資源簡介

六年級（上）知識復習匯總
第一單元：變小的世界
1、現代化的（交通）、(通信)和(傳媒)使我們感到世界變小了，整個地球變成了一個村落。
2、隨著社會的發(fā)展，(輪船、火車、汽車、飛機)等新型交通運輸工具相繼出現，促進了交通運輸事業(yè)的發(fā)展。
3、(2005年10月15日)，我國宣布：青藏鐵路全線鋪軌完工。
(2006年7月1日)，青藏鐵路通車運營。
（青藏鐵路）是一條橫跨“世界屋脊”、海拔最高、線路最長的高原鐵路。
4、青藏鐵路的建設被國外媒體譽為“堪與（萬里長城）媲美的偉大工程”。
5、縱貫我國南北的鐵路運輸大動脈主要有（京廣線）、（京滬線）和（京九線）。
6、經過幾代人的努力，我們現在已經形成了空中有(飛機），水中有(輪船），陸地上有(汽車、火車、自行車)，地下有(地鐵)和(管道運輸)的現代的、立體的、四通八達的交通網。
7、怎樣看交通圖？
答：第一，閱讀圖例。第二，看清方向和比例尺。第三，找出需要的交通線路。
8、發(fā)達、便利的交通運輸為各地區(qū)間的物質與文化交流提供了保障，被人們稱為經濟發(fā)展的“先行官”。
9、現代交通存在的問題有：①交通堵塞②交通事故③環(huán)境污染。④能源減少
10、在我國古代，人們采用烽火、飛鴿、驛站的形式傳遞信息。
11、現在通過汽車、火車、輪船、飛機等途徑郵遞信件。與古代相比，這些方法能使信件更安全、更快捷地到達目的地。
12、信件的種類有：平信、掛號信、航空信、郵政特快專遞。
13、信件屬于個人生活隱私，應該受到尊重，而且公民的通信自由和通信秘密受法律保護。
14、私自撕取別人信件上的郵票是不道德的行為。
15、私自拆看或撕毀他人信件是違法的行為。
16、電話的種類有：移動電話、傳真機、可視電話等等。
17、美國人貝爾發(fā)明了電話。
18、122——交通事故 110——匪警 119——火警 120——急救中心
19、電子郵件被譽為“既快捷又省錢”的通信方式。
20、各種各樣的信息在不知不覺中進入了我們的生活，使我們開拓了視野，增長了知識。
21、信息傳播的媒介有：報刊、廣播、電視、網絡等等。
22、現代傳播媒介幫助我們認識和了解社會，我們可以通過各種媒介知道自己身邊、祖國各地和世界各國正在發(fā)生的事情。
23、國際互聯網的出現給人類的生活帶來了巨大的影響，使居住在地球上的人們進一步縮小了距離感和空間感，世界已經成為了一個“地球村”。
24、電腦病毒是一種帶有傳染性和破壞性的電腦程序。
25、為了增強少年兒童自覺抵制網上不良信息影響的意識，國家有關部門聯合向社會發(fā)布了《全國青少年網絡文明公約》。
26、《全國青少年網絡文明公約》的內容是：
要善于上網學習，不瀏覽不良信息；
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；
要增強自護意識，不隨意約會網友；
要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空；
27、、你怎樣理解“要想富，先修路”這句話？
答：我是這樣理解的：道路修好了，交通方便了，能及時的把物資運輸出去，提高收入發(fā)家致富。
28、、如果上網查閱資料，可以進入一些（搜索網站），輸入（關鍵字），就能方便、快捷地找到所需的信息。
29、（太陽能）是最清潔的、無污染的能源。
二、簡答題
1、設計一則交通安全標語。
A、手握方向盤，時刻想安全。B、司機不喝酒，安全才會有。
C、開車系好安全帶，交通事故遠離開。
2、適當聽廣播、看電視有什么好處？
答：1、可以增長知識、開闊眼界。2、可以學習語言、提高能力。3、可以豐富生活、愉悅身心。
3、（1）回憶在本學期你都獲得了哪些信息，是通過何種媒介獲得的？或者問：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。最近你通過媒介獲得了哪些熱點問題？（至少寫出三條）
答：本學期我通過看電視知道了習近平現在是我國的國家主席；通過聽廣播知道了李克強是我國的總理；通過網絡我知道了我國的軍事力量越來越強大。
（2）你更喜歡通過哪種途徑獲得信息，為什么？
答：我更喜歡看來電視獲得信息。因為看電視方便直觀，獲得的信息全面，真實，可信度高。
4、造成交通堵塞的原因是什么？
答：1、交通事故引起堵塞。2、道路狹窄或修路造成堵塞。3、車輛增多引起堵塞。4、大型集會占道引起堵塞等。
5、我們應該怎樣避免電腦遭受病毒的危害呢？
答：安裝殺毒軟件；不瀏覽不正規(guī)的網站；不接收陌生人的電子郵件；不隨便下載游戲。
6、網絡是一個廣闊的世界，但同時也是一個虛擬的世界，我們要增強辨別真?zhèn)蔚哪芰Α＿@句話對嗎？說明理由。
答：這句話是對的。網絡是一個虛擬的世界，這里既充滿著神奇也存在著誘惑。我們要增強辨別真?zhèn)蔚哪芰Γ讷@取信息時，要分清是真是假，還要注意網絡病毒的危害。
7、當你看到鼠標圖時想到了什么？結合事例說一說。
答：看到鼠標圖我想到了隨著國際互聯網的出現，世界上各大洲都緊密的聯系在一起，讓我們感到世界變小了，已經稱為了一個“地球村”。例如：南京市一個13個月的幼兒得了先天性心臟病，通過在國際互聯網求助，美國的一位好心人為他捐款，使這個患兒得到了及時的治療。
8、分別以最節(jié)省、最快捷、最適合觀光為原則，設計一條從你的家鄉(xiāng)到北京的交通線路。（標明坐什么車）
答：最節(jié)省，坐火車，從清原到北京。最快捷坐飛機，從清原坐私家車到沈陽，再坐飛機到北京。最適合觀光，坐私家車，從清原到北京。

第二單元：輝煌的科技殿堂
1、科學技術是人們在長期實踐中積累的經驗和知識，它源于生活又改變了生活。
2、人們生活的方方面面都離不開科技，科技使人們的生活變得更加方便舒適、豐富多彩。
3、勞動者的勞動方式由過去的“體力型”轉化為“腦力型”或“科技型”。
4、工廠的生產方式由傳統(tǒng)的手工制作轉為機械化自動生產。
5、生產管理由過去的“憑經驗管理”過渡到科學管理
6、科學技術已經成為現代工農業(yè)生產的先導。
7、科學技術可以分為基礎科學、應用科學、工程技術三個層次。
8、英國的機械師瓦特改良了蒸汽機。
9、1807年，美國人富爾頓制造的用蒸汽機作動力的輪船試航成功。
10、1814年，英國人史蒂芬孫又制造出了第一輛以蒸汽機為動力的火車。
11、瓦特改良的蒸汽機引發(fā)了世界范圍內科學技術的革命。
12、第一次技術革命發(fā)生在18世紀60年代，以蒸汽機的發(fā)明和使用為代表的第一次技術革命使人類進入蒸汽時代。
13、19世紀下半期，第二次技術革命開始了，使人類進入電氣化時代。
14、20世紀50年代，以電子技術和計算機技術的發(fā)明與應用為標志的第三次技術革命開始了，人類邁進了信息化時代。
15、哥白尼——日心說;張衡——地動儀；牛頓——萬有引力定律；倫琴——X射線；萊特兄弟——飛機：祖沖之——圓周率；居里夫人——鐳。
16、發(fā)明就是創(chuàng)造新事物或新方法。這些新事物或新方法或者是前所未有的，或者是對原有事物和方法改進。
17、諾貝爾物理學獎獲得者朱棣文在談到自己成功的經驗時說：“科學的最高目標要不斷發(fā)現新的東西。因此，想要在科學上取得成功，最重要的一點就是學會用與別人不同的、別人忽略的思維方式來思考問題，也就是說要有一定的創(chuàng)造性。”
18、袁隆平被國際農學界譽為“雜交水稻之父”。
19、17世紀，意大利天文學家伽利略制作了一架望遠鏡用來觀察星空。
20、1945年7月16日在美國新墨西哥州的沙漠里，人類第一顆原子彈爆炸成功。
21、1945年8月初，兩顆外號（小男孩）（胖子）的原子彈分別在日本的（廣島）和（長崎）上空爆炸。
22、美國：發(fā)明大王（愛迪生）發(fā)明了電燈。 （富爾頓）制造了以蒸汽機為動力的輪船。
（富蘭克林）發(fā)明了避雷針。
23、、英國： （弗萊明）發(fā)現了青霉素。 （瓦特）改進了蒸汽機。
（史蒂芬孫）制造了以蒸汽機為動力的火車。 （牛頓）發(fā)現了萬有引力定律。
24、、19世紀物理學三大發(fā)現：德國物理學家（倫琴）發(fā)現了X射線；法國物理學家（貝克勒爾）發(fā)現了放射性；英國物理學家（湯姆遜）發(fā)現了電子。
25、(1)哥白尼（日心說） (2)張衡（地動儀）
(3)祖沖之（圓周率） (4)居里夫人（鐳）
(5)萊特兄弟（飛機） (6)阿基米德（浮力定律）
(7)雜交水稻之父（袁隆平） (8)伽利略（天文望遠鏡）
(9)諾貝爾（炸藥之父） (10)鄭成功（收復臺灣）
26、曹沖稱象用的是辯證思維；司馬光砸缸的行為是逆向思維。
王帆發(fā)明的雙尖繡花針是創(chuàng)造性思維。高斯算術用的是創(chuàng)造性思維。
27、、“天才在于積累，聰明在于勤奮。”是科學家華羅庚的名言。
二、簡答題：
1、科技在給人類造福的同時，也帶來了一些問題，簡單說一說。
答：科技進步給人類帶來的問題有：核能可用于發(fā)電，但會造成核污染；大量使用鋤草劑會造成生態(tài)失衡；電腦多了會造成輻射和一些不利影響。
2、說一說中國和其他國家有哪些與科技有關的獎項。
答：中國有科技進步獎；英國有達爾文獎；瑞典有諾貝爾獎。
3、每生產一噸紙就要砍伐17棵樹木，為了保護樹木，我們能做些什么呢？
答：為了保護樹木，我們從現在開始就要節(jié)約每一張紙，寫完的本用背面做練習，還應該把廢紙收集起來再利用。節(jié)約用紙就是節(jié)省樹木。
4、著名教育家陶行知先生說：“人類社會處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。”你怎樣理解這句話？
答：我是這樣理解的：創(chuàng)造發(fā)明并不是神秘的，而是掛在樹上的果子，只要你愿意，跳一跳就能摘到。只要我們善于發(fā)現問題，敢于提出問題，大膽想象，發(fā)揮創(chuàng)新精神，說不定就會有新的發(fā)明。例如：12歲的王帆發(fā)明了雙尖繡花針，說明了發(fā)明就在我們身邊。
5、自然科學史上具有重大影響的十大科學發(fā)現：日心說，萬有引力定律，進化論，微生物，元素周期律，電磁感應定律，原子核的秘密，相對論，大陸漂移說，基因。
6、哪些現象啟發(fā)科學家有了重大的科學發(fā)現？
答：雷電啟發(fā)富蘭克林發(fā)明了避雷針，蘋果落地啟發(fā)牛頓發(fā)現了萬有引力定律，澡盆的水外溢（yì）啟發(fā)阿基米德發(fā)現了浮力定律。
第三單元：勞動創(chuàng)造美好生活
1、農業(yè)是國民經濟的基礎，是人們的衣食之源。
農業(yè)包括我們常見的（種植業(yè)）、（林業(yè)）、（牧業(yè)）和（漁業(yè)）等。
農業(yè)不但和我們的日常生活息息相關，而且還是國民經濟發(fā)展的基礎。
工業(yè)、商業(yè)、交通運輸業(yè)的發(fā)展都離不開農業(yè)，農業(yè)為各行各業(yè)的發(fā)展提供了保障和條件。
2、中國第一村（華西村）。
3、我的家在遼寧，這里四季分明，盛產蘋果、大米、大豆。
4、農業(yè)諺語：1、清明前后，種瓜點豆。2、有錢難買五月旱，六月連陰吃飽飯。
5、農業(yè)生產有自身的規(guī)律與特點，什么時間播種、什么時間收獲都不能違背農時，必須按照季節(jié)的要求進行，這是農業(yè)生產的季節(jié)性。
6、各種農作物都有自己的生長習性，對氣候的適應程度也不同。這是農業(yè)生產的地區(qū)差異性。
7、農業(yè)是國民經濟的基礎，工業(yè)是國民經濟的主導。
8、一個國家的工業(yè)發(fā)展水平可以代表其經濟發(fā)展水平。
9、工業(yè)的發(fā)展不僅推動了農業(yè)、交通運輸業(yè)等各行各業(yè)的發(fā)展，還創(chuàng)造了極大的物質財富，為人們的生活和生產提供了極大的便利條件。
10、我們的衣、食、住、行與工業(yè)生產息息相關。
11、工業(yè)的發(fā)展讓我們的物質世界更加充實，讓我們的生活水平得到更大的提高。
12、工業(yè)的迅猛發(fā)展雖然使人們的生活水平不斷提高，但與此同時，也對人類賴以生存的環(huán)境造成了極大破壞。
13、工業(yè)造成的污染有：大氣污染；水污染；土壤污染；噪音污染等。
14、我們在發(fā)展工業(yè)的同時，要盡可能地減少對環(huán)境的破壞，是我們能夠健康地生活在藍天白云之下。
15、我們生活在這個美好的世界，每天的衣、食、住、行都與很多普通工作崗位上勞動者的辛勤勞動密不可分。
16、勞動者只有（分工）不同，沒有（貴賤）之分。
17、我們生活的方方面面都離不開勞動者辛勤的勞動，（勞動）為我們創(chuàng)造了美好的生活。
18、各種職業(yè)之間環(huán)環(huán)相扣構成了我們每天的生活保障體系。
19、從事各種職業(yè)的人們是互相服務的，形成了“我為人人，人人為我”的大鏈條，缺一不可。
20、我們吃的食品、住的房子、穿的衣服、夜晚里的燈光和冬天房間里的暖氣，都是不同工作崗位上的勞動者辛勤勞動的成果。
21、當我們享受美好生活的時候，一定不能忘記那些為此付出艱辛勞動和為我們熱忱(chén)服務的人們。
22、工農業(yè)的生產與我們的（衣、食、住、行）息息相關。
23、一件衣服要經過（種植）、（紡紗）、（織布）、（染布）、（制衣）、（銷售）等過程。
二、簡答題：
1、 “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”和“我知盤中餐，粒粒皆辛苦”這兩句話你更喜歡那句？說說喜歡的理由。
答：我喜歡第二句話。因為這句話告訴我：一粒米要經歷播種、育苗、鋤草、滅蟲、施肥、澆水、收割、脫粒等過程來之不易；我們的衣食住行都離不開農業(yè)生產；我國的農產品遠銷國外，換回了大量的外匯，我們要珍惜農民的勞動成果。
2、你知道哪些職業(yè)，他們工作的內容是什么？
答：我知道職業(yè)有：教師，他們承擔著教書育人的職責，教給我、們知識，做人的道理，讓我們從無知成長為一個對社會有用的人。我還知道醫(yī)生這個職業(yè)，他們的職責是治病救人，為病人解除痛苦。
3、你的理想是什么？
答：我的理想是長大當一名警察，因為警察這個職責是神圣的，令人敬佩的。他們?yōu)榫S護社會秩序，保衛(wèi)人民生命和財產的安全而盡職盡責地做著貢獻。
4、說一說我們的生活有哪些變化，變化的原因是什么？
答：我們穿的衣服時尚了，色彩多樣，款式新穎。人們的住房寬敞明亮了，高樓大廈隨處可見。人們的生活用品豐富了。這些變化多虧了黨的改革開放政策，使我國重視科技發(fā)展，工業(yè)產品的飛速更新，促進了人們生活質量不斷地提高。
5、偉大的文學家高爾基曾說過：“我們世界上的最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。”你怎么樣理解這句話？
答：我是這樣理解的：我們每天吃的是農民伯伯種的糧食和蔬菜；穿的是工人制成的衣服；周圍整潔的環(huán)境是環(huán)衛(wèi)工人清掃出來的……總而言之，我們生活的方方面面都離不開勞動者的辛勤勞動，勞動為我們創(chuàng)造了美好的生活。
6、請在下面的賀卡上寫出你的心里話，送給你最尊重的勞動者。表達你的尊敬和愛戴之情。
贈：教師
是您為我們送上甘泉一樣的知識，開啟了我們智慧的大門，指引我們做人的方向，您是我的恩師，向您致敬，我最親愛的老師。

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