資源簡介

第八課 美好集體有我在 第二框 我與集體共成長
科目 道德與法治 年級 七年級 課型 新授課 教師
學習 目標 1.明確在集體共建中的責任，積極維護集體榮譽，關心集體。2.怎樣在擔當中成長。
學習重點 每個成員如何在共建中盡責,怎樣在擔當中成長。
學習難點 在集體中承擔責任的意義。
【溫故互查】1.美好集體對我們成長的意義是什么？ 2.美好集體的表現是什么?【設問導讀】 第一目 在共建中盡責閱讀教材77-79頁，思考回答下列問題：1．怎樣在共建中盡責？2．自治的表現是什么？3. 良好集體的氛圍是什么?第二目 在擔當中成長 閱讀教材79-82頁思考下列問題：4．思考怎樣在擔當中成長？5. 在集體生活中學會承擔責任的意義是什么？ 6. 怎樣建設美好集體？【交流與展示】以小組為單位交流“自主學習”內容，進一步完善答案。先獨立完成“自我檢測”習題，后展示自學成果，在老師點評后，用紅筆認真糾錯。【自我檢測】1.培養學生的自主管理能力，主要是讓他們自己直接參與到班級管理中來，成為真正的主人，只有這樣，純正的班風，學風才可以形成，班級的民主意識也會出現，更能提高班級管理效益，民主管理，需要集體成員（ ）①共同確定愿景和目標 ②共同商定集體的規則與制度內容③需要我們的自治精神 ④共同創造良好的集體氛圍A．①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④2.在集體建設中，需要我們發揚的“自治精神”主要表現為每個成員（ ）①主動參與集體建設 ②積極參加集體活動 ③自覺維護集體榮譽 ④自由行動、想干什么干什么A．①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④3．班級氛圍的營造是班級管理的重中之重，有了良好的班級氛圍，班級就會進入良性循環，班級就會有生命力、 戰斗力，就會逐漸成為優秀集體，成為學生健康成長的樂園。良好的集體氛圍包括（ ）①良好的人際關系 ②健康的輿論氛圍 ③積極的精神氣息 ④共同的規則和制度 A．①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④4.要成為集體的主人需要為集體的建設需要每個人的智慧和力量，還要（ ） ①在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。②為集體出力，需要每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長。③需要我們悉心呵護集體榮譽。 ④承擔責任在集體生活中學會承擔責任。⑤勇于擔責，體現在實際行動中，落實于具體的事情里。 A．①②③④ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤5．有同學認為，為集體做事是在浪費時間，對自己沒有任何意義，你認為（ ）①在集體生活中學會承擔責任，有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得別人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。 ②勇于擔責也可以為自己贏得信任，被賦予更大的責任，從而擁有更多發展的機會。③只能為別人服務，收益的只有他人 A．①③ B. ②③ C. ①②③ D. ①②【鞏固訓練】6.下列同學的做法屬于在集體共建中盡責的是（ ） ①小美同學積極參與班徽的設計 ②在進行班委會干部選舉時，小鐘同學認真思考投下自己的一票 ③小王同學在課間休息時總是在教室里弄出很大聲響④小李同學針對班上存在的問題向班主任提出自己的建議A．①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④7.在英文當中，表示班級的單詞是 class．在班集體的建設與溫馨教室的推進中，也恰好體現了組成這個單詞的五個字母：C，L，A，S，S。 C－cohesion，意思是凝聚力；L－Love，意思是愛；A-Activities，意思是活動；S－ Services，意思是貢獻；S－ Scale，意思是天平，也可解釋為衡量。下列有利于增強班集體凝聚力的有（ ）①確立共同的奮斗目標 ②每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體③集體成員團結協作，相互配合 ④建立良好的人際關系 A．①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④8. 下面是朋友圈中泉泉和同學互動的情景，請根據此情景，結合所學知識回答下列問題。 泉泉：真倒霉，我們班在“文明班”評比活動中，因為小雷違反“文明班”評比相關規定，被取消“文明班” 評比資格。桐桐：大可惡了！小雷這種不文明的人，大家別理他了。泉泉：我覺得大家 應當一起幫助小雷，因為我們是一個集體。舟舟：贊！ （1）請你談談舟舟點贊的理由（2）你贊同桐桐的觀點嗎？為什么？（3）泉泉想要幫助小雷，請你幫他出點主意。【實踐探究】 9.觀察漫畫《團結就是力量》，回答下列問題。 （1）請你概括漫畫《團結就是力量》反映的道理。 （2）這幅漫畫啟示我們在班集體中應該如何做？ 班級： 姓名： 工整度： 準確率： 日期：



參考答案
自我檢測
1.D 2.A 3.A 4.D 5.D
鞏固訓練
6.D 7.A
8.（1）泉泉是一個有集體榮譽感、樂于助人、性格開
朗的人。
（2）不贊同。①我們每個人都要在集體
中成長，集體的建設需要每個人的智慧和力量。
②集體榮譽需要我們共同維護，在集體中我們要
各盡所能，發揮所長，為班集體的建設增添光彩。
③在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他
人；學會關愛他人，相互幫助；學會參與，學會擔
當。
（3）①鼓勵小雷參加集體活動，通過活動增進
友情，鍛煉自己。②及時發現小雷的長處和優點
幫助小雷發揮所長，為班集體爭光。③幫助小雷
遵守班集體規則、學校規章制度，提高遵守紀律的
自覺性。

實踐探究
9.（1）集體的力量來源于成員的團結協作；個人的力
量是有限的，集體的力量是強大的；美好集體是善
于合作的；等等。（2）為集體建設貢獻自己的智慧
和力量；主動參與集體建設，積極參加集體活動，
自覺維護集體利益；與同學共同確定集體的愿景
和目標；共同創造良好的集體氛圍；等等。









安全提示語：上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。

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