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歷史:北師大版七年級上冊 3.14《秦始皇建立中央集權的措施》相關素材

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  1. 二一教育資源

歷史:北師大版七年級上冊 3.14《秦始皇建立中央集權的措施》相關素材

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第14課 秦始皇建立中央集權的措施
穿越時空
1974年3月,在秦陵東側發現發掘了面積14000多平方米,有6000多個隨葬品的一號兵馬
俑坑。以后考古工作者又在兵馬俑坑附近陸續發掘出第二、三號兵馬俑坑。三個俑坑中陳列著兵馬俑8000多個,它們都是用黃泥雕塑,而后用火燒制而成,形體高大,造型逼真,神態各異,無一雷同。此外還有一匹匹真馬大小的陶馬,它們昂頭豎耳,從外形上就可以看出是一種能跑善戰的良馬,馬后還有戰車遺跡。整個場面壯觀無比,生動的再現了秦始皇的赫赫聲勢。那么千古一帝的秦始皇到底有什么豐功偉績呢?他對歷史產生了怎樣的影響呢?讓我們一起來學習。
感悟歷史
本課導航
跨越障礙
秦始皇是中國歷史上一位雄才大略的封建帝王,他所采取的一系列建立中央集權制度的措施是歷史發展的必然產物,并對以后幾千年的中國歷史產生了深遠的影響。
怎樣理解秦的中央集權制?
皇帝把國家的政治、軍事、經濟等大權都集中在自己一個人手中,確立了皇權的至高無上,并把地方上的權力也集中到了中央。中央集權制代替了過去以血緣為紐帶的宗法分封制。中央集權的主要職能是維護統一,鞏固政權,此外還有抵御外部侵擾和調整統治階級內部利害沖突的職責;秦的中央集權制被歷代封建王朝調整、補充成為我國封建社會主要的政治制度。
互動天地
秦統一六國后,建立起我國第一個統一的多民族的中央集權的封建國家。秦朝在經濟、文化、政治等方面和西周、春秋戰國時期有很大的差異。這樣就造成了生活在這兩個不同歷史時期的人有不同的感受,你更愿意生活在哪個歷史時期呢?談談你的看法
探究方式建議
(1)全班按照所持觀點分為兩大組。
(2)收集各自所持觀點的相關材料。
(3)整理資料,擺出利弊各種因素。
(4)分析各種因素給人們帶來的不同感受,然后得出結論。
(5)如果有和上面兩種觀點都不同的同學,請他提出,并進行論證。
史海探究 21世紀教育網
一、選一選
1.秦始皇確立的中央機構中,負責掌管軍事的是( )
A.郡守 B.御史大夫
C.太尉 D.丞相21世紀教育網
2.秦始皇在地方建立的由中央直接管轄的行政機構為 ( )
A.分封制 B.州、郡、縣三級
C.州、縣二級 D.郡、縣二級
3.秦始皇統一車輛形制,規定所有車輛兩個輪子的距離一律改為( )
A.4尺 B.6尺
C.8尺 D.9尺
4.秦始皇規定以小篆作為標準字體。頒行天下,后來又推行一種新的字體( ) [來源:21世紀教育網]
A.大篆 B.行書
C.古文 D.隸書21世紀教育網
二、畫一畫
這是秦朝行政系統簡表,請發揮你的才能,設計出另一幅圖文并茂的圖表。
三、列一列21世紀教育網
秦始皇加強中央集權的措施。
四、說一說
孟姜女的故事
故事發生在兩千多年前。秦統一六國后,兵戈不息的戰國時代過去了。可是等待老百姓的不是安寧的生活,交不完的租稅,服不完的徭役。眼看著阿房宮剛剛修好,驪山墓正在修建,秦始皇又要修長城了。
在一個不知名的村莊,孟姜女和范喜良沉浸在新婚的幸福中,全然不知厄運的到來。一天,范喜良早上到田里去干活沒有回家,村里人告訴孟姜女:她的丈夫被官差抓走修長城去了。從此孟姜女開始了苦苦的等待,一天,兩天,三天……從春天等到夏天,轉眼又到了落葉的深秋。秋去冬來,孟姜女想到丈夫可能還穿著離家時的單衣,就心如刀絞。她決定去尋夫,為他送去御寒的棉衣。[來源:21世紀教育網]21世紀教育網
一路上,孟姜女跋山涉水,經歷了難以忍受的痛苦和折磨,一步一步走到長城,可是得到的消息是:范喜良又累又餓,已經死了,連尸首都填了城角了!
可憐的孟姜女將滿腹的痛苦、失望、憤怒和凄涼化作不盡的淚水。她大哭了三天三夜,大雨也下了三天三夜。突然一聲霹靂撼天震地,八百里長城轟然倒地。范喜良的尸體露了出來,面容栩栩,恰如生前。孟姜女終于見到了丈夫。這就是流傳至今的“孟姜女千里尋夫送寒衣,哭倒長城八百里”的千古絕唱。21世紀教育網
這個傳說反映了當時人們對秦始皇修筑長城的什么看法?你的意見如何?
五、看一看
找一找《秦頌》《尋秦記》《荊軻刺秦王》《英雄》或其他和秦始皇有關的影視作品看一看,然后把你從歷史課上認識的秦始皇和影視劇中了解的秦始皇加以比較,談談看法。
六、議一議
戰國末年,一位叫荊軻的勇猛壯士,為報答燕國太子的知遇之恩,阻止秦國對燕國的進攻,毅然到秦國去刺殺秦王。請和你的同學們議一議,如果你們都是戰國末年的勇猛壯士,你們會去幫誰?為什么?
課課有話說
在學習本課中,你一定參與了一些活動(收集資料,課堂討論……),也一定有不少的收獲和建議,那么請你寫下來吧。
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長城的歷史
長城是一種將彼此相望的城堡由城墻聯結起來的漫長的軍事防御體系。長城的歷史可以追溯到春秋戰國時期。當時的長城有兩類,一類是各國之間互防的長城,如齊國的長城、楚國的長城等;一類是北方各國為防御匈奴、東胡等北方游牧民族南下騷擾的邊防長城,如趙國的北長城、燕國的北長城和秦國的長城。
公元前221年秦始皇統一六國后,在秦帝國內拆除了原先六國之間的互防長城,與此同時,為了防御匈奴,又將原來秦國、趙國、燕國三國的北方長城加以修繕、連綴和增擴,使之形成一條橫貫秦王朝整個北部邊地的長城,總長度有五千余里。這條秦長城的修建,前后約花了9年時間。
到了漢朝前期,為防御北方游牧民族的入侵,漢政府維修了秦長城,而且還修建了塞外長城,使西漢長城的總長度在10000里以上,遠遠超過了秦長城,成為名副其實的“萬里長城”。東漢初期,又修建了萬里長城的內層防線。在西晉、東晉、南北朝和隋朝時期都修繕過長城。到了唐朝初年,唐太宗李世民采取主動進攻制服北方民族的策略,才沒有修繕被動防御的邊防長城。
明朝推翻蒙古族建立和統治的元朝后,為防御退回到蒙古高原的蒙古族后裔南下騷擾,又極為重視長城的修建,前后共分三個階段修繕了長城,使長城發展成一道更為完善的防御體系。明代修繕長城比起以前歷代來,不僅費時最久,工程量也最大。明長城東起鴨綠江畔,西迄祁連山麓,總長約5350公里,由城堡、城墻、城臺、煙墩等4個部分組成,比歷代長城更為堅固、更為完善。
清朝沒有修建長城,從而結束了中國兩千多年修建長城的歷史。但是長城依然存在,它不僅是宏偉的古代建筑,更是中國歷史文化發展過程的見證。
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答案:
第l4課秦始皇建立中央集權的措施
一、選一選
1.C 2.D 3.B 4.D21世紀教育網
二、畫一畫
略。
三、列一列
政治:廢分封,立郡縣。21世紀教育網
經濟文化:車同軌,書同文。
思想方面:焚書坑儒。
軍事方面:御匈奴,筑長城。
四、說一說
可以從秦始皇修長城的原因及結果思考他的功;可以從秦始皇修長城使人民承受繁重的徭役思考他的過??梢杂胁煌^點,只要言之有據。
五、看一看
略。
六、議一議
可以發表不同看法,只要言之成理。

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