資源簡介 鄆城一中初中部 八 年級 道德與法治 教學案班級 學生姓名 備課教師 審核人 課型 自主探究課 時間第三單元 人民當家作主第五課 我國基本制度第二框 根本政治制度一、學習目標情感態度 價值觀目標 1.樹立主人翁意識,熱愛我國的政治制度,增強制度自信。 2.了解我國國情歷史,培養國家意識。能力 目標 1.增強學生運用科學理論分析政治生活現象的能力。 2.增強民主意識和當家作主的能力。知識 目標 1.知道我國的根本政治制度的基本內容。 2.了解各級人民代表大會代表的職權。 3.知道人大代表與人民的關系。 4.理解實行人民代表大會制度的重要性。 5.懂得堅持和完善人民代表大會制度的要求。二、重點難點人民代表大會制度是我國的根本政治制度。三、明確目標,自主學習——相信自己,快樂前行!要求:①閱讀課本內容,完成下列問題。②并在課本中標注出問題和答案。③在問題后面標出它屬于“是什么”“為什么”“怎么做”哪一類。項目一 人民代表大會制度是我國的根本政治制度1.人民代表大會制度包括哪些基本內容?(1)國家的一切權力屬于_____。?(2)人民通過_________選出代表,組成各級人民代表大會作為國家權力機關。? (3)由人民代表大會產生國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關,這些國家機關依法行使各自的職權,并對人民代表大會負責,受人民代表大會______。? (4)實行___________,重大問題經人民代表大會充分討論,遵循_____________的原則,民主決定。? 2.參加行使國家權力,各級人大代表依法享有哪些職權?(1)依法_____各項議案和報告。? (2)_____各項決定。? (3)提出_____和質詢案。? 3.人大代表的義務是什么?(1)人大代表必須與_________保持密切聯系,聽取和反映人民群眾的意見和要求。? (2)努力為人民服務,對人民負責,并接受人民______。? 項目二 堅持和完善人民代表大會制度4.為什么要堅持和完善人民代表大會制度?(1)是符合中國國情和實際、體現社會主義國家性質、保證人民當家作主、保障實現__________________的好制度。?(2)是堅持黨的領導、人民當家作主、_________有機統一的根本政治制度安排。? 5.怎樣堅持和完善人民代表大會制度?(1)必須毫不動搖堅持___________的領導,通過人民代表大會制度,使黨的主張通過法定程序成為__________。? (2)必須保證和發展_____________,支持和保證人民通過人民代表大會行使國家權力,擴大人民民主,健全民主制度,豐富民主形式,拓寬_________。? (3)必須全面推進_________,通過人民代表大會制度,弘揚社會主義法治精神,實現國家各項工作________。? (4)必須堅持___________,人民代表大會統一行使國家權力,國家機關既有合理分工又有相互協調,保證國家統一高效組織推進各項事業。? 四、知識結構五、當堂訓練,達標測試-----奮力耕耘,實踐創新!一、單項選擇題1.(2018·郴州學業考)2018年3月,來自全國各地的全國人大代表匯聚北京,共商國是。這表明人民代表大會制度 ( )①是我國的基本政治制度 ②是我國的根本政治制度③保障了人民當家作主的權力 ④是國家最高權力機關 A.①② B.②③ C.①③ D.③④2.下列屬于人民代表大會制度的基本內容的是 ( )①國家的一切權力屬于人民②人民通過民主選舉選出代表,組成各級人民代表大會作為國家權力機關③由人民代表大會產生國家行政機關、審判機關、檢察機關,這些國家機關依法行使各自的職權,并對人民代表大會負責,受人民代表大會監督 ④實行民主集中制,重大問題經人民代表大會充分討論,遵循少數服從多數原則,民主決定A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④3.(2018·吉安質檢)縣人代會召開在即,為了了解老百姓最關心、最迫切希望解決的問題,青海省生格鄉州、縣、鄉人大代表深入各牧業社,走訪牧民家中,傾聽民聲,收集牧民群眾的意見建議。這表明 ( )A.人大代表才有建議權 B.人大代表才能當家作主C.人大代表應該代表人民 D.一切權力屬于人大代表4.在“中國式民主”的相冊中,有這樣一個平凡而又特殊的群體:他們在你我身邊,不見經傳、樸實無華;他們在最高政治殿堂,不忘初心、真誠建言;他們的故事,拼接成億萬人民的真實生活;他們的履職,道出尋常百姓的期盼訴求。他們就是活躍在全國“兩會”的基層人大代表。這說明人大代表( )①代表人民行使國家權力②在被選舉出來后專門向上級機關反映問題③發揮參政議政和政治協商的作用④是人民權利的受托者和人民意志的表達者A.①③ B.②③ C.②④ D.①④(2018·濟南商河質檢) 黨的十九大報告中強調,人民代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排,必須長期堅持、不斷完善。據此回答5、6題。5.之所以必須長期堅持、不斷完善人民代表大會制度,是因為 ( )①人民代表大會制度建立以來,不斷得到鞏固和完善,展現出蓬勃生機活力②人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現社會主義國家性質、保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度③人民代表大會制度必須保證和發展人民當家作主④人民代表大會制度是沒有缺點的政治制度A.①② B.②④ C.③④ D.②③6.長期堅持并不斷完善人民代表大會制度,就必須 ( )①保證和發展人民當家作主 ②毫不動搖堅持中國共產黨的領導③堅持民主集中制 ④全面推進依法治國A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④二、非選擇題7.材料一 2018年3月,第十三屆全國人大一次會議在北京召開,各界代表歡聚一堂,共商國是。會議審議并通過了政府工作報告、最高人民法院工作報告、最高人民檢察院工作報告等。材料二 全國人民代表大會期間,“為老百姓說話”是許多代表恪守的一條重要原則,在大會收到的議案中,“關注民生”是最大特點。(1)材料一說明我國實行什么樣的政治制度?(2)根據材料二,說說人大代表為什么要為老百姓說話。 材料一 2018年3月5日至20日,第十三屆全國人民代表大會第一次會議在北京召開。會議期間,來自全國各地2 980名全國人大代表聽取和審議了政府工作報告、最高人民法院工作報告、最高人民檢察院工作報告;表決通過了《中華人民共和國憲法修正案》和《中華人民共和國監察法》;一些全國人大代表還向大會提交了多項議案。 材料二 中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平曾指出,人民代表大會制度是個好制度。對如何保障這一制度發揮其根本性作用,如何通過行使立法權保障人民根本利益,如何加強對人大選舉工作的監督,習近平總書記多次作出重要闡述,勾畫出一張完善人大制度的“路線圖”。(1)材料一體現了全國人大代表有哪些職權?(2)怎樣與時俱進地堅持和完善人民代表大會制度?學習隨筆2鄆城一中初中部 八 年級 道德與法治 教學案班級 學生姓名 備課教師 審核人 課型 自主探究課 時間第三單元 人民當家作主第五課 我國基本制度第二框 根本政治制度一、學習目標情感態 度價值 觀目標 1.樹立主人翁意識,熱愛我國的政治制度,增強制度自信。 2.了解我國國情歷史,培養國家意識。能力 目標 1.增強學生運用科學理論分析政治生活現象的能力。 2.增強民主意識和當家作主的能力。知識 目標 1.知道我國的根本政治制度的基本內容。 2.了解各級人民代表大會代表的職權。 3.知道人大代表與人民的關系。 4.理解實行人民代表大會制度的重要性。 5.懂得堅持和完善人民代表大會制度的要求。二、重點難點人民代表大會制度是我國的根本政治制度。三、明確目標,自主學習——相信自己,快樂前行!要求:①閱讀課本內容,完成下列問題。②并在課本中標注出問題和答案。③在問題后面標出它屬于“是什么”“為什么”“怎么做”哪一類。項目一 人民代表大會制度是我國的根本政治制度1.人民代表大會制度包括哪些基本內容?(1)國家的一切權力屬于_____。?(2)人民通過_________選出代表,組成各級人民代表大會作為國家權力機關。? (3)由人民代表大會產生國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關,這些國家機關依法行使各自的職權,并對人民代表大會負責,受人民代表大會______。? (4)實行___________,重大問題經人民代表大會充分討論,遵循_____________的原則,民主決定。? 2.參加行使國家權力,各級人大代表依法享有哪些職權?(1)依法_____各項議案和報告。? (2)_____各項決定。? (3)提出_____和質詢案。? 3.人大代表的義務是什么?(1)人大代表必須與_________保持密切聯系,聽取和反映人民群眾的意見和要求。? (2)努力為人民服務,對人民負責,并接受人民______。? 項目二 堅持和完善人民代表大會制度4.為什么要堅持和完善人民代表大會制度?(1)是符合中國國情和實際、體現社會主義國家性質、保證人民當家作主、保障實現__________________的好制度。?(2)是堅持黨的領導、人民當家作主、_________有機統一的根本政治制度安排。? 5.怎樣堅持和完善人民代表大會制度?(1)必須毫不動搖堅持___________的領導,通過人民代表大會制度,使黨的主張通過法定程序成為__________。? (2)必須保證和發展_____________,支持和保證人民通過人民代表大會行使國家權力,擴大人民民主,健全民主制度,豐富民主形式,拓寬_________。? (3)必須全面推進_________,通過人民代表大會制度,弘揚社會主義法治精神,實現國家各項工作________。? (4)必須堅持___________,人民代表大會統一行使國家權力,國家機關既有合理分工又有相互協調,保證國家統一高效組織推進各項事業。? 四、知識結構五、當堂訓練,達標測試-----奮力耕耘,實踐創新!一、單項選擇題1.(2018·郴州學業考)2018年3月,來自全國各地的全國人大代表匯聚北京,共商國是。這表明人民代表大會制度 ( B )①是我國的基本政治制度 ②是我國的根本政治制度③保障了人民當家作主的權力 ④是國家最高權力機關 A.①② B.②③ C.①③ D.③④2.下列屬于人民代表大會制度的基本內容的是 ( D )①國家的一切權力屬于人民②人民通過民主選舉選出代表,組成各級人民代表大會作為國家權力機關③由人民代表大會產生國家行政機關、審判機關、檢察機關,這些國家機關依法行使各自的職權,并對人民代表大會負責,受人民代表大會監督 ④實行民主集中制,重大問題經人民代表大會充分討論,遵循少數服從多數原則,民主決定A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④3.(2018·吉安質檢)縣人代會召開在即,為了了解老百姓最關心、最迫切希望解決的問題,青海省生格鄉州、縣、鄉人大代表深入各牧業社,走訪牧民家中,傾聽民聲,收集牧民群眾的意見建議。這表明 ( C )A.人大代表才有建議權 B.人大代表才能當家作主C.人大代表應該代表人民 D.一切權力屬于人大代表4.在“中國式民主”的相冊中,有這樣一個平凡而又特殊的群體:他們在你我身邊,不見經傳、樸實無華;他們在最高政治殿堂,不忘初心、真誠建言;他們的故事,拼接成億萬人民的真實生活;他們的履職,道出尋常百姓的期盼訴求。他們就是活躍在全國“兩會”的基層人大代表。這說明人大代表( D )①代表人民行使國家權力②在被選舉出來后專門向上級機關反映問題③發揮參政議政和政治協商的作用④是人民權利的受托者和人民意志的表達者A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ (2018·濟南商河質檢) 黨的十九大報告中強調,人民代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排,必須長期堅持、不斷完善。據此回答5、6題。5.之所以必須長期堅持、不斷完善人民代表大會制度,是因為 ( A )①人民代表大會制度建立以來,不斷得到鞏固和完善,展現出蓬勃生機活力②人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現社會主義國家性質、保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度③人民代表大會制度必須保證和發展人民當家作主④人民代表大會制度是沒有缺點的政治制度A.①② B.②④ C.③④ D.②③6.長期堅持并不斷完善人民代表大會制度,就必須 ( D )①保證和發展人民當家作主 ②毫不動搖堅持中國共產黨的領導③堅持民主集中制 ④全面推進依法治國A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④二、非選擇題7.材料一 2018年3月,第十三屆全國人大一次會議在北京召開,各界代表歡聚一堂,共商國是。會議審議并通過了政府工作報告、最高人民法院工作報告、最高人民檢察院工作報告等。材料二 全國人民代表大會期間,“為老百姓說話”是許多代表恪守的一條重要原則,在大會收到的議案中,“關注民生”是最大特點。(1)材料一說明我國實行什么樣的政治制度?答:人民代表大會制度。(2)根據材料二,說說人大代表為什么要為老百姓說話。答:①人大代表由人民通過民主選舉產生,人大代表的權力來自人民,依照憲法和法律賦予的各項職權行使國家權力。②人大代表為人民服務,對人民負責,受人民監督。③要廣泛聯系群眾,集中反映民意,廣泛集中民智等。 材料一 2018年3月5日至20日,第十三屆全國人民代表大會第一次會議在北京召開。會議期間,來自全國各地2 980名全國人大代表聽取和審議了政府工作報告、最高人民法院工作報告、最高人民檢察院工作報告;表決通過了《中華人民共和國憲法修正案》和《中華人民共和國監察法》;一些全國人大代表還向大會提交了多項議案。 材料二 中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平曾指出,人民代表大會制度是個好制度。對如何保障這一制度發揮其根本性作用,如何通過行使立法權保障人民根本利益,如何加強對人大選舉工作的監督,習近平總書記多次作出重要闡述,勾畫出一張完善人大制度的“路線圖”。(1)材料一體現了全國人大代表有哪些職權?答:審議權、表決權、提案權。(2)怎樣與時俱進地堅持和完善人民代表大會制度?答:①必須毫不動搖堅持中國共產黨的領導,通過人民代表大會制度,使黨的主張通過法定程序上升為國家意志;②必須保證和發展人民當家作主,支持和保證人民通過人民代表大會行使國家權力,擴大人民民主,健全民主制度,豐富民主形式,拓寬民主渠道;③必須全面推進依法治國,通過人民代表大會制度,弘揚社會主義法治精神,實現國家各項工作法治化;④必須堅持民主集中制,人民代表大會統一行使國家權力,國家機關既有合理分工又有相互協調,保證國家統一高效組織推進各項事業。學習隨筆1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 5.2人教版八下道德與法治5.2根本政治制度教學案(學生版).docx 人教版八下道德與法治5.2根本政治制度教學案(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫