資源簡介

生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次
知識點(diǎn)一：觀察多種多樣的生物
考點(diǎn)1、結(jié)合常見生物的形態(tài)與生活習(xí)性，識別常見的生物與非生物
生物的基本特征：有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)、能新陳代謝、有應(yīng)激性、有生長現(xiàn)象、能生殖和發(fā)育、有遺傳和變異現(xiàn)象、生物都能適應(yīng)并影響環(huán)境。最基本的特征是新陳代謝。
考點(diǎn)2、學(xué)會使用放大鏡顯微鏡等觀察工具
用顯微鏡進(jìn)行觀察的方法：觀察時左眼觀察，右眼看右手畫圖。
安裝→對光→裝片→調(diào)焦→觀察→記錄→收集→整理。

調(diào)焦時有三先三后：
a鏡筒先下后上
b先用粗準(zhǔn)焦螺旋，后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
c眼睛先看目鏡后看物鏡。
如果要觀察更細(xì)微的結(jié)構(gòu)，應(yīng)先用低倍物鏡找到物體，再換高倍物鏡。
高倍鏡只能調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，顯微鏡看到的是倒像。
物鏡和目鏡的區(qū)別：物鏡有螺紋，物鏡的放大倍數(shù)越高，鏡筒越長。
目鏡沒有螺紋，目鏡的放大倍數(shù)越高，鏡筒越短。
粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋向右后方旋，鏡筒上升，且變化明顯。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋則變化幅度很小。
顯微鏡的放大倍數(shù)（總的放大倍數(shù)）=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)
顯微鏡的放大倍數(shù)是長度和寬的放大倍數(shù)，面積的放大倍數(shù)則是顯微鏡放大倍數(shù)的平方。
如何改變視野的明暗：
a、大光圈，凹面鏡，可以獲得亮視野，反之，小光圈，平面鏡，可獲得暗視野。
b、低倍鏡，視野亮，看見的細(xì)胞多；高倍鏡，視野暗，看見的細(xì)胞少。
考點(diǎn)3、舉例說明脊椎動物和無脊椎動物、種子植物和無種子植物、被子植物和裸子植物及脊椎動物五大類群的主要區(qū)別，能根據(jù)一定特性對常見的生物進(jìn)行簡單分類，說出生物分類的方法和分類等級，識別分類的依據(jù)，學(xué)會二歧分類檢索表的使用
脊椎動物和無脊椎動物的分類依據(jù)：體內(nèi)是否有脊椎骨。
無脊椎動物：身體內(nèi)沒有脊椎骨的動物。
單細(xì)胞生物 原生動物門，如草履蟲、變形蟲等
多細(xì)胞生物 有口無肛門 身體輻射對稱 腔腸動物門 如水螅、水母、珊瑚蟲等
身體扁平，兩側(cè)對稱 扁形動物門 如渦蟲、三腸蟲等
有口有肛門 身體長或薄 身體不分節(jié) 線形動物門 如蛔蟲、鉤蟲等
身體分節(jié) 環(huán)節(jié)動物門 如蚯蚓、水蛭等
身體非長或薄 有貝殼 軟體動物門 如蝸牛、烏賊等
無貝殼 節(jié)肢動物門 如蜜蜂、蜈蚣等
棘皮動物門 如海星、海膽等


脊椎動物：脊柱由多塊脊椎骨組成，稱為脊椎動物，是動物中最高等的動物。
種類 共同特征 生活環(huán)境 生殖方式 體溫 呼吸器官 典型動物
魚類 體內(nèi)都有一條有脊椎骨構(gòu)成的脊柱 終生生活在水里 卵生 體溫不恒定 鰓 鯽魚、泥鰍等
兩棲類 成體可以生活在陸地 幼體鰓，成體用肺和皮膚 青蛙、大鯢等
爬行類 可陸生，上陸產(chǎn)卵 肺 龜、蛇等
鳥類 飛翔生活 體溫恒定 鴿子、雞等
哺乳類 生活環(huán)境廣泛 胎生、哺乳 人、牛等

植物包括種子植物和無種子植物，有種子植物包括被子植物和裸子植物，無種子植物包括蕨類、苔蘚、藻類。被子植物是自然界中存在的最高等最廣泛的植物。藻類屬于低等植物。
被子植物與裸子植物的主要區(qū)別以及代表性的植物。
類別 主要特征 代表植物
被子植物 有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子，種子外有果皮包被，用種子繁殖 桃樹、桂花等
裸子植物 有根、莖、葉、種子，無花和果實(shí)，種子裸露無果皮包被，用種子繁殖 松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等

生物分類等級（由高到低）：界門綱目科屬種。最低等級是種，品種不是生物分類等級。分類等級越高，所含生物種類越多，他們之間的共同點(diǎn)就越少。
考點(diǎn)4、說出細(xì)菌、真菌、藻類、苔蘚、蕨類的主要特點(diǎn)
對比藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物
藻類 苔蘚 蕨類
不同 環(huán)境 多數(shù)生活在水中 陰濕陸地 多數(shù)在潮濕陸地
結(jié)構(gòu) 沒有根、莖、葉分化有的單細(xì)胞 有莖、葉，假根。沒有輸導(dǎo)組織 有根、莖、葉，有輸導(dǎo)組織
相同 都沒有花、果實(shí)、種子，靠孢子繁殖。


細(xì)菌：
一種單細(xì)胞原核生物
在顯微鏡下能觀察到
由細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)、鞭毛等；無成形的細(xì)胞核。
④種類：桿菌、球菌、螺旋菌
⑤異養(yǎng)
⑥分裂增殖
真菌：包括酵母菌、食用菌、霉菌。其中酵母菌是單細(xì)胞生物。結(jié)構(gòu)上都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡。酵母菌是出芽生殖。真菌沒有葉綠體，只能吸收現(xiàn)成的有機(jī)物獲得營養(yǎng)，是異養(yǎng)型生物。
病毒：僅由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能在活細(xì)胞內(nèi)寄生生活。







考點(diǎn)5、知道組織是如何形成的，說出動物、植物的主要組織，描述器官、系統(tǒng)的組成
組織：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。組織是細(xì)胞分化的結(jié)果。
植物組織
組織 功能 代表
保護(hù)組織 保護(hù) 葉、莖的表皮
輸導(dǎo)組織 輸送有機(jī)物、水、無機(jī)鹽等 篩管、導(dǎo)管
營養(yǎng)組織 制造儲存營養(yǎng)物質(zhì) 葉肉、果肉
機(jī)械組織 支持和保護(hù) 纖維、石細(xì)胞
分生組織 能分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 根尖分生區(qū)、莖的形成層


動物的組織
上皮組織 肌肉組織 結(jié)締組織 神經(jīng)組織
特點(diǎn) 細(xì)胞結(jié)合緊密，細(xì)胞間質(zhì)較少 肌肉細(xì)胞成纖維狀、菱狀、柱形 細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá) 神經(jīng)細(xì)胞有突觸、分樹突和軸突
分布 體表、體內(nèi)各宮腔內(nèi)表面、腺體 骨上、胃腸、大血管壁、心臟 種類多分布廣 全身上下
主要功能 保護(hù)、分泌等 收縮、舒張、產(chǎn)生運(yùn)動 連接、支持、保護(hù)、營養(yǎng)等 接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮
舉例 皮膚上皮 骨骼肌、平滑肌、心肌 骨、血液 神經(jīng)元

器官：有多種組織構(gòu)成，具有一定功能的結(jié)構(gòu)。★注意：骨、血管屬于器官
植物的器官：營養(yǎng)器官：根、莖、葉。 生殖器官：花、果實(shí)、種子。
系統(tǒng)：功能相同的器官按照一定順序排列在一起，完成一項(xiàng)或多項(xiàng)生理活動的結(jié)構(gòu)。
植物的構(gòu)成層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體
人體的構(gòu)成層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

知識點(diǎn)二：細(xì)胞、組織、器官和生物體
考點(diǎn)1、學(xué)會制作簡單的裝片，繪制簡單的生物圖
制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片的方法：擦、滴、取、涂、蓋、染、吸。滴的是0.9%的生理鹽水。
制作洋蔥表皮細(xì)胞的裝片的方法：擦、滴、取、展、蓋、染、吸。滴的是清水。

考點(diǎn)2、認(rèn)識細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)（光學(xué)顯微鏡水平），識別動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)。

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位。
1665年，英國的科學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，實(shí)際上他看到的是死細(xì)胞的細(xì)胞壁。
細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜。植物細(xì)胞還有葉綠體、液泡、細(xì)胞壁。
★只有能夠進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞才有葉綠體。
考點(diǎn)3、應(yīng)用細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模型解釋某些生命現(xiàn)象。
細(xì)胞壁的作用：保護(hù)和支持細(xì)胞、使植物細(xì)胞具有一定的形狀。
細(xì)胞膜：能保護(hù)和控制細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。
細(xì)胞質(zhì)：是各項(xiàng)生命活動的主要場所。葉綠體、線粒體等都屬于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的結(jié)構(gòu)（細(xì)胞器）。
細(xì)胞核：內(nèi)含遺傳物質(zhì)。
葉綠體：光合作用的場所。
液泡中含有細(xì)胞液，含有細(xì)胞色素和生物堿，西瓜的汁液主要來自液泡中的細(xì)胞液。

考點(diǎn)4、說出細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容，知道細(xì)胞是生命活動的基本單位。
細(xì)胞學(xué)說：19世紀(jì)40年代:德國科學(xué)家施萊登和施旺提出了“細(xì)胞學(xué)說”。
主要內(nèi)容：動物、植物都是由細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞是生命活動的基本單位。

考點(diǎn)5、說明細(xì)胞分裂、分化及其意義
受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、生長、分化成長為一個新個體。
細(xì)胞分裂：是指一個母細(xì)胞經(jīng)過一系列變化，分裂成為兩個子細(xì)胞的過程。
a、特點(diǎn)：最引人注意的是細(xì)胞核中出現(xiàn)了染色體，并經(jīng)過一系列的變化，平均分配到兩個子細(xì)胞中。
b、細(xì)胞分裂的意義：單細(xì)胞生物個體數(shù)目不斷增多，多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增加。
細(xì)胞生長：最顯著的變化是細(xì)胞的體積增大。
細(xì)胞分化：子細(xì)胞具有不同的形態(tài)和功能的細(xì)胞。


知識點(diǎn)三：種群、生物群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈
考點(diǎn)1、識別種群、生物群落（包括植被），舉例說明種群的特征及群落的結(jié)構(gòu)。
種 群：生活在一定生活環(huán)境內(nèi)同種生物個體的總和。
種群特征：種群密度、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例、出生率和死亡率等
種群類型：衰退型、增長型、穩(wěn)定型。
生物群落：生活在一定環(huán)境中所有生物種群的總和叫做生物群落。簡稱群落。
不同的生活環(huán)境中的生物群落不同。
群落特征：垂直結(jié)構(gòu)（分層現(xiàn)象）、水平結(jié)構(gòu)（分塊現(xiàn)象）和時間結(jié)構(gòu)。
★群落不一定比種群大，因?yàn)閰^(qū)域面積不同。沒有可比性。

考點(diǎn)2、說明生物對環(huán)境的適應(yīng)性。
生物的適應(yīng)性：是長期自然選擇的結(jié)果，具體表現(xiàn)為：
形態(tài)和結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)：植物根尖結(jié)構(gòu)、小腸結(jié)構(gòu)等。
形態(tài)和結(jié)構(gòu)與生活方式（環(huán)境）的適應(yīng)：魚與水生活、鳥與飛翔生活相適應(yīng)等。但是，不同的生物對環(huán)境的適應(yīng)方式是不同的。



考點(diǎn)3、結(jié)合實(shí)例概述生態(tài)系統(tǒng)的四個組成部分、食物鏈和食物網(wǎng)，舉例說明生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)。
生態(tài)系統(tǒng)的組成：包括生物群落和環(huán)境中非生物因素。
其中非生物因素包括：陽光、空氣、水、無機(jī)鹽、溫度等，生物因素包括：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。
消費(fèi)者包括初級消費(fèi)者和次級消費(fèi)者等。分解者包括一些微生物如細(xì)菌、真菌和病毒以及一些腐生動物，例如蚯蚓。
食物鏈中生物分別處于不同的營養(yǎng)級。例如：草→鼠→蛇→鷹。這條食物鏈中，鷹處于第四營養(yǎng)級。
生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的主要關(guān)系是：捕食、競爭、寄生、共生。
同種生物之間的關(guān)系主要是：種內(nèi)斗爭和種內(nèi)互助。
生態(tài)系統(tǒng)的功能是依靠食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動。
物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是全球性的，例如碳循環(huán)、氧循環(huán)、氮循環(huán)。
固氮的三條途徑：雷電固氮、生物固氮、人工固氮。
能量流動的主要特點(diǎn)是單向流動、逐級遞減，一般傳遞效率是10～20%。所以一條食物鏈中的營養(yǎng)級不能過高。流動的總能量是綠色植物進(jìn)行光合作用所固定的太陽能。
★由于生物富集作用，一些難降解的物質(zhì)會通過食物鏈在相對更高的營養(yǎng)級中積累并對生物有毒害作用。
★N、P元素過多，會導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，在江河湖泊里出現(xiàn)水華，在海里出現(xiàn)赤潮，導(dǎo)致水體溶氧度降低，魚蝦大量死亡。

考點(diǎn)4、應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)的概念來解釋生產(chǎn)、生活中的一些簡單問題。
生態(tài)系統(tǒng)是生物群落和他們所生活的環(huán)境中非生物因素的總和。

考點(diǎn)5、了解生態(tài)系統(tǒng)多樣性和穩(wěn)定性，知道生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。
生物多樣性表現(xiàn)在：基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
保護(hù)生物多樣性的方法：a、保護(hù)生物生存的環(huán)境：大氣，水，土壤。b、建立自然保護(hù)區(qū)。c、禁止濫捕野生動物，禁止濫伐森林等。
生態(tài)系統(tǒng)具有多樣性：可分為陸地生態(tài)系統(tǒng)（包括森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)等）和水域生態(tài)系統(tǒng)（包括海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)等）
生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
a、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)組成和結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定的限度。超過這個限度，生態(tài)平衡就會遭到破壞。
b、生態(tài)系統(tǒng)受到自然、人為因素的影響。人為因素可以導(dǎo)致自然因素強(qiáng)化或者弱化。
生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括地球上的全部生物群落和他們生活的非生物因素。它的范圍包括大氣圈的下部、水圈的大部分和巖石圈的頂部。

考點(diǎn)6、感知各種生命系統(tǒng)都是復(fù)雜的開放系統(tǒng)，生命系統(tǒng)的構(gòu)成具有層次性（細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)）
生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)生物個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)


（2017杭州）下圖六種動物分成甲、乙兩類的分類依據(jù)是（ ）
A.水生還是陸生
B.是否胎生
C.體溫是否恒定
D.是否具有脊椎骨
（2017杭州）如圖是一些在顯微鏡下看到的不同的細(xì)胞，這些細(xì)胞（ ）
A.都來自于同種生物
B.都能分裂、生長形成器官
C.都具有細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜
D.雖然形狀不同，但屬于同一組織
下列初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，需要使用0.9%的生理鹽水作為試劑的是（　　）
A. 觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)
B. 觀察小金魚尾鰭內(nèi)的血液流動
C. 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片
D. 制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片
某河流水質(zhì)原為劣V類，氨氮含量高，藻類等浮游植物占主異；經(jīng)“食藻蟲控藻引導(dǎo)水體生態(tài)修復(fù)”方法治理后得到改善，主要水質(zhì)指標(biāo)達(dá)Ⅲ-Ⅳ類，其治理過程如圖甲，治理后存在的部分食物關(guān)系如圖乙．

（1）河道修復(fù)包含“曝氣充氧”和“活化底泥”等措施，底泥中的需氧微生物在氧氣充足的情況下可將有機(jī)物（CXHYOZ）分解為___等無機(jī)物；資料顯示，溶解于水的氧氣還能除去水體中的某些有害氣體，如將H2S轉(zhuǎn)化為S和H2O，寫出氧氣除去H2S的化學(xué)方程式___．
（2）引入食藻蟲，可減少藻類的數(shù)量，從而提高水體透明度；在河床上種植沉水植物，可利用其光合作用釋放氧氣，吸收底泥中的N、P，以改善水質(zhì)．從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分判斷，引入的食藻蟲屬于___．
（3）最后還可適量投放鰱魚、黑魚等生物，從而提高該生態(tài)系統(tǒng)的___，寫出治理后生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈___．
從生物體的結(jié)構(gòu)層次看，人造仿生血管屬于______層次的結(jié)構(gòu)。
幽門螺旋桿菌是一種具有螺旋結(jié)構(gòu)及鞭毛的細(xì)菌，當(dāng)人胃部表皮細(xì)胞受到幽門螺旋桿菌感染時，會分泌水解酶（FUCA2），催化水解糖蛋白氨鏈上的巖藻糖；幽門螺旋桿菌可以攝入胃部表皮細(xì)胞上巖藻糖的水解產(chǎn)物，獲得生長的養(yǎng)分與能量，此外，幽門螺旋桿菌可能過飲食等途徑傳染給健康人，根據(jù)上述信息回答下列問題．
（1）幽門螺旋桿菌與霉菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最本質(zhì)的差異是___；
（2）幽門螺旋桿菌可以通過___方式繁殖后代，從生態(tài)學(xué)角度看，某患者胃部所有幽門螺旋桿菌可以作為一個___；
如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
該食物網(wǎng)共有___條食物鏈，圖中直接食物來源只有兩種的消費(fèi)者是___．
（2）如圖未表示出的生態(tài)系統(tǒng)生物成分是___．
（3）太陽能通過___過程流入該生態(tài)系統(tǒng)，在草→鼠→蛇→鷹食物鏈中能量流動的特點(diǎn)是___．
（4）組成生物體的碳、氧等基本化學(xué)元素在生物與___之間可以反復(fù)地出現(xiàn)和循環(huán)．
某同學(xué)利用普通光學(xué)顯微鏡觀察人的血涂片，在其它相關(guān)因素均相同的情況下，該同學(xué)用兩個不同的物鏡觀察同一張血涂片，結(jié)果觀察到乙視野比甲視野明亮，下列相關(guān)敘述最合理的是（ ）
A.若玻片往右移，甲中的物像往右移而乙中的物像往左移
B.乙中所觀察到的細(xì)胞，在甲中均可觀察到
C.觀察到甲中的紅細(xì)胞比乙中的紅細(xì)胞大
D.若乙中的物像很模糊，則直接轉(zhuǎn)換成甲，物像就會變清晰
果實(shí)屬于植物體的生殖________（填結(jié)構(gòu)層次）
與如圖所示生物相關(guān)的敘述，正確的是（　　）
A.該生物是一種桿狀細(xì)菌
B.在生態(tài)系統(tǒng)中，該生物屬于生產(chǎn)者
C.該生物依靠呼吸作用貯存能量
D.該生物有細(xì)胞核
下列選項(xiàng)最符合如圖圖意的是（　　）
A.生物群落
B.食物網(wǎng)
C.生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)
D.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分
杭州長橋溪水生態(tài)修復(fù)公園是一個生態(tài)濕地公園，它收集流域內(nèi)的污水，利用自然廊道輸送至下游的水質(zhì)調(diào)節(jié)池．之后，池水被泵送到亭子下面的“迷你污水處理系統(tǒng)”進(jìn)一步凈化處理．2009年公園建成后，經(jīng)長橋溪流入西湖的水質(zhì)得到了明顯改善，從原來的劣V類水躍升為班類水．該公園被聯(lián)合國人居署評為2012年度“全球百佳范例獎”．請回答下列問題：
公園內(nèi)水質(zhì)調(diào)節(jié)池中的水生植物、動物和微生物共同組成了___，其中___可以大量吸收池水中的N，P等元素，從而使水質(zhì)得到初步凈化．
（2）亭子下面的地埋式“迷你污水處理系統(tǒng)”具有較好的保溫作用，能提供一個適宜的溫度環(huán)境，促進(jìn)污水中的微生物通過___作用將池水中的有機(jī)物分解．
（3）污水流經(jīng)該生態(tài)修復(fù)公園后得到了有效的凈化，但公園濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能并沒有被破壞．這一事實(shí)說明___．
新疆的哈密瓜味甜，將其植株引種到江浙地區(qū)后所結(jié)哈密瓜甜度明顯降低，但再將植株引種到新疆后所結(jié)哈密瓜又表現(xiàn)出原來的味甜性狀．請回答以下問題：
（1）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看，哈密瓜果實(shí)屬于______層次的結(jié)構(gòu)．
（2）新疆哈密瓜味甜的性狀是由哈密瓜植株細(xì)胞中DNA分子上的______決定的．新疆哈密瓜植株引種到江浙地區(qū)后所結(jié)哈密瓜果實(shí)的性狀發(fā)生了改變，這一現(xiàn)象稱為______引起上述現(xiàn)象的主要原因是哈密瓜植株所處的______發(fā)生改變而造成的．
用普通光學(xué)顯微鏡觀察未經(jīng)染色的家兔新鮮血涂片，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A.從操作者的左側(cè)看，按順時針方向旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋可上升顯微鏡鏡筒
B.為觀察位于視野左下方的某個紅細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右下方移動
C.在低倍鏡視野中可以觀察到紅細(xì)胞數(shù)量最多、有細(xì)胞核、呈鮮紅色
D.白細(xì)胞的體積比紅細(xì)胞大，在顯微鏡視野中最容易找到它
大米中的重金屬鎘可以通過______發(fā)進(jìn)入人體內(nèi)，危害人體健康
H7N9禽流感傳染病原體是一種新型禽流感病毒，它能從禽類傳染給人．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.H7N9禽流感病原體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)很簡單，沒有細(xì)胞核
B.侵入人體的H7N9禽流感病原體屬于抗原
C.H7N9禽流感傳染病是人體遺傳物質(zhì)發(fā)生變異而造成的疾病
D.與H7N9禽流感患者密切接觸者均屬于傳染源，必須進(jìn)行隔離觀察







　　常見的生物及其分類　　　　　　
1．(2018·山東東營)某實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了“生物詩詞大會”。在單人追逐賽環(huán)節(jié)，要求選手說出“有莖、葉的植物”的詩詞。下列選手中，會被淘汰的是( )
A．小紅：西湖春色歸，春水綠於染
B．小明：苔痕上階綠，草色入簾青
C．小科：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開
D．小麗：陟彼南山，言采其蕨
2．下列四個與動物有關(guān)的成語中，所涉及的動物都屬于恒溫動物的是( )
A．鷸蚌相爭 B．蛛絲馬跡 C．虎頭蛇尾 D．雞犬不寧
3．小柯同學(xué)將多種生物依據(jù)其不同的特性進(jìn)行分類，豬在下列檢索表中的位置是( )

(第3題)
A．甲　　　　　B．乙　　　　　C．丙　　　　　D．丁
4．在校園植物觀察活動過程中，小敏制作的植物分類檢索表如圖所示，請分析回答下列問題：
1a 植物無花，無種子，以孢子繁殖 …………………………………………………………… 2 1b 植物有花，以種子繁殖 ……………………………………………………………………… 3 2a 小形綠色植物，結(jié)構(gòu)簡單，僅有莖、葉之分 …………………………………………… A 2b 通常為中形或大形草本，很少為木本植物，分化為根、莖、葉 ……………………… B 3a 胚珠裸露，不包于子房內(nèi) ………………………………………………………………… C 3b 胚珠包于子房內(nèi) …………………………………………………………………………… D

(1)小敏觀察到花架上纏繞著一種植物，干皮深灰色，不裂，羽狀復(fù)葉、上面懸掛著許多莢果，果皮上密布絨毛，內(nèi)有種子 1～3 顆。請判斷該植物是上述檢索表中的 (填字母)。
(2)秋天高高掛在枝頭的紅豆杉果子和銀杏果屬于 。
　細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
5．(2018·廣東)檢測發(fā)現(xiàn)：蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中該物質(zhì)的濃度。發(fā)揮作用的主要結(jié)構(gòu)是( )
A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核
6．(2018·海南)克隆羊“多莉”的長相與提供細(xì)胞核的母羊相像，這一實(shí)例說明了細(xì)胞核( )
A．能合成有機(jī)物 B．控制著生物的遺傳
C．能控制物質(zhì)進(jìn)出 D．可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
7．(2017·江蘇蘇州)某校課外興趣小組的同學(xué)用顯微鏡觀察池塘水時，發(fā)現(xiàn)水中有一種具有較強(qiáng)再生能力的單細(xì)胞生物——喇叭蟲。為了驗(yàn)證細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲存場所和生命活動的控制中心，同學(xué)們將喇叭蟲切成了如圖所示①②③三部分。預(yù)計(jì)一段時間后，最可能再生形成喇叭蟲的部分是( )
A．①　　　　B．②　　　　C．③　　　　D．①②③

8．(2017·四川內(nèi)江)如圖所示，甲、乙分別代表神經(jīng)細(xì)胞和根尖成熟區(qū)細(xì)胞，圖中B區(qū)代表它們之間的共同點(diǎn)。則C區(qū)含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有( )
①細(xì)胞壁　②細(xì)胞膜　③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核　⑤葉綠體　⑥液泡⑦突起
A．①⑤⑥ B．②③④ C．②③⑦ D．①⑥
　細(xì)胞與生命活動
9．(2018·湖南常德)成人大約有一千多億個細(xì)胞，這些細(xì)胞的共同點(diǎn)是( )
A．形態(tài)基本相似 B．大小基本相似C．結(jié)構(gòu)基本相似 D．功能基本相似
10．骨髓移植能夠治療再生障礙性貧血，是因?yàn)榻】等斯撬柚械脑煅杉?xì)胞能不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞(如圖)，這一過程稱為細(xì)胞的( )
A．分裂　　　B．分化　　　C．生長　　　D．癌變
11．在人的身體中大約有200余種不同類型的細(xì)胞，這些細(xì)胞形態(tài)各異，功能不同，但是細(xì)胞核中染色體的數(shù)目都是一樣的，你能解釋為什么不同類型的細(xì)胞中具有相同數(shù)量的染色體嗎？


　組織、器官和系統(tǒng)
12．(2018·云南)一粒玉米種子長成一株玉米植株，主要是由于( )
A．細(xì)胞生長、分裂和分化 　　B．細(xì)胞分化 C．細(xì)胞生長 　　D．細(xì)胞分裂
13．(2018·四川雅安)皮膚在人體表面起保護(hù)作用，當(dāng)皮膚被劃破時人會感到疼痛，有時還會流血。說明皮膚中可能包含的組織有( )
A．上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織
B．保護(hù)組織、神經(jīng)組織、分生組織
C．保護(hù)組織、分生組織、肌肉組織
D．保護(hù)組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織
14．(2017·甘肅蘭州)下列關(guān)于人和被子植物結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是( )
A．人和被子植物體內(nèi)貯存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)都屬于營養(yǎng)組織
B．被子植物的花、果實(shí)、種子構(gòu)成生殖系統(tǒng)
C．人的骨骼肌由四種組織構(gòu)成，屬于運(yùn)動器官
D．人和被子植物體表有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)都屬于保護(hù)組織

15．小勇同學(xué)在課余時間觀察了很多植物并做了詳細(xì)記錄。如圖所示為他觀察記錄中的一部分，下列描述中，錯誤的是( )
,
A．圖甲：黃山迎客松所結(jié)的松球果不是果實(shí)，其種子外無果皮包被，完全適應(yīng)陸地生活
B．圖乙：葫蘆蘚對二氧化硫等有毒氣體敏感，所以可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物
C．圖丙：腎蕨形態(tài)優(yōu)美，可供觀賞，喜陰濕環(huán)境，其根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，靠孢子繁殖
D．圖丁：衣藻生活在海水中，細(xì)胞中無葉綠體，有根、莖、葉的分化

16．(2017·湖北荊門)下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是( )
A．根尖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，而口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中沒有
B．莖尖分生組織細(xì)胞進(jìn)行分裂時，產(chǎn)生的新細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)與原細(xì)胞是一樣的
C．分布于動物和植物體表的組織都有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織
D．草履蟲具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果
17．(2017·四川眉山)如圖所示的四種生物既有相同之處又有不同之處。下列說法中，正確的是( )

A．圖中四種生物都只由一個細(xì)胞獨(dú)立地完成各種復(fù)雜的生理功能
B．圖中四種生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、成形的細(xì)胞核
C．大腸桿菌和酵母菌的生殖方式為孢子生殖，變形蟲和衣藻的生殖方式為分裂生殖
D．圖中四種生物只有衣藻為生產(chǎn)者，其余都為消費(fèi)者
18．(2018·山東臨沂)如圖所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處，它們都能在各自的環(huán)境中獨(dú)立生存。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

A B C D
(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，如果將C歸為一類，將A、B、D歸為另一類，那么你的分類依據(jù)為 。
(2)A屬于動物，它在細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是 ，氧的攝入、二氧化碳的排出都通過它的 來完成。
(3)B能進(jìn)行光合作用，因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中有 ，它所屬類群的特征主要有 。
(4)C分布廣泛，一是與它靠 生殖有關(guān)，二是與它能利用芽孢度過不良環(huán)境有關(guān)。
(5)蒸出的饅頭松軟多孔，是因?yàn)橛衃D] 參與的結(jié)果。
(6)上述四種單細(xì)胞生物都能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長和繁殖等生命活動，多細(xì)胞生物體又是以單個細(xì)胞為基礎(chǔ)構(gòu)建的。可見，細(xì)胞是生物體 的基本單位。



下列實(shí)驗(yàn)或活動中，目的與步驟或方法不相符的是（ ）
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)或活動 步驟或方法 目的
A 觀察洋蔥表皮細(xì)胞 對光時轉(zhuǎn)動反光鏡 使物像成在視野中央
B 綠葉在光下制造淀粉 葉片脫色，漂洗后加碘液 檢驗(yàn)是否有淀粉生成
C 觀察和解剖花 用刀片將子房縱切 觀察子房內(nèi)的胚珠
D 觀察植物的蒸騰作用 量筒內(nèi)的水面上加一層油 防止量筒內(nèi)水分蒸發(fā)


葫蘆蘚、蕨、銀杏和睡蓮是我們常見的植物，下列說法中，不正確的是（　　）
A.葫蘆蘚沒有真正的根，所以長在潮濕的環(huán)境中
B.蕨用孢子繁殖，孢子長在孢子囊中
C.銀杏用種子繁殖，所結(jié)的種子沒有果皮包被
D.睡蓮的葉片躺在水面上，氣孔主要分布在下表皮
在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的過程中，出現(xiàn)以下情形，其中描述正確的是（　　）

A.甲圖在換用高倍鏡后，調(diào)節(jié)②來觀察物像
B.乙圖清晰物像的視野中，細(xì)胞數(shù)目多的是②
C.丙圖物像要移到視野中央，應(yīng)將載玻片往右下方移動
D.丁圖中黑色的圓圈是大細(xì)胞
用顯微鏡觀察人體血涂片的永久裝片時，在視野內(nèi)能清晰看到有許多紅細(xì)胞，卻沒有比紅細(xì)胞更大的白細(xì)胞.若要繼續(xù)尋找白細(xì)胞，最合理的操作是（　　）
A.換用大光圈 B.移動裝片 C.換用高倍物鏡 D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
小科在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片并用顯微鏡觀察”的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)桌上擺放有以下四瓶試劑：①清水②生理鹽水③碘液④亞甲基藍(lán)溶液，制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，小科需要用到的試劑有___（填序號）．
（2）小科按照正常的方法完成臨時裝片的制作后，接下來他想利用顯微鏡進(jìn)行觀察，如圖是使用顯微鏡的幾個操作步驟，正確操作順序是___ （填序號）．
（3）完成以上正確操作后，小科先后在顯微鏡觀察視野中看到圖甲、乙兩個物像，從物像甲到物像乙，小科操作的具體過程是___．
（4）洋蔥的花屬于植物的___器官，在分類上洋蔥屬于種子植物中的___
（5）洋蔥切開后，流出的汁液來自于___（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）
（6）小科同學(xué)制作臨時裝片的部分操作如圖乙，其操作排序正確的是___（填序號）




觀察是重要的科學(xué)研究方法，顯微鏡是重要的觀察工具．請回答：

某同學(xué)在使用顯微鏡時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)視野中會有“污物”出現(xiàn)．該同學(xué)為了能正確快速判斷視野中“污物”可能存在的位置，畫出了如圖1所示的思維導(dǎo)圖．請你在圖1方框中填入合適的文字，將該思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整．______
（2）該同學(xué)在用某光學(xué)顯微鏡觀察豬血涂片時，發(fā)現(xiàn)該光學(xué)顯微鏡的鏡盒里只有如圖2所示的4個鏡頭，為了能夠在視野中看到較多的細(xì)胞，宜選用圖2中的鏡頭A和鏡頭___進(jìn)行觀察．
我國的“太空180”科學(xué)試驗(yàn)于2016年12月14日收官．4名志愿者在一個完全密閉的循環(huán)艙內(nèi)，模擬在太空環(huán)境中的生存狀態(tài)，試驗(yàn)持續(xù)180天．艙內(nèi)栽培了小麥等25種植物，從生態(tài)學(xué)角度看該循環(huán)艙可看成一個生態(tài)系統(tǒng)．如圖為艙內(nèi)碳循環(huán)示意圖．回答下列問題：

寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：___．
（2）X這類生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的___．
（3）圖中___（填序號）過程可為志愿者提供氧氣．
紅萍是太空艙中常用于提供氧氣、吸收二氧化碳的一種水生植物。我國科研人員為了研究與人共存情況下紅萍的供氧能力，建立了受控密閉實(shí)驗(yàn)艙，并在其中放置了18.9平方米的紅萍立體培養(yǎng)裝置，設(shè)立實(shí)驗(yàn)組和對照組后進(jìn)行多次地面模擬試驗(yàn)。密閉艙全天保持穩(wěn)定充足的光照強(qiáng)度，其他條件適宜。2名志愿者進(jìn)入密閉艙中生活，每隔1小時測定一次艙內(nèi)氧氣和二氧化碳濃度，結(jié)果如圖所示，請據(jù)此分析回答相關(guān)問題。

(1)紅萍利用_______________吸收CO2產(chǎn)生O2。
(2)實(shí)驗(yàn)組的密閉艙內(nèi)生活著2名志愿者和18.9米2的紅萍，則對照組的密閉艙內(nèi)應(yīng)該怎樣設(shè)置？
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，密閉艙內(nèi)18.9米2紅萍產(chǎn)生的O2能否滿足2名志愿者的呼吸消耗？并說明理由：_________________________________________。
（4）在載人航天應(yīng)用中，太空艙可以看作一個相對獨(dú)立的密閉生態(tài)系統(tǒng)。若要進(jìn)行長期的載人飛行，從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度考慮，太空艙應(yīng)實(shí)現(xiàn)___循環(huán)利用。

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