資源簡介 部編版道德與法治八下第三課 公民權(quán)利復習學案一、復習目標1、了解公民的基本權(quán)利有哪些,知道怎樣依法行使權(quán)利。2、結(jié)合具體案例理解公民基本權(quán)利的重要意義。3、樹立正確的權(quán)利意識,正確行使權(quán)利,學會依法維護自己的權(quán)利。二、知識結(jié)構(gòu)三、復習題(一)單項選擇題1、規(guī)定我國公民基本權(quán)利的是( )A.勞動法 B.民法 C.刑法 D.憲法2、針對如圖漫畫《粉碎機》反映的問題,下列說法正確的是( )A.公民的表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)應得到尊重與保障B.公民在行使權(quán)利時也應該履行相應的義務C.政府行使立法權(quán)要充分反映民意、集中民智D.司法機關(guān)獨立行使司法權(quán)不受任何人的干涉3、下列關(guān)于對監(jiān)督權(quán)的說法正確的是( )①我國公民對于任何國家機關(guān)和國家工作人員,有提出批評和建議的權(quán)利②對于任何國家機關(guān)和國家工作人員的違法失職行為,有向有關(guān)國家機關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利,但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害③公民行使監(jiān)督權(quán)不受任何限制④公民依法通過各種途徑和形式行使監(jiān)督權(quán),有助于國家機關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力,全心全意為人民服務。A.①②④ B.②③④C.①③④ D.①②③④4、如圖,圖中人物的行為侵犯了公民的( )A.名譽權(quán) B.姓名權(quán) C.隱私權(quán) D.肖像權(quán)5、維護權(quán)利的方式包括( )①暴力 ②協(xié)商 ③調(diào)解 ④仲裁和訴訟A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④6、“既然我有權(quán)利,我想怎么干就怎么干。”這句話錯在( )①不懂得世界上從來不存在“絕對”的權(quán)利②不懂得行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利③只考慮個人利益,不去維護國家、集體利益,是法律所不允許的④不懂得權(quán)利只能在法律允許的范圍內(nèi)行使A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④7、如圖所示漫畫提醒我們( )A.不雅綽號傷害人 B.綽號都有侮辱性 C.綽號都侵犯名譽 D.綽號具有趣味性8、九年級學生方鵬喜歡創(chuàng)作校園漫畫,他最大的心愿是能讓 (?http:?/??/?www.zzstep.com?/?" \o "中國教育出版網(wǎng)\" ?)更多的人看到自己的作品。寒假時,爺爺看著孫子厚厚的漫畫作品,打算從自己的退休金中拿出3萬元,助方鵬實現(xiàn)心愿。方鵬很開心,先征詢了爸爸的意見,得到同意后,便和爺爺一起去聯(lián)系出版社出版漫畫。開學后,方鵬將畫冊送給了老師和同學,獲得了大家的一致好評。對此理解正確的是 ( )A.方鵬繼承了爺爺?shù)?萬元退休金 B.漫畫出版后方鵬才對其享有著作權(quán)C.方鵬將漫畫送給同學,行使了處分權(quán) D.方鵬行使財產(chǎn)所有權(quán)必須征得爸爸的同意9、我國的調(diào)解方式主要有( )①私人調(diào)解 ②人民調(diào)解 ③行政調(diào)解 ④司法調(diào)解A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④10、教育為個人人生幸福奠定基礎(chǔ),為人類文明傳遞薪火,成就民族和國家的未來。國家( )①努力實現(xiàn)絕對公平的教育②實行九年義務教育制度,保障所有適齡兒童、少年接受義務教育③制定資助政策,不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學④努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育A.①②④ B.②③④C.①③④ D.①②③④11、在生活領(lǐng)域,協(xié)商是處理人與人關(guān)系的潤滑劑,協(xié)商如同一種靜水流深的力量,推動著社會前進的巨輪。下列對協(xié)商認識不正確的是()A.一些常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛等,可以通過協(xié)商解決B.協(xié)商就是無原則的妥協(xié)C.協(xié)商是一種快速、簡便的爭議解決方式D.日常生活中大量的權(quán)益爭議是通過協(xié)商解決的。12、維護權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。對此說法正確的是( )①協(xié)商是當事人之間自行解決糾紛的方式,日常生活中大量的權(quán)益爭議是通過協(xié)商解決的②調(diào)解是通過調(diào)解組織解決糾紛的方式,我國調(diào)解方式主要有人民調(diào)解、行政調(diào)解和司法調(diào)解③仲裁是通過仲裁機構(gòu)解決糾紛的方式,當事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議,自愿將其爭議提交仲裁,并受仲裁裁判約束④訴訟是通過人民法院解決糾紛的方式A.①②④ B.②③④C.①③④ D.①②③④13、2018年1月5日,G1747次列車在合肥站準備開車時,旅客羅某以等丈夫為由做出如圖扒阻車門的舉動,她不聽勸阻,造成該次列車延遲發(fā)車。公安機關(guān)責令羅某認錯改正,并根據(jù)《鐵路安全管理條例》對羅某處以2000元罰款。羅某的行為警示我們( )①要堅持正義標準,樹立規(guī)則意識②行使公民權(quán)利不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益③一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝④應增強法律意識,依法規(guī)范自己的行為A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④14、皮皮魯是鄭淵潔創(chuàng)作的童話人物,但該人物形象和名字被某西餐廳搶注為商標,鄭淵潔在我國最高人民法院出臺有關(guān)司法解釋后,終于討回被搶注14年之久的“皮皮魯“餐飲服務商標。這告訴我們( )①搶注商標是嚴重違法行為 ②公民應增強依法維權(quán)意識③公民的知識產(chǎn)權(quán)受法律保護④公民享有廣泛的政治權(quán)利A.①③B.①④C.②③D.②④15、近年來,我國食品安全形勢不斷好轉(zhuǎn),可隨看城市監(jiān)管力度的加大,一些不法商販動起了問題食品“上山下鄉(xiāng)”的歪腦筋,把假酒、假保健品等低價銷售到農(nóng)村市場,致使一些農(nóng)村地區(qū)成為“消廢市場”。廣大農(nóng)民朋友要做聰明的消費者。就應該( )①了解自已依法享有的消費者權(quán)益②一旦買到假冒偽劣商品,依法維權(quán)③不貪圖便宜,到正規(guī)商家購買 ④不予理會,價格本來就便宜,花不了多少錢A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、非選擇題16、小剛路過某照相館,意外發(fā)現(xiàn)自己的照片被掛在門口招攬生意。一氣之下,他編了一條謾罵短信發(fā)在微信朋友圈,結(jié)果短信被大量轉(zhuǎn)發(fā)。當公安機關(guān)找到他時,他說,這是我的言論自由,我在行使權(quán)利,公安人員告訴他,你這樣行使權(quán)利是錯誤的。A.照相館侵犯了小剛的什么權(quán)?為什么?B.公民應如何正確行使權(quán)利?17、觀察如圖漫畫《冰火兩重天》,完成下列問題:(1)漫畫反映了當前社會的一種什么現(xiàn)象?(2)假如你是漫畫中的“退貨者”,你將會怎樣做?(3)請推薦兩種以上消費者自我保護的好方法。18、閱讀漫畫,回答問題。(1)漫畫中“跳樓”討薪的做法正確嗎?為什么?(2)你認為漫畫中的“討薪”人員應該怎樣維權(quán)?參考答案1.D2.A3.A4.C5.B6.D7.A8.C9.B10.B11.B12.D13.C14.C15.A16.A.肖像。原因:照相館未經(jīng)小剛同意,以營利為目的使用了小剛的肖像(或未經(jīng)本人同意,不得以營利為目的使用公民的肖像)。.B.①公民在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利;②公民在行使權(quán)利時,不得損害國家的、社會的、集體的利益;③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利;④要用合法的方式行使權(quán)利。17.(1)漫畫反映了社會中存在消費者合法權(quán)益被侵害的現(xiàn)象。(2)首先,與商場直接協(xié)商,在自愿互諒的基礎(chǔ)上解決爭議;當與商場協(xié)商和解無效時,請求消費者協(xié)會調(diào)解或向人民法院提起訴訟。(3)不輕信廣告宣傳;不盲目追隨其他消費者;從信譽高、服務態(tài)度好的正規(guī)商家購買商品;向經(jīng)營者索要發(fā)票并注意保存等。18.(1)不正確。公民在行使權(quán)利時應依照法定程序,按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。遵守正當程序,有利于公民享受權(quán)利,有效避免和化解糾紛。(2)漫畫中的“討薪”人員應該先通過與欠薪方協(xié)商解決,如果協(xié)商不成,可以進行調(diào)解,也可到仲裁機構(gòu)進行仲裁,當這些方式都無效時,到人民法院提起訴訟,維護自身權(quán)益。PAGE 1 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫