資源簡(jiǎn)介

第五課 品出青春的韻味 第一節(jié) 我們的情感世界
科目 道德與法治 年級(jí) 七年級(jí) 課型 新授課 教師
學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.了解情感與情緒的聯(lián)系和區(qū)別。 2.知道情感是豐富的、復(fù)雜的。 3.理解情感的作用，學(xué)會(huì)通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活，能夠進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓自己的情感更加豐富、深刻。
學(xué)習(xí)重點(diǎn) 情感的作用
學(xué)習(xí)難點(diǎn) 情感與情緒的關(guān)系；感受情感的豐富性、復(fù)雜性。
【溫故互查】調(diào)節(jié)情緒有哪些方法?【新課導(dǎo)入】 【設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀】 第一目 豐富的情感 閱讀教材43--44頁(yè)內(nèi)容，思考如下問(wèn)題：1.情感的重要性是什么？2.情感與情緒的關(guān)系是什么？ 3.情感的種類(lèi)有哪些？第二目 情感的作用 閱讀教材44--46頁(yè)內(nèi)容，思考如下問(wèn)題： 4.情感的作用有哪些？ 5.生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)是什么？【交流與展示】以小組為單位交流“自主學(xué)習(xí)”內(nèi)容，進(jìn)一步完善答案。先獨(dú)立完成“自我檢測(cè)”習(xí)題，后展示自學(xué)成果，在老師點(diǎn)評(píng)后，用紅筆認(rèn)真糾錯(cuò)?！咀晕覚z測(cè)】1.人非草木，孰能無(wú)情，這里的“情”通常是指(　　) A．心情　 　B．情感　 　C．情趣　 　D．情緒 2.2018年2月22日，在韓國(guó)平昌冬奧會(huì)上，中國(guó)選手武大靖奪得了500米短道速滑冠軍并打破世界紀(jì)錄，國(guó)人充滿(mǎn)了自豪和驕傲；在春節(jié)假期期間，大家共享假期的快樂(lè)。這說(shuō)明 （ ） ①我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活 ②情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富 ③情感與情緒無(wú)關(guān) ④情緒是穩(wěn)定的，情感是不穩(wěn)定的A.①② B．①④ C．③④ D．②③ 3. 下列關(guān)于情緒與情感的認(rèn)識(shí)不正確的是(　　) A．情緒與情感是緊密相關(guān)的 B．情緒是短暫的，不穩(wěn)定的 C．情感是在生活中逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定 D．情緒與情感復(fù)雜多樣，兩者是完全一致的 4.人的情感是復(fù)雜多樣的，下列關(guān)于情感種類(lèi)的說(shuō)法理解正確的是(　　) ①道德感屬于基礎(chǔ)性情感　②安全感屬于基礎(chǔ)性情感?、劭謶指袑儆谪?fù)面的體驗(yàn)?、軔?ài)的情感屬于高級(jí)情感 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 5.情感是人最基本的精神需求，它的作用主要體現(xiàn)在(　　) ①情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng) ?、谪S富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知　 ③只要具有情感就一定具有驚人的想象力和創(chuàng)造力 ④情感反映著我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度和觀念 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④【鞏固訓(xùn)練】1.以下描述，屬于情感的有(　　) ①對(duì)弱勢(shì)群體遭欺凌有正義感　 ②中國(guó)女排12年后再次在奧運(yùn)會(huì)上奪冠，我們內(nèi)心會(huì)升起榮譽(yù)感?、劭吹健吧裰邸笔惶?hào)發(fā)射成功，我們有自豪感　 ④犯了錯(cuò)誤，我們有羞愧感 A.①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 2.日常生活中，我們知識(shí)的豐富、認(rèn)識(shí)的提高、情感的加深、習(xí)慣的養(yǎng)成等，都要經(jīng)歷長(zhǎng)期的堅(jiān)持、一點(diǎn)一滴的積累才能形成。這表明（ ） ①情感隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展 ②情感的積累和發(fā)展是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn) ③生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展，我們的情感更加豐富 ④我們的情懷在積累中變得更加寬廣、博大A.①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④3.如果你遇到下面的情景，你會(huì)有怎樣的情感體驗(yàn)？你該怎么辦？（1）情景一：下雨天，放學(xué)路上，一只小貓?jiān)诼愤叄瑴喩肀挥炅軡窳耍凇斑鬟鳌钡亟?，這時(shí)你該怎么做？ （2）情景二：身處環(huán)境優(yōu)美的自然風(fēng)景區(qū)，你發(fā)現(xiàn)有個(gè)別游客亂扔垃圾，這時(shí)你會(huì)怎樣做？ （3）情景三：隔壁的老奶奶身體不好，經(jīng)常大聲咳嗽，影響你做作業(yè)。某天上學(xué)時(shí)，在樓道里，老奶奶一邊咳嗽一邊慢騰騰地走在你前邊。你上學(xué)快遲到了，這時(shí)你會(huì)怎樣做？ 【實(shí)踐探究】陸游在他的《示兒》一詩(shī)中寫(xiě)道：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！?（1）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感？ （2）我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命。情感的作用是什么？ 班級(jí)： 姓名： 工整度： 準(zhǔn)確率： 日期：

參考答案


自我檢測(cè)
1.B 2.A 3.D 4.C 5.D
鞏固訓(xùn)練：1.D 2.D
3. （1）會(huì)有憐憫感。把小花貓抱回家，等雨停后再為其尋找主人。
（2）開(kāi)始會(huì)有愉悅感，當(dāng)發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾行為時(shí)會(huì)有厭惡感。采用委婉的態(tài)度制止游客的行為，并勸告他們要保護(hù)環(huán)境。
（3）會(huì)有幫助老奶奶的責(zé)任感。攙扶著老奶奶下樓，然后再去上學(xué)。

實(shí)踐探究：（1）愛(ài)國(guó)主義情感。 （2）①情感是人最基本的精神需求。②情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。③豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)，也可以說(shuō)健康的情感有利于我們的生命成長(zhǎng)。




溫馨提示：安全與幸福攜手,文明與美麗同行！

展開(kāi)更多......

收起↑