資源簡介

綜合復習二

政治專題
時政導入 明確目標
視頻：《全國人大代表審議表決外商投資法草案》
復習目標
1.構建關于政治的知識體系，體會知識間的縱橫聯系，加強記憶。
2.強化解題能力，掌握應試的方法與技巧，形成自己的答題模式。
3.了解我國民主政治、民主制度、國家機構、權利義務、世界政治格局、時代主題、中國在世界政治格局中的地位與貢獻等，從而增強民主意識、人類命運共同體意識。




綜合復習二
八下
第三、四、五、六課
九下
第一、二、三課
政治專題
構建人類命運共同體
九上
第三課
權利
義務
政治
格局
世界舞臺上的中國
知識梳理 構建體系
民主
政治
政治
制度
國家
機構
時代主題
政治民主
權利義務
政治義務
政治權利和自由
選舉權和被選舉權、監督權、言論、出版、……
遵守憲法和法律維護國家利益、依法服兵役
政治制度
根本政治制度
基本政治制度
國家機構
世界政治
主題
格局
和平與發展
世界多極化
共建共治共享和平發展互利共贏
威脅和平的因素
國際關系
合作+競爭
構建人類命運共同體
人民代表大會制度
共產黨領導的多黨合作和政治協商制度
民族區域自治制度
基層群眾自治制度
權力機關
行政機關
司法機關
人民當家作主是社會主義民主的本質特征。社會主義民主是最廣泛、最真實、最管用的民主
實現方式：公民參與（民主選舉、民主決策、民主監督）
樹立民主意識、人類命運共同體意識。
聯系時政 中考預測
2019年河北中考可能結合“兩會”考查人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、公民的政治權利和自由、國家機構等相關知識；也可以在綜合題（國際局勢、一帶一路）中考查國際格局、世界主題、人類命運共同體等內容。
應用訓練 達標測評
1. 2019年3月5日,第十三屆全國人大二次會議在北京召開。會議審議了“一府兩院”的工作報告。下列關于我國國家機構的說法不正確的是( )
A.一府指中央人民政府（國務院），是國家行政機關，其職權由行政機關工作人員具體實施
B.兩院指最高人民法院和最高人民檢察院，是國家司法機關，獨立行使審判權和檢察權
C.“一府兩院”由人大產生，對人大負責，受人大監督D.全國人民代表大會制度是最高國家權力機關，在整個國家體系中居于最高地位。
A
2.2019年三月，“兩會”在北京召開。3月15日上午 9時，在十三屆人大二次會議閉幕會上，近3000名全國人大代表表決通過了《中華人民共和國外商投資法》。這部法律自2020年1月1日起施行。以下認識不正確的是（ ）
A.我國公民參與意識不斷增強，民主意識不斷提高。
B.全國人民代表大會制度是我國的根本政治制度
C.人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征
D.全國人大及其常委會行使國家立法權
B
3.中國政府網聯合多家媒體平臺，邀請網民參與2018年“我向總理說句話"建言征集活動。值得一提的是，在這個欄目中不但能夠看到留言,還能得到相關部門,比如公安部、工信部等對網友問題的回復。這體現出( )
①公民享有監督權等政治權利
②政府尊重民意，傾聽民聲
③網絡是公民參與政治生活的唯一途徑
④公民的權利和義務具有一致性
A.①② B.②④C.①③ D.③④

A
4.中國倡導的“人類命運共同體”理念成為國際共識，表明( )
①充分表達了人類追求和平與發展的愿望，有利于維護世界和平與安全。
②我國在國際事務中發揮著決定性作用
③我國高舉和平、發展、合作共贏的旗幟，各國要努力謀求開放創新、包容互惠的發展前景
④和平與發展是當今時代的主題
A.①② B,①③④C.②③④ D.①②③④

B
5.2018年5月8日，美國總統特朗普宣布退出伊核協議，并重啟對伊朗的制裁。此舉給中東和平進程和世界防核擴散事業造成重大打擊。這一舉動表明( )
①爭取和維護世界和平的任務仍然艱巨
②世界上維護和平的力量不斷壯大
③國與國之間的合作不斷增強
④霸權主義等威脅世界和平的因素依然存在
A.①② B. ③④ C.①④ D.②③
C
6.陽春三月看兩會”(10分)
材料一：2019年3月，“兩會”即中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會第二次會議和中國人民政治協商會議第十三屆全國委員會第二次會議，在北京召開。?“兩會”的召開吸引著全國人民的目光。相關鏈接“兩會”召開的意義在于將?“兩會”代表從人民?中得來的信息和要求進行收集及整理，傳達給黨中央。
（1）“兩會”為什么會吸引全國人民的目光??(6?分)




(2)“兩會”體現了我國公民的哪些民主權利??(2分)




材料二：十三屆全國人大二次會議的議程是：審議政府工作報告；審查2018年國民經濟和社會發展計劃執行情況與2019年國民經濟和社會發展計劃草案的報告；審查2018年中央和地方預算執行情況與2019年中央和地方預算草案的報告，審議最高人民法院工作報告；審議最高人民檢察院工作報告等。??
（3）通過材料二和所學知識，你能感受到人民代表大會和政府法院檢察院之間具有怎樣的關系？(2分)

答：原因
①人民代表大會制度是我國的根本政治制度
②共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國的基本政治制度
③“兩會”體現和維護人民的利益。
答：權利
①選舉權和被選舉權
②監督權、建議權
③知情權、參與權、表達權
答：政府、法院、檢察院由人民代表大會產生，對其負責、受其監督。
7.聚焦熱點事件 感懷世界形勢(12分)
材料一：2018年9月3日，中非合作論壇北京峰會開幕式在人民大會堂舉行。在國際形勢深刻復雜變化的背景下，中非領導人再次聚首北京，共商中非友好合作大計，規劃新時代中非合作藍圖，出臺引領中非合作發展的重大舉措 。2018年中非合作論壇峰會將推進中非各領域交流合作，有利于深化中非全面戰略合作伙伴關系，在更高水平上實現中非合作共贏、共同發展，也有利于促進南南合作和全球伙伴關系發展，為世界和平、穩定與發展注入正能量。
材料二:盡管中美已就經貿問題開展多輪磋商，力圖解決分歧、實現雙贏，但當地時間6月15日,白宮依然置雙方已經形成的共識于不顧，執意拋出500億美元征稅清單，挑起了世界前兩大經濟體之間的貿易戰，既損害雙邊利益，也破壞世界貿易秩序，中方第一時間表示了堅決反對。中方早就有言在先，中國不希望打貿易戰,但絕不懼怕貿易戰。對于美國看似意外的舉動,中國已做好準備，有足夠的決心和能力回擊這場強加給我們的貿易戰。
(1) 領導人再次聚首北京，共商中非友好合作大計，符合當今世界的哪些形勢? (4分)


(2)中非合作論壇有利于促進南南合作和全球伙伴關系發展符合哪一現念? (2分)從生命的角度談談，我們應該為這一理念付出哪些努力。(4分)



(3)對比兩則材料的內容，從當今世界國家間的關系的角度你能得出什么結論? (2 分)
答:①和平與發展是當今時代的主題;②世界多極化、經濟全球化深人發展;③當今世界是個開放的世界,是一個發展的世界，是一 個緊密聯系的世界。(4分)
答:理念:人類命運共同體理念。(2 分)努力:關懷生命、尊重生命的價值,不僅善待自己，而且把關切的目光投向世界，關注他人的命運，把他人看成同我們一一樣的人，理解他人的痛苦與快樂,看到生命中共同的渴望，增進包容與合作。（4分）
答:國家間既有合作也有競爭。(2分)
課堂小結 回扣目標
同學們，通過這節課，在知識、能力、情感態度價值觀方面，你有什么收獲？







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綜合復習二 政治專題
1. 2019年3月5日,第十三屆全國人大二次會議在北京召開。會議審議了“一府兩院”的工作報告。下列關于我國國家機構的說法不正確的是( )
A.一府指中央人民政府（國務院），是國家行政機關，其職權由行政機關工作人員具體實施
B.兩院指最高人民法院和最高人民檢察院，是國家司法機關，獨立行使審判權和檢察權
C.“一府兩院”由人大產生，對人大負責，受人大監督
D.全國人民代表大會制度是最高國家權力機關，在整個國家體系中居于最高地位。
2.2019年三月，“兩會”在北京召開。3月15日上午 9時，在十三屆人大二次會議閉幕會上，近3000名全國人大代表表決通過了《中華人民共和國外商投資法》。這部法律自2020年1月1日起施行。以下認識不正確的是（ ）
A.我國公民參與意識不斷增強，民主意識不斷提高。
B.全國人民代表大會制度是我國的根本政治制度
C.人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征
D.全國人大及其常委會行使國家立法權
3. 中國政府網聯合多家媒體平臺，邀請網民參與2018年“我向總理說句話"建言征集活動。值得一提的是，在這個欄目中不但能夠看到留言,還能得到相關部門,比如公安部、工信部等對網友問題的回復。這體現出( )
①公民享有監督權等政治權利
②政府尊重民意，傾聽民聲
③網絡是公民參與政治生活的唯一途徑
④公民的權利和義務具有一致性
A.①② B.②④C.①③ D.③④
4. 中國倡導的“人類命運共同體”理念成為國際共識，表明( )
①充分表達了人類追求和平與發展的愿望，有利于維護世界和平與安全。
②我國在國際事務中發揮著決定性作用
③我國高舉和平、發展、合作共贏的旗幟，各國要努力謀求開放創新、包容互惠的發展前景
④和平與發展是當今時代的主題
A.①② B,①③④C.②③④ D.①②③④
5.2018年5月8日，美國總統特朗普宣布退出伊核協議，并重啟對伊朗的制裁。此舉給中東和平進程和世界防核擴散事業造成重大打擊。這一舉動表明( )
①爭取和維護世界和平的任務仍然艱巨
②世界上維護和平的力量不斷壯大
③國與國之間的合作不斷增強
④霸權主義等威脅世界和平的因素依然存在
A.①② B. ③④ C.①④ D.②③
6. 陽春三月看兩會”(10分)
材料一：2019年3月，“兩會”即中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會第二次會議和中國人民政治協商會議第十三屆全國委員會第二次會議，在北京召開。?“兩會”的召開吸引著全國人民的目光。相關鏈接“兩會”召開的意義在于將?“兩會”代表從人民?中得來的信息和要求進行收集及整理，傳達給黨中央。
（1）“兩會”為什么會吸引全國人民的目光??(6分)




(2)“兩會”體現了我國公民的哪些民主權利??(2分)




材料二：十三屆全國人大二次會議的議程是：審議政府工作報告；審查2018年國民經濟和社會發展計劃執行情況與2019年國民經濟和社會發展計劃草案的報告；審查2018年中央和地方預算執行情況與2019年中央和地方預算草案的報告，審議最高人民法院工作報告；審議最高人民檢察院工作報告等。??
（3）通過材料二和所學知識，你能感受到人民代表大會和政府法院檢察院之間具有怎樣的關系？(2分)



7.聚焦熱點事件 感懷世界形勢(12分)
材料一：2018年9月3日，中非合作論壇北京峰會開幕式在人民大會堂舉行。在國際形勢深刻復雜變化的背景下，中非領導人再次聚首北京，共商中非友好合作大計，規劃新時代中非合作藍圖，出臺引領中非合作發展的重大舉措 。2018年中非合作論壇峰會將推進中非各領域交流合作，有利于深化中非全面戰略合作伙伴關系，在更高水平上實現中非合作共贏、共同發展，也有利于促進南南合作和全球伙伴關系發展，為世界和平、穩定與發展注入正能量。
材料二:盡管中美已就經貿問題開展多輪磋商，力圖解決分歧、實現雙贏，但當地時間6月15日,白宮依然置雙方已經形成的共識于不顧，執意拋出500億美元征稅清單，挑起了世界前兩大經濟體之間的貿易戰，既損害雙邊利益，也破壞世界貿易秩序，中方第一時間表示了堅決反對。中方早就有言在先，中國不希望打貿易戰,但絕不懼怕貿易戰。對于美國看似意外的舉動,中國已做好準備，有足夠的決心和能力回擊這場強加給我們的貿易戰。
(1) 領導人再次聚首北京，共商中非友好合作大計，符合當今世界的哪些形勢? (4分)


(2)中非合作論壇有利于促進南南合作和全球伙伴關系發展符合哪一現念? (2分)從生命的角度談談，我們應該為這一理念付出哪些努力。(4分)



(3)對比兩則材料的內容，從當今世界國家間的關系的角度你能得出什么結論? (2 分)






參考答案
1－5 : A B A B C
6.
(1)答：原因
①人民代表大會制度是我國的根本政治制度
②共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國的基本政治制度
③“兩會”體現和維護人民的利益。
（2）答：權利
①選舉權和被選舉權
②監督權、建議權
③知情權、參與權、表達權
(3) 答: 政府、法院、檢察院由人民代表大會產生，對其負責、受其監督。
7. (1) ①和平與發展是當今時代的主題;②世界多極化、經濟全球化深人發展;③當今世界是個開放的世界,是一個發展的世界，是一 個緊密聯系的世界。(4分)
(2) 答:理念:人類命運共同體理念。(2 分)努力:關懷生命、尊重生命的價值,不僅善待自己，而且把關切的目光投向世界，關注他人的命運，把他人看成同我們一一樣的人，理解他人的痛苦與快樂,看到生命中共同的渴望，增進包容與合作。（4分）
（3）答:國家間既有合作也有競爭。(2分)



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二輪復習教案
課題 綜合復習二 政治專題
教學目標 1.構建關于政治民主的知識體系，體會知識間的縱橫聯系，加強記憶。 2.強化解題能力，掌握應試的方法與技巧，形成自己的答題模式。 3.培養樹立民主意識、人類命運共同體意識。
教學重點 構建關于政治的知識體系，理清知識間的縱橫聯系。
教學難點 利用已有知識解決實際問題，面對新材料和問題，如何應對。

教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
時政導入 明確目標 （2分鐘） 1、 視頻導入：《全國人大代表審議表決外商投資法草案》2、出示專題題目 3、出示復習目標 學生看視頻，齊讀復習目標 從視頻導入，切入政治這一專題。
知識梳理，建構體系 （15分鐘） 請同學們用20分鐘的時間，梳理本專題的知識點，并構建知識體系。 學生自讀課本，梳理知識，繪制知識結構圖。 學生做的知識網絡圖，自薦上臺展示介紹。師生進行糾錯、質疑、點撥。 培養學生的自學能力。培養學生對知識間相互聯系的認知與構建。 重在培養學生對知識間的聯系的認識。
聯系時政 中考預測（3分鐘） 2019年河北中考可能結合“兩會”考查人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、公民的政治權利和自由、國家機構等相關知識；也可以在綜合題（國際局勢、一帶一路）中考查國際格局、世界主題、人類命運共同體等內容。 學生通過時事材料，聯系課本知識，初步感知二者的聯系。 河北中考命題材料多結合時政新聞、社會熱點，讓學生了解與本專題有關的時政新聞熱點，合理推測命題方向與角度。
應用訓練達標測評 （20分鐘） 后附達標測評卷 學生閉卷做題自我檢測 通過做題，發現問題，師生共同探究。
課堂小結 回扣目標 （5分鐘） 同學們，通過這節課，在知識、能力、情感態度價值觀方面，你有什么收獲？ 學生回憶本節課所學內容，說出自己的收獲。 讓學生從知識、能力與情感態度價值觀方面進行總結。




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