資源簡介 2019浙教版八年級下——2.1-3構成物質的微觀粒子-提高一、構成物質的微觀粒子 (圖4-2 香氣襲人的玫瑰) (圖4-1 衣服曬在陽光下)生活中有很多現象,沒法用宏觀觀點解釋。如糖倒進水里,水變甜了,糖不見了;廚房炒菜,客廳里都聞得到香味;氣體在加壓時體積縮小,減壓時體積增大,物質有熱脹冷縮和三態變化;這些現象只能夠用微觀粒子的觀點來解釋,首先來看一下這些微觀粒子有哪些共同的特征:1. 微觀粒子非常小體積小:1cm3的鐵塊中約有8.385×1022個鐵原子1億個氧原子排成一行,長度不到2厘米質量小:1個水分子的質量約為3×10-26kg 我們被空氣包圍卻沒有被壓著的感覺2. 微觀粒子總是在不斷運動 生活中我們發現濕衣服在陽光下比在陰涼處更易干。通過大量的實驗證明,溫度越高微粒的能量越大微粒的運動速率越快 (圖4-3 水分子的運動)3. 微觀粒子之間有間隔 固態物質中的微粒整齊排列、距離很小,不能自由移動只能原地振動。液態物質中微粒間的距離比固體大,運動較自由。氣態物質中微粒運動速度大,微粒間的距離大。【注意】微觀粒子的共性也是分子動理論的內容。 (例題精講)【例1】①下列事實與對應的解釋相符的是 A.空氣能被壓縮——分子體積可以變小B.甘蔗甜,苦瓜苦——構成物質的分子不同 C.結冰的水不能流動——0℃以下,水分子不再運動 D.50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL——分子質量小②溫度升高時,溫度計內的酒精柱會上升,從微觀角度分析,其原因是( )A.酒精分子的體積變大 B.酒精分子的數目增多C.酒精分子的運動減慢 D.酒精分子之間的間隔增大 ③北京的秋冬季節天氣干燥,易給人帶來不適,醫生建議在室內放盆水可以增加空氣濕度。這種做法主要說明分子具有的性質是( )A.分子很小 B.分子之間有間隔C.分子是可分的 D.分子在不斷地運動 ④人們從長期的生產實踐中逐步認識到,物質是由各種微觀粒子構成的。下面事實能說明粒子在不停運動的是( )A.鹽咸糖甜 B.熱脹冷縮 C.美酒飄香 D.H2O2和H2O性質不同⑤水果散發出誘人的香味,你能聞到香味的原因是( ) A.分子在不斷運動 B.分子的質量很小 C.分子之間有間隔 D.分子的體積很小【答案】B;D ;D;C ;A【例2】下列現象不能用微粒觀點解釋的是( )A.金塊和鉛塊緊壓在一起,幾年后發現鉛中有金,金中有鉛B.酒香不怕巷子深 C.沙塵暴起,塵土漫天 D.衣櫥里的樟腦丸會逐漸變小 E.海綿能吸水 F. 物質有熱脹冷縮的現象【答案】CE【例3】把分別充滿紅棕色NO2氣體和無色H2的集氣瓶,按照右圖方式放置,然后把兩瓶 中間的玻璃片抽走,使兩瓶口密合在一起,很長一段時間過后會看到上下兩瓶氣 體的顏色一致,都變成淺紅棕色.將兩個集氣瓶對調能快速的看到同樣現象,由 此現象直接得出的結論是什么?.______________________________【答案】分子在不斷的運動,分子間有間隔,二氧化氮的密度比氫氣大.【例4】如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中,試管口塞一團脫脂棉。(提示:酚酞遇氨水變紅) (濾紙條酚酞試液試管脫脂棉) (1)可用某儀器吸取濃氨水,將濃氨水滴在脫脂棉上(10~15滴)。用來吸取濃氨水的儀器名稱是 ,其用途是 (2)實驗中觀察到的現象是 ,這說明了 (3)實驗中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是 (4)這一實驗還說明,兩種試劑中 具有揮發性。【答案】(1)膠頭滴管;吸取和滴加少量液體 (2)濾紙條上滴有酚酞處由外向內依次變紅;分子在不斷運動(3)襯托,便于觀察實驗現象(4)氨水二、常見的微觀粒子(1)判斷物質是由哪種微觀粒子直接構成的1.某些物質有分子直接構成 如:H2 H2O CH4 CH3COOH等2.某些物質由原子直接構成 金屬 Fe Cu 非金屬 C(金剛石、石墨) 稀有氣體 He Ar3.某些物質由離子直接構成 如:NaCl等(2)分子1.分子的定義對于由分子構成的物質而言,物質的化學性質即為構成它的分子的化學性質。例如氧氣具有氧化性,構成氧氣的每一個氧分子都有氧化性。也就是說,同種物質的每一個分子都具有相同的化學性質。 分子是保持物質化學性質的最小粒子 【注意】①分子是保持物質化學性質的其中的一種粒子,不是唯一的一種粒子。具體地說,由分子構成的物質,保持該物質化學性質的粒子是分子;而由原子構成的物質,保持該物質化學性質的粒子則是原子。②物質的物理性質是由大量分子聚集在一起表現出來的屬性,并不是每一個單個的分子所能表現出來。例如顏色、狀態、熔點、沸點等。 【思考】保持氧氣的化學性質的粒子是什么?碳在氧氣中燃燒的反應中,氧分子是否發生變化?生成的二氧化碳分子是否還具有氧氣的化學性質? 【答案】氧分子;碳與氧氣反應生成二氧化碳,氧分子發生改變,變成了生成物的分子;不具有。2.分子的運用①分子揭示物質變化的本質:物理變化—分子本身不變,分子之間的間隔改變 化學變化—分子本身改變,變成了其他物質的分子②用分子的觀點來區分混合物和純凈物(由分子構成的) 混合物 純凈物區別 宏觀:1、由兩種或兩種以上物質混合 而成 2、各物質仍保持原有的化學性質 微觀:混合物中含有多種分子 宏觀:1、由一種物質組成,有固定的組成 2、有一定的物理、化學性質 微觀:純凈物中只有一種分子聯系 ( 不同純凈物簡單混合純凈物 混合物 提純,分離)(3)原子1.原子的定義 【思考】氧化汞受熱分解生成汞和氧氣,圖示中 表示汞原子, 表示氧原 子,反應過程如圖所示,根據此圖,你能獲得哪信息: 圖4-2 氧化汞受熱分解【答案】①1個氧化汞分子由1個氧原子和1個汞原子構成。 ②反應過程中,只是氧化汞分子發生變化,而汞原子和氧原子不變,它們重新組 合成新的分子。 ③1個氧分子由2個氧原子構成。 ④汞是由汞原子構成的。 ⑤這是一個分解反應。通過圖示發現HgO分解過程中原子并未發生改變,因此:原子是化學變化中的最小微粒前面學到了電解水實驗,現在學完了分子和原子我們從微觀角度總結一下電解水實驗:①在化學變化中,分子可分原子不能再分②水是由水分子構成的③每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成2.原子和分子比較 ? 分 子 原 子 相似性 都是構成物質的一種粒子,并保持它們各自所構成的物質的化學性質;基本性質相似;同種分子或原子性質相同;都具有種類和數量的含義。 本質區別 在化學變化中,分子可以分成原子,原子重新組合成新物質的分子;原子在化學變化中不能再分,化學反應后沒有變成其它原子,在化學反應中,原子種類和數目都不發生變化。 相互關系 分子是由原子(同種或不同種)構成的。特別注意 很多同學們學習了‘在化學變化中,分子可分而原子不可再分’于是認為分子大 原子小。造成這種錯誤想法的原因是分子由原子構成,分子與構成這種物質的 原子比較,原子小、分子大。但并不是所有的分子都比原子大。 例如:氧原子比氫分子大:氫分子直徑1.15×10-10m ,一個氧原子的直徑1.48×10-10m。3.原子的結構 (原子帶正電荷質子數=核電荷數中子:不帶電在原子核外分層運動核外電子數=核內質子數(原子不顯電性的原因)原子核核外電子帶負電荷)原子是不是一個不可再分割的、簡單的實心球體呢?1897年,英國科學家湯姆生發現電子,證明原子的可分性。 (質子) (圖4-3 原子結構模擬圖) 所以:質子數=核電荷數=核外電子數=原子序數(4)離子1.離子的定義離子是帶電的原子或原子團認識幾種常見原子團形成的離子:SO42- 硫酸根離子CO32- 碳酸根離子OH- 氫氧根離子NO3- 硝酸根離子NH4+ 銨根離子 (原子 陰離子質子數>核外電子數一般最外層電子數少于4個質子數<核外電子數一般最外層電子數大于4個帶正電帶負電得電子原子 陽離子失電子)2.離子的形成及分類: (形成)3.離子符號:(1)表示方法:在元素符號(或原子團)的右上角標明離子所帶的電荷,數值在前,正、負號在后。離子帶1個單位的正電荷或1個單位的負電荷時,“1”省略不寫,如:陽離子:Na+、Mg2+、Al3+等;陰離子:Cl-、SO42-等。 (表示每個鎂離子帶2個單位正電荷表示2個鎂離子)(2)含義:鎂離子中數字“2”的意義如下: 2Mg2+ (例題精講)【例7】(1)下列粒子中不能直接構成物質的是( )A.原子 B.分子 C.離子 D.電子(2)構成物質的粒子有分子、原子、離子。用名稱和符號分別填寫下列空白①水是由 ,( )構成的②鐵是由 ,( )構成的③氯化鈉是由 ,( )構成的④氦氣是由 ,( )構成的⑤金剛石是由 ,( )構成的⑥氧氣是由 ,( )構成的(3)能保持氧氣化學性質的粒子是( ) A. O B. 2O C. O2 D. O2-(4)下列物質中,含有氧分子的是( ) A. 水 B. 液氧 C. 氧化汞 D. 二氧化碳能保持汞化學性質的最小粒子是 【答案】(1)D (2)①水分子 H2O ②鐵原子 Fe ③鈉離子和氯離子 Na+ Cl-④氦原子 Ne ⑤碳原子 C ⑥氧氣分子 O2(3)C (4) B 汞原子【例8】鈉元素原子的質子數為11,相對原子質量為23,則鈉原子核外電子數為( )A. 11 B. 12 C. 23 D. 34氧是地殼中含量最多的元素。已知一種氧原子,原子核內含有8個質子和10個中子,則該氧原子核電荷數為 ( ) A. 2 B. 8 C. 10 D. 18【答案】A;B 【例9】臭氧發生器可將氧氣轉化為臭氧(O3)。下列說法正確的是( )A. 臭氧是由三個氧原子構成 B. O2和O3是不同種分子 C. O2與O3的性質一定相同 D. O2轉化為O3是物理變化【答案】B【例10】下列離子的符號書寫正確的是( )A.氯離子Cl1- B.硫酸根離子SO4-2 C.鎂離子Mg2+ D.亞鐵離子Fe+2【答案】C【例11】下列化學用語與所表達意義相符的是A.2H——2個氫原子 B.N2——2個氮原子 C.Mg2+——鎂元素的化合價為+2 D. ——一個鈣離子帶有2個單位的正電荷【答案】A【例12】用數字和符號表示:2個鈉離子 ,2個碳酸根離子 , m個氯離子 ,n個鎂離子 。【答案】 2Na+; 2CO32-; mCl- ; nMg2+【例13】3H2SO4中有“1”、“2”、“3”、“4”四個數字,它們表示的含義中,正確的 是( )A.“1”表示硫元素的個數 B.“2”表示一個氫分子中有兩個氫原子C.“3”表示3個硫酸分子 D.“4”表示4個氧原子 【答案】C【例14】綦江發展將有六大特色,其中之一是“打造主城休閑避暑養生區和主城近郊最大的負氧離子庫”。空氣中氧分子得到電子就能形成負氧離子(如O22-),O22-與O2不相同的是( )A. 質子數 B. 電子數 C. 含氧原子個數 D. 相對原子質量之和【答案】B【例15】科學研究發現:氮氣不活潑,在3000℃時僅有0.1%的分子分裂。在0℃常壓條件下,向密閉容器M 中充入一定量氮氣,而后升高溫度(不超過300℃,壓強不變),若該密閉容器的體積增大了一倍,則M內分子變化的示意圖合理的是( )【答案】B (1) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫