荊門)如圖所示的兩條曲線分別表示某植株一晝夜內光合作用、呼吸作用強度隨時間變化的情況。據圖分析,下列說法中,不正確的是( )

(第11題)
A.與光合作用相比,呼吸作用時時刻刻都在進行
B.M點時光合作用強度和呼吸作用強度相等
C.白天引起光合作用強度變化的非生物因素主要是光照強度
D.一晝夜內該植株有機物總量最多的時間是N點對應的時間導學號:55516007
12.從經過饑餓處理的植物同一葉片上陸續取下面積相同的圓葉片,并稱其干重,如圖所示。在不考慮葉片內有機物轉移的情況下,下列分析中,錯誤的是( )

(第12題)
A.葉圓片y比葉圓片x重
B.(y-x)g可代表從上午10時到下午4時光合作用中有機物的凈增加量
C.在下午4時至晚上10時這段時間內,呼吸作用的速率可表示為(y-z)g/h
D.若全天溫度不變,上午10時到下午4時,一個葉圓片制造的有機物為(2y-x-z)g
13.興趣小組進行光合作用實驗,選取生長狀況相同的同種植物葉,分成4等份,分別在不同溫度下暗處理1 h,接著在相同光照下放置1 h,測定每份葉中有機物質量的變化,如圖甲所示。請回答下列問題:
,(第13題))
(1)實驗中,葉在29 ℃時1 h通過光合作用產生的有機物量是 mg。
(2)如圖乙所示為29 ℃時該植物二氧化碳吸收(釋放)隨光照強度變化的曲線,則a、b、c三點光合作用最弱的是 ,b點的含義是 。
(3)若溫度由29 ℃改為27 ℃,圖乙中相應的a點在原位置 方。
(4)下列圖示中,細胞中發生的情況與曲線中ab段相符的一項是 。

  A. B.  C.  D.
綠色植物的新陳代謝(2)  

  植物的光合作用          
1. A 2. C 3. A
4. (1)有機物。(2)適宜的光照、溫度(或二氧化碳濃度、無機鹽、水
 植物的呼吸作用
5. D 6. B 7. B
8.(1)植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳嗎?(2)氣孔(3)光合(4)植物進行呼吸作用釋放熱量
 農業生產中的物質和能量轉換原理
9. B
10. (1)白天適當增強光照可以增強光合作用,夜晚適當降低室溫可以減弱呼吸作用
(2)微生物分解有機肥會產生CO2
(3光合作用強度大于呼吸作用強度,呼吸作用強度大于光合作用強度
(4) b~c(或d~e) (5)抑制菠菜的呼吸作用和蒸騰作用

11. D 12. C
13.(1) 9
(2) a, 29_℃時,此光照強度下,光合作用吸收的CO2和呼吸作用釋放的CO2量相等
(3)上
(4) A









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