資源簡介

語文 七年級下
23 帶上她的眼睛

1.體會本文伏筆手法運用的精妙。

2.分析人物形象，感悟人性偉大。

學 習 目 標
劉慈欣，大陸新生代科幻的主要代表作家，中國科普作協會員，自上世紀九十年代開始發表科幻作品，曾于1999年至2003年連續五年獲得科幻小說銀河獎，至今發表中短篇科幻小說20余部，長篇科幻小說《魔鬼積木》、《超新星紀元》、《球狀閃電》等4部。
2015年，《三體》《三體》三部曲獲雨果獎最佳長篇小說，被普遍認為是中國科幻文學的里程碑之作，將中國科幻推上了世界的高度。

作 者 介 紹
點綴（ zhuì） 拍攝（shè） 蔚藍（ wèi）
合攏（lǒnɡ） 遲鈍（dùn） 閑暇（xiá）
吟唱（yín） 心有靈犀（xī）天涯海角（yá）

重 點 字 詞
快速瀏覽課文，說說課文的線索是什么？理清文章脈絡。
以“我”的經歷見聞轉變為主線，以“她”的故事回述為暗線。
整 體 感 知
理清思路理清思路


開端（1-5）：寫主任讓“我”帶上一雙眼睛去度假。
發展（6-23）：寫“我”帶著小姑娘的眼睛瀏覽草原以及小姑娘的不正常表現。
高潮（24-45）：揭開懸念，揭示小姑娘克服重重困難堅決完成“落日工程”系列探險航行實驗。
結局（46、47）：寫小姑娘的獻身精神激勵著人們不斷地探尋宇宙的奧秘。

整 體 感 知
理 清 思 路

開端: 帶上“眼睛”去旅游
發展：神奇的眼睛
高潮：小姑娘獻身于地航飛行事業
結局：銘記精神，砥礪前行

整 體 感 知
情 節 概 括

第2段：“是一個好像剛畢業的小姑娘”
第43段：“飛船上的生命循環系統還可以運行50年至80年，她將在這不到10立方米的地心世界里度過自己的余生?！?br/>
品 味 語 言

跳 讀
伏 筆
開頭的那句“是一個好像剛畢業的小姑娘”是為后文所作的提示或暗示，這樣的表現手法叫什么？
伏筆，指文章或文藝作品中，在前段里為后段所作的提示或暗示。它常常與“照應”配合使用，即所謂前有伏筆，后有照應。伏筆通常比較隱蔽，巧妙的伏筆，在看到“照應”之前，貌似“閑筆”。
伏筆
“熱，熱得像……地獄。”
“飛船被裹在6000多公里厚的物質中”，“周圍是溫度高達5000攝氏度，壓力可以把碳在一秒鐘內變成金剛石的液態鐵鎳!”
品 味 語 言
“呀，真美！能聞聞她嗎？不，別拔下她！”
“在這樣的世界里，生命算什么？僅僅能用脆弱來描述它嗎？”
因為小姑娘深知自己根本就沒有希望回到地面了，所以她對這些小花產生了一種同命相憐的感覺。她已經把自己當成了小花——那么脆弱，卻又那么頑強。
品 味 語 言
花的生命是脆弱的，小姑娘的生命同樣是脆弱的。所以說，文中這么多的伏筆和照應，歸根結底，都是為了表現出小姑娘的處境。小姑娘的處境怎么樣？心態怎么樣？
身陷絕境
平靜


品 悟 文 本
身陷絕境卻如此平靜，請問小姑娘強大的精神力量從何而來？帶著這個問題，讓我們齊聲朗讀第44、45兩個自然段，看看小姑娘具有怎樣的性格特點和精神品質？

強烈的敬業精神
為科學獻身的精神
對生養了自己的這顆星球的無限的熱愛

品 悟 文 本
作為個體的人，她的確很渺?。坏鳛榫竦娜耍龘碛型α⒂谔斓刂g的偉岸。正如法國哲學家帕斯卡爾所言：人是一根脆弱的葦草，但他是根會思想的葦草，思想形成人的偉大，精神鑄就小姑娘的崇高。下面我請同學讀46、47段，在朗讀中進一步來感悟人性的崇高與偉大。
品 悟 文 本
1.《沙丘》 2.《黑暗的左手》 3.《環形世界》
4.《眾神自己》 5.《與拉瑪相會》 6.《一無所有》
7.《千年戰爭》 8.《通向宇宙之門》
9.《夢蛇》 10.《天堂的噴泉》 11.《星潮洶涌》 12.《神經漫游者》 13.《安德的游戲》
14.《死者代言人》 15.《末日之書》
16.《永遠的和平》 17.《美國眾神》
18.《靈魂騎士》 19.《猶太警察工會》
拓 展 閱 讀
視頻：愛剪輯 23 帶上她的眼睛.mp4

展開更多......

收起↑