資源簡介

2019中考道法易錯易混知識
專題三 調控情緒 青春燦爛
☆易錯整理
誤區1：進入青春期，隨著生理變化的到來，我們的心理也發生了變化，青春期只有煩惱和矛盾、緊張和不安，沒有快樂可言。
【走出誤區】青春期生理的變化帶來心理的波動，青春期有煩惱和矛盾、緊張和不安，也有成長的快樂，我們應該欣然接受青春期的變化，體驗成長的喜悅、自豪，順利度過青春期，健康成長。
例：小燕的青春發育比同齡人要晚，其他女生都長高變美了，而她還“原地不動”，她感覺自己就是一只丑小鴨，非常苦惱。如果你是她的好朋友要勸說她，以下勸說不合理的是
( )
A.青春期只有煩惱，沒有快樂
B.青春期到來，每個人的身體發育各不相同
C.了解青春期的相關知識，正確對待自己的生理變化
D.轉移注意力，多參加集體活動，在活動中尋找生活的樂趣
【解析】本題的誤區是認為青春期只有煩惱，沒有快樂。青春期有煩惱、矛盾，也有快樂，A項說法錯誤，符合題意，故選A。
【答案】A
誤區2：青春期產生矛盾心理是正常的，是不需要解決的
【走出誤區】伴隨著生理發育，我們的認知能力得到發展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產生矛盾和困惑。青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。
例：小佳：我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情。可是，當我遇到麻煩時，還是渴望他們“出現”。
小琪：升入初中以來，我有心里話不愿意對別人講了。其實我挺希望有人能理解我！
小鑫：我從小學四年級開始學習擊劍，今年在全區中小學擊劍比賽中獲得獎牌。班長讓我在班會上給大家表演。我卻不敢“亮劍”。
(1)小浩認為：出現了上述問題，可以任其發展。你的看法是怎樣的？
(2)請你為上述同學解決這些問題支招。
【解析】本題的誤區是認為出現青春期心理矛盾不用處理和解決，可以任其發展。第(1)問，隨著生理發育的變化會產生心理矛盾和困惑，這些困惑處理不好會影響我們的身心健康發展。因此，需要正確面對和處理。第(2)問，結合消除青春期心理矛盾的方法回答即可。
【答案】(1)不能任其發展。青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，影響我們的身心健康發展。因此，我們要積極面對和正確處理這些心理矛盾，運用正確的方法調適心理矛盾。(2)可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己;可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法，可以通過培養興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理，可以學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。
誤區3：異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質疑，為避免麻煩，最好的辦法就是男生女生不說話。
【走出誤區】這種觀點是錯誤的。男生女生擁有各自的性別優勢。欣賞對方的優勢，有助于我們不斷完善自己。因此，我們不僅要認識自己的優勢，而且要發現對方的優勢，相互取長補短，讓自己變得更加優秀。這一觀點沒有認識到男生女生交往的重要性。
例：班上有這樣的兩位女生：小靜性格內向，生性害羞，一和男生說話就很緊張，結結巴巴，臉漲得通紅，渾身不自在，她干脆不和男生來往了。小菲卻相反，大大咧咧，整天和男生打打鬧鬧，推推搡搡，反而不喜歡和女生來往，說女生小家子氣。對于這兩位同學和異性同學的交往方式，你的看法是( )
①小靜的處理方法不對，因為男女同學正常交往可以取長補短，相互促進
②小靜的處理方法正確，因為男女同學交往不當，易引起情緒上的困擾，影響學習
③ 小菲的交往方法正確，男女同學交往就應該無拘無束
④小菲的交往方法不對，因為男女同學交往應該自然、適度，不應過分隨便
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
【解析】本題的誤區是認為異性之間交往與同性同學交往沒有差別或男女同學不宜交往。小靜不和男生交往，這是不對，因為她沒有認識到男女同學正常交往的意義。小菲與男生交往沒有把握分寸
【答案】D
誤區4：有人認為，在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，這樣情感就是愛情。
【走出誤區】在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞，對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。
例：“愛情不是花蔭下的甜言，不是桃花源中的密語，不是輕綿的眼淚，更不是死硬的強迫，愛情是建立在共同語言的基礎上的。”下列對愛情的理解正確的是( )
①愛情需要一定的物質基礎和共同的生活理想
②愛情意味著欣賞與尊重
③青春期對異性的欣賞和向往也是愛情的表現
④愛情需要責任和能力
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
【解析】本題的誤區是認為對異性的欣賞和向往就是愛情。在青春期，我們容易把對異性的欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。③說法錯誤。
【答案】B
誤區5：“止于至善”，是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求。因此，我們應該積極投身社會，做轟轟烈烈的大事。
【走出誤區】“止于至善”，是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求，“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。每個人都可以從點滴小事做起，積少成多，不是說只有做轟轟烈烈的大事才能達到“止于至善”的境界。
例：止于至善”是人的一種精神境界，它要求我們( )
①有至善的追求②從小事做起，積少成多，積善成德
③做轟轟烈烈的大事④養成自我省察的習慣
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【解析】本題的誤區是只有做大事才能實現“至善”的目標。③說法錯誤。
【答案】B
誤區6：自信讓我們充滿激情，有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業。因此有了自信，任何事情都可以做好。
【走出誤區】青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情，有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業。自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。但是并不是有了自信就能成就一切。
例：“沒有成功，人生便黯淡無光;沒有自信，人生便失去成功的可能，失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠點不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因為( )
①自信使人充滿激情
②自信使人有信心嘗試與堅持
③自信能使人發揮自己的潛能
④自信一定能使人成功
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
【解析】本題的誤區是有了自信就一定能成功。④說法太絕對，排除。
【答案】D
誤區7：月有陰晴圓缺，人有喜怒哀樂，因此，情緒是無法調節的。
【走出誤區】月有陰晴圓缺，人有喜怒哀樂，但這并不意味著我們是情緒的奴隸，任由它支配我們的行為。我們能夠用自己的理智調節自己的情緒。
例：愛迪生為發明電燈經歷了無數次失敗。一天，當他又一次實驗失敗后，他的助手在旁邊哀嘆：“唉，又失敗了一次。”愛迪生卻高興地生活：“不，應該是我們又成功地排除了一種不適用作燈絲的材料。”這一事例說明（ ）
①面對同樣的事情，不同的人會產生不同的情緒
②樂觀、開朗的人往往會有積極健康的情緒表現
③情緒是不能夠調節和控制的
④人們可以通過改變自己的態度來控制自己的情緒
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
【解析】本題的誤區是情緒不能夠調節和控制的。面對同樣的失敗結局，助手興嘆，愛迪生卻高興，這表明面對同樣的事情，不同的人會產生不同的情緒，情緒是能能調節和控制的。③說法錯誤。
【答案】B
誤區8：就情緒是如何產生的，有人認為，相同的情境就會產生相同的情緒。
【走出誤區】個人的生理周期、對某件事情的預期、周圍的輿論氛圍、自熱環境等都會影響情緒。隨著周圍情況的變化，我們的情緒經常變化。面對相同的情境不一定就產生相同的情緒。情緒的產生隨個人看問題的角度和態度的不同而不同。
例：面對下雨，有的人說：真煩人，又下雨了。可也有人會說：雨過天晴，天氣也有再變晴的時候。這告訴我們的道理是（ ）
①同樣的情境，人們會有不同的情緒表現
②相同的情境會產生相同的情緒
③情緒與個人的態度是緊密相連的
④改變生活態度能幫助我們有效調節情緒
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【解析】本題的誤區是情緒是相同的情境會產生相同的情緒。面對同樣的下雨天氣，人們表現出的情緒不同，說明了情緒與一個人的態度是緊密相連的，我們可以通過改變自己的態度控制自己的情緒，因此①③④說法正確。
【答案】D
誤區9：情緒就是情感，兩者沒有區別
【走出誤區】情緒與情感緊密相關，但兩者也各有特點。情緒是短暫的、不穩定的，會隨著情境的改變而變化，情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩定。
例：下列對情感的認識正確的是（ ）
①我們通過情感來體驗生命，體驗生活
②情感隨著情緒反應逐漸積累和發展
③情感和情緒一樣是單一的
④情感是不穩定的
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
【解析】本題的誤區是情感與情緒沒有區別。情緒和情感都是復雜的，情感是相對穩定的，情緒是不穩定的。③④說法錯誤，排除。
【答案】A
☆舉一反三.真題集訓
1．（2018?湖北咸寧）腦科學研究表明：男性喜歡運用大腦中的灰質思考，灰質中富含大量的神經元，而女性則擅長用大腦中的白質思考，白質包含更多神經元之間的連接體，這種差異導致了男女在思考方式上的不同。這一研究成果說明男女生正常交往可以（　　）
A．把握交往分寸 B．消除性別差異 C．擴大交往范圍 D．學習對方長處
2.（2018?甘肅隴南）隴隴在進入青春期后,身高體重增長迅速,聲音變租而渾厚。面對這些生理上的變化，隴隴應該
了解必要的生理和心理知識，坦然接受這些變化
B.盡量少跟他人接觸，以免暴露缺點
C.不參加集體活動,不與異性交往
D.避開父母、老師，只和同齡人探討
3.（2018?云南）中學時代異性同學之間正常交往有利于我們更好的成長。下列不屬于異性同學間恰當交往的是（　　）
A．元旦晚會結來后，幾位男生把小梅送回家
B．女生小雅只跟自己喜歡的男生單獨相處
C．男生進行籃球比賽時，女生到場吶喊助威
D．小芳和小軍是班干部，他們經常在一起組織班級活動
4.（2018?云南昆明）在思想品德課上，同學們就男女生交往問題進行討論，形成不同成點。下列觀點中不正確的是（ ）
A.男女生交往應相互尊重，平等待人
B.男女有別，禁止交往，防止招惹是非
C.男女生正常交往有益于我們身心健康發展
D.男女生應相互學習，共同進步
5.（2018?山東臨沂）“適當的悲傷可以表示感情的深切，過度的傷心卻可以證明智慧的欠缺。”這句話告訴我們（ ）
A.情緒需要調控，要做情緒的主人
B.情緒只會對人產生不良影響
C.情緒不能調控，要順其自然
D.發泄情緒要在道德和法律允許的范圍內進行
6.（2018?廣東）心理學家指出，一個人如果生氣1小時，造成的身體與精神消耗相當于加班6個小時，這告訴我們（ ）
A.應學會調節和控制情緒
B.情緒具有多樣性復雜性
C.遇事要冷靜，不能生氣
D.消極情緒必然帶來傷害
7.（2018?湖南常德）八年級學生王玲認為，我們在家得到父母無微不至的關懷，現在雖不能給父母物質上的回報，但可以給父母更多真誠的問候和甜美的微笑。王玲的看法表明（ ）
①親子相處，子女應該多些理解
②父母撫養子女是義務，應答應我們提出的一切要求
③與父母相處是一門藝術，我們要往意修煉這門藝術
④人際交往難免有矛盾，我們要注意調控自己的情緒
A.①②④??B.①②③?C.①③④??D.②③④
8．升入初中后，小紅從不主動與同學 交往。她感到越來越孤獨，情緒波動很大，人際關系也很緊張，朋友越來越少。下列說法正確的是（　　）
①小紅存在青春期交友問題
②小紅的行為容易形成自我封閉的性格，影響正常的學習生活
③小紅應該以積極開放的心態主動與人溝通
④屬于正常現象，不用采取任何措施。
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
9．“我不喜歡爸媽干涉我。不過，當我遇到麻頻時，還是渴望他們幫助”!對青春期出現的心理矛盾，下列認識正確的是（　　）
A．不正常的現象，必須重視
B．正常的心理現象，不需要調控
C．無法克服與緩解，只能學會承受
D．正常的心理現象，要勇于正視，認真分析、樂觀對待
10．“止于至善”需要“日省其身，有則改之，無則加勉”。這需要我們（　　）
①做錯事不聲張
②養成自我省察的習慣
③通過自省和慎獨，端正自己的行為
④檢視自身的不足，不盲目自責，積極調整自己
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
11．自信的人往往有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會。下列詩句中，能體現出自信的是（　　）
①天生我材必有用，千金散盡還復來
②自信人生二百年，會當擊水三千里
③海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰
④樹欲靜而風不止，子欲養而親不待
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④


參考答案：1-5 DABBA 6-11 ACADCC



6

展開更多......

收起↑