資源簡介

部編版道德與法治七下第二課 青春的心弦復習學案

一、復習目標
1、了解男生女生性別特征的不同，發現男生女生各自的性別優勢。正確認識青春期與異性同學之間關系的微妙變化，認識到青春期的心理萌動是一種正常的現象。
2、學會正確認識男生女生的性別差異，能以客觀的態度正確對待這些差異。
3、男女生之間應相互學習，優勢互補，相互幫助，共同進步。能夠正確處理男女同學之間的關系，學會與異性交往。
二、知識結構

三、復習題
（一）單項選擇題
1．曾經有人問英國著名詩人塞繆爾?約翰遜：“是男人聰明還是女人聰明？”約翰遜回答：“你說的是哪一個男人，還是哪一個女人呢？”約翰遜的回答告訴我們（ ）
A．男孩比女孩聰明 B．女孩比男孩聰明
C．男孩和女孩各有自己的優勢和不足 D．男孩和女孩一樣聰明
2、對下面漫畫《文明距離》中的校規內容，你的正確態度是（ ）

A贊成，男女生間不可能產生真正的友誼
B反對，男女生正常交往有益于身心健康
C反對，男女生一般都具有自我性別意識
D贊成，男女生交往要遵循校規的規定
3、男女同學正常、健康的交往能讓我們獲得更加豐富的友誼。男女同學之間的交往應該（ ）
①在集體中交往②相互尊重③掌握言行舉止的“度”④單獨交往
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4、在校園生活中，男生女生和諧相處，構成了一道亮麗的風景線。男生女生恰當的相處方式是（ ）
A．無拘無束，勿分性別B．主動熱情，掌握分寸
C．絕不主動，避免交流D．親密無間，形影不離
5、有人認為，男女同學之間不存在真正的友誼。而事實上，男女同學正常交往，作用很大。表現在（ ）
①可以增進我們對異性的了解 ②可以學習對方的長處，完善自我，促進身心健康發展
③可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力 ④可以使“異性效應”得以發揮
A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④
6、與異性朋友交往是正常的也是有益的，但與異性交往中最容易引起誤解的是（ ）
A．喜歡經常和某一異性朋友單獨相處
B．班委會組織全班男女同學觀看足球賽
C．對成績特別優秀的異性朋友產生好感
D．女同學遇到困難時總喜歡找男生幫忙
7、“異性效應”表現為有異性共同參加的活動，較之只有同性參加的活動，參加者一般會感到更愉快，干得也更起勁、更出色。這主要啟示，男女交往有利于雙方（ ）
A．解決心理矛盾 B．抵制不良誘惑?
C．消除個性差別 D．促進身心健康
8、對與人為善的認識青澀的少年時光，同學之間感情純潔而美好，偶爾，也會遇到來自異性同學特別的關愛和問詢。此時的你，可以選擇的回復有（ ）
①我不想讓小船過早地擱淺，請收回你熾熱的目光②失去我你不等于失去一切，請原諒我的沉默不語③請把我連同你青春的心事，塵封在那記憶的深處④載不動的是你的款款深情，從此以后你我是路人
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
9、男女同學之問的正常交往，有益于我們身心健康發展：男女同學在交往中應該把握的原則是（ ）
①要認識男女同學之間的性別差異，交往中，言談舉止要符合自己的性別身份
②交往時要落落大方
③交往時要把握分寸
④交往時要相互尊重
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④
10、小茜和同學小明互相關心、互相幫助，關系很好，而且經常一同進出教室。于是班上開始有人悄悄議論他倆“早戀”，小茜知道后心里非常苦惱和困惑。對此，你認為（ ）
①男生和女生各有所長，優勢互補，互為映襯
②男生和女生之間最好不要說話，保持距離
③異性交往要講究交往的藝術
④異性同學的純真友誼有利于我們健康成長
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
11、腦科學研究表明：男性喜歡運用大腦中的灰質思考，灰質中富含大量的神經元，而女性則擅長用大腦中的白質思考，白質包含更多神經元之間的連接體，這種差異導致了男女在思考方式上的不同。這一研究成果說明男女生正常交往可以（ ）
A．把握交往分寸B．消除性別差異C．擴大交往范圍D．學習對方長處
12、男女同學交往是中學生活的重要內容，也是人際交往的重要一課。下列行為正確的是（ ）
A．小波和小霞是同桌，經常一起研究題目，互相鼓勵努力學習
B．小剛和小紅是前后桌，上課時經常傳紙條講悄悄話
C．小英只跟身材高大，家庭富裕的男生交往
D．小雅不好意思和男生說話，每次向男生借東西，都請同桌小穎出馬。
13、你認為下圖漫畫中某校的規定（ ）

A．不利于學生的身心健康 B．要求男女生交往要自重自愛
C．侵犯了學生的人格尊 嚴權 D．要求男女生交往要掌握分寸
14、中學時代異性同學之間正常交往有利于我們更好的成長。下列不屬于異性同學間恰當交往的是（ ）
A．元且晚會結來后，幾位男生把小梅送回家
B．女生小雅只跟自己喜歡的男生單獨相處
C．男生進行籃球比賽時，女生到場吶喊助威
D．小芳和小軍是班干部，他們經常在一起組織班級活動
15、女同學小麗和男同學小剛都是班委，因為班級工作的需要，他們常一同進出教室。于是班上開始有人悄悄議論他倆“早戀”，小麗知道后心里非常苦惱和困惑。對此，下列認識錯誤的是（ ）
A．異性同學的純真友誼有利于我們健康成長
B．男女生之間要少說話，保持一定距離
C．異性交往要講究交往的藝術
D．男女生交往要注意交往的方式、場合、時間和頻率
（二）非選擇題
16、中學生小美交了男朋友，二人經常通過手機短信交往；中學生小剛在網上交了女朋友，二人經常在網上聊天。
（1）請你說說自己對此現象的看法？





（2）就上述材料中的現象，對異性同學的健康交往做法提幾點合理化建議。











17、觀察下邊漫畫，回答下列問題：

（1）流言傳來傳去對男女同學交往會產生什么危害？





（2）為避免這種現象的發生，我們男女同學在交往時應注意什么？







18、材料一：世間萬物各有時節，過早地成熟就會過早地凋謝。我們既然在春天，就不要去做秋天的事。
材料二：當你愛一個人的時候，你首先應該想到的是為他（她）的一生幸福負責任，那么，你就要掂量你有沒有這個能力給他（她）幸福，如果沒有而奢談愛情，那就是游戲，最后受傷的只能是自己。所以我們中學生之間在交往是建立在純潔在友誼上的。
材料三：某初級中學根據《未成年人保護法》和《青少年保護條例》的有關規定，制定了男女生交往“八提倡、八不提倡”規范，如提倡男女生集體交往，不提倡男女生單個秘密交往等；《廣州市中小學生禮儀手冊》指導學生：異性交往要保持一定的距離，如旅游、游泳、散步、跳舞等，要提倡集體行動；異性之間串門，要事先預約，避開洗澡、午休和夜間就寢等時間……
閱讀上述材料，結合所學知識回答下列問題。
（1）材料一說明了什么問題？


（2）材料二對男女同學之間出現的“愛慕”心理，你認為男女同學之間的交往是否有必要？請說明理由。


（3）材料三某中學制定的規范，你覺得男女同學之間應怎樣才能成為朋友呢？


參考答案
1.C2.B3.A4.B5.A6.A7.D8.B9.A10.B11.D12.13.A14.B15.B
16.（1）我不贊成上述做法。
早戀不是一種正常的男女交往，不利于青少年的健康成長。同學們應避免早戀的現象的發生。
（2）建議：男女同學可以正常交往做到：
①需要互相尊重，又要自重自愛；
②既要開放自己，又要掌握分寸；
③既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。
④只要我們真誠待人，坦然大方地與異性同學交往，就一定能獲得異性同學的尊重和友情。
17.（1）①會影響和妨礙中學生的學習和身心健康。
②會帶來情緒和生活上的諸多困擾。
③不利于個性的全面發展。
（2）①落落大方，掌握分寸；②互相幫助，互相學習；③提倡男女同學之間的群體交往。
18.（1）對男女同學之間的情感要慎重對待，理智處理。
（2）有必要。①有利于男女同學之間多交往，正常交往，擴大交往范圍，鍛煉交往的能力，增進對異性同學的了解，完善自己的個性，獲得更豐富的友情和人生經驗。②有利于男女同學之間保持正常、健康的交往，有利于他們把握青春、把握情感，保護自己、促進各自的身心健康發展。
（3）①中學生進入青春期后，生理和心理上都發生了一系列的變化。（開始關注自身的容貌、舉止及服飾，更關注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發對異性的好感或愛慕之情，這是正常的）。
②但由于自身的心理和生理發育還不完善，承擔不起眾多的責任，在對待男女同學之間的情感時，要慎重對待、理智處理。（不能感情用事，否則可能會影響我們的學習和情緒，帶來不必要的困擾，甚至釀成人生的苦果。）
③我們要學會與異性相處，正確對待異性的好感。（當對方表達愛慕之情時，要學會拒絕。態度要堅決，但要尊重對方的情感，為對方保密。以恰當的方式提醒對方，在交往中應保持適當的距離。）

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