資源簡介

2019浙教版八年級下——3.3二氧化碳1
-碳及二氧化碳的性質(zhì)
碳的化學(xué)性質(zhì)
(
圖7-6
古畫經(jīng)久不變色
)1.穩(wěn)定性：單質(zhì)碳常溫下性質(zhì)穩(wěn)定，不易和其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。但
隨著溫度的升高，活動性會大大增強。如由墨書寫的字
畫，雖年久日長，但仍不變色；木質(zhì)電線桿，埋入地下
的部分要先將外層燒焦等。

2.可燃性：單質(zhì)碳可以在氧氣里燃燒，放出熱量。
(
點燃
)
(
點燃
)文字表達式為: 充分燃燒: 碳 + 氧氣 → 二氧化碳
不充分燃燒: 碳 + 氧氣 → 一氧化碳
(
點燃
)
(
點燃
)化學(xué)方程式為：充分燃燒： C ＋ O2 ＝ CO2
不充分燃燒：2C ＋ O2 ＝ 2CO

(
基礎(chǔ)達標(biāo)
)
【例1】下列物質(zhì)的用途，是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A. 活性炭除去冰箱內(nèi)的異味 B. 金剛石刻劃玻璃
C. 石墨用作潤滑劑 D. 木材用于燃燒供暖
【答案】D

【例2】近年來科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，除金剛石和石墨外，還有一些新的以單質(zhì)形式存在的碳。其中

發(fā)現(xiàn)較早并在研究中取得重要進展的是C60，下面有關(guān)C60的說法不正確的是（ ）
A. 它的一個分子里含有60個碳原子 B. 它是一種新型的化合物
C. 它的形狀類似足球 D. 它是一種單質(zhì)
【答案】B

【例3】齊白石最大尺幅黑白作品《松柏高立圖?篆書四言聯(lián)》，于2011年5月22日以4.255
億人民幣拍出，其畫用墨汁的主要成分為炭黑，它能使很長時間不褪色．這是因為
墨汁中的炭黑具有（　　）
A. 可燃性 B. 還原性 C. 穩(wěn)定性 D. 吸附性
【答案】C
(
沖擊優(yōu)秀
)
【例4】中華炭雕（主要成分是木炭）是一種集觀賞與空氣凈化于一體的工藝品，關(guān)于它的說
法錯誤的是（　　）
A. 炭雕擺設(shè)要遠離火種
B. 炭雕藝術(shù)品可以長久保存
C. 炭雕是輕質(zhì)透明的固體
D. 炭雕能吸附室內(nèi)有害氣體
【答案】C

【例5】下圖是金剛石、C60和石墨的結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法不正確的是 （　　）


A. 這三種物質(zhì)都是碳單質(zhì)
B. 常溫下，它們的化學(xué)性質(zhì)都比較穩(wěn)定
C. 這三種物質(zhì)的碳原子的排列方式相同
D. 這三種物質(zhì)完全燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳
【答案】C

【例6】（1）純凈的金剛石是無色透明、_________形狀的固體．它是天然存在的最_________
的物質(zhì)，可用來裁玻璃．

（2）電車與電纜接觸的部分稱作“電刷”，制作“電刷”的物質(zhì)是一種碳的單質(zhì)，這種碳單質(zhì)是_____________（填名稱）．該物質(zhì)應(yīng)該具備的性質(zhì)是_________（填序號）．
①硬度大 ②導(dǎo)熱性 ③導(dǎo)電性
（3）活性炭具有______________的結(jié)構(gòu)，具有___________能力，制糖工業(yè)常用來脫色制白糖．
（4）古代一些書法家、畫家用墨（用炭黑等制成）書寫或繪制的字畫能夠保存很長
時間不變色，這是由于__________________
【答案】(1) 正八面體 硬 (2) 石墨 ③ (3) 疏松多孔 吸附
(4) 在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

(
知識點二
碳的氧化物
)
(
思路導(dǎo)航
)




內(nèi)容一：一氧化碳
我們對一氧化碳并不陌生，在沒有接觸化學(xué)之前我們就知道‘煤氣中毒’，那么導(dǎo)致中毒的氣體就是一氧化碳。

(
圖7-7
防止一氧化碳中毒
) (
物理性質(zhì)：①無色無味的氣體
②密度略小于空氣
③難溶于水
化學(xué)性質(zhì)：能夠燃燒，燃燒時放出大量的熱，火焰呈藍色
文字表達式:一氧化碳 + 氧氣 → 二氧化碳
化學(xué)方程式: 2
CO
＋
O
2
＝ 2CO
2
②極易與血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧，嚴重時會危及生命。
)

(
點燃
)
(
點燃
)



內(nèi)容二：二氧化碳
1.物理性質(zhì)：常溫常壓下，CO2是一種無色無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水。固體二氧
化碳俗稱“干冰”。


(
圖7-8
向紙筒里倒入二氧化碳
)
看下面兩個實驗：






(
圖7-9
向裝有二氧化碳的塑料瓶中倒水
水
二氧化碳
) 操作過程：用裝滿CO2氣體的集氣瓶向紙筒中傾倒二氧化碳氣體，雖然我們看不到氣體向紙筒中流向的過程，但是一段時間之后，發(fā)現(xiàn)傾倒CO2氣體的紙筒向下傾斜，說明CO2氣體的密度大于空氣。








操作過程：向充滿二氧化碳的的礦泉水瓶中注入一定量的水，然后再將瓶蓋蓋上，晃動一下，發(fā)現(xiàn)瓶子癟了。由此說明，二氧化碳能溶于水。在通常狀況下，1體積的水約能溶

解1體積的二氧化碳，增大壓強還會溶解的更多。指成汽水等碳酸型飲料就是利用了二氧化碳的這一性質(zhì)。
2.化學(xué)性質(zhì)
（1）CO2本身不能燃燒，在一般反應(yīng)中也不支持燃燒
小實驗：驗證CO2不燃燒也不支持燃燒
(
圖7-10
向燒杯中倒入二氧化碳
)







觀察到下面的蠟燭先熄滅，因為CO2氣體既不燃燒也不支持燃燒，而且密度比空氣大.當(dāng)CO2氣體進入燒杯中時將首先占領(lǐng)下面的空間，自下而上依次“淹沒”兩支蠟燭。這個實驗得到的結(jié)論是：CO2既不燃燒也不支持燃燒而且密度比空氣大，所以我們可以用二氧化碳來滅火！

(
圖7-11
進入菜窖前先進行燈火實驗
)（2）CO2不支持呼吸
由于CO2不支持呼吸，所以在進入可能含有高濃度CO2氣體的環(huán)境（如山谷、山洞、菜窖）中之前，應(yīng)該做“燈火實驗”，確認環(huán)境中的氧氣含量可以支持蠟燭的燃燒之后才可以進入，以免發(fā)生事故。


（3）二氧化碳可以和水反應(yīng)
小實驗：是什么使紫色的石蕊試液變了？
(
圖7-12
紫色小花變成紅色的原因
)






物質(zhì)介紹：①石蕊，初中化學(xué)接觸的兩種指示劑之一，呈紫色，遇到酸性物質(zhì)會變成紅色
②醋酸，初中常見的酸之一，是食醋的主要成分。
實驗用品介紹：噴壺、一個浸泡過紫色石蕊試液的干燥小花（以后簡稱紫色小花），一瓶集滿CO2的集氣瓶。

操作過程及實驗現(xiàn)象：
向紫色小花上噴灑一些醋酸，發(fā)現(xiàn)小花變紅了。
向紫色小花上噴灑一些水，發(fā)現(xiàn)小花還是紫色的。
將紫色小花直接放入盛有CO2氣體的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)小花還是紫色的。
④ 將噴過水的紫色小花放入盛有CO2氣體的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)小花變紅了。

實驗結(jié)論：CO2和水發(fā)生反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)碳酸使紫色石蕊試液變紅。
文字表達式： 二氧化碳 + 水 → 碳酸
化學(xué)方程式： CO2 ＋ H2O ＝ H2CO3
碳酸很不穩(wěn)定，容易分解成水和二氧化碳：H2CO3 ＝ CO2↑ ＋ H2O
（4）二氧化碳和澄清石灰水的反應(yīng)
小實驗：向澄清的石灰水中吹入二氧化碳
(
圖7-13
向澄清的石灰水中吹入二氧化碳
)






物質(zhì)介紹：澄清石灰水，將生石灰或熟石灰放入水中得到的混合物，靜置一段時間，取其上
層的澄清部分就是澄清石灰水，主要成分為氫氧化鈣【Ca(OH)2】
操作過程及現(xiàn)象：向澄清石灰水中吹入CO2或者直接通入純凈的CO2也可以，發(fā)現(xiàn)溶液從澄清透明變得渾濁，說明這個反應(yīng)中有白色固體生成，這個固體就是碳酸鈣（CaCO3）。
文字表達式：二氧化碳 ＋ 氫氧化鈣 → 碳酸鈣 ＋ 水
化學(xué)方程式：CO2 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3↓＋ H2O
(

注：
這個反應(yīng)很重要，通常用于檢驗二氧化碳氣體。
)

(
基礎(chǔ)達標(biāo)
)
【例7】如發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄漏，有人輕度中毒時，應(yīng)首先做的是（ ）
A. 點燃一支煙好好冷靜一下 B. 立即打開換氣扇開關(guān)
C. 立即關(guān)閉煤氣閥門，打開門窗 D. 撥打急救電話120
【答案】C

【例8】下圖所示實驗中，紫色小花變紅的是（ ）


A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④
【答案】D

(
沖擊優(yōu)秀
)
【例9】下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（　　）
A. 二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變藍
B. 將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳
C. 二氧化碳能溶于水因此可以用于滅火
D. 干冰用于人工降雨
【答案】D

【例10】不能用來鑒別CO和CO2兩種氣體的方法是（ ）
A. 通入澄清的石灰水 B. 觀察顏色
C. 通入紫色石蕊試液 D. 點燃
【答案】B
【例11】兩份質(zhì)量相等的碳，一份與足量氧氣完全反應(yīng)生成二氧化碳，另一份與氧氣反應(yīng)全部生成一氧化碳．則前者與后者消耗氧氣的質(zhì)量比為（　　）
A．3：4 B．3：8 C．2：1 D．1：2
【答案】C
【例12】寫出以下化學(xué)反應(yīng)方程式.
(
②
①
C
CaCO
3
CO
CO
2
⑤
③
④
) ②__________________________________
④__________________________________
⑤__________________________________

(
點燃
) (
點燃
)
【答案】② 2C+O2 ＝ 2CO ④ 2CO+O2＝2CO2 ⑤CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O

(
1
)

2019浙教版八年級下——3.3二氧化碳2
-二氧化碳的制取
(
思路導(dǎo)航
)
還記得在前面我們學(xué)習(xí)了實驗室用過氧化氫溶液（液體）在二氧化錳（固體）作催化劑

的條件下，分解產(chǎn)生水和氧氣。這個反應(yīng)是固體和液體混合在常溫下就能進行。實驗室制取二氧化碳選擇稀鹽酸和塊狀大理石，也是固體和液體混合在常溫下制取氣體，所以我們可以選擇同一套發(fā)生裝置。
實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3＋2HCl ＝ CaCl2＋H2O＋CO2↑
(
圖7-14
實驗室制取二氧化碳的簡易裝置
)










檢查裝置的氣密性：用彈簧夾夾住橡膠管，向長頸漏斗中加水，當(dāng)長頸漏斗內(nèi)有一段穩(wěn)定的水柱，證明裝置的氣密性良好（其他方法合理即可）

(
注意：
1.

長頸漏斗的下端管口必須插入到液面以下，否則生成的氣體會從長頸
漏斗口逸出；
2.

導(dǎo)管伸入容器內(nèi)無需太長，有利于氣體導(dǎo)出；更不能插入到液面以
下，若伸入到液面以下，氣體就無法從導(dǎo)管口排出。
3.

檢驗二氧化碳是否集滿
：
將燃燒著的小木條放在集氣瓶口，如果小
木
條熄滅，則證明二氧化碳已集滿。
)







(
基礎(chǔ)達標(biāo)
)
【例13】實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟：①檢驗裝置氣密性?②按要求裝配好儀器?③向長頸漏斗中注入稀鹽酸?④收集氣體?⑤向廣口瓶中放入幾小塊大理石，其中正確的順序是（　　）
A. ①②③④⑤ B. ②①⑤③④ C. ②①③④⑤ D. ③④⑤②①
【答案】B

【例14】下列各圖分別是二氧化碳的實驗室制備、收集、性質(zhì)的化學(xué)實驗，其中錯誤的是（　　）







【答案】A
(
沖擊優(yōu)秀
)
【例15】實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進行
氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

A B C D E F
（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a b
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填寫
裝置的字母代號，下同），請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，其中二氧化錳起 作用。
（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 。請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 、 且密度比空氣的大，因


(
MnO
2
) 此，二氧化碳可用于 。
(
△
)【答案】（1）鐵架臺；酒精燈；（2）B；2KClO3 ＝ 2KCl+3O2↑；催化；
（3）AC；CO2+Ca(OH)2 ＝CaCO3↓+H2O ；
（4）不能燃燒；不能支持燃燒；滅火

(
滿分沖刺
)
【沖1】將盛有二氧化碳的試管倒插入盛有澄清石灰水的燒杯中，能看到的現(xiàn)象是：
____________________________________、_______________________________;
反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________________
【答案】液體進入試管中、試管中的石灰水變渾濁;Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O

【沖2】小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng)，并嘗試直接利用右圖所示裝置制取和收集一瓶CO2(二

氧化碳的進入速率遠大于二氧化碳的溶解速率)。你認為小張（ ）
A. 不可能收集到一瓶CO2，因為CO2可溶于水
B. 選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2
C. 選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2
D. 選擇A、B兩種裝置，導(dǎo)管a接導(dǎo)管。可收集到一瓶CO2
【答案】C

【沖3】實驗室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖1，請回答下列問題：
（1）寫出儀器A的名稱 。
（2）在制取氣體的實驗中，對該裝置進行氣密性檢驗的方法是________。
（3）寫出用此裝置制取O2的化學(xué)方程式 ，為了制得較純凈的O2最好選用 法收集。
（4）要制取較多CO2，應(yīng)對圖中儀器進行怎樣改進 。制取CO2時，某同學(xué)在裝置中添加了多孔隔板（圖2），實驗時，可將固體藥品放在 （填“a”或“b”）處，圖2與圖1相比有什么優(yōu)點 。證明二氧化碳氣體已經(jīng)集滿的方法是 。
（5）C+O2CO2 是我們最熟悉的反應(yīng)，生成物也只有CO2，為什么在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2，其主要原因是 。（答出1條）

【答案】⑴ 長頸漏斗
⑵ 關(guān)閉止水夾，從儀器A處注入適量的水形成液封后，若看到儀器A內(nèi)液面不下降，
則表明裝置氣密性良好。
⑶ 2H2O22H2O +O2↑ 排水
⑷ 將試管換成錐形瓶或廣口瓶； a ； 可控制反應(yīng)隨時開始或停止； 將燃著的木條放在集氣瓶口，火柴熄滅，說明已滿
⑸ 反應(yīng)物中有氣體參加，很難收集到純凈的CO2氣體；或燃燒的條件下，很難將其
控制在一個密閉的環(huán)境中進行，因而無法收集等（其他合理答案均可）

(
復(fù)習(xí)鞏固
)
【演練1】下列碳單質(zhì)的用途中，主要不是利用物理性質(zhì)的是（ ）
A. 用金剛石切割玻璃 B. 用石墨做干電池的電極
C. 用碳素墨水簽署重要文件 D. 用活性炭吸附毒氣
【答案】C

【演練2】下列有關(guān)碳及其氧化物的說法錯誤的是（　　）
A. CO與CO2可用澄清石灰水區(qū)分
B. CO具有可燃性， 可以用做燃料
C. CO2的過多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生
D. 金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子排列方式不同
【答案】C

【演練3】澄清的石灰水在空氣中會形成一層白膜，這一現(xiàn)象與空氣的成分有關(guān)的是（　　）
A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮氣 D. 水
【答案】B

【演練4】檢驗是否集滿CO2的方法正確的是（　　）
A. 加入澄清石灰水看是否變渾濁
B. 將燃著的木條放入集氣瓶中看是否熄滅
C. 加入紫色石蕊試液看是否變紅
D. 將燃著的木條放在瓶口看是否熄滅
【答案】D

【演練5】可用同一化學(xué)原理解釋的現(xiàn)象是（　　）

①久置的石灰水，液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜
②向澄清石灰水中，通過吸管不斷吹入人體呼出的氣體，石灰水變渾濁
③為了使石灰漿刷過的墻壁快點晾干，在室內(nèi)生起一盆炭火，開始時墻壁潮濕
④向紫色石蕊試液中通入CO2氣體，試液變紅．
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A

【演練6】根據(jù)如圖所示的實驗裝置，回答下列問題．



（1）裝置E中儀器a的名稱是__________________
（2）如果選用裝置A、E連接好后制取氧氣，向試管中裝入藥品前，應(yīng)先進行的操作是____________加熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________
（3）收集氧氣和二氧化碳都可選用裝置D，原因是 ____________________________
（4）B、C都可以作制取二氧化碳的發(fā)生裝置，制取二氧化碳時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________ ；裝置B與C相比，裝置C的優(yōu)點是 _________________
【答案】(1) 集氣瓶 (2) 檢驗裝置的氣密性 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑
(3) 密度比空氣大
(4) CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 可隨時添稀鹽酸（或可以隨時添加液體）


(
1
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