資源簡介

我國基本制度
人民當家作主的政治制度
人民代表
大會制度
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度
民族區域
自治制度
根本政治制度
基本政治制度
基層民主制度
憲法規定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民”
沒錯，就是咱們億萬中國人民
同意！
頂起！
人民又是怎樣當家作主的呢
是不是全國人民都到北京中南海
直接行使國家權力，直接管理國家呢？
當然不是，都去北京也不現實啊
選些人，組成個權力機關...
替咱們管理國家goodidea！
6.1國家權力機關
第六課 我國國家機構
學習目標
1.知道國家權力機關體系的構成
2.掌握人民代表大會的性質、地位和職權
重點、難點
Contents
人民行使國家權力的機關是什么？
全國人民代表大會地位、性質、職權
地方各級人民代表大會的地位、性質、職權
自學要求：圍繞考試說明要求閱讀教材P76—80頁內容，把上面內容在書本上劃出主干知識，圈出關鍵詞和寫問號寫出你的疑問（時間為3分鐘）
問題一：中華人民共和國一切權力屬于人民，然而僅有2980名人大代表就能表決通過關系13億人民的大事，這矛盾嗎？
不矛盾
因為。。
間接行使
人大代表
人民代表大會 （國家權力機關)
人 民
行政機關、審判機關、
檢察機關、監察機關
（一府一委兩院）
管理國家
和社會的權力
國家權力
選舉
直接行使
統一行使
具體行使
組成
產生
全國
人民代表大會
添加內容
人民代
表大會
最高國家權力機關
地方各級國家權力機關
國家權力機關
地方各級
人民代
表大會
我國憲法規定：“人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。”
全國人民代表大會
最高國家權力機關
性質：
地位：
在我國的國家機構中居于最高地位
職權
常設機關：
問題二：全國人大有哪些職權？
十三屆全國人大二次會議表決通過了《中華人民共和國外商投資法》。這部法律自2020年1月1日起施行。
這體現全國人大行使什么權？
2019年3月，十三屆全國人大二次會議審議國務院總理李克強作的《政府工作報告》
這體現全國人大行使什么權？
十三屆全國人大二次會議表決通過關于2019年國民經濟和社會發展計劃的決議，批準2019年國民經濟和社會發展計劃。
這體現全國人大行使什么權？
全國人大常委會關于接受張榮順辭去第十三屆全國人大常委會委員職務的請求的決定。
這體現全國人大行使什么權？
全國人民代表大會
最高國家權力機關
性質：
地位：
在我國的國家機構中居于最高地位
職權
最高立法權:
最高決定權:
最高任免權:
最高監督權:
常設機關：
全國人大常務委員會（休會期間行使人大部分職權）
修改憲法、制定和修改基本法律（立改廢）
表決通過國家和社會的重大事項（如：決定成立國家監察委）
選舉、決定和罷免最高國家機關領導人和有關組成人員。
審議“一府一委兩院” 的工作報告，監督憲法和法律的實施
審議通過上年度的工作報告是監督權
批準本年度的工作報告（將要執行）是決定權
全國人民代表大會和全國人民代表大會常務委員會行使國家立法權。
全國人民代表大會制定和修改刑事、民事、國家機構的和其他的基本法律。
全國人民代表大會常務委員會制定和修改除應當由全國人民代表大會制定的法律以外的其他法律；在全國人民代表大會閉會期間，對全國人民代表大會制定的法律進行部分補充和修改，但是不得同該法律的基本原則相抵觸。
注：國務院根據憲法和法律，制定行政法規。
省、自治區、直轄市的人民代表大會及其常務委員會根據本行政區域的具體情況和實際需要，在不同憲法、法律、行政法規相抵觸的前提下，可以制定地方性法規。
設區的市的人民代表大會及其常務委員會根據本市的具體情況和實際需要，在不同憲法、法律、行政法規和本省、自治區的地方性法規相抵觸的前提下，可以對城鄉建設與管理、環境保護、歷史文化保護等方面的事項制定地方性法規……
注：省、自治區、直轄市和設區的市、自治州的人民政府，可以根據法律、行政法規和本省、自治區、直轄市的地方性法規，制定規章。
知識拓展：地方立法權
人大代表的權利
審議權
提案權
質詢權
人民代表大會職權
立法權
決定權
任免權
監督權
不要混淆
表決權
中央國家機構組織系統簡表
國家主席
全國人民代表大會
全國人大常委會
最高人民
檢察院
最高人民
法院
國務院
中央軍事
委員會
各部、委員會
由它產生對它負責受它監督
全國人民代表大會是最高國家權力機關。
其他中央國家機關由它產生、對它負責、受它監督。
由它產生對它負責受它監督
國家監察委員會
問題三：全國人大和地方人大的性質、地位和職權一樣嗎？
性質：
任免權、立法權、監督權和決定權
職權：
地方各級國家權力機關
注意：省級以上的地方人大授權立法，制定地方性法規，但不是立法機關（我國立法機關是全國人大及其常委會）
與全國人民代表大會一起構成了我國國家權力機關的完整體系。
本行政區域內的一切重大問題，都由它討論決定，并由它監督實施。
作用：
地位：
地方各級人民代表大會
地方各級人民代表大會是地方國家權力機關。它是本行政區域內人民行使國家權力的機關。地方國家行政機關、審判機關和檢察機關都由本級人民代表大會產生，對它負責，受它監督。
知識拓展：注意幾個區分
1.“國家權力機關”與“最高國家權力機關”的區分
前者是指人民代表大會，包括全國人大和地方各級人大。后者僅指全國人民代表大會。前者包括后者。
2.“國家權力機關”與“國家機關”的區分
前者指人民代表大會，后者包括權力機關、監察機關、行政機關、司法機關（審判機關和檢察機關）
3.“權力機關”與“立法機關”的區分
前者是人民代表大會，包括全國人大和地方各級人大，但后者只能指全國人民代表大會及其常委會。
4.人大“監督權”與公民“監督權”的區分
人大監督權的對象：憲法和法律的實施、一府兩院一監察的工作；公民監督權的對象：國家機關及其工作人員
1、人民代表大會
2、人民代表大會制度
3、全國人民代表大會
4、人民民主專政
5、村民自治組織
A、我國的國家性質(國體)
B、我國的政體
C、基層民主管理形式
D、國家權力機關
E、最高國家權力機關
恭喜您 過關啦！
拓展提高

活動主題：與人大代表面對面
活動目的：增強對人民代表大會的了解
活動步驟：
1.擬定對話內容。
2.把對話內容提交人大代表
3.開展對話活動，做好對話活動筆記。
國家權力機關
人民代表大會
全國人大
地方各級人大
性質、地位、職權、常設機關
性質、地位、職權
這節課你學到了什么知識?
課堂總結
1.下列關于人民代表大會表述正確的有(　　)
①全國人民代表大會是最高國家權力機關　
②全國人民代表大會代表全國人民統一行使國家權力　③全國人民代表大會是我國的根本政治制度　
④地方各級人民代表大會是本行政區域內人民行使國家權力的機關
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
課堂練習
2.每年三月，來自全國各地的全國人大代表，匯集北京人民大會堂，共商國是，審議、表決政府工作報告，審查和批準國民經濟和社會發展計劃和計劃執行情況的報告；審查和批準國家的預算和預算執行情況的報告。這說明全國人民代表大會有(　　)
①立法權　②決定權　③任免權　④監督權
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
3.下列對于地方各級人民代表大會說法正確的是（ ）
①地方各級人民代表大會是地方國家權力機關　
②它是本行政區域內人民行使國家權力的機關　
③地方國家行政機關、審判機關和檢察機關都由本級人民代表大會產生　
④地方國家行政、審判和檢察機關在本行政區域內對地方人民代表大會負責，并受它監督
A．①②③ B．①②④　 C．②③④　 D．①②③④
謝謝
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部編版道德與法治八下6.1國家權力機關教學設計
課題 6.1國家權力機關 單元 第三單元 學科 道德與法治 年級 八年級下冊
學習 目標 知道國家權力機關體系的構成 掌握人民代表大會的性質、地位和職權。
重點 人民行使國家權力的機關
難點 人民代表大會的職權

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 溫故知新 我國基本制度 誰是國家的主人？ 憲法規定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民” 人民又是怎樣當家作主的呢？是不是全國人民都到北京中南海直接行使國家權力，直接管理國家呢？ 今天我們就一起來學習《國家權力機關》。 (學生從不同的角度闡述)
講授新課 解讀目標丨明確方向 自學自研丨夯實基礎 自學要求：圍繞考試說明要求閱讀教材P76—80頁內容，把上面內容在書本上劃出主干知識，圈出關鍵詞和寫問號寫出你的疑問（時間為3分鐘） 三、互學互研丨破解疑惑 問題一：中華人民共和國一切權力屬于人民，然而僅有2980名人大代表就能表決通過關系13億人民的大事，這矛盾嗎？ 我國憲法規定：“人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。” 全國人民代表大會的性質、地位 問題二：全國人大有哪些職權？ 展示材料：十三屆全國人大二次會議表決通過了《中華人民共和國外商投資法》。這部法律自2020年1月1日起施行。 2019年3月，十三屆全國人大二次會議審議國務院總理李克強作的《政府工作報告》 十三屆全國人大二次會議表決通過關于2019年國民經濟和社會發展計劃的決議，批準2019年國民經濟和社會發展計劃。 全國人大常委會關于接受張榮順辭去第十三屆全國人大常委會委員職務的請求的決定。 這體現全國人大行使什么權力？ 歸納：全國人大的職權 知識拓展：國家立法權、地方立法權 觀看視頻 不要混淆人民代表大會職權與人大代表的權利 問題三：全國人大和地方人大的性質、地位和職權一樣嗎？ 地方各級人民代表大會性質、地位、職權 地方各級人民代表大會是地方國家權力機關。它是本行政區域內人民行使國家權力的機關。地方國家行政機關、審判機關和檢察機關都由本級人民代表大會產生，對它負責，受它監督。 知識拓展：注意幾個區分： 把左右兩組意思相同或相近的選項用線連接起來 四、深學深研丨拓展應用 學生自主分享，全班交流。
拓展提高 見課本
課堂小結 請同學們談談這節課的收獲。
板書 見課件











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