資源簡介

小 蝦
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蝦是一種生活在水中的節肢動物。
身體分為頭、胸部、腹部及外部甲殼。種類很多，包括河蝦、草蝦、對蝦、龍蝦等。我國海域寬廣，江河湖泊眾多，盛產海蝦和淡水蝦。
課前準備
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讀書要求：
1.借助拼音朋友，快速默讀課文，掌握多音字讀音。
2.把你獲得的信息進行整理。
初讀感知
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gāng xì xiān mò


fù qián bó jiào fù
缸 隙 掀 末

副 鉗 搏 較 腹

看誰讀得又對又好！
認識生字
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猜謎語啦
缸 隙 掀 末
副 鉗 搏 較 腹
一手自欣賞
掀
較
一輛車守交規
月復一月
腹
認識生字
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翹
翹著
翹首
大公雞總是翹著它的花尾巴喔喔叫。
年邁的母親站在村口翹首望著兒子歸來的小路。
qiào
qiáo
多音字
認識生字
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在清清的小溪里我看到了通體透亮的小蝦，于是帶回了家，所以有了下面的故事……
課文導入
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思考：課文圍繞著“小蝦”描寫了幾方面內容？
感知內容
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理解課文內容

第一部分（1—2）：寫“我”家院子里有 一口缸，“我”捉回一些小蝦養在里面。
第二部分（3—4）：寫我們對小蝦的精心照料和小蝦在缸里自自在在的生活。
第三部分（5—6）：寫“我”發現缸里的小蝦變多了。
感知內容
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比喻
院子里的葡萄架下，一口缸閑著。夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。
課文解讀
寫出了陽光透過葡萄架灑落在水面上形成的光圈的形狀。
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反問
我想，這缸不正好用來養小魚小蝦嗎？
課文解讀
這口缸為什么正好養魚蝦呢？
你從中體會到了作者的什么心情？
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喜愛之情
這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的；有的稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。
課文解讀
我們抓回來的小蝦長什么樣呢？
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請用“有的……有的……”說句子。
課堂展示
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第三自然段是圍繞哪一句話寫的呢？
課文解讀
缸里的小蝦十分有趣。
中心句
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它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。
課文解讀
排比句
寫出了小蝦自由自在的活潑可愛的姿態。
悠閑
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腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。
課文解讀
外形 動作
寫出了小蝦受干擾時候的姿態。
生氣
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小蝦生氣時候的樣子真有趣啊，試著畫下來吧！
課堂展示
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如果這時碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。
課文解讀
有活力
小蝦搏斗的時候很猛的。
搏斗時激烈
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剛才我們是怎樣學習這一自然段的呢？
課堂展示
讀課文，找到中心句
圍繞中心句體會具體描寫
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后來，我就和阿成哥到小溪里采了一些金魚草，撿了些石塊放在缸里。
課文解讀
為它們創造良好的生活環境。
喜歡小蝦
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有時葡萄架上一片落葉掉進缸里，不一會兒，葉子下
就會聚起許多小小的蝦。
課文解讀
小蝦越來越多，帶來的歡樂也是越來越多的。
繁殖
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摘抄文中你喜歡的描寫蝦的詞句。
課堂展示
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齊白石畫的蝦
隨堂賞析
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鞏固練習
打開“基礎訓練/閱讀訓練-《小蝦》”，一起來闖關吧！
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