資源簡介

2019浙教版中考復習化學-10、常見的物質





































【例1】根據表中五種氣體在標準狀況下的密度和溶解性，回答下列問題：
空氣 NH3 CH4 HCl O2
密度/g?L﹣1 1.293 0.77l 0.717 1.629 1.43
溶解性 ﹣﹣ 極易溶 難溶 極易溶 難溶
（1）既能用排水法，又能用向上排空氣法收集的氣體是 ．
（2）用如圖所示盛滿水的集氣瓶收集CH4，氣體應從 端進入．

【答案】（1）O2 （2）b

【例2】下圖甲～丁是實驗室制取氧氣的裝置圖。

（1）寫出儀器的名稱：① 、② 。
（2）甲、乙裝置都可用于實驗室制氧氣，用乙裝置制氧氣的優點是 （填字母）。
A．節約能源 B．可較快獲得氧氣
C．可隨時添加藥品 D．操作簡單、安全
（3）丙、丁裝置都可用于實驗室收集氧氣。下面是對兩種收集方法的相關比較（使用容積相同的
集氣瓶收集氧氣）。
比較的方面 排水法 向上排氣法 結論
方法可行性 O2難溶于水，且不與水反應。 O2的密度比空氣_____（填“大”或“小”），且不與空氣中的物質發生反應。 兩種方法均可行。
收集O2的純度 分別用排水法和向上排空氣法收集兩瓶氧氣（A和B）， 放入兩支相同的蠟燭，可觀察到B瓶內的蠟燭熄滅較早。 結論______。
【答案】（1）①試管 ②酒精燈 （2）ABCD
（3）大 用排水法收集的氧氣比向上排氣法收集的氧氣要純

【例3】人類生活和工農業生產都離不開水，右圖是自來水廠凈化水的過程示意圖

（1）自來水廠生產水時，使用的凈水方法有 ；
A．沉淀 B．過濾 C．煮沸 D．蒸餾 E．吸附
（2）自來水廠常用ClO2來消毒，漂白粉[有效成分為Ca(ClO)2]也可用于飲用水消毒．工業上制備漂白粉的化學方程式為：2Cl2+2Ca(OH)2=X+Ca(ClO)2+2H2O，X的化學式為 ，反應前后Cl元素的化合價 （填字母〕
A．升高 B．降低 C．既升高又降低 D．不變．
（3） 如圖（1）是電解水的簡易裝置，圖（2）電解水生成氣體體積與時間的關系圖，試回答下列問
題：（甲管生成氣體A、乙管生成氣體B）

①圖中a、b兩級分別是電源的 ___________極和 __________極．
②氣體B可以用點燃的木條檢驗，現象是 _________________________，說明氣體B有什么性質
_______
③0～30min，甲、乙兩個量筒內匯集的氣體體積比約為_________________
④根據圖像實驗開始時A氣體和B氣體體積比不是2:1的原因是____________________________
【答案】（1）ABE；（2）CaCl2；C．(3) ① 負 正 ②木條燃燒更旺 助燃性 ③2：1
④氧氣比氫氣溶解性更強

【例4】某小組同學利用如下裝置進行了兩組實驗，研究密閉裝置內壓強變化的原
因。同學們點燃一定質量的紅磷和木炭，分別放入250 mL的集氣瓶中，迅速蓋緊膠塞，后續
實驗記錄如下（裝置氣密性良好）。

實驗裝置 實驗操作和現象
第一組 冷卻至室溫，打開K。 A中水倒吸入集氣瓶內約 30 mL，B中水倒吸入集氣瓶內約50 mL。
第二組 ①冷卻至室溫，打開K。 C、D均無明顯現象。②關閉K，分別將2 mL的溶液滴入集氣瓶，一段時間后，打開K。 C中部分水倒吸入集氣瓶中，D中水不倒吸。③將裝置D中的集氣瓶放在盛有冰水的水槽中。部分水倒吸入集氣瓶中。
根據實驗回答問題：
（1）紅磷與氧氣反應的化學方程式是 。
（2）向A、B實驗后的集氣瓶中滴加紫色石蕊溶液，溶液變成紅色，此時溶液的pH 7（填“＞”、“＜”或“＝”） 。A、B中倒吸水的體積不同，產生該現象的原因是 。
（3）向D中集氣瓶內滴加飽和NaHCO3溶液，一段時間后，打開K，水不倒吸的原因是 。
（4）上述實驗中，導致集氣瓶內壓強降低的因素有 （填序號）。
a．物質的性質 b．裝置內的溫度 c．裝置內氣體的分子數目
【答案】
（1）4P + 5O2 2P2O5
（2） ＜ 紅磷用量不同，消耗氧氣的量不同
（3）瓶內的氣體沒有被飽和NaHCO3溶液吸收，瓶內壓強不變
（4）abc






































【例5】某同學用如圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳能與水反應（已知氮氣的密度
小于空氣的密度）操作為：
①從b端通入氮氣
②從分液漏斗中滴加適量水
③從a端通入二氧化碳
④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
其中實驗操作順序最合理的是（ ）
A. ①②③④ B. ④③②① C. ④①③①② D. ④③①②③
【答案】D

【例6】如圖所示，將氣體X和氣體Y同時通入液體Z，最終一定能看到液體變渾濁的是（ ）

序號 氣體x 氣體y 液體z
A H2 CO2 水
B HCl CO2 石灰水
C CO2 O2 氯化鈣溶液
D CO2 CO 石灰水
【答案】D

【例7】（1）可燃物燃燒除需要氧氣外，還需要滿足的條件是________________ ，煤塊經粉碎處理后
燃燒的更快，這是因為_____________________________
(2)燃燒是人類最早利用的化學反應之一，火善用之為福，不善用之為禍．下面是一些常用的
滅火方法：
①熄滅液化氣灶火焰時，關閉閥門；②木材著火時，用泡沫滅火器滅火；
③油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅； ④熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅；
⑤房屋著火時，用高壓水槍滅火； ⑥森林著火時，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉．
請你從滅火原理角度，選擇一種分類標準進行分類：
分類標準_________，包括事例_________（填序號）．
【答案】 (1) 溫度達到可燃物的著火點； 增大可燃物與氧氣的接觸面積
（2）隔絕氧氣（或清除可燃物） ②③④ （或①⑥）

【例8】下列為二氧化碳制取和性質實驗的組合裝置圖，已知A中為鹽酸和石灰石，請根據如圖所示
回答相關問題．（假設各步均充分反應）

（1） 根據上述實驗如圖所示，寫出該實驗的目的是 _____________________若關閉K2打開
K1，裝置B中盛放的藥品是 ___________________；若關閉K1打開K2，可看到的實驗現象
是 ______________________
（2）關閉E、打開C時，若F中盛放的是干燥劑，觀察到D中的蠟燭熄滅，說明二氧化碳具有
________的性質．
（3）關閉E打開C時，若F中盛放的是過氧化鈉（Na2O2），則觀察到D中的蠟燭燃燒得更旺，
說明有氧氣生成．
小明查閱資料得知：過氧化鈉與二氧化碳、氯化氫氣體、水等均能發生反應生成氧氣．為確認
二氧化碳與過氧化鈉反應產生氧氣，他對裝置進行了改進，有如下備選裝置：

他的連接順序為：A→ _______________→F．小明還證明了反應后F中含有碳酸鈉，寫出二
氧化碳與過氧化鈉（Na2O2）反應的化學方程式 _____________________
【答案】(1)證明二氧化碳是否與水反應;濃硫酸；濕潤的石蕊試紙變紅色 (2) 不能燃燒也不支持燃燒
的性質 (3) ③① 2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2






























【例9】下列有關圖像正確的是（ ）








A . 向一定質量的稀鹽酸中加入鎂粉至過量
B. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
C. 等質量的鎂和鐵分別與過量且完全相同的稀硫酸反應
D. 足量的鎂、鋅、鐵與完全相同的鹽酸反應
【答案】C

【例10】 向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質量與加入
Zn的質量關系如右圖所示，下列說法正確的是( )
A．a點溶液中的溶質有2種
B．c點溶液中溶質為Zn(NO3)2
C．若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀
D．取d點的固體，加入稀鹽酸，無氣泡產生
【答案】B

【例11】金屬在生產生活中起著重要的作用。
（1）銅可以做電線，利用了金屬銅的延展性和 性。
（2）鋁在空氣中表現出良好的抗腐蝕性能，用化學方程式表示其原因 。
（3）工業常用赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）和一氧化碳冶煉鐵，該反應的化學方程式是 。
（4）向一定量的氧化銅中加入稀硫酸使其完全溶解，得到一種藍色溶液。再加入鐵粉充分反應，過濾，得到濾渣和濾液。向濾渣中加入足量稀硫酸，有氣泡冒出，充分反應后，剩余固體的質量為12.8 g。
①氧化銅與稀硫酸反應的化學方程式是 。
②濾渣的成分是 。
③氧化銅的質量為 g。
【答案】 （1）導電
（2）4Al +3O2 = 2Al2O3
（3）3CO + Fe2O3 3CO2 + 2Fe
（4）①CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O ②Fe、Cu ③ 16


【例12】鐵、銅和銀是日常生活中經常接觸到的三種金屬。
⑴三種金屬共同具有的物理性質是 （寫出一條即可）。
⑵若要證明鐵、銅和銀的活動性順序，需要進行的實驗有 （填序號）。
A．將鐵片放入鹽酸中 B．將銅片放入鹽酸中
C．將鐵片放入硝酸銀溶液中 D．將銅片放入硝酸銀溶液中
⑶氧化鐵是一種紅褐色的固體粉末。請根據下圖回答問題。





①寫出氣體X與氧化鐵反應的化學方程式 。
②Y溶液中的溶質為 。
③寫出生成無色氣體E的化學方程式 。
⑷根據鐵與硫酸銅溶液的反應判斷，下表中x和y所表示的四種關系符合右下圖變化規律的
是 （填序號）。
選項 x y
A． 鐵粉質量 溶液質量
B． 鐵粉質量 析出銅的質量
C． 反應時間 生成硫酸亞鐵的質量
D． 反應時間 反應過程中金屬質量的變化情況
【答案】⑴ 導熱性（或導電性、延展性等） ⑵ ABD
⑶ ① 3CO + Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2
② CuSO4（或CuCl2）和H2SO4（或HCl）
③Fe + H2SO4= FeSO4 + H2 ↑（或Fe + 2HCl=FeCl2 + H2 ↑）
⑷ D





























【例13】下列對知識的整理錯誤的一組是（ ）
A. 化學與健康 B. 化學與能源
多吃水果有利于補充維生素 用工業鹽（亞硝酸鈉）腌制蔬菜 煤、石油、天然氣都屬于化石能源 風能、太陽能等屬于新能源
C. 化學與應用 D. 化學與安全
用食醋除去水壺中的水垢 用活性炭除去冰箱中的異味 點燃可燃性氣體前先驗純 進入久未開啟的菜窖先做“燈火試驗”
【答案】A

【例14】“民以食為天”。了解食物的特性，正確選購食品，科學配置一日三餐，
對于提高生活質量，增進身體健康是非常重要的。
(1) 下面為三類營養物質及其對生命活動的意義。
糖類 構成細胞的基本物質
蛋白質 調節新陳代謝、維持身體健康
維生素 為機體活動提供能量
①請將上述營養物質與它們相對應的“對生命活動的意義”連接起來。
②圖片C中米飯等食品中所含的主要營養素是_______________。






A水果 B蛋、肉等 　C米飯等食品
③有些青少年由于攝入維生素不足而引起生長發育遲緩，你建議應多吃上述食物中的
_____ ___。
（2）豆漿已成為眾多家庭的早餐必備飲品，下表是豆漿中一些成分的平均含量：
成分 水 蛋白質 脂肪 糖類 鈣 磷 鐵 維生素A
含量（%） 96.0 1.8 0.7 1.1 0.01 0.03 0.0005 0.015



①豆漿中含有 種人體必須的營養素，人體缺少表中 元素會引起貧血。
②攝入適量維生素A可以預防眼部疾病，維生素A包括A1和A2兩種分子，其化學式分別為C20H30O
或C20H28O，維生素A1和A2的 相同， 不同。
【答案】（1） ①糖類 構成細胞的基本物質
蛋白質 調節新陳代謝維持身體健康
維生素 為機體活動提供能量
②糖類 ③水果（或填A）
（2）①六種 鐵
②組成元素（組成） 分子構成（構成、分子質量、氫原子個數等均可）

【例15】將盛有等質量等質量分數的鹽酸的燒杯放在托盤天平的兩端，天平平衡，將鋁片放入左盤的
的燒杯中將鎂片放入右盤的燒杯中，充分反應后鹽酸有剩余，天平仍然平衡，則所加入的鋁
和鎂的質量之比為（ ）
A. 33:32 B. 2:3 C. 3:4 D. 27:24
【答案】A

【例16】諾貝爾化學獎的成果之一是對CO催化氧化過程的研究，即一氧化碳在鉑催
化劑作用下的氧化反應，這一過程可以表示為：COCOad O22Oad
COad + Oad→CO2（式中標有ad的物質表示吸附在金屬鉑表面的原子或分子），下列說法錯誤
的是( )
A. CO和COad不是同種物質
B. 該反應過程中，一氧化碳發生了氧化反應
C. 從反應效果看，CO與O2不用點燃反應也能進行
D. 這一反應原理應用于汽車尾氣處理，會使汽車一氧化碳的排放量減少
【答案】A
【例17】某化學興趣小組設計了如右圖所示實驗裝置，進行了以下實驗。
（1）先打開K1,關閉K2和K3，從長頸漏斗向A 中加入足量的稀鹽酸。此時裝置B中發生反應的化學
方程式為 ，打開K1的目的是 。
（2）然后關閉K1和 K3，打開K2，將膠頭
滴管中的濃氫氧化鈉溶液擠入錐形瓶中。
稍后打開K3，此時裝置C和D中的現
象分別是 、 ，裝
置C中發生反應的化學方程式為 。
若在（2）實驗過程中沒有關閉K1，其它操作
相同，則裝置B的現象不同點是 。
【答案】（1）CO2 + 2NaOH ＝Na2CO3 + H2O
防止B中氣壓過大，將瓶塞頂起
（2）C中的液體流入D中，B中的液體流入C中，C中澄清的石灰水變渾濁
C中的液體流入D中形成噴泉，D中溶液變渾濁
Na2CO3 + Ca(OH)2＝CaCO3↓+2NaOH
關閉K1，裝置B中左側導管末端能看到氣泡；打開K1，則看不到該現象


【練習1】人吸入空氣，排出CO2等氣體。為了證明人呼出的氣體中含有CO2且能有效排除空氣中CO2的干擾，某學生設計了下圖所示的實驗裝置，為了除去空氣中
的CO2和檢驗人呼出的氣體中含有CO2，則錐形瓶Ⅰ、Ⅱ中加
入的試劑為（ ）
瓶Ⅰ 瓶Ⅱ
A CaCl2 NaOH
B NaOH Ca(OH)2
C 石蕊 酚酞
D Na2SO4 CaCl2
【答案】B

【練習2】向等濃度等質量的稀硫酸中分別加入不同質量的鋅所呈現的信息如下表：

Zn質量/g 6.5 13 19.5 26 32.5
H2質量/g 0.2 0.4 0.6 0.7 0.7



根據信息，下圖所示關系正確的是（ ）








A B C D
【答案】B

【練習3】人類的生產和生活都離不開金屬。
（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是________。金屬以礦物質
形式存在，下列礦石的主要成分屬于氧化物的是________（填化學式）。




赤鐵礦 孔雀石 鋁鐵礦
（主要成分Fe2O3 ） [主要成分Cu2(OH)2CO3] （主要成分Al2O3）
（2）鐵是應用最廣泛的金屬。
①工業常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應的化學方程式為____________。
②使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品，清洗后需要及時擦干放置，可以減少_______________
對鐵銹蝕的影響。
（3）將一定量的鋅加入稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中，充分反應后過濾，向濾渣
中加入鹽酸，有氣泡產生。濾渣和濾液中一定有的物質是________。
【答案】⑴ 鋁 、
⑵ ① Fe2O3 + 3CO 高溫 2Fe + 3CO2 ② 水
⑶ 銅、鐵、硫酸鋅

【練習4】《預包裝食品營養標簽通則》已于2013
年1月1日正式施行，右圖是某種奶制品的營養成分表。
根據通則規定，標簽上必須標示出能量、蛋白質、脂肪、碳水化合物和鈉的含量值。人體必需的六大基本營養素中， 和水未被規定強制標示。
（2）奶制品中能夠提供能量的有 。 注：糖類又稱碳水化合物
（3）奶制品中含有豐富的鈣 （填“單質”、“原子”或“元素”），
兒童每日要攝取足夠量的鈣，才能避免 （填字母序號）。
A. 貧血癥 B. 佝僂病 C. 甲狀腺腫大
（4）下列是奶制品常用的三種包裝。其中，所使用的主要材料屬于有機合成材料的是
（填字母序號），能放入標有的垃圾箱中的是 （填字母
序號）。
A. 鐵罐 B. 塑料桶 C. 玻璃瓶（主要成分為硅酸鹽）
【答案】
（1）維生素
（2）糖類（或碳水化合物）、脂肪（或油脂）、蛋白質
（3）元素 B
（4）B ABC





模塊一 空氣、氧氣、水


思路導航

空氣

污染及防治

二氧化碳

其它氣體雜質

稀有氣體

氮氣

氧氣

用途

物理性質

金屬

非金屬

化學性質

支持呼吸

與單質反應

與化合物反應

助燃性

制備

工業制法：分離液態空氣

實驗室制法

操作步驟

反應原理

儀器裝置

檢驗氣體

組成

化合反應

氧化反應

緩慢氧化

劇烈氧化

加熱高錳酸鉀制氧氣

過氧化氫溶液制氧氣

分解反應

水

污染及防治

原理
裝置
現象
結論

水的性質

物理性質

化學性質

與氧化鈣(CaO)、二氧化碳(CO2)反應

水通電分解

水的利用

水的凈化

硬水和軟水

例題精講

B

500 mL
水

紅磷

K

A

紅磷

K

500 mL
水

K

木炭

C


NaOH
溶 液

500 mL
水

D

K

木炭

500 mL
水

飽和
NaHCO3溶液

空氣

空氣

氧氣

氧氣

點燃

模塊二 碳和碳的化合物



思路導航

化學性質

石墨

穩定性
可燃性
還原性

碳

混合物：煤、石油、天然氣（礦物燃料、化石燃料）

純
凈
物

單質

金剛石

C60

化合物

有機物CH4、C2H5OH、CH3COOH

無機物

碳酸鹽：CaCO3、Na2CO3

氧
化
物

CO

可燃性
還原性
毒性

CO2

用途

制法

工業制法：高溫煅燒大理石

實驗室制法

原理：大理石和稀鹽酸
裝置
步驟
檢驗

物理性質

化學性質

不燃燒、不助燃、不供給呼吸
與水反應


與堿溶液反應


與碳單質反應


與石灰水反應
實驗室用來檢驗CO2


與氫氧化鈉溶液反應
實驗室用來吸收CO2




例題精講

模塊三 金屬



金
屬

純金屬

合金

定義：一種金屬與一種金屬或一種非金屬熔合而成的具有金屬特性的混合物

常見合金

鐵合金

鋁合金

銅合金

合金的用途

合金的特性

耐腐蝕
熔點低
硬度大

性質

物理性質

化學性質

與鹽溶液反應

金屬活動性順序（前換后）

與氧氣的反應

緩慢氧化

劇烈氧化

與酸的反應（置換H）

常見金屬：Fe Cu 等

金屬的腐蝕和防護

鐵生銹的條件及鐵制品防銹措施

金屬資源的保護

回收廢舊金屬
合理開發金屬資源
尋找金屬的替代品
防止金屬生銹

金屬資源的利用

礦石的種類

鐵的冶煉

原料：焦炭、石灰石、鐵礦石

原理：3CO + Fe2O3 ＝ 2Fe + 3CO2

高溫

設備：高爐

例題精講

鎂粉的質量/g

氣體質量
/g

A

B

C

D

Zn

b

d

溶
液
質
量
（g）

Zn的質量（g）


·

0

·

c

·

·

a

高溫

模塊四 生活中的化學物質



思路導航

羊毛

化學與人類生活

六大營養素

材料

糖類

蛋白質

油脂

無機鹽

維生素

水

提供能量

天然材料

合成材料

棉花

天然橡膠

塑料

合成纖維

合成橡膠

天然纖維

例題精講

復習鞏固



人呼吸

吸氣

呼氣



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