資源簡介

題型一 曲線類型試題
題型概述
　　經濟曲線類試題主要立足經濟學基本知識,結合當前宏觀經濟政策,考查對經濟現象的認識。其中,最常見的是供求曲線。
題型分類
類型1　供求曲線
比較
圖像
經濟含義
供給曲線
表示價格變動對供給量的影響。價格升高,獲利增多,生產擴大,供給增加;價格降低,獲利減少,生產減小,供給減少
需求曲線
表示價格變動對需求量的影響。當某種商品價格上升時,人們會減少對它的購買;當這種商品價格下降時,人們會增加對它的購買
供給變
動曲線
表示在價格不變的情況下,其他條件變化對商品供給量的影響。S1到S2表示在價格不變的情況下,其他條件變化導致該商品供給量增加,如國家對糧食生產進行補貼等
需求變
動曲線
表示在價格不變的情況下,其他條件變化對商品需求量的影響。D1到D2表示在價格不變的情況下,其他條件變化導致該商品需求量增加,如國家對新能源汽車消費進行補貼等
需求彈
性曲線
表示不同商品的需求量對價格變動的反應程度不同。價格變動對生活必需品的需求量影響較小(需求彈性小),對高檔耐用品的需求量影響較大(需求彈性大)。所以D1屬于生活必需品需求曲線,D2屬于高檔耐用品需求曲線
類型2　均衡價格、保護價格、限制價格
比較
圖像
經濟含義
均衡價格
供給曲線與需求曲線相交于一點,這一點被稱之為市場的均衡。這兩條曲線相交時的價格被稱為均衡價格,而相交時的數量被稱為均衡數量
保護價格
保護價格也稱支持價格,是指政府為了扶植某一行業的生產而規定的該行業產品的最低價格。如左圖所示,OQ1是需求量,OQ2是供給量,OQ2>OQ1,因此Q1Q2是供給過剩,這時政府就得規定支持價格,支持價格要高于均衡價格P0,因此左圖中的P1就是支持價格
限制價格
限制價格也稱最高價格,是政府為限制某些生活必需品的價格上漲而規定的最高價格。如左圖所示,OQ1是供給量,OQ2是需求量,OQ2>OQ1,因此Q1Q2是供給短缺,這時政府就得實行配給制,限制價格要低于均衡價格P0,因此左圖中的P1就是限制價格
典型例題
1.(2018課標Ⅱ,12,4分)甲、乙、丙是三種相關商品。當甲的價格上升后,乙與丙的需求變動如圖所示。
這表明(　　)
①甲與乙是互補品 ②甲與乙是替代品
③甲與丙是替代品 ④甲與丙是互補品
⑤乙與丙是替代品 ⑥乙與丙是互補品
A.①③ B.②④ C.②⑤ D.④⑥
解析　本題考查價格變動對經濟生活的影響。根據題干條件,當甲商品的價格上升后,乙商品的需求量減少,可以推出甲、乙商品為互補品,①正確,②錯誤;當甲商品的價格上升后,丙商品的需求量增多,可以推出甲、丙商品互為替代品,③正確,④錯誤。乙商品與丙商品的關系因所給條件不充分而無法確定,⑤⑥不選。本題答案為A。
答案　A
2.(2017課標Ⅰ,12,4分)甲與乙是互補商品,甲商品具有需求彈性。假定甲的價格下降,其他條件不變,則乙的需求變動圖示是(　　)
解析　本題考查價格變動對互補品需求量變動的影響。甲商品具有需求彈性,甲的價格下降,對甲的需求增加,由于甲與乙是互補商品,因此對乙的需求也增加,由此排除B、D。甲商品價格下降,其他條件不變,意味著乙商品價格不變,故選C,不選A。
答案　C
3.(2017課標Ⅲ,13,4分)因鋼鐵行業復蘇,導致對鐵礦石需求增加。在此背景下,占全球70%以上市場份額的四大礦產企業不斷增產,引發業界對鐵礦石價格戰的擔憂。對于這種擔憂的產生,若用供求曲線來反映,正確的是(　　)
解析　本題考查影響商品價格的因素。因鋼鐵行業復蘇,導致對鐵礦石需求增加,而四大礦產企業不斷增產,可能導致供給增加、價格下降,進而引發業界對鐵礦石價格戰的擔憂。A表明需求增加、供給增加、價格下降,符合題意。B表明需求增加、價格上漲。C表明供給增加、價格下降,但與題干信息不完全符合。D表明需求增加、供給減少、價格上漲,不合題意。故選A。
答案　A
對應訓練
1.(2016課標Ⅱ,12,4分)西晉著名文學家左思的《三都賦》創作完成后,都城洛陽的人們都認為寫得好,爭相傳抄,一下子使紙帛的價格貴了好幾倍,這就是成語“洛陽紙貴”的由來。若用S、D分別表示供給和需求曲線,下列圖示正確反映“洛陽紙貴”的是(　　)
2.(2018安徽合肥一中最后一卷,12)下列圖示中,需求曲線(D))和供給曲線(S)相交于E點。在其他條件不變而給定某種特定條件下,會引起E點向E'點方向移動。以下說法正確的是(　　)
①改革鹽業管理體制,放寬市場準入,發生圖a變化
②降低關稅對相關進口商品造成影響,發生圖b變化
③受自然災害影響蔬菜產量大幅減少,發生圖c變化
④隨著人們對綠色健康食品更加關注,發生圖d變化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.(2018江西南昌八一中學月考,3)下圖反映了甲藥品當前的市場供求狀況(當前價格為P0)。若此時政府對甲藥品進行最高價格限制,不考慮其他因素的影響,下列分析正確的是(　　)
①若最高限價為P1,則限價對甲藥品供求不產生影響
②若最高限價為P1,則甲藥品價格上漲,可能導致供過于求
③若最高限價為P2,則甲藥品價格下降,可能出現市場短缺
④若最高限價為P2,則甲藥品的生產企業會普遍虧損
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
答案全解全析
對應訓練
1.B　本題考查影響價格的因素。題干反映的關鍵信息是:由于紙的需求量增加,其價格上漲。A反映的是需求減少、價格下跌;D反映的是供給增加、價格下跌;C反映的是供給減少、價格上漲,均與題干信息不符。B反映的是需求量增加,價格上漲,與題意相符,故選B。
2.C　改革鹽業管理體制,放寬市場準入后,食鹽的供應量應該增加,圖a中食鹽的供應量減少,①說法錯誤;降低關稅后,進口商品的數量會增加,進口商品的供應量增加,均衡價格下降,會發生如圖b的變化,②符合題意;受自然災害影響,蔬菜產量大幅減少,供應量減少,會使均衡價格上升,圖c表示需求量減少,均衡價格下降,③不選;隨著人們對綠色健康食品更加關注,人們對綠色食品的需求會增加,均衡價格會上升,會發生如圖d的變化,④符合題意。
3.D　對甲藥品進行最高價格限制,一方面,最高限價要低于均衡價格,否則對市場不起作用;另一方面,最高限價會影響生產者的積極性。依據圖示可知,P0為均衡價格,當最高限價為P1(高于均衡價格P0)時,市場機制的自我調節會使供求維持當前的均衡狀態,或在正常的價格范圍內遵循價值規律波動,因此該限價對供求不產生影響,①當選,②排除。當最高限價為P2(低于均衡價格P0)時,則會使藥品生產企業收益減少,影響制藥企業生產該藥品的積極性,因此可能會導致供不應求,出現市場短缺,③當選。最高限價P2不一定低于甲藥品的生產成本,故④不能由材料直接推出,不選。本題選D。
題型三 體現類非選擇題
題型概述
　　體現類非選擇題主要依據具體的生活案例或者問題思考,考查對某一知識的理解與整體認知。主要考查獲取解讀信息、調動運用知識的能力。此類試題的設問方式多以“體現”“表明”“說明”“蘊涵”等關鍵詞出現。常見的設問方式有“體現的經濟學道理是”“體現的政治知識是”“體現了怎樣的文化知識”“體現的哲學原理是”“說明上述做法的合理性”“上述材料說明了什么道理”等。設問中常有“體現了什么”“怎樣體現”“如何體現”等字眼。
題型分類
類型
解題方法
歸納體現類(設問比較籠統,只是指明用哪一模塊的知識)
此類試題限定的知識范圍比較籠統,因而不宜先分解知識,而應先分解材料,即采取材料映射知識的策略。具體來講,就是在確定大的知識范圍的前提下,首先劃分材料層次(特別關注關鍵詞),提煉每一層次材料的主旨意思;其次,根據每層意思,篩選限定范圍的知識要點;最后材料和觀點分別依次相結合組織答案
演繹體現類(設問指向具體明確,如材料是如何體現辯證否定觀的)
此類試題限定的知識點比較具體,因而應先分解知識,然后對應材料,即采取知識反扣材料的策略。具體來講,首先要把設問限定的知識分解為幾個要點:其次,針對每個要點,在材料中依次篩選與之相對應的關鍵信息,無關鍵信息與之對應的要點可舍去;最后,將材料和觀點分別相結合組織答案
典型例題
1.(2017課標Ⅱ,39,12分)閱讀材料,完成下列要求。
為滿足人民群眾的基本文化需求,我國各地越來越多的博物館、圖書館、美術館免費向公眾開放,地方政府通過資金補助、政府購買等方式支持社會力量承辦公共文化活動、參與公共文化服務,基層文化活動如火如荼地展開,群眾文化生活不斷豐富。
2016年12月25日,全國人大常委會審議通過《中華人民共和國公共文化服務保障法》。該法首次以法律形式明確了各級人民政府是承擔公共文化服務的責任主體,同時將鼓勵和支持社會力量參與確立為法定原則,推動公共文化服務向標準化、均等化、專業化發展。
概括材料所體現的政府、人大和人民三者之間的關系,并分析當前政府履行公共文化服務職能的特點。(12分)
解析　第一小問要求概括材料所體現的政府、人大和人民三者之間的關系,解答時要把握三點:一是“概括”,二是“材料所體現的”,三是“三者之間的關系”。從材料中可提取出以下信息:政府通過各種方式滿足人民群眾的基本文化需求;全國人大常委會以法律形式明確政府責任。由此可得出結論。第二小問要求分析當前政府履行公共文化服務職能的特點,可從材料中政府行為方面進行分析。由“地方政府通過資金補助、政府購買等方式”可知,政府創新公共文化服務方式,提高公共文化服務的能力和水平;由“該法首次以法律形式明確了各級人民政府是承擔公共文化服務的責任主體”可知,政府依法行政、主體責任明確。由“推動公共文化服務向標準化、均等化、專業化發展”可知,政府公共文化服務的內容具體明晰。
答案　關系:人民是國家的主人;人大是國家權力機關,代表人民統一行使國家權力;政府是權力機關的執行機關,對人民負責。
特點:依法行政,履職行為規范,政府主體責任明確;推進公共服務均等化、標準化、專業化,公共文化服務的內容具體明晰;創新公共文化服務方式,公共文化服務的能力提高。
2.[2018安徽宿州第一次教學質量檢測,40(2)]傳統戲曲是中華民族文化藝術的瑰寶。傳統戲曲要向前發展,必須適應新形勢,滿足受眾新需求,與時俱進、開拓求新。
要創作新本子。戲曲創作要多關注激流勇進的改革聲浪,光彩四射的新銳思想,讓新劇作反映火熱的現實生活。同時,還要從戲曲藝術的表現手法上進行突破,用老百姓喜聞樂見的形式,提升戲曲創作的時代性。
要開拓新路子。傳統戲曲在搭建好基層大舞臺的同時,也應該提升互聯網意識、信息發展意識,讓戲曲力作借助新媒體得到更廣泛的傳播。
要培養新苗子。要整體提升戲曲行業的吸引力和美譽度,吸引更多優秀人才投身戲曲發展,為傳統戲曲繁榮打下重要的人才根基。
要培養新粉絲。傳統戲曲是中國人溫馨的精神家園,我們應該多親近傳統戲劇,激活自豪感、自信力,進而生出虔誠的文化傳承意識,成為忠實的戲劇粉絲,為戲劇傳承發展作出積極擔當。
上述材料如何體現唯物辯證法的革命批判精神和創新意識的?(12分)
解析　本題設問指向明確且對知識要求具體,因此應分解教材中關于革命批判精神和創新意識的相關知識點,再根據材料中的信息結合這些知識一一分析。
答案　①傳統戲曲創作反映火熱的現實生活和時代要求,密切關注了變化發展的實際。②傳統戲曲創作的“四新”思路,注重了研究新情況、提出新問題、尋找新思路、確立新觀念、開拓新境界。
3.[2018重慶巴蜀中學適應性月考九,39(1)]閱讀材料,完成下列要求。
黨的十九屆二中全會審議通過的《中共中央關于修改憲法部分內容的建議》(以下簡稱《建議》),建議在將要提請十三屆全國人大一次會議審議的憲法修正案中,專門增寫監察委員會一節,確立監察委員會作為國家機構的法律地位。《建議》提出監察委員會主任由本級人民代表大會選舉產生,副主任和委員由主任提請本級人民代表大會常務委員會任免,各級監察委員會可以向本級黨的機關、國家機關、經法律法規授權或者委托管理公共事務的組織和單位以及所管轄的行政區域、國有企業等派駐或者派出監察機構、監察專員。改革后,監察委員會履行職責,既要填補過去行政監察對象過窄的空白,也要填補紀法銜接不暢的空白。
中央紀委駐中國社科院紀檢組副組長高波認為,國家監察體制改革是中國共產黨為解決自我監督的歷史性難題找到的一條科學路徑。這是以習近平同志為核心的黨中央審時度勢作出的重大戰略決策,必將為加強黨對反腐敗工作的統一領導,建立集中統一、權威高效的國家監察體系,實現對所有行使公權力的公職人員監察全覆蓋,奠定堅實憲法基礎、產生重大深遠影響。
結合材料,運用“發展社會主義民主政治”的相關知識,說明材料體現了哪些道理。(12分)
解析　解答本題,一方面,在審題上要把握好要求的知識范圍,本題要求的知識范圍是“發展社會主義民主政治”的相關知識;另一方面把握好問題的指向性。解答時先將材料分成若干層意思,把所學教材知識與材料中的關鍵語句加以對照,做到觀點與材料相結合。
答案　①中國共產黨通過決議的形式,提請全國人大修改憲法,體現了黨堅持依法治國和依法執政,將黨的主張上升為國家意志。②監察委員會的負責領導由人大任免,受人大監督,同時對其他國家機關進行監督,體現我國國家機關實施民主集中制的組織和活動原則。③黨著力推動監察體制改革,有利于解決自我監督的難題,體現了黨把握科學的執政規律,不斷增強執政能力。④黨中央作出的這一重大戰略決策表明黨對反腐敗工作的統一領導,體現了中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心。
對應訓練
1.(2018廣西柳州中學5月沖刺模擬,39)閱讀材料,完成下列要求。
黨的十九大報告提出要深化國家監察體制改革。第十三屆全國人大一次會議表決通過《中華人民共和國監察法》。在全國成立各級監察委員會,是黨和國家作出的重大決策。
各級監察委員會是行使國家監察職能的專責機關,其獨立于國家司法機關、國家行政機關和國家立法機關。組建后的監察委員會與黨的紀律檢查機關合署辦公。監察委員會在行使職權時,重要事項由同級黨委批準,監察委員會履行監督、調查、處理職責是依據法律的授權,行政機關、社會團體和個人無權干涉。在履職的過程中,監察委員會也要嚴格按照程序規定,加強與有關機構部門的協作配合,加強對監察人員執行職務遵守法律情況的監督。監察委員會按照管理權限,對本地區所有行使公權力的公職人員依法實施監察,履行監督、調查、處置職責,對涉嫌職務犯罪的,移送檢察機關依法提起公訴。
結合材料,說明國家監察委員會與人民代表大會、中國共產黨的關系,并概括材料中各級監察委員會工作運行機制的特點。(12分)
2.(安徽馬鞍山第二次教學質量監測,39)閱讀材料,完成要求。
我國憲法修改一般經過黨內程序、人大程序和人民參與程序。2017年9月,中共中央政治局啟動憲法修改工作,成立憲法修改小組。之后在廣泛聽取意見的基礎上形成中共中央修憲建議草案稿。隨后,修憲草案在黨內外反復征求意見,最終形成中共中央的建議。2018年1月,中共中央向十二屆全國人大常委會提出《中國共產黨中央委員會關于修改憲法部分內容的建議》,經常委會審議和表決,決定將憲法修正案(草案)提請全國人大審議。2018年3月,十三屆全國人民代表大會一次會議審議后高票通過憲法修正案。
結合材料,說明本次修憲過程所反映的政治生活道理。(12分)
3.(2018重慶第三次學業質量調研抽測,39)閱讀材料,完成要求。
中國共產黨中央委員會2018年1月向全國人民代表大會常務委員會提出關于修改憲法部分內容的建議。2018年3月第十三屆全國人民代表大會第一次會議通過了《中華人民共和國憲法修正案》。
本次憲法修改是中國特色社會主義民主政治的生動實踐。一是順應時代。中國特色社會主義進入新時代,對憲法作出與之相適應的修改,順應了時代發展的需要。二是遵循慣例。改革開放四十年,憲法不斷適應新形勢、吸納新經驗、確認新成果,充分反映憲法修改的與時俱進。三是呼應民意。這次修改,充分發揚了民主,廣泛凝聚各民主黨派、各方愛國人士的共識,集中了各方面智慧,體現了黨和人民的共同意志。四是符合程序。從黨中央提出建議,到十二屆全國人大常委會決定將憲法修正案草案提請全國人大審議,再到大會期間多次審議、補充完善、投票表決,體現出黨的主張和人民意志的高度統一。此次修改在保持憲法連續性、穩定性、權威性的基礎上,推動憲法與時俱進、完善發展,是中國憲法發展的必由之路。
結合材料并運用所學政治知識,說明黨中央提出憲法修改建議的必要性,并簡析憲法修改所體現的中國特色。(14分)
答案全解全析
對應訓練
1.答案　(1)監察委員會與人民代表大會的關系:監察委員會由人民代表大會產生,對人大負責,接受人大的監督。監察委員會與中國共產黨的關系:各級監察委員會要接受中國共產黨的領導。
(2)工作運行機制的特點:①監察委員會是在黨的領導下行使國家監察職能的專責機關,依法獨立行使監察權;②監察委員會依照監察法履行監察職責,并依法接受監督,貫徹依法治國方略;③監察委員會與其他機關形成反腐合力,增強了反腐工作的協調高效性;④對所有行使公權力的公職人員監察全覆蓋。
解析　第(1)小問,要求回答國家監察委員會與人民代表大會、中國共產黨的關系。“監察委員會在行使職權時,重要事項由同級黨委批準”說明各級監察委員會要接受中國共產黨的領導;此外,監察委員會由人民代表大會產生,對人大負責,接受人大的監督。第(2)問依據材料運用黨的領導、依法治國等知識回答即可。
2.答案　中共中央提出修憲建議,體現了黨對國家政治生活的領導;(2分)修憲建議交全國人大審議,遵循了法定程序,堅持了依法執政。(2分)全國人民代表大會是國家最高權力機關,具有修改憲法的權力。(3分)修憲建議廣泛征求意見,凝聚社會共識,發揚了人民民主,體現了人民當家作主。(3分)本次修憲過程堅持了黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。(2分)
解析　本題是歸納體現類試題。解答時先將材料分成若干層意思,然后把所學教材知識與材料中的關鍵語句加以對照,做到觀點與材料相結合即可。
3.答案　必要性:中國共產黨是執政黨,黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征;(2分)憲法是國家的根本大法,在國家法律體系中具有最高的法律地位;(2分)中國共產黨提出憲法修改建議,符合時代發展和實踐需要,為新時代堅持和發展中國特色社會主義提供有力的憲法保障。(2分)(如從推進國家治理體系和治理能力現代化、依法治國方略等角度作答,言之有理可酌情給分。但總分不得超過6分)
中國特色:堅持黨對憲法修改的領導;(2分)堅持人民代表大會制度,有力保障人民當家作主;(2分)堅持依法、依程序修改憲法;(2分)廣泛地征求民意,充分體現人民的意志,發揮多黨合作和政治協商優勢,凝聚各方共識;(2分)只做部分修改,不做大的修改,體現了憲法作為根本大法所有的穩定性、連續性和權威性。(2分)(答出四點即可得8分)
解析　第(1)小問,要求分析黨中央提出憲法修改建議的必要性,可以將該問題分為兩個簡單的問題,即為什么要由黨中央提出修憲建議,為什么要修憲。前者要從中國共產黨的領導核心地位角度進行分析說明,后者則要從憲法在依法治國中的地位、修憲的現實必要性等角度說明。第(2)小問,“中國特色”是關鍵詞,應從材料中提煉有效信息,聯系教材知識分析憲法修改所體現的中國特色。
題型二 評析型非選擇題
題型概述
　　從考查的方式看,主要是依托一定的背景材料,運用一分為二的觀點,調動相關知識對某一理論觀點進行正誤判斷,并闡明其正確或錯誤的原因。既有對某一觀點的全面性辨析,又有對兩個對應觀點的全面性辨析,還有對某一觀點的正確或錯誤的單獨評析。從考查的知識看,主要以哲學、文化角度的知識考查為主。從考查的能力看,突出考查學生調動和運用相關知識論證問題的能力,要求有嚴謹的全面性、辯證性思維。
題型分類
類型
常見形式
解題關鍵
解題步驟
類型1　
對錯誤觀點或錯誤行為進行批駁型
一般是在材料中給出一個錯誤觀點或錯誤行為,要求用所學的知識對這一錯誤觀點或錯誤行為進行批駁
明確錯誤的“點”,側重“破”
注意“破”“立”結合。第一步,指出其錯誤及實質。第二步,分析原因。第三步,揭示危害。要針對“破”來“立”,即如何堅持正確的觀點或行為,以消除錯誤觀點或行為的影響
類型2　
把影響事物的多種因素歸結為單一因素型
可能以“只要……就……”進行設問,有時省略前面的“只要”,如“有什么樣的文化心態,就有什么樣的文化沖突”;也可能直接設問,如“知識是推動社會進步的唯一力量”
弄清楚條件和結論的關系
第一步,調動指定的知識點(或原理)的內容。第二步,對設問進行分析。第三步,將要評析的設問與原理對接,分別從其合理性與不足的地方進行分析。最后,一定要指出觀點的錯誤的地方,例如“把影響事物的多種因素歸結為單一因素”
類型3　
正誤混雜型
①命題內容總體上正確,但其中包含錯誤或不合理的因素
②命題內容總體上錯誤,但其中包含合理的因素
③命題的前提正確,但結論卻錯誤;或前提錯誤,但結論正確
分清觀點的正誤部分,且有理由支撐
第一步,指出觀點正確或合理的部分,并說明理由。第二步,指出觀點不合理的部分,說明理由,并提出正確的觀點。有時還應指出材料中觀點犯了什么錯誤,或指出應該怎么辦。第三步,總結概括。從整體、全局高度對觀點進行總結,指出應該怎么做,或應該堅持什么,反對什么
典型例題
1.(2018海南單科,23,10分)辨析題。最近,10余名“驢友”(指熱衷戶外探險旅行的人)在某自然保護區登山遇險。當地政府組織近20名消防官兵,調動直升機等開展營救,搜救行動歷經7小時,救援的直接費用達數十萬元。
有人認為,“驢友”任性探險,政府救援費用應該由“驢友”承擔;也有人認為,政府救援“驢友”并負擔全部費用是天經地義的。
運用政治生活的相關知識對上述觀點加以辨析。
解析　解答本題,應堅持辯證的觀點,分別站在公民與政府的角度進行分析。從公民的角度看,作為成年人的“驢友”具有獨立的、完全的民事行為能力,“驢友”任性探險,沒有堅持權利與義務的統一。無論是政府組織救援,還是民間組織救援,都會造成大量人財物的耗費,或社會公共資源的支出,因此“驢友”應承擔一部分救援費用。從政府的角度看,我國政府是人民的政府,堅持對人民負責、為人民服務,公民遭遇個人無法解決的困難時,向政府求助是公民的權利。政府有保護公民生命安全和提供社會公共服務的職責。無論什么原因,當公民遇到生命危險需要救助時,政府應動用公共資源進行救助和保護。最后應指出正確的做法,政府依法承擔救援責任,公民應依據情況適當承擔費用。
答案　公民遭遇個人無法解決的困難時向政府求助,是公民的權利;政府有保護公民生命安全和提供社會公共服務的職責。
無論什么原因,當公民遇到生命危險需要救助時,政府應動用公共資源進行救助和保護。公民應對自己的行為負責,不能無條件地要求政府為個體提供免費服務;接受救助的公民應該依據情況適當承擔費用。
2.[2018安徽蚌埠第二次教學質量檢查,40(2)]閱讀材料,完成下列要求。
黨的十九大報告指出:“文化興國運興,文化強民族強。沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復興。要堅持中國特色社會主義文化發展道路,激發全民族文化創新創造活力,建設社會主義文化強國。”
文化是一個國家、一個民族的靈魂,文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。價值觀是文化最深層的內核,價值觀自信是文化自信最本質的體現。核心價值觀是一國之“維”、一國之“綱”,是一個國家共同的道德基礎,是人民的精神家園。如果沒有共同的核心價值觀,一個民族、一個國家就會魂無定所、行無依歸。
有學者指出,在對青年學生進行核心價值觀教育的過程中,是選擇生硬灌輸,“我說你聽,我打你通”的單向交流方式,還是選擇潤物無聲、和風細雨的雙向互動方式,顯現著教育者和引導者的水平與層次,關乎教育和引導的效果。核心價值觀教育只有跟上青年學生生活變化的新節奏,傳遞青年學生生活變化的新信息,與青年學生的需要和利益相契合,才會被其主動和建構性地接受。唯有說到點子上,打動內心,青年學生才會積極接受和認同,進而自覺維護和捍衛。
根據材料有人得出結論:“對青年學生進行核心價值觀教育是否收到成效取決于教育者的理念。”從實踐與認識的關系角度對此觀點加以評析。(12分)
解析　解答本題首先應明確評析點。①教育者的理念對學生核心價值觀教育的效果有沒有影響,為什么。②僅對學生進行核心價值觀教育是否可以,為什么。③正確的做法是什么。在分析這三個問題時與實踐和認識的知識對接即可形成完整答案。
答案　①認識對實踐具有反作用。不同教育理念指導下的核心價值觀教育,收到的成效不同。先進的理念能使青年學生積極接受和認同,落后的理念則難達預期效果,可見該觀點具有合理性。②認識發生作用需要條件,認識通過實踐才能變為現實。教育者的理念如果不通過實踐,不能轉化為學生的學習態度、學習方法,也就不能收到預期的教育效果,因此該觀點具有片面性。③實踐是認識的基礎,要求堅持實踐第一的觀點。核心價值觀教育只有跟上青年學生生活變化的新節奏,尊重學生的認知規律,才能真正收到實效。
3.[2018黑龍江哈爾濱六中二模,40(2)]閱讀材料,完成下列要求。
古人云:詩言志、歌詠言。一部中國詩詞史就是幾千年來中國人精神風貌的展示。從“關關雎鳩,在河之洲”的純真質樸,到“梨花院落溶溶月”的浪漫情懷;從“東臨碣石,以觀滄海”的雄心壯志,到“心遠地自偏”的隱士風流;從“黃河之水天上來”的盛唐氣象,到“簾卷西風,人比黃花瘦”的婉約纏綿。詩詞以最凝練的語言和優美的韻律,把中華文明的精神內涵內化為我們的心理認知,又外化為口耳間的美妙流傳。
讓中華優秀傳統文化活起來、熱起來,是傳承和發揚的關鍵一步,繼《中國成語大會》《中國詩詞大會》之后,央視又一原創文化節目《經典詠流傳》在播出不久就在豆瓣斬獲9.4的高分,創文化類節目新高。《經典詠流傳》的成功,一方面在于詩與歌相結合,傳統經典詩詞嵌入新時代流行元素,產生了廣泛流傳的基礎;另一方面,知名主持人、文化人、歌手加盟,也起到了一定的引領作用,讓時代感凸顯。通過古典與現代的相互交融,《經典詠流傳》演繹出了新時代中國的精神力量和文化自信。
對于當下的古詩熱詞,有人提出“記誦是因循的步履,思考才是創新的源泉”。結合材料,運用文化生活知識,對此觀點進行駁斥。(10分)
解析　本題要求對“記誦是因循的步履,思考才是創新的源泉”這一觀點進行駁斥,考生可從文化繼承與發展的關系角度來辯證地分析“記誦是因循的步履”的合理之處和錯誤之處;從社會實踐是文化創新的源泉角度來辯證地分析“思考才是創新的源泉”的合理之處和錯誤之處。
答案　①文化繼承是文化發展和創新的必要前提,發展是繼承的必然要求。(2分)繼承與發展是同一個過程的兩個方面。(1分)必要的記誦有利于對優秀傳統文化的繼承、增強文化自信,有利于文化發展和創新。(2分)“記誦是因循的步履”,認為記誦僅僅是對傳統文化的繼承,否認了記誦對文化創新的作用。(1分)②社會實踐是文化創新的源泉,(1分)思考有利于對傳統文化的批判性繼承,從而有利于文化的發展創新。(2分)“思考才是創新的源泉”否定了實踐的作用而夸大了思考的作用。(1分)
4.[2017湖北武漢四月調考,39(2)]閱讀材料,回答問題。
2017年春節期間,中央電視臺播出的大型文化類綜藝節目——《中國詩詞大會》(第二季)再次掀起學習中華詩詞的熱潮。
該節目所選用的詩詞從《詩經》到唐詩宋詞再到毛澤東詩詞,跨越數千年的名篇佳句紛至沓來,爭奇斗艷。點評嘉賓將生僻的典故化作通俗故事,既降低了觀眾的接受門檻,又增加了節目的文化厚度。節目設計的“飛花令”游戲要求選手現場背誦含有“花”“云”“春”“月”等高頻字的詩句,不僅考查選手的詩詞儲備,更考量臨場反應和心理素質,扣人心弦、引人入勝。
一段時間以來,中國電視綜藝節目以游戲綜藝、歌唱選秀、明星真人秀等形式為主,因過度娛樂、缺乏原創而飽受詬病,觀眾也產生了審美疲勞。以《中國詩詞大會》為代表的文化類綜藝節目的興起,再次證明了中華優秀傳統文化的巨大生命力和感召力,在很大程度上滿足了人們對“詩和遠方”的追求,緩解了社會的“文化焦慮”。
有人認為,只有創新傳播方式,中華傳統文化才能真正為人民大眾喜聞樂見。請運用文化生活知識,分析該觀點的合理性和不嚴謹性。(12分)
解析　本題屬于正誤混雜型文化評析題。解題步驟:第一步,指出觀點正確或合理的部分,并說明理由。分析該觀點的合理性,側重于說明傳播方式的創新有助于使中華傳統文化為人民大眾喜聞樂見。第二步,指出觀點不合理的部分,說明理由。分析該觀點的不嚴謹性可從傳統文化的性質以及發展人民大眾喜聞樂見文化的途徑著手。第三步,指出材料中觀點犯了什么錯誤,或指出應該怎么辦。即:發展人民大眾喜聞樂見文化的途徑很多,創新傳播方式只是其中之一。
答案　①傳統文化在長期歷史發展中形成,反映了過去的社會生活。(3分)以信息技術為依托的現代傳媒為傳統文化注入了時代精神和為人民大眾所接受的表現形式,滿足了當代人的精神需求。(3分)該觀點具有合理性。
②中華傳統文化既蘊含精華也存在糟粕,人民大眾真正需要的是先進的、健康有益的文化。(4分)同時,創新傳播方式不是發展人民大眾喜聞樂見的大眾文化的唯一途徑。(2分)該觀點不嚴謹。
對應訓練
1.[2018湖北八校第一次聯考,39(2)]“法治中國”凸顯了發展社會主義民主政治,堅持中國特色社會主義政治發展道路,堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。某校高三(2)班同學以“建設法治中國”為主題,收集資料,展開討論。
相關資料
部分討論結果展示
　　十九大代表、湖南永州市委書記李暉說,今年湖南省第一部城市公園法、永州第一部地方性法規《永州市公園廣場管理條例》正式實施。由于在立法過程中做到了立法公開全面化、征求意見常態化、參與形式多樣化、民意采納剛性化,真正做到了為人民立法,法規一公布就得到了市民的衷心擁護。
“黨的十八大以來,西藏各項事業全面進步,2016年,西藏生產總值達1 150.07億元,比2012年增長51.7%。”西藏自治區主席齊扎拉表示,“這些成就是黨中央堅強領導、強力推動取得的,完全歸功于黨中央治邊穩藏重要戰略思想的正確指引。”
觀點一:法律是治國之重器。發展社會主義民主政治,最重要的是堅持依法治國。
觀點二:黨是中國特色社會主義事業的領導核心。發展社會主義民主政治,最重要的是堅持黨的領導。
運用政治生活知識,評析“部分討論結果展示”中的任意一個觀點,并說明該觀點在思想方法上的不足。(10分)
2.[2018黑龍江哈爾濱六中三模,40(1)]自2017年7月1日起,《中華人民共和國中醫藥法》正式施行,這是我國第一部為傳統中醫藥振興制定的國家法律,是中醫藥發展史上一座重要的里程碑。
歷史上,中華民族屢遭天災、戰亂和瘟疫,卻能一次次轉危為安,人口不斷增加、文明得以傳承,中醫藥功不可沒。今天,中醫“治未病”,彰顯其獨特的優勢,解決了西醫無法解決的醫學難題,為全球衛生治理提供了“中國處方”。但與此同時,也有一些人因中藥超劑量使用而發生的中毒事件而將中醫藥“妖魔化”。殊不知,中醫典籍中提出過“中病即止”,用藥過量就會出現毒性反應。中醫藥是一座有待挖掘的富礦,需要更多有識之士勇攀醫學高峰,充分發揮中醫藥的獨特優勢,推進中醫藥現代化,推動中醫藥走向世界,切實把中醫藥這一祖先留給我們的寶貴財富繼承好、發展好、利用好。
結合材料,運用認識論的知識,對將中醫藥“妖魔化”的觀點加以批駁。(10分)
3.[2017河北五個一名校聯盟教學質量監測(二),39(2)]閱讀材料,完成要求。
英雄,是一個時代的精神坐標,是一個社會的價值引領。
英雄在詞典中解釋為本領高強、英勇過人的人;不怕困難、不顧自己,為人民利益而英勇斗爭,令人欽敬的人。作為中華民族英雄文化史的一部分,他們在某一個特定歷史時期,展現不同的英雄特質:忠于誠信、舍生取義、公而忘私、艱苦奮斗……
不管是文天祥還是黃繼光、董存瑞,他們身上所體現出的國家情懷和民族氣節一脈相承,都是中華民族的脊梁,他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。不管時代怎樣變遷,英雄精神都是一種價值觀的傳承,它構成我們民族的精神內核,凝聚正義、力量和無畏的勇氣;還以各種各樣的方式,給我們以引領和激勵。一個沒有英雄精神的人,是心靈患有軟骨病的人;一個不能崇尚英雄精神的民族,是前程暗淡的民族。
在目前社會轉型期,人們的思想日益多元化,對英雄也有了不同的認知甚至質疑。有人覺得,英雄只屬于他們自己的時代;也有人對英雄的事跡和壯舉提出質疑甚至抹殺。面對社會上出現的對英雄質疑甚至抹殺的歷史虛無主義思潮,我們必須弘揚英雄精神,充分發揮英雄精神在中華民族偉大復興進程中的作用。
請運用“價值判斷與價值選擇”的知識,簡要評析“英雄只屬于他們自己的時代”的觀點的合理性和嚴謹性。(12分)
答案全解全析
對應訓練
1.答案　觀點一:①法律是治國之重器,依法治國是黨治國的基本方略。發展社會主義民主政治,必須全面推進依法治國,建設社會主義法治國家。黨的領導必須依靠社會主義法治,依法執政關鍵是依憲執政。(3分)②黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征,是社會主義法治最根本的保證。發展社會主義民主政治,實現依法治國的總目標,必須堅持黨的領導。(3分)③依法治國與黨的領導是一致的,二者統一于中國特色社會主義偉大實踐,根本目的在于維護人民當家作主。該觀點沒有用辯證的觀點看問題,只強調依法治國的重要性而忽視了黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。(4分)
觀點二:①黨是中國特色社會主義事業的領導核心,黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征,是社會主義法治最根本的保證。發展社會主義民主政治,實現依法治國的總目標,必須堅持黨的領導。(3分)②法律是治國之重器,依法治國是黨治國的基本方略。發展社會主義民主政治,必須全面推進依法治國,建設社會主義法治國家。黨的領導必須依靠社會主義法治,依法執政關鍵是依憲執政。(3分)③黨的領導與依法治國是一致的,二者統一于中國特色社會主義偉大實踐,根本目的在于維護人民當家作主。該觀點沒有用辯證的觀點看問題,只強調堅持黨的領導的重要性而忽視了黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。(4分)
解析　發展社會主義民主政治,應該堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國的統一。兩個觀點都有合理性,但也都有不足。結合觀點分別分析其合理性、存在的不足,最后指出應該怎么辦即可。
2.答案　①實踐是檢驗認識真理性的唯一標準。中醫藥在中華民族的生存和發展中、在解決西醫無法解決的醫學難題中發揮著重要作用,驗證了中醫藥成果的科學性。(3分)②真理是具體的、有條件的,真理有自己適用的條件和范圍。中藥超量使用與“中病即止”的中醫理論是相沖突的,因超量使用而發生中毒事件不是中醫藥本身的問題。(3分)③認識具有反復性和無限性。受主客觀條件的限制,人們對中醫藥的正確認識需要經歷從實踐到認識,再從認識到實踐的多次反復才能完成,我們應不斷推動中醫藥理論與實踐的發展,而不是將其“妖魔化”。(4分)
解析　本題屬于對錯誤觀點批駁型試題。解題時首先注意認識論包含的內容有實踐觀、認識觀、真理觀等。然后結合材料中將中醫藥“妖魔化”的原因、中醫藥取得的成就等,運用認識論的知識對錯誤觀點進行批駁,最后指出應該怎么辦。
3.答案　①價值判斷和價值選擇是一定社會存在的反映,在一定實踐基礎上形成,因而價值判斷和價值選擇具有社會歷史性。(3分)英雄的具體的標準和內涵會隨時間、地點和條件的變化而變化,因此英雄具有時代性。(3分)②作出正確的價值判斷和價值選擇應遵循社會發展的客觀規律,應自覺站在最廣大人民的立場上。不同時代英雄的表現各有差異,但英雄的特質具有共性。(3分)英雄們秉持并為之奮斗的愛國、奉獻、忘我、艱苦奮斗等價值觀念,是人類正確的價值選擇,可以跨越時空,成為整個國家和民族寶貴的精神財富。因此該觀點缺乏嚴謹性。(3分)
解析　本題屬于正誤混雜型哲學評析題。解題步驟:第一步,指出觀點正確或合理的部分,并說明理由。分析該觀點的合理性,側重于說明英雄具有時代性。第二步,指出觀點不合理的部分,說明理由。分析該觀點的嚴謹性可從不同時代英雄的特質具有共性上入手。
題型五 歸因型非選擇題
題型概述
　　此類題型具體設問形式有:①結合材料分析某主體為什么要做某件事情;②指定某個具體原理,分析某種做法的依據(原因);③結合材料分析為什么能做某件事;④分析做某件事帶來的意義;⑤分析做某件事情的影響。
題型分類
類型
常見形式
解題步驟
類型1
“為什么要”類
往往以“××(主體)為什么要解決××問題或做好某件事”“分析××做好××的理由”進行設問
(1)分析主體的必要性,往往是指此主體的性質、地位或職責所在。如果有多個主體,則應分別分析不同主體的必要性
(2)分析客體的必要性,往往是指現狀、性質、地位、作用、時代要求、客觀規律等因素
(3)將主體與客體結合起來,分析做好這件事情或解決好某問題的意義。可以從對主體的意義、對客體的意義,再引申為對社會、對國家等的意義,遵循從小到大、由近及遠、從國內到國際的原則。根據材料信息,有時還應分析不這樣做的弊端
類型2
“為什么能”類
常以“某主體為什么能(會)解決××問題或分析××成功的原因”進行設問
(1)從主觀因素(內因)角度,從主體本身的性質、職能、地位上入手,說明該主體有此能力或該事物具有這方面的屬性。如果材料中給出了該主體的一些具體的做法,則應該分析這些做法所起到的作用
(2)從客觀因素(外因)角度,從能讓此主體或此事物發揮作用的條件上入手,說明為什么能將可能性變成現實性,包括客觀環境(如經濟全球化提供了發展機遇等)、客觀規律(如符合價值規律、符合時代發展的主題等)、制度保障(如人民代表大會制度)等
(3)將上述兩個方面的分析聯系起來,找到其中的對應與關聯
類型3
依據(理由)類
問法一般是“說出做這件事的依據(理由、根據、合理性)是么”,設問指向有兩種:第一,確定知識范圍,要求分析或說明材料對應的某方面的理論依據;第二,未確定知識范圍,要求從不同角度分析其理論依據,在生活與哲學模塊中比較常見
(1)針對材料中的做法找依據。材料中一般會告訴主體的具體做法,將這些做法轉換為教材語言即可,實在轉換不了的可以直接抄寫下來作為答案
(2)針對設問中的主體找依據。設問一般會指出主體,如企業、國家、政府、中國共產黨、人大代表、民主黨派等,可以從它們自身的地位、性質上找依據
(3)針對材料中的問題寫依據。此類題的特點是材料中指出了存在的系列問題,要求回答做某事的依據,因此可對應材料中描述的問題找依據
(4)針對教材原理寫依據。此類題的特點是材料中可提供的信息比較少,此時就應調動教材中的原理進行分析
類型4
意義類
一般以“分析……的意義”進行設問。根據設問的角度來劃分,一般是具體的設問,即分為經濟意義、政治意義和文化意義;偶爾也會要求用哲學原理分析說明某一事件的意義
(1)針對材料中的做法(問題)寫意義。材料中一般指出了具體的做法或存在的問題,因此應先將做法或問題一一劃分;再找出其對應的課本原理,回答意義
(2)針對課本上的原理寫意義。如果材料中只是單純地給了一個背景,從材料中提取的信息很少,一般是回歸課本,按課本上的原理寫意義
(3)針對主體寫意義。回答某主體做某件事情的意義時,不僅要考慮主體本身,更要考慮對象本身。不僅要注意“誰在做”,更要注意回答問題本身比呼應行為主體更重要。一般用“有利于”“促進了”或“體現了”進行表述
(4)如果從《生活與哲學》的角度指定某個具體的原理,分析某事情的意義,要注意回答出原理的內容,再結合材料分析
類型5
影響類
常以“××對××的影響”進行設問,要求考生分析某種現象或做法對不同主體帶來的影響,常見于經濟生活的考題中
第一步“定”,判斷要用的知識、原理;判定是積極影響還是消極影響;分清是對誰的影響
第二步“分”,對知識、原理進行分解,弄清原理下包含的具體分點
第三步“篩”,根據材料中的具體做法劃分層次,找出與設問相關的關鍵信息
第四步“聯”,把保留的知識、原理與相應材料進行有機結合
典型例題
1.(2018東北三省四市教研聯合體一模,39)閱讀材料,完成下列要求。
2017年9月3日至5日,金磚國家領導人會晤在福建廈門舉行,主題為“深化金磚伙伴關系,開辟更加光明未來”,會議通過了《金磚國家領導人廈門宣言》。金磚國家之間的合作有助于加強在重點國際問題以及地區熱點上的協調溝通,共同行動,推動熱點問題的政治解決,攜手應對自然災害、氣候變化、傳染病疫情、恐怖主義等全球性問題。中國要繼續做全球治理變革進程的參與者、推動者、引領者,繼續提升新興市場國家和發展中國家代表性和發言權,繼續做國際和平事業的捍衛者,推動構建合作共贏的新型國際關系。
結合材料,運用當代國際社會知識,說明我國推動構建合作共贏的新型國際關系的合理性。(12分)
解析　本題屬于歸因論證類問題,側重考查學生運用國際社會的知識論證問題的能力。在分析時,調用國際社會的知識,結合材料信息既要分析必然性,又要分析其重要性。
答案　推動構建合作共贏的新型國際關系,有利于實現金磚各國人民共同利益;(3分)符合和平與發展的時代主題,有利于促進世界和平與安全;(3分)有利于提升新興市場國家和發展中國家代表性和發言權,推動建立國際政治經濟新秩序;(3分)有利于打造“人類命運共同體”,實現共建共贏共享。(3分)
2.(2018河北石家莊一模,40)閱讀材料,完成要求。
1921年,中國共產黨一大在浙江嘉興南湖的一條游船上勝利閉幕,會議莊嚴宣告了中國共產黨的誕生。小小紅船承載千鈞,播下了中國革命的火種,開啟了中國共產黨的跨世紀航程。開天辟地、敢為人先的首創精神,堅定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠為民的奉獻精神,是“紅船精神”的深刻內涵,也是中國革命精神之源。“紅船精神”源于歷史,它植根于中華文化沃土,吮吸著中華文化的豐富營養而成長壯大,又跨越時空,貫穿中國革命、建設和改革始終,昭示著中國共產黨人的初心。
2017年10月31日,習近平總書記帶領中共中央政治局常委,專程前往上海和浙江嘉興,瞻仰中共一大會址和浙江嘉興南湖紅船。90多年間,秀水泱泱,紅船依舊;時代變遷,精神永恒。在新時代,“紅船精神”被注入新的內涵、得到新的闡釋,它永遠是推動中華民族偉大復興的精神力量。新時代的青年應該做“紅船精神”的弘揚者和踐行者,推動承載著中國人民偉大夢想的航船駛向光輝的明天。
結合材料,運用文化生活知識,分析“紅船精神”為什么能歷久彌新、價值永恒。(10分)
解析　本題要求回答“紅船精神”為什么能歷久彌新、價值永恒,因此一方面要立足于“紅船精神”本身的內涵及其作用,另一方面要立足于中國共產黨在實踐活動中對“紅船精神”的豐富和發展。從第一個方面來看,“紅船精神”是中華民族精神的組成部分,是對中華民族精神的傳承和弘揚,能夠順應時代變遷,對社會與人的發展起積極作用。從第二個方面來看,中國共產黨人以高度的文化自覺和文化自信,豐富和發展了“紅船精神”,它永遠是推動中華民族偉大復興的精神力量。因此它才在歷史的滄桑巨變中能夠穿越時空,具有歷久彌新的時代價值。
答案　①“紅船精神”是對源遠流長、博大精深的中華文化的繼承與發展,產生著深遠持久的影響。(3分)②“紅船精神”昭示著中國共產黨人的初心,是中華民族精神的重要內容,是對中華民族精神的傳承和弘揚。(3分)③“紅船精神”與以改革創新為核心的時代精神相結合,能夠順應時代變遷,對社會與人的發展起積極作用。(2分)④中國共產黨人以高度的文化自覺和文化自信,豐富和發展了“紅船精神”,它永遠是推動中華民族偉大復興的精神力量。(2分)
3.(2018安徽江南十校沖刺聯考,39)閱讀材料,完成下列要求。
“九部委聯手治理”“八部委出臺文件”……我國政府過去的工作安排中,多部門聯動并不少見,這既體現出機構間協調合作的能力,但在不少領域也存在職責不清、“政出多門”、執法不力的弊端。以污水防治為例,水污染防治往往涉及環保、水利、交通、農業等多個部門,出現了“多龍治水”的現象。為更好地滿足人民日益增長的優美生態環境需要,按照精簡統一效能的原則,十三屆全國人大一次會議審議并通過了《國務院機構改革方案》,將上述職能統一整合進新組建的生態環境部。
結合材料說明國務院機構改革對政府科學履行生態文明建設職能所帶來的積極影響。(12分)
解析　本題指定的是積極影響,也就是要求回答意義。結合材料中“職責不清”“政出多門”“執法不力的弊端”“更好地滿足人民日益增長的優美生態環境需要,按照精簡統一效能的原則”這些關鍵信息,可從國務院機構改革明確了職能部門的法定職責,促進了政府職能轉變,提高了政府的服務水平;有利于加大環境保護的執法力度,提高依法行政水平;能更好地貫徹為人民服務宗旨與對人民負責原則等角度進行說明。
答案　優化政府機構設置與職能配置,明確職能部門的法定職責;促進政府職能轉變,提高政府的服務水平,打造服務型政府;提高生態文明建設決策的科學性與效率,加大環境保護的執法力度,提高依法行政水平;更好地貫徹為人民服務宗旨與對人民負責原則,滿足人民日益增長的優美生態環境需要,建設美麗中國。
對應訓練
1.(2018遼寧沈陽第三次模擬,39)閱讀材料,完成下列要求。
國家監察體制改革是黨中央決定的一項事關全局的重大政治體制改革。2018年3月11日,第十三屆全國人民代表大會第一次會議表決通過的憲法修正案,確立了監察委員會作為國家機構的憲法地位。
2018年3月20日,第十三屆全國人民代表大會第一次會議表決通過了《中華人民共和國監察法》。作為反腐敗國家立法,國家監察法體現了從嚴治黨,把黨對反腐敗工作的統一領導機制固定下來,對黨的反腐敗工作具有重大而深遠的意義。監察法根據憲法修正案將監察機關納入國家機構體系,明確監察委員會由同級人大產生,對它負責,受它監督,是對憲法確立的國家監察制度的具體落實。國家監察法的通過,意味著國家監察體制改革成果進一步固化為法律制度,實現對所有行使公權力的公職人員監察,是確立中國特色監察體系的創制之舉,是反腐敗工作法治化的重要里程碑。
運用政治生活的知識,簡述全國人大先通過憲法修正案再審議監察法的原因,并說明國家監察法的通過是“反腐敗工作法治化的重要里程碑”。(14分)
2.(2018河南洛陽第三次統考,39)閱讀材料,完成下列要求。
中國特色社會主義進入新時代,黨和國家機構職能體系必須與新時代中國特色社會主義發展的要求相適應。
目前,我國一些領域黨政機構重疊、職責交叉、權責脫節問題比較突出;一些政府機構設置和職責劃分不夠科學,職責缺位和效能不高問題凸顯,政府職能轉變還不到位,組織群眾、服務群眾能力需要進一步提高。這種狀況同統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局的要求還不完全適應,同實現“兩個一百年”奮斗目標的要求還不適應,同實現國家治理體系和治理能力現代化的要求還不完全適應,必須深化黨和國家機構改革,為經濟、社會、政治、文化、生態文明等領域改革持續深化、攻堅克難提供體制支撐和保障。
2018年3月17日,十三屆全國人大一次會議審議通過國務院機構改革方案,國務院正部級機構減少8個,副部級機構減少7個。
歸納材料中我國進行國務院機構改革的必要性,并運用所學政治生活知識,結合材料簡述國務院機構改革的意義。(12分)
3.[2017課標Ⅱ,38(1),8分]閱讀材料,完成要求。
玉米收儲制度的改革,是農業供給側結構性改革的一場硬仗。
為保障玉米的生產和供給,我國長期實行以保護價(對農產品規定最低收購價)收購種植戶玉米的臨時收儲政策。2012年以來,國際玉米價格大幅下跌,國內玉米價格遠高于國際價格,造成了國內玉米庫存高企和正常流通受阻。2016年,國家發改委按照“市場定價、價補分離”的原則對我國玉米主產區東北三省一區的玉米收儲制度進行改革,將玉米臨時收儲政策調整為“市場化收購”加“生產(種植)補貼”的新機制。2016年國內玉米市場價格比上年出現下跌。新機制運行扭轉了近些年玉米價格不斷提高、庫存不斷增多、補貼和虧損不斷增加的局面。
結合材料,運用經濟知識分析國內玉米價格下降對玉米市場可能產生的影響。(8分)
答案全解全析
對應訓練
1.答案　(1)原因:①全國人大是最高國家權力機關,具有最高立法權,審議通過憲法修正案、監察法;②憲法是國家根本大法,依法治國首先是依憲治國,依法執政的關鍵是依憲執政;③通過憲法修正案,再審議監察法,及時將憲法修改所確立的監察制度進一步具體化。
(2)①國家監察法的通過,能夠推動全面從嚴治黨,為反腐敗工作提供法律保障。②國家監察法,深化了國家監察體制改革,為反腐敗工作提供了制度保障。③實現對所有行使公權力的公職人員監察全覆蓋,使反腐敗工作體系更加完備。
解析　本題兩個問題分別屬于原因類試題和分析類試題。考生在解答此題時,首先要明確此題的知識范圍為“政治生活”的知識,屬宏觀考查。然后結合材料分別分析即可。對于第一個問題,考生可分兩個層次分析,第一層分析為什么要由全國人大通過憲法修正案和監察法,主要從全國人大的地位和職權分析即可。第二層分析為什么要先通過憲法修正案再通過監察法,主要從憲法的地位、作用來進行分析即可。對于第二個問題,結合材料信息從推進全面從嚴治黨、深化監督體制改革、實現對公職人員全覆蓋等方面進行具體分析即可。
2.答案　(1)必要性:國務院機構改革,是中國特色社會主義進入新時代的要求,是統籌推進中國特色社會主義事業總體布局、戰略布局的要求,是實現“兩個一百年”奮斗目標的要求;是實現國家治理體系和治理能力現代化的要求。
(2)意義:有利于理順政府各部門之間的關系,更好地履行政府職能,提高政府行政水平和工作效率,提高政府為經濟社會發展服務、為人民服務的能力和水平,為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國提供體制支撐和保障。
解析　第(1)問,可從中國特色社會主義進入新時代、統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局、實現“兩個一百年”奮斗目標、實現國家治理體系和治理能力現代化等角度作答
第(2)問要求結合材料簡述國務院機構改革的意義。可以從有利于理順政府各部門之間的關系,更好地履行政府職能,提高政府行政水平和工作效率,提高政府為經濟社會發展服務、為人民服務的能力和水平,為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國提供體制支撐和保障等角度作答。
3.答案　玉米種植面積下降,供給減少;下游企業生產成本降低,需求擴張;消化庫存,促進玉米供求平衡;縮小國內外玉米價差,減輕玉米及替代品的進口壓力。
解析　本題屬于影響類試題。從客體上看,本題要求回答的是國內玉米價格下降對玉米市場可能產生的影響。從性質上看,應考慮積極影響與消極影響。從范圍上看,應考慮對國內和國際的影響。從內容上進行分析,本題考查價格影響供求的知識。對玉米生產的影響:國內玉米價格下降直接影響國內玉米的供給,因此種植面積會減少,供給減少。對玉米需求的影響:玉米需求方——下游以玉米為原材料的企業生產成本降低,需求會有一定的增加。基于此,進一步總結出:消化庫存,促進玉米供求平衡。
另外,當前的玉米市場,既包括國內市場,也包括國際市場。分析國內玉米價格下降的影響,還要考慮國際市場。因此,需要調用商品價格變化對進出口貿易、相關商品需求的影響等知識對材料呈現的問題進行分析。材料指出:“國內玉米價格遠高于國際價格,造成了國內玉米庫存高企和正常流通受阻。”從中可以概括出:縮小國內外玉米價差,減輕玉米及替代品的進口壓力。
題型六 措施類非選擇題
題型特點
　　此類題型具體設問形式有:①結合材料分析××主體應該如何做好某件事情;②結合材料分析××給我們哪些啟示;③結合材料分析××主體是如何做好……的;④就××問題的解決提出對策建議;等。
題型分類
類型
常見形式
解題步驟
類型1
××是怎么
做到……的
材料中一般告訴了某個主體做了哪些事,并且取得了成功;要求考生回答該主體是如何做到××的
此類題由于材料中有具體的做法,因此只要將材料中的做法轉換為教材語句即可,答題格式是“材料中的做法+做到了+對應的做法轉換的教材語句”,實在找不到對應點的,可以直接抄寫材料中的語句。此類型題不同于“××應該怎么做”的地方就是只需要在材料中找到做法對應,材料中沒有的可以不管。答題時注意層次
類型2
啟示類試題
一般以“啟示”一詞為題眼,以“××(指材料)給我們什么啟示”,或“××(指材料)啟示我們應該如何做”為設問,要求學生根據材料有關信息分析出有關借鑒意義
一是分析材料,挖掘材料的信息點。對材料要全面分析,既要分析材料所呈現的現狀中存在的問題是什么,從問題產生的原因中吸取教訓,獲得啟示,也要分析現狀中的可貴或成功之處,從成功之處總結經驗,從而得出“啟示”。對措施展示式試題,既要分析材料中成功的做法有哪些,成功的做法啟示我們可以或應該這樣做,又要看到不成功的做法有哪些,不成功的做法則啟示我們不應該或不可以這樣做,這也是對我們的啟示
二是回歸課本,找到知識的對應點。在上述分析材料的基礎上,回歸課本,把分析得出的結論與教材基本原理、基本觀點對應起來,即弄清材料對我們的啟示——“應該怎樣做”或“不應該怎樣做”,在課本上的內容到底是哪些;然后把材料與基礎知識結合起來進行分析即可
格式:該主體的做法→啟示(抽象概括)→此做法能達到的效果。答案一般寫明原理或知識點即可,不必展開分析
類型3
“應該如
何做”
一般以“措施”“要求……做”“如何”等為關鍵詞,以“如何解決(加強、改善)……”“采取什么措施(對策、途徑、方法)……”“怎么實現……”等形式出現,要求考生為解決有關問題提出措施
(1)針對主體找措施
解答時,如果設問已經明確點出了主體,就應該對主體可實施的主要行為詳細列舉,并盡量結合書本、材料、時政等進行分析。當設問中沒有明確點出主體是誰時,應該盡量搜索相關的主體,再結合材料提出解決方案
(2)針對原理找措施
有些材料只是引出了一個話題,要求就此話題回答如何做。此時要注意教材是否已經有現成的答案,課本上已經有了的內容直接結合材料按課本知識回答
(3)針對問題找措施
就是根據相關問題或相關材料的具體內容,搜尋合理的多樣化的措施,主要適用于材料信息比較多的題目中。此類題一般來說分兩個設問,第一個設問是要求概括材料中存在的問題,第二個設問則要寫解決措施。作答時,必須先找出材料中反映的問題,再一一對應寫措施。即使不分兩個設問,作答時也應該提取信息,找出材料中的問題再進行分析
類型4
政策建議類
請就××提出建議(不包括方法論建議)
(1)根據原因得到對策。一些材料會揭示問題產生的內在原因,考生可以根據這些原因,得出對策
(2)根據經驗或教訓總結對策。給定材料中一般會介紹一些國內外的成功經驗或失敗教訓,考生可以從中總結對策
(3)根據問題寫對策。材料中如果給定了存在的問題,就應該針對這些問題提建議
典型例題
1.(2018河北石家莊教學質量檢測一,39)閱讀材料,回答下列問題。
黨的十九大報告指出,新時代要堅持和發展中國特色社會主義的基本方略。這一方略包括:
堅持黨對一切工作的領導。黨政軍民學,東西南北中,黨是領導一切的。要提高黨把方向、謀大局、定政策、促改革的能力和定力,確保黨始終總攬全局、協調各方。
堅持以人民為中心。人民是歷史的創造者,是決定黨和國家前途命運的根本力量。必須堅持人民主體地位,堅持立黨為公、執政為民,把人民對美好生活的向往作為奮斗目標,依靠人民創造歷史偉業。
堅持全面依法治國。全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障。必須把黨的領導貫徹落實到依法治國全過程和各方面,堅定不移走中國特色社會主義法治道路,建設社會主義法治國家。
……
結合材料,運用政治生活知識,分析黨在領導過程中如何做到與人民當家作主和依法治國的統一。(12分)
解析　材料設問指向是“黨在領導過程中如何做到與人民當家作主和依法治國的統一”,應從黨的領導、人民當家作主、依法治國以及“黨在領導過程中是如何做到這些的”這幾個方面加以論述。
答案　①中國共產黨是執政黨,是中國特色社會主義事業的領導核心。發揮黨總攬全局、協調各方的作用。(3分)②堅持立黨為公、執政為民的執政理念,踐行全心全意為人民服務的宗旨。把黨的群眾觀點、群眾路線貫徹到治國理政的全部活動中。(3分)③堅持全面依法治國,依法執政、民主執政。把黨的領導貫徹落實到依法治國全過程和各個方面,尊重人民群眾主體地位。(3分)④堅持民主集中制原則。支持人大、政府、司法機關、監察機關等依法履行職能,更好維護人民利益。(3分)
2.[2018陜西教學質量檢測一,40(1)]閱讀材料,完成要求。
塞罕壩林場位于河北省北部,曾經是茫茫荒原。1962年建場以來,三代塞罕壩人聽從黨的召喚,在“黃沙遮天日,飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗、甘于奉獻,以堅忍不拔的斗志和永不言敗的擔當,堅持植樹造林,建設了百萬畝人工林海,創造了荒原變林海的人間奇跡。2017年12月5日,聯合國環境規劃署為中國塞罕壩林場建設者授予“地球衛士獎”。
如今,塞罕壩每年為京津地區輸送凈水1.37億立方米、釋放氧氣55萬噸,成為守衛京津的重要生態屏障。三代塞罕壩人馳而不息,久久為功,為子孫后代留下天更藍、山更綠、水更清的優美環境,實現人與自然和諧共生,用實際行動詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念,鑄就了牢記使命、艱苦創業、綠色發展的塞罕壩精神,向世界詮釋了“美麗中國”。
運用文化生活有關知識并結合材料,簡要分析說明三代塞罕壩人的先進事跡給我們帶來的啟示。(12分)
解析　本題是啟示類試題,應根據三代塞罕壩人的先進事跡進行分析,總結經驗得出啟示。三代塞罕壩人艱苦奮斗、甘于奉獻,創造了人間奇跡,這說明塞罕壩精神集中體現了社會主義核心價值觀中的敬業、奉獻等精神,是由民族精神、時代精神構成的“中國精神”的重要組成部分。三代塞罕壩人堅持植樹造林、建設人工林海,這說明塞罕壩精神立足于發展中國特色社會主義的偉大實踐,將激勵一代又一代人堅持不懈、艱苦奮斗。三代塞罕壩人用實際行動詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念,這啟示我們要樹立人與自然和諧發展的生態文明價值觀。三代塞罕壩人的事跡啟示我們要增強文化自信,勇敢地擔負起文化使命,為推動社會主義文化大發展大繁榮作出應有貢獻。
答案　①以艱苦奮斗、甘于奉獻為主要價值取向的塞罕壩精神,集中體現了社會主義核心價值觀,是由民族精神、時代精神構成的“中國精神”的重要組成部分。②塞罕壩精神立足于發展中國特色社會主義的偉大實踐,是激勵一代又一代人堅持不懈、艱苦奮斗、實現偉大民族復興的具體體現。我國處于并將長期處于社會主義初級階段,實現中國夢,仍需一代又一代人的不懈而艱苦的努力。③塞罕壩人始終秉持尊重自然、保護自然的理念,自覺地推動綠色發展。三代塞罕壩人的先進事跡可以幫助我們樹立人與自然和諧發展的生態文明價值觀,為我們積極參與建設“美麗中國”提供強大的動力支撐。④正因為塞罕壩人靈魂里熔鑄了使命至上、開拓進取的民族精神和時代精神,才有了使荒原變林海的人間奇跡出現。他們的事跡可以幫助我們增強文化自信,勇敢地擔負起文化使命,為推動社會主義文化大發展大繁榮作出應有貢獻。(其他答案,若言之有理,可酌情給分)
3.(2018安徽江南十校沖刺聯考,38)閱讀材料,完成下列要求。
中國特色社會主義進入了新時代,我國經濟發展也進入了新時代,基本特征就是我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段。
2017年,我國研發經費投入居世界第二位,研發人員規模與發明專利申請量均居世界第一位。科技進步貢獻率達到57.5%。載人航天、深海探測、量子通信、大飛機等重大創新成果不斷涌現,高鐵網絡、電子商務、移動支付、共享經濟等引領世界潮流。“互聯網+”廣泛融入各行各業,人工智能產業與高技術產業快速成長,制造業正在向價值鏈的中高端加速邁進。大眾創業、萬眾創新蓬勃發展,日均新設企業增加到一萬六千多戶。快速崛起的新動能,正在重塑經濟增長格局、深刻改變生產生活方式,成為中國創新發展的新標志。
受研發成果轉化率低(我國不足20%,創新強國為60%～70%)的制約,2017年我國創新能力指數僅排名世界第17位,這與我國研發人員數量與專利申請量的位次極不匹配。一是高校或科研院所的研發成果過于前沿,企業在當下用不上;二是國內企業在生產過程中遇到的很多技術難題,高校和科研院所又不愿意去研究:三是許多對企業具有實用性的成果,企業缺乏資金、人才等成果轉化支持條件。
根據材料,說明科技創新對實現我國經濟高質量發展的作用,并就如何實現從創新大國向創新強國轉變提出合理化建議。(14分)
解析　本題第一問要求說明科技創新對實現經濟高質量發展的作用,考生結合材料,可從轉變經濟發展方式、增強創新驅動發展新動力、推動供給側結構性改革等角度進行歸納。第二問屬于措施類試題,可以根據材料中指出的問題,從健全自主創新體系;提高科技成果的產業化轉化率;加大財政、貨幣政策支持力度;加強技能培訓等角度進行針對性解答。
答案　(1)作用:增強創新驅動發展新動力,提高經濟增長的質量和效益;促進產業結構優化升級,推動經濟發展方式轉變;推動供給側結構性改革,更好滿足人民的美好生活需要;釋放市場主體的創新活力,打造經濟發展新引擎。
(2)建議:健全以企業為主體、市場為導向,產學研相結合的自主創新體系(或實現科技研發與市場需求、企業發展的對接),提高科技成果的產業化轉化率;加大財政、貨幣政策支持力度,降低創新企業的稅費融資等成本;加強技能培訓,提高勞動者素質與促進人才培養。
對應訓練
1.(2018甘肅蘭州第一中學沖刺模擬,39)閱讀材料,完成下列要求。
經過改革開放40年的飛速發展,中國成為世界第二大經濟體。然而,新的問題隨之而來,在長期形成的粗放式發展慣性作用下,一些重化工行業和一般制造業出現了嚴重的產能過剩。長期以來稅收、土地、資源價格等相關機制都是注重鼓勵工業發展的,服務業發展的成本較高,金融、養老、醫療、教育等服務業發展還面臨市場準入方面的障礙,存在玻璃門、彈簧門。此外,在環境保護、資源節約、公共服務、社會公平等領域,也存在著很多短板。
結合材料,運用政治生活知識,從黨和政府角度說明應如何加強供給側結構性改革。(12分)
2.(2018湖南雅禮中學沖刺卷二,39)在黨的十九大精神的指引下,我國各地為健全基層黨組織領導的充滿活力的基層群眾自治機制,展開了鄉村有效治理的有益探索。
廣東某區把自治重心由村里移至村民小組,通過設立“村小組議事會”并賦予其決策權、監督權和議事權,有效激發和調動了村民自治的積極性;浙江某市獨創“民主懇談”“參與式預算”等基層協商民主實踐,廣泛吸收社會各方面的意見和建議,充分討論、論證和協商,為干部與群眾交流提供了制度化的平臺,促進了鄉村有效治理;針對“人情”“關系”在鄉村治理中對法律的沖擊,某縣正確定位“情、理、法”, 深入鄉村開展法制宣傳教育,加強鄉村法律服務體系建設,引導村民遵守法律、有問題依靠法律來解決;為充分發揮鄉賢促進家鄉發展的作用,許多村鎮組建了鄉賢參事會、聯誼會,創造了 “村支兩委+鄉賢會”形式,涵養了守望相助、崇德向善的文明鄉風,促進了農村和諧穩定。
結合材料和政治生活知識,分析各地鄉村治理所做的探索對推進鄉村有效治理的啟示。(12分)
3.(2018湖北沙市中學高考沖刺,39)閱讀材料,完成下列要求。
近年來,黃山市為推進鄉村振興,始終把農村經濟作為重中之重,尤其是注重發揮文化對經濟的助推作用,堅持三大產業融合發展、生態文化旅游優勢疊加,初步走出一條適宜山區實際的特色發展路子。比如積極弘揚茶文化、發展茶產業。茶產業綜合產值突破120億元,帶動茶農人均增收4 300多元。
作為徽州文化的發祥地,黃山市堅持“利用是最好的傳承”的理念,在持續推進徽州古建筑保護工程的同時,依托散落在廣大鄉村的古建筑、古民居,打造了徽州民宿、修學研學、攝影寫生、古道穿越等一批具有徽州特色的新型業態;依托閑置的古祠堂、古民居,建設村史館、鄉賢館、好人館,引導群眾致富思源、崇德向善,真正讓民眾成為文化遺產的主人。
黃山市依托自然人文資源豐富、能工巧匠眾多的優勢,鼓勵農民群眾踴躍投身特色種養、農產品精深加工、傳統工藝生產等領域,形成了創新創業的濃厚氛圍。農民群眾有了“雙創”激情,形成了積極進取的新文化,為鄉村發展匯聚了正能量。
結合材料,說明黃山市在推進鄉村振興過程中是如何發揮文化的作用的。(10分)
答案全解全析
對應訓練
1.答案　(1)黨:①發揮領導核心作用,總攬全局,為供給側結構性改革做好頂層設計;②堅持科學執政、依法執政,尊重經濟規律,推動供給側結構性改革科學合理進行。
(2)政府:①簡政放權,充分發揮競爭機制的作用,提升發展質量與水平;②切實履行組織社會主義經濟建設的職能,實施科學的宏觀調控和市場監管,解決好供求矛盾。
解析　本題要求結合材料,運用政治生活知識,從黨和政府角度說明應如何加強供給側結構性改革。從黨的角度,可從黨的地位、頂層設計、執政方式等方面,說明黨應如何加強供給側結構性改革。從政府角度,可從簡政放權、履行職能、宏觀調控等方面,說明政府應如何加強供給側結構性改革。
2.答案　堅持黨的領導,保證鄉村治理的正確方向;創新村民自治具體形式,充分調動村民的主人翁積極性;發展農村協商民主,提高決策民主性和科學性;堅持自治、法治、德治有機結合,增強村民法治觀念,提高村民道德素質,充分發揮法律、道 德對村民自治的規范和促進作用。
解析　本題材料中指出了各地鄉村治理的具體做法,因此可以從這些做法入手,將這些做法轉換為教材語句。包括堅持黨的領導;創新村民自治具體形式;發展農村協商民主,提高決策民主性和科學性;堅持自治法治德治有機結合;等。
3.答案　挖掘農村文化資源,發展文化產業,為經濟發展注入更多文化內涵,發揮了文化生產力在鄉村經濟發展中的作用。弘揚傳統美德,引導群眾致富思源、崇德向善,培育文明鄉風,為實現鄉村振興營造了良好的社會氛圍。將積極進取的新文化轉化為鄉村振興的物質力量,促進了鄉村經濟的發展和人民生活水平的提高。
解析　本題要求考生結合材料,說明黃山市在推進鄉村振興過程中是如何發揮文化的作用的,屬于“是如何做到……的”解答題。考生在分析說明時,應找出材料中的做法,將這些做法與文化的作用等知識結合起來作答。
題型四 探究型非選擇題
題型概述
　　綜合探究題通常從以下兩個角度進行考查:一是對探究與實踐的操作過程進行考查;二是對研究性學習或實踐活動中所遇到的問題,從相關的政治學科知識角度進行考查。兩者既可以分開設問,也可以綜合起來設問,但一般不會單獨對過程進行考查。從相關的政治學科知識角度進行考查是綜合探究題的主體和重點。這類試題的答案往往融開放性、探究性、生成性、自主性、價值性等為一體,突出考查學生理論聯系實際、學以致用的能力。
題型分類
類型
題型特點
解題方法
類型1　
擬寫公益廣告詞(發言提綱)
此類試題常常給定一個主題,讓考生根據這一主題擬寫標語或廣告詞或發言提綱
(1)了解公益廣告詞或發言提綱的特點:①要遵循正面宣傳為主、提醒規勸為輔的原則,以高尚的情操引導人,以真摯的情感感染人,以清新優美的語言打動人,以新穎的創意吸引人。②語言簡明,主題鮮明;感情真摯,語氣真誠;構思新穎,富有創意
(2)解題時首先要仔細讀題,明確題目要求,讀透所給材料;其次要有創意
(3)表述要言簡意賅, 緊扣主題;要具有宣傳性、號召性、實用性
類型2　
觀點選擇論證類
往往以“你是否贊同這種觀點”“你贊同哪種觀點”“你同意這種說法嗎”進行設問。在文化生活和生活與哲學模塊中比較常見
(1)一般來說,這類試題的論點不具有唯一性。只要不涉及是非性論題,考生一般可以自由表述自己的觀點,可以贊成,也可以反對
(2)觀點選擇論證類的題目,其答題的模板是“觀點+論據”,答題中首先要明確觀點(從評分細則看,觀點只要寫出且作簡單分析就有分數,這是考生做題中容易忽略的地方);其次圍繞觀點從模塊知識中提取有效原理加以論證,建議論據至少要有三個,且三個論據要從不同的方面說明,論據表述體現模塊原理,語言規范,邏輯清晰
(3)這類題目往往是等級式得分,要注重知識運用準確完整,語言表述規范,邏輯線索清晰。不能簡單堆砌課本原理,語言混亂
類型3　
方法論建議類
設問往往是“就……提出方法論建議”。在生活與哲學試題中比較常見,往往是第39題(2017年是第40題)的第(3)問,分值比較小,一般是4分
(1)明確設問指向。所謂方法論,就是認識世界和改造世界的根本原則和根本方法。方法論是由世界觀決定的,又體現世界觀。所以要求提出方法論建議的時候一般要從哲學角度回答
(2)調用課本知識,明確哲學課本上所涉及的方法論有哪些,盡量用課本的標題或框題作答
(3)解答時由于分值較小,原理可以不寫,突出強調方法論建議。作答時注意兩點,一是必須用哲學上的方法論語句,不能口語化;二是必須結合材料和設問,將具體做法融入方法論建議中
類型4　
文化生活建議類
此類型題往往不指出具體的答題范圍,而是放在第39題(2017年是第40題)最后一問,很明顯看出是《文化生活》范圍的
(1)要把握答題的方向,即抓住設問中的關鍵信息,明確設問的限定性
(2)進行發散思維和創新思維要以材料為依托
(3)盡可能多角度地看問題,能夠在分析材料的基礎上加入自己的觀點
(4)組織答案時一定要注意條理清晰、主次分明
典型例題
1.[2018四川綿陽三診,40(3)]閱讀材料,完成下列要求。
2016年,習近平總書記在重慶視察,講到了江姐和紅巖精神,并朗誦了難友們贊頌江姐的話:你,暴風雨中的海燕,迎接著黎明前的黑暗。飛翔吧!戰斗吧!永遠朝著東方,永遠朝著黨!
重慶川劇團創作的《江姐》首次以川劇形式向觀眾展示了革命先烈追求國家獨立、自由、民主的愛國情懷。2018年兩會期間,習近平總書記在參加重慶代表團審議時,從重慶巴蔓子談到“獄中八條”。主創人員沈鐵梅表示,如果把“獄中八條”放在《江姐》這部川劇里面,會更富有當代的價值,能更好用紅色革命文藝作品構建人民心靈的綠水青山。
在中國共產黨成長歷程中,形成了很多可泣的“紅色精神”。請你就弘揚“紅色精神”寫兩條宣傳標語。(每條標語不超過15個字)(4分)
解析　首先要把握準宣傳的主題“紅色精神”,這是解答本題的基本原則。另外還要注意運用政治術語,注意結合實際生活,避免生搬硬套。
答案　答案示例:不忘革命初心,牢記革命歷史;緬懷革命先烈,弘揚愛國精神;弘揚長征精神,傳承紅色記憶。
2.(2018廣東六校第三次聯考,39)閱讀材料,完成要求。
當前,逆全球化思潮和貿易保護主義傾向抬頭。中國積極為經濟全球化注入新動力,建立“人類命運共同體”,得到大多數國家廣泛認同。
經濟全球化一直由發達國家主導,但是近些年發生了一些變化。中國已經成為金融危機以來拉動全球經濟增長貢獻最大的國家,中國對全球經濟的影響持續增強。1980—1999年的20年間,中國經濟對全球經濟名義增量貢獻僅為3.7%,而同期美國貢獻為32%,但2008—2015年中國經濟對全球經濟名義增量貢獻高達48.3%,而美國僅為22.5%。因此,美國等發達國家有人認為經濟全球化只對發展中國家特別是中國有利,出現了“逆全球化”甚至“反全球化”的思潮。中國作為負責任的大國,積極倡導建立開放、透明、包容、非歧視性的多邊貿易機制,努力推動經濟全球化普惠平衡發展,給一些最不發達國家免除了大量債務,幫助發展中國家特別是最不發達國家發展經濟和改善民生。中國為最不發達國家解決貧困饑餓問題提供了大量無償援助,還在“碳排放”和“世界氣候變化”方面承擔了更多的國際義務。
針對美國等發達國家的“逆全球化”言論,有網友提出“中國應該積極扛起經濟全球化的大旗”。
結合材料,請運用“當代國際社會”的知識,就網友的觀點闡述你的看法。(12分)
解析　解答本題,首先要表態,說明是贊同還是反對。若答贊同,可結合材料,從中國綜合國力的提高、中國扛起經濟全球化大旗對中國和世界有利方面進行分析。若反對,可結合材料,從中國仍然是發展中國家、中國扛起經濟全球化大旗對中國不利方面進行分析。
答案　示例一:贊同。①中國扛起經濟全球化大旗,有利于提升我國對外開放水平,維護國家利益,推動中國自身發展。(3分)②中國作為世界第二大經濟體,國際地位和國家實力不斷提升,有能力扛起經濟全球化的大旗。(3分)③國家間的共同利益是國家合作的基礎,中國扛起經濟全球化大旗,有利于帶領各國人民實現共同發展和共同繁榮。(2分)④中國扛起經濟全球化大旗,有利于建立國際新秩序,順應世界多極化的趨勢。(2分)⑤中國扛起經濟全球化大旗,有利于促進各國相互尊重和政治互信,促進世界和平和共同發展,符合當今時代的主題。(2分)
示例二:反對。①中國扛起經濟全球化大旗必然要承擔更多的國際義務,可能會影響中國自身發展和維護國家利益。(2分)②國家實力是國家對外活動的重要基礎。我國盡管是世界第二大經濟體,但仍然是一個人口眾多的發展中國家,實力還不足以扛起經濟全球化大旗。(3分)③利益對立是國家沖突的根源。發達國家把中國的國家利益與他們對立起來,處處扼制中國,中國不能承擔他們不想承擔的責任。(3分)④國際新秩序主張國家權利平等和義務平等。發達國家享有了更多的權利卻不想履行應有的義務,中國不能不顧自身權利而替他們承擔義務。(2分)⑤經濟全球化是發達國家主導的,中國要依靠人民的智慧和資源優勢,堅持獨立自主選擇自己的發展道路。(2分)
3.(2018河南濮陽一模,40)閱讀材料,完成要求。
近年來,黃山市為推進鄉村振興,始終把農村經濟作為重中之重,尤其是注重發揮優秀文化對經濟的助推作用,堅持三大產業融合發展、生態文化旅游優勢疊加,初步走出一條適宜山區實際的特色發展路子。比如積極弘揚茶文化、發展茶產業。茶產業綜合產值突破120億元,帶動茶農人均增收4300多元。
作為徽州文化的發祥地,黃山市堅持“利用是最好的傳承”的理念,在持續推進徽州古建筑保護工程的同時,依托散落在廣大鄉村的古建筑、古民居,打造了徽州民宿、修學研學、攝影寫生、古道穿越等一批具有徽州特色的新型業態;依托閑置的古祠堂、古民居,建設村史館、鄉賢館、好人館,引導群眾致富思源、崇德向善,真正讓民眾成為文化遺產的主人。
黃山市依托自然人文資源豐富、能工巧匠眾多的優勢,鼓勵農民群眾踴躍投身特色種養、農產品精深加工、傳統工藝生產等領域,形成了創新創業的濃厚氛圍。農民群眾有了“雙創”激情,形成了積極進取的新文化,為鄉村發展匯聚了正能量。
在考察了黃山市鄉村旅游后,有學者感慨:“古村落的文化價值不僅僅體現在門票上。”從辯證唯物論角度就如何挖掘古村落的更多價值提出兩條方法論建議。(4分)
解析　本題答題的知識范圍是辯證唯物論的方法論,把辯證唯物論的方法論(一切從實際出發、重視意識的能動作用、尊重客觀規律與發揮主觀能動性相結合)與古村落的保護和開發的措施結合起來提建議即可。
答案　從古村落的具體實際出發,遵循文化發展和經濟發展的規律,創新古村落保護利用形式。(2分)充分發揮主觀能動性,堅持用新的發展理念指導古村落的保護和開發。(2分)(其他建議只要言之有理且符合設問限定的知識范圍,也可以得分)
對應訓練
1.[2018湖北4月調研,40(3)]閱讀材料,完成下列要求。
1956年夏天,交通大學6 000多名師生員工響應黨和國家號召,從繁華的上海遷到古城西安,創建了西安交通大學。
在交大西遷之初,那些西遷的師生們,有的含淚辭別久病的親人,只身踏上西去的征程;有的變賣上海的房產,舉家遷往西安;有的放棄出國深造的機會,立志扎根西部……“捧著一顆心來,不帶半根草去”,這是對交大先輩們的真實寫照。也正是在那個激情燃燒的歲月里,交大人塑造出了以“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業”為主要內容的西遷精神,歷經60余年,建起了一所蜚聲中外的重點大學和一批新興學科,讓相對封閉的大西北擁有了尖端科技的研發能力。西遷以來,西安交大的畢業生40%以上在西部奮斗。
在2018年的新年賀詞中,習近平總書記提到西安交大西遷的老教授們,指出:“他們的故事讓我深受感動。廣大人民群眾堅持愛國奉獻,無怨無悔,讓我感到千千萬萬普通人最偉大,同時讓我感到幸福都是奮斗出來的。”
“新時代是奮斗者的時代。”如何發揚奮斗精神、書寫新時代的新答卷,是我們每個人都需要回答的問題,請你從中華傳統文化中列舉兩個與之相契合的名言或名句。(4分)
2.[2017湖北襄陽第二次適應性考試,39(1)]閱讀材料,完成要求。
共享單車是城市慢行系統的模式創新,也是“互聯網+交通運輸”的交通方式,對解決人民群眾“最后一公里”的問題特別見效。作為新生事物,它給市民帶來了極大的便利,但也出現了一些問題,比如亂停亂放、私鎖偷藏和蓄意破壞以及服務維修不到位等。共享單車從某個角度來說,已經成為衡量市民百姓文明素質、國家社會文明水平的一個標尺。誠如網友所說,我們與文明之間,也許恰好隔著一輛共享單車的距離。各種問題的出現暴露了我們這個社會的文明短板,結果就是經營共享單車的公司企業、地方部門以及市民百姓多方共輸。
共享單車的背后是共享經濟,而共享經濟需要“共享文明”來保駕護航,如果缺失了“共享文明”,必然會帶來共享經濟的損失,也會成為社會發展與進步的一種阻礙。當文明人、做文明事,就從珍惜與呵護我們身邊的每一輛共享單車開始。
對共享單車的使用,你是贊成還是反對?請結合材料并運用辯證唯物主義的相關知識闡明理由。(10分)
3.[2017湖北武漢高三4月調考,39(3)]閱讀材料,回答問題。
2017年春節期間,中央電視臺播出的大型文化類綜藝節目——《中國詩詞大會(第二季)》再次掀起學習中華詩詞的熱潮。
該節目所選用的詩詞從《詩經》到唐詩宋詞再到毛澤東的詩詞,跨越數千年的名篇佳句紛至沓來,爭奇斗艷。點評嘉賓將生僻的典故化作通俗故事,既降低了觀眾的接受門檻,又增加了節目的文化厚度。節目設計的“飛花令”游戲要求選手現場背誦含有“花”“云”“春”“月”等高頻字的詩句,不僅考查選手的詩詞儲備,更考量臨場反應和心理素質,扣人心弦、引人入勝。
一段時間以來,中國電視綜藝節目以游戲綜藝、歌唱選秀、明星真人秀等形式為主,因過度娛樂、缺乏原創而飽受詬病,觀眾也產生了審美疲勞。以《中國詩詞大會》為代表的文化類綜藝節目的興起,再次證明了中華優秀傳統文化的巨大生命力和感召力,在很大程度上滿足了人們對“詩和遠方”的追求,緩解了社會的“文化焦慮”。
習近平總書記明確指出,我很不希望把古代經典的詩詞和散文從課本中去掉,加入一堆西方的東西,我覺得“去中國化”是很悲哀的,應該把這些經典嵌在學生的腦子里,成為中華民族的文化基因。請就如何把經典嵌在學生的腦子里提兩條可行性建議。(4分)
答案全解全析
對應訓練
1.答案　示例:天行健,君子以自強不息;古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。
解析　本題要求從中華傳統文化中列舉兩個與“新時代是奮斗者的時代”相契合的名言或名句,可圍繞奮斗精神、自強不息、堅忍不拔等選擇合適的名言或名句。
2.答案　示例一　贊成。(1分)①新事物是符合客觀規律、具有強大生命力和遠大前途的事物,具有優越性。共享單車是城市慢行系統的模式創新,也是“互聯網+交通運輸”的交通方式,對解決人民群眾“最后一公里”的問題特別見效,符合社會發展的必然趨勢,反映了社會進步的基本要求,符合人民群眾的根本利益和要求,應該積極鼓勵和支持。(3分)②事物發展的前途是光明的,但道路是曲折的。新事物的發展總要經歷一個由小到大、由不完善到比較完善的過程。共享單車作為新事物也存在弱點和缺陷,但我們要對它的發展充滿信心。(3分)③事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的。我們想問題、辦事情既要全面,又要善于分清主流和支流。共享單車的發展總體是好的,主流是好的,應該肯定和支持,但也出現了一些問題,需要我們不斷規范和改進。(3分)
示例二　反對。(1分)①物質決定意識,要求一切從實際出發。現在市民百姓文明素質不高,社會文明水平較低,還缺少共享文明,所以不適合發展共享單車。(3分)②矛盾的主次方面在一定條件下相互轉化。共享單車使用過程中出現的問題不加以解決,會上升為矛盾的主要方面,危害經營共享單車的公司企業發展及市民的生活。(3分)③意識具有能動作用,對社會和個人發展具有反作用。部分市民缺失“共享文明”,必然會帶來共享經濟的損失,也將成為社會發展與進步的一種阻礙。(3分)
解析　本題屬于“見仁見智”類非選擇題。解答此類題,考生首先要表明自己的觀點,是支持、擁護、贊成還是反對、不贊成,支持哪方;然后在此基礎上分析說明理由,注意分析理由時,要找準教材的相關理論支撐點,以增強分析的說服力。
3.答案　示例　舉辦形式多樣的經典詩詞誦讀比賽;編寫中國詩詞讀本校本教材;等等。
解析　本題為開放性探究題,以習近平總書記的講話為背景,要求就如何把經典嵌在學生的腦子里提兩條可行性建議。作答時須注意所提建議要以“把經典嵌在學生的腦子里”為目標,而且要可行。在平時的訓練過程中,還要注意,所提建議要從不同角度撰寫,避免因角度單一而被閱卷人判定為同一條建議。示例中給出的兩條建議分別從舉辦比賽和編寫教材的角度提出,學生還可從教學活動的角度提出,如班主任或語文老師要求學生每兩周背誦一篇經典詩詞;還可從班級建設的角度提出,如每學期辦一次以詩詞經典或國學經典為主題的黑板報;等等。

展開更多......

收起↑