資源簡介 第30課時 電能 電功率1.電能(1)電功的概念:電流所做的功叫__電功____。通過電流做功實現(xiàn)電能和其他形式能的轉(zhuǎn)化。電功的多少跟該段電路兩端的__電壓____、流過的__電流____和通電__時間____成正比。(2)電功計算公式:W=__UIt____=__Pt____(適用于所有各種電路)。純電阻電路W=I2Rt=U2t/R。電功單位:__焦耳____(J)。常用單位:度(kW·h)。1度=1kW·h=__3.6×106____J。(3)測量電功用__電能____表。(4)電能的轉(zhuǎn)化:電能可以轉(zhuǎn)化為機械能、內(nèi)能等其他形式的能量,電流通過導(dǎo)體時會產(chǎn)生__熱____效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)和磁效應(yīng)。電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量可用公式__Q=I2Rt____(焦耳定律)計算。2.電功率(1)電功率的概念。表示電流做功__快慢____。電流在單位時間內(nèi)所做的功叫電功率。(2)電功率計算公式:P=__UI__=__W/t__(適用于各種用電器)。純電阻用電器P=I2R=U2/R。電功率單位:__瓦特____(W)。常用單位:千瓦(kW)。(3)額定功率和實際功率。額定功率:用電器在__額定電壓____下的功率。實際功率:用電器接入電路時實際工作時的功率。實際功率可大于、等于或小于額定功率。用電器銘牌上一般標有額定電壓、額定功率、電流頻率等信息,盡量讓用電器在__額定____電壓下工作。3.實驗:測定小燈泡的額定功率(1)原理:__P=UI____。要測量的量是通過用電器的__電流____和兩端的__電壓____。(2)電路圖(請畫在框中)。(3)實驗步驟。a.按圖連接電路,連接導(dǎo)線時開關(guān)應(yīng)__斷開____。b.閉合開關(guān)前將滑動變阻器滑片移到阻值__最大處____。c.閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片位置,當電壓表示數(shù)等于小燈泡額定電壓時讀出電流表示數(shù),記入表格。d.移動變阻器滑片,當電壓表讀數(shù)低于、高于額定電壓1/5時,讀出電流表示數(shù),記入表格。e.分析數(shù)據(jù)。當小燈泡電壓低于額定電壓時,燈較暗,電功率低于額定功率。當小燈泡電壓高于額定電壓時,燈較亮,電功率高于額定功率。數(shù)據(jù)記錄表格:實際次數(shù)電壓(V)電流(A)電功率(W)123(4)錯誤及故障分析。①常見錯誤有:元件接錯,如將電流表并聯(lián)、電壓表串聯(lián);電壓表并聯(lián)在變阻器兩端,變阻器接線柱接錯,導(dǎo)致不能改變阻值等。②常見故障有:連接線斷開或接觸不良,燈泡燈絲已經(jīng)斷掉,變阻器滑片接觸不良等;短路或元件已經(jīng)損壞。在實驗中還要關(guān)注電路的動態(tài)分析討論,如變阻器滑片移動時,兩電表示數(shù)如何變化,各部分電功率如何變化,電壓表接在變阻器兩端時示數(shù)又如何變化等等。③測定額定電功率只要在額定電壓下測一次,多次測量求平均值是不正確的。4.焦耳定律(1)焦耳定律是定量說明電流通過導(dǎo)體時,電能轉(zhuǎn)換為__熱能____的規(guī)律。焦耳定律內(nèi)容:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟__電流的平方____成正比,跟__導(dǎo)體的電阻____成正比,跟__通電時間____成正比。(2)焦耳定律公式:__Q=I2Rt____。5.電熱器利用電流的__熱效應(yīng)____而制成的發(fā)熱設(shè)備。組成:電熱器的主要組成部分是發(fā)熱體,發(fā)熱體是由電阻率大、熔點高的合金制成。優(yōu)點:清潔衛(wèi)生沒有污染、熱效率高、方便控制和調(diào)節(jié)溫度。【例1】 小金在做“測定小燈泡電功率”的實驗時,所用電源電壓為4.5伏,小燈泡額定電壓為2.5伏。(1)按電路圖連接成實物圖后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針不動、電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),則電路故障原因可能是______________。(2)故障排除后重新閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向__________(填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5伏。(3)小金同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖像。根據(jù)圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是__________瓦。該圖像不是直線,主要原因是_________________________________________。考查要求:電路故障分析;會用滑動變阻器調(diào)節(jié)電路中電流大小;額定功率計算和伏安特性曲線判斷。解題指導(dǎo):(1)“發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針不動”只能是由斷路引起,本題中燈泡和電流表同時被短路沒有可能,而“電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)”告訴我們斷路的位置在與電壓表并聯(lián)的電路處,答案是小燈泡斷路。(2)“電壓表的示數(shù)如圖乙”時電壓是2.2伏,為了達到額定電壓2.5伏,需要減小變阻器電阻,答案是向B處移動。(3)從圖像可以看出當“額定電壓2.5伏”時,電流為0.2安,則可計算出小燈泡的額定功率是0.5瓦。電壓電流圖像是一條曲線,說明燈絲電阻隨著電壓的變化而改變了,但究其本質(zhì)是因為當電壓升高時,燈絲的溫度升高,從而導(dǎo)致其電阻發(fā)生了改變。答案是燈絲電阻隨溫度升高而增大。【例2】 在課外活動中,同學(xué)們設(shè)計了一種物品自動篩選器,可將質(zhì)量小于一定標準的物品自動剔除,其原理如圖甲所示:放在水平輕質(zhì)傳送帶上的物品,經(jīng)過裝有壓敏電阻R的檢測區(qū)時,使R的阻值發(fā)生變化,其阻值隨壓力變化的關(guān)系如圖乙所示。已知電源電壓為12V,R0為定值電阻,當電路中電壓表示數(shù)小于2.4V時,機械裝置啟動,將質(zhì)量不達標的物品推出傳送帶,實現(xiàn)自動篩選功能。g取10N/kg。試問: 甲 乙(1)當物品隨傳送帶勻速運動時,物品__________(填“受”或“不受”)摩擦力。(2)當檢測區(qū)上沒有物品時,電壓表的示數(shù)為2V,R0的阻值為多少?(3)當壓敏電阻的電功率最大時,電路中的電流為多少?此時在檢測區(qū)上物品的質(zhì)量是多少?(4)電路中的電池使用一段時間后,電源電壓會降低,能通過檢測區(qū)物品的最小質(zhì)量將__________(填“增大”或“減小”)。考查要求:考查摩擦力產(chǎn)生條件、串聯(lián)電路分析計算能力;知識與實際結(jié)合、綜合分析能力。屬于較難題。解題指導(dǎo):本題通過壓敏電阻將力學(xué)與電學(xué)聯(lián)系起來。(1)產(chǎn)生摩擦力的條件是:兩物體之間有壓力,接觸面粗糙、有相對運動或相對運動趨勢。當物品隨傳送帶勻速運動時,物體與傳送帶相對靜止,沒有相對運動的趨勢,物體不受摩擦力。(2)當檢測區(qū)上沒有物品時,壓力為0。由圖乙可知R=100Ω,此時電壓表的示數(shù)為2V,R兩端的電壓UR=U-U0=12V-2V=10V,電路中的電流I===0.1A,則R0===20Ω。(3)R的電功率P=(U-U0)I=(U-IR0)I=12I-20I2 。利用求極值公式,可知當I=0.3A時,P有最大值。由圖乙可知對應(yīng)的壓力 F=40N,則物品的質(zhì)量m====4kg。(4)根據(jù)串聯(lián)電路的特點,當電源電壓變小時,要使R0兩端電壓大于2.4V,R兩端電壓要更小,即R更小,則R需要受到更大的壓力,物體質(zhì)量越大,所以能通過檢測區(qū)物體的最小質(zhì)量將增大。答案:(1)不受 (2)20Ω (3)0.3A 4kg (4)增大。【例3】 實驗桌上有兩個完全相同的燒瓶,燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油,完全相同的溫度計,燒瓶內(nèi)還分別裝有阻值為10Ω的電阻絲R1和阻值為5Ω的電阻絲R2。實驗桌上還有滿足實驗要求的電源、電阻箱和開關(guān)各一個,電流表和停表各一塊,導(dǎo)線若干。小新利用上述實驗器材證明“電流通過電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻阻值大小有關(guān)”。小新的主要實驗過程如下:①將電阻箱、電流表及如圖所示的裝置甲等電路元件串聯(lián)接入電路中,將電阻箱的阻值調(diào)為5Ω。②閉合開關(guān),同時按下停表開始計時,記錄電流表的示數(shù)為0.3A,通電時間為2min時,停止計時,記錄此時溫度計的示數(shù)為40℃,斷開開關(guān)。③用如圖所示的裝置乙替換電路中的裝置甲,將電阻箱的阻值調(diào)為10Ω,閉合開關(guān),同時按下停表開始計時,觀察電流表示數(shù)仍為0.3A,當溫度計示數(shù)為40℃時,停止計時,讀出通電時間5min,記錄數(shù)據(jù),斷開開關(guān)。于是小新認為“電流通過電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻阻值大小有關(guān)”。請根據(jù)以上敘述回答下列問題:(1)小新實驗過程中存在的問題:________________________________。(2)請你針對小新實驗過程存在的問題,寫出改進措施:________。考查要求:了解焦耳定律的內(nèi)容;知道運用控制變量法探究焦耳定律的實驗過程;會對實驗方案的合理性作出評價。解題指導(dǎo):探究某一變量對實驗結(jié)果的影響時要排除其他對實驗有影響的因素,否則可導(dǎo)致實驗結(jié)果的錯誤。小新的設(shè)計中通電時間不同,會導(dǎo)致實驗結(jié)果的不準確。答案:(1)沒有控制時間一定 (2)將甲乙串聯(lián)在電路中,保持電流和通電時間都相等,加熱一段時間,觀察兩支溫度計示數(shù)。這樣還可減少多次連接電路引起的實驗誤差。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫