資源簡介

第二單元　勞動創造世界
考情分析
考點解讀 本單元知識未出現在近三年的中考中。近年的時政熱點：光盤行動、實現全面小康、一帶一路等,與本課“勞動”“勞動成果”“新型勞動者”有一定的相關性,預測在2019年中考中可能會以選擇題和非選擇題形式出現。
知識概要
勞動創造了人本身,是人類生存和發展的第一需要。人類通過勞動創造了人類文明,這種文明包括物質文明和精神文明。人類在創造文明的過程中,也不斷提高著自身的生理素質和心理素質,促進著人類的成長和發展。各行各業的勞動者,是人類物質財富和精神財富的創造者,是我們幸福生活的締造者。我們應該尊重他們,尊重他們的勞動成果。在勞動的世界里,我們不應該是單純的享受者或旁觀者,而應該是積極的參與者。熱愛勞動,樂于勞動,我們會成為快樂的勞動者；學會勞動,善于勞動,我們將成為新型勞動者。
一個辨析：勞動是否有高低貴賤之分。
一個含義：新型勞動者(善于學習新知識、掌握新技術、創新能力強)。
兩個原因：為什么勞動是人類的需要、為什么要珍惜勞動成果。
思維導圖
關鍵詞：勞動　珍惜　新型勞動者
考點梳理
INCLUDEPICTURE"考點1.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\2019春下 —— PDF\\11.21\\中考王 宜賓道德與法治\\word\\考點1.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\2019春下 —— PDF\\11.21\\中考王 宜賓道德與法治\\word\\考點1.TIF" \* MERGEFORMATINET 　勞動的重要性
1.為什么勞動是人類的需要？(勞動的作用。)(識記)(P26－31)
①勞動創造了人類。②勞動創造了文明(物質文明和精神文明)。③勞動促進人的成長與發展。
2.為什么勞動能促進人的成長與發展？(理解)(P30－31)
①勞動不斷提高著人類自身的生理素質和心理素質,促進著人類的成長與發展。②勞動是培養和發展人的道德品質、提高人的精神境界的主要途徑。③勞動與個人的成才、事業的成功密切相關。④勞動可以鍛煉我們的能力,磨礪我們的意志,強化我們自強、自信、自立的意識。⑤通過勞動,我們不但能學會艱苦奮斗、吃苦耐勞、堅強不屈,而且能夠體會勞動成果的來之不易,學會艱苦樸素、勤儉節約。
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1.為什么勞動者是可敬的？(為什么要尊重勞動者？)(理解)(P32－34)
①各行各業的勞動者,是人類物質財富和精神財富的創造者,是我們幸福生活的締造者。②黨和政府一直提倡尊重勞動、尊重勞動者。③勞動雖然有分工的不同,卻沒有高低貴賤之分。
2.為什么勞動沒有高低貴賤之分？(理解)(P34)
勞動雖然有分工的不同,卻沒有高低貴賤之分。不論是體力勞動還是腦力勞動,簡單勞動還是復雜勞動,都是社會和人民需要的勞動,都值得我們尊敬。
3.勞動光榮,勞動者可敬,我們應當如何尊敬勞動者？(理解)(P35)
①我們應該尊重勞動、尊重勞動者,要以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥。②與一切輕視勞動、歧視勞動者的觀念和行為堅決決裂。③要堅決反對好逸惡勞、不勞而獲的思想和行為。
4.為什么要珍惜勞動成果？(識記)(P35－37)
①勞動成果是勞動者用汗水換來的財富,凝結著勞動人民的勤勞和智慧。②珍惜勞動成果,就是尊重勞動、尊重勞動人民的具體表現。③我們學習與生活所需的用品都是勞動者通過辛勤的勞動生產出來的,都來之不易。④珍惜勞動成果、艱苦樸素是中華民族的傳統美德。⑤我國是資源貧乏的國家,而且目前還處于社會主義初級階段,還有很多人的生活并不富裕,這是我們的基本國情和社會現實。⑥對于每個人,特別是青少年學生來說,勤儉節約有助于激發奮發進取的精神,培養高尚的道德品質。
5.參加家務勞動的好處。(理解)(P40)
①參加家務勞動,能掌握勞動技能,有助于養成勤勞自立的習慣。②參加家務勞動,可以經歷克服困難的過程,能鍛煉和增強意志力。③不但可以調節大腦機能,而且有利于增強體質、促進健康。④家務勞動能力強的人,生活技能相對較高,獨立生活能力也較強,會對生活充滿信心,能夠獨立面對各種困難。
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1.什么是新型勞動者？(識記)(P42)
新型勞動者是知識化、技能化、富有創造力的人。
2.為什么青少年要努力成為新型的勞動者？(理解)(P41)
隨著人類社會進入信息時代,知識經濟蓬勃發展。信息、知識、科學、技術越來越成為人類社會生產的重要資本,社會生產對勞動者的素質提出了新的要求。與時俱進,做新型的勞動者,是我們每個青少年的必然選擇。
3.成為新型勞動者,我們可以從哪些方面努力？(理解)(P43－44)
①努力學習,刻苦鉆研,練就一生真本領,將來成為現代化建設的有用之才。②努力掌握新技術,成為高技能的技術人才。③積極參加社會實踐,勇于創新、善于創新。
典題聚焦
【典例】(2015宜賓中考)在某校九年級(2)班關于《勞動創造世界》的課堂學習中,兩位同學發表了如下看法：
甲同學：著名作家莫言是中國第一位諾貝爾文學獎獲得者,我們應該敬重他并多讀他的作品。
乙同學：普通農民生產的糧食,浪費幾顆無所謂。
請你結合教材知識評析他們的說法。
【解析】莫言的作品和農民的糧食都是勞動成果,都應該珍惜,不能浪費,所以應從珍惜勞動成果角度作答。莫言和農民都是勞動者,珍惜他們的勞動成果也是尊重勞動者的表現,所以應從尊重勞動者角度作答。此題是辨析題,應該用中學生的做法作為總結。
【答案】甲同學的說法是正確的,他的說法體現了對勞動者的尊重及對勞動成果的珍惜。乙同學的說法是錯誤的,浪費糧食是對勞動成果的不珍惜,是不尊重農民的表現。理由：①不能因為莫言是著名作家,我們就尊重,而普通農民就可以輕視,因為勞動只有分工不同,沒有高低貴賤之分。②勞動成果是勞動者用汗水換來的財富,凝結著勞動人民的勤勞和智慧,我國現在處于社會主義初級階段,還有很多人的生活并不富裕,要更加珍惜勞動成果,節約資源,勤儉建國。③勤儉節約是中華民族的傳統美德,是治國安邦之道,還是做人的美德。④作為中學生,要正確認識勞動,尊重勞動者,珍惜勞動成果,養成勤儉節約的生活習慣,杜絕奢侈浪費現象。
2019備考原創(單元測評)
一、單項選擇題
1.2018年度全國五一勞動獎狀、獎章和全國工人先鋒號評選4月25日出爐。中華全國總工會表示,今年將頒發全國五一勞動獎狀99個、全國五一勞動獎章697個,表彰全國工人先鋒號799個,其中首次單獨列出獲表彰比例的產業工人占比超過四成。下列關于勞動的說法中,正確的有D
①促進人的成長與發展　②豐富人的精神世界　③在勞動過程中,人類創造了寶貴的科學、技術和文化成果　④是人類生存和發展的第一需要
　 　　　　　　 　　　　 　　　　
A.①② B.②③④
C.①②④ D.①②③④
2.下列選項中,屬于物質文明的有D
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①　 　 　 ②　　 　③　　 　　④
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.2018年五一勞動節前夕,在宜賓市翠屏區“開心農場”里,傳來了孩子們的歡聲笑語。孩子們在農場里“種幾顆黃豆”“種幾株辣椒”,經過自己的照顧,讓它們結出開心的果實。下列對這種做法理解正確的有A
①可以培養孩子熱愛勞動、熱愛勞動者的良好品質
②有利于開發孩子們的智力　③可以提高孩子們認識和適應環境的能力　④這樣做只是讓小孩子高興,并沒有多大的意義
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.杜魯門當選美國總統以后,記者到他的家鄉采訪他的母親,記者首先稱贊到：“有這樣的兒子,您一定感到十分自豪。”“是這樣的,”杜魯門的母親贊同到,“不過,我還有一個兒子,也同樣使我感到自豪。”“他是做什么的呢？”記者問。“他正在地里挖土豆。”杜魯門母親的話啟示我們D
A.只有體力勞動者才受到人們的尊重
B.總統不勞動,不值得我們尊重
C.農民的勞動最辛苦,是最值得尊重的
D.勞動只有分工的不同,卻沒有高低貴賤之分
5.2017年5月27日,《人民日報》再談“光盤行動”。有一種節約叫光盤,有一種公益叫光盤！“光盤行動”貴在持續行動。“光盤行動”D
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①符合我國初級階段的基本國情　②抑制了超前消費,不利于擴大內需　③踐行和傳播了社會主義核心價值觀　④傳承了節約光榮、浪費可恥的傳統美德
A.①②③ 　　B.②③④
C.①②④ 　　D.①③④
6.2018年7月20日,成都市總工會在成都市勞動人民文化宮舉行“建功新時代·建設新天府”勞動和技能競賽推進會。奮戰在成都500余個重大工程項目建設中的240余家企業、30余萬名職工將參與到競賽活動中來。通過競賽活動,建設一批優質工程、精品工程和標志性工程,培養造就一支知識型、技能型、創新型職工隊伍,提高企業核心競爭力,為建設全面體現新發展理念的城市、奮力實現新時代成都貢獻力量。開展這樣的競賽D
A.使每位參賽者都成為勞動能手
B.能幫助參賽者提高思想文化水平
C.徹底改變參賽者的勞動觀點
D.有利于參賽者提高自己的勞動技能
7.歐洲專利局近日發布的2017年度報告顯示,來自中國的專利申請量再創新高。歐洲專利局2017年共收到165 590份國際專利申請,比2016年增長3.9%。其中中國遞交的專利申請數量達8 330份,同比增長16.6%,這使得中國首次成為歐洲專利局五大申請國之一。這啟示我們A
①我國的創新能力正在提升　②做新型的勞動者,積極參與技術創新,是現代化建設的要求　③我們國家的綜合實力比歐洲強　④技術創新已成為企業形成核心競爭力的重要途徑
A.①② B.②③ C.①②④ D.①②③
8.現代社會,勞動者不再僅僅被理解為四肢健全、肌肉發達有力的人,社會生產對勞動者提出了新的要求,新型勞動者是D
①善于學習新知識　②掌握新技術　③富有創造力的人　④無所不能、創造一切的人　⑤充滿智慧和創造力
A.①③④ B.①②③④⑤
C.①②③ D.①②③⑤
9.中興危機后,“中國芯”由一個事件,變成一種情緒,一種行動,以及擺在中國企業、學界面前的重大問題。與此同時,我們應該認識到C
①高技能人才的匱乏,創新能力不足,制約了我國科技進步和經濟發展　②創新是企業和國家的事,與我們無關　③做新型勞動者,培養創新能力,是知識經濟時代的呼喚　④技術創新是企業形成核心競爭力的重要途徑
A.①② B.②③ C.①③④ D.①②④
10.閱讀漫畫《一字之差》。該漫畫啟示我們,在中國特色社會主義現代化建設進程中要A
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A.努力提高自主創新能力
B.把科技創新作為當前工作的中心
C.堅持自力更生,拒絕引進外國技術
D.立足于引進外國技術,消化吸收
二、非選擇題
11.【勞動促成長】
美國哈佛大學一些研究人員在對456名青少年追蹤調查多年后發現,愛勞動的孩子比不愛勞動的孩子生活得更愉快更豐富。長大成人后,不愛勞動的孩子與愛勞動的孩子相比,失業率要高15倍,犯罪率要高10倍,精神不健全的比例也高得多。
材料對我們有什么啟示？
答：①說明勞動促進人的成長與發展。②勞動不斷地提高著人類自身的生理素質和心理素質,促進著人類的成長與發展。③勞動是培養和發展人的道德品質、提高人的精神境界的重要途徑。④我們應從小養成熱愛勞動、勤于勞動的良好品質,學會艱苦樸素、勤儉節約,為我們走向社會后建功立業打下堅實的基礎。
12.【節約是美德】
2017年10月9日,省機關事務管理局印發《四川省黨政機關食堂厲行節約反對食品浪費工作成效評估暫行辦法》。這是我省首次對黨政機關反對食品浪費工作開展量化評估考核,將進一步減少黨政機關食堂“舌尖上的浪費”。有人認為：“如今人們的生活水平提高了,浪費點也沒什么大不了的,用不著這樣小題大做。”
結合所學知識對上述觀點加以辨析。
答：上述觀點是錯誤的。浪費是對勞動成果的不珍惜,是不尊重勞動者的表現。理由：①勞動成果是勞動者用汗水換來的財富,凝結著勞動人民的勤勞和智慧。②我國的人均資源遠遠低于世界平均水平,必須堅持節約資源的基本國策。③我國現在處于社會主義初級階段,還有很多人的生活并不富裕,要更加珍惜勞動成果,節約資源,勤儉建國。④勤儉節約是中華民族的傳統美德,是治國安邦之道,還是做人的美德。作為中學生,要正確認識勞動,尊重勞動者,珍惜勞動成果,養成勤儉節約的生活習慣,杜絕奢侈浪費現象。
13.【人才是重點】
材料一　《中國制造2025》,提出了建設世界制造強國的目標。《中國制造2025》中明確提出,要加快培養制造業發展急需的專業技術人才、經營管理人才、技能人才,建設一支素質優良、結構合理的制造業人才隊伍,走人才引領的發展道路。
材料二　在五四青年節和北京大學建校120周年校慶日即將來臨之際,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平來到北京大學考察。他強調,堅持好、發展好中國特色社會主義,把我國建設成為社會主義現代化強國,是一項長期任務,需要一代又一代人持續奮斗。廣大青年要成為實現中華民族偉大復興的生力軍,要立鴻鵠志,做奮斗者,培養奮斗精神,做到理想堅定、信念執著、不怕困難、勇于開拓、頑強拼搏、永不氣餒。
(1)請從勞動者的角度,談談上述材料說明了什么。
答：①只有一流的設備,沒有一流的技術工人,是生產不出一流產品的。②高技能人才的匱乏,嚴重制約了我國的科技進步和經濟發展,這種狀況亟待改變。③做創新型的勞動者,積極參與技術創新,是現代化建設的要求,是知識經濟時代的呼喚。
(2)材料一中提到的人才應該具有哪些特點？
答：善于學習新知識、掌握新技術、創新能力強(或知識化、技能化、富于創造力)。
(3)建設世界制造強國,我們青少年可以做些什么？
答：①努力學習,刻苦鉆研,練就一身真本領,將來成為現代化建設的有用之才。②努力掌握新技術,成為高技能的技術人才。③積極參加社會實踐,勇于創新、善于創新。(共38張PPT)
考點解讀 本單元知識未出現在近三年的中考中。近年的時政熱點：光盤行動、實現全面小康、一帶一路等，與本課“勞動”“勞動成果”“新型勞動者”有一定的相關性，預測在2019年中考中可能會以選擇題和非選擇題形式出現。
勞動創造了人本身，是人類生存和發展的第一需要。人類通過勞動創造了人類文明，這種文明包括物質文明和精神文明。人類在創造文明的過程中，也不斷提高著自身的生理素質和心理素質，促進著人類的成長和發展。各行各業的勞動者，是人類物質財富和精神財富的創造者，是我們幸福生活的締造者。我們應該尊重他們，尊重他們的勞動成果。在勞動的世界里，我們不應該是單純的享受者或旁觀者，而應該是積極的參與者。熱愛勞動，樂于勞動，我們會成為快樂的勞動者；學會勞動，善于勞動，我們將成為新型勞動者。
一個辨析：勞動是否有高低貴賤之分。
一個含義：新型勞動者(善于學習新知識、掌握新技術、創新能力強)。
兩個原因：為什么勞動是人類的需要、為什么要珍惜勞動成果。
1．為什么勞動是人類的需要？(勞動的作用。)(識記)(P26－31)
①勞動創造了人類。②勞動創造了文明(物質文明和精神文明)。③勞動促進人的成長與發展。
2．為什么勞動能促進人的成長與發展？(理解)(P30－31)
①勞動不斷提高著人類自身的生理素質和心理素質，促進著人類的成長與發展。②勞動是培養和發展人的道德品質、提高人的精神境界的主要途徑。③勞動與個人的成才、事業的成功密切相關。④勞動可以鍛煉我們的能力，磨礪我們的意志，強化我們自強、自信、自立的意識。⑤通過勞動，我們不但能學會艱苦奮斗、吃苦耐勞、堅強不屈，而且能夠體會勞動成果的來之不易，學會艱苦樸素、勤儉節約。
1．為什么勞動者是可敬的？(為什么要尊重勞動者？)(理解)(P32－34)
①各行各業的勞動者，是人類物質財富和精神財富的創造者，是我們幸福生活的締造者。②黨和政府一直提倡尊重勞動、尊重勞動者。③勞動雖然有分工的不同，卻沒有高低貴賤之分。
2．為什么勞動沒有高低貴賤之分？(理解)(P34)
勞動雖然有分工的不同，卻沒有高低貴賤之分。不論是體力勞動還是腦力勞動，簡單勞動還是復雜勞動，都是社會和人民需要的勞動，都值得我們尊敬。
3．勞動光榮，勞動者可敬，我們應當如何尊敬勞動者？(理解)(P35)
①我們應該尊重勞動、尊重勞動者，要以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。②與一切輕視勞動、歧視勞動者的觀念和行為堅決決裂。③要堅決反對好逸惡勞、不勞而獲的思想和行為。
4．為什么要珍惜勞動成果？(識記)(P35－37)
①勞動成果是勞動者用汗水換來的財富，凝結著勞動人民的勤勞和智慧。②珍惜勞動成果，就是尊重勞動、尊重勞動人民的具體表現。③我們學習與生活所需的用品都是勞動者通過辛勤的勞動生產出來的，都來之不易。④珍惜勞動成果、艱苦樸素是中華民族的傳統美德。⑤我國是資源貧乏的國家，而且目前還處于社會主義初級階段，還有很多人的生活并不富裕，這是我們的基本國情和社會現實。⑥對于每個人，特別是青少年學生來說，勤儉節約有助于激發奮發進取的精神，培養高尚的道德品質。
5．參加家務勞動的好處。(理解)(P40)
①參加家務勞動，能掌握勞動技能，有助于養成勤勞自立的習慣。②參加家務勞動，可以經歷克服困難的過程，能鍛煉和增強意志力。③不但可以調節大腦機能，而且有利于增強體質、促進健康。④家務勞動能力強的人，生活技能相對較高，獨立生活能力也較強，會對生活充滿信心，能夠獨立面對各種困難。
1．什么是新型勞動者？(識記)(P42)
新型勞動者是知識化、技能化、富有創造力的人。
2．為什么青少年要努力成為新型的勞動者？(理解)(P41)
隨著人類社會進入信息時代，知識經濟蓬勃發展。信息、知識、科學、技術越來越成為人類社會生產的重要資本，社會生產對勞動者的素質提出了新的要求。與時俱進，做新型的勞動者，是我們每個青少年的必然選擇。
3．成為新型勞動者，我們可以從哪些方面努力？(理解) (P43－44)
①努力學習，刻苦鉆研，練就一生真本領，將來成為現代化建設的有用之才。②努力掌握新技術，成為高技能的技術人才。③積極參加社會實踐，勇于創新、善于創新。

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