資源簡介 2019浙教版八年級下——2.1-3微粒的模型 (知識點一 微觀粒子的共性)生活中所見的物質均是由無數的微觀粒子所構成的,這些粒子包括分子、原子、離子。1. 當我們喝一口水時,你知道你喝的這口水是由多少個微觀粒子構成的嗎?大約有1080萬億個 (圖3-1 可愛的蒲公英以及驚悚的蒲公英花粉圖3-2 由許多小色點構成的生動的油畫)水分子,這個數字是否讓你感到驚奇?2. 我們總是可以聞到各種味道,香的、辣的、臭的......,你不走過去,氣味也會進入你的鼻翼。這些氣味是長了腿嗎?怎么會跑到鼻子里面? (圖3-4 你能聞到商場里的香水味嗎?) (圖3-3 美麗的玫瑰花發出陣陣清香)3. 圖3-5是一個非常著名的實驗:將100mL水和100mL酒精混合,最終我們得到的不是200mL,而是190mL多一點,那么,這將近10mL的體積到哪里去了呢? (圖3-5 100+100<200?) 綜上所述,我們了解到微觀粒子具有一些相似的性質: (微粒間有間隔微觀粒子的共性微粒是非常小的微粒總是在不斷地運動體積小質量小) ( 注意:固、液、氣態物質的分子間都有間隔只是 間隔的大小不同。一般講:氣態物質分子間間隔 最大,液態、固態物 質分子間間隔較小。) (基礎達標)【例1】北京的秋冬季節天氣干燥,易給人帶來不適,醫生建議在室內放盆水可以增加空氣濕 度。這種做法主要說明分子具有的性質是( ) A. 分子很小 B. 分子之間有間隔 C. 分子是可分的 D. 分子在不斷地運動【答案】D【例2】下列物質由分子構成的是( ) A. 蒸餾水 B. 汞 C. 氯化鈉 D. 金剛石【答案】A【例3】(1)用“分子的觀點”解釋下列現象,不正確的是( )A. 濕衣晾干—分子不停地運動 B. 水結成冰—分子發生變化C. 干冰升華—分子間間隔變大 D. 輪胎充氣—分子間有間隔【答案】B(2)以下生活、學習經驗,不能說明分子間有間隔的是( )A. 打氣筒能將空氣壓縮 B. 酒精和水混合后,總體積變小C. 物質有熱脹冷縮的現象 D. 海綿能吸水【答案】D(3)一壺水燒開后,壺蓋被頂開,這是因為( )A. 水分子變大了 B. 水分解成氫氣和氧氣C. 水由液態變成氣態,體積膨脹 D. 構成物質的粒子數目增多【答案】C (知識點二 分子、原子、離子的認識) (思路導航) (一杯水一滴水一個水分子一個氫原子圖3-6 一杯水的世界)一、分子燒一壺水,水受熱變成水蒸氣,這是一個物理變化。當給水通電時它會變成氫氣和氧氣,這是一個化學變化。 (圖3-7 水蒸發的微觀示意圖)水通電分解產生了新物質,水分子變成了氫分子和氧分子,不再保持水的化學性質,而蒸發過程中水分子沒有發生變化,可見對于由分子構成的物質而言:分子是保持物質化學性質的最小粒子。 (1. 同種物質的分子化學性質相同,不同種物質的分子化學性質是不相同的。2. 物質發生三態(固、液、氣)變化時,分子本身沒有變化。)二、原子1. 原子的定義 (圖3-8 水通電分解的微觀示意圖)水通電過程中,水分子分裂,而水中的氧原子并未發生改變,生成的氧氣中也仍然是氧原子。由此我們得知:化學變化的本質是分子分裂成原子,原子重新組合成新的分子。在這些化學變化中只是分子發生了改變,而原子并未發生改變。可見原子是化學變化中的最小粒子,在化學變化中小到不能再分,所以:分子與原子的區別是:在化學變化中分子可以分裂,原子不能再分 (1. 同種原子化學性質相同,不同原子化學性質是不相同的。2. 原子體積小、有質量,不斷運動、有間隔。)2. 原子的結構根據實驗事實,原子是可分的 (核外電子(帶負電)原子核(帶正電)質子(帶正電)中子(不帶電)原子)原子核內的質子數=原子核所帶的電荷數=核外電子數=原子序數(元素周期表中元素的位置) 粒子種類 電性 質量質子 1個單位正電荷 1.6726×10-27kg中子 不帶電 1.6749×10-27kg電子 1個單位負電荷 質子質量的1/1836 (表3-1 構成原子的粒子的電性和電量)由表3-1可知:原子的質量主要集中在原子核上,即原子的質量近似看成質子數與中子數之和。如:1個氫原子的質量為1.67×10-27kg,1個氧原子的質量為2.657×10-26kg。由于原子質量數值太小,書寫和使用都不方便,所以采用相對質量。以一種碳原子質量的1/12為標準,其它原子的質量跟它相比較所得到的比,作為這種原子的相對原子質量。根據這個標準,相對原子質量≈質子數+中子數 (表3-2 一些常見元素的名稱、符號和相對原子質量) (表3-2 一些常見元素的名稱、符號和相對原子質量)三、離子跟分子、原子一樣,離子也是構成物質的一種粒子。那么什么是離子?它是怎么形成的呢? 離子的形成在化學反應中,某些元素原子失去最外層電子,某些元素原子得到電子,從而使參加反應的原子帶上電荷。我們把帶電的原子或原子團叫做離子;一些常見的原子團形成的離子如:SO42-硫酸根離子 CO32-碳酸根離子OH- 氫氧根離子 NO3- 硝酸根離子NH4+銨根離子 當質子數=電子數時該粒子為原子 當質子數>電子數時該粒子為陽離子(Mn+) 當質子數<電子數時該粒子為陰離子(Rn-) (圖3-10氯化鈉形成的微觀過程) (基礎達標)【例4】下列有關分子的知識,正確的是( ) A. 水變為水蒸氣,說明分子受熱變大 B. 打開濃氨水的試劑瓶,能聞到刺激性氣味,是由于分子在不停的運動 C. 石蠟受熱熔化,說明分子分成了原子 D. 空氣中的氮氣和氧氣經混合后,它們的化學性質都發生了改變【答案】B【例5】3月,地震引發了日本核電站的核泄漏,為中國核電站的快速擴張和核安全敲響了警 鐘,應該思考如何安全利用原子能.下列有關原子的說法正確的是( ) A. 原子中的質子數與中子數一定相等 B. 原子核內的質子數等于核電荷數 C. 原子是不能再分的最小粒子 D. 原子不顯電性是因為在原子中不存在帶電荷的粒子【答案】B【例6】 下列式子能表示2個陽離子的是( )A. B. C. D. 2H【答案】C【例8】 下列關于分子、原子、離子的敘述,正確的是( )A. 原子是實心球體B. 原子失去電子變成陰離子時核外電子總數大于核內的質子數 C. 原子得失電子形成離子D. 分子可分,原子不可分【答案】C【例9】下面是某化學反應的微觀模型示意圖,據此分析錯誤的是( )A. 在這個反應中有四種分子它們的性質是不同的 B. 反應的本質是分子分裂成原子,原子重組成新分子C. 分子必須是由同種原子構成的 D. 以上的變化是化學變化【答案】C【例10】 知識梳理有助于我們對已學知識的鞏固,如圖是某同學學習物質結構層次后已氧氣 為例進行的梳理,下列選項中與a、b、c對應的是( )A. 原子、原子核、核外電子 B. 原子核、原子、核外電子C. 原子、核外電子、原子核 D. 核外電子、原子核、原子【答案】A【例11】下列關于Na、Na+兩種粒子的判斷中,正確的是( )①核電荷數相同 ②核外電子數相等 ③Na+比Na穩定 ④最外層電子數相等 ⑤質子數相等.A. ①③⑤ B. ②④ C. ①③④⑤ D. 全部【答案】A【例12】下列敘述錯誤的是( )①原子是化學變化中的最小粒子;②原子是不能再分的粒子;③一切物質都是由原子直接構成的;④一切原子核都是由質子和中子構成的;⑤原子不顯電性;⑥原子之間有間隔。A. ①② B. ②③④C. ③⑤ D. ③⑥【答案】B【例13】用化學符號填空(1)3個水分子_______________ (2)2個鎂離子_____________________(3)氧離子的結構示意圖_____________________ (4)一個氯原子_________________(5)4個碳酸根離子__________________ (6)2個銨根離子__________________【答案】(1)3H2O (2)2Mg2+ (4)Cl (5)4CO32- (6)2NH4+【沖1】下列各組微粒中,含有相同質子數和電子數的組是 ( )A. Mg2+、Mg B. K+、NH4+ C. N2、CO D. SO42-、SO32-【答案】C 【沖2】近年來,科學家在宇宙深處發現了H3和H3+粒子.下列有關說法中正確的是( ) A. H3和H3+屬于相同粒子 B. H3和H3+的化學性質相同 C. H3和H3+具有相同的質子數和不同的電子數 D. 構成H3的原子的結構示意圖為【答案】C【沖3】1911年著名物理學家盧瑟福為探索原子的內部結構進行了實驗。在用一束帶正電的、質量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔時發現: ①大多數α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向; ②一小部分α粒子改變了原來的運動方向;③有極少部分α粒子被彈了回來。下列對原子結構的認識錯誤的是( )A. 原子核體積很小 B. 原子核帶正電 C. 原子內部有很大的空間 D. 原子是實心的球體【答案】D (復習鞏固)【演練1】用分子的知識解釋下列現象,正確的是( )A. 緝毒犬能根據氣味發現毒品,是由于分子不斷運動B. 鐵絲在空氣中不燃燒而在氧氣中燃燒,說明空氣中和氧氣中的氧分子化學性質不同C. 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是由于分子受熱體積變大D. 降溫能使水結成冰,是因為在低溫下水分子靜止不動【答案】A【演練2】2011年日本福島核電站發生核泄漏所產生的污染物之一“碘-131”,其原子核內有53個質子,78個中子,則該原子的核電荷數為( )A. 53 B. 131 C. 78 D. 127【答案】A【演練3】下列現象或事實,用分子、原子的相關知識加以解釋,其中不正確的是( ) 現象或事實 解釋A. 稀有氣體可作保護氣 原子核外電子達到相對穩定結構B. 氧氣和臭氧(O3)性質不完全相同 構成物質的分子不同 C. 物質熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而改變D. 水通電分解 在化學變化中分子可以再分【答案】C (1) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫