資源簡介

第1節 感覺世界

科學浙教版 七年級下




信息經神經傳送到大腦
大腦
對刺激作出反應
感受環境中的刺激，并發出信息
分析來自感覺器官的信息
刺激
人的感覺器官和感受器感受到環境的刺激時會發出信息，信息沿著神經傳到大腦，大腦作出分析，產生視覺、聽覺、味覺、嗅覺和皮膚感覺等相應的感覺。
感覺器官
酒精、藥物等
酒精會延長人們的反應時間，有些藥物會影響人們的神經系統，尤其是大腦。
人們很難準確預計飲用多少酒精才會影響感覺和判斷能力，因此，最安全的做法是駕車前不喝酒。
感覺器官
結構復雜的感受器。　
眼、耳、鼻、舌、皮膚
感受器
人體專門負責感受各種刺激的結構，結構較簡單 如神經末梢（屬組織層次）
思考： 皮膚具有哪些感覺？
表皮
真皮
皮下組織
反應痛感的神經末梢
感受觸摸的觸覺小體
反應冷感的冷敏小體
反應熱感的熱敏小體
皮膚和皮膚的感覺
1.皮膚具有接受熱覺、冷覺、觸覺、痛覺刺激
熱覺是感受器感受高于皮膚溫度的刺激
冷覺是感受器感受低于皮膚溫度的刺激
觸覺是感受器接觸和壓擠等機械刺激
痛覺對人體的各種刺激達到可能損傷人體的程度，引起疼痛。
2.痛覺是機體受到損傷和刺激時發出的警報，具有保護意義
思考：假如一個人沒有痛覺，他會是一種什么狀況？
一.以同桌為實驗小組，其中一個閉上雙眼，將雙手往后放，另一同學放個種各樣的物品讓他摸。通過手的觸摸，說出物體的形狀、大小、表面的粗糙程度、材料、及物品的冷熱程度等。
二.分別用一支鉛筆，用同樣大小的力觸試對方同學的手背、手指的指尖、手掌，身體背部等處。（不能太用力）
交流合作：請同學們將兩個實驗的現象，加以分析比較，得出皮膚具有_____功能,_____部位皮膚最敏感？
觸覺
指尖
皮膚的各部位對各種刺激的敏感程度是不同的
因為這個部位的觸覺
神經末梢比較集中
請你用最簡單的方法，測試你同桌同學體溫是否正常。
手背上熱敏感的神經未梢比較豐富。
思考與討論
如果某人喪失了對冷熱的感覺能力，這將對他( 她) 的生活產生什么影響？
皮膚除了作為感覺器官感受外界的刺激外，還有很多重要的功能，如防止身體水分散失、排汗散熱、保護身體免受細菌入侵等。
對冷熱判斷失誤，衣著不當，影響與他人的交流，也影響到其他感覺的靈敏度。
氣味
鼻腔
嗅覺神經末梢
嗅神經
大腦
嗅覺
嗅覺感受器：
接受的刺激：
嗅覺形成的場所：
大腦
感受空氣中有氣味的化學物質的刺激
鼻粘膜內有嗅神經末梢
“時間長了，腥 臭味聞不出來了。”這是由于大腦嗅覺中樞適應的緣故。
時間久了，對一種氣味不敏感
1、嗅覺易適應
入之蘭之室，
久而不聞其香，
入鮑魚之肆，
久而不聞其臭
2.不同動物的嗅覺敏感程度差異很大。
3.動物對不同氣味的敏感程度不同。
4.孩子的嗅覺往往要比他們的父母靈敏得多，
但隨著年齡的增長， 他們的嗅覺會逐漸減弱。
嗅覺不僅幫助人們聞到食物的香味，
還能夠幫助人們避開危險。
觀察：自己或同桌同學的舌的表面，你能看到些什么？請描述。
1.舌表面密布許多小凸點，內藏 ，其內有許多 細胞。
味蕾
味覺
味覺的形成過程：食物進入口腔
食物中的一些化學物質溶于唾液中
刺激味蕾中的味覺細胞
味覺細胞產生興奮
味神經傳遞興奮傳到大腦，形成味覺
感受器：
刺激物：
味覺形成的場所：
舌的味蕾內味覺細胞
液態物質的的刺激
大腦皮層的味覺中樞
味覺可以分為酸味、甜味、咸味、苦味等
麻、辣、澀等味覺是人對多種刺激綜合后產生的感覺
耳
眼
舌
鼻
皮膚
視覺

嗅覺

聽覺

味覺


皮膚的
感覺
知識小結
基本感覺：
1.通過感覺能感受外界環境變化，是生存、發展、適應環境的必要條件
2.感覺是認識世界、認識自然的開端，是知識的源泉
感覺的意義
感覺器官：
皮膚、 眼睛、 耳、 鼻 、 舌
視覺　聽覺　嗅覺　味覺　
觸覺、痛覺、冷熱覺
1.能感受空氣中有氣味的分子或微粒的感受器是 （ ）
A 味覺感受器 B 冷覺感受器
C 嗅覺感受器 D 痛覺感受器
2.在冷、熱、觸、痛四種感覺中，對人體保護意義最大的是（ ）
A 冷覺 B 觸覺 C 痛覺 D 熱覺
C
C
用眼觀察，用手觸摸（利用視覺和觸覺）
氣味不同（利用嗅覺）或在口中品味（利用味覺）
放在口中品味（利用味覺）
用手觸摸、用眼觀察（利用觸覺和視覺）
用眼觀察（利用視覺）
3、你用什么方法來辨別以下這些物質？
物質 方法
粗沙和細沙
茶和咖啡
糖和鹽
金屬塊和木塊
紅色花和黃色花
謝謝
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