資源簡介

【教科版】2019屆中考道德與法治總復習（七年級上冊第七、九、十課）
1.考點概要：消除煩惱,體驗美好。
2.中考預向：這部分屬于中學生心理情緒方面的知識,中考常以選擇題題型呈現,重在考查初中生應對青春期情緒的方法和技巧。

學?以?致?用
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1.消除煩惱,體驗美好的主要途徑有：①正確認識煩惱,坦然面對煩惱；②敞開心扉,尋求幫助；③認真學習,積極參加健康的活動；④鍛煉自我調控能力,調節和控制心理沖動；⑤感受成長的快樂。
2.消除煩惱最好的辦法,就是正確認識并坦然面對煩惱,保持愉快的心情,擁有良好的心態。
3.在很多情況下,人的心情不好,不是事情本身引起的,而是對事情的?看法不合理引起的。面對同樣的問題,從不同的角度看,可以產生?不同的態度。經過理智的思考和分析,從多個角度看問題,我們的心情就會發生積極的變化。因此,學會從不同的角度看待和處理問題,有利于我們消除煩惱,保持愉快的心情。
4.當我們遇到煩惱,心情不好時,可以通過與老師、父母、同學、朋友溝通交流,向?專業的心理輔導人員請教,向?他人傾訴,寫?日記等方法表達、傾訴內心和調節情緒。
5.面對青春期的煩惱,我們要把注意力更多地集中到?學習?上,積極參加豐富多彩的課外活動?和?集體活動　,培養健康的興趣愛好,提高自己各方面的?素養。
6.面對青春期的心理沖動,我們要學會用理性思考、道德規范和法律規定來約束自己。自我暗示、目標轉移、換位思考等方法也有助于緩解和控制心理沖動。
7.青春發育帶給我們更多的是成長的喜悅,我們應該為自己的成長感到高興。進入青春期,意味著我們長大了；意味著我們成熟了；意味著我們慢慢走向獨立了；意味著我們的情緒和情感日益豐富,意味著我們的智力迅速發展,思維品質迅速提升,我們進入了一生中創造力最旺盛的時期；意味著我們可以承擔更多的責任了。
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【例題1】　青春是生命中的華彩樂章,它帶來了喜悅和力量,也帶來了困惑和煩惱,奏好青春成長曲,我們要?(　　)
A.穿著標新立異,展現青春風采??B.做到內心閉鎖,保護青春秘密
C.放任青春沖動,享受青春激情??D.悅納身心變化,克服青春煩惱
【解析】本題為理解型選擇題。青春是美好的,但青春也有煩惱,為了奏好青春樂曲,我們要悅納自己,接受自己身體和心理的變化,努力調控情緒,克服青春煩惱,D項符合題意。A、B、C三項均不利于健康成長。
【答案】D
【例題2】　當我們感到困惑或煩惱時,要學會當自己的“心理醫生”。下列符合當自己“心理醫生”做法的是 (　)
A.向父母、老師尋求幫助??B.聽聽音樂或者打打球
C.在公共場所大聲喊叫??D.向心理醫生咨詢
【解析】本題考查調控情緒的方法。學會當自己的“心理醫生”,即通過自己采取適當的方法,對自己的情緒進行調控,B項符合題意。A、D兩項屬于他人幫助,不符合題意。C項錯誤,調控情緒要注意方式方法和場合。
【答案】B
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易錯易混警示
★注意區分消除煩惱,體驗美好的主要途徑和緩解、控制心理沖動的方法的不同。
(1)消除煩惱,體驗美好的主要途徑有：正確認識煩惱,坦然面對煩惱；敞開心扉,尋求幫助；認真學習,積極參加健康的活動；鍛煉自我調控能力,調節和控制心理沖動；感受成長的快樂。
(2)緩解、控制心理沖動的方法有：學會用理性思考、道德規范和法律規定來約束自己；學會用自我暗示、目標轉移、換位思考等方法。
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考?點?過?關
電影《芳華》片尾曲《絨花》唱道：世上有朵美麗的花,那是青春吐芳華,錚錚硬骨綻花開,漓漓鮮血染紅了它……據此回答1～2題。
1.正值青春期的我們要想讓青春吐芳華,就必須做到B
①忽略身體變化　②關注心理成熟　③做到青春有格　④消除性別差異
A.①② ?B.②③ ?C.③④ ?D.①④
2.青春的芳華也體現在體態和容貌上,于是有人因個子矮而自卑,有人因長得胖而煩惱……克服這些自卑和煩惱,不應該C
?A.欣然接受自己??B.追求形體美麗 ?C.拒絕社會交往 ?D.提高內在修養
3.下面是中學生小月的日記內容。其中可取的做法是C
①期中考試數學成績下滑,被數學老師批評后,我不再喜歡上數學課了　②父母知道后,反復嘮叨,我干脆不理父母了　③回到自己的房間,聽了一會兒音樂,我的心情好了許多　④第二天到校后,經同學小婉耐心開導,我重新振作起來
A.①② ?B.②③ ?C.③④ ?D.①④
4.右面漫畫中的這位少年的行為表現告訴我們的道理是A
A.這是在青春期的一種正常的情緒反應,應正確認識
B.這是一種不正常的表現,要引起自己高度的警惕
C.這是一種病癥的表現,應及時到醫院去尋找醫生就醫
D.這是一種非正常反應,應引起自己足夠的重視
5.為促進學生的心理健康發展,某校心理咨詢室開通了線上咨詢郵箱,幫助學生解答生活與學習中的困惑。近日,咨詢室的老師收到一封署名為“loser”的來信,來信中他是這樣描述的：進入初中以來,學習壓力特別大,期中考試的成績出來了,又退步了,自己本來就很心慌,父母嘮叨了幾句我很反感,生氣地把自己關進了臥室；前兩天,與好朋友打籃球時,由于特別激烈,把好友的眼鏡踩碎了,當時心里很愧疚,好朋友覺得是我心情不好拿他的眼鏡發泄,這兩天一直對我很冷淡,我真的很傷心。我覺得自己好失敗,現在很郁悶,感覺做什么都沒意思……
(1)從這名學生的來信中可以看出,進入青春期我們的情緒變得“多愁善感”和“喜怒無常”,具體表現在什么方面？
答：比較敏感,但不穩定；比較強烈,但相對脆弱；變化迅速,但不持久；容易沖動,缺乏理智控制。
(2)如果你是咨詢室的老師,你會建議他采取哪些有效的途徑擺脫負面情緒？
答：①轉移注意力,將注意力從考試失敗的結果轉移到尋找考試失敗的原因上,努力學習,提高成績；②合理宣泄,可以通過運動、聽音樂或者給自己寫一封鼓勵信等方法合理的宣泄自己的郁悶；③學會換位思考,理解父母的嘮叨,心平氣和地與父母交談,表達自己的困惑和壓力,爭取父母的支持和幫助；④及時向好友真誠地道歉,傾訴自己內心的感受,爭取朋友的理解。
?單元達標檢測
一、選擇題
1.青春是美好的,它給予我們成長的喜悅,但青春發育的同時也帶給我們問題與煩惱。要想順利地走向成熟,度過美好的青春,我們應該A
①感受成長　②直面煩惱　③體驗美好　④逃避現實
A.①②③ ?B.①②④ ?C.①③④ ?D.②③④
2.“世界上再沒有比青春更美好的了,也沒有比青春更珍貴的了。”這句話告訴我們A
A.青春是美好的,要珍惜青春??B.青春是快樂的,沒有煩惱
C.青春是短暫的,要及時行樂??D.青春是珍貴的,不可與人分享
3.“思路決定出路,格局決定結局”。學會從不同的角度看待和處理問題,這有利于我們D
①消除煩惱　②解決所有問題　③不會有情緒　④保持愉快的心情
A.①② ?B.③④ ?C.②③ ?D.①④
4.上初中后,小武常因自己個子矮小而煩惱。他接受心理輔導老師的開導后,心情好了許多。這告訴我們遇到煩惱時要B
A.參加健康的活動??B.敞開心扉,尋求幫助??C.認真學習 ?D.加強自我調控
5.無論是因生理變化引發的問題,還是因為心理矛盾而造成的煩惱,都是成長過程中的正常現象。消除煩惱最好的辦法就是B
①正確認識煩惱　②保持愉快心情　③不吃不喝不睡　④擁有良好心態
A.①②③ ?B.①②④ ?C.①③④ ?D.②③④
6.面對青春期的心理沖動,我們要學會用理性思考、道德規范和法律規定來約束自己。有助于緩解和控制我們心理沖動的方法有A
①自我暗示　②目標轉移　③換位思考　④自怨自艾
A.①②③ ?B.①②④ ?C.①③④ ?D.②③④
7.青春發育帶給我們種種問題和煩惱,但更多的是成長的喜悅,我們應該為自己的成長感到高興。進入青春期,意味著我們C
①長大了　②完全獨立了　③情緒和情感日益豐富　④可以承擔更多的責任
A.①②③ ?B.①②④ ?C.①③④ ?D.②③④
8.心理學研究表明,面對同樣的問題,從不同的角度看,可以產生不同的態度,在很多情況下,引起人們心情不好的原因是B
A.事情本身??B.對事情的看法不合理 ?C.別人的態度 ?D.周圍環境
9.七年級的小明家里經濟條件不好,穿著比較樸素,他覺得自己比較“土”,同學們會嘲笑歧視他,感到很苦惱。他和爸爸談到這些苦惱的事時,爸爸告訴了他一些消除煩惱的秘訣。聽了爸爸的話后,小明一天比一天進步,變得越來越快樂了。小明爸爸的秘訣是D
①把全部注意力都集中到學習上　②積極參加豐富多彩的課外活動和集體活動　③培養健康的興趣愛好　④提高自己各方面的素養
A.①②③ ?B.①②④ ?C.①③④ ?D.②③④
10.小剛同學每次遇到不順心的事而心情郁悶時,總是積極勸勉自己“憂愁于事無補,還是想想怎樣面對吧”。他調節情緒采用的方法是B
A.合理宣泄??B.自我暗示 ?C.目標轉移 ?D.換位思考
11.小剛在十字路口看見有人闖紅燈,他也想跟著一起闖,但是他轉念一想,闖紅燈是違法的,于是他就耐心的等待綠燈放行。小剛約束自己的手段是D
A.理性思考??B.目標轉移 ?C.向他人傾訴 ?D.法律規定
12.在迎接中考的日子里,我們可以通過做運動、聽音樂等活動來調節產生的過度緊張、不安等不良情緒,這種調節情緒的方法叫B
A.理性思考法??B.目標轉移法 ?C.道德規范法 ?D.換位思考法
13.培根說：“把你的快樂分享給朋友,你會得到雙倍的快樂,把你的憂愁訴說給朋友,你會減少一半的痛苦。”這告訴我們C
A.人生都是充滿快樂的??B.要從不同角度看問題
C.要善于向他人傾訴心中的煩惱??D.鍛煉自我調控能力
14.《增廣賢文》有云：“責人之心責己,恕己之心恕人。”這是要我們學會B
A.理性思考??B.換位思考 ?C.積極溝通 ?D.自我暗示
15.王某買了一臺電視機,結果沒過幾天發現是假冒偽劣產品,便來到電器商店要求退貨,卻遭到拒絕,一怒之下砸了電器商品店的幾臺電視。為此,他受到了法律的制裁。這告誡我們D
A.情緒是不可發泄的??B.受了欺騙后,發泄一下情緒是可以理解的
C.情緒是不可以調節的??D.發泄情緒要采取合理合法的方式
二、簡答題
16.“不知從什么時候開始,我發現自己變了……心事重重,總是不自覺地坐著發呆。有幾次媽媽都被我的神態嚇壞了。我也不知道自己為什么變得這么善感……我總是把自己關在房間,靜靜地坐著,寫寫日記,望望藍天白云,任時間悄悄的過去,再也不想去找以前的好伙伴了,因為我覺得他們越來越不能懂我了；也不想和媽媽說話,她太嘮叨了,而且觀念太陳舊落伍,和她說不到一塊兒去。我常常感到一種濃濃的孤獨、迷茫和不安。”
——一位女中學生的信件
(1)這位女中學生在信中反映自己越來越不懂自己了,其實都是誰惹的禍？有人認為應該堅決遏制這種煩惱,避免其發生。你認為呢？
答：青春期。這種說法是錯誤的,青春期的心理煩惱是正常現象。中學生在青春期里“越來越不懂自己”的心理煩惱,正是我們成長過程中正常的心理現象,它構成了我們向前發展的動力。當然,如果處理不好,也會成為妨礙我們向前發展的阻力。
(2)請為減少這位女生的痛苦和挫折獻計獻策。
答：當感到很難解決內心矛盾時,除了向老師、家長、親友以及社會尋求幫助外,自己也要學會當自己的“心理醫生”。如在情緒不好時,聽音樂或者做運動,轉移自己的不良情緒；在孤獨時,與同學聊聊天,給朋友寫寫信等。
17.“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。”人生路漫漫,有喜也有悲。我們要學會正確對待自己的各種情緒感受,在品味情感中成長,讓我們的青春生活更加美好。
(1)日常生活中,調節情緒的常用方法有哪些？
答：改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練等。
(2)美好的情感表達著我們的愿望,促進我們的精神發展。我們怎樣才能獲得更多的美好情感體驗？
答：①我們可以通過閱讀,與人交往,參與有意義的社會活動來獲得美好的情感；②正確面對負面的情感體驗；③在與他人的情感交流中,傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量。
三、材料分析題
18.材料一　某中學七年級女生小麗自進入中學以來,情緒總是不太穩定,時而哭泣,時而失神,不愿意上學,不愿意和別人說話,甚至出現傷害自己的行為。小麗的父母非常著急,連日來頻頻往來學校與家庭之間,為寶貝女兒操碎了心。
材料二　丹寧今天的心情真是糟透了！先是因為忘記帶作業本被老師批評,又不小心把墨水灑在同學身上,還把鋼筆摔壞了。看到丹寧一臉沮喪的樣子,放學后,園園拉著丹寧去河邊散步。青青的草地、潺潺的流水、清新的空氣,一下子讓丹寧輕松了許多。
(1)在學習和生活中遇到煩惱,可以找誰幫助？
答：可以與老師、父母、同學、朋友溝通交流；可以向專業的心理輔導人員請教。
(2)面對青春期的心理沖動,我們要學會怎樣約束自己？
答：我們要學會用理性思考、道德規范和法律規定來約束自己。
? (3)丹寧采用了什么方法來調節不良情緒？調節情緒的方法還有哪些？
答：目標轉移法。理智控制法、換位思考、積極的自我暗示、合理宣泄法等。
四、實踐探究題
19.小胡是一名七年級的學生,因為要面臨期中考試,每天早上6點就要起床,晚上要學到12點多才能睡覺,學習壓力很大。可是,小胡的父母“望子成龍”的心愿太強了,對小胡進行嚴格管制。小胡痛苦地說：“爸媽越是這樣管我,我心里就越壓抑,我經常會跟爸媽吵架,我也不想這樣,但就是控制不了自己……”
小胡同學所在的班級了解了小胡的情況后,決定開展一次有關情緒的主題教育活動,請你參與完成下列任務。
【活動設計】(1)請你組織本次主題教育活動,你將以什么樣的形式開展這次活動？
答：主題黑板報；主題班會；演講比賽等。
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【名言效應】(2)為激勵同學們積極調控情緒,請你搜集一句調控情緒的名言、諺語或俗語與同學們共勉。
答：示例：面對太陽,陰影將落在你的背后。——惠特曼
真正的快樂,是對生活樂觀,對工作愉快,對事業興奮。——愛因斯坦
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【參與討論】(3)有的同學說小胡的這種情緒是不能駕馭的,你同意這種觀點嗎？請說明理由。
答：不同意。情緒可以調適,只要掌握一些正確的方法,我們就可以很好地駕馭自己的情緒。
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【出謀劃策】(4)如果小胡同學向你尋求幫助,請你提出幾種調控情緒的方法。(至少3點)
答：自我暗示、目標轉移、換位思考等。
第四單元　第九課　學會自我保護
考點與預向
1.考點概要：提高警惕,遠離危險；學會自救和求救。
2.中考預向：中考一般會結合生活實際以選擇題或簡答題的形式考查,重點是自我保護的方法和技巧。

學?以?致?用
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1.對于各種可能發生的災害,我們平時要增強安全意識,做好災害發生前的預防工作,未雨綢繆,防患于未然。
2.我們要對各種可能發生的危險保持警惕。一旦感覺到自已的安全受到威脅,就要果斷、迅速地離開危險的環境。　
3.我們要養成與家長和老師保持聯系的習慣,經常讓他們知道我們身在何處,以便在危險發生之前能夠及時地保護我們。
4.不同的災害需要不同的應對方法。為了在災害中正確地自救,我們在平時就要掌握一些相關的知識和技能。當我們遭遇他人對我們實施侵害時,必須正確地自救與求救。
5.面對侵害,我們首先要保持冷靜；要學會審時度勢,做一個智勇雙全的少年；也要懂得取舍之道,牢記“生命第一、財產第二”；可以打破一些在正常情況下必須遵守的規則；學會在有機會的條件下積極向他人求救。
6.在危急時刻,除了直接向警察或其他成年人求助以外,我們也可以撥打“110”報警電話。
7.在危險發生之前,我們要保持警惕,拒絕侵害,防患于未然；當危險已經發生時,我們要保持鎮定,正確自救,積極求救,永不放棄。
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【例題1】　(2016·百色中考改編)新修訂的《中小學生守則》由教育部正式發布,其中,第七條：自強自律健身心,堅持鍛煉身體,樂觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網。第八條：珍愛生命保安全,紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會自護懂求救,堅決遠離毒品。
為“珍愛生命保安全”,我們應該如何自我保護？
【解析】本題考查學生對學會自我保護基礎知識的掌握,根據材料的相關內容,據此作答即可。
【答案】①提高警惕,遠離危險；②學會自救和求救。
【例題2】　(2017·百色中考改編)近年來,校園欺凌事件時有發生,引起社會各方高度關注。遇到校園欺凌時,我們應該?(　　)
①不要害怕,保持冷靜　②不顧一切同欺凌行為作斗爭　③學會求救和自救　④運用法律武器維護自己的權益
?A.①②③ ?B.②③④ ?C.①②④ ?D.①③④
【解析】本題考查自我保護。對于校園欺凌事件,我們要學會自我保護,提高警惕,遠離危險,這是青少年保護自己的預防措施；當危險發生時,能夠有效地自救和求救是至關重要的；要掌握一些基本的自救、求救的原則和方法。所以①③④正確,②錯誤,排除。
【答案】D
【例題3】　(2018·百色中考)今年5月5日晚,21歲空姐李某乘坐網約車趕往市里途中,慘遭司機殺害。為預防此類不法侵害的發生,我們應該?(　　)
A.在面對侵害時,不顧一切反抗??B.不要乘坐網約車
C.樹立安全意識和自我保護意識??D.要杜絕犯罪行為
【解析】本題考查自我保護。乘坐網約車應樹立安全意識和自我保護意識,C項正確。A項是沒有正確地自救的表現,當我們面對侵害時,應牢記“生命第一”,不能蠻干。B、D兩項太過絕對,排除。
【答案】C
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易錯易混警示
★要注意區分學會自我保護的措施和面對侵害時的具體做法。
(1)學會自我保護的措施主要有兩個要點：一是提高警惕,遠離危險；二是學會自救和求救。
(2)面對侵害時的具體做法主要有：保持冷靜；學會審時度勢；要懂得取舍之道；打破一些在正常情況下必須遵守的規則；積極向他人求救。
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考?點?過?關
1.近年來,全國各地校園欺凌事件頻發。如果你遭遇校園欺凌,你會D
①沉著冷靜,機智勇敢　②尋找師長幫助,通過合法途徑解決　③忍氣吞聲,盡量逃避　④尋求法律保護,維護自身合法權益
A.①②③ ?B.②③④ ?C.①③④ ?D.①②④
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2.在漫畫《專項治理》中,之所以要開展專項治理是因為C
A.面對校園暴力必須以暴制暴
B.在校園暴力面前,中學生無能為力
C.校園暴力侵犯了受害學生的生命健康權
D.遏制校園暴力只是公檢法等專門機關的事
3.在我們的社會生活中,有時會遇到不法分子的惡意侵害,面對這種侵害,我們的正確做法有C
①勇敢堅強,絕不屈服　②運用法律武器維護自己的權益　③既要保證自身安全,又要善于同侵害行為作斗爭　④找自己的好朋友懲罰不法分子
A.①③ ?B.①②??C.②③ ?D.②④
4.2018年5月12日是我國第10個防災減災日。許多學校開展了一系列應急避險的安全教育活動。面對自然災害,下列做法正確的有C
①遭遇雷雨時,站在大樹下躲雨　②進入電影院,留心觀察安全出口　③在血吸蟲疫區的河中游泳　④遇到洪災時,遠離堰塘、河流
A.①② ?B.①③ ?C.②④ ?D.③④
5.(2015·百色中考改編)在我國第20個“全國中小學生安全教育日”到來之際,百色市各中小學開展形式多樣的安全教育活動,教育學生要學會自我保護,做到C
①學會求救和自救　②不顧一切與違法犯罪行為作斗爭　③遠離危險,拒絕侵害　④善用法律武器
A.①②③ ?B.①②④ ?C.①③④ ?D.②③④
6.材料一　2018年5月21日,廣西教育廳等多部門出臺了《廣西壯族自治區貫徹落實〈加強中小學生欺凌綜合整治方案〉的實施方案》,明確中小學生欺凌的定義,提出處置要求,向校園欺凌說“不”！
?材料二　2018年3月12日,在十三屆全國人大一次會議記者會上,十二屆全國人大內司委副主任委員王勝明表示,校園暴力或者校園欺凌各地都有發生,全國人大常委會和國務院及其有關部門高度重視,社會也廣泛關注。
(1)青少年如何避免身邊的危險？
答：①平時要增強安全意識；②對各種可能發生的危險保持警惕,要果斷、迅速地離開危險的環境；③我們要養成與家長和老師保持聯系的習慣。
(2)當我們遇到侵害時,如何正確面對侵害？
答：①首先要保持冷靜；②要學會審時度勢,做一個智勇雙全的少年；③要懂得取舍之道,牢記“生命第一、財產第二”；④可以打破一些在正常情況下必須遵守的規則；⑤學會積極向他人求救。
(3)我們應該學會如何自我保護？
答：①提高警惕,遠離危險；②學會自救和求救。
第四單元　第十課　我們受到的保護
考點與預向
1.考點概要：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。
2.中考預向：結合時政熱點考查家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護,重點是社會保護和司法保護。

學?以?致?用
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1.在成長的過程中,我們受到來自?家庭、學校、社會以及司法的保護。
2.家庭保護是父母或其他監護人對我們進行的保護,包括安全上的保障、生活上的照顧和?思想上的教育培養。
3.學校所提供的各種保護為我們的學習和生活提供了有利的條件,對我們的個人成長也非常重要,為我們接受良好的教育提供了最為重要的保障。
4.社會保護歸根到底是要創造一種有利于青少年健康成長的社會環境。
5.司法保護是指公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責,在司法活動中對未成年人實施的保護。
6.司法保護的表現,如：①未成年人的案件不公開審理；②媒體不得披露未成年人的資料。
7.我國司法機關對違法犯罪的未成年人,實行“教育、感化、挽救”的方針,堅持“教育為主、懲罰為輔”的原則。
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【例題1】　(2016·百色中考)2016年2月,國務院印發《關于加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》。此舉是對未成年人進行的?(　　)
A.家庭保護??B.學校保護 ?C.社會保護 ?D.司法保護
?【解析】本題考查未成年人受到的保護。國務院印發《關于加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》說明國家為留守兒童創造一種健康成長的環境,屬于社會保護,C項正確。A、B、D三項不符合題意,排除。
【答案】C
【例題2】　(2017·百色中考改編)每學年,百色市各中小學都組織開展防地震、防踩踏、防火災等緊急疏散演練活動,提高學生“三防”技能。學校開展緊急疏散演練活動,是為未成年學生提供?(　　)
A.家庭保護??B.學校保護 ?C.社會保護??D.司法保護
【解析】解答本題應注意關鍵詞“學校”。A、C、D三項都與學校無關,只有B項符合題意。
【答案】B
【例題3】　(2018·百色中考)漫畫《降低成本》中企業使用童工的行為 (　　)
①侵犯了未成年人的合法權益　②違背了國家對未成年人進行社會保護的要求　③違反了企業誠實經營的原則　④應受到法律的制裁
A.①②③ ?B.②③④
C.①③④ ?D.①②④
【解析】本題考查對未成年人的保護。企業使用童工的行為違反了未成年人保護法中有關社會保護的規定,未盡到保護未成年人合法權益的責任,侵犯了未成年人的合法權益,應受到法律的制裁。①②④符合題意,③不是漫畫表達的主要意思,與題意不符。
【答案】D
?易錯易混警示
★注意區分社會保護與司法保護。
(1)社會保護主要表現為國家和社會為未成年人的健康成長創造一個有利的社會環境,涉及面廣。
(2)司法保護主要指公安機關、檢察院、法院等機關在司法活動中給予未成年人的一種特別保護。
考?點?過?關
1.2018年暑假期間,廣西各地發生了多起因家長監管不到位導致未成年人溺水身亡的事件。這些悲劇再次警示我們要強化對未成年人的A
A.家庭保護??B.社會保護 ?C.學校保護 ?D.司法保護
2.國務院印發的《關于加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》提出,要不斷健全法律法規和制度機制,確保農村留守兒童安全、健康、受教育等權益得到有效保障。這體現了對留守兒童的C
A.家庭保護??B.學校保護 ?C.社會保護 ?D.司法保護
3.法律規定對未成年人犯罪案件,新聞媒體不得披露未成年人個人信息。根據未成年人保護法,這屬于對未成年人的D
A.家庭保護??B.學校保護 ?C.社會保護 ?D.司法保護
4.任何人觸犯法律都必須接受相應的懲罰。然而,考慮到未成年人生理、心理特點和健康成長的需要,我國司法機關對違法犯罪的未成年人,實行“________”方針,堅持“________”原則A
A.教育、感化、挽救　　教育為主、懲罰為輔??B.教育、感化、挽救　　懲罰為主、教育為輔
C.教育為主、懲罰為輔　　教育、感化、挽救??D.懲罰為主、教育為輔　　教育、感化、挽救
5.2018年廣西壯族自治區未成年人保護委員會全體(擴大)會議指出,要圍繞校園安全防控、義務教育“控輟保學”、預防青少年違法犯罪、困境兒童關愛等工作重點,履行工作職責,狠抓工作落實,齊心協力,克難攻堅,確保自治區全區未成年人保護工作取得實效。
(1)材料說明廣西壯族自治區對未成年人實施什么保護？
答：社會保護。
? (2)除了該保護,國家還對未成年人實施哪些保護？
答：家庭保護、學校保護、司法保護。
6.某縣15歲中學生胡某,因向行駛的旅客列車投擲石塊,擊中旅客王某,致其死亡。人民法院對胡某進行了不公開審理。
(1)人民法院不公開審理該案件體現了對未成年人的什么保護？
答：司法保護。
(2)人民法院對胡某進行了不公開審理,表明我國對于違法犯罪的未成年人實行什么方針？堅持什么原則？
?答：實行“教育、感化、挽救”的方針。堅持“教育為主、懲罰為輔”的原則。
單元達標檢測
一、選擇題
1.我們生活在一個美好的時代,享受著安全的生活。但是,在日常生活中,難免存在一些危險,對于各種可能發生的災害,在災害發生前,我們要做好預防工作,平時要A
A.增強安全意識??B.遠離社會 ?C.順其自然 ?D.無所畏懼
2.不同的災害需要不同的應當方法,當災害發生時,如果我們能夠采取正確的行動,往往能在危急時刻拯救我們自己乃至他人的生命。面對災害,我們應該B
①意志堅強　②判斷明確　③只等救援　④保存實力
A.①②③ ?B.①②④ ?C.①③④ ?D.②③④
3.我們中小學生除了在校園中可能被欺負以外,在社會上也可能遭遇一些不法分子的侵害。面對這些侵害,我們要D
①與之拼死搏斗　②保持冷靜　③學會審時度勢　④懂得取舍之道
A.①②③ ?B.①②④ ?C.①③④ ?D.②③④
4.生命只有一次,我們在任何時候都要珍惜自己的生命。當壞人對我們實施侵害的時候,我們要盡可能抓住一切自救和求救的機會。在危急時刻,我們可以A
①向警察求助　②向其他成年人求助　③撥打“110”報警電話　④自認倒霉
A.①②③ ?B.①②④ ?C.①③④ ?D.②③④
5.我國法律規定,未成年人的年齡界定是未滿C
A.14周歲??B.16周歲 ?C.18周歲 ?D.20周歲
6.家庭是我們安全的港灣,每個人的健康成長都離不開父母等長輩的關心與愛護。家庭保護是父母或其他監護人對我們進行的保護,包括C
①安全上的保障　②傳授所有知識　③生活上的照顧　④思想上的教育培養
A.①②③ ?B.①②④ ?C.①③④ ?D.②③④
7.根據《關于依法處理監護人侵害未成年人權益行為若干問題的意見》,監護人如有傷害未成年人等七種行為,人民法院可判決撤銷其監護人資格。這體現了B
①維護未成年人的合法權益　?②落實對未成年人的家庭保護　③侵害未成年人權益是嚴重違法行為
④營造關愛未成年人的社會氛圍
A.①②③ ?B.①②④ ?C.①③④ ?D.②③④
8.在社會生活中,如果公共場所發生了突發事件,得到優先救護的是D
A.大學生??B.領導干部 ?C.流浪漢 ?D.未成年人
9.對未成年人犯罪案件,新聞報道、影視節目、公開出版物、網絡等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料等。這一保護屬于C
A.家庭保護??B.學校保護 ?C.司法保護 ?D.社會保護
10.在少年時期,由于缺乏足夠的社會經驗,我們可能難以意識到許多潛在危險的臨近。因此,在日常生活中,我們要B
①養成與家長保持聯系的習慣　②養成與老師保持聯系的習慣　③獨立解決任何問題　④經常讓父母、老師知道我們身在何處
A.①②③ ?B.①②④ ?C.①③④ ?D.②③④
11.每年夏天,對于中小學生而言都是個值得注意的季節,許多孩子死于溺水事件。研究表明,一個人溺水后4～6分鐘就有可能死亡。因此,我們一方面要懂得科學的預防溺水和自救知識,另一方面也可以在保證自身生命安全的前提下為溺水者提供力所能及的幫助。發現有人溺水了應該C
①立刻大聲呼救　②奮不顧身跳下去救人　③迅速跑到附近有成年人的地方求救　④想辦法把救生圈、長竹竿、繩子等投向溺水者
A.①②③ ?B.①②④ ?C.①③④ ?D.②③④
12.2018年3月26日是我國第23個全國中小學生安全教育日,為進一步加強校園安全教育,提高中學生安全防范意識和維權能力,交警大隊巾幗示范崗教官們走進某初中開展了一場豐富多彩的道路交通安全知識講座。這體現了對未成年人的D
A.家庭保護??B.學校保護 ?C.司法保護 ?D.社會保護
13.未成年人是個特殊的群體,由于生活閱歷和經驗很少,很容易受到來自社會各方面的侵害,比如被人欺凌、敲詐、勒索、搶劫等。如果遇到類似情況,未成年學生應B
①學會保護自己,依法維護自己的合法權益　②自認倒霉,忍氣吞聲,以免壞人報復　③發微信朋友圈,用言語侮辱壞人　④勇于并善于與犯罪行為作斗爭
A.①② ?B.①④ ?C.②③ ?D.③④
14.2018年5月12日,“小小減災官”全國科普大賽北京賽區復賽在北京成功舉行。此活動是以向少年兒童傳播防災減災安全知識為核心的大型公益類選拔活動,用以培養兒童安全意識,提升兒童安全防護的能力。開展這一活動,有利于A
A.增強中小學生安全防范意識和自我保護能力
B.有效地預防青少年違法犯罪
C.未成年學生把全部精力和時間用來參加減災防震活動
D.消除中小學生的學習壓力
15.日常生活中,每個人都難免會遇到一些突發性事件。這些突發性事件有時會威脅到我們的生命安全。這就要求我們D
①增強自我保護意識　②學會用智慧去戰勝威脅　③掌握所有的自救方法　④事不關己,遠離是非,保全自己
A.①③ ?B.③④ ?C.②④ ?D.①②
二、簡答題
16.校園欺凌是近年來發生在校園中的普遍存在的現象,然而,中小學生除了在校園中可能被欺負以外,在社會上也可能遭遇一些不法分子的侵害。
(1)面對侵害,我們應該怎么辦？
?答：①首先要保持冷靜；②要學會審時度勢,做一個智勇雙全的少年；③要懂得取舍之道,牢記“生命第一、財產第二”；④可以打破一些在正常情況下必須遵守的規則；⑤要學會積極向他人求救。
? (2)請你說說我們青少年應該學會如何自我保護呢？
答：①提高警惕,遠離危險；②學會自救和求救。
?17.2018年8月5日,北京一對8歲的雙胞胎姐妹裴元瑾、裴元桐跟媽媽到青島旅游,在沙灘游玩時走失,后經打撈、確認,姐妹雙雙溺亡。在我國,意外傷害是兒童傷亡的首要原因,每年7～8月更是兒童意外傷亡的高發期,約占全年的1/5。
(1)為避免溺水事件發生,青少年正確的做法應該是什么？
答：①不能私自下水,有家長看護才下水；②要懂得科學預防溺水和自救的知識；③有溺水事件發生時,不能盲目下水救人；等等。
(2)未成年人如何應對災難性危機？
答：①不同的災害需要不同的應對方法；②為了在災害中正確地自救,我們在平時就要掌握一些相關的知識和技能；③當我們遭遇他人對我們實施侵害時,必須正確地自救與求救。
?三、材料分析題
18.材料一　2017年3月22日上午8點半左右,河南省濮陽縣第三實驗小學的學生上廁所時發生踩踏事故。截止22日15：00,事故共造成22名學生受傷,其中1人在送往醫院途中死亡,5人重傷。
材料二　濮陽重大踩踏事故為學校安全敲響警鐘,任何時候,生命安全都應該成為孩子們的重要課程,也應該是教育工作者隨時都要緊繃的弦,絲毫大意不得。還要大力開展安全教育,開展多種多樣的演練,幫助廣大師生增強防災避險意識,了解和掌握安全常識,建立完備的應急安全舉措,消除學校管理上存在的安全隱患。
(1)這是我們生活中的哪一類險情？
答：意外事故。
? (2)遭遇踩踏事故時,我們如何自救？
答：一旦遇到人流擁擠的情況,不要慌亂、保持冷靜；不要逆向人流,盡量順著人流方向移動；同時,尋找附近牢固物體進行依靠；如果摔倒了,立即將雙臂交叉環形護住頭和胸腔。
(3)我們應如何避免生活中的傷害？
答：要對險情保持高度警惕,一定要有緊急避險的意識；冷靜判斷、鎮靜應對是我們成功避險的前提；掌握有效的逃生急救知識和技巧,才能減少傷害,挽救生命,這是科學避險的關鍵。
四、實踐探究題
19.某中學一班級在學習了七年級上冊第四單元的內容后,為了加強對所學內容的理解和運用,組織同學們開展案例討論活動,假如你是該班級的一員,請你參與討論并回答下列問題。
案例一　為了給剛上初中的小宇創造良好的學習環境,媽媽把打麻將的癮戒掉了,爸爸也戒了酒,父母的呵護讓小宇每天都能高高興興地去上學。本學期小宇的學校多次組織火災現場逃生、災害應急避險等安全演練活動,小宇每天過得很開心。
案例二　5月6日,云南省人民檢察院在新聞發布會上宣布：對于犯罪相對較輕的未成年人,為不影響將來的升學和就業,檢察官應把其犯罪記錄永遠封存,如果其再次犯罪,方可解封已封存的犯罪記錄。
(1)請你說說材料一中涉及對未成年人的哪兩種保護？
答：家庭保護、學校保護。
?
(2)材料二體現了我國對違法犯罪的未成年人實行什么方針,堅持什么原則？
答：方針：“教育、感化、挽救”；原則：“教育為主、懲罰為輔”。
?
(3)當你遭遇不法侵害或危險時,針對不同的情況應撥打什么電話進行報警和求助？
①報警電話：“110”；②火警電話：“119”；③急救電話：“120”。

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