資源簡(jiǎn)介

易錯(cuò)專練8：家庭電路、電與磁
易錯(cuò)點(diǎn)一：不理解磁體周圍的磁場(chǎng)致錯(cuò)
典例：在如圖所示的電路中，根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向可知(　　)
A．a(chǎn)端是通電螺線管的N極，c端是電源正極
B．b端是通電螺線管的N極，d端是電源正極
C．a(chǎn)端是通電縲線管的N極，c端是電源負(fù)極
D．b端是通電螺線管的N極，d端是電源負(fù)極
跟蹤訓(xùn)練：如圖所示，甲、乙為條形磁體，中間是電磁鐵，磁體與電磁鐵間的實(shí)線是表示磁極間磁場(chǎng)分布情況的磁感線。則可以判斷圖中A、B、C、D四個(gè)磁極依次是(　　)
A．N、S、N、N
B．S、N、S、S
C．S、S、N、S
D．N、N、S、N
易錯(cuò)點(diǎn)二：不理解影響感應(yīng)電流方向的因素致錯(cuò)
典例：線圈在磁場(chǎng)上的初始位置如圖所示，若ab邊向下，cd邊向上逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，導(dǎo)體切割磁感線，則電路中有感應(yīng)電流，這時(shí)外部電路中的電流由A經(jīng)E到B，若外部電路中的電流由B經(jīng)E到A，則線圈可能是(　　)
A．轉(zhuǎn)過180°時(shí)
B．轉(zhuǎn)過360°時(shí)
C．轉(zhuǎn)過270°時(shí)
D．轉(zhuǎn)到90°時(shí)
跟蹤訓(xùn)練：如圖所示為發(fā)電機(jī)的工作原理圖，則下列說法中正確的是(　　)
A．線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，不一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
B．線圈在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，若產(chǎn)生了感應(yīng)電流，則電流大小不變
C．線圈在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，若產(chǎn)生了感應(yīng)電流，則電流方向不變
D．發(fā)電機(jī)的原理和揚(yáng)聲器的原理相同
影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素
1． 教材實(shí)驗(yàn)原理圖
2． 實(shí)驗(yàn)原理：應(yīng)用控制變量法探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：①電流大小　②線圈匝數(shù)
3． 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)結(jié)論一：通過電磁鐵的電流越強(qiáng)，電磁鐵的磁性就越強(qiáng)。
(2)結(jié)論二：當(dāng)電流一定時(shí)，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。
4． 實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵點(diǎn)：因變量“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”是通過電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)多少來表征，應(yīng)用的這種方法叫轉(zhuǎn)換法。
5． 實(shí)驗(yàn)拓展：
由于電磁鐵磁性強(qiáng)弱與鐵芯的有無、電流的大小、線圈匝數(shù)的多少有關(guān)。因此，在探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱與其中某一因素的關(guān)系時(shí)，必須應(yīng)用控制變量法來保證其他因素不變。
典例：如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1)要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過________________來實(shí)現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察________________來確定，物理學(xué)中將這種研究問題的方法叫做________。
(2)如表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：
電磁鐵(線圈)
50匝
100匝
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
6
電流(A)
0.8
1.2
1.5
0.8
1.2
1.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目(枚)
5
8
10
7
11
14
①比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3(或4、5、6)，可得出的結(jié)論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時(shí)，通過電磁鐵線圈中的電流越________，磁性越________。
②比較實(shí)驗(yàn)中的1和4(或2和5，或3和6)，可得出的結(jié)論是：電磁鐵線圈中的電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越________，磁性越________。
產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件和規(guī)律
1． 教材實(shí)驗(yàn)原理圖
2． 實(shí)驗(yàn)原理：探究如何通過“在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)體”和“運(yùn)動(dòng)的磁體”來產(chǎn)生電。
3． 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)結(jié)論一：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。
(2)結(jié)論二：感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)。改變導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向或磁場(chǎng)的方向，感應(yīng)電流的方向會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變。
4． 實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵點(diǎn)
(1)觀察“磁場(chǎng)不動(dòng)，閉合回路的導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)”和“磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致磁鐵與線圈之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都是能產(chǎn)生感應(yīng)電流，進(jìn)一步理解“導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)”的具體含義。
(2)理解感應(yīng)電流產(chǎn)生的瞬時(shí)性。
5． 實(shí)驗(yàn)拓展
(1)通過回顧法拉第十年來經(jīng)歷無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)失敗，終于發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)的辛路歷程，展示其科學(xué)探究思想的精髓，更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)法拉第研究電磁感應(yīng)的科學(xué)研究方法，對(duì)待科學(xué)研究的態(tài)度與責(zé)任等，在潛移默化中形成正確的物理科學(xué)史觀。
(2)利用實(shí)驗(yàn)方法判定感應(yīng)電流的方向，利用比較歸納方法判定感應(yīng)電流的右手定則，對(duì)電磁感應(yīng)的實(shí)質(zhì)問題進(jìn)行研究引申和拓展，利用能量轉(zhuǎn)換的方法解釋電磁感應(yīng)現(xiàn)象。在探究和總結(jié)的過程中，學(xué)習(xí)掌握實(shí)驗(yàn)法、觀察法、對(duì)比分析、邏輯推理、分析和綜合等方法。
典例：關(guān)于電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的研究中的有關(guān)問題，請(qǐng)根據(jù)要求解答。
(1)如圖甲所示，使線圈位于兩磁極間：
①通電后，圖甲中ab段導(dǎo)線的電流方向是________(選填“由a到b”或“由b到a”)，圖甲中導(dǎo)線ab所受磁場(chǎng)力的方向向上，則圖乙中ab段所受磁場(chǎng)力的方向________。
②線圈轉(zhuǎn)過圖丙所示的位置時(shí)，用________________的辦法可使線圈靠磁場(chǎng)力繼續(xù)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)至少半圈。
③若把圖甲中的電源換為電阻，快速轉(zhuǎn)動(dòng)線圈，則電阻發(fā)熱，此過程中機(jī)械能先轉(zhuǎn)化為_____能再轉(zhuǎn)化為________能。
(2)圖丁是探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實(shí)驗(yàn)裝置，ab是一根導(dǎo)體，通過導(dǎo)線、開關(guān)連接在靈敏電流計(jì)的兩接線柱上。
①本實(shí)驗(yàn)中，如果________________，我們就認(rèn)為有感應(yīng)電流產(chǎn)生。
②閉合開關(guān)后，若導(dǎo)體不動(dòng)，磁鐵左右水平運(yùn)動(dòng)，電路________(選填“有”或“無”)感應(yīng)電流。
③小李所在實(shí)驗(yàn)小組想進(jìn)一步探究“感應(yīng)電流的大小跟哪些因素有關(guān)？”，小李猜想：“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān)。”請(qǐng)你根據(jù)如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置，幫助小李設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證她的猜想，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)做法是____________________________________________________。
測(cè)電筆的使用
1． 教材實(shí)驗(yàn)原理圖
　
2． 實(shí)驗(yàn)原理：火線、測(cè)電筆、人體和大地構(gòu)成閉合回路，使氖管發(fā)光。
3． 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：正確使用時(shí)：觸火線，氖管發(fā)光。
錯(cuò)誤使用時(shí)：氖管不發(fā)光。常見的故障及情況有：手沒觸金屬筆卡；筆尖金屬體沒有觸火線；……
4． 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
結(jié)論一：火線帶電，零線不帶電。
結(jié)論二：觸火線且構(gòu)成閉合回路，氖管才發(fā)光。
結(jié)論三：可以使用測(cè)電筆來辨別火線和零線。
5． 實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵點(diǎn)
(1)測(cè)量時(shí)，筆尖金屬體要觸火線或零線。
(2)測(cè)量時(shí)，手要觸測(cè)電筆的金屬筆卡。
(3)測(cè)量時(shí)，各連接點(diǎn)要保持良好的接觸。
典例：小科在學(xué)習(xí)了《家庭用電》后設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的電路。下列相關(guān)說法正確的是(　　)
A．電路中甲、丁串聯(lián)
B．電路中丙連接方式不正確
C．閉合開關(guān)K1、K2，甲燈亮、乙燈不亮，說明乙燈被短路
D．用測(cè)電筆檢測(cè)丙插座的兩孔時(shí)，測(cè)電筆氖管都能發(fā)光
一、選擇題
1． 小明學(xué)習(xí)了磁場(chǎng)的知識(shí)后，標(biāo)出了下列四種情況下磁體的磁極、電流方向或小磁針的偏轉(zhuǎn)方向(圖中小磁針的黑端為N極)，其中標(biāo)的有錯(cuò)誤的圖是(　　)
　　　 A　　　 　B　　　　 C　　　 　D
2． 用如圖所示的裝置探究“磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用”。閉合開關(guān)S，靜止的直導(dǎo)線AB水平向右運(yùn)動(dòng)。要使AB水平向左運(yùn)動(dòng)，下列措施中可行的是(　　)
A．將導(dǎo)線AB兩端對(duì)調(diào)
B．將蹄形磁鐵的N、S兩極對(duì)調(diào)
C．將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)
D．換用磁性更強(qiáng)的蹄形磁鐵
3． 若假想地磁場(chǎng)是由地球內(nèi)部一塊大磁鐵產(chǎn)生的，如圖所示的四個(gè)示意圖中，能合理描述這塊大磁鐵的是(　　)
A　　　 　B　　　 　C　　　　 D
4． 如圖所示，條形磁鐵置于水平面上，電磁鐵與其在同一水平面上，右端固定并保持水平。當(dāng)電路中開關(guān)S由斷開到閉合時(shí)，條形磁鐵一直保持靜止，下列說法中正確的是(　　)
A．S閉合時(shí)，電磁鐵左端是S極
B．S閉合時(shí)，滑片P向右移動(dòng)，電磁鐵磁性增強(qiáng)
C．S斷開時(shí)，條形磁鐵與電磁鐵之間沒有力的作用
D．S斷開時(shí)，條形磁鐵受到兩對(duì)平衡力的作用
5． 如圖所示，在兩個(gè)完全相同的磁體的不同磁極上吸著鐵釘，如果讓兩個(gè)磁體相互靠近并接觸，下列說法正確的是(　　)
A．兩鐵釘沒有相互作用
B．兩鐵釘相互吸引，最后落下來
C．兩鐵釘相互排斥，最后落下來
D．無法判斷
6． 為了判斷一根鐵棒是否具有磁性，小明進(jìn)行如下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能確定該鐵棒具有磁性的是(　　)
A　　　　　　B　　　　　C　　　　　D
7． [2018·廣州]如圖所示，通電導(dǎo)線a、b固定不動(dòng)，左磁體對(duì)a的作用力為Fa，右磁體對(duì)b的作用力為Fb，下列說法正確的是(　　)
　 A．Fa、Fb方向相反　 　　 B．Fa、Fb方向相同
　 C．Fa、Fb方向相反　　　 D．Fa、Fb方向相同
8． POS機(jī)消費(fèi)為現(xiàn)代生活帶來了便利。內(nèi)藏的檢測(cè)頭由鐵芯和繞在鐵芯上的線圈構(gòu)成。磁卡是磁性材料制成的。記錄時(shí)，磁卡的磁性面按一定方向移動(dòng)，和通電的檢測(cè)頭的磁性面接觸，使磁卡磁化；讀取時(shí)，磁卡通過檢測(cè)頭再次把磁信號(hào)轉(zhuǎn)化回電信號(hào)。但磁卡和磁性物質(zhì)放在一起，很容易消磁。關(guān)于磁卡和檢測(cè)頭工作原理圖及對(duì)應(yīng)說法錯(cuò)誤的是(　　)
A．檢測(cè)頭通電工作原理是電生磁原理，如圖甲
B．檢測(cè)頭記錄信息是磁化原理，如圖乙
C．檢測(cè)頭讀取信息是電磁感應(yīng)原理，如圖丙
D．磁卡和磁性物質(zhì)放在一起是消磁原理，如圖丁
9． 在制造精密電阻時(shí)，常常采用雙線繞法，即把電阻絲從螺線管一端繞到另一端，再從另一端繞回來。如果電流方向如圖所示，那么(　　)
A．螺線管左右兩端都沒有磁極
B．螺線管左端為N極，右端為S極
C．螺線管左端為S極，右端為N極
D．螺線管左端有磁極，右端無磁極
10．電梯為居民出入帶來很大的便利，出于安全考慮，電梯設(shè)置有超載自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，其工作原理如圖所示，R1為保護(hù)電阻，R2為壓敏電阻，其阻值隨壓力增大而減小。下列說法正確的是(　　)
A．電磁鐵是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的
B．工作時(shí)，電磁鐵的上端為S極
C．超載時(shí)，電磁鐵的磁性減弱
D．正常情況下(未超載時(shí))，K與B接觸
11． 如圖所示是某家庭電路，閉合開關(guān)，燈不亮，用測(cè)電筆接觸c點(diǎn)氖管不發(fā)光，接觸d點(diǎn)氖管發(fā)光。若該電路有兩處故障，則下列判斷正確的是(　　)
A．a(chǎn)c間斷路，bd間斷路
B．a(chǎn)c間斷路，eb間斷路
C．a(chǎn)c間斷路，ed間斷路
D．eb間斷路，cd間短路
12．磁鐵都有兩極，小敏想用實(shí)驗(yàn)證明，斷磁鐵A、B端必有磁極。她設(shè)計(jì)了如圖所示四個(gè)方案，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作。其中的現(xiàn)象不可能觀察到的是(　　)
A．甲和乙　　　　 B．乙和丙
C．丙和丁 D．丁和甲
13．中國(guó)科技館有一個(gè)“會(huì)發(fā)電的衣服”的展臺(tái)，在展臺(tái)中可以做模擬“發(fā)電纖維發(fā)電”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如下：踩動(dòng)踏步機(jī)踏板，帶動(dòng)壓電薄膜振動(dòng)，使得一些與壓電薄膜相連的小燈發(fā)光；增大踩動(dòng)踏板的頻率，壓電薄膜振動(dòng)得更劇烈，發(fā)光小燈的數(shù)量增加。則下列四個(gè)選項(xiàng)中，判斷不正確的是(　　)
A．壓電薄膜振動(dòng)時(shí)可以產(chǎn)生電壓
B．小燈發(fā)光說明振動(dòng)的壓電薄膜中產(chǎn)生了電流
C．發(fā)光小燈的數(shù)量與踩動(dòng)踏板的頻率有關(guān)
D．增大踩動(dòng)踏板的頻率，壓電薄膜發(fā)電的總功率變小
14．如圖所示為一臺(tái)非鐵性物質(zhì)制成的天平。天平左盤中的A是一鐵塊，B是電磁鐵。未通電時(shí)天平平衡，給B通以圖示方向的電流(a端接電源正極，b端接電源負(fù)極)，調(diào)節(jié)線圈中的電流大小，使電磁鐵對(duì)鐵塊A的吸引力大于鐵塊受到的重力，鐵塊A被吸起。當(dāng)鐵塊A向上加速運(yùn)動(dòng)的過程中，下列判斷正確的是 (　　)
A．電磁鐵B的上端為S極，天平仍保持平衡
B．電磁鐵B的上端為S極，天平右盤下降
C．電磁鐵B的下端為N極，天平左盤下降
D．電磁鐵B的下端為N極，無法判斷天平的平衡狀態(tài)
15．關(guān)于如圖所示的電和磁知識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是( )
A．電動(dòng)機(jī)是利用了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用來工作的
B．有金屬外殼的家用電器外殼不接地會(huì)有安全隱患
C．梳頭后的塑料梳子能吸引小紙屑是因?yàn)槭嶙泳哂写判?br/>D．磁懸浮列車是利用電流的磁效應(yīng)來工作的
16．如圖所示，一支彈簧懸掛起來后長(zhǎng)度伸長(zhǎng)了，其下端恬好與水銀槽中的水銀面相接觸，把它連接到電路中。則當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)( )　
A．彈簧的長(zhǎng)度伸長(zhǎng)
B．彈簧的長(zhǎng)度縮短
C．彈簧先收縮后伸長(zhǎng)并不斷上下振動(dòng)
D．彈簧仍保持不動(dòng)
17．如圖所示，一只小磁針自A點(diǎn)開始沿圓形軌跡繞條形磁鐵緩慢移動(dòng)一周又回到A點(diǎn)的過程中，小磁針繞自身的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)為(　　)
A．1圈
B．2圈
C．3圈
D．4圈
18．如圖所示，將一柔軟的導(dǎo)線彎成星形，并將其置于光滑水平桌面上，然后將電鍵S閉合，則該星形回路將(　　)
A．不會(huì)變形
B．會(huì)變形，所圍面積增大
C．會(huì)變形，所圍面積減小
D．會(huì)變形，所圍總面積不變
19．懸空的磁環(huán)實(shí)驗(yàn)中，若所用的磁環(huán)都一樣，中間的塑料管是光滑的。當(dāng)甲、乙兩個(gè)磁環(huán)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，它們之間的距離為h1，如圖所示。 再往乙的正上方套入丙磁環(huán)，當(dāng)丙懸空并靜止后，甲、乙之間的距離變?yōu)閔2，乙、丙之間的距離為h3。已知磁環(huán)間的斥力隨它們距離的減小而增大，則h1、h2、h3之間的大小關(guān)系滿足(　　)
A．h1＞h2　h2＞h3
B．h1＞h2　h2＜h3
C．h1＜h2　h2＝h3
D．h1＜h2　h2＜h3
20．兩根平行放置的長(zhǎng)直導(dǎo)線a和b通有大小分別為I和2I、方向相同的電流，a受到的磁場(chǎng)力大小為F，當(dāng)加入一與導(dǎo)線所在平面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)后，a受到的磁場(chǎng)力為零，則此時(shí)b受到的磁場(chǎng)力大小為( )
A．F B．2F
C．3F D．4F
二、非選擇題
21．某同學(xué)受奧斯特實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，產(chǎn)生了探究通電長(zhǎng)直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)的興趣。探究過程如下：
A．讓豎直的通電長(zhǎng)直導(dǎo)線垂直穿過一張硬紙板，以導(dǎo)線為中心在紙板上任意做直線。在直線上不同位置放上能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時(shí)N極指向都與直線垂直；
B．直線上任意關(guān)于導(dǎo)線對(duì)稱兩點(diǎn)處的小磁針N極指向相反；
C．改變電流大小時(shí)，小磁針指向不變；21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
D．通過查閱資料得知，通電長(zhǎng)直導(dǎo)線外某點(diǎn)的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小成正比，與這一點(diǎn)到直導(dǎo)線的距離成反比。
(1)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，紙板的俯視圖如下，其中“⊙”表示電流方向垂直紙面向外，小磁針涂黑部分為N極。請(qǐng)?jiān)谟疫吿骄窟^程紙板的俯視圖上作出通電長(zhǎng)直導(dǎo)線周圍的磁感線分布圖。(分布圖要能夠反映不同位置處磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向)。
(2)若要驗(yàn)證某點(diǎn)磁場(chǎng)強(qiáng)弱與其到通電長(zhǎng)直導(dǎo)線距離成反比的結(jié)論，應(yīng)控制 不變。
(3)同一通電長(zhǎng)直導(dǎo)線周圍，離通電導(dǎo)線距離為r和2r的兩點(diǎn)。磁場(chǎng)強(qiáng)弱的比值為 。
22．如圖甲所示，水平桌面上，兩塊相同的條形磁鐵在水平推力F1的作用下，做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
(1)取走其中一塊后，磁鐵在水平推力F2的作用下仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙，則F2 F1(選填“＞”“＝”或“＜”)。
(2)如圖丙，磁鐵在F2的作用下，勻速直線運(yùn)動(dòng)過程中，若閉合開關(guān)S，則磁鐵速度將 (選填“變大”“不變”或“變小”)，此時(shí)，將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)，欲保持磁鐵勻速直線運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)2應(yīng) (選填“變大”“不變”或“變小”)。
23．如圖是汽車油箱內(nèi)監(jiān)測(cè)油量的裝置模型，電流表顯示油量，電磁繼電器控制指示燈。當(dāng)油量較低時(shí)，電流表示數(shù) ，(選填“變大”“不變”或“變小”)，此時(shí)指示燈會(huì)亮的是 (選填“L1”或“L2”)。

第23題圖 第24題圖
24．在綿陽很多商場(chǎng)安裝了如圖甲所示的“聰明的電梯”，沒人和有人時(shí)，電梯運(yùn)行的速度會(huì)發(fā)生變化。愛探索的小剛在網(wǎng)絡(luò)上搜索到了這種電梯的簡(jiǎn)易控制電路如圖乙所示，R是一個(gè)壓敏電阻，其電阻阻值隨壓力的增大而減小。當(dāng)人走下電梯后，電磁鐵的磁性變 (選填強(qiáng)或弱)。電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變 (選填“快”“慢”或“不變”)。
25．電工師傅常用一只額定電壓為220V的燈泡L0(檢驗(yàn)燈泡)取代保險(xiǎn)絲來檢查新安裝的照明電路中每個(gè)支路的情況，如圖所示。當(dāng)S閉合后，再分別閉合S1、S2、S3(每次只能閉合其中之一)時(shí)，可能出現(xiàn)以下三種情況，試判斷(均選填“短路”“斷路”或“正常”)：
(1)L0不亮，說明該支路 。(2)L0正常發(fā)光，說明該支路 。
(3)L0發(fā)光呈暗紅色，說明該支路 。
26．某同學(xué)為了同時(shí)驗(yàn)證老師課堂上講過的“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”“通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)”以及“通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)”幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，于是動(dòng)手制作了如圖所示的閉合線路。當(dāng)他將圖中導(dǎo)體AB金屬桿的一部分在磁場(chǎng)中水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中會(huì)相應(yīng)地發(fā)生哪些物理現(xiàn)象： ； (寫出2個(gè)現(xiàn)象)。
27．陰雨天，空氣潮濕，能見度低，路面濕滑，為保證旅客上下車安全，需在車門旁開啟警示燈。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的模擬電路。問：
選擇圖甲中的 (選填“R1”或“R2”)濕敏電阻，將它串聯(lián)在圖乙電路中的 (選填“A”或“B”)位置，閉合開關(guān)，警示燈能隨濕度變化而自動(dòng)調(diào)整亮度，且不能閃爍。
28．[2018·福建]如圖是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。閉合開關(guān)后，導(dǎo)體棒、靈敏電流計(jì)、開關(guān)、導(dǎo)線組成閉合電路。實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象如表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
磁場(chǎng)方向
導(dǎo)體棒ab運(yùn)動(dòng)方向
靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況
1
向下
向上
不偏轉(zhuǎn)
2
向下
不偏轉(zhuǎn)
3
向左
向右偏
4
向右
向左偏
5
向上
向上
不偏轉(zhuǎn)
6
向下
不偏轉(zhuǎn)
7
向左
向左偏
8
向右
向右偏
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)通過觀察 來判斷電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流。
(2)由實(shí)驗(yàn)可知，閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做 的運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。
(3)比較第4次和第 次實(shí)驗(yàn)可知，導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)方向相同時(shí)，感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)。
(4)比較第7次和第8次實(shí)驗(yàn)可知， 。
29．醫(yī)學(xué)上對(duì)病人進(jìn)行腦部手術(shù)時(shí)，需要將體溫降到合適的溫度．準(zhǔn)備手術(shù)之前，病人的心肺功能開始由心肺機(jī)取代。心肺機(jī)的功能之一是用“電動(dòng)泵”替代心臟，推動(dòng)血液循環(huán)。如圖所示，將線圈ab纏繞并固定在活塞一端，利用與固定磁鐵之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)電動(dòng)泵中的活塞，抽送血液．圖中閥門K1只能向外自由開啟，反向則封閉管路；閥門K2只能向內(nèi)自由開啟，反向則封閉管路．請(qǐng)說明電動(dòng)泵的工作過程；
①當(dāng)電動(dòng)泵工作時(shí)，血液從閥門 抽進(jìn)，從閥門 送出。21世紀(jì)教育網(wǎng)精品科學(xué)工作室
②當(dāng)線圈中的電流從a流向b時(shí)，線圈的左端為 極，活塞處于 狀態(tài)(填“抽血”或“送血”)。
30．小明制作了如圖甲所示的電磁蹺蹺板參加學(xué)校的科技節(jié)活動(dòng)。該電磁蹺蹺板是在兩端封閉的透明塑料管中放有一塊磁性很強(qiáng)的磁鐵，塑料管外繞有金屬絲作為線圈，在線圈兩端并聯(lián)兩只發(fā)光二極管，其電路如圖乙所示。二極管具有單向?qū)щ娦裕娏髦荒軓亩O管的正極流入，負(fù)極流出。演示時(shí)，將塑料管上下翹動(dòng)，磁鐵便在線圈中左右移動(dòng)，相當(dāng)于線圈導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)會(huì)看見兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光。
請(qǐng)回答下列問題：
(1)電磁蹺蹺板中發(fā)光二極管輪流發(fā)光是根據(jù)____________原理工作的，____________(選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)也是根據(jù)這一原理工作的。
(2)電磁蹺蹺板上下翹動(dòng)時(shí)，為什么發(fā)光二極管會(huì)輪流發(fā)光？
31．必要時(shí)，可用揚(yáng)聲器代替話筒，如圖。人對(duì)著揚(yáng)聲器錐形紙盆說話，聲音使與紙盆相連的線圈在______中______，從而產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流。這種產(chǎn)生電流的現(xiàn)象在物理學(xué)上稱為__________現(xiàn)象。在紙盆向左運(yùn)動(dòng)的瞬間，產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向如圖所示，若紙盆向右運(yùn)動(dòng)，所產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向與圖中所標(biāo)的電流方向______(選填“相反”“相同”或“可能相同，也可能相反”)。
32．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)兩根平行導(dǎo)線通電后有如圖所示的現(xiàn)象(圖中實(shí)線、虛線分別表示通電前、后的情況)。
(1)由圖可知兩平行通電導(dǎo)線之間有力的作用。當(dāng)通入的電流方向相同時(shí)，導(dǎo)線相互______；當(dāng)通入的電流方向相反時(shí)，導(dǎo)線相互______。
(2)判斷通電直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)方向的方法：用右手握導(dǎo)線，大拇指指向電流方向，則四指環(huán)繞的方向就是通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)方向。根據(jù)這個(gè)方法，請(qǐng)你判定甲圖中導(dǎo)線a通電后在導(dǎo)線b處產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向?yàn)榇怪庇诩埫鎋_____。(選填“向里”或“向外”)
(3)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是：通電導(dǎo)線a周圍產(chǎn)生的磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線b有______的作用。當(dāng)導(dǎo)線a中的電流方向改變時(shí)，其磁場(chǎng)的方向也發(fā)生改變，導(dǎo)線b受力方向隨之改變。
(4)由此可知：與磁體之間的相互作用一樣，電流之間的相互作用也是通過______來實(shí)現(xiàn)的。
33．閱讀短文，回答問題：
磁卡
磁卡是一種磁性記錄介質(zhì)卡片，它與讀卡器配合使用。
如圖是某磁卡讀卡器，它有一個(gè)檢測(cè)頭，檢測(cè)頭是一個(gè)帶有縫隙、繞有線圈的小型鐵環(huán)、磁卡背面有一根條形的磁性帶，通常稱為磁條、磁條上有3個(gè)磁道、磁道1可記錄數(shù)字和字母；磁道2和3所記錄的字符只能是數(shù)字。每條磁道由一個(gè)個(gè)的磁化區(qū)組成，每個(gè)磁化區(qū)代表一個(gè)二進(jìn)制數(shù)“1”或“0”，如圖甲所示。
刷卡時(shí)，磁條通過讀卡器的檢測(cè)頭，檢測(cè)頭的線圈中會(huì)產(chǎn)生變化的電壓，如圖乙所示的磁化區(qū)經(jīng)過檢測(cè)頭的線圈時(shí)，會(huì)產(chǎn)生如圖丙所示的電壓，這樣磁道上的“二進(jìn)制碼”就轉(zhuǎn)換為電壓波形，這個(gè)波形輸入計(jì)算機(jī)后，就會(huì)讀取相關(guān)信息。
磁卡存放時(shí)，若受外界磁場(chǎng)的影響，可能會(huì)導(dǎo)致磁卡無法正常使用。
(1)磁卡讀卡器讀取信息時(shí)是將微弱的________信息轉(zhuǎn)化為電信息。
(2)磁條通過讀卡器的檢測(cè)頭，檢測(cè)頭的線圈中產(chǎn)生的電流方向________(改變/不改變)。
(3)下列關(guān)于磁卡說法正確的是________。
A．磁卡應(yīng)放在有磁扣的包中 B．讀取磁卡信息時(shí)磁卡應(yīng)沿規(guī)定的方向刷卡
C．信用卡持卡人的身份證號(hào)碼只能記錄在磁道1上
D．多張磁卡放在一起時(shí)，應(yīng)將磁卡的磁條互相接觸
(4)圖乙所示的磁化區(qū)二進(jìn)制編碼為________。
(5)圖丁所示的磁化區(qū)經(jīng)過檢測(cè)頭的線圈時(shí)，四位同學(xué)畫出線圈中產(chǎn)生電壓隨時(shí)間變化的圖象，正確的是________。
32．為了研究通電螺線管周圍不同位置的磁場(chǎng)強(qiáng)弱，某小組同學(xué)將通電螺線管放置在水平玻璃板正下方，在玻璃板上均勻撒上鐵屑，輕敲玻璃板后發(fā)現(xiàn)在不同位置處鐵屑的分布不同，鐵屑的疏密表示了磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。他們選取通電螺線管兩端對(duì)稱的A、B、C、D、E和F六個(gè)區(qū)域，如圖(a)所示，為便于觀察，圖5(b)所示為放大的這六個(gè)區(qū)域的鐵屑分布情況。
①分析比較圖(b)________________可知：在通電螺線管周圍，距離螺線管兩端越遠(yuǎn)磁場(chǎng)越弱。
②分析比較圖(b)A、F或B、E或C、D可知：________________________________。
③為了形象直觀地描述磁場(chǎng)，人們按照鐵屑的排列在磁場(chǎng)中畫出一條條帶箭頭的假象曲線，這樣的曲線叫做磁感線。請(qǐng)根據(jù)所給磁感線的概念和上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出螺線管周圍磁場(chǎng)強(qiáng)弱和磁感線分布之間的關(guān)系：________________________________________。
易錯(cuò)專練8：家庭電路、電與磁
易錯(cuò)點(diǎn)一：不理解磁體周圍的磁場(chǎng)致錯(cuò)
典例：在如圖所示的電路中，根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向可知(　　)
A．a(chǎn)端是通電螺線管的N極，c端是電源正極
B．b端是通電螺線管的N極，d端是電源正極
C．a(chǎn)端是通電縲線管的N極，c端是電源負(fù)極
D．b端是通電螺線管的N極，d端是電源負(fù)極
【錯(cuò)解】選C
【析錯(cuò)】認(rèn)為磁感線總是N極出發(fā)回到S極。
【正解】選A 通電螺絲管內(nèi)部中間的小磁針，靜止時(shí)N極指向左端，可知，螺線管內(nèi)部的磁場(chǎng)方向水平向左，根據(jù)安培定則，知螺線管中的電流從左側(cè)流進(jìn)，右側(cè)流出，則c端為電源的正極，d端為負(fù)極，內(nèi)部的磁場(chǎng)由b指向a，則a端是通電螺線管的N極，故A正確，BCD錯(cuò)誤。
跟蹤訓(xùn)練：如圖所示，甲、乙為條形磁體，中間是電磁鐵，磁體與電磁鐵間的實(shí)線是表示磁極間磁場(chǎng)分布情況的磁感線。則可以判斷圖中A、B、C、D四個(gè)磁極依次是(　D　)
A．N、S、N、N
B．S、N、S、S
C．S、S、N、S
D．N、N、S、N
易錯(cuò)點(diǎn)二：不理解影響感應(yīng)電流方向的因素致錯(cuò)
典例：線圈在磁場(chǎng)上的初始位置如圖所示，若ab邊向下，cd邊向上逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，導(dǎo)體切割磁感線，則電路中有感應(yīng)電流，這時(shí)外部電路中的電流由A經(jīng)E到B，若外部電路中的電流由B經(jīng)E到A，則線圈可能是(　　)
A．轉(zhuǎn)過180°時(shí)
B．轉(zhuǎn)過360°時(shí)
C．轉(zhuǎn)過270°時(shí)
D．轉(zhuǎn)到90°時(shí)
【錯(cuò)解】選D
【析錯(cuò)】認(rèn)為線圈轉(zhuǎn)到90°時(shí)，導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向已經(jīng)變?yōu)閍b邊向上，cd邊向下運(yùn)動(dòng)，忽略了此時(shí)導(dǎo)體不切割磁感線。
【正解】選A　感應(yīng)電流的方向跟磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)。若要使感應(yīng)電流的方向發(fā)生變化，應(yīng)只改變磁場(chǎng)方向或?qū)w的運(yùn)動(dòng)方向，而此題磁場(chǎng)方向不變，所以關(guān)鍵看選項(xiàng)中是不是讓導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變。轉(zhuǎn)過180°時(shí)，導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，感應(yīng)電流的方向會(huì)發(fā)生改變；轉(zhuǎn)過360°時(shí)，導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向沒變，還是ab邊向下，cd邊向上，感應(yīng)電流的方向不變，即仍從A經(jīng)E到B；線圈轉(zhuǎn)過270°與線圈轉(zhuǎn)到90°時(shí)，導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向都跟磁場(chǎng)方向平行，不切割磁感線，沒有感應(yīng)電流。
跟蹤訓(xùn)練：如圖所示為發(fā)電機(jī)的工作原理圖，則下列說法中正確的是(　A　)
A．線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，不一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
B．線圈在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，若產(chǎn)生了感應(yīng)電流，則電流大小不變
C．線圈在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，若產(chǎn)生了感應(yīng)電流，則電流方向不變
D．發(fā)電機(jī)的原理和揚(yáng)聲器的原理相同
影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素
1． 教材實(shí)驗(yàn)原理圖
2． 實(shí)驗(yàn)原理：應(yīng)用控制變量法探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：①電流大小　②線圈匝數(shù)
3． 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)結(jié)論一：通過電磁鐵的電流越強(qiáng)，電磁鐵的磁性就越強(qiáng)。
(2)結(jié)論二：當(dāng)電流一定時(shí)，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。
4． 實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵點(diǎn)：因變量“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”是通過電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)多少來表征，應(yīng)用的這種方法叫轉(zhuǎn)換法。
5． 實(shí)驗(yàn)拓展：由于電磁鐵磁性強(qiáng)弱與鐵芯的有無、電流的大小、線圈匝數(shù)的多少有關(guān)。因此，在探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱與其中某一因素的關(guān)系時(shí)，必須應(yīng)用控制變量法來保證其他因素不變。
典例：如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1)要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過__調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片位置__來實(shí)現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察__電磁鐵吸引鐵釘?shù)臄?shù)目__來確定，物理學(xué)中將這種研究問題的方法叫做__轉(zhuǎn)換法__。
(2)如表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：
電磁鐵(線圈)
50匝
100匝
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
6
電流(A)
0.8
1.2
1.5
0.8
1.2
1.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目(枚)
5
8
10
7
11
14
①比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3(或4、5、6)，可得出的結(jié)論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時(shí)，通過電磁鐵線圈中的電流越__大__，磁性越__強(qiáng)__。
②比較實(shí)驗(yàn)中的1和4(或2和5，或3和6)，可得出的結(jié)論是：電磁鐵線圈中的電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越__多__，磁性越__強(qiáng)__。
產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件和規(guī)律
1． 教材實(shí)驗(yàn)原理圖
2． 實(shí)驗(yàn)原理：探究如何通過“在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)體”和“運(yùn)動(dòng)的磁體”來產(chǎn)生電。
3． 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)結(jié)論一：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。
(2)結(jié)論二：感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)。改變導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向或磁場(chǎng)的方向，感應(yīng)電流的方向會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變。
4． 實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵點(diǎn)
(1)觀察“磁場(chǎng)不動(dòng)，閉合回路的導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)”和“磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致磁鐵與線圈之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都是能產(chǎn)生感應(yīng)電流，進(jìn)一步理解“導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)”的具體含義。
(2)理解感應(yīng)電流產(chǎn)生的瞬時(shí)性。
5． 實(shí)驗(yàn)拓展
(1)通過回顧法拉第十年來經(jīng)歷無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)失敗，終于發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)的辛路歷程，展示其科學(xué)探究思想的精髓，更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)法拉第研究電磁感應(yīng)的科學(xué)研究方法，對(duì)待科學(xué)研究的態(tài)度與責(zé)任等，在潛移默化中形成正確的物理科學(xué)史觀。
(2)利用實(shí)驗(yàn)方法判定感應(yīng)電流的方向，利用比較歸納方法判定感應(yīng)電流的右手定則，對(duì)電磁感應(yīng)的實(shí)質(zhì)問題進(jìn)行研究引申和拓展，利用能量轉(zhuǎn)換的方法解釋電磁感應(yīng)現(xiàn)象。在探究和總結(jié)的過程中，學(xué)習(xí)掌握實(shí)驗(yàn)法、觀察法、對(duì)比分析、邏輯推理、分析和綜合等方法。
典例：關(guān)于電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的研究中的有關(guān)問題，請(qǐng)根據(jù)要求解答。
(1)如圖甲所示，使線圈位于兩磁極間：
①通電后，圖甲中ab段導(dǎo)線的電流方向是__由a到b__(選填“由a到b”或“由b到a”)，圖甲中導(dǎo)線ab所受磁場(chǎng)力的方向向上，則圖乙中ab段所受磁場(chǎng)力的方向__向上__。
②線圈轉(zhuǎn)過圖丙所示的位置時(shí)，用__改變電流方向__的辦法可使線圈靠磁場(chǎng)力繼續(xù)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)至少半圈。
③若把圖甲中的電源換為電阻，快速轉(zhuǎn)動(dòng)線圈，則電阻發(fā)熱，此過程中機(jī)械能先轉(zhuǎn)化為__電__能再轉(zhuǎn)化為__內(nèi)__能。
(2)圖丁是探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實(shí)驗(yàn)裝置，ab是一根導(dǎo)體，通過導(dǎo)線、開關(guān)連接在靈敏電流計(jì)的兩接線柱上。
①本實(shí)驗(yàn)中，如果__靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)__，我們就認(rèn)為有感應(yīng)電流產(chǎn)生。
②閉合開關(guān)后，若導(dǎo)體不動(dòng)，磁鐵左右水平運(yùn)動(dòng)，電路__有__(選填“有”或“無”)感應(yīng)電流。
③小李所在實(shí)驗(yàn)小組想進(jìn)一步探究“感應(yīng)電流的大小跟哪些因素有關(guān)？”，小李猜想：“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān)。”請(qǐng)你根據(jù)如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置，幫助小李設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證她的猜想，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)做法是__閉合開關(guān)，保持其他條件不變，只改變導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度，觀察靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)程度__。
測(cè)電筆的使用
1． 教材實(shí)驗(yàn)原理圖
　
2． 實(shí)驗(yàn)原理：火線、測(cè)電筆、人體和大地構(gòu)成閉合回路，使氖管發(fā)光。
3． 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：正確使用時(shí)：觸火線，氖管發(fā)光。
錯(cuò)誤使用時(shí)：氖管不發(fā)光。常見的故障及情況有：手沒觸金屬筆卡；筆尖金屬體沒有觸火線；……
4． 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
結(jié)論一：火線帶電，零線不帶電。
結(jié)論二：觸火線且構(gòu)成閉合回路，氖管才發(fā)光。
結(jié)論三：可以使用測(cè)電筆來辨別火線和零線。
5． 實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵點(diǎn)
(1)測(cè)量時(shí)，筆尖金屬體要觸火線或零線。
(2)測(cè)量時(shí)，手要觸測(cè)電筆的金屬筆卡。
(3)測(cè)量時(shí)，各連接點(diǎn)要保持良好的接觸。
典例：小科在學(xué)習(xí)了《家庭用電》后設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的電路。下列相關(guān)說法正確的是(　B　)
A．電路中甲、丁串聯(lián)
B．電路中丙連接方式不正確
C．閉合開關(guān)K1、K2，甲燈亮、乙燈不亮，說明乙燈被短路
D．用測(cè)電筆檢測(cè)丙插座的兩孔時(shí)，測(cè)電筆氖管都能發(fā)光
一、選擇題
1． 小明學(xué)習(xí)了磁場(chǎng)的知識(shí)后，標(biāo)出了下列四種情況下磁體的磁極、電流方向或小磁針的偏轉(zhuǎn)方向(圖中小磁針的黑端為N極)，其中標(biāo)的有錯(cuò)誤的圖是(　D　)
　　　 A　　　 　B　　　　 C　　　 　D
2． 用如圖所示的裝置探究“磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用”。閉合開關(guān)S，靜止的直導(dǎo)線AB水平向右運(yùn)動(dòng)。要使AB水平向左運(yùn)動(dòng)，下列措施中可行的是(　B　)
A．將導(dǎo)線AB兩端對(duì)調(diào)
B．將蹄形磁鐵的N、S兩極對(duì)調(diào)
C．將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)
D．換用磁性更強(qiáng)的蹄形磁鐵
3． 若假想地磁場(chǎng)是由地球內(nèi)部一塊大磁鐵產(chǎn)生的，如圖所示的四個(gè)示意圖中，能合理描述這塊大磁鐵的是(　B　)
A　　　 　B　　　 　C　　　　 D
4． 如圖所示，條形磁鐵置于水平面上，電磁鐵與其在同一水平面上，右端固定并保持水平。當(dāng)電路中開關(guān)S由斷開到閉合時(shí)，條形磁鐵一直保持靜止，下列說法中正確的是(　D　)
A．S閉合時(shí)，電磁鐵左端是S極
B．S閉合時(shí)，滑片P向右移動(dòng)，電磁鐵磁性增強(qiáng)
C．S斷開時(shí)，條形磁鐵與電磁鐵之間沒有力的作用
D．S斷開時(shí)，條形磁鐵受到兩對(duì)平衡力的作用
5． 如圖所示，在兩個(gè)完全相同的磁體的不同磁極上吸著鐵釘，如果讓兩個(gè)磁體相互靠近并接觸，下列說法正確的是(　B　)
A．兩鐵釘沒有相互作用
B．兩鐵釘相互吸引，最后落下來
C．兩鐵釘相互排斥，最后落下來
D．無法判斷
6． 為了判斷一根鐵棒是否具有磁性，小明進(jìn)行如下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能確定該鐵棒具有磁性的是(　B　)
A　　　　　　B　　　　　C　　　　　D
7． [2018·廣州]如圖所示，通電導(dǎo)線a、b固定不動(dòng)，左磁體對(duì)a的作用力為Fa，右磁體對(duì)b的作用力為Fb，下列說法正確的是(　A　)
　 A．Fa、Fb方向相反　 　　 B．Fa、Fb方向相同
　 C．Fa、Fb方向相反　　　 D．Fa、Fb方向相同
8． POS機(jī)消費(fèi)為現(xiàn)代生活帶來了便利。內(nèi)藏的檢測(cè)頭由鐵芯和繞在鐵芯上的線圈構(gòu)成。磁卡是磁性材料制成的。記錄時(shí)，磁卡的磁性面按一定方向移動(dòng)，和通電的檢測(cè)頭的磁性面接觸，使磁卡磁化；讀取時(shí)，磁卡通過檢測(cè)頭再次把磁信號(hào)轉(zhuǎn)化回電信號(hào)。但磁卡和磁性物質(zhì)放在一起，很容易消磁。關(guān)于磁卡和檢測(cè)頭工作原理圖及對(duì)應(yīng)說法錯(cuò)誤的是(　D　)
A．檢測(cè)頭通電工作原理是電生磁原理，如圖甲
B．檢測(cè)頭記錄信息是磁化原理，如圖乙
C．檢測(cè)頭讀取信息是電磁感應(yīng)原理，如圖丙
D．磁卡和磁性物質(zhì)放在一起是消磁原理，如圖丁
9． 在制造精密電阻時(shí)，常常采用雙線繞法，即把電阻絲從螺線管一端繞到另一端，再從另一端繞回來。如果電流方向如圖所示，那么(　A　)
A．螺線管左右兩端都沒有磁極
B．螺線管左端為N極，右端為S極
C．螺線管左端為S極，右端為N極
D．螺線管左端有磁極，右端無磁極
10．電梯為居民出入帶來很大的便利，出于安全考慮，電梯設(shè)置有超載自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，其工作原理如圖所示，R1為保護(hù)電阻，R2為壓敏電阻，其阻值隨壓力增大而減小。下列說法正確的是(　B　)
A．電磁鐵是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的
B．工作時(shí)，電磁鐵的上端為S極
C．超載時(shí)，電磁鐵的磁性減弱
D．正常情況下(未超載時(shí))，K與B接觸
11． 如圖所示是某家庭電路，閉合開關(guān)，燈不亮，用測(cè)電筆接觸c點(diǎn)氖管不發(fā)光，接觸d點(diǎn)氖管發(fā)光。若該電路有兩處故障，則下列判斷正確的是(　B　)
A．a(chǎn)c間斷路，bd間斷路
B．a(chǎn)c間斷路，eb間斷路
C．a(chǎn)c間斷路，ed間斷路
D．eb間斷路，cd間短路
12．磁鐵都有兩極，小敏想用實(shí)驗(yàn)證明，斷磁鐵A、B端必有磁極。她設(shè)計(jì)了如圖所示四個(gè)方案，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作。其中的現(xiàn)象不可能觀察到的是(　B　)
A．甲和乙　　　　 B．乙和丙 C．丙和丁 D．丁和甲
13．中國(guó)科技館有一個(gè)“會(huì)發(fā)電的衣服”的展臺(tái)，在展臺(tái)中可以做模擬“發(fā)電纖維發(fā)電”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如下：踩動(dòng)踏步機(jī)踏板，帶動(dòng)壓電薄膜振動(dòng)，使得一些與壓電薄膜相連的小燈發(fā)光；增大踩動(dòng)踏板的頻率，壓電薄膜振動(dòng)得更劇烈，發(fā)光小燈的數(shù)量增加。則下列四個(gè)選項(xiàng)中，判斷不正確的是(　D　)
A．壓電薄膜振動(dòng)時(shí)可以產(chǎn)生電壓
B．小燈發(fā)光說明振動(dòng)的壓電薄膜中產(chǎn)生了電流
C．發(fā)光小燈的數(shù)量與踩動(dòng)踏板的頻率有關(guān)
D．增大踩動(dòng)踏板的頻率，壓電薄膜發(fā)電的總功率變小
14．如圖所示為一臺(tái)非鐵性物質(zhì)制成的天平。天平左盤中的A是一鐵塊，B是電磁鐵。未通電時(shí)天平平衡，給B通以圖示方向的電流(a端接電源正極，b端接電源負(fù)極)，調(diào)節(jié)線圈中的電流大小，使電磁鐵對(duì)鐵塊A的吸引力大于鐵塊受到的重力，鐵塊A被吸起。當(dāng)鐵塊A向上加速運(yùn)動(dòng)的過程中，下列判斷正確的是 (　C　)
A．電磁鐵B的上端為S極，天平仍保持平衡
B．電磁鐵B的上端為S極，天平右盤下降
C．電磁鐵B的下端為N極，天平左盤下降
D．電磁鐵B的下端為N極，無法判斷天平的平衡狀態(tài)
15．關(guān)于如圖所示的電和磁知識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是( C )
A．電動(dòng)機(jī)是利用了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用來工作的
B．有金屬外殼的家用電器外殼不接地會(huì)有安全隱患
C．梳頭后的塑料梳子能吸引小紙屑是因?yàn)槭嶙泳哂写判?br/>D．磁懸浮列車是利用電流的磁效應(yīng)來工作的
16．如圖所示，一支彈簧懸掛起來后長(zhǎng)度伸長(zhǎng)了，其下端恬好與水銀槽中的水銀面相接觸，把它連接到電路中。則當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)( C )　
A．彈簧的長(zhǎng)度伸長(zhǎng)
B．彈簧的長(zhǎng)度縮短
C．彈簧先收縮后伸長(zhǎng)并不斷上下振動(dòng)
D．彈簧仍保持不動(dòng)
17．如圖所示，一只小磁針自A點(diǎn)開始沿圓形軌跡繞條形磁鐵緩慢移動(dòng)一周又回到A點(diǎn)的過程中，小磁針繞自身的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)為(　B　)
A．1圈
B．2圈
C．3圈
D．4圈
18．如圖所示，將一柔軟的導(dǎo)線彎成星形，并將其置于光滑水平桌面上，然后將電鍵S閉合，則該星形回路將(　B　)
A．不會(huì)變形
B．會(huì)變形，所圍面積增大
C．會(huì)變形，所圍面積減小
D．會(huì)變形，所圍總面積不變
19．懸空的磁環(huán)實(shí)驗(yàn)中，若所用的磁環(huán)都一樣，中間的塑料管是光滑的。當(dāng)甲、乙兩個(gè)磁環(huán)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，它們之間的距離為h1，如圖所示。 再往乙的正上方套入丙磁環(huán)，當(dāng)丙懸空并靜止后，甲、乙之間的距離變?yōu)閔2，乙、丙之間的距離為h3。已知磁環(huán)間的斥力隨它們距離的減小而增大，則h1、h2、h3之間的大小關(guān)系滿足(　B　)
A．h1＞h2　h2＞h3
B．h1＞h2　h2＜h3
C．h1＜h2　h2＝h3
D．h1＜h2　h2＜h3
20．兩根平行放置的長(zhǎng)直導(dǎo)線a和b通有大小分別為I和2I、方向相同的電流，a受到的磁場(chǎng)力大小為F，當(dāng)加入一與導(dǎo)線所在平面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)后，a受到的磁場(chǎng)力為零，則此時(shí)b受到的磁場(chǎng)力大小為( C )
A．F B．2F
C．3F D．4F
二、非選擇題
21．某同學(xué)受奧斯特實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，產(chǎn)生了探究通電長(zhǎng)直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)的興趣。探究過程如下：
A．讓豎直的通電長(zhǎng)直導(dǎo)線垂直穿過一張硬紙板，以導(dǎo)線為中心在紙板上任意做直線。在直線上不同位置放上能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時(shí)N極指向都與直線垂直；
B．直線上任意關(guān)于導(dǎo)線對(duì)稱兩點(diǎn)處的小磁針N極指向相反；
C．改變電流大小時(shí)，小磁針指向不變；21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
D．通過查閱資料得知，通電長(zhǎng)直導(dǎo)線外某點(diǎn)的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小成正比，與這一點(diǎn)到直導(dǎo)線的距離成反比。
(1)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，紙板的俯視圖如下，其中“⊙”表示電流方向垂直紙面向外，小磁針涂黑部分為N極。請(qǐng)?jiān)谟疫吿骄窟^程紙板的俯視圖上作出通電長(zhǎng)直導(dǎo)線周圍的磁感線分布圖。(分布圖要能夠反映不同位置處磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向)。
(2)若要驗(yàn)證某點(diǎn)磁場(chǎng)強(qiáng)弱與其到通電長(zhǎng)直導(dǎo)線距離成反比的結(jié)論，應(yīng)控制 不變。
(3)同一通電長(zhǎng)直導(dǎo)線周圍，離通電導(dǎo)線距離為r和2r的兩點(diǎn)。磁場(chǎng)強(qiáng)弱的比值為 。
答案：(1)如圖 (2)電流大小 (3)2：121世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
22．如圖甲所示，水平桌面上，兩塊相同的條形磁鐵在水平推力F1的作用下，做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
(1)取走其中一塊后，磁鐵在水平推力F2的作用下仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，則F2__＜__F1(選填“＞”“＝”或“＜”)。
(2)如圖丙所示，磁鐵在F2的作用下，勻速直線運(yùn)動(dòng)過程中，若閉合開關(guān)S，則磁鐵速度將__變小__(選填“變大”“不變”或“變小”)，此時(shí)，將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)，欲保持磁鐵勻速直線運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)2應(yīng)__變大__(選填“變大”“不變”或“變小”)。
23．如圖是汽車油箱內(nèi)監(jiān)測(cè)油量的裝置模型，電流表顯示油量，電磁繼電器控制指示燈。當(dāng)油量較低時(shí)，電流表示數(shù)__變小__，(選填“變大”“不變”或“變小”)，此時(shí)指示燈會(huì)亮的是__L2__(選填“L1”或“L2”)。
24．在綿陽很多商場(chǎng)安裝了如圖甲所示的“聰明的電梯”，沒人和有人時(shí)，電梯運(yùn)行的速度會(huì)發(fā)生變化。愛探索的小剛在網(wǎng)絡(luò)上搜索到了這種電梯的簡(jiǎn)易控制電路如圖乙所示，R是一個(gè)壓敏電阻，其電阻阻值隨壓力的增大而減小。當(dāng)人走下電梯后，電磁鐵的磁性變__弱__(選填“強(qiáng)”或“弱”)。電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變__慢__(選填“快”“慢”或“不變”)。
25．電工師傅常用一只額定電壓為220V的燈泡L0(檢驗(yàn)燈泡)取代保險(xiǎn)絲來檢查新安裝的照明電路中每個(gè)支路的情況，如圖所示。當(dāng)S閉合后，再分別閉合S1、S2、S3(每次只能閉合其中之一)時(shí)，可能出現(xiàn)以下三種情況，試判斷(均選填“短路”“斷路”或“正常”)：
(1)L0不亮，說明該支路__斷路__。(2)L0正常發(fā)光，說明該支路__短路__。
(3)L0發(fā)光呈暗紅色，說明該支路__正常__。
26．某同學(xué)為了同時(shí)驗(yàn)證老師課堂上講過的“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”“通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)”以及“通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)”幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，于是動(dòng)手制作了如圖所示的閉合線路。當(dāng)他將圖中導(dǎo)體AB金屬桿的一部分在磁場(chǎng)中水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中會(huì)相應(yīng)地發(fā)生哪些物理現(xiàn)象：__鐵塊受吸引向下移動(dòng)__；__小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)(合理即可)__(寫出2個(gè)現(xiàn)象)。
27．陰雨天，空氣潮濕，能見度低，路面濕滑，為保證旅客上下車安全，需在車門旁開啟警示燈。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的模擬電路。問：
選擇圖甲中的__R2__(選填“R1”或“R2”)濕敏電阻，將它串聯(lián)在圖乙電路中的__B__(選填“A”或“B”)位置，閉合開關(guān)，警示燈能隨濕度變化而自動(dòng)調(diào)整亮度，且不能閃爍。
28．[2018·福建]如圖是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。閉合開關(guān)后，導(dǎo)體棒、靈敏電流計(jì)、開關(guān)、導(dǎo)線組成閉合電路。實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象如表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
磁場(chǎng)方向
導(dǎo)體棒ab運(yùn)動(dòng)方向
靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況
1
向下
向上
不偏轉(zhuǎn)
2
向下
不偏轉(zhuǎn)
3
向左
向右偏
4
向右
向左偏
5
向上
向上
不偏轉(zhuǎn)
6
向下
不偏轉(zhuǎn)
7
向左
向左偏
8
向右
向右偏
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)通過觀察__靈敏電流計(jì)指針是否偏轉(zhuǎn)__來判斷電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流。
(2)由實(shí)驗(yàn)可知，閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做__切割磁感線__的運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。
(3)比較第4次和第__8__次實(shí)驗(yàn)可知，導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)方向相同時(shí)，感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)。
(4)比較第7次和第8次實(shí)驗(yàn)可知，__感應(yīng)電流的方向和導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)__。
29．醫(yī)學(xué)上對(duì)病人進(jìn)行腦部手術(shù)時(shí)，需要將體溫降到合適的溫度．準(zhǔn)備手術(shù)之前，病人的心肺功能開始由心肺機(jī)取代。心肺機(jī)的功能之一是用“電動(dòng)泵”替代心臟，推動(dòng)血液循環(huán)。如圖所示，將線圈ab纏繞并固定在活塞一端，利用與固定磁鐵之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)電動(dòng)泵中的活塞，抽送血液．圖中閥門K1只能向外自由開啟，反向則封閉管路；閥門K2只能向內(nèi)自由開啟，反向則封閉管路．請(qǐng)說明電動(dòng)泵的工作過程；
①當(dāng)電動(dòng)泵工作時(shí)，血液從閥門 抽進(jìn)，從閥門 送出。21世紀(jì)教育網(wǎng)精品科學(xué)工作室
②當(dāng)線圈中的電流從a流向b時(shí)，線圈的左端為 極，活塞處于 狀態(tài)(填“抽血”或“送血”)。
答案：K2 N 送血
30．小明制作了如圖甲所示的電磁蹺蹺板參加學(xué)校的科技節(jié)活動(dòng)。該電磁蹺蹺板是在兩端封閉的透明塑料管中放有一塊磁性很強(qiáng)的磁鐵，塑料管外繞有金屬絲作為線圈，在線圈兩端并聯(lián)兩只發(fā)光二極管，其電路如圖乙所示。二極管具有單向?qū)щ娦裕娏髦荒軓亩O管的正極流入，負(fù)極流出。演示時(shí)，將塑料管上下翹動(dòng)，磁鐵便在線圈中左右移動(dòng)，相當(dāng)于線圈導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)會(huì)看見兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光。
圖11
請(qǐng)回答下列問題：
(1)電磁蹺蹺板中發(fā)光二極管輪流發(fā)光是根據(jù)____________原理工作的，____________(選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)也是根據(jù)這一原理工作的。
(2)電磁蹺蹺板上下翹動(dòng)時(shí)，為什么發(fā)光二極管會(huì)輪流發(fā)光？
答案：(1)電磁感應(yīng) 發(fā)電機(jī)
(2)電磁蹺蹺板上下翹動(dòng)時(shí)，磁鐵在線圈中左右運(yùn)動(dòng)，磁鐵的運(yùn)動(dòng)方向不同，切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向不同，產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向也不同。又因?yàn)槎O管具有單向?qū)щ娦裕詢芍欢O管會(huì)輪流發(fā)光。
31．必要時(shí)，可用揚(yáng)聲器代替話筒，如圖。人對(duì)著揚(yáng)聲器錐形紙盆說話，聲音使與紙盆相連的線圈在______中______，從而產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流。這種產(chǎn)生電流的現(xiàn)象在物理學(xué)上稱為__________現(xiàn)象。在紙盆向左運(yùn)動(dòng)的瞬間，產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向如圖所示，若紙盆向右運(yùn)動(dòng)，所產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向與圖中所標(biāo)的電流方向______(選填“相反”“相同”或“可能相同，也可能相反”)。
答案：磁場(chǎng) 振動(dòng) 電磁感應(yīng) 相反
32．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)兩根平行導(dǎo)線通電后有如圖所示的現(xiàn)象(圖中實(shí)線、虛線分別表示通電前、后的情況)。
(1)由圖可知兩平行通電導(dǎo)線之間有力的作用。當(dāng)通入的電流方向相同時(shí)，導(dǎo)線相互______；當(dāng)通入的電流方向相反時(shí)，導(dǎo)線相互______。
(2)判斷通電直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)方向的方法：用右手握導(dǎo)線，大拇指指向電流方向，則四指環(huán)繞的方向就是通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)方向。根據(jù)這個(gè)方法，請(qǐng)你判定甲圖中導(dǎo)線a通電后在導(dǎo)線b處產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向?yàn)榇怪庇诩埫鎋_____。(選填“向里”或“向外”)
(3)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是：通電導(dǎo)線a周圍產(chǎn)生的磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線b有______的作用。當(dāng)導(dǎo)線a中的電流方向改變時(shí)，其磁場(chǎng)的方向也發(fā)生改變，導(dǎo)線b受力方向隨之改變。
(4)由此可知：與磁體之間的相互作用一樣，電流之間的相互作用也是通過______來實(shí)現(xiàn)的。
答案：(1)吸引 排斥 (2)向里 (3)力 (4)磁場(chǎng)
33．閱讀短文，回答問題：
磁卡
磁卡是一種磁性記錄介質(zhì)卡片，它與讀卡器配合使用。
如圖是某磁卡讀卡器，它有一個(gè)檢測(cè)頭，檢測(cè)頭是一個(gè)帶有縫隙、繞有線圈的小型鐵環(huán)、磁卡背面有一根條形的磁性帶，通常稱為磁條、磁條上有3個(gè)磁道、磁道1可記錄數(shù)字和字母；磁道2和3所記錄的字符只能是數(shù)字。每條磁道由一個(gè)個(gè)的磁化區(qū)組成，每個(gè)磁化區(qū)代表一個(gè)二進(jìn)制數(shù)“1”或“0”，如圖甲所示。
刷卡時(shí)，磁條通過讀卡器的檢測(cè)頭，檢測(cè)頭的線圈中會(huì)產(chǎn)生變化的電壓，如圖乙所示的磁化區(qū)經(jīng)過檢測(cè)頭的線圈時(shí)，會(huì)產(chǎn)生如圖丙所示的電壓，這樣磁道上的“二進(jìn)制碼”就轉(zhuǎn)換為電壓波形，這個(gè)波形輸入計(jì)算機(jī)后，就會(huì)讀取相關(guān)信息。
磁卡存放時(shí)，若受外界磁場(chǎng)的影響，可能會(huì)導(dǎo)致磁卡無法正常使用。
(1)磁卡讀卡器讀取信息時(shí)是將微弱的________信息轉(zhuǎn)化為電信息。
(2)磁條通過讀卡器的檢測(cè)頭，檢測(cè)頭的線圈中產(chǎn)生的電流方向________(改變/不改變)。
(3)下列關(guān)于磁卡說法正確的是________。
A．磁卡應(yīng)放在有磁扣的包中
B．讀取磁卡信息時(shí)磁卡應(yīng)沿規(guī)定的方向刷卡
C．信用卡持卡人的身份證號(hào)碼只能記錄在磁道1上
D．多張磁卡放在一起時(shí)，應(yīng)將磁卡的磁條互相接觸
(4)圖乙所示的磁化區(qū)二進(jìn)制編碼為________。
(5)圖丁所示的磁化區(qū)經(jīng)過檢測(cè)頭的線圈時(shí)，四位同學(xué)畫出線圈中產(chǎn)生電壓隨時(shí)間變化的圖象，正確的是________。
答案：(1)磁 (2)改變 (3)B (4)1101 (5)A
32．為了研究通電螺線管周圍不同位置的磁場(chǎng)強(qiáng)弱，某小組同學(xué)將通電螺線管放置在水平玻璃板正下方，在玻璃板上均勻撒上鐵屑，輕敲玻璃板后發(fā)現(xiàn)在不同位置處鐵屑的分布不同，鐵屑的疏密表示了磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。他們選取通電螺線管兩端對(duì)稱的A、B、C、D、E和F六個(gè)區(qū)域，如圖(a)所示，為便于觀察，圖5(b)所示為放大的這六個(gè)區(qū)域的鐵屑分布情況。
①分析比較圖(b)________________可知：在通電螺線管周圍，距離螺線管兩端越遠(yuǎn)磁場(chǎng)越弱。
②分析比較圖(b)A、F或B、E或C、D可知：________________________________。
③為了形象直觀地描述磁場(chǎng)，人們按照鐵屑的排列在磁場(chǎng)中畫出一條條帶箭頭的假象曲線，這樣的曲線叫做磁感線。請(qǐng)根據(jù)所給磁感線的概念和上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出螺線管周圍磁場(chǎng)強(qiáng)弱和磁感線分布之間的關(guān)系：________________________________________。
答案：①C、B、A或D、E、F
②在通電螺線管周圍，與螺線管兩端距離相同的區(qū)域磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同　。
③磁感線分布密的地方磁場(chǎng)強(qiáng)　。

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