資源簡(jiǎn)介

易錯(cuò)專練6：物態(tài)變化、內(nèi)能
易錯(cuò)點(diǎn)一：混淆“白氣”與“水蒸氣”致錯(cuò)
典例：夏天，人們常吃雪糕解暑，剝開雪糕包裝紙時(shí)，雪糕周圍冒“白氣”，下列說法正確的是(　　)
A．吃雪糕解暑，是因?yàn)檠└馊刍瘯r(shí)要放熱
B．吃雪糕解暑，是因?yàn)檠└馄瘯r(shí)要放熱
C．雪糕周圍冒“白氣”是液化現(xiàn)象
D．雪糕周圍冒“白氣”是汽化現(xiàn)象
跟蹤訓(xùn)練：如圖所示，用水壺?zé)疅_后能看到壺嘴周圍有“白氣”產(chǎn)生，其中a、b兩位置有一處“白氣”較濃，以下關(guān)于“白氣”的描述正確的是(　　)
A．它是水蒸氣，a處較濃
B．它是水蒸氣，b處較濃
C．它是小水滴，a處較濃
D．它是小水滴，b處較濃
易錯(cuò)點(diǎn)二：沒掌握晶體熔化特點(diǎn)致錯(cuò)
典例：如圖甲所示為某物質(zhì)的熔化圖像，根據(jù)圖像可知( )

A．第15 min該物質(zhì)處于液態(tài)
B．若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖乙所示)，則試管內(nèi)冰的質(zhì)量會(huì)逐漸增加
C．圖甲中，物體在熔化過程中溫度和內(nèi)能都不變
D．圖乙中，冰水混合物的內(nèi)能會(huì)逐漸增加
跟蹤訓(xùn)練：如圖所示，甲、乙分別是酒精在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下熔化和沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，下列說法正確的是( )

A．固態(tài)酒精是非晶體 B．在－117 ℃時(shí)，酒精處于液態(tài)
C．酒精溫度計(jì)可以用來測(cè)量沸水的溫度 D．酒精在沸騰過程中吸熱但溫度不變
易錯(cuò)點(diǎn)三：對(duì)影響物體內(nèi)能大小的因素不理解致錯(cuò)
典例：關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量，下列說法正確的是(　　)
A．物體的內(nèi)能跟物體的運(yùn)動(dòng)速度、物體的溫度和物質(zhì)狀態(tài)都有關(guān)系
B．不同燃料燃燒時(shí)，放出熱量越多的熱值越大
C．質(zhì)量和初溫相同的水和煤油，放出相同熱量時(shí)煤油溫度降低得多
D．內(nèi)能總是從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體轉(zhuǎn)移
跟蹤訓(xùn)練：[2018·聊城]關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說法正確的是(　　)
A．物體溫度越高，含有的熱量越多 B．物體運(yùn)動(dòng)越快，內(nèi)能越大
C．熱傳遞能改變物體的內(nèi)能 D．0℃的冰塊，其內(nèi)能為零
內(nèi)能變化的三種分析方式
1． 從影響內(nèi)能大小的因素來分析
內(nèi)能是組成物體的所有分子的動(dòng)能和勢(shì)能的總和。從微觀上看，內(nèi)能的大小由物體內(nèi)的所有分子的平均動(dòng)能、平均勢(shì)能和物體所含分子的總數(shù)共同決定。從宏觀上看，影響物體內(nèi)能的因素有：物體的質(zhì)量、溫度、體積和物態(tài)等，且內(nèi)能與質(zhì)量、溫度成正相關(guān)。
2． 從熱力學(xué)第一定律ΔU＝W＋Q來分析
W：外界對(duì)物體所做的功；Q：物體從外界吸收的熱量；ΔU：物體內(nèi)能的增加。
當(dāng)外界對(duì)物體做功時(shí)，W取正，當(dāng)物體克服外力做功時(shí)，W取負(fù)；當(dāng)物體從外界吸熱時(shí)，Q取正，當(dāng)物體向外界放熱時(shí)，Q取負(fù)；當(dāng)物體內(nèi)能增加時(shí)，ΔU為正，當(dāng)物體內(nèi)能減小時(shí)，ΔU為負(fù)。
3． 根據(jù)能量守恒定律來分析
在熱學(xué)中，當(dāng)物體與外界沒有熱交換時(shí)，我們通常用能量守恒定律來分析物體內(nèi)能的變化。從能量的轉(zhuǎn)化看，通過做功改變物體的內(nèi)能，實(shí)質(zhì)上是其他形式的能量與物體內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化的過程。物體對(duì)外界做了多少功，就有多少內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能；外界對(duì)物體做了多少功，就有多少其他形式的能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
典例：根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律，在與外界沒有熱傳遞的條件下，物體內(nèi)能的增加量與外界對(duì)物體做功多少相等。為了驗(yàn)證此定律，某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在容器里裝一定質(zhì)量的水，中間裝上帶有葉片的轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸上繞上繩子，繩子另一端通過滑輪與一重物相連；
當(dāng)重物下降時(shí)，繩子拉動(dòng)轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)葉片旋轉(zhuǎn)，使容器里的水溫度升高，結(jié)合水的比熱容計(jì)算出水增加的內(nèi)能，以此驗(yàn)證水的內(nèi)能增加量與重物的重力做功大小是否相等。
(1)為了完成此實(shí)驗(yàn)，除已提供測(cè)質(zhì)量的電子天平外，還需要的測(cè)量工具有：_______________。
(2)興趣小組在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)，水內(nèi)能的增加量小于重物做功的大小，請(qǐng)寫出造成這種現(xiàn)象的一種原因：________________________________________________________。
探究不同物質(zhì)熔化過程的不同
1． 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎煌镔|(zhì)熔化過程中溫度變化特點(diǎn)。
2． 固態(tài)熔化圖像分析,物質(zhì)熔化的溫度變化曲線)
(1)對(duì)曲線(甲)的分析：AB段(固態(tài)吸熱升溫過程)：吸熱、溫度上升，物質(zhì)為固態(tài)；BC段(熔化過程)：吸熱，溫度不變，物質(zhì)狀態(tài)為固液共存態(tài)；CD段(液態(tài)吸熱升溫過程)：吸熱、溫度上升，物質(zhì)為液態(tài)。
(2)對(duì)曲線(乙)的分析：石蠟在加熱后逐漸變軟，慢慢熔化，熔化過程中溫度不斷上升。
3． 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：晶體熔化時(shí)有一定的熔化溫度，即熔點(diǎn)，而非晶體沒有熔點(diǎn)。晶體熔化時(shí)要吸熱，但溫度保持不變；非晶體熔化時(shí)要吸熱，溫度一直在升高。
4． 實(shí)驗(yàn)題眼突破
(1)實(shí)驗(yàn)選取小顆粒固體
①使溫度計(jì)的玻璃泡與固體充分接觸，測(cè)量更準(zhǔn)確； ②小顆粒固體受熱均勻。
(2)試管插入燒杯中的位置要適當(dāng)
①試管中所裝物質(zhì)要完全浸沒在水中； ②試管不接觸燒杯的底和側(cè)壁。
(3)采用“水浴法”加熱的優(yōu)點(diǎn)(固體受熱均勻)。
(4)石棉網(wǎng)的作用(使燒杯受熱均勻)。
(5)熔化過程中內(nèi)能、溫度及熱量的變化規(guī)律(吸收熱量、內(nèi)能增加，但溫度保持不變)。
(6)燒杯口處的“白氣”，試管、燒杯壁水珠的成因(水蒸氣遇冷液化形成的小水珠)。
(7)熔化前后曲線的傾斜程度不一樣的原因(同種物質(zhì)，在不同狀態(tài)下的比熱容不同)。
(8)在記錄溫度時(shí)，時(shí)間間隔過長，可能會(huì)帶來什么問題(可能會(huì)導(dǎo)致晶體熔化過程的溫度記錄不全甚至沒有記錄，無法記錄到晶體熔化時(shí)溫度的變化，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗或得出錯(cuò)誤的結(jié)論)。
(9)利用比熱容公式計(jì)算熱量。
典例：如圖甲，是“探究某種固體物質(zhì)熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置(該物質(zhì)的沸點(diǎn)為217.9 ℃)。圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖像。
(1)該物質(zhì)的熔點(diǎn)是________℃。
(2)該物質(zhì)在AB段的比熱容________(選填“大于”“小于”或“等于”) 在CD段的比熱容。
(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)加熱20 min后繼續(xù)加熱，被研究物質(zhì)的溫度卻不再升高，這是因?yàn)開_______________________________________________。
探究水的沸騰
1． 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模核序v時(shí)溫度的變化。
2． 實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)，酒精燈，石棉網(wǎng)，燒杯，小紙蓋，水，溫度計(jì)。
3． 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水沸騰時(shí)持續(xù)吸熱，但溫度保持不變；水的沸點(diǎn)與水上方的氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高。
4． 實(shí)驗(yàn)題眼突破
(1)組裝器材的順序(自下而上)。
(2)溫度計(jì)的使用與讀數(shù)。
(3)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間的方法：①加大酒精燈火焰；②使用初溫較高的水；③給燒杯加蓋子。
(4)燒杯上蓋紙板的原因(減少熱量的散失，使水在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到沸騰)。
(5)紙板上留一個(gè)小孔的作用(使燒杯內(nèi)外的氣壓相等)。
(6)水開始沸騰的判定(水的溫度升高到一定程度后，溫度保持不變，且水內(nèi)部有大量氣泡產(chǎn)生，且在上升過程中體積逐漸變大，到水面時(shí)破裂)。
(7)水沸騰前溫度計(jì)示數(shù)的特點(diǎn)(溫度計(jì)的示數(shù)不斷上升)。
(8)水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)的特點(diǎn)(溫度計(jì)的示數(shù)保持不變)。
(9)沸騰前后氣泡的特點(diǎn)(如圖所示)
(10)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析
①溫度—時(shí)間圖像(與時(shí)間坐標(biāo)軸平行的曲線對(duì)應(yīng)的溫度為水的沸點(diǎn))；
②數(shù)據(jù)表格(不隨時(shí)間變化的溫度為水的沸點(diǎn))。
(11)沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系
①杯口的蓋密封較嚴(yán)時(shí)，燒杯內(nèi)的氣壓高于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，導(dǎo)致水的沸點(diǎn)高于100 ℃；
②當(dāng)?shù)卮髿鈮盒∮谝粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，水的沸點(diǎn)低于100 ℃。
(12)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的“白氣”的物態(tài)變化判斷(液化)。
(13)水沸騰過程中溫度與熱量、內(nèi)能之間的關(guān)系(吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增大)。
(14)水沸騰后撤掉酒精燈觀察現(xiàn)象(水未立即停止沸騰，原因是水繼續(xù)從石棉網(wǎng)上吸熱)。
典例：探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)
(1)如圖甲所示，是某小組安裝的實(shí)驗(yàn)裝置，合理的安裝順序是____。(填序號(hào))
①燒杯和水；②酒精燈；③鐵桿A和溫度計(jì)(含紙蓋)；④鐵圈B和石棉網(wǎng)
(2)如表是小燕記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
溫度/℃
88
90
92
94
96
98
98
98
　　實(shí)驗(yàn)過程中，她發(fā)現(xiàn)在第3 min時(shí)，水中的氣泡在上升的過程中逐漸____。(選填“變大”或“變小”)
(3)請(qǐng)將圖乙中的坐標(biāo)系補(bǔ)充完整，并根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制出水溫與時(shí)間的關(guān)系圖像。
(4)由數(shù)據(jù)及圖像可知，水沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，水的溫度____。
(5)通過學(xué)習(xí)，小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時(shí)，在湯沸騰后總是____(選填“保持大火”或“調(diào)為小火”)的道理。
一、選擇題
1． [2018·安徽]如圖為某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)圖像，下列判斷正確是(　　)
A．該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了25min
B．該物質(zhì)是晶體，熔點(diǎn)為80℃
C．在第30min時(shí)，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
D．在第10～25min之間，由于物質(zhì)溫度不變，所以不吸收熱量
2． 下列各項(xiàng)都能使如圖瓶?jī)?nèi)鐵屑內(nèi)能增加，其中屬于做功的是(　　)
A．不斷晃動(dòng)瓶子
B．用酒精燈加熱
C．用手捂瓶子
D．在烈日下照射
3． [2018·寧波]下列事例中，改變物體內(nèi)能的途徑與其他三項(xiàng)不同的是 (　　)
A．柴火燒水 B．壓縮空氣發(fā)熱
C．冬天搓手取暖 D．鉆木取火
4． [2018·綿陽]凍肉剛出冷庫時(shí)比進(jìn)冷庫時(shí)重，這是由于 (　　)
A．空氣中的水蒸氣凝華成霜所致
B．空氣中的水蒸氣液化成水所致
C．凍肉中的冰熔化成水所致
D．凍肉中的水凝固成冰所致
5． 對(duì)甲、乙兩種物質(zhì)同時(shí)持續(xù)加熱，其溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖。下列說法正確的是( )
A．甲物質(zhì)的沸點(diǎn)一定是80 ℃
B．乙物質(zhì)的熔點(diǎn)一定是60 ℃
C．甲物質(zhì)在4～6 min 內(nèi)一定持續(xù)吸收熱量
D．乙物質(zhì)在6～10 min 內(nèi)一定是固液共存態(tài)
6． 下列關(guān)于“熱與能”的表述中正確的是 (　　)
A．物體在吸熱過程中，其溫度一定升高
B．物體只要溫度不變，內(nèi)能就一定不會(huì)變
C．水常被用作冷卻劑，是因?yàn)樗谋葻崛荽?br/>D．鐵塊在煅燒過程中，其內(nèi)能從零開始增加
7． 冬季，在家里洗澡時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)浴室墻壁上的鏡子很快模糊起來，洗澡結(jié)束一段時(shí)間后，鏡子又變得清晰。這個(gè)過程發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A．熱水的蒸發(fā)，水蒸氣在鏡面上的液化，鏡面上水滴的汽化
B．熱水的蒸發(fā)，水蒸氣在附近空氣中的凝華，冰晶的熔化和水滴的汽化
C．熱水的蒸發(fā)，水蒸氣在鏡面上的凝華，鏡面上冰晶的升華
D．熱水的蒸發(fā)，水蒸氣在鏡面上的凝華，鏡面上冰晶的熔化和水滴的汽化
8． 甲、乙兩物體質(zhì)量都為1 kg，丙物體質(zhì)量為2 kg，三個(gè)物體溫度都升高1 ℃，吸收熱量如圖，以下說法正確的是(　　)
A．乙的比熱容與丙的相等
B．甲的比熱容比乙的大
C．甲的溫度升高1 ℃，需吸收2 000 J的熱量
D．甲、乙的溫度都降低1 ℃，乙比甲放出的熱量多
9． [2018·泰安]下列有關(guān)熱和能的說法中，正確的是(　　)
A．發(fā)生熱傳遞時(shí)，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體
B．一塊0℃的冰熔化成0℃的水后，溫度不變，內(nèi)能變大
C．內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程，主要通過熱傳遞增加了汽缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能
D．夏天在室內(nèi)灑水降溫，利用了水的比熱容較大的性質(zhì)
10．[2018·長沙]我國是嚴(yán)重缺水的國家，水資源人均占有量是世界平均值的25%，是世界上人均水資源最貧乏的國家之一。了解地球的水循環(huán)知識(shí)，提高節(jié)水意識(shí)，培養(yǎng)良好的用水習(xí)慣，是我們每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。關(guān)于地球的水循環(huán)，下列說法正確的是( )
A．海水吸熱，汽化形成水蒸氣
B．水蒸氣與冷空氣接觸，熔化形成小水滴
C．小水滴遇到更寒冷的氣流，凝華形成小冰珠
D．小冰珠在降落過程中，液化形成雨水
11．[2018·濱州]如圖所示是小明探究水沸騰時(shí)的裝置以及實(shí)驗(yàn)中不同時(shí)刻氣泡的情形，下列有關(guān)分析正確的是(　　)
A．他可以選用量程為﹣80﹣60℃的酒精溫度計(jì)
B．圖甲是水沸騰前的現(xiàn)象
C．水沸騰時(shí)，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣
D．小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間，所以水的沸騰有時(shí)候不需要吸收熱量
12．母親節(jié)，小秦為媽媽煮了一碗熱氣騰騰的面條，下列分析正確的是( )
A．面條入鍋后溫度升高，內(nèi)能增加
B．煮面條時(shí)，主要通過做功的方式改變了面條的內(nèi)能
C．聞到了面條的香味，表明擴(kuò)散只在氣體中發(fā)生
D．面條沒有粘在一起，表明分子間有斥力
13．[2018·安順]以下對(duì)生活中常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，描述正確的是(　　)
A．北方冬季外面冰凍的衣物也能晾干，屬于凝固現(xiàn)象
B．浴室的鏡子變模糊，屬于液化現(xiàn)象
C．人游泳后從水中出來感覺冷，是升華現(xiàn)象 D．用久的日光燈管兩端變黑，屬于汽化現(xiàn)象
14．甲、乙兩杯水的溫度各為40 ℃、80 ℃，下列說法正確的是( )
A．只有加熱才能使水升溫 B．甲杯中水的內(nèi)能一定比乙杯中的小
C．乙杯中水的溫度降低，水的內(nèi)能一定減小 D．甲杯中的水分子運(yùn)動(dòng)一定比乙杯中的劇烈
15．科學(xué)探究需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在取得數(shù)據(jù)和事實(shí)后，再進(jìn)行分析和推理。因此，在科學(xué)探究中我們需要區(qū)分事實(shí)與推論。下列敘述是事實(shí)或推論的是( )
①在氣體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，抽去玻璃板后，紅棕色的NO2氣體進(jìn)入到空氣中；②在液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，紅墨水滴入熱水，熱水很快變紅；③擴(kuò)散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；④溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈。
A．①②是事實(shí)，③④是推論 B．①②④是事實(shí)，③是推論
C．①是事實(shí)，②③④是推論 D．③④是事實(shí)，①②是推論
二、非選擇題
16．[2018·湖州]下面是兩個(gè)有關(guān)熱學(xué)方面的觀點(diǎn)，請(qǐng)用實(shí)例說明它們是錯(cuò)誤的。
(1)物體吸收熱量，溫度一定升高。_______________________________。
(2)物體溫度升高，一定是吸收了熱量。______________________________。
17．將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈對(duì)燒杯進(jìn)行加熱，如圖所示，一段時(shí)間后，觀察到燒杯中的水沸騰，而試管中的水__________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰，原因是______________________________，同時(shí)還觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”，這是因?yàn)闊械乃魵庠诒谥車隼鋉_______而成的(填物態(tài)變化名稱)。
18．傳統(tǒng)汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)多為汽油機(jī)。如圖甲所示，汽油機(jī)的排氣沖程是__________(填序號(hào))，此過程會(huì)排放出大氣污染氣體；如圖乙所示為某汽油機(jī)在工作時(shí)的能量分配圖。據(jù)圖數(shù)據(jù)，該汽油機(jī)的效率為__________。
19．小南同學(xué)用同一酒精燈加熱，完成了冰的熔化和水的沸騰實(shí)驗(yàn)后，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，得到如圖所示的圖像。請(qǐng)你分析：
(1)測(cè)得水的沸點(diǎn)為__________℃，此時(shí)的大氣壓可能__________(選填“大于”“小于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(2)BC段表示物質(zhì)處于______________狀態(tài)。
(3)AB段和CD段的傾斜程度不同，表明了冰和水的_______不同。
20．人們都說：“被100℃的水蒸氣燙傷，要比被100℃的熱水燙傷嚴(yán)重得多”。小柯認(rèn)為這是因?yàn)?00℃的水蒸氣和100℃的熱水溫度雖然一樣，但100℃的水蒸氣變成100℃的熱水時(shí)，還要放出熱量。對(duì)此，小柯設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)證明自己的觀點(diǎn)。
實(shí)驗(yàn)過程：(實(shí)驗(yàn)過程中熱損失及熱脹冷縮對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響忽略不計(jì))
①將一定量溫度為t1的冷水裝入一個(gè)雙層玻璃真空保溫杯中，液面如圖甲所示位置，標(biāo)記為A。
②向杯中插入導(dǎo)管，將100℃的水蒸氣通入保溫杯的冷水中(水蒸氣全部被吸收)，發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升。
③一段時(shí)間后，停止通入水蒸氣，移出導(dǎo)管后，杯中液面位置如圖乙所示，標(biāo)記為B，再測(cè)出此時(shí)杯中水的溫度為t2，比較發(fā)現(xiàn)t2高于t1。
(1)杯中水面上升是通入的水蒸氣發(fā)生_______(填物態(tài)變化名稱)的結(jié)果。
(2)t2高于t1的原因是_________________________________________________。
(3)小江認(rèn)為因未設(shè)置對(duì)照，小柯的實(shí)驗(yàn)還不足以證明他的觀點(diǎn)。請(qǐng)你在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助小柯設(shè)計(jì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)方案(要求簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)過程和證明小柯觀點(diǎn)的應(yīng)有實(shí)驗(yàn)結(jié)果)。
21．圖1是“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相等的水和食用油。

(1)選用兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱，目的是使水和食用油在相同時(shí)間內(nèi)____。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中溫度計(jì)的玻璃泡不要碰到燒杯和____。
(3)圖2中能合理反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖像是____。(選填“甲”“乙”或“丙”)
22．在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：
(1)在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入_______(選填“質(zhì)量”或“體積”)、初溫都相同的水和煤油。
(2)實(shí)驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的電加熱器，可以認(rèn)為在相同時(shí)間內(nèi)水和煤油______________相同，然后比較______________的方法來完成探究實(shí)驗(yàn)。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像，如圖所示，則_______的吸熱能力更強(qiáng)，因此“暖手寶”中裝的儲(chǔ)熱液具有的比熱容_______(選填“較大”或“較小”)。
(4)由圖像可得煤油的比熱容為_______J/(kg·℃)。
23．某校科學(xué)興趣小組組長小李在讀某報(bào)刊中的文章《開水不響，響水不開》時(shí)讀道：“水開之前，水上冷下熱。”而同組的小張卻說：“水開之前，水是上熱下冷的，因?yàn)闊崴芏刃。偸歉≡诶渌厦妗！本烤鼓姆N說法正確呢？興趣小組內(nèi)展開了激烈的爭(zhēng)論。在老師的指導(dǎo)下，他們通過科學(xué)探究來尋找答案。表中為一次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄。興趣小組同學(xué)經(jīng)五次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，均有類似規(guī)律的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
容器底溫度(℃)
38
41
48
53
65
72
77
85
96
99
104
105
下層水溫度(℃)
34
37
43
48
59
65
71
80
92
98
100
103
中層水溫度(℃)
35
38
44
48
59
66
71
80
91
95
98
101
上層水溫度(℃)
36
40
45
50
60
66
71
80
90
95
98
100
則根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知：
(1)本實(shí)驗(yàn)需要用到的主要實(shí)驗(yàn)儀器除了溫度計(jì)、鐵架臺(tái)、燒杯，還必須要有______________。
(2)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：在一大燒杯中盛水，取四支溫度計(jì)，讓其中三支溫度計(jì)的液泡分別浸沒在水的上、中、下三個(gè)不同深度，另一個(gè)溫度計(jì)的液泡則需_____________________。在燒杯慢慢加熱的過程中，對(duì)應(yīng)于不同的時(shí)刻，記錄各溫度計(jì)的讀數(shù)。
(3)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能否支持哪一種說法。_____________________________________________________________________________________________________________________________________。
易錯(cuò)專練6：物態(tài)變化、內(nèi)能
易錯(cuò)點(diǎn)一：混淆“白氣”與“水蒸氣”致錯(cuò)
典例：夏天，人們常吃雪糕解暑，剝開雪糕包裝紙時(shí)，雪糕周圍冒“白氣”，下列說法正確的是(　　)
A．吃雪糕解暑，是因?yàn)檠└馊刍瘯r(shí)要放熱
B．吃雪糕解暑，是因?yàn)檠└馄瘯r(shí)要放熱
C．雪糕周圍冒“白氣”是液化現(xiàn)象
D．雪糕周圍冒“白氣”是汽化現(xiàn)象
【錯(cuò)解】選D
【析錯(cuò)】上述解答出錯(cuò)的原因在于不理解“白氣”的本質(zhì)，以為“白氣”是水蒸氣。實(shí)際上“白氣”不是水蒸氣，而是懸浮在空氣中的小水珠。
【正解】選C　吃雪糕解暑，是因?yàn)檠└馊刍瘯r(shí)要從人體吸收熱量，使人體溫度降低。“白氣”是空氣中的水蒸氣液化而形成的，水蒸氣是無色無味的氣體，人眼無法直接觀察到。
跟蹤訓(xùn)練：如圖所示，用水壺?zé)疅_后能看到壺嘴周圍有“白氣”產(chǎn)生，其中a、b兩位置有一處“白氣”較濃，以下關(guān)于“白氣”的描述正確的是(　C　)
A．它是水蒸氣，a處較濃
B．它是水蒸氣，b處較濃
C．它是小水滴，a處較濃
D．它是小水滴，b處較濃
易錯(cuò)點(diǎn)二：沒掌握晶體熔化特點(diǎn)致錯(cuò)
典例：如圖甲所示為某物質(zhì)的熔化圖像，根據(jù)圖像可知( B )

A．第15 min該物質(zhì)處于液態(tài)
B．若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖乙所示)，則試管內(nèi)冰的質(zhì)量會(huì)逐漸增加
C．圖甲中，物體在熔化過程中溫度和內(nèi)能都不變
D．圖乙中，冰水混合物的內(nèi)能會(huì)逐漸增加
【錯(cuò)解】選C
【析錯(cuò)】上述解答出錯(cuò)的原因是認(rèn)為溫度不變內(nèi)能就不變，其實(shí)物體在熔化過程中，需要繼續(xù)吸熱，內(nèi)能應(yīng)該增加。
【正解】選B　冰水混合物的溫度是0℃，由圖象知，該物質(zhì)熔化時(shí)的溫度是-2℃；將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中時(shí)，冰水混合物會(huì)向該物質(zhì)放熱，內(nèi)能減小，但溫度不變，冰水混合物中的水會(huì)符合凝固結(jié)冰的條件，所以冰水混合物中的冰會(huì)變多，即冰的質(zhì)量將變大，故B正確。
跟蹤訓(xùn)練：如圖所示，甲、乙分別是酒精在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下熔化和沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，下列說法正確的是( D )
A．固態(tài)酒精是非晶體
B．在－117 ℃時(shí)，酒精處于液態(tài)
C．酒精溫度計(jì)可以用來測(cè)量沸水的溫度
D．酒精在沸騰過程中吸熱但溫度不變

易錯(cuò)點(diǎn)三：對(duì)影響物體內(nèi)能大小的因素不理解致錯(cuò)
典例：關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量，下列說法正確的是(　　)
A．物體的內(nèi)能跟物體的運(yùn)動(dòng)速度、物體的溫度和物質(zhì)狀態(tài)都有關(guān)系
B．不同燃料燃燒時(shí)，放出熱量越多的熱值越大
C．質(zhì)量和初溫相同的水和煤油，放出相同熱量時(shí)煤油溫度降低得多
D．內(nèi)能總是從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體轉(zhuǎn)移
【錯(cuò)解】選A
【析錯(cuò)】物體內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度、物質(zhì)的狀態(tài)等有關(guān)，但與物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)。
【正解】選C　水的比熱容比煤油的大，質(zhì)量相等的水和煤油放出相等的熱量，根據(jù)Q＝cmΔt，煤油降低的溫度多；根據(jù)Q＝mq，不知道燃料的質(zhì)量，放出熱量多的不一定熱值大；熱傳遞時(shí)，能量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，與內(nèi)能多少無關(guān)。
跟蹤訓(xùn)練：[2018·聊城]關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說法正確的是(　C　)
A．物體溫度越高，含有的熱量越多 B．物體運(yùn)動(dòng)越快，內(nèi)能越大
C．熱傳遞能改變物體的內(nèi)能 D．0℃的冰塊，其內(nèi)能為零
內(nèi)能變化的三種分析方式
1． 從影響內(nèi)能大小的因素來分析
內(nèi)能是組成物體的所有分子的動(dòng)能和勢(shì)能的總和。從微觀上看，內(nèi)能的大小由物體內(nèi)的所有分子的平均動(dòng)能、平均勢(shì)能和物體所含分子的總數(shù)共同決定。從宏觀上看，影響物體內(nèi)能的因素有：物體的質(zhì)量、溫度、體積和物態(tài)等，且內(nèi)能與質(zhì)量、溫度成正相關(guān)。
2． 從熱力學(xué)第一定律ΔU＝W＋Q來分析
W：外界對(duì)物體所做的功；Q：物體從外界吸收的熱量；ΔU：物體內(nèi)能的增加。
當(dāng)外界對(duì)物體做功時(shí)，W取正，當(dāng)物體克服外力做功時(shí)，W取負(fù)；當(dāng)物體從外界吸熱時(shí)，Q取正，當(dāng)物體向外界放熱時(shí)，Q取負(fù)；當(dāng)物體內(nèi)能增加時(shí)，ΔU為正，當(dāng)物體內(nèi)能減小時(shí)，ΔU為負(fù)。
3． 根據(jù)能量守恒定律來分析
在熱學(xué)中，當(dāng)物體與外界沒有熱交換時(shí)，我們通常用能量守恒定律來分析物體內(nèi)能的變化。從能量的轉(zhuǎn)化看，通過做功改變物體的內(nèi)能，實(shí)質(zhì)上是其他形式的能量與物體內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化的過程。物體對(duì)外界做了多少功，就有多少內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能；外界對(duì)物體做了多少功，就有多少其他形式的能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
典例：根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律，在與外界沒有熱傳遞的條件下，物體內(nèi)能的增加量與外界對(duì)物體做功多少相等。為了驗(yàn)證此定律，某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在容器里裝一定質(zhì)量的水，中間裝上帶有葉片的轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸上繞上繩子，繩子另一端通過滑輪與一重物相連；
當(dāng)重物下降時(shí)，繩子拉動(dòng)轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)葉片旋轉(zhuǎn)，使容器里的水溫度升高，結(jié)合水的比熱容計(jì)算出水增加的內(nèi)能，以此驗(yàn)證水的內(nèi)能增加量與重物的重力做功大小是否相等。
(1)為了完成此實(shí)驗(yàn)，除已提供測(cè)質(zhì)量的電子天平外，還需要的測(cè)量工具有：__溫度計(jì)、刻度尺_(dá)。
(2)興趣小組在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)，水內(nèi)能的增加量小于重物做功的大小，請(qǐng)寫出造成這種現(xiàn)象的一種原因：__由于轉(zhuǎn)軸處存在摩擦(或液體散熱)(其他合理答案也可)__。
【解析】 (1)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量水的溫度、重物下降的高度，故還需要的測(cè)量工具為：溫度計(jì)、刻度尺。(2)根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律分析：實(shí)驗(yàn)過程中轉(zhuǎn)軸與其相鄰部件之間、滑輪與其軸之間都存在摩擦，系統(tǒng)要克服摩擦做功，且液體會(huì)散熱，所以水內(nèi)能的增加量小于重物做功的大小。從熱力學(xué)第一定律ΔU＝W＋Q來分析：本實(shí)驗(yàn)很難做到與外界沒有熱傳遞，即當(dāng)水內(nèi)能增加溫度上升時(shí)，會(huì)向外界放熱，ΔU＝W＋Q，Q為負(fù)，ΔU為正，所以ΔU探究不同物質(zhì)熔化過程的不同
1． 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎煌镔|(zhì)熔化過程中溫度變化特點(diǎn)。
2． 固態(tài)熔化圖像分析,物質(zhì)熔化的溫度變化曲線)
(1)對(duì)曲線(甲)的分析：AB段(固態(tài)吸熱升溫過程)：吸熱、溫度上升，物質(zhì)為固態(tài)；BC段(熔化過程)：吸熱，溫度不變，物質(zhì)狀態(tài)為固液共存態(tài)；CD段(液態(tài)吸熱升溫過程)：吸熱、溫度上升，物質(zhì)為液態(tài)。
(2)對(duì)曲線(乙)的分析：石蠟在加熱后逐漸變軟，慢慢熔化，熔化過程中溫度不斷上升。
3． 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：晶體熔化時(shí)有一定的熔化溫度，即熔點(diǎn)，而非晶體沒有熔點(diǎn)。晶體熔化時(shí)要吸熱，但溫度保持不變；非晶體熔化時(shí)要吸熱，溫度一直在升高。
4． 實(shí)驗(yàn)題眼突破
(1)實(shí)驗(yàn)選取小顆粒固體
①使溫度計(jì)的玻璃泡與固體充分接觸，測(cè)量更準(zhǔn)確； ②小顆粒固體受熱均勻。
(2)試管插入燒杯中的位置要適當(dāng)
①試管中所裝物質(zhì)要完全浸沒在水中； ②試管不接觸燒杯的底和側(cè)壁。
(3)采用“水浴法”加熱的優(yōu)點(diǎn)(固體受熱均勻)。
(4)石棉網(wǎng)的作用(使燒杯受熱均勻)。
(5)熔化過程中內(nèi)能、溫度及熱量的變化規(guī)律(吸收熱量、內(nèi)能增加，但溫度保持不變)。
(6)燒杯口處的“白氣”，試管、燒杯壁水珠的成因(水蒸氣遇冷液化形成的小水珠)。
(7)熔化前后曲線的傾斜程度不一樣的原因(同種物質(zhì)，在不同狀態(tài)下的比熱容不同)。
(8)在記錄溫度時(shí)，時(shí)間間隔過長，可能會(huì)帶來什么問題(可能會(huì)導(dǎo)致晶體熔化過程的溫度記錄不全甚至沒有記錄，無法記錄到晶體熔化時(shí)溫度的變化，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗或得出錯(cuò)誤的結(jié)論)。
(9)利用比熱容公式計(jì)算熱量。
典例：如圖甲，是“探究某種固體物質(zhì)熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置(該物質(zhì)的沸點(diǎn)為217.9 ℃)。圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖像。
(1)該物質(zhì)的熔點(diǎn)是__80__℃。
(2)該物質(zhì)在AB段的比熱容__小于__(選填“大于”“小于”或“等于”) 在CD段的比熱容。
(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)加熱20 min后繼續(xù)加熱，被研究物質(zhì)的溫度卻不再升高，這是因?yàn)開_此時(shí)液體已經(jīng)到達(dá)沸點(diǎn)，開始沸騰__。
探究水的沸騰
1． 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模核序v時(shí)溫度的變化。
2． 實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)，酒精燈，石棉網(wǎng)，燒杯，小紙蓋，水，溫度計(jì)。
3． 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水沸騰時(shí)持續(xù)吸熱，但溫度保持不變；水的沸點(diǎn)與水上方的氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高。
4． 實(shí)驗(yàn)題眼突破
(1)組裝器材的順序(自下而上)。
(2)溫度計(jì)的使用與讀數(shù)。
(3)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間的方法：①加大酒精燈火焰；②使用初溫較高的水；③給燒杯加蓋子。
(4)燒杯上蓋紙板的原因(減少熱量的散失，使水在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到沸騰)。
(5)紙板上留一個(gè)小孔的作用(使燒杯內(nèi)外的氣壓相等)。
(6)水開始沸騰的判定(水的溫度升高到一定程度后，溫度保持不變，且水內(nèi)部有大量氣泡產(chǎn)生，且在上升過程中體積逐漸變大，到水面時(shí)破裂)。
(7)水沸騰前溫度計(jì)示數(shù)的特點(diǎn)(溫度計(jì)的示數(shù)不斷上升)。
(8)水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)的特點(diǎn)(溫度計(jì)的示數(shù)保持不變)。
(9)沸騰前后氣泡的特點(diǎn)(如圖所示)
(10)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析
①溫度—時(shí)間圖像(與時(shí)間坐標(biāo)軸平行的曲線對(duì)應(yīng)的溫度為水的沸點(diǎn))；
②數(shù)據(jù)表格(不隨時(shí)間變化的溫度為水的沸點(diǎn))。
(11)沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系
①杯口的蓋密封較嚴(yán)時(shí)，燒杯內(nèi)的氣壓高于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，導(dǎo)致水的沸點(diǎn)高于100 ℃；
②當(dāng)?shù)卮髿鈮盒∮谝粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，水的沸點(diǎn)低于100 ℃。
(12)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的“白氣”的物態(tài)變化判斷(液化)。
(13)水沸騰過程中溫度與熱量、內(nèi)能之間的關(guān)系(吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增大)。
(14)水沸騰后撤掉酒精燈觀察現(xiàn)象(水未立即停止沸騰，原因是水繼續(xù)從石棉網(wǎng)上吸熱)。
典例：探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)
(1)如圖甲所示，是某小組安裝的實(shí)驗(yàn)裝置，合理的安裝順序是____。(填序號(hào))
①燒杯和水；②酒精燈；③鐵桿A和溫度計(jì)(含紙蓋)；④鐵圈B和石棉網(wǎng)
(2)如表是小燕記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
溫度/℃
88
90
92
94
96
98
98
98
　　實(shí)驗(yàn)過程中，她發(fā)現(xiàn)在第3 min時(shí)，水中的氣泡在上升的過程中逐漸____。(選填“變大”或“變小”)
(3)請(qǐng)將圖乙中的坐標(biāo)系補(bǔ)充完整，并根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制出水溫與時(shí)間的關(guān)系圖像。
(4)由數(shù)據(jù)及圖像可知，水沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，水的溫度____。
(5)通過學(xué)習(xí)，小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時(shí)，在湯沸騰后總是____(選填“保持大火”或“調(diào)為小火”)的道理。
【解析】在探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)過程中：(1)安裝的實(shí)驗(yàn)裝置順序是由下往上，即為：酒精燈、鐵圈B和石棉網(wǎng)、燒杯和水、鐵桿A和溫度計(jì)(含紙蓋)；(2)水在沸騰前，水上面溫度低于下面溫度，氣泡在上升過程中遇冷，體積變小；(3)通過描點(diǎn)繪出的圖像如圖所示(見答案)；(4)液體在沸騰過程中，不斷吸熱，但溫度保持不變；(5)由液體沸騰的特點(diǎn)可知；在湯沸騰后總是調(diào)為小火加熱。
【答案】(1)②④①③；(2)變小；(3)如圖所示；(4)保持不變；(5)調(diào)為小火。
一、選擇題
1． [2018·安徽]如圖為某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)圖像，下列判斷正確是(　B　)
A．該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了25min
B．該物質(zhì)是晶體，熔點(diǎn)為80℃
C．在第30min時(shí)，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
D．在第10～25min之間，由于物質(zhì)溫度不變，所以不吸收熱量
2． 下列各項(xiàng)都能使如圖瓶?jī)?nèi)鐵屑內(nèi)能增加，其中屬于做功的是(　A　)
A．不斷晃動(dòng)瓶子
B．用酒精燈加熱
C．用手捂瓶子
D．在烈日下照射
3． [2018·寧波]下列事例中，改變物體內(nèi)能的途徑與其他三項(xiàng)不同的是 (　A　)
A．柴火燒水 B．壓縮空氣發(fā)熱
C．冬天搓手取暖 D．鉆木取火
4． [2018·綿陽]凍肉剛出冷庫時(shí)比進(jìn)冷庫時(shí)重，這是由于 (　A　)
A．空氣中的水蒸氣凝華成霜所致
B．空氣中的水蒸氣液化成水所致
C．凍肉中的冰熔化成水所致
D．凍肉中的水凝固成冰所致
5． 對(duì)甲、乙兩種物質(zhì)同時(shí)持續(xù)加熱，其溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖。下列說法正確的是( C )
A．甲物質(zhì)的沸點(diǎn)一定是80 ℃
B．乙物質(zhì)的熔點(diǎn)一定是60 ℃
C．甲物質(zhì)在4～6 min 內(nèi)一定持續(xù)吸收熱量
D．乙物質(zhì)在6～10 min 內(nèi)一定是固液共存態(tài)
6． 下列關(guān)于“熱與能”的表述中正確的是 (　C　)
A．物體在吸熱過程中，其溫度一定升高
B．物體只要溫度不變，內(nèi)能就一定不會(huì)變
C．水常被用作冷卻劑，是因?yàn)樗谋葻崛荽?br/>D．鐵塊在煅燒過程中，其內(nèi)能從零開始增加
7． 冬季，在家里洗澡時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)浴室墻壁上的鏡子很快模糊起來，洗澡結(jié)束一段時(shí)間后，鏡子又變得清晰。這個(gè)過程發(fā)生的物態(tài)變化是( A )
A．熱水的蒸發(fā)，水蒸氣在鏡面上的液化，鏡面上水滴的汽化
B．熱水的蒸發(fā)，水蒸氣在附近空氣中的凝華，冰晶的熔化和水滴的汽化
C．熱水的蒸發(fā)，水蒸氣在鏡面上的凝華，鏡面上冰晶的升華
D．熱水的蒸發(fā)，水蒸氣在鏡面上的凝華，鏡面上冰晶的熔化和水滴的汽化
8． 甲、乙兩物體質(zhì)量都為1 kg，丙物體質(zhì)量為2 kg，三個(gè)物體溫度都升高1 ℃，吸收熱量如圖，以下說法正確的是(　B　)
A．乙的比熱容與丙的相等
B．甲的比熱容比乙的大
C．甲的溫度升高1 ℃，需吸收2 000 J的熱量
D．甲、乙的溫度都降低1 ℃，乙比甲放出的熱量多
9． [2018·泰安]下列有關(guān)熱和能的說法中，正確的是(　B　)
A．發(fā)生熱傳遞時(shí)，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體
B．一塊0℃的冰熔化成0℃的水后，溫度不變，內(nèi)能變大
C．內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程，主要通過熱傳遞增加了汽缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能
D．夏天在室內(nèi)灑水降溫，利用了水的比熱容較大的性質(zhì)
10．[2018·長沙]我國是嚴(yán)重缺水的國家，水資源人均占有量是世界平均值的25%，是世界上人均水資源最貧乏的國家之一。了解地球的水循環(huán)知識(shí)，提高節(jié)水意識(shí)，培養(yǎng)良好的用水習(xí)慣，是我們每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。關(guān)于地球的水循環(huán)，下列說法正確的是( A )
A．海水吸熱，汽化形成水蒸氣
B．水蒸氣與冷空氣接觸，熔化形成小水滴
C．小水滴遇到更寒冷的氣流，凝華形成小冰珠
D．小冰珠在降落過程中，液化形成雨水
11．[2018·濱州]如圖所示是小明探究水沸騰時(shí)的裝置以及實(shí)驗(yàn)中不同時(shí)刻氣泡的情形，下列有關(guān)分析正確的是(　B　)
A．他可以選用量程為﹣80﹣60℃的酒精溫度計(jì)
B．圖甲是水沸騰前的現(xiàn)象
C．水沸騰時(shí)，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣
D．小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間，所以水的沸騰有時(shí)候不需要吸收熱量
12．母親節(jié)，小秦為媽媽煮了一碗熱氣騰騰的面條，下列分析正確的是( A )
A．面條入鍋后溫度升高，內(nèi)能增加
B．煮面條時(shí)，主要通過做功的方式改變了面條的內(nèi)能
C．聞到了面條的香味，表明擴(kuò)散只在氣體中發(fā)生
D．面條沒有粘在一起，表明分子間有斥力
13．[2018·安順]以下對(duì)生活中常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，描述正確的是(　B　)
A．北方冬季外面冰凍的衣物也能晾干，屬于凝固現(xiàn)象
B．浴室的鏡子變模糊，屬于液化現(xiàn)象
C．人游泳后從水中出來感覺冷，是升華現(xiàn)象 D．用久的日光燈管兩端變黑，屬于汽化現(xiàn)象
14．甲、乙兩杯水的溫度各為40 ℃、80 ℃，下列說法正確的是( C )
A．只有加熱才能使水升溫 B．甲杯中水的內(nèi)能一定比乙杯中的小
C．乙杯中水的溫度降低，水的內(nèi)能一定減小
D．甲杯中的水分子運(yùn)動(dòng)一定比乙杯中的劇烈
15．科學(xué)探究需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在取得數(shù)據(jù)和事實(shí)后，再進(jìn)行分析和推理。因此，在科學(xué)探究中我們需要區(qū)分事實(shí)與推論。下列敘述是事實(shí)或推論的是( A )
①在氣體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，抽去玻璃板后，紅棕色的NO2氣體進(jìn)入到空氣中；②在液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，紅墨水滴入熱水，熱水很快變紅；③擴(kuò)散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；④溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈。
A．①②是事實(shí)，③④是推論 B．①②④是事實(shí)，③是推論
C．①是事實(shí)，②③④是推論 D．③④是事實(shí)，①②是推論
二、非選擇題
16．[2018·湖州]下面是兩個(gè)有關(guān)熱學(xué)方面的觀點(diǎn)，請(qǐng)用實(shí)例說明它們是錯(cuò)誤的。
(1)物體吸收熱量，溫度一定升高。__冰熔化時(shí)吸收熱量，但溫度保持不變。__
(2)物體溫度升高，一定是吸收了熱量。__壓縮空氣做功使空氣溫度升高(或摩擦生熱等)。
17．將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈對(duì)燒杯進(jìn)行加熱，如圖所示，一段時(shí)間后，觀察到燒杯中的水沸騰，而試管中的水__不會(huì)__(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰，原因是__試管中的水溫度達(dá)到沸點(diǎn)后不能繼續(xù)吸熱__，同時(shí)還觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”，這是因?yàn)闊械乃魵庠诒谥車隼鋉_液化__而成的(填物態(tài)變化名稱)。
18．傳統(tǒng)汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)多為汽油機(jī)。如圖甲所示，汽油機(jī)的排氣沖程是__②__(填序號(hào))，此過程會(huì)排放出大氣污染氣體；如圖乙所示為某汽油機(jī)在工作時(shí)的能量分配圖。據(jù)圖數(shù)據(jù)，該汽油機(jī)的效率為__25%__。
19．小南同學(xué)用同一酒精燈加熱，完成了冰的熔化和水的沸騰實(shí)驗(yàn)后，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，得到如圖所示的圖像。請(qǐng)你分析：
(1)測(cè)得水的沸點(diǎn)為__98__℃，此時(shí)的大氣壓可能__小于__(選填“大于”“小于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(2)BC段表示物質(zhì)處于__固液共存__狀態(tài)。
(3)AB段和CD段的傾斜程度不同，表明了冰和水的__比熱容__不同。
20．人們都說：“被100℃的水蒸氣燙傷，要比被100℃的熱水燙傷嚴(yán)重得多”。小柯認(rèn)為這是因?yàn)?00℃的水蒸氣和100℃的熱水溫度雖然一樣，但100℃的水蒸氣變成100℃的熱水時(shí)，還要放出熱量。對(duì)此，小柯設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)證明自己的觀點(diǎn)。
實(shí)驗(yàn)過程：(實(shí)驗(yàn)過程中熱損失及熱脹冷縮對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響忽略不計(jì))
①將一定量溫度為t1的冷水裝入一個(gè)雙層玻璃真空保溫杯中，液面如圖甲所示位置，標(biāo)記為A。
②向杯中插入導(dǎo)管，將100℃的水蒸氣通入保溫杯的冷水中(水蒸氣全部被吸收)，發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升。
③一段時(shí)間后，停止通入水蒸氣，移出導(dǎo)管后，杯中液面位置如圖乙所示，標(biāo)記為B，再測(cè)出此時(shí)杯中水的溫度為t2，比較發(fā)現(xiàn)t2高于t1。
(1)杯中水面上升是通入的水蒸氣發(fā)生__液化__(填物態(tài)變化名稱)的結(jié)果。
(2)t2高于t1的原因是__水蒸氣液化放熱和液化產(chǎn)生的100℃熱水降溫放熱__。
(3)小江認(rèn)為因未設(shè)置對(duì)照，小柯的實(shí)驗(yàn)還不足以證明他的觀點(diǎn)。請(qǐng)你在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助小柯設(shè)計(jì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)方案(要求簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)過程和證明小柯觀點(diǎn)的應(yīng)有實(shí)驗(yàn)結(jié)果)。
【答案】 (3)另取一個(gè)與小柯實(shí)驗(yàn)時(shí)相同的真空保溫杯，倒入與小柯實(shí)驗(yàn)時(shí)相同體積、相同溫度的冷水，再向保溫杯的冷水中倒入100 ℃的熱水直至總水量與小柯實(shí)驗(yàn)時(shí)保溫杯中熱水的水量相等，混合均勻后立即測(cè)出此時(shí)杯中水的溫度t3，t3低于t2，即可證明小柯的觀點(diǎn)正確。(合理即可)
21．圖1是“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相等的水和食用油。

(1)選用兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱，目的是使水和食用油在相同時(shí)間內(nèi)____。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中溫度計(jì)的玻璃泡不要碰到燒杯和____。
(3)圖2中能合理反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖像是____。(選填“甲”“乙”或“丙”)
【解析】(1)選用兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱，目的是使水和食用油在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同；(2)為準(zhǔn)確測(cè)量液體的溫度，溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)充分與被測(cè)液體接觸，實(shí)驗(yàn)過程中溫度計(jì)的玻璃泡不要碰到燒杯和加熱器；(3)相同質(zhì)量的水和食用油在吸收相同的熱量時(shí)(加熱時(shí)間相同)，因水的比熱容大，由Q＝cmΔt可知，水的溫度變化小，故圖2中能合理反映該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖像是乙。
【答案】(1)吸收的熱量相同；(2)加熱器；(3)乙
22．在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：
(1)在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入__質(zhì)量__(選填“質(zhì)量”或“體積”)、初溫都相同的水和煤油。
(2)實(shí)驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的電加熱器，可以認(rèn)為在相同時(shí)間內(nèi)水和煤油__吸收的熱量__相同，然后比較__升高的溫度__的方法來完成探究實(shí)驗(yàn)。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像，如圖所示，則__水__的吸熱能力更強(qiáng)，因此“暖手寶”中裝的儲(chǔ)熱液具有的比熱容__較大__(選填“較大”或“較小”)。
(4)由圖像可得煤油的比熱容為__2.1×103__J/(kg·℃)。
23．某校科學(xué)興趣小組組長小李在讀某報(bào)刊中的文章《開水不響，響水不開》時(shí)讀道：“水開之前，水上冷下熱。”而同組的小張卻說：“水開之前，水是上熱下冷的，因?yàn)闊崴芏刃。偸歉≡诶渌厦妗！本烤鼓姆N說法正確呢？興趣小組內(nèi)展開了激烈的爭(zhēng)論。在老師的指導(dǎo)下，他們通過科學(xué)探究來尋找答案。表中為一次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄。興趣小組同學(xué)經(jīng)五次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，均有類似規(guī)律的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
容器底溫度(℃)
38
41
48
53
65
72
77
85
96
99
104
105
下層水溫度(℃)
34
37
43
48
59
65
71
80
92
98
100
103
中層水溫度(℃)
35
38
44
48
59
66
71
80
91
95
98
101
上層水溫度(℃)
36
40
45
50
60
66
71
80
90
95
98
100
則根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知：
(1)本實(shí)驗(yàn)需要用到的主要實(shí)驗(yàn)儀器除了溫度計(jì)、鐵架臺(tái)、燒杯，還必須要有酒精燈、石棉網(wǎng)__。
(2)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：在一大燒杯中盛水，取四支溫度計(jì)，讓其中三支溫度計(jì)的液泡分別浸沒在水的上、中、下三個(gè)不同深度，另一個(gè)溫度計(jì)的液泡則需__直接與燒杯底部接觸__。在燒杯慢慢加熱的過程中，對(duì)應(yīng)于不同的時(shí)刻，記錄各溫度計(jì)的讀數(shù)。
(3)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能否支持哪一種說法。__兩種說法都不能支持。水從室溫上升到80℃附近前，水溫“上高下低”，而從80℃上升到100℃開始沸騰這一過程中，水溫“上低下高”__。

展開更多......

收起↑