資源簡介

1.含義
人口P
資源R
環境E
發展D
2.PRED的關系
①它們是一個相互作用、相互依賴的統一整體。
②人口的快速增長……錯綜復雜
③PRED問題的實質是發展問題，其中人口是關鍵因素。
④必須協調好人與自然的關系，樹立正確的“人地觀”。
觀察課本圖8－35、8－36，回答問題。
①材料反映亞馬孫河流域出現了什么問題？
②導致這一問題出現的人為因素有哪些？
③亞馬孫河流域出現一系列問題的根本原因是什么？實質是什么問題？
人口快速增長
人口
環境
發展
資源
資源過度開發
環境遭到破壞
發展陷入困境
④這些問題最終給人類帶來了什么后果？
3.不同時期的“人地觀”
①史前社會
②工業文明時期
③20世紀中期
崇拜自然
征服自然
尊重并改造自然
原因：人口增長緩慢，人們崇拜、依賴自然，與自然保持原始的平衡關系。
原因：科技發展、生產力提高，人類試圖成為自然界的主宰，人地關系不協調，環境惡化。
原因：人們認識到…，人類開始謀求人地關系和諧，尋找PRED相互協調的道路。
1.提出
2.含義
共同性原則：全球責任
公平性原則：大國與小國
持續性原則：當代與后代
3.要求
4.可持續發展的內容與關系
①生態環境系統為人類提供各種資源，是人類社會發展的自然基礎；
②經濟發展需要與生態環境相協調，不能以犧牲環境作為發展的代價；
③社會發展過程中需要兼顧地區之間、代際之間的公平性，追求社會公平。
5.中國的可持續發展（措施）
節能減排、低碳生活、五水共治、光盤行動、美麗中國
具體做法
①根據我國國情……，統一整體，綜合協調……
②樹立科學發展觀……
③選擇因地制宜的發展方式，消除貧困，才能實現人口、資源、環境協調發展，走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展之路。
以洞庭湖地區發展為例，學會分析問題的方法。
1.存在問題
2.產生問題的原因（自然、人為）
3.解決問題的對策
4.總結教訓、啟示
①實施可持續發展，保護生態環境；
③因地制宜，考慮本地資源優勢與特點，發展漁業和生態旅游業。
②加快城市化進程，協調城鄉發展；

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