資源簡介 TYPE8 專題8 物質的推斷 命題重點:物質的推斷是根據給出的實驗步驟和現象,運用物質的特性,經過分析、推理作出正確的判斷,以確定所給的未知物是什么物質,不可能是什么物質;確定混合物里或溶液里肯定有什么物質,肯定不含有什么物質,可能含有什么物質。這類題具有條件隱蔽,包含知識點較多,關系復雜,思維強度大,綜合性強等特點,是一類在考查知識的同時側重考查學生思維能力的好題型。 方法要點:在解決這類問題時,首先要仔細審題,抓住關鍵證據,找準解題的突破口,并從突破口出發,順藤摸瓜,推出結果,最后將所得答案放回原題中進行檢驗,看是否符合題意。作為解題的關鍵所在,突破口歸納起來大致有以下情況:①以物質的特征顏色為突破口;②以物質的特征狀態為突破口;③以物質反應時的特征現象為突破口;④以物質其他的一些特征性質為突破口。類型一 框圖式推斷題1 [2016·寧波] 已知A~I均為初中科學常見的物質,其中組成A、C兩種氣體的元素相同,且C是常見的溫室氣體,B是鐵銹的主要成分,D是單質,F是鹽酸鹽。根據如圖T8-1所示的轉化關系(圖中反應條件均已略去)回答下列問題:圖T8-1(1)D的化學式為 。?(2)寫出反應①的化學方程式: 。?(3)若反應②在植物體內進行,這個過程中能量的轉化形式是 。?【解法指導】 本題的關鍵點在于“B是鐵銹的主要成分”,可以確定B為三氧化二鐵,而能與金屬氧化物反應的物質有酸、還原性的物質(C、CO、H2)。根據“A、C兩種氣體的元素相同,且C是常見的溫室氣體,D是單質”,確定A為一氧化碳,C為二氧化碳,而D為鐵;根據“F是鹽酸鹽”,可以確定E為鹽酸,F為氯化鐵,G為水。最后根據“反應②在植物體內進行”以及隱含的條件A、H能反應生成C,確定H為氧氣,I為葡萄糖。1.[2017·寧波] 某廢液中只含有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、Ba(NO3)2三種溶質。為了回收金屬、保護環境,小科設計了如圖T8-2所示方案(所加試劑均過量)。下列判斷正確的是 ( )圖T8-2A.固體a是銅B.X一定是Na2SO4C.溶液B中含有的鹽有Ba(NO3)2和NaNO3D.若回收到6.4 g固體a, 則加入的鐵屑質量為5.6 g2.[2017·臺州] 有一包白色粉末,可能是由硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種組成。為檢驗其中的成分,按以下流程進行實驗:圖T8-3(1)根據實驗現象,白色粉末中一定有 。?(2)實驗中不能用BaCl2溶液代替Ba(NO3)2溶液的理由是? 。?3.實驗室有一包固體混合物,可能由Fe(OH)3、KOH、Ba(OH)2、K2CO3、C、Cu、CuO中的三種物質組成。某校化學興趣小組的同學為了探究其成分,設計了如下實驗流程。圖T8-4(1)無色溶液Ⅱ中所含陽離子的符號是 。?(2)有色固體a與稀硫酸反應的化學方程式為 。?(3)有色固體b在空氣中加強熱時發生反應的化學方程式為 。?(4)這包固體混合物的成分是 。?類型二 文字式推斷題2 某固體可能含有Ca(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、KCl中的一種或幾種,現對其進行如下實驗:①取少量固體于試管中,加適量蒸餾水,固體完全溶解成無色透明溶液;②取少量上述溶液,加過量稀硫酸,有氣泡產生;③取②所得溶液少量,滴加BaCl2溶液,產生白色沉淀。分析以上實驗現象,對原固體組成的推斷正確的是 ( )A.肯定有Na2CO3、Na2SO4,無FeCl3、Ca(NO3)2B.肯定有Na2CO3,無FeCl3、Ca(NO3)2C.肯定有Na2CO3、Na2SO4,無FeCl3D.肯定有Na2CO3,無FeCl3、KCl【解法指導】 本題的突破點首先是“加適量蒸餾水,固體完全溶解成無色透明溶液”,可以判斷出一定沒有FeCl3;接著突破點是“加過量稀硫酸,有氣泡產生”,可以斷定一定含Na2CO3,一定不含Ca(NO3)2,因為碳酸鈉和硝酸鈣不能共存,否則操作①固體無法完全溶解;最后需要注意的是操作③中“滴加BaCl2溶液,產生白色沉淀”,并不能判斷出固體成分中含硫酸鈉,因為操作②中加入的稀硫酸是過量的,沉淀可以是氯化鋇和稀硫酸反應生成的。1.有一包白色固體,可能含有碳酸鉀、硫酸鈉、氯化鈉、硝酸鋇、氫氧化鉀中的一種或幾種。某化學興趣小組為探究其成分,進行如下實驗:(1)取少量固體于燒杯中,逐漸加水并不斷攪拌,待燒杯中的物質充分反應后過濾,得到白色沉淀和濾液。(2)取少量濾液于試管中,滴加酚酞試液,酚酞試液不變色。(3)向白色沉淀中滴加過量稀硝酸并不斷攪拌,沉淀部分溶解。請根據上述實驗過程和發生的現象,回答問題:原白色固體中一定含有 ,一定不含有 ,可能含有 。?2.[2018·金華] 有一包白色固體可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某科學興趣小組為探究其成分做了以下實驗:①取少量固體于燒杯中,加足量的水溶解,燒杯內有固體殘留并得到無色溶液甲;②取少量無色溶液甲于試管中,滴加酚酞試液,溶液不變色;③繼續向①的燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內固體的質量隨加入稀硝酸質量的變化如圖T8-5所示。圖T8-5(1)僅通過①可以得出的結論是:原白色固體中一定有 。?(2)無色溶液甲中一定不存在的物質是 (填字母)。?A.碳酸鈉 B.硫酸鈉C.硝酸鋇 D.氫氧化鈉3. [2018·廣州] 某固體混合物可能含有CuSO4、CaCO3、Na2CO3、KOH中的一種或兩種,為了確定該混合物的成分,進行如下實驗:步驟I:取少量固體于燒杯中,加水,攪拌,固體全部溶解,得到無色溶液A。步驟Ⅱ:取少量溶液A于試管中,滴加過量MgCl2溶液,有白色沉淀產生;再加入過量稀鹽酸,沉淀消失,有氣泡產生。(1)步驟Ⅱ中產生的氣泡是 (填化學式)。?(2)根據上述實驗推斷該混合物的成分,肯定含有的是 ,可能含有的是 。?(3)設計實驗進一步確定混合物組成,依次用到的試劑是 。?4.[2017·營口] 現有一包白色粉末可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇、氫氧化鈉、硫酸銅中的一種或幾種。某化學小組為確定其成分做了以下探究:[查閱資料] 硫酸鈉、氯化鋇溶液均呈中性。(1)步驟Ⅰ:取少量固體于燒杯中,加足量的水攪拌、過濾,得到白色沉淀和無色濾液。步驟Ⅱ:取步驟Ⅰ所得的白色沉淀于試管中加入過量的稀硝酸,沉淀全部溶解,有氣泡產生,得到無色澄清透明的溶液,根據上述兩步實驗,小組同學認為白色粉末中一定不含有的物質是 ,同時確定了白色粉末中一定含有的物質,并寫出了步驟Ⅰ中產生白色沉淀的化學方程式 。?(2)為了進一步確定白色粉末中可能含有的物質,小組同學利用步驟Ⅰ所得的濾液,繼續探究。[討論猜想] 小組同學對濾液中溶質成分作出了多種猜想,其中濾液中含有三種溶質的猜想分別是:猜想一: ;?猜想二: 。?[實驗探究] 小組同學共同設計如下方案來證明諸多猜想中猜想二成立,請完成下列表格實驗步驟實驗現象實驗結論??????猜想二成立[實驗結論] 小組同學通過以上探究,最終確定了白色粉末的成分。類型三 定量計算型推斷題3 有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。圖T8-6請回答下列問題:(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ,其中玻璃棒的作用是 。?(2)濾渣a的成分是 ,?濾液中溶質的成分除氯化鈉外還有 ,白色沉淀b的成分是 。?(3)若現象①“濾渣全部溶解”變為“濾渣部分溶解”,其他現象不變,則原樣品中不能確定是否存在的物質是 。?1.氫氣還原氧化銅生成紅色固體,這些紅色固體是什么物質?某科學興趣小組查閱資料得知,反應溫度不同,氫氣還原氧化銅的產物可能是Cu或Cu2O,Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體,但氧化亞銅能與稀硫酸反應,化學方程式為:Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O,為探究反應后的紅色固體中含有什么物質?他們提出了以下假設:假設一:紅色固體只有Cu;假設二:紅色固體只有Cu2O;假設三:紅色固體中有Cu和Cu2O。請回答有關問題:(1)取少量紅色固體,加入足量的稀硫酸,若無明顯現象,則假設 成立;若看到溶液變成藍色,且仍有紅色固體,則能否支持假設三? (填“能”或“不能”)。?(2)現將3 g紅色固體加入足量的稀硫酸中,反應后的溶液過濾,稱得烘干后的濾渣質量為1.4 g,則原紅色固體中含有什么物質? 。?2.[2017·紹興改編] 某白色粉末,可能含有硫酸鈉、硫酸銅、氯化鈉、硝酸鋇、碳酸鈣中的一種或幾種。某科學興趣小組為探究其成分,設計了如下實驗流程(所加試劑均足量)。圖T8-7(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱是 。?(2)無色氣體的質量是 克。?(3)固體甲的成分是 。?(4)這種白色粉末中一定不含有 。?(5)白色粉末中肯定含有的物質總質量為 。?參考答案◆分類突破例1 (1)Fe(2)Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O(3)光能轉化為化學能針對訓練1.C2.(1)NaCl、Na2CO3(2)帶入Cl-不能確定原混合物中氯化鈉的存在(或帶入Cl-對實驗過程產生了干擾)3.(1)H+和K+(2)2Fe(OH)3+3H2SO4Fe2(SO4)3+6H2O(3)2Cu+O22CuO(4)Fe(OH)3、K2CO3、Cu例2 B針對訓練1.硫酸鈉、碳酸鉀、硝酸鋇 氫氧化鉀 氯化鈉2.(1)Ba(NO3)2 (2)ABD[解析] (1)取少量固體于燒杯中,加足量的水溶解,燒杯內有固體殘留,說明原固體成分之間溶于水時生成難溶性的物質,在碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉四種物質中,可能是碳酸鈉與硝酸鋇生成碳酸鋇沉淀,也可能是硫酸鈉與硝酸鋇生成硫酸鋇沉淀,無論何種情況,硝酸鋇一定存在。(2)取少量無色溶液甲于試管中,滴加酚酞試液,溶液不變色,判斷無色溶液甲中不含堿性的物質,氫氧化鈉屬于堿,一定不含有,碳酸鈉雖然屬于鹽但其水溶液呈堿性,故也一定不含有;③繼續向①的燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,沉淀的質量不斷減少至一定質量不變,說明固體殘留物是碳酸鋇和硫酸鋇的混合物,因為硫酸鋇難溶于水也不溶于酸,碳酸鋇難溶于水但是能溶于硝酸,生成硝酸鋇,如果原溶液甲中含有硫酸鈉就會又生成沉淀,沉淀的質量就會增加,不符合圖像,故不可能含有硫酸鈉。3.(1)CO2 (2)碳酸鈉 氫氧化鉀 (3)氯化鈣溶液、酚酞試液(合理即可)[解析] (1)碳酸鈣不溶于水,硫酸銅溶液呈藍色,由步驟I的現象可知,該固體混合物中一定不含硫酸銅和碳酸鈣;向無色溶液A中加入氯化鎂溶液,產生白色沉淀,因氯化鎂和碳酸鈉反應生成碳酸鎂白色沉淀和氯化鈉,氯化鎂和氫氧化鉀溶液反應生成氫氧化鎂白色沉淀和氯化鉀,則該白色沉淀可能是碳酸鎂或氫氧化鎂中的一種或兩種,但向該沉淀中加入過量的稀鹽酸,沉淀消失,有氣泡產生,證明白色沉淀中一定含有碳酸鎂,因為碳酸鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂、二氧化碳和水,生成的二氧化碳氣體放出,產生氣泡,氫氧化鎂和稀鹽酸反應無氣泡產生,由此可知,步驟I中產生的氣體是CO2。(2)由上述(1)的分析可知,碳酸鎂沉淀是由碳酸鈉和氯化鎂反應生成的,所以,該固體混合物中一定含有碳酸鈉,可能含有氫氧化鉀。(3)要進一步確定該混合物的組成,可設計如下實驗方案:取無色溶液A少量于試管中,滴入過量的氯化鈣溶液,氯化鈣溶液和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氯化鈉、氯化鈣溶液均呈中性,靜置,向上層清液中滴加無色酚酞試液,若酚酞試液變紅色,證明該固體中含有氫氧化鉀,若酚酞試液不變色,證明該固體中不含氫氧化鉀,該實驗方案中依次用到的試劑是氯化鈣溶液、酚酞試液,其他方案合理也可。4.(1)硫酸鈉和硫酸銅Na2CO3+BaCl2BaCO3↓+2NaCl(2)Na2CO3、 NaCl和NaOH BaCl2、 NaCl和NaOH實驗步驟實驗現象實驗結論①取適量濾液置于試管中,先滴加無色酚酞溶液;②再向①中所得溶液中繼續滴加碳酸鈉溶液溶液由無色變為紅色;溶液中有白色沉淀產生(合理即可)例3 (1)漏斗 引流(2)CaCO3、Mg(OH)2 NaOH、BaCl2 BaCO3(3)MgCl2針對訓練1.(1)一 不能 (2)Cu和Cu2O2.(1)過濾 (2)2.2 (3)碳酸鈣與硫酸鋇 (4)硫酸銅(5)11.87 g[解析] (1)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱是過濾,過濾出溶液中的沉淀;(2)根據化學反應前后質量守恒定律,氣體質量=7.33 g-5.13 g=2.2 g;(3)過濾步驟Ⅰ所得混合物甲,加熱灼燒,有無色氣體產生,且有固體殘留,說明沉淀甲為碳酸鋇和硫酸鋇的混合物;(4)取少許樣品放入燒杯中,加適量的水充分溶解,得到無色溶液和沉淀,確定一定不含有硫酸銅。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫