資源簡介 九年級道德與法治(下冊)導學案 姓名 班級 小組 小組評價 教師評價 課 題在競爭中和平發展課 型綜合課課 時主備人執教者審 核 審 簽累 計 課 時總第 12 課時使 用 時 間2019年 月 日學習目標1.知識目標:了解我國面臨的機遇和挑戰2.能力目標:培養學生理解、分析問題的能力及辯證看問題的能力3.情感目標:充分認識我國面臨的機遇和挑戰,積極為開放的中國作貢獻重難點重點:抓住機遇 應對挑戰難點:開放的中國期盼著我學法指導學習流程及內容課堂隨筆用心閱讀教材,勾畫梳理筆記,把問題寫在相應位置。用心強化記憶(知識的首次生成過程)嘗試運用課本知識點分析材料,解決有關問題積極參與小組討論、學科小組長總結問題要點,分配展示任務梳理核心知識,內化知識線路一.自主學習1、新時期我們面臨哪些機遇?2、當前我國面臨哪些挑戰?3、面對機遇和挑戰,我們應該怎么辦?4、面對開放的中國,我們應該怎樣走向世界?二.合作探究(一)2018年9月15日,第30屆歐盟青少年科學家競賽在愛爾蘭首都都柏林開幕,來自中國的3名選手和其他37個國家和地區的近140名選手參賽,涉及生物、計算機、化學、地球科學、工程、環境、材料、數學、醫藥、物理、社會學和食品等學科。在和外國朋友交往時應該注意哪些? (二) 在學習完《在競爭中和平發展》這一內容后,某校九年級(2)班道德與法治課的劉老師,為了讓同學們更好地了解我國所面臨的機遇與挑戰,樹立起全球意識和國家觀念,準備召開一次主題班會。假如你是該班的一員,請你參與并完成下列任務。(1)(擬定主題】請你為本次班會擬定一個主題。(2)【設計步驟】請你為本次班會設計活動步驟。三、自主展示四、整理學案(歸納小結)作業:(在作業本上自主整理本節課知識要點)五、自主檢測(鞏固提升)1.2018年9月12日,第四屆東方經濟論壇全會在符拉迪沃斯托克(海參崴)舉行。國家主席習近平發表了題為《共享遠東發展新機遇 開創東北亞美好新未來》的致辭,強調抓住歷史機遇順應時代潮流,攜手開創遠東和東北亞更加美好的明天。我國面臨發展的機遇有 ( )①發達國家經濟發展速度放緩 ②經濟全球化 ③某些西方國家科學技術封鎖④我國現代化建設和改革開放的巨大成就A.①② B.②④ C.①③ D.③④2.近些年來,我國的科技水平不斷提高,人工智能、物聯網、大數據、云計算、區塊鏈等新技術、新產品也在不斷涌現,但絕大多數計算機和服務器通用處理器95%的高端專用芯片,70%以上智能終端處理器以及絕大多數存儲芯片依賴進口。這表明 ( )A.我國網絡技術嚴重依賴外國,網絡毫無安全可言B.受核心技術制約,我國網絡信息安全面臨著嚴峻挑戰C.我國網絡技術發展迅速,無需幾年就可以趕超發達國家D.我國必須將網絡技術作為一切工作的中心3.當前國際形勢發生深刻復雜變化,經濟環境的不確定性、恐怖主義等全球性挑戰不斷增加。中國倡導構建“人類命運共同體”,為人類應對全球化挑戰提供了中國智慧和方案。截至2018年1月,中國同80多個國家和組織簽署了共建“一帶一路”政府間協議,創造了近20萬個就業崗位;累計派出近4萬人次參與聯合國維和行動……這說明了 A.中國是一個愛和平、負責任的現代化強國 B.中國已成功取得世界經濟發展的主導權 C.當今世界和平與發展大勢已經發生了逆轉 D.中國面對全球化挑戰必須增強憂患意識 ( )4.在面向21世紀教育的國際研討會上,與會專家一致認為,21世紀教育的共同指導思想應當是教育青少年從只關心自己的圈子里跳出來,去關心全球性的問題。這要求我們青少年 ( )①關注世界各國需要共同面對的全球性問題 ②積極行動,主動參與,給世界人民以力所能及的關懷 ③學會用全球視野去觀察思考問題 ④放棄自己和本國利益,積極地參與到他人和他國的發展中去A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④5.經濟全球化,給我們帶來了機遇,同時也讓我們面臨嚴峻的挑戰。面對機遇與挑戰,走向世界的中學生要為未來的中國發展積蓄力量,就應該 ( )①學會用世界的眼光看問題,自覺培養全球意識 ②強化國家觀念,提高自身素質,更好服務祖國 ③善于學習外來文化,同時積極宣傳我國優秀文化 ④主動敞開胸懷,了解世界,融入世界,服務世界A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④6.有位著名的漫畫家曾告訴年輕一代:這世界多么廣大,你們要呼吸的空氣和表演的舞臺不再局限于你們的國家,而是整個世界。這說明 ( )A.經濟全球化把世界聯結成一個不可分割的有機整體 B.政治多極化成為當代世界發展的趨勢C.我們需要樹立平等、開放、參與的全球觀念 D.和平與發展是我們的共同企盼收獲感想 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫