資源簡介

鄆城一中初中部 八 年級 道德與法治 學科教案導學案
班級 學生姓名 備課教師 審核人 課型 自主探究課 時間
第二課　保障憲法實施
第二框　加強憲法監督
一、學習目標
情感 態度 價值觀 目標 1.感受憲法在國家生活中的崇高地位，樹立憲法至上的理念。 2.養成自覺恪守憲法原則、弘揚憲法精神、履行憲法使命的習慣，成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
能力 目標 1.能夠積極參與、組織開展憲法宣傳活動。 2.自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。
知識 目標 1.了解我國憲法監督制度，懂得依法治國必須不斷加強憲法監督工作，維護憲法權威。 2.懂得憲法與我們息息相關，掌握增強憲法意識的途徑和方法。


二、重點難點
1.重點：增強憲法意識。
2.難點：監督權力行使。
三、明確目標，自主學習——相信自己，快樂前行！
要求：①閱讀課本內容，完成下列問題。②并在課本中標注出問題和答案。
③在問題后面標出它屬于“是什么”“為什么”“怎么做”哪一類。
項目一　監督權力行使
1.權力行使為什么需要接受監督？
(1)監督是權力___________的根本保證，不受監督的權力將導致_____。?
(2)為了保證國家機關嚴格按照憲法和法律行使權力，需要建立健全完備的監督公權力行使的制度體系，在這一監督體系中，_____________具有基礎性意義。
2.我國的憲法監督制度是怎樣的？
(1)全國人大及其常委會行使_____________的職權，全國人大常委會有權解釋憲法和法律。?
(2)地方各級人大在本行政區域內負有_____憲法和法律實施的職責。
3.怎樣加強憲法監督？
(1)要完善全國人大及其常委會_____________，健全監督機制和程序，使其更好擔負起憲法監督職責。
(2)要健全憲法解釋程序機制，推進_______審查工作，加強備案審查制度和能力建設，加強對憲法實施情況的監督檢查，維護憲法權威。?
(3)對于各種違反_____的行為，都必須予以追究和糾正。?
項目二　增強憲法意識
4.為什么要增強憲法意識？
(1)加強_________，需要人們增強憲法意識。?
(2)強化國家公職人員的憲法意識，為了讓他們______憲法賦予的權力，自覺_____自己的行為。?
(3)憲法與我們每個人_________，我們的一生都離不開憲法的保護。?
5.怎樣增強憲法意識？
(1) _____憲法。?
①了解我國憲法的產生和發展的歷程，在理解我國憲法主要內容的基礎上，著重領會憲法_____和精神。
②積極參與_____________，為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量。?
(2) _____憲法。?
①我國憲法符合國情、符合實際、符合時代發展要求，充分體現人民_________，充分保障人民民主權利，充分維護人民根本利益。?
?②我們要理解并_________的價值，增強對憲法的信服和_____，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心。?
(3) _____憲法。?
①要將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在__________上。?
②要嚴格遵守憲法和法律規定，學會運用_________來分析和解決學習和生活中實際問題。?
③堅決維護憲法的權威，_________各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。?
6.我們怎樣積極推動憲法實施？
建設社會主義法治國家，需要我們堅持_________，自覺踐行_________，積極推動憲法實施。?
四、知識結構

五、當堂訓練，達標測試-----奮力耕耘，實踐創新！
一、單項選擇題
1.我國憲法規定享有監督憲法實施職權的國家機關是 (　D　)
A.人民政府　 　B.人民法院 C.人民檢察院 　D.全國人大及其常委會
2.黨的十九大報告強調，深化依法治國實踐，要加強憲法實施和監督，推進合憲性審查工作，維護憲法權威。下列舉措有利于加強憲法實施和監督的是
(　A　)
①完善全國人大及其常委會憲法監督制度
②健全憲法解釋程序機制以維護憲法權威
③依法追究和糾正各種違反憲法的行為
④各級監察機關保障并監督憲法的實施
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.(2018·德州學業考)2018年3月17日，十三屆全國人大一次會議第五次全體會議結束后，選舉、任命的國家工作人員舉行了隆重的憲法宣誓儀式。這是憲法宣誓制度實行以來，首次在全國人民代表大會上舉行的憲法宣誓活動。向憲法宣誓，有利于 (　A　)
①增強國家工作人員的憲法觀念
②促進國家工作人員忠于憲法、遵守憲法、維護憲法
③增強廣大國家工作人員履行職務的使命感和責任感
④從根本上遏制國家工作人員的腐敗行為
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.“憲法的根基在于人民發自內心的擁護，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰”。習近平主席這句話直接啟示我們，增強憲法意識就要 (　B　)
A.學習憲法 B.認同憲法 C.踐行憲法 D.修改憲法
5.某班同學圍繞“我與憲法”召開了主題班會，下面是同學們發言的幾個觀點，你認為正確的是 (　D　)
①憲法賦予我權利，行使權利應遵規 ②憲法規定我義務，履行義務是天職
③憲法意識我樹立，違憲行為必刑罰 ④憲法尊嚴我維護，踐踏憲法敢斗爭
A.①③ B.①②③ C.③④ D.①②④
二、非選擇題
6.第五個國家憲法日到來之際，某中學組織同學們走上街頭進行宣傳活動，小華不以為然地說：“憲法離我的生活太遠了，沒有必要了解！”





【法在身邊 積極參與】
2018年12月4日，八年級(1)班同學分成小組走出校門，開展了以“學憲法 講憲法”為主題的社會實踐活動。請你和他們一起行動吧！
第一組來到當地政府，看到新任命的國家機關工作人員正在手持《中華人民共和國憲法》進行就職宣誓。
(1)探究一：手持憲法宣誓意味著什么？



第二組分頭采訪了運用法律手段討薪的農民工、舉報制售盜版光盤的消費者、按照程序查看政府“賬單”的網民……
(2)探究二：自覺踐行憲法精神，這些人帶給我們哪些啟示？




第三組來到某高中，觀看高中學生手捧憲法在成人儀式上宣誓。
(3)探究三：手捧憲法，心有憲法。請以“我的成長與憲法”為題，寫出你的內心感言。



學習隨筆



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鄆城一中初中部 八 年級 道德與法治 學科教案導學案
班級 學生姓名 備課教師 審核人 課型 自主探究課 時間
第二課　保障憲法實施
第二框　加強憲法監督
一、學習目標
情感 態度 價值觀 目標 1.感受憲法在國家生活中的崇高地位，樹立憲法至上的理念。 2.養成自覺恪守憲法原則、弘揚憲法精神、履行憲法使命的習慣，成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
能力 目標 1.能夠積極參與、組織開展憲法宣傳活動。 2.自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。
知識 目標 1.了解我國憲法監督制度，懂得依法治國必須不斷加強憲法監督工作，維護憲法權威。 2.懂得憲法與我們息息相關，掌握增強憲法意識的途徑和方法。


二、重點難點
1.重點：增強憲法意識。
2.難點：監督權力行使。
三、明確目標，自主學習——相信自己，快樂前行！
要求：①閱讀課本內容，完成下列問題。②并在課本中標注出問題和答案。
③在問題后面標出它屬于“是什么”“為什么”“怎么做”哪一類。
項目一　監督權力行使
1.權力行使為什么需要接受監督？
(1)監督是權力___________的根本保證，不受監督的權力將導致_____。?
(2)為了保證國家機關嚴格按照憲法和法律行使權力，需要建立健全完備的監督公權力行使的制度體系，在這一監督體系中，_____________具有基礎性意義。
2.我國的憲法監督制度是怎樣的？
(1)全國人大及其常委會行使_____________的職權，全國人大常委會有權解釋憲法和法律。?
(2)地方各級人大在本行政區域內負有_____憲法和法律實施的職責。
3.怎樣加強憲法監督？
(1)要完善全國人大及其常委會_____________，健全監督機制和程序，使其更好擔負起憲法監督職責。
(2)要健全憲法解釋程序機制，推進_______審查工作，加強備案審查制度和能力建設，加強對憲法實施情況的監督檢查，維護憲法權威。?
(3)對于各種違反_____的行為，都必須予以追究和糾正。?
項目二　增強憲法意識
4.為什么要增強憲法意識？
(1)加強_________，需要人們增強憲法意識。?
(2)強化國家公職人員的憲法意識，為了讓他們______憲法賦予的權力，自覺_____自己的行為。?
(3)憲法與我們每個人_________，我們的一生都離不開憲法的保護。?
5.怎樣增強憲法意識？
(1) _____憲法。?
①了解我國憲法的產生和發展的歷程，在理解我國憲法主要內容的基礎上，著重領會憲法_____和精神。
②積極參與_____________，為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量。?
(2) _____憲法。?
①我國憲法符合國情、符合實際、符合時代發展要求，充分體現人民_________，充分保障人民民主權利，充分維護人民根本利益。?
?②我們要理解并_________的價值，增強對憲法的信服和_____，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心。?
(3) _____憲法。?
①要將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在__________上。?
②要嚴格遵守憲法和法律規定，學會運用_________來分析和解決學習和生活中實際問題。?
③堅決維護憲法的權威，_________各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。?
6.我們怎樣積極推動憲法實施？
建設社會主義法治國家，需要我們堅持_________，自覺踐行_________，積極推動憲法實施。?
四、知識結構

五、當堂訓練，達標測試-----奮力耕耘，實踐創新！
一、單項選擇題
1.我國憲法規定享有監督憲法實施職權的國家機關是 (　D　)
A.人民政府　 　B.人民法院 C.人民檢察院 　D.全國人大及其常委會
2.黨的十九大報告強調，深化依法治國實踐，要加強憲法實施和監督，推進合憲性審查工作，維護憲法權威。下列舉措有利于加強憲法實施和監督的是
(　A　)
①完善全國人大及其常委會憲法監督制度
②健全憲法解釋程序機制以維護憲法權威
③依法追究和糾正各種違反憲法的行為
④各級監察機關保障并監督憲法的實施
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.(2018·德州學業考)2018年3月17日，十三屆全國人大一次會議第五次全體會議結束后，選舉、任命的國家工作人員舉行了隆重的憲法宣誓儀式。這是憲法宣誓制度實行以來，首次在全國人民代表大會上舉行的憲法宣誓活動。向憲法宣誓，有利于 (　A　)
①增強國家工作人員的憲法觀念
②促進國家工作人員忠于憲法、遵守憲法、維護憲法
③增強廣大國家工作人員履行職務的使命感和責任感
④從根本上遏制國家工作人員的腐敗行為
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.“憲法的根基在于人民發自內心的擁護，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰”。習近平主席這句話直接啟示我們，增強憲法意識就要 (　B　)
A.學習憲法 B.認同憲法 C.踐行憲法 D.修改憲法
5.某班同學圍繞“我與憲法”召開了主題班會，下面是同學們發言的幾個觀點，你認為正確的是 (　D　)
①憲法賦予我權利，行使權利應遵規 ②憲法規定我義務，履行義務是天職
③憲法意識我樹立，違憲行為必刑罰 ④憲法尊嚴我維護，踐踏憲法敢斗爭
A.①③ B.①②③ C.③④ D.①②④
二、非選擇題
6.第五個國家憲法日到來之際，某中學組織同學們走上街頭進行宣傳活動，小華不以為然地說：“憲法離我的生活太遠了，沒有必要了解！”
判斷：(錯誤)
理由：憲法是公民權利的保障書，是我們的根本活動準則，與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。小華要增強憲法意識，學習憲法，熱愛憲法，捍衛憲法。

【法在身邊 積極參與】
2018年12月4日，八年級(1)班同學分成小組走出校門，開展了以“學憲法 講憲法”為主題的社會實踐活動。請你和他們一起行動吧！
第一組來到當地政府，看到新任命的國家機關工作人員正在手持《中華人民共和國憲法》進行就職宣誓。
(1)探究一：手持憲法宣誓意味著什么？
答：①憲法是國家的根本大法，憲法是治國安邦的總章程，是一切組織和個人的根本活動準則。
②國家機關及其工作人員要崇尚憲法的權威，維護憲法的尊嚴，自覺遵守憲法，規范自己的行為，嚴格依照憲法辦事等。
第二組分頭采訪了運用法律手段討薪的農民工、舉報制售盜版光盤的消費者、按照程序查看政府“賬單”的網民……
(2)探究二：自覺踐行憲法精神，這些人帶給我們哪些啟示？
答：①堅持憲法至上，學習憲法，認同憲法，踐行憲法。②在日常生活中，學法、守法、用法，嚴格遵守憲法和法律規定；堅決維護憲法權威，自覺抵制各種損害憲法尊嚴的行為；依法維護自己、他人和國家的合法權益等。
第三組來到某高中，觀看高中學生手捧憲法在成人儀式上宣誓。
(3)探究三：手捧憲法，心有憲法。請以“我的成長與憲法”為題，寫出你的內心感言。
答：示例1：憲法賦予我權利，我的健康成長與憲法息息相關。
示例2：憲法保護我權利，憲法護我健康成長。
示例3：自覺遵守憲法，憲法伴我健康成長。

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