資源簡介

第一單元 堅持憲法至上
第二課保障憲法實施 第三課時（總第三課時）堅持依憲治國
班級： 學生：
【確定目標，不離不棄】
1、了解我國憲法的構成
2、理解憲法是根本活動準則
3、懂得憲法具有最高法律地位、法律權威、法律效力
學習重點：1．憲法是一切組織和個人的根本活動準則。2．憲法的地位。
學習難點：1．憲法成為一切組織和個人的根本活動準則原因。2．憲法是國家法制統一的基礎。
【自主學習，抓住重點】
閱讀課本內容，完成下列問題。
1.我國憲法是 的集中體現，是國家的 。
2.憲法是一切組織和個人的根本 。憲法集中體現人民的共同意志，具有至高無上的 。
3.憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律 、法律 和法律效力。
4.憲法的制定和修改程序比其他法律更加 。
5.憲法是國家法制統一的 。全面依法治國，保障憲法實施，必須完善以憲法為核心的 法律體系。
6.憲法所規定的內容是國家生活中帶有 、 的問題。
【合作探究，提升自我】
第一環節 根本活動準則
閱讀課本18—20頁，完成下列問題
我國現行憲法的構成和基本內容？
為什么說憲法是一切組織和個人的根本活動準則？
3．中國共產黨是如何以憲法為根本活動準則的？
第二環節 最高法律效力
閱讀課本20—24頁，完成下列問題
4、憲法的地位？
憲法與其他法律的區別和聯系
【目標檢測，基礎過關】
1、右圖是一部法律的構成圖。根據圖中的相關內容推測，橫線上應填寫的這部法律是( )
A．刑法 B．國旗法 C．憲法 D．國家安全法
2、在我國，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政關鍵是堅持依憲執政。這是因為憲法是( )
①國家的根本法②治國安邦的總章程③黨的指導思想④所有法律的總和
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
3、下圖漫畫說明了( )
①憲法是國家的根本法②憲法是一切法律的總和③憲法具有最高的法律地位④憲法在我國法律體系中居于首要地位⑤憲法規定的是國家生活中的重點問題
①②③④ B．①②③ C．②③④⑤ D．①③④
4．你從下圖漫畫中得到的啟示是( )
①權力至上，憲法是由國家權力部門制定的②憲法至上，權力是國家通過憲法和法律所確認并保障的
③權大于法，憲法和法律的實施離不開國家強制力④法大于權，任何個人不得凌駕于法律之上
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．我國實施50多年的勞動教養制度，因違反憲法，黨的十八屆三中全會通過決定，提出廢止。隨后，國家將啟動相關法律程序廢止。這表明( )
①憲法具有最高的法律效力②任何法律不得同憲法相抵觸，否則無效
③在我國，中國共產黨享有最高立法權④其他法律是憲法的立法基礎
A．①② B．①③④ C．②④ D．①②③
【目標補救，訓練思維】
板書：
第一單元 堅持憲法至上
第二課保障憲法實施 第四課時（總第四課時）加強憲法監督
班級： 學生：
【確定目標，不離不棄】
1.識記憲法監督的方式和途徑
2.知道增強憲法意識的要求。
3.能列舉出在日常生活中自覺踐行憲法的做法。
學習重點：增強憲法意識，熱愛憲法、捍衛憲法。
學習難點：監督憲法實施與監督權力行使。
【自主學習，抓住重點】
閱讀課本內容，完成下列問題。要求：①閱讀課本內容，完成下列問題。②并在課本中標注出問題和答案。③在問題后面標出它屬于“是什么”“為什么”“怎么做”哪一類。
權力行使為什么需要接受監督？（為什么要加強憲法監督？）
監督權力行使(加強憲法監督)的機關有哪些？
全面依法治國應怎樣不斷加強憲法監督工作？
為什么要增強憲法意識？
公民應怎樣增強憲法意識？（在日常生活中我們應怎樣自覺踐行憲法？）
【合作探究，提升自我】
第一環節 根本活動準則
閱讀課本24—30頁，完成下列問題
活動一：看課本P24“運用你的經驗”，說一說：
市政府的報告未通過，表明市人大常委會與市政府之間存在著怎樣的關系？這說明了什么？
活動二：閱讀課本P25“閱讀感悟”和“探究與分享”，悟一悟：
1.本案中全國人大常委會行使了什么職權？
2.怎樣做才能使全國人大常委會更好地擔負起這一職權？
活動三：閱讀課本P26至P27“探究與分享”，請對照憲法文本，根據你的實際情況，填一填P27空框中的內容。由此你得出什么結論？
活動四：閱讀課本P27“探究與分享”（下），試一試：
1.你參與了學習憲法的哪些活動？
2.學習憲法，需要我們做出什么努力？
【目標檢測，基礎過關】
1.行使監督憲法實施職權的國家機關是（ ）
A.最高人民法院 B.國務院和地方各級政府
C.最高人民檢察院 D.全國人大及其常委會
2.權力正確行使的根本保證是（ ）
A.監督 B.建立憲法宣誓制度
C.踐行憲法 D.設立國家憲法日
3.增強憲法意識首要的是對（ ）提出的要求：
A.全體公民 B.國家公職人員
C.國家執法人員 D.國家領導人
4.加強憲法監督，既需要完備的制度措施，也需要人們增強（ ）
A.法治意識 B.法制意識 C.法律意識 D.憲法意識
5.學習憲法，需要我們做到（ ）
①了解我國憲法產生和發展的歷程； ②了解我國憲法主要內容； ③領會憲法原則和精神； ④積極參與憲法宣傳活動；
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
6.踐行憲法，我們要將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在行動上，下列行為屬于踐行憲法的是（ ）
①愛護公共財物、遵守公共秩序； ②運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題； ③堅決維護憲法權威； ④抵制封建迷信活動，不參加宗教活動； ⑤自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為；
A.②③④⑤ B.②③⑤ C.①②③⑤ D.①②③④
【目標補救，訓練思維】
板書：

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