資源簡(jiǎn)介 易錯(cuò)專練12：氧氣和二氧化碳易錯(cuò)點(diǎn)一：不理解空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)原理致錯(cuò)典例：圖甲所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來。圖乙、圖丙是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)—時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海琾和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓)。下列說法正確的是( )A．燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響B．反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大是由燃燒放熱造成的C．p＝0.79p0，p′＝p0是因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)比木炭低D．由圖丙可推出空氣中氧氣的含量跟蹤訓(xùn)練：某科學(xué)小組利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說法：①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度；②白磷燃燒會(huì)放出大量的白霧；③白磷的量不足，會(huì)使測(cè)定的結(jié)果偏大；④實(shí)驗(yàn)中可觀察到，注射器的活塞先向右移動(dòng)，后向左移動(dòng)；⑤若白磷的量充足，試管內(nèi)凈容積為50mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近。其中正確的是( )A．①②③ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤易錯(cuò)點(diǎn)二：不理解制取氧氣時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量變化致錯(cuò)典例：已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，現(xiàn)向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的FeCl3溶液，充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā))。下列圖像正確的是( )A B C D跟蹤訓(xùn)練：已知：2KClO32KCl＋3O2↑，如圖表示一定質(zhì)量的固體混合物受熱過程中，某變量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，y表示的是( )A．固體中氧元素的質(zhì)量B．生成O2的質(zhì)量C．固體中MnO2的質(zhì)量D．固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)易錯(cuò)點(diǎn)三：因認(rèn)為二氧化碳不可用排水法收集致錯(cuò)典例：小張用足量的鹽酸和石灰石反應(yīng)，并嘗試直接利用如圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認(rèn)為小張( )A．不可能收集到一瓶CO2，因?yàn)镃O2可溶于水B．選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2C．選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2D．選擇A、B兩種裝置，導(dǎo)管a接導(dǎo)管c可收集到一瓶CO2跟蹤訓(xùn)練：質(zhì)疑與探究是科學(xué)課堂永恒的主題。下列是小科同學(xué)對(duì)氣體收集方式本質(zhì)原因的探究。(1)有些同學(xué)說：“CO2要用向上排空氣法收集，不能用向下排空氣法收集。”小科同學(xué)疑惑：為什么不能用向下排空氣法收集？于是，進(jìn)行了如圖對(duì)比實(shí)驗(yàn)：用圖甲和圖乙兩種方式收集CO2，通入的氣體流速和時(shí)間相同，發(fā)現(xiàn)甲集氣瓶收集到的CO2濃度較大，乙集氣瓶的CO2濃度很小。請(qǐng)分析兩者濃度相差較大的原因。(2)有些同學(xué)說：“O2可以用排水集氣法收集，但CO2不能用排水集氣法收集。”對(duì)此，小科同學(xué)疑惑，于是又進(jìn)行了如圖對(duì)比實(shí)驗(yàn)：用圖丙裝置分別以相同流速通入O2和CO2，發(fā)現(xiàn)收集滿O2比CO2耗時(shí)少。請(qǐng)分析原因。測(cè)定空氣中氧氣含量1． 教材實(shí)驗(yàn)原理圖2． 實(shí)驗(yàn)原理：紅磷與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成了五氧化二磷固體，使得瓶?jī)?nèi)氣壓減小，燒杯中的水被大氣壓壓入集氣瓶中。本實(shí)驗(yàn)用的是轉(zhuǎn)換法，利用進(jìn)入瓶中水的體積反映空氣中氧氣的體積。3． 實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)結(jié)論一：氧氣約占空氣體積的五分之一。(2)結(jié)論二：氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)，也不溶于水。4． 實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵點(diǎn)(1)分析實(shí)驗(yàn)原理：是否可以用常見能與氧氣反應(yīng)的金屬或非金屬代替，如碳、硫、鎂、鐵等，理由是什么？能否改進(jìn)之后使此藥品可以使用？(2)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷燃燒的現(xiàn)象，止水夾打開后的集氣瓶?jī)?nèi)進(jìn)水的現(xiàn)象及進(jìn)水的大致體積，其中量的描述是關(guān)鍵。(3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論：本實(shí)驗(yàn)不是精確的定量實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一。當(dāng)然，可以通過改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置來增加實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度。(4)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案：裝置簡(jiǎn)單，操作方便，實(shí)驗(yàn)成功率高。但是紅磷在空氣中點(diǎn)燃不環(huán)保；集氣瓶的刻度不精確，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不夠精確。(5)實(shí)驗(yàn)過程中，遇到問題之后的處理方法：①若點(diǎn)燃紅磷后，未迅速伸入集氣瓶，且未塞緊瓶塞，會(huì)導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)空氣逸出，使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確，應(yīng)重新做實(shí)驗(yàn)。②若未等集氣瓶?jī)?nèi)氣體冷卻便打開止水夾，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確，應(yīng)重新做實(shí)驗(yàn)。5． 實(shí)驗(yàn)誤差(1)誤差產(chǎn)生的原因：①測(cè)定結(jié)果小于21%的原因a．紅磷的量不足原因：紅磷不足，則不能將集氣瓶?jī)?nèi)空氣中的氧氣完全反應(yīng)掉，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升不到原瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低。b．集氣瓶橡膠塞漏氣原因：當(dāng)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣耗盡時(shí)，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，瓶外空氣會(huì)進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)，導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積減少，使測(cè)定結(jié)果偏低。c．裝置未冷卻到室溫就打開止水夾原因：溫度較高氣體壓強(qiáng)較大，進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積減少，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低。d．導(dǎo)管中未注滿水原因：燃燒冷卻后進(jìn)入的水有一部分留在導(dǎo)管中，所以進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積偏少，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低。e．氧氣濃度過低原因：紅磷不能繼續(xù)燃燒，瓶?jī)?nèi)仍殘余少量氧氣，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低。②測(cè)定結(jié)果大于21%的原因a．將點(diǎn)燃的燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)太慢原因：放出了熱量將瓶?jī)?nèi)部分空氣趕出瓶外；冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積大于1/5，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏高。b．止水夾未夾緊原因：如果不夾緊，紅磷燃燒放出的熱量會(huì)使一部分空氣逸出，最后造成進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積大于1/5，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏高。(2)減小誤差的方法：紅磷足量；裝置氣密性良好；操作正確；燃燒匙放置時(shí)不能太靠近集氣瓶底部或頂部。6． 實(shí)驗(yàn)拓展：改進(jìn)教材實(shí)驗(yàn)的弱點(diǎn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確，使實(shí)驗(yàn)更環(huán)保：如下面的這些裝置，圖①可以通過凸透鏡聚光點(diǎn)燃集氣瓶?jī)?nèi)的白磷，避免空氣污染；圖②～⑥都是在裝置內(nèi)點(diǎn)燃紅磷或白磷，且容器有精確的刻度，能更精確測(cè)得空氣中氧氣的體積。(注：圖⑥中，金屬梯由不活潑金屬絲制成，在凸起的部分放上小塊白磷，依靠凸透鏡聚光加熱使得白磷從下到上依次燃燒，該方法相對(duì)大塊白磷的優(yōu)點(diǎn)是緩慢燃燒，能充分消耗試管內(nèi)的氧氣)典例：圖甲所示為測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。(1)為獲得較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列做法不正確的是( )A．檢查裝置的氣密性B．燃燒匙中的紅磷足量C．點(diǎn)燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞D．紅磷熄滅，廣口瓶冷卻后打開止水夾(2)小明同學(xué)用足量的木炭代替紅磷，氫氧化鈉溶液代替水來做此實(shí)驗(yàn)。小明操作正確，但是測(cè)得的數(shù)據(jù)小于用紅磷測(cè)得的數(shù)據(jù)，其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生_________。(3)市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分是：鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應(yīng)原理可以簡(jiǎn)化為鐵生銹。小明用配制的發(fā)熱劑按圖乙裝置實(shí)驗(yàn)，他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶?jī)?nèi)壁的四周，這樣做的目的是____________________________________。(4)在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都正確的情況下，與另外兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果相比，第三個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果與空氣中氧氣的含量更接近，推測(cè)其主要原因是__________________________________。氧氣的制取和性質(zhì)研究1． 教材實(shí)驗(yàn)原理圖2． 實(shí)驗(yàn)原理(1)原理1：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑(2)原理2：C＋O2CO2 4Al＋3O22Al2O33． 實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)結(jié)論一：木炭在氧氣中能劇烈燃燒，發(fā)出白光。(2)結(jié)論二：鋁箔在氧氣中能劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色粉末狀固體。4． 實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵點(diǎn)(1)實(shí)驗(yàn)儀器及操作注意事項(xiàng)酒精燈：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先點(diǎn)燃酒精燈，再收集氧氣；集中加熱前要預(yù)熱試管；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。集氣瓶：待導(dǎo)管口連續(xù)、均勻冒氣泡后，再收集氣體。試管：試管口加棉花，試管口略向下傾斜。導(dǎo)管：導(dǎo)管口只能在集氣瓶口處。(2)遇到問題的處理方法a．試管口未塞棉花，導(dǎo)致導(dǎo)管口被高錳酸鉀粉末堵住。應(yīng)重新做實(shí)驗(yàn)。b．試管口未略向下傾斜，導(dǎo)致冷凝水倒流，使試管破裂。應(yīng)重新做實(shí)驗(yàn)。5． 實(shí)驗(yàn)拓展(1)將氧氣的制取，與可燃物燃燒的條件相結(jié)合的綜合題型。(2)將氧氣的制取和應(yīng)用，與二氧化碳和氫氣的制取和應(yīng)用相結(jié)合的綜合題型。(3)探究氧氣制取過程中影響氧氣制取速率的因素。典例：[2018·衢州]小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實(shí)驗(yàn)：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并使用傳感器測(cè)定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。收集方法向上排空氣法排水法氧氣濃度(%)79.679.779.990.089.889.3氧氣平均濃度(%) 79.789.7(1)小柯用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星的木條復(fù)燃為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)；用排水法收集氧氣時(shí)，以觀察到___________________________為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。(2)以上兩種方法中，_________法收集到的氧氣更純凈。(3)向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_________。A．氧氣的密度略大于空氣的密度B．加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右C．當(dāng)觀察到帶火星的木條復(fù)燃時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣D．當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散二氧化碳的制取和性質(zhì)研究1． 實(shí)驗(yàn)原理圖2． 實(shí)驗(yàn)原理原理1：CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑。原理2：CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O H2O＋CO2===H2CO3。3． 實(shí)驗(yàn)結(jié)論結(jié)論一：二氧化碳密度大于空氣密度；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒。結(jié)論二：二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。結(jié)論三：二氧化碳的水溶液會(huì)使__紫色石蕊__試液變紅。4． 實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵點(diǎn)(1)實(shí)驗(yàn)儀器使用和操作過程的注意事項(xiàng)：長(zhǎng)頸漏斗使用的時(shí)候需要__液封__。(2)若選用大理石或石灰石為原料，則不能用稀硫酸。因?yàn)樯傻牧蛩徕}是微溶性物質(zhì)，它包裹在__大理石表面__，從而使反應(yīng)中止。(3)收集二氧化碳的時(shí)候，集氣瓶朝上，用向上排空氣法，導(dǎo)管應(yīng)伸入到集氣瓶底部。若未伸入到集氣瓶底部則會(huì)使收集到的氣體__不純__。5． 實(shí)驗(yàn)拓展拓展：二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)沒有沉淀、氣體、顏色變化等明顯現(xiàn)象，只有氣壓減小這一不易觀察的現(xiàn)象。故探究二氧化碳性質(zhì)時(shí)，必須借助其他現(xiàn)象來反映二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。起式：課本實(shí)驗(yàn)：通過瓶?jī)?nèi)氣壓變化證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)，如圖；變式：(1)使用塑料瓶，觀察塑料瓶變扁，說明瓶?jī)?nèi)二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，如圖甲。(2)密閉容器中使用氣球，觀察氣球的變化，如圖乙。(3)使用U形管，觀察反應(yīng)體系的氣壓變化，如圖丙。(4)使用等量的清水做對(duì)比，觀察對(duì)比進(jìn)入試管內(nèi)水的量確定二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，如圖丁。(5)使用澄清石灰水對(duì)通過氫氧化鈉的二氧化碳進(jìn)行檢測(cè)，如圖戊。典例：[2018·金華]某拓展性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽中，做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：三頸燒瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w，A頸、B頸分別連接充滿氫氧化鈉溶液和鹽酸的注射器，C頸插有兩端開口的玻璃導(dǎo)管(伸入瓶?jī)?nèi)的一端連有小氣球)，裝置氣密性良好。實(shí)驗(yàn)操作：先通過A頸往瓶?jī)?nèi)注入氫氧化鈉溶液，觀察到小氣球的形狀發(fā)生了變化；過一段時(shí)間后再通過B頸往瓶中注入鹽酸，發(fā)現(xiàn)小氣球的形狀又發(fā)生了改變。請(qǐng)描述小氣球形狀的變化情況，并對(duì)此作出合理的解釋。一、選擇題1． [2018·聊城]空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法正確的是 ( )A．氧氣能支持燃燒，可做燃料 B．空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?br/>C．空氣中各成分的含量恒定不變 D．空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量狀況越好2． 為控制指尖上的霧霾，我國(guó)首個(gè)全國(guó)性的“禁煙令”正呼之欲出。香煙煙霧中，92%為氣體，如一氧化碳、氫氰酸及氨等；8%為顆粒物，這些顆粒物統(tǒng)稱焦油，內(nèi)含尼古丁、多環(huán)芳香羥、苯并芘及β-萘胺等，已被證實(shí)的致癌物質(zhì)約40余種。其中關(guān)于一氧化碳的說法錯(cuò)誤的是 ( )A．CO有毒，是因?yàn)橐着c血紅蛋白結(jié)合，影響血液對(duì)氧氣的輸送B．CO具有還原性，可用于鐵的冶煉C．無色、無味、具有可燃性，都是CO的物理性質(zhì)D．在室內(nèi)點(diǎn)煤爐，放一盆水不會(huì)防止煤氣中毒3． 以下相關(guān)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象或操作正確的是：①硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰；②木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w；③紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙；④鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體；⑤實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，在試管口不需要放一團(tuán)棉花；⑥用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，一有氣泡冒出時(shí)就應(yīng)馬上收集，以免浪費(fèi)；⑦二氧化錳可以作所有實(shí)驗(yàn)的催化劑。正確的是 ( )A．①③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑥ D．③④⑤⑦4． 下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說法中正確的是 ( )A．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法都要用到催化劑B．用排水法收集和用向上排空氣法收集時(shí)，驗(yàn)滿的方法一樣C．用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置與用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置一樣D．過氧化氫溶液和二氧化錳混合制得氧氣的質(zhì)量與二氧化錳的質(zhì)量有關(guān)5． 如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是 ( )A．S、P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙B．Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物相同C．Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量D．Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性6． 節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活方式，“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是( )A．二氧化碳通入紫色石蕊試液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性B．實(shí)驗(yàn)室中可用塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏wC．二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D．進(jìn)入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)槎趸加卸?br/>7． 實(shí)驗(yàn)室為了收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，讓制取的氣體先后經(jīng)過甲、乙兩裝置。下列關(guān)于甲、乙兩裝置導(dǎo)管的連接方式正確的是( )A．a(chǎn)接c B．a(chǎn)接dC．b接c D．b接d8． 氧氣與世間萬物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說法錯(cuò)誤的是( )A．空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同樣活潑B．工業(yè)上可以利用分離冷凍空氣法制取氧氣C．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性D．氧氣能供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)9． 利用生活中的廢棄材料來做家庭小實(shí)驗(yàn)，其樂無窮！小美同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤(rùn)棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定玻璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述不正確的是( )A．通過推壓注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶?jī)?nèi)液體的量B．利用該裝置制取二氧化碳時(shí)注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸C．利用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)D．該裝置的左半部也可用于制取氧氣10．[2018·武漢]某科學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置來制取干燥的氧氣，并測(cè)定H2O2溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。裝置氣密性良好，圖甲中的錐形瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量為m的H2O2溶液，燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動(dòng)，干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列說法正確的是( )A．將裝置甲分別與裝置乙、丙、丁、戊連接，均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br/>B．稱量裝置甲反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量，可計(jì)算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C．若用裝置丁收集氧氣，可將帶火星的木條放置在b導(dǎo)管口處驗(yàn)滿D．若用裝置戊測(cè)量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大11．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質(zhì)的是( )12．小樂利用圖甲所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中燃燒匙內(nèi)的白磷用電加熱裝置點(diǎn)燃，瓶?jī)?nèi)氣壓用氣體壓強(qiáng)傳感器測(cè)定，其變化如圖乙所示。則下列分析合理的是( )A．t1時(shí)刻后的一段時(shí)間內(nèi)瓶?jī)?nèi)氣壓顯著增加，其原因是白磷燃燒產(chǎn)生大量白霧B．從瓶?jī)?nèi)氣壓達(dá)到最高點(diǎn)直至t2時(shí)刻，瓶?jī)?nèi)溫度始終保持不變C．通過t2時(shí)刻瓶?jī)?nèi)的氣壓值，可以計(jì)算得出氧氣約占空氣體積的D．t3時(shí)刻后的一段時(shí)間內(nèi)瓶?jī)?nèi)氣壓又顯著增加，其原因是氣體的體積減小13．如圖所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及氣體流向(“→”表示氣體流向)正確的是( )14．如圖所示氣體制備的發(fā)生裝置，說法正確的是( )A．裝置a可用來實(shí)驗(yàn)室制備CO2B．裝置b燒杯中加水后干燥管內(nèi)外液面一致則氣密性良好C．裝置c可用實(shí)驗(yàn)室制備氧氣D．裝置d可用作實(shí)驗(yàn)室制備氧氣、氫氣15．下列實(shí)驗(yàn)過程與圖像描述相符的是( )A B C DA．一定溫度下，向飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣B．向等量的鎂、鋅中同時(shí)加入稀鹽酸C．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣D．一定量的石灰石加入到足量稀鹽酸中(不考慮水的蒸發(fā)、氯化氫的揮發(fā))二、非選擇題16．圖甲為制取和收集二氧化碳的家庭實(shí)驗(yàn)裝置，左邊部分帶小孔的眼藥水瓶，下部可浸入和離開白醋，以控制反應(yīng)進(jìn)行與停止，它相當(dāng)于圖乙中的_________(填字母)裝置；該裝置虛線框中應(yīng)選用圖乙中的_________(填字母)裝置來收集CO2氣體；檢驗(yàn)CO2氣體是否集滿的方法是___________________________。17．有如圖所示的儀器和KClO3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀鹽酸等藥品供選擇，若在實(shí)驗(yàn)室完成如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻滋帲?br/>(1)制取并收集CO2氣體，你選擇的儀器和藥品是__________________(儀器填序號(hào))。(2)若再補(bǔ)充一種藥品，也可用上述制CO2的裝置來制O2，你補(bǔ)充的藥品是_________。(3)若再補(bǔ)充一種儀器，并選擇上述原有的儀器和藥品制取并收集O2，你認(rèn)為需要補(bǔ)充的儀器是_________，你選擇的藥品是__________________。18．下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置。如果用氯酸鉀和二氧化錳來制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置中的_________(填序號(hào))，檢驗(yàn)這瓶氧氣是否收集滿的方法是____________________________________。19． [2018·廣州]如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的部分裝置。(1)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制備一瓶氧氣用于性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。①該方法制得O2的化學(xué)方程式是___________________________。②可選用_________與_________(填序號(hào))裝置組合。首先檢查裝置的氣密性，方法是：把導(dǎo)管口放入水中，然后__________________，觀察到有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好。(2)氫氣被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料。①實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣并驗(yàn)證其可燃性，可選用_________(填序號(hào))與E裝置組合，在E導(dǎo)管口點(diǎn)燃。實(shí)驗(yàn)過程是：組裝儀器→檢查裝置氣密性→裝入藥品制備氫氣→_______→點(diǎn)燃。②電解水也可制得H2。裝置如圖F，_________管中產(chǎn)生的是氫氣。③氫氣的生產(chǎn)方法是制約其作為清潔能源廣泛使用的原因之一，科學(xué)家根據(jù)生產(chǎn)方法提出“綠色”氫氣和“有污染”的氫氣的概念，下列方法可獲得“綠色”氫氣的是_________。A．用礦石生產(chǎn)鋅和硫酸，再相互反應(yīng) B．在催化劑作用下，利用太陽能光解水C．利用煤燃燒發(fā)電，再電解水 D．利用風(fēng)能、水力發(fā)電，再電解水20．為“測(cè)定空氣中氧氣含量”，小明同學(xué)取足量的紅磷、鎂條、木炭分別在等體積的A、B、C三瓶空氣中同時(shí)燃燒(發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有C＋O2CO2；4P＋5O22P2O5；2Mg＋O22MgO；3Mg＋N2Mg3N2)；充分燃燒后恢復(fù)到常溫再松開止水夾，發(fā)現(xiàn)集氣瓶B中進(jìn)入水量最多，C中進(jìn)入水量很少。(1)實(shí)驗(yàn)中紅磷、鎂條、木炭都用足量的目的是___________________________。(2)水停止倒吸后發(fā)現(xiàn)B中的水量明顯高于A的原因是___________________________。(3)從以上實(shí)驗(yàn)說明在測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中，藥品的選擇要考慮哪些因素：_____________________________________________(寫出兩點(diǎn))。21．小金為了探究溫度對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響，借助如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器略去)進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，兩次實(shí)驗(yàn)的部分設(shè)計(jì)如表所示：實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2MnO2的質(zhì)量(g)0.50.55%的H2O2體積(mL)40待填水浴溫度(℃)2080…(1)實(shí)驗(yàn)2中應(yīng)加入5%的H2O2_________mL。(2)在兩次實(shí)驗(yàn)中，可通過___________________________來比較H2O2分解反應(yīng)速率的大小。(3)實(shí)驗(yàn)2中水浴溫度控制在80℃時(shí)，測(cè)定的反應(yīng)速率會(huì)比真實(shí)值偏大，其原因除錐形瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹外，還有_____________________________________________。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要將MnO2從混合物中分離出來，可采取的方法是_________。22．[2018·金華]小君和小英同學(xué)發(fā)現(xiàn)：帶火星的竹簽在空氣中不會(huì)復(fù)燃，若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣，得到的氣體能使帶火星的竹簽復(fù)燃，為了找到能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值，她們進(jìn)行了如下探究：【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小君設(shè)計(jì)了如圖的裝置，該裝置的圓底燒瓶中放入25mL水的目的是____________________________________。【實(shí)驗(yàn)研究】第一組實(shí)驗(yàn)：取3只集氣瓶，編號(hào)為①②③，分別裝入15%、30%和45%的水，蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當(dāng)氣泡_________放出后，導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出，將相同的3支帶火星竹簽分別插入①～③號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。獲得第一組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，小君又做了第二組實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見表：實(shí)驗(yàn)分組第一組第二組實(shí)驗(yàn)序號(hào)①②③④⑤⑥集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)(%)153045343842帶火星的竹簽狀況亮很亮復(fù)燃很亮復(fù)燃復(fù)燃得出上述兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，小英認(rèn)為還不能確定能使帶火星的竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值，需繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。則實(shí)驗(yàn)序號(hào)⑦的集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)該是_________%。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】再經(jīng)過數(shù)次實(shí)驗(yàn)并計(jì)算后得出：能使帶火星的竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值為48.7%。【繼續(xù)探究】小君認(rèn)為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣，請(qǐng)你提出實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的措施：______________________________________________________。23．為驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，小明按圖甲所示的裝置進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)每次測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)總是遠(yuǎn)小于21%。他認(rèn)為誤差主要由實(shí)驗(yàn)裝置造成，于是改用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：①連接裝置并檢查氣密性。②在量筒內(nèi)加入100mL的水。③在廣口瓶中加入少量水，使瓶?jī)?nèi)空氣體積為250mL。④在燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷，塞緊瓶塞，關(guān)閉止水夾，接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點(diǎn)燃紅磷后，斷開電源。⑤燃燒結(jié)束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內(nèi)水面不再下降時(shí)，記錄量筒內(nèi)水的體積為65mL。(1)小明按如甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，該如何檢查裝置的氣密性？___________________________。(2)與裝置甲相比，裝置乙中使用電烙鐵可以減小實(shí)驗(yàn)誤差，其原因是______________________________________________________。(3)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_________。小明發(fā)現(xiàn)，測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值仍有較大差距，查閱資料發(fā)現(xiàn)，引起本實(shí)驗(yàn)的誤差除裝置外，還與可燃物的性質(zhì)有關(guān)。24．研究發(fā)現(xiàn)，大氣中CO2含量增高會(huì)導(dǎo)致地球表面溫度升高，同時(shí)還會(huì)影響海洋生態(tài)環(huán)境。某研究小組在研究空氣中CO2含量對(duì)海水中CO濃度的影響時(shí)，獲得如圖所示曲線圖。(海水溫度：T1＞T2)請(qǐng)回答下列問題：(1)大氣中CO2含量增多的主要原因有____________________________________。(2)大氣中CO2含量增多，使“_________”加劇，這是導(dǎo)致全球變暖的主要原因。(3)根據(jù)研究小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，海水中CO濃度與模擬空氣中CO2含量的關(guān)系是________________________________________________________________________。25．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了空氣中氧氣含量的測(cè)定基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①連接儀器，檢查裝置氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置氣密性良好。②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水，燃燒匙里放一小塊白磷，在酒精燈上加熱玻璃棒下端，按圖示把集氣瓶中的空氣密封起來，把集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管伸到瓶底，長(zhǎng)導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。③把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒產(chǎn)生大量白煙，同時(shí)放熱。④待白磷熄滅后，稍加振蕩，白煙消失。⑤待集氣瓶完全冷卻到室溫，量出集氣瓶中水的體積為b，整個(gè)集氣瓶的體積為c。⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。根據(jù)以上信息，回答下列問題：(1)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是_________。(2)若實(shí)驗(yàn)成功，請(qǐng)寫出a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個(gè)等式關(guān)系是_________。(3)小組成員小宇無意間發(fā)現(xiàn)步驟⑤集氣瓶?jī)?nèi)的水中滴加幾滴石蕊試液，會(huì)變紅。對(duì)這一現(xiàn)象，組內(nèi)成員積極地開展討論，小玉認(rèn)為是由于二氧化碳溶于水，使溶液顯酸性，但小張馬上反對(duì)：空氣中二氧化碳的含量很少，而實(shí)驗(yàn)中又沒有產(chǎn)生二氧化碳，短時(shí)間內(nèi)不可能使溶液顯酸性。請(qǐng)根據(jù)正確的觀點(diǎn)，對(duì)變紅現(xiàn)象提出大膽的猜想：_______________________________________________________________。(4)上述實(shí)驗(yàn)中，若集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管沒有被液面封住，則導(dǎo)致測(cè)量的結(jié)果將_________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。26．[2018·寧波]小科從標(biāo)簽得知雪碧成分中有水、二氧化碳、檸檬酸、檸檬酸鈉等。查閱資料知道1體積雪碧中含有約3體積二氧化碳，檸檬酸的含量約為2.8g/1000mL。檸檬酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C6H8O7＋3Na2CO3 === 2C6H5O7Na3＋3CO2↑＋3H2O。 他用一瓶500mL的雪碧做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟步驟一步驟二步驟三步驟四操作過程倒出三分之二雪碧，測(cè)其pH在剩余雪碧中加入約6g Na2CO3立即蓋上瓶蓋，搖勻測(cè)溶液pH現(xiàn)象或結(jié)果pH約為3產(chǎn)生大量氣泡氣泡消失，瓶子略癟pH約為9【發(fā)現(xiàn)問題】CO2去哪兒了？【提出猜想】①CO2被溶解了；②CO2與H2O發(fā)生了反應(yīng)；③CO2與Na2CO3溶液發(fā)生了反應(yīng)。小思否定了猜想①和②，其理由是_____________________________________________。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】對(duì)猜想③進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。編號(hào)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)裝置操作過程Na2CO3溶液中滴加CaCl2溶液Na2CO3溶液中通入過量CO2后，滴加CaCl2溶液收集一瓶CO2，加入30mL飽和Na2CO3溶液，蓋上瓶蓋搖勻將實(shí)驗(yàn)三的溶液低溫蒸發(fā)、干燥，得到的白色粉末按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀無明顯變化瓶變癟，瓶底有晶體析出A試管口有水滴，澄清石灰水變渾濁根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究過程，回答下列問題：(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)一的作用是__________________。(2)實(shí)驗(yàn)四中A試管口略向下傾斜，其目的是__________________。易錯(cuò)專練12：氧氣和二氧化碳易錯(cuò)點(diǎn)一：不理解空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)原理致錯(cuò)典例：圖甲所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來。圖乙、圖丙是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)—時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海琾和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓)。下列說法正確的是( )A．燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響B．反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大是由燃燒放熱造成的C．p＝0.79p0，p′＝p0是因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)比木炭低D．由圖丙可推出空氣中氧氣的含量【錯(cuò)解】選A或C【析錯(cuò)】若所用藥品過少，就不會(huì)將裝置內(nèi)的氧氣耗盡，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差；反應(yīng)開始時(shí)，物質(zhì)燃燒放出大量的熱，氣體體積受熱膨脹，所以集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大；反應(yīng)結(jié)束后壓強(qiáng)不同的原因主要是木炭燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w，與可燃物的著火點(diǎn)無關(guān)；由于碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，雖然消耗了氧氣，但又生成了氣體，裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變，無法測(cè)定空氣中氧氣含量。定量實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)前要圍繞實(shí)驗(yàn)的目的進(jìn)行思考：運(yùn)用什么原理，需要測(cè)定哪些數(shù)據(jù)，怎樣來測(cè)定這些數(shù)據(jù)，有哪些方法，測(cè)定中有哪些因素的干擾，怎樣避免干擾等。【正解】選B跟蹤訓(xùn)練：某科學(xué)小組利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說法：①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度；②白磷燃燒會(huì)放出大量的白霧；③白磷的量不足，會(huì)使測(cè)定的結(jié)果偏大；④實(shí)驗(yàn)中可觀察到，注射器的活塞先向右移動(dòng)，后向左移動(dòng)；⑤若白磷的量充足，試管內(nèi)凈容積為50mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近。其中正確的是( B )A．①②③ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤易錯(cuò)點(diǎn)二：不理解制取氧氣時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量變化致錯(cuò)典例：已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，現(xiàn)向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的FeCl3溶液，充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā))。下列圖像正確的是( )A B C D【錯(cuò)解】選D【析錯(cuò)】向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的FeCl3溶液，過氧化氫完全反應(yīng)后，氧氣質(zhì)量不再變化；過氧化氫分解為氧氣和水，溶劑質(zhì)量增加，完全反應(yīng)后，溶劑質(zhì)量不再變化；過氧化氫分解為氧氣和水，過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，完全反應(yīng)后，過氧化氫的質(zhì)量為0，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0；FeCl3是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，過氧化氫分解為氧氣和水，溶液質(zhì)量減小，F(xiàn)eCl3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大。【正解】選B跟蹤訓(xùn)練：已知：2KClO32KCl＋3O2↑，如圖表示一定質(zhì)量的固體混合物受熱過程中，某變量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，y表示的是( A )A．固體中氧元素的質(zhì)量B．生成O2的質(zhì)量C．固體中MnO2的質(zhì)量D．固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)易錯(cuò)點(diǎn)三：因認(rèn)為二氧化碳不可用排水法收集致錯(cuò)典例：小張用足量的鹽酸和石灰石反應(yīng)，并嘗試直接利用如圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認(rèn)為小張( )A．不可能收集到一瓶CO2，因?yàn)镃O2可溶于水B．選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2C．選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2D．選擇A、B兩種裝置，導(dǎo)管a接導(dǎo)管c可收集到一瓶CO2【錯(cuò)解】選A【析錯(cuò)】因認(rèn)為二氧化碳易溶于水而不能用排水法收集。實(shí)際上，1體積水中能溶解1體積的二氧化碳，二氧化碳水溶液飽和之后，仍然可以用排水法收集到二氧化碳，只是相比于氧氣、氫氣等微溶于水的氣體，二氧化碳用排水法收集得慢。【正解】選B跟蹤訓(xùn)練：質(zhì)疑與探究是科學(xué)課堂永恒的主題。下列是小科同學(xué)對(duì)氣體收集方式本質(zhì)原因的探究。(1)有些同學(xué)說：“CO2要用向上排空氣法收集，不能用向下排空氣法收集。”小科同學(xué)疑惑：為什么不能用向下排空氣法收集？于是，進(jìn)行了如圖對(duì)比實(shí)驗(yàn)：用圖甲和圖乙兩種方式收集CO2，通入的氣體流速和時(shí)間相同，發(fā)現(xiàn)甲集氣瓶收集到的CO2濃度較大，乙集氣瓶的CO2濃度很小。請(qǐng)分析兩者濃度相差較大的原因。(2)有些同學(xué)說：“O2可以用排水集氣法收集，但CO2不能用排水集氣法收集。”對(duì)此，小科同學(xué)疑惑，于是又進(jìn)行了如圖對(duì)比實(shí)驗(yàn)：用圖丙裝置分別以相同流速通入O2和CO2，發(fā)現(xiàn)收集滿O2比CO2耗時(shí)少。請(qǐng)分析原因。答案：(1)當(dāng)CO2沿導(dǎo)管到達(dá)圖甲集氣瓶底部后，由于CO2密度大于空氣，排出集氣瓶中原有的空氣，最后得到較純的CO2；當(dāng)CO2沿導(dǎo)管到達(dá)圖乙集氣瓶底部后，由于CO2密度大于空氣，大多數(shù)CO2會(huì)從瓶口逸出，殘留在集氣瓶中CO2不多，故CO2純度不高。(2)由于CO2能溶于水，O2不易溶于水，CO2溶于水中的量多，故用排水法收集滿一集氣瓶氣體時(shí)，O2耗時(shí)少。測(cè)定空氣中氧氣含量1． 教材實(shí)驗(yàn)原理圖2． 實(shí)驗(yàn)原理：紅磷與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成了五氧化二磷固體，使得瓶?jī)?nèi)氣壓減小，燒杯中的水被大氣壓壓入集氣瓶中。本實(shí)驗(yàn)用的是轉(zhuǎn)換法，利用進(jìn)入瓶中水的體積反映空氣中氧氣的體積。3． 實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)結(jié)論一：氧氣約占空氣體積的五分之一。(2)結(jié)論二：氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)，也不溶于水。4． 實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵點(diǎn)(1)分析實(shí)驗(yàn)原理：是否可以用常見能與氧氣反應(yīng)的金屬或非金屬代替，如碳、硫、鎂、鐵等，理由是什么？能否改進(jìn)之后使此藥品可以使用？(2)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷燃燒的現(xiàn)象，止水夾打開后的集氣瓶?jī)?nèi)進(jìn)水的現(xiàn)象及進(jìn)水的大致體積，其中量的描述是關(guān)鍵。(3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論：本實(shí)驗(yàn)不是精確的定量實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一。當(dāng)然，可以通過改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置來增加實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度。(4)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案：裝置簡(jiǎn)單，操作方便，實(shí)驗(yàn)成功率高。但是紅磷在空氣中點(diǎn)燃不環(huán)保；集氣瓶的刻度不精確，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不夠精確。(5)實(shí)驗(yàn)過程中，遇到問題之后的處理方法：①若點(diǎn)燃紅磷后，未迅速伸入集氣瓶，且未塞緊瓶塞，會(huì)導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)空氣逸出，使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確，應(yīng)重新做實(shí)驗(yàn)。②若未等集氣瓶?jī)?nèi)氣體冷卻便打開止水夾，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確，應(yīng)重新做實(shí)驗(yàn)。5． 實(shí)驗(yàn)誤差(1)誤差產(chǎn)生的原因：①測(cè)定結(jié)果小于21%的原因a．紅磷的量不足原因：紅磷不足，則不能將集氣瓶?jī)?nèi)空氣中的氧氣完全反應(yīng)掉，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升不到原瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低。b．集氣瓶橡膠塞漏氣原因：當(dāng)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣耗盡時(shí)，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，瓶外空氣會(huì)進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)，導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積減少，使測(cè)定結(jié)果偏低。c．裝置未冷卻到室溫就打開止水夾原因：溫度較高氣體壓強(qiáng)較大，進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積減少，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低。d．導(dǎo)管中未注滿水原因：燃燒冷卻后進(jìn)入的水有一部分留在導(dǎo)管中，所以進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積偏少，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低。e．氧氣濃度過低原因：紅磷不能繼續(xù)燃燒，瓶?jī)?nèi)仍殘余少量氧氣，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低。②測(cè)定結(jié)果大于21%的原因a．將點(diǎn)燃的燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)太慢原因：放出了熱量將瓶?jī)?nèi)部分空氣趕出瓶外；冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積大于1/5，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏高。b．止水夾未夾緊原因：如果不夾緊，紅磷燃燒放出的熱量會(huì)使一部分空氣逸出，最后造成進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積大于1/5，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏高。(2)減小誤差的方法：紅磷足量；裝置氣密性良好；操作正確；燃燒匙放置時(shí)不能太靠近集氣瓶底部或頂部。6． 實(shí)驗(yàn)拓展：改進(jìn)教材實(shí)驗(yàn)的弱點(diǎn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確，使實(shí)驗(yàn)更環(huán)保：如下面的這些裝置，圖①可以通過凸透鏡聚光點(diǎn)燃集氣瓶?jī)?nèi)的白磷，避免空氣污染；圖②～⑥都是在裝置內(nèi)點(diǎn)燃紅磷或白磷，且容器有精確的刻度，能更精確測(cè)得空氣中氧氣的體積。(注：圖⑥中，金屬梯由不活潑金屬絲制成，在凸起的部分放上小塊白磷，依靠凸透鏡聚光加熱使得白磷從下到上依次燃燒，該方法相對(duì)大塊白磷的優(yōu)點(diǎn)是緩慢燃燒，能充分消耗試管內(nèi)的氧氣)典例：圖甲所示為測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。(1)為獲得較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列做法不正確的是( C )A．檢查裝置的氣密性B．燃燒匙中的紅磷足量C．點(diǎn)燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞D．紅磷熄滅，廣口瓶冷卻后打開止水夾(2)小明同學(xué)用足量的木炭代替紅磷，氫氧化鈉溶液代替水來做此實(shí)驗(yàn)。小明操作正確，但是測(cè)得的數(shù)據(jù)小于用紅磷測(cè)得的數(shù)據(jù)，其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生__一氧化碳__。(3)市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分是：鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應(yīng)原理可以簡(jiǎn)化為鐵生銹。小明用配制的發(fā)熱劑按圖乙裝置實(shí)驗(yàn)，他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶?jī)?nèi)壁的四周，這樣做的目的是__增大與氧氣的接觸面積，加快緩慢氧化__。(4)在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都正確的情況下，與另外兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果相比，第三個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果與空氣中氧氣的含量更接近，推測(cè)其主要原因是__實(shí)驗(yàn)在密閉體系中進(jìn)行，讀數(shù)更準(zhǔn)確__。氧氣的制取和性質(zhì)研究1． 教材實(shí)驗(yàn)原理圖2． 實(shí)驗(yàn)原理(1)原理1：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑(2)原理2：C＋O2CO2 4Al＋3O22Al2O33． 實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)結(jié)論一：木炭在氧氣中能劇烈燃燒，發(fā)出白光。(2)結(jié)論二：鋁箔在氧氣中能劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色粉末狀固體。4． 實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵點(diǎn)(1)實(shí)驗(yàn)儀器及操作注意事項(xiàng)酒精燈：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先點(diǎn)燃酒精燈，再收集氧氣；集中加熱前要預(yù)熱試管；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。集氣瓶：待導(dǎo)管口連續(xù)、均勻冒氣泡后，再收集氣體。試管：試管口加棉花，試管口略向下傾斜。導(dǎo)管：導(dǎo)管口只能在集氣瓶口處。(2)遇到問題的處理方法a．試管口未塞棉花，導(dǎo)致導(dǎo)管口被高錳酸鉀粉末堵住。應(yīng)重新做實(shí)驗(yàn)。b．試管口未略向下傾斜，導(dǎo)致冷凝水倒流，使試管破裂。應(yīng)重新做實(shí)驗(yàn)。5． 實(shí)驗(yàn)拓展(1)將氧氣的制取，與可燃物燃燒的條件相結(jié)合的綜合題型。(2)將氧氣的制取和應(yīng)用，與二氧化碳和氫氣的制取和應(yīng)用相結(jié)合的綜合題型。(3)探究氧氣制取過程中影響氧氣制取速率的因素。典例：[2018·衢州]小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實(shí)驗(yàn)：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并使用傳感器測(cè)定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。收集方法向上排空氣法排水法氧氣濃度(%)79.679.779.990.089.889.3氧氣平均濃度(%) 79.789.7(1)小柯用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星的木條復(fù)燃為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)；用排水法收集氧氣時(shí)，以觀察到__當(dāng)氣泡從瓶口冒出時(shí)(或觀察到瓶中水排盡時(shí))__為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。(2)以上兩種方法中，__排水__法收集到的氧氣更純凈。(3)向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有__ACD__。A．氧氣的密度略大于空氣的密度B．加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右C．當(dāng)觀察到帶火星的木條復(fù)燃時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣D．當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散二氧化碳的制取和性質(zhì)研究1． 實(shí)驗(yàn)原理圖2． 實(shí)驗(yàn)原理原理1：CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑。原理2：CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O H2O＋CO2===H2CO3。3． 實(shí)驗(yàn)結(jié)論結(jié)論一：二氧化碳密度大于空氣密度；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒。結(jié)論二：二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。結(jié)論三：二氧化碳的水溶液會(huì)使__紫色石蕊__試液變紅。4． 實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵點(diǎn)(1)實(shí)驗(yàn)儀器使用和操作過程的注意事項(xiàng)：長(zhǎng)頸漏斗使用的時(shí)候需要__液封__。(2)若選用大理石或石灰石為原料，則不能用稀硫酸。因?yàn)樯傻牧蛩徕}是微溶性物質(zhì)，它包裹在__大理石表面__，從而使反應(yīng)中止。(3)收集二氧化碳的時(shí)候，集氣瓶朝上，用向上排空氣法，導(dǎo)管應(yīng)伸入到集氣瓶底部。若未伸入到集氣瓶底部則會(huì)使收集到的氣體__不純__。5． 實(shí)驗(yàn)拓展拓展：二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)沒有沉淀、氣體、顏色變化等明顯現(xiàn)象，只有氣壓減小這一不易觀察的現(xiàn)象。故探究二氧化碳性質(zhì)時(shí)，必須借助其他現(xiàn)象來反映二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。起式：課本實(shí)驗(yàn)：通過瓶?jī)?nèi)氣壓變化證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)，如圖；變式：(1)使用塑料瓶，觀察塑料瓶變扁，說明瓶?jī)?nèi)二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，如圖甲。(2)密閉容器中使用氣球，觀察氣球的變化，如圖乙。(3)使用U形管，觀察反應(yīng)體系的氣壓變化，如圖丙。(4)使用等量的清水做對(duì)比，觀察對(duì)比進(jìn)入試管內(nèi)水的量確定二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，如圖丁。(5)使用澄清石灰水對(duì)通過氫氧化鈉的二氧化碳進(jìn)行檢測(cè)，如圖戊。典例：[2018·金華]某拓展性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽中，做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：三頸燒瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w，A頸、B頸分別連接充滿氫氧化鈉溶液和鹽酸的注射器，C頸插有兩端開口的玻璃導(dǎo)管(伸入瓶?jī)?nèi)的一端連有小氣球)，裝置氣密性良好。實(shí)驗(yàn)操作：先通過A頸往瓶?jī)?nèi)注入氫氧化鈉溶液，觀察到小氣球的形狀發(fā)生了變化；過一段時(shí)間后再通過B頸往瓶中注入鹽酸，發(fā)現(xiàn)小氣球的形狀又發(fā)生了改變。請(qǐng)描述小氣球形狀的變化情況，并對(duì)此作出合理的解釋。答案：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：小氣球“先膨脹，后變癟”(或“先變大，后變小)。2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O，NaOH溶液吸收CO2，使瓶?jī)?nèi)氣壓減小，導(dǎo)致氣球膨脹；注入鹽酸，Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑，HCl與Na2CO3反應(yīng)生成CO2，使瓶?jī)?nèi)氣壓增大，導(dǎo)致氣球變癟。一、選擇題1． [2018·聊城]空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法正確的是 ( B )A．氧氣能支持燃燒，可做燃料 B．空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?br/>C．空氣中各成分的含量恒定不變 D．空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量狀況越好2． 為控制指尖上的霧霾，我國(guó)首個(gè)全國(guó)性的“禁煙令”正呼之欲出。香煙煙霧中，92%為氣體，如一氧化碳、氫氰酸及氨等；8%為顆粒物，這些顆粒物統(tǒng)稱焦油，內(nèi)含尼古丁、多環(huán)芳香羥、苯并芘及β-萘胺等，已被證實(shí)的致癌物質(zhì)約40余種。其中關(guān)于一氧化碳的說法錯(cuò)誤的是 ( C )A．CO有毒，是因?yàn)橐着c血紅蛋白結(jié)合，影響血液對(duì)氧氣的輸送B．CO具有還原性，可用于鐵的冶煉C．無色、無味、具有可燃性，都是CO的物理性質(zhì)D．在室內(nèi)點(diǎn)煤爐，放一盆水不會(huì)防止煤氣中毒3． 以下相關(guān)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象或操作正確的是：①硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰；②木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w；③紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙；④鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體；⑤實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，在試管口不需要放一團(tuán)棉花；⑥用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，一有氣泡冒出時(shí)就應(yīng)馬上收集，以免浪費(fèi)；⑦二氧化錳可以作所有實(shí)驗(yàn)的催化劑。正確的是 ( A )A．①③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑥ D．③④⑤⑦4． 下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說法中正確的是 ( C )A．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法都要用到催化劑B．用排水法收集和用向上排空氣法收集時(shí)，驗(yàn)滿的方法一樣C．用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置與用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置一樣D．過氧化氫溶液和二氧化錳混合制得氧氣的質(zhì)量與二氧化錳的質(zhì)量有關(guān)5． 如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是 ( D )A．S、P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙B．Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物相同C．Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量D．Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性6． 節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活方式，“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是( C )A．二氧化碳通入紫色石蕊試液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性B．實(shí)驗(yàn)室中可用塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏wC．二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D．進(jìn)入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)槎趸加卸?br/>7． 實(shí)驗(yàn)室為了收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，讓制取的氣體先后經(jīng)過甲、乙兩裝置。下列關(guān)于甲、乙兩裝置導(dǎo)管的連接方式正確的是( A )A．a(chǎn)接c B．a(chǎn)接dC．b接c D．b接d8． 氧氣與世間萬物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說法錯(cuò)誤的是( C )A．空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同樣活潑B．工業(yè)上可以利用分離冷凍空氣法制取氧氣C．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性D．氧氣能供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)9． 利用生活中的廢棄材料來做家庭小實(shí)驗(yàn)，其樂無窮！小美同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤(rùn)棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定玻璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述不正確的是( B )A．通過推壓注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶?jī)?nèi)液體的量B．利用該裝置制取二氧化碳時(shí)注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸C．利用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)D．該裝置的左半部也可用于制取氧氣10．[2018·武漢]某科學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置來制取干燥的氧氣，并測(cè)定H2O2溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。裝置氣密性良好，圖甲中的錐形瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量為m的H2O2溶液，燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動(dòng)，干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列說法正確的是( B )A．將裝置甲分別與裝置乙、丙、丁、戊連接，均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br/>B．稱量裝置甲反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量，可計(jì)算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C．若用裝置丁收集氧氣，可將帶火星的木條放置在b導(dǎo)管口處驗(yàn)滿D．若用裝置戊測(cè)量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大11．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質(zhì)的是( D )12．小樂利用圖甲所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中燃燒匙內(nèi)的白磷用電加熱裝置點(diǎn)燃，瓶?jī)?nèi)氣壓用氣體壓強(qiáng)傳感器測(cè)定，其變化如圖乙所示。則下列分析合理的是( C )A．t1時(shí)刻后的一段時(shí)間內(nèi)瓶?jī)?nèi)氣壓顯著增加，其原因是白磷燃燒產(chǎn)生大量白霧B．從瓶?jī)?nèi)氣壓達(dá)到最高點(diǎn)直至t2時(shí)刻，瓶?jī)?nèi)溫度始終保持不變C．通過t2時(shí)刻瓶?jī)?nèi)的氣壓值，可以計(jì)算得出氧氣約占空氣體積的D．t3時(shí)刻后的一段時(shí)間內(nèi)瓶?jī)?nèi)氣壓又顯著增加，其原因是氣體的體積減小13．如圖所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及氣體流向(“→”表示氣體流向)正確的是( C )14．如圖所示氣體制備的發(fā)生裝置，說法正確的是( D )A．裝置a可用來實(shí)驗(yàn)室制備CO2B．裝置b燒杯中加水后干燥管內(nèi)外液面一致則氣密性良好C．裝置c可用實(shí)驗(yàn)室制備氧氣D．裝置d可用作實(shí)驗(yàn)室制備氧氣、氫氣15．下列實(shí)驗(yàn)過程與圖像描述相符的是( D )A B C DA．一定溫度下，向飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣B．向等量的鎂、鋅中同時(shí)加入稀鹽酸C．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣D．一定量的石灰石加入到足量稀鹽酸中(不考慮水的蒸發(fā)、氯化氫的揮發(fā))二、非選擇題16．圖甲為制取和收集二氧化碳的家庭實(shí)驗(yàn)裝置，左邊部分帶小孔的眼藥水瓶，下部可浸入和離開白醋，以控制反應(yīng)進(jìn)行與停止，它相當(dāng)于圖乙中的__A__(填字母)裝置；該裝置虛線框中應(yīng)選用圖乙中的__C__(填字母)裝置來收集CO2氣體；檢驗(yàn)CO2氣體是否集滿的方法是__將燃著的木條放到礦泉水瓶口，若熄滅則已滿__。17．有如圖所示的儀器和KClO3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀鹽酸等藥品供選擇，若在實(shí)驗(yàn)室完成如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻滋帲?br/>(1)制取并收集CO2氣體，你選擇的儀器和藥品是__①②⑦⑧和石灰石、稀鹽酸__(儀器填序號(hào))。(2)若再補(bǔ)充一種藥品，也可用上述制CO2的裝置來制O2，你補(bǔ)充的藥品是__過氧化氫__。(3)若再補(bǔ)充一種儀器，并選擇上述原有的儀器和藥品制取并收集O2，你認(rèn)為需要補(bǔ)充的儀器是__試管__，你選擇的藥品是__KClO3、MnO2__。18．下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置。如果用氯酸鉀和二氧化錳來制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置中的__BC__(填序號(hào))，檢驗(yàn)這瓶氧氣是否收集滿的方法是__把帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，則已收集滿__。19． [2018·廣州]如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的部分裝置。(1)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制備一瓶氧氣用于性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。①該方法制得O2的化學(xué)方程式是__2KClO32KCl＋3O2↑__。②可選用__B__與__C__(填序號(hào))裝置組合。首先檢查裝置的氣密性，方法是：把導(dǎo)管口放入水中，然后__雙手捂住試管__，觀察到有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好。(2)氫氣被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料。①實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣并驗(yàn)證其可燃性，可選用__A__(填序號(hào))與E裝置組合，在E導(dǎo)管口點(diǎn)燃。實(shí)驗(yàn)過程是：組裝儀器→檢查裝置氣密性→裝入藥品制備氫氣→__驗(yàn)純__→點(diǎn)燃。②電解水也可制得H2。裝置如圖F，__甲__管中產(chǎn)生的是氫氣。③氫氣的生產(chǎn)方法是制約其作為清潔能源廣泛使用的原因之一，科學(xué)家根據(jù)生產(chǎn)方法提出“綠色”氫氣和“有污染”的氫氣的概念，下列方法可獲得“綠色”氫氣的是__BD__。A．用礦石生產(chǎn)鋅和硫酸，再相互反應(yīng) B．在催化劑作用下，利用太陽能光解水C．利用煤燃燒發(fā)電，再電解水 D．利用風(fēng)能、水力發(fā)電，再電解水20．為“測(cè)定空氣中氧氣含量”，小明同學(xué)取足量的紅磷、鎂條、木炭分別在等體積的A、B、C三瓶空氣中同時(shí)燃燒(發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有C＋O2CO2；4P＋5O22P2O5；2Mg＋O22MgO；3Mg＋N2Mg3N2)；充分燃燒后恢復(fù)到常溫再松開止水夾，發(fā)現(xiàn)集氣瓶B中進(jìn)入水量最多，C中進(jìn)入水量很少。(1)實(shí)驗(yàn)中紅磷、鎂條、木炭都用足量的目的是__為了將裝置內(nèi)空氣中的氧氣完全耗盡__。(2)水停止倒吸后發(fā)現(xiàn)B中的水量明顯高于A的原因是__鎂條燃燒消耗了部分氮?dú)鈅_。(3)從以上實(shí)驗(yàn)說明在測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中，藥品的選擇要考慮哪些因素：__可燃物只與氧氣反應(yīng)，不與空氣中其他氣體反應(yīng)；生成物為固體__(寫出兩點(diǎn))。21．小金為了探究溫度對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響，借助如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器略去)進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，兩次實(shí)驗(yàn)的部分設(shè)計(jì)如表所示：實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2MnO2的質(zhì)量(g)0.50.55%的H2O2體積(mL)40待填水浴溫度(℃)2080…(1)實(shí)驗(yàn)2中應(yīng)加入5%的H2O2__40__mL。(2)在兩次實(shí)驗(yàn)中，可通過__收集相同體積的氧氣所需要的時(shí)間(合理即可)__來比較H2O2分解反應(yīng)速率的大小。(3)實(shí)驗(yàn)2中水浴溫度控制在80℃時(shí)，測(cè)定的反應(yīng)速率會(huì)比真實(shí)值偏大，其原因除錐形瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹外，還有__溫度較高，水蒸發(fā)較快，導(dǎo)致氧氣中含較多水蒸氣(合理即可)__。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要將MnO2從混合物中分離出來，可采取的方法是__過濾__。22．[2018·金華]小君和小英同學(xué)發(fā)現(xiàn)：帶火星的竹簽在空氣中不會(huì)復(fù)燃，若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣，得到的氣體能使帶火星的竹簽復(fù)燃，為了找到能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值，她們進(jìn)行了如下探究：【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小君設(shè)計(jì)了如圖的裝置，該裝置的圓底燒瓶中放入25mL水的目的是__稀釋過氧化氫溶液，減緩過氧化氫的分解速度__。【實(shí)驗(yàn)研究】第一組實(shí)驗(yàn)：取3只集氣瓶，編號(hào)為①②③，分別裝入15%、30%和45%的水，蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當(dāng)氣泡__連續(xù)、均勻__放出后，導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出，將相同的3支帶火星竹簽分別插入①～③號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。獲得第一組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，小君又做了第二組實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見表：實(shí)驗(yàn)分組第一組第二組實(shí)驗(yàn)序號(hào)①②③④⑤⑥集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)(%)153045343842帶火星的竹簽狀況亮很亮復(fù)燃很亮復(fù)燃復(fù)燃得出上述兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，小英認(rèn)為還不能確定能使帶火星的竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值，需繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。則實(shí)驗(yàn)序號(hào)⑦的集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)該是__36__%。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】再經(jīng)過數(shù)次實(shí)驗(yàn)并計(jì)算后得出：能使帶火星的竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值為48.7%。【繼續(xù)探究】小君認(rèn)為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣，請(qǐng)你提出實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的措施：__收集氧氣前增加氣體的干燥裝置，再用排油法收集氧氣__。23．為驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，小明按圖甲所示的裝置進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)每次測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)總是遠(yuǎn)小于21%。他認(rèn)為誤差主要由實(shí)驗(yàn)裝置造成，于是改用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：①連接裝置并檢查氣密性。②在量筒內(nèi)加入100mL的水。③在廣口瓶中加入少量水，使瓶?jī)?nèi)空氣體積為250mL。④在燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷，塞緊瓶塞，關(guān)閉止水夾，接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點(diǎn)燃紅磷后，斷開電源。⑤燃燒結(jié)束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內(nèi)水面不再下降時(shí)，記錄量筒內(nèi)水的體積為65mL。(1)小明按如甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，該如何檢查裝置的氣密性？__將導(dǎo)管一端插入水中，用手捂住廣口瓶外壁，觀察水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置氣密性好__。(2)與裝置甲相比，裝置乙中使用電烙鐵可以減小實(shí)驗(yàn)誤差，其原因是__改進(jìn)后的裝置無需打開瓶塞點(diǎn)燃紅磷，避免瓶?jī)?nèi)空氣外逸而造成實(shí)驗(yàn)誤差__。(3)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為__14%__。小明發(fā)現(xiàn)，測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值仍有較大差距，查閱資料發(fā)現(xiàn)，引起本實(shí)驗(yàn)的誤差除裝置外，還與可燃物的性質(zhì)有關(guān)。24．研究發(fā)現(xiàn)，大氣中CO2含量增高會(huì)導(dǎo)致地球表面溫度升高，同時(shí)還會(huì)影響海洋生態(tài)環(huán)境。某研究小組在研究空氣中CO2含量對(duì)海水中CO濃度的影響時(shí)，獲得如圖所示曲線圖。(海水溫度：T1＞T2)請(qǐng)回答下列問題：(1)大氣中CO2含量增多的主要原因有__工業(yè)大量燃燒含碳燃料(或過度砍伐樹木、過度放牧破壞植被等)__。(2)大氣中CO2含量增多，使“__溫室效應(yīng)__”加劇，這是導(dǎo)致全球變暖的主要原因。(3)根據(jù)研究小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，海水中CO濃度與模擬空氣中CO2含量的關(guān)系是__一定溫度時(shí)，一定范圍內(nèi)，模擬空氣中CO2含量越高，海水中CO濃度越小__。25．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了空氣中氧氣含量的測(cè)定基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①連接儀器，檢查裝置氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置氣密性良好。②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水，燃燒匙里放一小塊白磷，在酒精燈上加熱玻璃棒下端，按圖示把集氣瓶中的空氣密封起來，把集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管伸到瓶底，長(zhǎng)導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。③把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒產(chǎn)生大量白煙，同時(shí)放熱。④待白磷熄滅后，稍加振蕩，白煙消失。⑤待集氣瓶完全冷卻到室溫，量出集氣瓶中水的體積為b，整個(gè)集氣瓶的體積為c。⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。根據(jù)以上信息，回答下列問題：(1)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是__先下降后上升__。(2)若實(shí)驗(yàn)成功，請(qǐng)寫出a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個(gè)等式關(guān)系是__c＋4a＝5b__。(3)小組成員小宇無意間發(fā)現(xiàn)步驟⑤集氣瓶?jī)?nèi)的水中滴加幾滴石蕊試液，會(huì)變紅。對(duì)這一現(xiàn)象，組內(nèi)成員積極地開展討論，小玉認(rèn)為是由于二氧化碳溶于水，使溶液顯酸性，但小張馬上反對(duì)：空氣中二氧化碳的含量很少，而實(shí)驗(yàn)中又沒有產(chǎn)生二氧化碳，短時(shí)間內(nèi)不可能使溶液顯酸性。請(qǐng)根據(jù)正確的觀點(diǎn)，對(duì)變紅現(xiàn)象提出大膽的猜想：__可能是白磷燃燒生成的五氧化二磷溶于水，導(dǎo)致溶液顯酸性(或可能是五氧化二磷與水反應(yīng)生成了酸)__。(4)上述實(shí)驗(yàn)中，若集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管沒有被液面封住，則導(dǎo)致測(cè)量的結(jié)果將__偏大__(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。26．[2018·寧波]小科從標(biāo)簽得知雪碧成分中有水、二氧化碳、檸檬酸、檸檬酸鈉等。查閱資料知道1體積雪碧中含有約3體積二氧化碳，檸檬酸的含量約為2.8g/1000mL。檸檬酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C6H8O7＋3Na2CO3 === 2C6H5O7Na3＋3CO2↑＋3H2O。 他用一瓶500mL的雪碧做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟步驟一步驟二步驟三步驟四操作過程倒出三分之二雪碧，測(cè)其pH在剩余雪碧中加入約6g Na2CO3立即蓋上瓶蓋，搖勻測(cè)溶液pH現(xiàn)象或結(jié)果pH約為3產(chǎn)生大量氣泡氣泡消失，瓶子略癟pH約為9【發(fā)現(xiàn)問題】CO2去哪兒了？【提出猜想】①CO2被溶解了；②CO2與H2O發(fā)生了反應(yīng)；③CO2與Na2CO3溶液發(fā)生了反應(yīng)。小思否定了猜想①和②，其理由是__原CO2在溶液中已飽和(或溶液呈堿性或溶液pH為9)__。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】對(duì)猜想③進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。編號(hào)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)裝置操作過程Na2CO3溶液中滴加CaCl2溶液Na2CO3溶液中通入過量CO2后，滴加CaCl2溶液收集一瓶CO2，加入30mL飽和Na2CO3溶液，蓋上瓶蓋搖勻將實(shí)驗(yàn)三的溶液低溫蒸發(fā)、干燥，得到的白色粉末按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀無明顯變化瓶變癟，瓶底有晶體析出A試管口有水滴，澄清石灰水變渾濁根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究過程，回答下列問題：(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)一的作用是__與實(shí)驗(yàn)二作對(duì)照__。(2)實(shí)驗(yàn)四中A試管口略向下傾斜，其目的是__防止試管口冷凝的水倒流導(dǎo)致試管底部破裂__。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 易錯(cuò)專練12：氧氣和二氧化碳 原卷.doc 易錯(cuò)專練12：氧氣和二氧化碳 解析卷.doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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