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【新人教版】七上《第一單元?笑迎新生活》復(fù)習(xí)課
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知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖
第一單元
笑迎新生活｛珍惜新起點(diǎn)｛新學(xué)校新同學(xué)；創(chuàng)建新集體｝學(xué)習(xí)生活的新環(huán)境↓
｛把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏｛學(xué)習(xí)新天地；享受學(xué)習(xí)｝新的學(xué)習(xí)生活
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第一單元復(fù)習(xí)課
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
感受初中生活新環(huán)境，珍惜新起點(diǎn)；懂得如何創(chuàng)建新集體；了解初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)，做學(xué)習(xí)的管理者；了解自己的學(xué) 習(xí)方式和老師的教學(xué)方式，找到適合自己的噓唏方法；正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦與樂。
????如何建立新友誼，珍視新友誼；怎樣找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；對(duì)學(xué)習(xí)中苦與樂的正確認(rèn)識(shí)。
鞏固訓(xùn)練??自主提升
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1.初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在一個(gè)新的???????上，我們要??????
這個(gè)????????。
2.認(rèn)識(shí)新同學(xué)之后，我們將在這個(gè)班級(jí)中共同學(xué)習(xí)和生活，我們都希望????????????，????????????，生活在一個(gè)???????????的集體中。
3.我們生活在一個(gè)班級(jí)中，如果沒有????????????，各想各的，各做各的，班級(jí)就像????????????。當(dāng)我們有了??????????后，我們就擁有了?????????????????????。
4.彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級(jí)的美麗在于??
???????????????。
5.?創(chuàng)建新的班集體需要：①??????????，?????????
②?????????，?????????，????????????③????????，
????????????。
6.進(jìn)入初中，我們的學(xué)習(xí)有了一些????????。我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的????????，而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的?????????和????????，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
7.為什么我們對(duì)初中的學(xué)習(xí)生活會(huì)有不同的感受呢？關(guān)鍵是我們?cè)诿鎸?duì)新的學(xué)習(xí)的時(shí)候，采用了不同的?????和????????。
8.???????????????，???????????????，?????????
????????是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。
9.?如果我們能夠根據(jù)自己的?????????，并結(jié)合老師的????????????，就更能找到????????????????。
10.初中的生活是人們一生學(xué)習(xí)中的???????????，把握好這三年的學(xué)習(xí)生活，無論對(duì)我們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)還是走向社會(huì)，都會(huì)打下?????????????。
11.?學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來說都是??????????的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)???????和???????的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)???????????，獲得一種不斷超越自己的???????。
12.學(xué)習(xí)中有苦更有樂。如果在放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利與擺脫學(xué)習(xí)的困難兩者中選擇，我們將會(huì)明白，???????
?????????????，這是多么令人快樂。
13.當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解??????????的時(shí)候，當(dāng)我們的????????在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時(shí)候，當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)??????????的時(shí)候，???????????就洋溢在我們的心中。
14.初中三年的學(xué)習(xí)將是我們??????????的重要基礎(chǔ)，把握好初中的學(xué)習(xí)生活，將使我們終身受益。
15.在享受學(xué)習(xí)的過程中，我們從??????走向?????，
從?????????到??????????，不斷地提升著我們的??
????????。只有不斷地努力，才能登上新的知識(shí)高峰，實(shí)現(xiàn)新的????????????。
拓展整合???

???16.在新的集體里，我們會(huì)有許多不認(rèn)識(shí)的新同學(xué)，這么多新面孔，我們?cè)撛趺崔k呢（??）
A.只和認(rèn)識(shí)的同學(xué)交往
B.自己獨(dú)來獨(dú)往
C.可以更換一個(gè)認(rèn)識(shí)的人多的班級(jí)
D.從記住對(duì)方的名字開始，結(jié)交更多的朋友
17.作為一個(gè)班集體，首先需要有（??）
A.一個(gè)共同的目標(biāo)
B.一支班干部隊(duì)伍
C.一名優(yōu)秀的班主任
D.幾個(gè)學(xué)習(xí)尖子生
18.許多同學(xué)上初中后覺得科目多、課程多，到頭來丟三落四，什么也沒做好。有以下建議，你認(rèn)為不正確的是（??）
A.要學(xué)會(huì)管理，自主學(xué)習(xí)
B.要把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)效率
C.多問老師，多參加學(xué)校補(bǔ)習(xí)
D.要制定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間
探究創(chuàng)新
19.自習(xí)課上，七年級(jí)學(xué)生小林心神不定，看到哪個(gè)老師進(jìn)教室，就拿起什么課本。但翻了半天，還是沒有決定做什么，時(shí)間就這樣一分一秒的度過。于是，小林嘴里哼出一句歌詞：“最近比較煩，比較煩……”并在日記中寫到：“新學(xué)校、新面孔、新同學(xué)、新老師，一切都是那么陌生。科目增多，不知先做哪一科，老師講課風(fēng)格不一樣，同學(xué)們來自不同的地方，彼此陌生，感到孤獨(dú)茫然……”
（1）小林“最近比較煩，感到孤獨(dú)茫然”的原因是什么？
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（2）面對(duì)小林的煩惱，請(qǐng)你提出你的建議。
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20.“學(xué)習(xí)有法，而無定法，貴在得法。”學(xué)習(xí)方法是多種多樣的，不同的人適合不同的學(xué)習(xí)方法，我們需要在學(xué)習(xí)過程中不斷摸索，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
（1）請(qǐng)你根據(jù)自己的情況，把適合自己的學(xué)習(xí)方法填入學(xué)習(xí)方法自助餐中。
A.及時(shí)復(fù)習(xí)???????????B.多角度思考
C.對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)?D.手、腦、口并用
E.課堂上認(rèn)真聽講?????F.課前預(yù)習(xí)
G.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃???????H.學(xué)習(xí)他人好的學(xué)習(xí)方法
I.做好課堂筆記???????J.堅(jiān)持獨(dú)立思考
K.虛心向其他同學(xué)請(qǐng)教
我的學(xué)習(xí)方法自助餐是???????????????????????
（2）你還有其他好的方法嗎？給大家介紹一下。
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感悟思考
21.

?????????山村課堂??????????????震后北川中學(xué)
???觀察兩幅圖，聯(lián)系自己對(duì)學(xué)習(xí)苦與樂的體會(huì)，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？
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四、我的收獲和質(zhì)疑
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第一單元復(fù)習(xí)課
1.起點(diǎn)??珍惜??新起點(diǎn)??2.和諧相處??共同進(jìn)步??團(tuán)結(jié)友愛?3.共同的期望??一盤散沙??共同的目標(biāo)??團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力?4.我們每個(gè)人的獨(dú)特性?5.共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力???各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體??團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行??6新特點(diǎn)??知識(shí)??知識(shí)??能力??7.方法 策略??8.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) 提高學(xué)習(xí)效率??科學(xué)安排時(shí)間??9.學(xué)習(xí)方式??教學(xué)實(shí)際??適合自己的學(xué)習(xí)方法??10.黃金時(shí)期??良好的基礎(chǔ)???11.苦樂交織??探究??發(fā)現(xiàn)??自身的潛能??快樂??12.享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)??13.世界奧秘??好奇心??自己潛能??學(xué)習(xí)的快樂?14.終身學(xué)習(xí)??15.無知??有知??知之甚少??知之更多??精神境界 自我超越
16. D(解析：此題考察對(duì)新集體的適應(yīng)問題，面對(duì)新集體，同學(xué)們應(yīng)該以積極的心態(tài)去迎接，主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境，A、B、C選項(xiàng)都是消極應(yīng)對(duì)的表現(xiàn)，C項(xiàng)是不切合實(shí)際的，在現(xiàn)實(shí)生活中很難這樣做。)
17. A(?解析：此題考察一個(gè)班級(jí)首要的是什么，是共同的目標(biāo)。沒有共同的目標(biāo)，班級(jí)就像一盤散沙，不能稱之為一個(gè)集體。)
18. C(解析：本題考察同學(xué)們對(duì)正確學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識(shí)，自主學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)效率、科學(xué)安排時(shí)間等都是好的辦法，只要這些都做到了，不必參加補(bǔ)課等額外的學(xué)習(xí)。)
19.?(解析：本題顯然是考察對(duì)新環(huán)境、新集體的適應(yīng)問題。想到這一點(diǎn)，第一問會(huì)馬上迎刃而解。第二問，我們可以把問題轉(zhuǎn)換為“如何適應(yīng)新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境？”此問要求對(duì)整個(gè)單元的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行整合。)
（1）小林不能以積極樂觀的心態(tài)和科學(xué)的方法去迎接、適應(yīng)新的學(xué)校。
（2）首先，要保持一種積極的心態(tài)，相信自己能很快適應(yīng)新環(huán)境，并從中體會(huì)學(xué)習(xí)生活的樂趣。其次，要做學(xué)習(xí)的管理者，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃；做到學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、提高學(xué)習(xí)效率。再次，要主動(dòng)與人交往，融入集體，樂觀開朗。最后，盡快適應(yīng)每一位老師的授課風(fēng)格，把握好學(xué)習(xí)新節(jié)奏。
20.(?解析：此題需要同學(xué)結(jié)合自身來回答，也是對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)方法的考查。了解這些方法對(duì)今后做類似的列舉題會(huì)有很大的幫助。同時(shí)，通過反省自身，也可以對(duì)自己制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃真正起到一定的作用。)
結(jié)合自身回答即可
21.(?解析：此題考查的學(xué)生的讀圖思考能力與聯(lián)系課本能力。苦與樂是分析的重點(diǎn)，學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程享有學(xué)習(xí)的權(quán)利本身就是一種快樂。把對(duì)苦與樂的分析與對(duì)圖片的理解相聯(lián)系，就能得出完整的答案。)
（1）學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來說，都是苦樂交織的。
（2）因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，在這個(gè)過程中，需要我們克服困難，刻苦努力。正是這個(gè)過程，使我們不斷獲得新的知識(shí)和技能，不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能，也就獲得了一種超越自己的快樂。
（3）學(xué)習(xí)有苦更有樂，如果在放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利和擺脫學(xué)習(xí)的困難兩者中選擇，我們將會(huì)明白，享有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和權(quán)利本身就是一種快樂。
（4）對(duì)照山村孩子簡(jiǎn)陋的教室、被地震摧毀的北川中學(xué)和自己的美麗校園，我們更應(yīng)該懂得珍惜學(xué)習(xí)的幸福。
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