資源簡介

第二單元 第2課 第2框　加強憲法監督
【課標要求】：(了解課標要求，落實新課程理念)
3.1　知道中華人民共和國憲法是我國的根本大法，是全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織的根本的活動準則，增強憲法意識。
【學習目標】：(心中有目標，你就會走向成功)
1.情感、態度和價值觀目標:
樹立憲法意識，自覺遵守憲法，熱情宣傳憲法，勇于同違反憲法的行為作斗爭。
2.知識與能力目標:
(1)理解：健全憲法實施和監督制度。
(2)綜合：增強憲法意識。
【學法指導】：(掌握科學方法，你就學會學習)
1.體驗法：由學生展示相關新聞案例，交流對憲法是治國安邦總章程的認識。
2.小組合作探究法：以小組為單位討論、交流對憲法組織國家機構、規范國家權力運行的理解。
【自主學習】：(請同學們逐目閱讀課文，通過思維導圖掌握知識)
【共同探究】：
在某市十二屆人大常委會第十五次會議上，該市政府《關于貫徹城市規劃法執法檢查整改情況的報告》經市人大常委會組成人員審議后，未獲通過。
市政府的報告未通過，表明市人大常委會與市政府之間存在著怎樣的關系？這說明了什么？
【達標訓練】：
1.黨領導人民治理國家的基本方略是
A.依法治國　　　　　　B.依憲治國　　　　　　C.有法必依　　　　　　D.執法必嚴
2.在國家憲法日期間，初中生小雅積極參加國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動，收到良好效果。這啟示我們以實際行動弘揚憲法精神，并努力做到
①大膽創新，勇于修改憲法
②增強主人翁意識，把宣傳憲法作為自已的首要任務
③認真學習憲法，以憲法為根本活動準則
④尊重維護憲法，同違反憲法的行為作斗爭
A.①②　　　　　B.②④　　　　　C.③④　　　　　D.①④
3.“維護憲法權威，就是捍衛黨和人民共同意志的尊嚴。保證憲法實施，就是保證人民根本利益的實現。”這說明
A.表明憲法具有最高的法律地位
B.堅持依法治國就能夠切實維護人民利益
C.表明憲法制定和修改程序比普通法律更嚴格
D.要求我 們樹立憲法意識，維護憲法權威和尊嚴
4.“任何人不能搞權大于法，以言代法選擇性執法”。這主要體現了
A.人人必須依法行政
B.崇尚憲法和法律的權威
C.人民行使當家作主的權力
D.法律靠國家強制力保證實施
5.“對于公民來說，凡法無禁止就是自由的; 而對于政府來說，凡法無授權就是應當禁止的”。這句話表明
A.政府的權力在任何事務上都小于公民的權力
B.政府的權力是相對的，公民的權利是絕對的
C.政府必須嚴格按照法事規定的權限行使權力
D.從根本上來講，政府的權力來源于憲法和法律
6.十九大報告明確提出:“加強憲法實施和監督，推進合憲性審查工作，監督權力行使，增強憲法意識，維護憲法權威。”
(1)小閩同學閱讀完報告后發出認為：權力行使不需要接受監督。請你反駁這一觀點。
(2)加強憲法監督，需要什么？
(3)怎樣增強憲法意識？
【歸納整理】：(請同學們理解、識記下列基本知識點、基本觀點、基本問題)
考核要求一：健全憲法實施和監督制度。(理解)
1.為什么權力行使需要接受監督？(理解)【背誦】
監督是權力正確行使的根本保證，不受監督的權力將導致腐敗。
2.如何保證國家機關依照憲法和法律行使權力？(理解)【熟記】
為了保證國家機關嚴格按照憲法和法律行使權力，需要建立健全完備的監督公權力行使的制度體系。在這一監督體系中，憲法監督制度具有基礎性意義。
2.人大如何監督憲法和法律的實施？(理解)【熟記】
①憲法規定，全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權，全國人大常委會有權解釋憲法和法律；
②地方各級人大在本行政區內負有保證憲法和法律實施的職責。
3.如何健全憲法實施和監督制度，不斷加強憲法監督工作？(理解)【背誦】
①要完善全國人大及其常委會憲法監督制度，健全監督機制和程序，使其更好擔負起憲法監督職責。
②要健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作，加強備案審查制度和能力建設，加強對憲法實施情況的監督檢查，維護憲法權威。
③對于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正。
考核要求二：增強憲法意識。(綜合)
4.如何增強憲法意識？(綜合)【背誦默寫】
①增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法。
②學習憲法。
③認同憲法。
④踐行憲法。
⑤堅持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動憲法實施。
⑥積極參與憲法宣傳活動。
參考答案
【達標訓練】：
1－5.ACDBC
6.(1)①權力行使不需要接受監督的說法是錯誤的。②監督是權力正確行使的根本保證，不受監督的權力將導致腐敗。③作為公民，我們要學好憲法和法律，通過合法途徑和方式來監督權力行使。
(2)既需要完備的制度措施，也需要人們增強憲法意識。
(3)①增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法。②學習憲法。③認同憲法。④踐行憲法。⑤堅持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動憲法實施。⑥積極參與憲法宣傳活動。

展開更多......

收起↑