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易錯專練16：生命系統的構成層次
易錯點一：對顯微鏡結構了解不清致錯
典例：根據你所學的顯微鏡知識，回答下列問題：
(1)對光時，轉動物鏡轉換器，使____________正對通光孔。
(2)調距時，先使鏡筒下降，再向后轉動粗準焦螺旋，鏡筒上升到最高點，還是沒有找到物像，接下來應進行的操作是________。
A．前后轉動細準焦螺旋，繼續尋找物像
B．轉動物鏡轉換器，換用高倍鏡繼續尋找物像
C．眼睛注視物鏡，向前轉動粗準焦螺旋，使物鏡靠近載玻片
D．調焦前，被觀察物體放在視野中央
跟蹤訓練：用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片，觀察到如圖乙所示的①、②視野。下列敘述正確的是(　　)
A．圖甲所示顯微鏡的最小放大倍數為26倍
B．圖乙中，由①換到②需要轉動物鏡轉換器和細準焦螺旋
C．圖乙中，①視野的放大倍數比②小，視野也較暗
D．使用顯微鏡應先用②視野的物鏡鏡頭進行觀察
易錯點二：未能正確理解細胞各結構的功能致錯
典例：[2018·雅安]植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養物質，又能將其他不需要的物質擋在外面，主要是由于(　　)
A．細胞壁具有保護細胞的功能 B．細胞膜具有保護細胞的功能
C．液泡與吸水和失水有關 D．細胞膜具有控制物質進出的功能
練習使用顯微鏡
1． 教材實驗原理圖
2． 實驗目的
(1)認識顯微鏡的結構，知道各結構的操作方法。
(2)練習使用顯微鏡觀察微小的物體，并學習繪制顯微圖。
3． 實驗關鍵點
(1)視野偏暗(光線過弱)時的處理方法：
①使用凹面鏡：用凹面鏡代替平面鏡，__凹面__鏡具有聚光的作用，反射光線較強。
②調節遮光器：調節至__大__光圈，使視野內光線變強、視野變亮。
(2)視野偏亮(光線較強)時的處理方法：與(1)相反。
(3)在低倍鏡下觀察不到物像的原因：
①標本有可能沒有放在視野__內__。
②物鏡沒有正對__標本__。
③光線太__強__，視野太亮。
④轉動__粗__準焦螺旋的速度太快。
(4)在高倍鏡下觀察不到物像的原因：
①標本可能不在視野內，應先用__低倍鏡__找到。
②換高倍鏡后__焦距__有所改變。
(5)可以看到物像，但看到的物像模糊不清時的操作：調節__細準焦螺旋__，直到物像清晰為止。
(6)玻片的移動方向與物像的關系：
顯微鏡下看到的像是上下顛倒、左右相反、放大的虛像，所以玻片移動的方向與物像的移動方向__相反__。例如：物像偏左上方，則應往__左上方__移動玻片，即__同向__移動原則。
(7)使用相同的光圈和反光鏡時，顯微鏡放大倍數越小，視野__越亮__。
觀察動物細胞和植物細胞
1． 教材實驗原理圖
2． 實驗目的
(1)練習使用顯微鏡。
(2)練習制作臨時裝片，繪制簡單的生物圖。
(3)進一步認識細胞的基本結構和動、植物細胞的區別。
3． 實驗關鍵點
(1)如何區別細胞與氣泡？
若是氣泡，則在顯微鏡視野中一般邊緣較黑、較寬，形態呈圓形或橢圓形，中心往往是一片空白，用鑷子輕輕壓一下蓋玻片它會__變形__或移動；反之，則為細胞。
(2)細胞中染色最深的部位是什么？
細胞核，因為細胞核中含有易被染色的__染色體__。
(3)在觀察臨時裝片時，可能會有以下的現象，分析其可能的原因：
現象
原因
洋蔥表皮細胞有嚴重重疊
洋蔥鱗片表皮細胞未在載玻片上__展平__，甚至造成折疊現象或者表皮細胞撕得太厚
視野中沒有發現口腔上皮細胞
未在口腔內壁上刮取細胞或刮取的細胞數太__少__或涂抹__不勻__
細胞結構不太清楚　
未加滴紅墨水(或亞甲基藍溶液)染色
有黑色圓圈等
氣泡太__多__
視野中無光斑或視野太暗等
顯微鏡操作失誤(如反光鏡未對好，光過強、過弱或無光，物鏡未對準__通光孔__)
一、選擇題
1． [2018·溫州]植物細胞吸水與液泡中的細胞液溶質質量分數有關。如圖所示細胞結構模式圖中，表示液泡的是(　　)
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
2． [2018·杭州]小金用普通光學顯微鏡觀察下列細胞，其中描述正確的一項是(　　)
A．在洋蔥鱗片葉內表皮細胞中觀察到葉綠體
B．觀察到人口腔上皮細胞的形狀有圓形、多邊形、圓柱狀等
C．在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中觀察到淡紫色的淀粉分子
D．在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中觀察到細胞壁
3． 制作人體的口腔上皮細胞臨時裝片，并用顯微鏡觀察的實驗中，下列操作正確的是(　　)
A．制片時，用滴管在載玻片中央滴一滴清水
B．染色時，在蓋玻片一側滴加稀碘液，用吸水紙從另一側吸引
C．調節時，用左眼觀察目鏡內，同時轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降
D．觀察時，向左上方移動載玻片使位于視野右下方的物像移至視野中央
4． 在觀察洋蔥表皮細胞實驗的過程中，出現以下情形，其中描述正確的是(　　)
A．甲圖在換用高倍鏡后，調節②來觀察物像
B．乙圖清晰物像的視野中，細胞數目多的是②
C．丙圖物像要移到視野中央，應將載玻片往右下方移動
D．丁圖中黑色的圓圈是大細胞

第4題圖 第5題圖
5． [2018·青島]如圖表示植物細胞分裂和分化的過程。下列有關敘述，正確的是(　　)
A．①②③④⑤細胞都具有分裂能力 B．①到②的過程中，染色體的變化最明顯
C．④⑤與①細胞中的染色體數量不同 D．細胞分化增加了細胞的數量
6． 如圖所示為四種不同的細胞。下列有關敘述錯誤的是(　　)
A．都是細胞分化的結果
B．細胞的形態不同，功能也有差異
C．都有細胞壁、細胞質和細胞核
D．都是真核細胞
7． 顯微鏡是學習生物學需要用到的放大儀器。下列有關說法中正確的是(　　)
A．若在視野中看到草履蟲逆時針游動，玻片上草履蟲實際游動方向為順時針
B．低倍物鏡調換成高倍物鏡應轉動物鏡轉換器，并微調粗準焦螺旋
C．顯微鏡的放大倍數越大，則視野越亮，看到的細胞數目越多
D．顯微鏡鏡筒下降過程中，實驗者應兩眼睜開，從側面注視物鏡鏡頭，以防壓破玻片
8． 《本草綱目》用“部”“類”等分類等級對藥用動物進行了分類，其中將畜類、獸類、鼠類等歸入獸部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。則獸部相當于動物分類中的(　　)
A．兩棲類 B．爬行類
C．鳥類 D．哺乳類
9． 用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，為更清楚地觀察a處的細胞結構，視野由甲變為乙，必須進行的操作是(　　)
A．將裝片從上往下移
B．將凹面鏡換成平面鏡
C．調節粗準焦螺旋
D．換用高倍物鏡
10．[2018·金華]每年4～5月有些桂花樹上長著紫藍色的果子(如圖)。桂果是一種中藥原材料，有潤肺止疼等功效。桂花樹在分類上屬于(　　)
A．被子植物
B．裸子植物
C．蕨類植物
D．苔蘚植物
11．[2018·保定]地球上的生物是形形色色、多種多樣的，有關下圖四種植物的敘述錯誤的是(　　)
A．水綿沒有根、莖、葉的分化 B．卷柏用孢子繁殖后代
C．銀杏有果實，屬于被子植物 D．月季有花、果實等器官
12．下列關于細菌、真菌和病毒的敘述，正確的是(　　)
A．細菌和真菌都能形成菌落，無法從菌落上區分細菌和真菌
B．細菌有單細胞的，也有多細胞的，細胞內沒有成形的細胞核
C．防腐劑能殺死食品中的細菌，可以大量使用防腐劑防止食品腐敗
D．細菌和真菌主要依據結構特征進行分類
13．使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，要讓已觀察到的像更大，接下來應進行的操作是(　　)
A B C D
14．某同學構建了一個關于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類關系圖(如圖)。請指出甲、乙、丙依次代表(　　)
A．蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物
B．苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C．苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物
D．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
15．[2018·泰安]如圖示人體結構層次(各結構不是按同一比例繪制)。分析正確的是(　　)
A．結構層次從微觀到宏觀是①→②→③→④，不同的④組成人體
B．①是受精卵，它通過不斷分裂形成③
C．皮膚、血液屬于②這一結構層次，都是由不同的③按一定次序構成
D．③有四種基本類型，其中1具有保護、分泌等功能，4主要由神經元構成
二、非選擇題
16．細胞是生命活動的基本結構和功能單位。下圖是植物細胞和動物細胞的結構模式圖。據圖回答問題。(注意：“[ ]”中填數字，橫線上填結構名稱)
(1)植物細胞與動物細胞共有的基本結構是[⑤]細胞膜、[④]細胞質和[ ]__________。
(2)植物進行光合作用的場所是[ ]___________________。
(3)在“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞”“制作人口腔上皮細胞臨時裝片和觀察人口腔上皮細胞”等實驗中，如果視野過亮，可以調節顯微鏡的什么結構使視野變暗？________________________________。
17．如圖，a、b為小明在同一臺顯微鏡下，使用不同放大倍數的目鏡和物鏡組合后看到的同一裝片的兩個不同視野，請據圖分析回答：
(1)視野a應是小明使用組合序號_______觀察到的結果。
(2)要使觀察效果由b變成a，他應該轉動______________，由低倍物鏡換成高倍物鏡。但換成高倍物鏡后，小明發現視野變暗了，這時他應該轉動遮光器選擇_______光圈，同時轉動反光鏡選擇_______面鏡。
序號
目鏡
物鏡
1
5×
4×
2
10×
16×
18．自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去……都曾引發你無限的遐想。下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據圖回答：
(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據是______________。
(2)請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態特征：_____________________。
(3)比較B和E兩種動物，從外部形態看，它們身體的共同特點是______________；動物E在生長發育過程中有蛻皮現象，原因是_____________________。
(4)動物D特有的生殖發育方式是______________，大大提高了后代的成活率。
(5)圖中所示動物中，體溫恒定的是_______(填字母)，這增強了對環境的適應能力。
19．觀察是重要的科學研究方法，顯微鏡是重要的觀察工具。請回答：
(1)某同學在使用顯微鏡時，經常發現視野中會有“污物”出現。該同學為了能正確快速判斷視野中“污物”可能存在的位置，畫出了如圖甲所示的思維導圖。請你在下列空格中填入合適的文字，將該思維導圖補充完整。①_____________________；②_____________________。
(2)該同學在用某光學顯微鏡觀察豬血涂片時，發現該光學顯微鏡的鏡盒里只有如圖乙所示的4個鏡頭，為了能夠在視野中看到較多的細胞，宜選用圖乙中的鏡頭A和鏡頭_____進行觀察。
20．[2018·湖州]小華學習了“生物類群”后，對生物的分類產生了興趣，在老師的指導下，編制了一張植物分類檢索表：
請回答：
(1)a和b處應分別填上_______、_______。
(2)小華在一次野外活動時，采集到甲、乙、丙3種植物，通過觀察標注了它們在檢索表中的位置(見圖)。這3種植物中，共同特征比較多的兩種植物是______________。
21．小科在實驗室進行“制作洋蔥表皮細胞臨時裝片并用顯微鏡觀察”的實驗。請完成以下問題。
(1)實驗桌上擺放有以下四瓶試劑：①清水，②生理鹽水，③碘液，④亞甲基藍溶液。制作洋蔥表皮臨時裝片時，小科需要用到的試劑有________(填序號)。21世紀教育網版權所有
(2)小科按照正確的方法完成臨時裝片的制作后，接下來他想利用顯微鏡進行觀察。右圖是使用顯微鏡的幾個操作步驟，正確操作順序是______________(填序號)。
(3)完成以上正確操作后，小科先后在顯微鏡視野中看到圖B2－2－13甲、乙兩個物像，從物像甲到物像乙，小科操作的具體過程是_____________________________________。
22．請回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的幾個問題：
(1)圖中幾個實驗步驟，正確的操作順序是________________(填標號)。
(2)如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央，應將載玻片向________移動；
(3)假若你所用的顯微鏡只有四個鏡頭，若想在視野中細胞數目最多，你認為應選用的鏡頭組合是________。
(4)某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細胞，非常激動地把顯微鏡推移到同桌面前看，結果視野變暗，要想在同桌面前看清物像，最應進行的操作是________________。
(5)正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關鍵。如圖所示制作臨時裝片時最不容易出現氣泡的是(箭頭代表蓋蓋玻片的方向)________。
23．下圖中，A～E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題。
(1)整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是 。
(2)A細胞通過 形成B。在此過程中， 復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。
(3)B通過 形成C，在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異。
(4)在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是[ ] 。
24．如圖表示從一個受精卵發育成長為一個小美女的過程，你是否從中看到了生命的奇妙變化？請分析回答問題：
(1)圖中表示分裂過程的是________，④表示細胞的________過程。
(2)人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構成，人體內的血液屬于圖中的 組織。
(3)如果圖示表示了人體的結構層次，這個過程是不完整的，還缺少_______和______兩個層次。
25．如圖所示為六種動物：

甲圖 乙圖
試根據圖甲和圖乙回答下列問題：
(1)分別寫出下列序號所代表的動物名稱：①________，⑤________。
(2)在a處應填的特征是：________________。
(3)如果對動物②進行科學分類，它應屬于________綱。
(4)蜘蛛與上述六種動物中的________(請填序號)動物具有最多的相同特征。
26．顯微鏡是初中科學實驗中常用的儀器，請回答下列有關顯微鏡操作的問題。
(1)在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像，若在顯微鏡下觀察到黑藻葉細胞中細胞質的流動方向是逆時針方向(如圖所示)，則其實際流動的方向應是____________。
(2)在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖中甲轉為乙所示的狀況，其正確的操作步驟是：首先將玻片往________移動到合適位置，然后將低倍物鏡換成高倍物鏡。
(3)當顯微鏡視野太暗時，怎樣調節顯微鏡可以提高視野亮度？(寫兩種方法)______________________________________________________________________。
(4)顯微鏡的放大倍數越高，則視野中觀察到的細胞數目______________。
易錯專練16：生命系統的構成層次
易錯點一：對顯微鏡結構了解不清致錯
典例：根據你所學的顯微鏡知識，回答下列問題：
(1)對光時，轉動物鏡轉換器，使____________正對通光孔。
(2)調距時，先使鏡筒下降，再向后轉動粗準焦螺旋，鏡筒上升到最高點，還是沒有找到物像，接下來應進行的操作是________。
A．前后轉動細準焦螺旋，繼續尋找物像
B．轉動物鏡轉換器，換用高倍鏡繼續尋找物像
C．眼睛注視物鏡，向前轉動粗準焦螺旋，使物鏡靠近載玻片
D．調焦前，被觀察物體放在視野中央
【錯解】(1)高倍物鏡　(2)D
【析錯】對組成顯微鏡各結構的功能和顯微鏡的操作了解不清所致。
【正解】(1)低倍物鏡　(2)C　(1)對光時，轉動物鏡轉換器，使低倍物鏡正對通光孔，選擇較大的光圈，然后左眼注視目鏡，右眼睜開，用手翻轉反光鏡，對向光源，從目鏡中可以看到一個明亮的圓形視野，只要視野中光亮程度適中，光就對好了。(2)未找到物像可能是轉動粗準焦螺旋時轉動太快，致使鏡筒上升得太高，過了觀察物像的最佳位置，找不到物像，所以要降低鏡筒，向前轉動粗準焦螺旋，重新尋找。
跟蹤訓練：用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片，觀察到如圖乙所示的①、②視野。下列敘述正確的是(　B　)
A．圖甲所示顯微鏡的最小放大倍數為26倍
B．圖乙中，由①換到②需要轉動物鏡轉換器和細準焦螺旋
C．圖乙中，①視野的放大倍數比②小，視野也較暗
D．使用顯微鏡應先用②視野的物鏡鏡頭進行觀察
易錯點二：未能正確理解細胞各結構的功能致錯
典例：[2018·雅安]植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養物質，又能將其他不需要的物質擋在外面，主要是由于(　D　)
A．細胞壁具有保護細胞的功能 B．細胞膜具有保護細胞的功能
C．液泡與吸水和失水有關 D．細胞膜具有控制物質進出的功能
【錯解】選A
【析錯】沒有正確理解細胞各結構的功能。
【正解】選D　細胞膜能控制物質的進出，既不讓有害的物質進來，也不讓有用的物質輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用。
練習使用顯微鏡
1． 教材實驗原理圖
2． 實驗目的
(1)認識顯微鏡的結構，知道各結構的操作方法。
(2)練習使用顯微鏡觀察微小的物體，并學習繪制顯微圖。
3． 實驗關鍵點
(1)視野偏暗(光線過弱)時的處理方法：
①使用凹面鏡：用凹面鏡代替平面鏡，__凹面__鏡具有聚光的作用，反射光線較強。
②調節遮光器：調節至__大__光圈，使視野內光線變強、視野變亮。
(2)視野偏亮(光線較強)時的處理方法：與(1)相反。
(3)在低倍鏡下觀察不到物像的原因：
①標本有可能沒有放在視野__內__。
②物鏡沒有正對__標本__。
③光線太__強__，視野太亮。
④轉動__粗__準焦螺旋的速度太快。
(4)在高倍鏡下觀察不到物像的原因：
①標本可能不在視野內，應先用__低倍鏡__找到。
②換高倍鏡后__焦距__有所改變。
(5)可以看到物像，但看到的物像模糊不清時的操作：調節__細準焦螺旋__，直到物像清晰為止。
(6)玻片的移動方向與物像的關系：
顯微鏡下看到的像是上下顛倒、左右相反、放大的虛像，所以玻片移動的方向與物像的移動方向__相反__。例如：物像偏左上方，則應往__左上方__移動玻片，即__同向__移動原則。
(7)使用相同的光圈和反光鏡時，顯微鏡放大倍數越小，視野__越亮__。
觀察動物細胞和植物細胞
1． 教材實驗原理圖
2． 實驗目的
(1)練習使用顯微鏡。
(2)練習制作臨時裝片，繪制簡單的生物圖。
(3)進一步認識細胞的基本結構和動、植物細胞的區別。
3． 實驗關鍵點
(1)如何區別細胞與氣泡？
若是氣泡，則在顯微鏡視野中一般邊緣較黑、較寬，形態呈圓形或橢圓形，中心往往是一片空白，用鑷子輕輕壓一下蓋玻片它會__變形__或移動；反之，則為細胞。
(2)細胞中染色最深的部位是什么？
細胞核，因為細胞核中含有易被染色的__染色體__。
(3)在觀察臨時裝片時，可能會有以下的現象，分析其可能的原因：
現象
原因
洋蔥表皮細胞有嚴重重疊
洋蔥鱗片表皮細胞未在載玻片上__展平__，甚至造成折疊現象或者表皮細胞撕得太厚
視野中沒有發現口腔上皮細胞
未在口腔內壁上刮取細胞或刮取的細胞數太__少__或涂抹__不勻__
細胞結構不太清楚　
未加滴紅墨水(或亞甲基藍溶液)染色
有黑色圓圈等
氣泡太__多__
視野中無光斑或視野太暗等
顯微鏡操作失誤(如反光鏡未對好，光過強、過弱或無光，物鏡未對準__通光孔__)
一、選擇題
1． [2018·溫州]植物細胞吸水與液泡中的細胞液溶質質量分數有關。如圖所示細胞結構模式圖中，表示液泡的是(　C　)
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
2． [2018·杭州]小金用普通光學顯微鏡觀察下列細胞，其中描述正確的一項是(　D　)
A．在洋蔥鱗片葉內表皮細胞中觀察到葉綠體
B．觀察到人口腔上皮細胞的形狀有圓形、多邊形、圓柱狀等
C．在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中觀察到淡紫色的淀粉分子
D．在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中觀察到細胞壁
3． 制作人體的口腔上皮細胞臨時裝片，并用顯微鏡觀察的實驗中，下列操作正確的是(　B　)
A．制片時，用滴管在載玻片中央滴一滴清水
B．染色時，在蓋玻片一側滴加稀碘液，用吸水紙從另一側吸引
C．調節時，用左眼觀察目鏡內，同時轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降
D．觀察時，向左上方移動載玻片使位于視野右下方的物像移至視野中央
4． 在觀察洋蔥表皮細胞實驗的過程中，出現以下情形，其中描述正確的是(　C　)
A．甲圖在換用高倍鏡后，調節②來觀察物像
B．乙圖清晰物像的視野中，細胞數目多的是②
C．丙圖物像要移到視野中央，應將載玻片往右下方移動
D．丁圖中黑色的圓圈是大細胞

第4題圖 第5題圖
5． [2018·青島]如圖表示植物細胞分裂和分化的過程。下列有關敘述，正確的是(　B　)
A．①②③④⑤細胞都具有分裂能力 B．①到②的過程中，染色體的變化最明顯
C．④⑤與①細胞中的染色體數量不同 D．細胞分化增加了細胞的數量
6． 如圖所示為四種不同的細胞。下列有關敘述錯誤的是(　C　)
A．都是細胞分化的結果
B．細胞的形態不同，功能也有差異
C．都有細胞壁、細胞質和細胞核
D．都是真核細胞
7． 顯微鏡是學習生物學需要用到的放大儀器。下列有關說法中正確的是(　D　)
A．若在視野中看到草履蟲逆時針游動，玻片上草履蟲實際游動方向為順時針
B．低倍物鏡調換成高倍物鏡應轉動物鏡轉換器，并微調粗準焦螺旋
C．顯微鏡的放大倍數越大，則視野越亮，看到的細胞數目越多
D．顯微鏡鏡筒下降過程中，實驗者應兩眼睜開，從側面注視物鏡鏡頭，以防壓破玻片
8． 《本草綱目》用“部”“類”等分類等級對藥用動物進行了分類，其中將畜類、獸類、鼠類等歸入獸部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。則獸部相當于動物分類中的(　D　)
A．兩棲類 B．爬行類
C．鳥類 D．哺乳類
9． 用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，為更清楚地觀察a處的細胞結構，視野由甲變為乙，必須進行的操作是(　D　)
A．將裝片從上往下移
B．將凹面鏡換成平面鏡
C．調節粗準焦螺旋
D．換用高倍物鏡
10．[2018·金華]每年4～5月有些桂花樹上長著紫藍色的果子(如圖)。桂果是一種中藥原材料，有潤肺止疼等功效。桂花樹在分類上屬于(　A　)
A．被子植物
B．裸子植物
C．蕨類植物
D．苔蘚植物
11．[2018·保定]地球上的生物是形形色色、多種多樣的，有關下圖四種植物的敘述錯誤的是(　C　)
A．水綿沒有根、莖、葉的分化 B．卷柏用孢子繁殖后代
C．銀杏有果實，屬于被子植物 D．月季有花、果實等器官
12．下列關于細菌、真菌和病毒的敘述，正確的是(　D　)
A．細菌和真菌都能形成菌落，無法從菌落上區分細菌和真菌
B．細菌有單細胞的，也有多細胞的，細胞內沒有成形的細胞核
C．防腐劑能殺死食品中的細菌，可以大量使用防腐劑防止食品腐敗
D．細菌和真菌主要依據結構特征進行分類
13．使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，要讓已觀察到的像更大，接下來應進行的操作是(　C　)
A B C D
14．某同學構建了一個關于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類關系圖(如圖)。請指出甲、乙、丙依次代表(　D　)
A．蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物
B．苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C．苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物
D．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
15．[2018·泰安]如圖示人體結構層次(各結構不是按同一比例繪制)。分析正確的是(　D　)
A．結構層次從微觀到宏觀是①→②→③→④，不同的④組成人體
B．①是受精卵，它通過不斷分裂形成③
C．皮膚、血液屬于②這一結構層次，都是由不同的③按一定次序構成
D．③有四種基本類型，其中1具有保護、分泌等功能，4主要由神經元構成
二、非選擇題
16．細胞是生命活動的基本結構和功能單位。下圖是植物細胞和動物細胞的結構模式圖。據圖回答問題。(注意：“[ ]”中填數字，橫線上填結構名稱)
(1)植物細胞與動物細胞共有的基本結構是[⑤]細胞膜、[④]細胞質和[ ]__________。
(2)植物進行光合作用的場所是[ ]___________________。
(3)在“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞”“制作人口腔上皮細胞臨時裝片和觀察人口腔上皮細胞”等實驗中，如果視野過亮，可以調節顯微鏡的什么結構使視野變暗？________________________________。
答案：(1)[③]細胞核 (2)[①]葉綠體 (3)遮光器(或光圈、反光鏡等)
17．如圖，a、b為小明在同一臺顯微鏡下，使用不同放大倍數的目鏡和物鏡組合后看到的同一裝片的兩個不同視野，請據圖分析回答：
序號
目鏡
物鏡
1
5×
4×
2
10×
16×
(1)視野a應是小明使用組合序號__2__觀察到的結果。
(2)要使觀察效果由b變成a，他應該轉動__物鏡轉換器__，由低倍物鏡換成高倍物鏡。但換成高倍物鏡后，小明發現視野變暗了，這時他應該轉動遮光器選擇__大__光圈，同時轉動反光鏡選擇__凹__面鏡。
18．自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去……都曾引發你無限的遐想。下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據圖回答：
(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據是__體內有無脊柱__。
(2)請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態特征：__身體呈紡錘形，體表有羽毛__。
(3)比較B和E兩種動物，從外部形態看，它們身體的共同特點是__沒有脊椎骨組成的脊柱__；動物E在生長發育過程中有蛻皮現象，原因是__外骨骼不能隨身體生長而生長__。
(4)動物D特有的生殖發育方式是__胎生哺乳__，大大提高了后代的成活率。
(5)圖中所示動物中，體溫恒定的是__AD__(填字母)，這增強了對環境的適應能力。
19．觀察是重要的科學研究方法，顯微鏡是重要的觀察工具。請回答：
(1)某同學在使用顯微鏡時，經常發現視野中會有“污物”出現。該同學為了能正確快速判斷視野中“污物”可能存在的位置，畫出了如圖甲所示的思維導圖。請你在下列空格中填入合適的文字，將該思維導圖補充完整。
①__在裝片上__；②__在目鏡上__。
(2)該同學在用某光學顯微鏡觀察豬血涂片時，發現該光學顯微鏡的鏡盒里只有如圖乙所示的4個鏡頭，為了能夠在視野中看到較多的細胞，宜選用圖乙中的鏡頭A和鏡頭__D__進行觀察。
20．[2018·湖州]小華學習了“生物類群”后，對生物的分類產生了興趣，在老師的指導下，編制了一張植物分類檢索表：
請回答：
(1)a和b處應分別填上__無莖葉__、__有莖葉__。
(2)小華在一次野外活動時，采集到甲、乙、丙3種植物，通過觀察標注了它們在檢索表中的位置(見圖)。這3種植物中，共同特征比較多的兩種植物是__乙和丙__。
21．小科在實驗室進行“制作洋蔥表皮細胞臨時裝片并用顯微鏡觀察”的實驗。請完成以下問題。
(1)實驗桌上擺放有以下四瓶試劑：①清水，②生理鹽水，③碘液，④亞甲基藍溶液。制作洋蔥表皮臨時裝片時，小科需要用到的試劑有________(填序號)。21世紀教育網版權所有
(2)小科按照正確的方法完成臨時裝片的制作后，接下來他想利用顯微鏡進行觀察。右圖是使用顯微鏡的幾個操作步驟，正確操作順序是______________(填序號)。
(3)完成以上正確操作后，小科先后在顯微鏡視野中看到圖B2－2－13甲、乙兩個物像，從物像甲到物像乙，小科操作的具體過程是_____________________________________。
答案：(1)①③　
(2)④→①→③→②(或④①③②)　
(3)先將裝片向右移動，使物像位于視野中央，再轉動物鏡轉換器，使高倍物鏡對準通光孔，最后調節細準焦螺旋，直到看到清晰的物像
22．請回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的幾個問題：
(1)圖中幾個實驗步驟，正確的操作順序是________________(填標號)。
(2)如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央，應將載玻片向________移動；
(3)假若你所用的顯微鏡只有四個鏡頭，若想在視野中細胞數目最多，你認為應選用的鏡頭組合是________。
(4)某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細胞，非常激動地把顯微鏡推移到同桌面前看，結果視野變暗，要想在同桌面前看清物像，最應進行的操作是________________。
(5)正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關鍵。如圖所示制作臨時裝片時最不容易出現氣泡的是(箭頭代表蓋蓋玻片的方向)________。
答案：(1)①②④③ (2)右上方 (3)甲和丁 (4)重新對光 (5)A
23．下圖中，A～E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題。
(1)整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是 。
(2)A細胞通過 形成B。在此過程中， 復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。
(3)B通過 形成C，在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異。
(4)在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是[ ] 。
答案：(1)受精卵 (2)細胞分裂 染色體
(3)細胞分化 (4)E系統
24．如圖表示從一個受精卵發育成長為一個小美女的過程，你是否從中看到了生命的奇妙變化？請分析回答問題：
(1)圖中表示分裂過程的是________，④表示細胞的________過程。
(2)人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構成，人體內的血液屬于圖中的 組織。
(3)如果圖示表示了人體的結構層次，這個過程是不完整的，還缺少_______和______兩個層次。
答案：(1)①②③ 分化 (2)神經 結締 (3)器官 系統
25．如圖所示為六種動物：

甲圖 乙圖
試根據圖甲和圖乙回答下列問題：
(1)分別寫出下列序號所代表的動物名稱：①________，⑤________。
(2)在a處應填的特征是：________________。
(3)如果對動物②進行科學分類，它應屬于________綱。
(4)蜘蛛與上述六種動物中的________(請填序號)動物具有最多的相同特征。
答案：(1)青蛙 蚯蚓 (2)恒溫動物 (3)哺乳 (4)④
26．顯微鏡是初中科學實驗中常用的儀器，請回答下列有關顯微鏡操作的問題。
(1)在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像，若在顯微鏡下觀察到黑藻葉細胞中細胞質的流動方向是逆時針方向(如圖所示)，則其實際流動的方向應是____________。
(2)在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖中甲轉為乙所示的狀況，其正確的操作步驟是：首先將玻片往________移動到合適位置，然后將低倍物鏡換成高倍物鏡。
(3)當顯微鏡視野太暗時，怎樣調節顯微鏡可以提高視野亮度？(寫兩種方法)______________________________________________________________________。
(4)顯微鏡的放大倍數越高，則視野中觀察到的細胞數目______________。
答案：(1)逆時針方向　 (2)左下方　 (3)反光鏡的平面改為凹面 增大光圈　(4)越少

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