資源簡介

浙教版中考復習化學-7、酸堿鹽綜合復習2


一、一些常用化肥的名稱和作用

氮肥 磷肥 鉀肥 復合肥
舉例 尿素CO(NH2)2硝酸銨NH4NO3 過磷酸鈣:Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物 硫酸鉀K2SO4氯化鉀KCl草木灰主要成分K2CO3 磷酸二氫銨 NH4H2PO4硝酸鉀KNO3
作用 氮是植物體內蛋白質、核酸和葉綠素的組成元素，氮肥提供植物生長所需的氮元素 磷肥可以促進植物生長，還可以增強作物的抗寒抗旱能力 保證植物各種新陳代謝過程順利進行，促進植物生長，增強抗病蟲害和抗倒伏的能力 能同時均勻的供給作物集中養分，充分發揮營養元素間的相互作用，有效成分高
影響 缺氮會造成植物生長發育緩慢或停滯，光合作用減慢，品質下降 缺磷的植物生長遲緩，產量降低，過量會引起作物晚熟，結實率下降 缺鉀：抗性下降。植株莖干柔弱，易倒伏，抗旱、抗寒性降低。葉色變黃、葉緣焦枯。

銨態氮肥的檢驗：加入熟石灰研磨，產生有刺激性氣味的氣體

.酸堿性對生命活動和農作物生長的影響
化工生產中許多反應必須在一定的pH溶液里才能進行；農業生產中，農作物一般適宜在pH為7或接近7的土壤中生長；測定雨水的pH可以了解空氣的污染情況（因為溶解有二氧化碳，正常雨水的pH約為5.6，酸雨的pH小于5.6）；測定人體內或排出液體的pH。可以了解人體的健康情況。

二、溶液中常見離子的檢驗

離子 檢驗方法 現象 結論或化學方程式
H+ 滴入紫色石蕊試液 石蕊試液變紅 紫色石蕊試液遇酸變紅
加入鋅粒 有無色無味氣體放出 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
用pH試紙測量其pH pH小于7
OH- 滴入紫色石蕊試液 石蕊試液變藍 紫色石蕊試液遇堿變藍
滴入酚酞試液 酚酞試液變紅 無色酚酞試液遇堿變紅
用pH試紙測量其pH pH大于7
CO32- 加入鹽酸，放出的氣體通入澄清石灰水 加HCl后生成氣體，該氣體可使澄清石灰水變渾濁 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Fe3+ 加NaOH溶液 有紅褐色沉淀生成 FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe(OH)3↓
Cu2+ 加NaOH溶液 有藍色沉淀生成 CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓

Cl- 加入AgNO3溶液和稀硝酸 生成白色沉淀，該沉淀不溶于稀硝酸 NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
SO42- 先加硝酸，再加硝酸鋇 生成白色沉淀，該沉淀不溶于稀硝酸 H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2HCl
NH4+ 加入強堿溶液加熱，用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗產生的氣體 產生有刺激性氣味氣體，試紙變藍 NH4Cl+NaOH=NaCl+H2O+NH3↑NH3溶于水顯堿性




化肥
【例1】草木灰是一種農家肥料，其有效成分是K2CO3，它屬于( )
A. 鉀肥 B. 磷肥 C. 氮肥 D. 復合肥
【答案】A

【例2】下列可以用作復合肥料的是（ ）
A. NH4HCO3 B. KNO3 C. CO(NH2)2 D. Ca(H2PO4)2
【答案】B

離子的鑒定
【例3】下列物質的溶液中，若滴入酚酞試液變紅色；若滴入氯化銅溶液，產生藍色沉淀； 若滴入碳
酸鈉溶液，產生白色沉淀，該溶液可能是（ ）
A. 氫氧化鈣溶液 B. 氫氧化鈉溶液
C. 稀硫酸 D. 氯化鈣溶液
【答案】A

【例4】 在實驗室里若僅用酚酞試液，并根據同組物質的相互反應能鑒別出來的是（ ）1世
A. NaOH、Ba(OH)2、HCl B. NaOH、HCl、NaCl
C. H2SO4、Na2SO4、NaCl D. NaOH、NaNO3、NaCl
【答案】B



酸堿鹽知識網絡


圖中反應規律：
金屬 + 氧氣 → 金屬氧化物（堿性氧化物） 2Mg + O2 ＝ 2MgO
金屬氧化物 + 水 → 堿 CaO + H2O＝Ca(OH)2
非金屬 + 氧氣 → 非金屬氧化物（酸性氧化物）C+ O2 ＝ CO2
非金屬氧化物 + 水 → 酸 CO2 + H2O ＝ H2CO3
金屬 + 非金屬 → 鹽 2Na + Cl2 ＝ 2NaCl
金屬氧化物 + 酸 → 鹽 + 水 Fe2O3 + 6HCl ＝2FeCl3 +3H2O
非金屬氧化物 + 堿 → 鹽 + 水 CO2 + 2NaOH ＝Na2CO3 + H2O
酸+ 堿 → 鹽 + 水 （中和反應） HCl + NaOH ＝ NaCl + H2O
堿 + 鹽 → 新鹽 + 新堿 Ca(OH)2 + Na2CO3 ＝ CaCO3 ↓+ 2NaOH
酸 + 鹽 → 新酸 + 新鹽 H2SO4 + BaCl2 ＝ BaSO4↓ + 2HCl
鹽 + 鹽 → 新鹽 + 新鹽 Na2CO3 + CaCl2＝2NaCl + CaCO3↓
金屬 + 酸 → 鹽 + 氫氣 Zn + H2SO4 ＝ ZnSO4 + H2↑
金屬 + 鹽 → 新金屬 + 新鹽 Fe + CuCl2 ＝ Cu + FeCl2

圖表圖像類
【例5】在一定質量的甲溶液中逐漸加入乙至過量，反應過程中溶液的總質量與加入乙的質量的關
系能用右下圖曲線表示的是( )
序號 甲 乙
① HCl溶液 NaOH溶液
② HCl溶液 大理石
③ H2SO4溶液 鋅粒
④ Ca(OH)2溶液 Na2CO3溶液
⑤ CuSO4溶液 鐵粉







A. ①② B. ③④ C. ①⑤ D. ②③
【答案】D

【例6】鹽酸和滴有酚酞的氫氧化鈉溶液發生反應時，溶液pH變化如下圖所示，有關說法不正確的是
( )
A. 該實驗是向氫氧化鈉溶液中滴入鹽酸
B. x點時，溶液中只含有一種溶質
C. y點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應
D. y點和z點時，溶液均呈現無色
【答案】B

【例7】已知反應CuCl2 + 2NaOH = Cu(OH)2↓+ 2NaCl。向一定量鹽酸和氯化銅溶液
的混合物中逐滴加入氫氧化鈉溶液，產生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系如下圖
所示。下列說法正確的是（ ）[來源:Z|xx|k.Com]
A. P點表示的溶液pH=7
B. M點表示的溶液中只含有一種溶質
C. 從M點到N點溶液質量增加20 g
D. P點表示的溶液比N點表示的溶液中氯化鈉的質量分數小
【答案】D





【例8】下列4個圖像能正確反映對應變化關系的是（ ）
A B C D

向一定量NaOH溶液中加水 向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體 向一定量澄清石灰水中加入Na2CO3溶液 向等質量的Mg、MgO中加入稀鹽酸
【答案】D

實驗類
【例9】如右圖所示裝置進行實驗（圖中鐵架臺等儀器均已略去）。
在I中加入一定量固體和過量液體試劑后，塞緊橡皮塞，立即打開止水夾，Ⅱ中有氣泡冒出
且溶液變渾濁，一段時間后關閉止水夾，Ⅰ中液體流入Ⅱ中，Ⅱ中溶液由渾濁變澄清。符合
以上實驗現象的Ⅰ和Ⅱ中應加入的試劑是（ ）
A B C D
I 石灰石、[來稀鹽酸 純堿、稀鹽酸 鋅片、 稀鹽酸[來源:Z+xx+k.Com] 二氧化錳、 H2O2溶液
Ⅱ NaOH Ca(OH)2 Ca(OH)2 NaOH








【答案】B

【例10】某實驗裝置如下圖所示。若先將甲中液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時間后，恢復原
狀；再將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起。下列組合正確的是（ ）
選項 滴管甲 燒杯① 滴管乙 燒杯②
A 雙氧水 二氧化錳 水 氫氧化鈉
B 鹽酸 鎂 鹽酸 碳酸鈉
C 水 氫氧化鈉 水 硝酸銨
D 水 氧化鈣 鹽酸 鎂
【答案】D

【例11】下列是分析已變質氫氧化鈉溶液的相關實驗，其中合理的是（ ）
序號 實驗目的 實驗過程
① 證明變質 取少量溶液，滴加鹽酸，將生成的氣體通入石灰水
② 確定成分 取少量溶液，加入石灰水，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液
③ 測定純度 取一定量溶液，加入鹽酸，用氫氧化鈉固體吸收氣體，稱量
④ 除去雜質 取溶液，滴加石灰水至恰好完全反應，過濾
A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④
【答案】D

【例12】實驗室有四瓶未貼標簽的無色溶液，分別是稀鹽酸、飽和石灰水、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶
液。欲鑒別這四種溶液，三位同學設計了不同的實驗方案。
【小花方案】小花將四瓶溶液編號，借助pH試紙進行實驗，并將實驗過程記錄如下。
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
① B溶液的pH＜7， 其余溶液的pH＞7
②分別取少量的A、C、D溶液于三支試管，各滴加適量B溶液 其余溶液無明顯變化 A是碳酸鈉溶液
③ C溶液變渾濁， D中無明顯變化 C是飽和石灰水 D是氫氧化鈉溶液
【小剛方案】
小剛將四瓶溶液重新編號，各取少量溶液于四支試管中，分別加熱。A中產生刺激性的氣味，B、
C無明顯變化，D中溶液變渾濁。冷卻后，再取少量澄清D溶液滴入B、C中，B無明顯變化，
C溶液變渾濁。通過以上實驗，小剛也能鑒別出四種溶液。其中A溶液是 ；加熱D溶
液變渾濁的原因是 。
【小明方案】小明又將四瓶溶液重新編號，分別取少量溶液于試管中，將試管中的溶液兩兩混合，
實驗現象如右圖所示。（“↓”表示有沉淀產生，“↑”表示有氣體產生，“—”表示無明顯
變化）






通過以上實驗，小明也能鑒別出四種溶液。其中A溶液是 ；C與D反應的化學方程
式是 。
【實驗反思】若各取等質量的四種溶液兩兩混合，混合后溶液的總質量減少，則可能的組合
是 。（填化學式）
【答案】
【小花方案】①用干凈滴管分別吸取少量四種被測液，滴到四片pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較
②A溶液中有氣泡冒出
③分別取少量的C、D溶液于兩支試管中，各滴加適量A溶液
【小剛方案】稀鹽酸 氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小
【小明方案】碳酸鈉 NaOH + HCl ＝ NaCl + H2O
【實驗反思】Ca(OH)2、Na2CO3和HCl、Na2CO3

【例13】在“課內比教學”活動中，老師和化學興趣小組的同學一起對初中化學常
見物質進行了如下探究。
【活動與探究一】
右圖是實驗室制汽水配方。為了檢驗汽水中是否含有二氧化碳，小
燕和小苗設計了如下兩個實驗方案：
小燕：取汽水樣品于試管中，滴入紫色石蕊溶液，觀察到
溶液 。
小苗：振蕩汽水瓶，將產生的氣體通入澄清石灰水，觀察到
澄清石灰水 ，該反應的化學方程式是 。
以上兩個方案中，我認為 （填“小燕”或“小苗”）的方案是正確的。
【活動與探究二】
有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或二種，小藝進行如下探究。
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
取少量粉末于試管中，加入過量稀硫酸。 可觀察到的現象有 （填序號）。①有氣泡產生；②溶液顏色有明顯變化；③反應結束后試管中仍有少量固體。 粉末中含有鐵和氧化銅
寫出其中任意一個反應的化學方程式 。
【活動與探究三】
實驗桌上老師提供了六瓶失去標簽的無色溶液，分別是碳酸鈉、鹽酸、氯化鈉、硫酸鋅、氫氧化
鈉和氫氧化鋇，為了區分它們，給六瓶溶液編號為A、B、C、D、E、F。小組同學進行如下探究：
資料: ZnCO3和Zn（OH）2均為難溶于水的白色沉淀
實驗步驟和現象 實驗結論
步驟一 A是 溶液， (填化學式，下同) B是 溶液，
步驟二 C是 溶液。
小組同學發現利用A、B、C三種溶液可以確定D、E、F的成份，他們進一步展開如下探究：
實驗步驟 實驗現象 實驗目的
步驟三 D、E、F溶液中的現象分別是 。 確定F溶液成份。
步驟四 D、E溶液中的現象分別是 。 確定D、E溶液成份。







【答案】【活動與探究一】
變紅 變渾濁 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ H2O ，小苗
【活動與探究二】
①②③
Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑ 或 CuO+H2SO4＝CuSO4+ H2O或Fe +CuSO4＝FeSO4+Cu
【活動與探究三】
A是HCl B是Na2CO3 C是ZnSO4
產生白色沉淀 產生白色沉淀 無明顯現象
B 產生白色沉淀 無明顯現象 （D、E中現象可以交換）

【例14】小麗來到實驗室，看到實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，于是對其是否變質產生了
興趣。她和同學們準備對這瓶固體進行探究。
【查閱資料】a．碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈣溶液呈中性。
b．碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液可以發生反應：Na2CO3 + CaCl2＝CaCO3↓+2NaCl。
【作出猜想】猜想1．固體沒有變質
猜想2．固體部分變質
猜想3．
【設計方案】
實驗操作 實驗現象 實驗結論
方案一 取少量固體放入試管中，滴加幾滴稀鹽酸 無明顯現象 猜想1正確
方案二 取少量固體放入試管中加水溶解，滴加足量澄清石灰水 產生白色沉淀 猜想2正確
取上層清液放入另一只試管中，滴加酚酞溶液 溶液變為紅色
同學們經過討論，認為兩個方案都不合理。方案一不合理的原因是 ；
方案二不合理的原因是 。同學們重新設計了方案并進行了實驗。
【實驗探究】
實驗操作 實驗現象 實驗結論
取少量固體放入試管中加水溶解，滴加足量 產生白色沉淀 猜想2正確
取上層清液放入另一只試管中，滴加酚酞溶液
若猜想3正確，該實驗的現象應該是 。
【繼續探究】同學們繼續探究該氫氧化鈉固體樣品中碳酸鈉的質量分數。利用以下裝置進行
了實驗。

你認為她們需要測的數據是 （填字母序號）。
a．固體樣品的質量 b．堿石灰實驗前后的質量
c．濃硫酸實驗前后的質量 d．氫氧化鈉溶液實驗前后的質量
e．所用稀硫酸的質量
【實驗反思】根據所得數據進行計算發現結果比實際偏小，原因可能是 。
【答案】【作出猜想】固體完全變質
【設計方案】
方案一：若樣品變質，加入的少量稀鹽酸先與NaOH反應，無明顯現象；若樣品完全變質，
加入的幾滴稀鹽酸與Na2CO3反應，產生NaHCO3，也無明顯現象
方案二：碳酸鈉與石灰水反應產生的氫氧化鈉也能使濾液中的酚酞變紅
【實驗探究】
實驗操作 實驗現象 實驗結論
CaCl2溶液
溶液由無色變為變紅色

滴加足量CaCl2后產生白色沉淀,取上層清液滴加酚酞溶液后不變色
【繼續探究】ad
【實驗反思】A、B容器內還有剩余的CO2沒有完全被氫氧化鈉吸收


【練習1】向盛有某液體的燒杯中逐滴加入x溶液至過量（如圖1），生成沉淀或氣體的質量與加入x溶液的質量關系符合圖2的是（ ）
燒杯中的物質 x溶液
A H2SO4和CuSO4溶液 NaOH溶液
B NaHCO3和NaCl溶液 稀鹽酸
C 鎂鋁合金 稀鹽酸
D 稀鹽酸和稀硫酸 Na2CO3溶液





【答案】A

【練習2】下列圖像與所述實驗相符的是 ( )

① ② ③ ④
A. ①表示向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸
B. ②表示向一定量氯化鈉飽和溶液中不斷加水
C. ③表示向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入過量的石灰水
D. ④表示20℃時，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體
【答案】D
【練習3】根據右圖函數圖象分析得出的下列結論中，正確的是（ ）
① x可以表示向水中加入稀硫酸的過程
② x可以表示向水中加入氫氧化鈉溶液的過程
③ y可以表示向水中加入食鹽的過程
④ z可以表示向鹽酸中加入水的過程
⑤ z可以表示向鹽酸中加入氫氧化鈉的過程
A．①③④ B．②③④ C．②③⑤ D．②③④⑤
【答案】B


模塊一 化肥及離子的鑒定


例題精講

模塊二 酸堿鹽綜合



思路導航

點燃

點燃

能力提升

氫氧化銅質量\

氫氧化鈉溶液質量/g

g

Ⅱ

I

氣球

滴管甲

滴管乙

燒杯①

燒杯②

復習鞏固



圖1

圖2

X溶液質量/g

沉淀
或氣體質
量/g



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