資源簡介

第八課 共同的愿望
【教學目標】
1. 掌握“一國兩制”的含義及其意義；
2.了解我國的港澳臺問題，以及港澳問題成功的意義。（難點）
3.維護祖國統一是每個公民應盡的義務，中華民族的偉大復興是包括臺灣同胞在內的全國各族人民的共同心愿。（重點）
【教學重點】：掌握“一國兩制”的含義及其意義，維護祖國統一是每個公民應盡的義務，中華民族的偉大復興是包括臺灣同胞在內的全國各族人民的共同心愿。
【教學難點】：了解我國的港澳臺問題，以及港澳問題成功的意義
【學情分析】： 學生在歷史學習過程中，對一國兩制及臺灣問題多有了解，基本知識已掌握，
但由于年齡原因，對一國兩制的意義、對我國政府對臺灣問題的態度認識還不到位。
【課前準備】：搜索臺灣的一些歷史圖片，及港澳回歸交接儀式材料，制作課件
【教學過程】
一【導入新課】
大陸、臺灣、香港、澳門，同屬一個中國。實行“一國兩制”，和平統一祖國，齊心協力實現中華民族偉大復的中國夢，是全世界中華兒女共同的愿望。今天我們學習《共同的愿望》
二、【自主學習】(自主學習提示：詳細閱讀教材P61—70，在課本中找到下列問題的答案并用鉛筆劃出來，圈出一些關鍵詞，再把此問題寫在課本中這些答案的對應位置。獨立完成并熟記，背下重要問題。)
1、“一國兩制”的含義是什么？
“一國兩制”是“一個國家,兩種制度”的簡稱,是指在一個中國的前提下,國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度長期不變。
2、“一國”和“兩制”的關系是什么？
(1) 在“一國兩制” 方針中，“一國”是 “兩制”的前提和基礎， 實現祖國統一是“一國兩制”的核心。
(2) 一個中國，即中華人民共和國。在中華人民共和國這個統一的國家內，大陸的社會主義制度與香港、澳門、臺灣的資本主義制度長期并存，但國家的主體是社會主義制度。
(3) 在“一國”之內，“兩 種制度”相互尊重，相互借鑒，和諧并存，共同發展。
3、香港、澳門的回歸及其重大意義？
（1）1997年7月1日，中國政府對香港恢復行使主權。香港回歸標志著“一國兩制”構想取得了巨大成功，是中國人民在完成祖國統大 業的道路上邁出的重要步。
（2）1999年12月20日，中華民族迎來了實現祖國統-道路上的另一大盛事一闊別祖國110多年的澳廣]終于回到了母親的懷抱。澳廣]的順利回歸，是“一國兩制”構想的又一次成功實踐。
（3）香港、澳門回歸祖國以來，“一 國兩制”實踐取得舉世公認的成果。事實證明，“一國兩制”是解決歷史遺留的香港、澳門問題的最佳方案，也是香港、澳門回歸后保持長期繁榮穩定的最佳制度。
4、“一國兩制”的重大意義是什么？
（1）“一國兩制”既體現了實現祖國統一. 、維護國家主權的原則性，又充分考慮到臺灣、香港、澳門的歷史和現狀，體現了高度的靈活性，有利于大陸和港、澳、臺的穩定與發展。（國內）
（2）“一國兩制”也為和平解決國際爭端和世界遺留問題提供了新的思路、新的范例，是中華民族和中國共產黨人智慧的體現，也是對世界和平事業的重要貢獻。（國際）
5、“臺灣問題”是什么？如何理解兩岸同胞一家親？
（1） 臺灣問題：由于歷史原因，臺灣迄今尚處于與大陸分離的狀態。
解決臺灣問題、實現祖國完全統一，是不可阻擋的歷史進程。 兩岸的和平統一 是全體中華兒女的共同愿望，也最符合包括臺灣同胞在內的中華民族的根本利益。
（2）① 兩岸同胞是一家人。兩岸同胞同屬中華民族，都傳承著中華文化，兩岸之間暫時的分離狀態并不能割斷這種文化上的血脈聯系。近年來，兩岸文化交流日趨活躍，為中華文化的繁榮發展翻開了新的一頁。
②兩岸同屬一個中國，是血脈相連的命運共同體。兩岸親情血濃于水，理應相互關愛，相互幫助，共同增進兩岸同胞福祉，這符合兩岸中國人的共同愿望，也符合中華民族的整體利益。
6、在兩岸關系和平發展道路上，取得了哪些成就？
（1）1992年，海峽兩岸達成“九二共識”; 2009年，大陸與臺灣基本實現“三通”。兩岸同胞共同選擇了兩岸關系和平發展的道路。
（事實證明，這是一條維護兩岸和平、促進共同發展、走向民族復興、造福兩岸同胞的正確道路。）
7、為什么要維護國家統一，反對分裂？？
（1）世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權和領土完整不容分割。少數“臺獨”分子搞“臺獨”，妄圖分裂中國，是對國際法和國際社會的公然挑釁，更是對中國人民感情的公然挑釁。
（2）中國政府堅決捍衛一個中國的原則，反對任何形式的“兩個中國”“一中一臺”“臺 灣獨立”的企圖。
（3）中華民族的偉大復興是包括臺灣同胞在內的全國各族人民的共同心愿?！敖y則強，分必亂”，祖國統一是中華民族走向偉大復興的歷史必然。解決臺灣問題，實現祖國完全統一，要依靠全體中國人的共同努力。
三、【合作探究】
習近平在十九大報告中說，解決臺灣問題、實現祖國完全統一，是全體中華兒女的共同愿望,是中華食民族根本利益所在。必須繼續堅持“和平統一、一國兩制”方針，推動兩岸關系和平發展，推進祖國和平統一進程。
在談及這一問題時，習近平連續用了6個“任何”，在人民大會堂里引起了一陣又一陣掌聲。他說:“我們堅決維護國家主權和領土完整,絕不容忍國家分裂的歷史悲劇重演。一切分裂祖國的活動都必將遭到全體中國人堅決反對。我們有堅定的意志、充分的信心、足夠的能力挫敗任何形式的‘臺獨’分裂圖謀。我們絕不允許任何人、任何組織、任何政黨，在任何時候、以任何形式、把任何一塊中國領土從中國分裂出去!”
(1)從上述材料中，你感受到了什么?
答:感受到了中國人民維護國家統一反對分裂的堅定決心。
(2)一切分裂祖國的活動都必將遭到全體中國人堅決反對。我們應怎樣維護國家統一、反對分裂?
答:①要維護國家統一、國家 主權和領土完整:②要反對一切形式的民族分裂活動,尤其要堅決反對借全.等等民族和宗教之名摘暴力恐怖活動:③要維護國家安全;等等。
(3)推動兩岸關系和平發展，推進祖國和平統一進程，我們青少年能做些什么?
答:①堅決同一切分裂、破壞國家統的言 行作斗爭;
②自覺履行維護祖國安全榮譽和利益的義務;
③宣傳支持我國政府對臺灣問題的方針政策;
④堅持一個中國原則維護國家主權;⑤努力學習，報效國家;等等。
四、【總結提升】

五、【當堂測試】
1.確保國家完整不被分裂.維護中華民族根本利益， 是全體中華兒女的共同意志和共同責任。反對分裂就要( )
①維護國家統一、國家主權和領土完整 ②反對一切形式的民族分裂活動，尤其要堅決反對借維護祖國統一、民族和宗教之名搞暴力恐怖活動 ③維護國家安全，堅決同破壞國家安全的行為作斗爭 ④旗幟鮮明地反對一切分裂國家分裂民族的言論和行為
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
2.對于分裂國家、分裂民族的言論和行為，下面認識正確的是（ ）
①分裂會導致社會動蕩、經濟發展停滯不前，各族人民就會遭殃
②任何企圖搞民族分裂的人都是歷史罪人
③任何分裂國家和民族的行為都嚴重損害了國家的安全和利益，都是犯罪行為
④一切破壞民族團結制造民族分裂的行為都將受到法律的制裁
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
3.中學生王佳在外出旅游時，發現一位外國游人對設有“軍事禁區”標志的山林進行錄像。王佳隨后撥打“110”報警，使這名外國游人受到有關部門的依法查處。王佳同學的行為省式身的用中市進( )
A.履行了維護國家統一和民族團結的義務B.履行了維護祖國榮譽的義務
C.履行了維護祖國安全的義務D.履行了維護祖國尊嚴的義務
4.下面關于“一國兩制”理解錯誤的是（ ）
A.“一個國家”是指中國是統一的國家， 主權和領土不 容分割
B.“兩種制度”是指在堅持一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變，實行高度自治
C.實行“一國兩制”的地區擁有高度自治權，擁有主權
D.“-國兩制” 實踐取得舉世公認的成功， 符合國家和民族的根本利益
5.兩岸關系的政治基礎是（ ）
A.一個中國原則 B.和平統一、一國兩制
C.民族區域自治制度 D.四項基本原則
6.保持香港、澳門長期繁榮穩定，必須（ ）
①全面準確貫徹“_一國兩制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方針
②嚴格依照憲法和基本法辦事 ③完善與基本法實施相關的制度和機制 ④國保持原有的資木主義制度和生活方式永遠不變
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.(2018江蘇揚州江都六校聯考,)2017年6月18日，以“擴大民間交流、深化融合發展”為主題的第九屆海峽論壇在廈門隆重舉行。實現兩岸和諧發展的文化基礎是（ ）
A.維護兩岸經濟利益B.繼承一切傳統文化C.對民族文化的認同D.堅持“一國兩制”方針

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