資源簡介

2019浙教版七年級下第二章—2.2-1聲的產(chǎn)生和傳播
課時目標
了解聲音產(chǎn)生的條件；
了解聲音傳播的條件及回聲。

知識精要
1、聲源：______________________。
2、聲音的發(fā)生：由物體的 而產(chǎn)生。 停止，發(fā)聲也停止。
3、聲音的傳播：聲音靠 傳播。 不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠 傳來的。
4、聲音速度：在空氣中傳播速度是： 。
5、聲音在 傳播比液體快，而在液體中傳播又比 快。
6、人聽到聲音的條件：
A.__________________________.B._____________________________ 。
C.______________________.D._________________________
7、人耳的結(jié)構(gòu)，著重講清楚鼓膜（形成起振）、聽小骨（放大震動）、聽神經(jīng)（傳播聲刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動）、聽覺中樞（形成聽覺）這些部分的功能。
骨傳導(dǎo)：人的頭骨、頜骨等可接受聲音刺激形成神經(jīng)興奮，并可把這些興奮傳遞到聽覺中樞形成聽覺。


熱身預(yù)習(xí)
1、小提琴發(fā)出悅耳的聲音時，琴弦在__________。
2、在月球上，宇航員面對面也要靠無線電交談，這是因為月球上沒有______。
3、聲音能夠在_______、________和________中傳播。________不能傳聲。
4、如果回聲到達人耳比原聲晚_______秒以上，人就能把回聲跟原聲區(qū)分開。
5、下列關(guān)于聲音傳播的說話中，不正確的是（??? ）
A．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢。
B．學(xué)生聽到老師的講課聲音是靠空氣傳播的。
C．真空不能傳聲。
D．打鑼時，要使鑼停止發(fā)聲，只須用手按住鑼面就可以了。
6、不能傳播聲音的是（??? ）
? A．真空 B．木頭
? C．空氣 D．水
7、比較聲音在海水、鐵管和空氣中傳播速度，從大到小順序排列正確的是（??? ）
? A．海水、鐵管、空氣 B．鐵管、海水、空氣
? C．空氣、鐵管、海水 D．空氣、海水、鐵管
8、百米賽跑時，終點的計時裁判員正確的計時方法是（??? ）
? A．聽到發(fā)令員的槍聲開始計時
B．看到發(fā)令員的發(fā)令槍冒煙開始計時
C．聽到發(fā)令員的最后一聲口令開始計時
D．看到最先起炮的運動員起跑開始計時
9. 下列關(guān)于聲音的說法正確的是(　　 )
　　A．發(fā)聲的物體不一定在振動　　　
　　B．聲音可以在真空中傳播
　　C．利用回聲可以測海底的深度　　　
　　D．聲音在空氣中比在水中傳播得快　
10、有一根長100米的空心鋼管，甲同學(xué)在一端敲打鋼管一下，乙同學(xué)在鋼管的另一端可以聽到（??? ）
? A．一次聲音 B．兩次聲音
? C．三次聲音 D．四次聲音


精解名題
例題1：某學(xué)習(xí)小組研究聲音傳播途徑的問題，他們用細棒輕輕敲擊玻璃魚缸上沿，金魚受驚四處游動，這時金魚接收聲波的主要途徑是（ ）
A．魚缸—空氣—水—魚
B．空氣—水—魚
C．魚缸—水—魚
D．水—魚

例題2：聲音在空氣中的傳播速度約為340米/秒，某同學(xué)在一個雷雨天先看到閃電，然后經(jīng)過4秒鐘聽到了雷聲，則閃電處離該同學(xué)的距離為 米。

例題3：關(guān)于“聲速”，以下說法正確的是（ ）。
A．回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度
B．聲音在真空中的傳播速度最大
C．物體振動得越快，聲音的傳播速度越大
D．聲音的傳播速度與物體振動的幅度無關(guān)

例題4：如圖所示的這些現(xiàn)象說明：正在發(fā)聲的物體都在________。











鞏固練習(xí)
1、把正在發(fā)聲的收音機后蓋打開，在揚聲器上放幾個塑料小球，發(fā)現(xiàn)小球在揚聲器上跳動，這表明一切發(fā)聲的物體都在 ，通常把發(fā)聲的物體叫做 。
2、通常情況下，我們認為聲音在空氣中的傳播速度是 ，在不同的介質(zhì)中，聲音的傳播速度一般 。
3、聲音在介質(zhì)中傳播遇到障礙物時，一部分會在障礙物表面 ，另一部分能進入障礙物，甚至穿過障礙物。俗話說“隔墻有耳”就是指 。（選“前者”、“后者”）
4、 是利用回聲測定海水中目標物位置的一種裝置，它常用來測沉船、魚群和潛艇的 以及描繪 。
5、我國古書《夢溪筆談》中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲。其原因是 能夠傳聲，且比空氣傳聲的速度 。
6、要能區(qū)別自己發(fā)出的聲音和高墻反射回來的聲音（回聲與原聲相差至少0.1秒），你至少要離高墻 米。
7、將超聲波垂直向海底發(fā)射，測出從發(fā)生超聲到接到回波所用時間是4.2秒，問海底深度是 米。（聲音在水中的傳播速度是1450米/秒）
8、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，錯誤的是（ ）
A．打鼓時，放在鼓面上的沙粒不停的跳動，說明發(fā)聲體不停的振動；
B．正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花，說明水能傳聲；
C．聲吶是利用回聲的原理確定水下魚群的位置的；
D．將手表放在枕頭下，睡覺時隔著枕頭仍能聽到手表的聲音，說明枕頭能傳聲。
9、下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說法中，錯誤的是 （ ）
A．笛子發(fā)聲是空氣柱振動產(chǎn)生的；
B．學(xué)生聽到的教師講課聲是靠空氣傳播的；
C．“土電話”是靠固體傳聲的；
D．聲音在固體、液體比在空氣中傳播的慢。
10、能說明液體可以傳播聲音的事例是（ ）
A．我們聽到雨滴打在雨傘上的“噠噠”聲；
B．我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲；
C．將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑；
D．人們在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲。
11、我們能聽到聲音，正確的傳播途徑是（ ）
A．良好的耳朵---介質(zhì)---物體振動
B．介質(zhì)---物體振動---良好的耳朵
C．物體振動---良好的耳朵---介質(zhì)
D．物體振動---介質(zhì)---良好的耳朵
12、如果一人對著一高山高喊，經(jīng)過10秒后聽到回聲，那么我們可以斷定（ ）
A．高山距我們1700米 B．高山距我們3400米
C．高山距我們170米 D．高山距我們340米
13、我們再看星球大戰(zhàn)影片時，會看到這樣的場面：許多人在月球上廝殺，刀槍聲、叫喊聲震耳欲聾。你認為這個場景符合實際情況嗎？為什么？




14、小明將小花和班上其他同學(xué)的聲音用錄音機錄下來，放給小花聽，小花能準確判斷其他同學(xué)的聲音，但就是沒聽出來自己的聲音，請解釋其中原因。






當堂總結(jié)


自我測試
1、以下幾個實驗現(xiàn)象，能說明聲音產(chǎn)生原因的是（??? ）
?　A．放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，若從玻璃鐘罩內(nèi)抽氣，鈴聲明顯減弱
?　B．把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里，放入水中，仍能聽到收音機發(fā)出的聲音
?　C．拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同
?　D．撥動吉他的琴弦時，琴弦看上去好象變粗了
2、人在池塘邊的腳步聲會嚇跑附近水域的魚，聲音傳播的主要途徑是（　　）
?　A．岸──空氣──水──魚 B．空氣──水──魚
?　C．岸──空氣──魚 D．岸──水──魚
3、下列說法中正確的是（??? ）
?　A．只要有物體振動，我們就一定能夠聽到它發(fā)出的聲音
?　B．月球上的宇航員可直接用語言交談
?　C．不論是固體、液體還是氣體都能夠傳播聲音
?　D．以上說法都不對
4、聲音在介質(zhì)中以_ _的形成向遠處傳播。聲音傳播過程中能引起別的物體發(fā)生_ __ _ _，超聲波還能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲音具有___________。
5、科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過3s，收到回波信號，海洋中該處的深度為????? m（聲音在海水中傳播的速度是1450 m/s），這種方法能不能用來測量月亮到地球的距離？為什么？?????????????????????????????
6、在百米賽跑中，甲、乙兩個記時員，分別從看到發(fā)令槍冒煙和聽到槍聲開始記時同一運動員的成績，則?????? 記錄的成績較準確；若甲記錄的成績?yōu)?1．3s，則乙記錄的成績約為?????? s。
7、某汽車以10m／s的速度勻速駛向一座陡峭的高山，司機按了一下嗽叭，經(jīng)4s鐘聽到回聲。聽到回聲時，車與前面高山的距離是????? m。
8、信息1：據(jù)說，德國音樂家貝多芬晚年失聰后，為了“聆聽”語寫的樂曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齒中間，就這樣語寫了不少傳世之作。
信息2：有經(jīng)驗的土著居民在打獵時，經(jīng)常伏身貼地，他能聽到一般人站立時不易覺察的動靜，并且能及早發(fā)現(xiàn)獵物。
?　　請綜合1、2所提供的信息，結(jié)合所學(xué)知識，選擇聲音傳播的特點（??? ）
A．只有固體才能傳聲
B．固體能將聲音放大
C．聲音在固體中傳播比空氣中更快
D．以上說法都不正確
9、小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒．在本實驗中適合作聲源的是_______；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。他設(shè)想了兩種實驗方案，你認為最佳的是_________。
?　　A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。
?　　B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。
10、生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷：當你吃餅干或者硬而脆的食物時，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會聽到很大的咀嚼聲，這說明 ??????????能夠傳聲；但是你身旁的同學(xué)往往卻聽不到明顯的聲音，這又是為什么呢？請從物理學(xué)的角度提出一個合理的猜想。



11．已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，人站在離墻壁51m遠的地方拍手，從拍手到聲音經(jīng)墻壁反射回到他的耳朵需經(jīng)歷 s的時間。



12．有甲、乙兩個人做了這樣的實驗：有一根很長的金屬管，甲在一端敲擊，乙在另一端把耳朵輕輕地貼在金屬管上聽，甲只敲擊了一下，而乙在另一端卻先后聽到了兩次響聲。兩人討論后認為：這兩次響聲中，一次是由空氣傳來的，一次是由金屬傳來的，之所以能分開，是因為聲音在空氣中和在金屬中傳播的速度 ，并且，第一次聽到的響聲是由 傳來的，因為 。如果用一根充滿水的長金屬管來做這個實驗，人能聽到 次響聲，因為 。
如果這個實驗是在月球上做的，那么在一端敲擊一次，另一端的人( )。
A．人也能聽到兩次響聲
B．肯定能聽到一次響聲
C．肯定聽不到響聲
D．可能聽不到響聲
13．在一次海洋探測中，從海面發(fā)射超聲波，經(jīng)2.5s海面接收系統(tǒng)才接收到了由海底反射回來的超聲波。設(shè)海水中的平均聲速是1500m/s，求此處海水的深度。




14．第一次測定鑄鐵里的聲速是在巴黎用下述方法進行的，在鑄鐵管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽到兩次響聲，第一次是由鑄鐵傳來的，第二次是由空氣傳來的。管長931m，兩次響聲相隔2.5s。如果當時空氣中的聲速是340m/s，求鑄鐵中的聲速。





15．國慶53周年，人們用各種方式來慶祝這一喜慶節(jié)日，在10月1日晚，許多城市在大廣場燃放了禮花，禮花在幾十米高空爆炸，發(fā)出絢麗奪目的光彩，照亮了整個城市，人們在各自家門口就可以欣賞這一美景。
（1）若你在離廣場5km遠處看，對禮花爆炸時的聲音和色彩能夠同時感覺到嗎?說明原因。
（2）兩者時間相差多少?
















答案
知識精要
1、正在發(fā)聲的物體。 2、振動，振動 3、介質(zhì)，真空，空氣 4、340米/秒，
5、固體，氣體 6、A：有聲源發(fā)出聲音 B：有傳播聲音的介質(zhì) C：達到一定的強度
D：在一定的頻率范圍內(nèi)
熱身練習(xí)
1、振動 2、傳播聲音的介質(zhì) 3、固體、液體、氣體 真空 4、0.1
5、A 6、A 7、B 8、B 9、C 10、B
精解名題
例題1 C 例題2 1360米 例題3 D 例題4 振動
鞏固練習(xí)
1、振動，聲源 2、340米/秒，不同 3、反射，后者 4、聲吶，具體位置，海底地貌
5、大地，快 6、17 7、3045 8、B 9、D 10、C 11、D 12、A
13：不符合實際情況。因為月球上沒有空氣，不能傳聲。
14：因為她平時聽自己的聲音是由頭部的骨頭傳聲，而在錄音機里聽到的聲音是由空氣傳播的，兩者的傳播介質(zhì)不一樣，所以聽起來有所偏差。
自我測試
1、A 2、D 3、C 4、波，振動，能量 5、2175，因為月球和地球之間沒有傳播聲音的介質(zhì) 6、甲，11.6 7、660米 8、C 9、機械鬧鐘 B 10、骨頭 首先是耳朵離嘴巴的距離很近，其次聲音傳到自己的耳朵是靠固體傳聲，傳到別人那里是靠空氣傳聲，而固體傳聲的效果比空氣傳聲的效果好。 11、0.3 12、不同，金屬管，聲音在固體中傳播的速度快，三，液體也可以傳聲 C 13、1875米 14、4655米/秒
15、（1）不能同時感覺，因為光的速度比聲音的速度快得多，我們先看到色彩后聽到聲音；
（2）14.7秒
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