資源簡(jiǎn)介

集體備課教案
時(shí) 間
月 日
執(zhí)教人
集體研討
二次備課
輔備人
九年級(jí) 備課組全體老師
課 題
中考復(fù)習(xí)之考點(diǎn)32
教學(xué)目標(biāo)
1.了解第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際政治格局的演變；
2.知道和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題；
3.了解中國(guó)在世界舞臺(tái)上所起到的作用，感受中國(guó)是一個(gè)負(fù)責(zé)人的大國(guó)形象‘’
教學(xué)重點(diǎn)
了解二戰(zhàn)后國(guó)際政治格局的演變；
教學(xué)難點(diǎn)
東歐劇變和蘇聯(lián)解體
教學(xué)方法
講授法、討論法、練習(xí)法
教學(xué)準(zhǔn)備
PPT、配套練習(xí)
教學(xué)過程
【導(dǎo)入】
1.提問：我們來回顧一下，二戰(zhàn)后到今天，世界的政治格局發(fā)生了哪些轉(zhuǎn)變？
2.過渡：可以說兩極格局已經(jīng)是過去式，一超多強(qiáng)是現(xiàn)在式，而多極化是未來式，而這一步步是如何演變的呢？這就是我們這節(jié)課要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。
【復(fù)習(xí)】
1.提問：二戰(zhàn)之后，世界的形勢(shì)發(fā)生了怎么樣的改變？
追問：其中，兩個(gè)超級(jí)大國(guó)關(guān)系如何？為什么？
2.過渡：于是兩個(gè)國(guó)家陷入了冷戰(zhàn)，而這是如何開始的呢？
補(bǔ)充：杜魯門主義的內(nèi)容；
3.過渡：在兩極格局中，美蘇兩國(guó)并沒有產(chǎn)生直接沖突，但是局部戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。
提問：這種局面到什么時(shí)候才結(jié)束？為什么會(huì)結(jié)束？
追問：那東歐劇變?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生呢？
補(bǔ)充：回顧一下二戰(zhàn)后社會(huì)主義發(fā)展的歷程；
（①過渡：二戰(zhàn)后，東歐各國(guó)走上了社會(huì)主義道路，建立了蘇聯(lián)模式。
②材料&提問：蘇聯(lián)模式有什么特點(diǎn)？可能會(huì)產(chǎn)生什么問題？
③過渡：蘇聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)人也意識(shí)到了這些問題，于是相繼進(jìn)行了改革，在政治上為了改變高度集權(quán)的模式，開始實(shí)施民主制和多黨制，在經(jīng)濟(jì)上為了改變高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式，開始實(shí)施私有制。我們知道，社會(huì)主義制度的本質(zhì)特征就是生產(chǎn)資料公有制，所以這些變化實(shí)質(zhì)上就已經(jīng)改變了社會(huì)主義制度本身。這種變化發(fā)生在這些東歐的社會(huì)主義國(guó)家，這就是東歐劇變。
④補(bǔ)充：德國(guó)統(tǒng)一等；
⑤過渡：而作為社會(huì)主義國(guó)家的老大哥，蘇聯(lián)為了解決這些問題，新的領(lǐng)導(dǎo)人戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái)謀求新的變化，在經(jīng)濟(jì)上加速改革，在政治上甚至取消了黨對(duì)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)果可想而知。于是，1991年蘇聯(lián)正式解體，變?yōu)橘Y本主義國(guó)家俄羅斯。
提問：回顧蘇聯(lián)的發(fā)展，我們可以看到它失敗的原因是什么？是蘇聯(lián)模式的錯(cuò)誤還是社會(huì)主義制度本身的錯(cuò)誤？能不能舉出現(xiàn)實(shí)的反例？）
4.過渡：蘇聯(lián)解體后，美國(guó)成為唯一的超級(jí)大國(guó)，形成了這樣“一超多強(qiáng)”的局面，那美國(guó)是不是肆無忌憚，毫無約束？
補(bǔ)充：歐盟、聯(lián)合國(guó)、中國(guó)等；
5.過渡：所以，整個(gè)世界局勢(shì)朝著多極化不斷發(fā)展，在整個(gè)過程中，聯(lián)合國(guó)作為最有影響力、規(guī)模最大和最重要的國(guó)際組織，發(fā)揮著巨大的作用。
提問：聯(lián)合國(guó)現(xiàn)在都能產(chǎn)生哪些作用？
追問：而在聯(lián)合國(guó)中，中國(guó)作為一個(gè)負(fù)責(zé)人的大國(guó)，又發(fā)揮著怎樣的作用？
6.過渡：聯(lián)合國(guó)帶領(lǐng)著各國(guó)一起努力，奮斗的目標(biāo)也就是當(dāng)今世界的主題是什么呢？
提問：有哪些因素威脅著和平與發(fā)展？
追問：中國(guó)在其中又起到怎樣的作用？
【練習(xí)】
作業(yè)設(shè)計(jì)
閉卷完成知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)；
完成配套練習(xí)剩余題目；
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思
集體備課教案
時(shí) 間
月 日
執(zhí)教人
集體研討
二次備課
輔備人
九年級(jí) 備課組全體老師
課 題
中考復(fù)習(xí)之考點(diǎn)26、27
教學(xué)目標(biāo)
知道辛亥革命的重要事件和人物；
2.理解辛亥革命的歷史意義；
3.簡(jiǎn)述新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)的過程；
4.說明五四運(yùn)動(dòng)的意義；
教學(xué)重點(diǎn)
理解辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義；
教學(xué)難點(diǎn)
理解五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義；
教學(xué)方法
講授法、討論法、練習(xí)法
教學(xué)準(zhǔn)備
PPT、配套練習(xí)
教學(xué)過程
【導(dǎo)入】
1.提問：我們今天復(fù)習(xí)辛亥革命，提起辛亥革命，同學(xué)們還記得哪些相關(guān)事件？
2.活動(dòng)：制作辛亥革命重大事件年代尺。（厘清概念：辛亥革命是一個(gè)過程而不是單一的事件。）
【復(fù)習(xí)】
1.過渡：那這些事件都在辛亥革命中起到了一個(gè)怎樣的作用呢？
2.提問：首先做了什么？這個(gè)團(tuán)體有什么特別的意義？
3.過渡：而到了1905年，我們又成立了一個(gè)新的組織同盟會(huì)，這與興中會(huì)有何不同之處？
追問：有了一個(gè)革命的組織，就能更好的領(lǐng)導(dǎo)革命，此時(shí)孫中山提出了怎樣的革命目標(biāo)？而這后來被概括為“三民主義”，成為辛亥革命的指導(dǎo)思想。
4.過渡：我們知道在同盟會(huì)成立后，革命黨人一直在籌劃革命事宜，于是終于在武昌發(fā)動(dòng)起義。
提問：這次起義有何影響和意義？
5.過渡：武昌起義后，20多個(gè)省份紛紛響應(yīng)，條件慢慢成熟，于是革命黨人決定成立中華民國(guó)。
提問：他們都做出了什么成果？
6.過渡：那此時(shí)的中華民國(guó)接下去的任務(wù)是什么，成功了嗎？
提問：這有何意義？
7.過渡：雖然清政府被推翻了，但是這勝利的果實(shí)卻被袁世凱竊取了，進(jìn)入了北洋政府時(shí)期。
提問：那是不是代表著辛亥革命的失敗？我們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)辛亥革命？
（強(qiáng)調(diào)：辛亥革命沒有推翻封建制度）
8.活動(dòng)：比較戊戌變法和辛亥革命的異同點(diǎn)。
9.隨堂練習(xí)并校對(duì)。
10.過渡：我們看到辛亥革命的結(jié)果，對(duì)于當(dāng)時(shí)的中國(guó)有沒有改變？那中國(guó)接下來的任務(wù)是什么？
一批深受西方進(jìn)步思想影響的知識(shí)分子，看到了中國(guó)的問題，扛起了這項(xiàng)重任。
提問：他們是誰？又做了些什么？
補(bǔ)充：新文化運(yùn)動(dòng)的影響不做要求。
11.過渡：在國(guó)內(nèi)如火如荼開展新文化運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，國(guó)際社會(huì)上發(fā)生了一件大事，打破了國(guó)內(nèi)的局面，那就是--巴黎和會(huì)。
12.提問：我們回憶一下，發(fā)生了什么，而中國(guó)人為什么如此憤怒？
追問：誰最先站了出來，又做了些什么？
13.過渡：我們看到，在屈辱外交的刺激下，活動(dòng)的范圍越來越大，活動(dòng)的群體也越多越多，于是他們?nèi)〉昧嗽鯓拥某晒?br/> 提問：而這對(duì)于中國(guó)而言又有著怎樣的意義？
14.活動(dòng)：比較新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)的異同點(diǎn)
15.隨堂練習(xí)并校對(duì)。
作業(yè)設(shè)計(jì)
閉卷完成知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)；
完成配套練習(xí)剩余題目；
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思

集體備課教案
時(shí) 間
月 日
執(zhí)教人
集體研討
二次備課
輔備人
九年級(jí) 備課組全體老師
課 題
中考復(fù)習(xí)之考點(diǎn)28、29
教學(xué)目標(biāo)
知道中共一大的概況；
2.理解中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生是近代中國(guó)歷史選擇的必然結(jié)果理解辛亥革命的歷史意義；
3.列舉史實(shí)，說明中國(guó)共產(chǎn)黨人是怎樣開辟了中國(guó)革命的新道路；
教學(xué)重點(diǎn)
理解中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生是近代中國(guó)歷史選擇的必然結(jié)果理解辛亥革命的歷史意義；
教學(xué)難點(diǎn)
理解中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生是近代中國(guó)歷史選擇的必然結(jié)果理解辛亥革命的歷史意義；
教學(xué)方法
講授法、討論法、練習(xí)法
教學(xué)準(zhǔn)備
PPT、配套練習(xí)
教學(xué)過程
【導(dǎo)入】
1.提問：上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了五四運(yùn)動(dòng)，我們知道五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命的開端，為什么這么說？
2.過渡：無產(chǎn)階級(jí)開始登上歷史的舞臺(tái)，他們需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。
【復(fù)習(xí)】
1.過渡：回憶一下中共一大的概況。
2.提問：要知道會(huì)議的哪些部分呢？
①時(shí)間、地點(diǎn)
②內(nèi)容：我們記住三個(gè)確定，確定了哪些內(nèi)容？
3.過渡：中共一大建立讓無產(chǎn)階級(jí)有了領(lǐng)導(dǎo)，也讓中國(guó)革命有了新的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)。
提問：為什么會(huì)是無產(chǎn)階級(jí)？為什么會(huì)是中共？我們常說歷史是答卷人，我們回顧一下鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來，都有哪些人做過哪些努力想要改變中國(guó)？
活動(dòng)：根據(jù)年代史回憶各個(gè)階層救亡圖存的史實(shí)。
追問：結(jié)果如何？說明什么？
4.過渡：于是，歷史的重?fù)?dān)就落在了無產(chǎn)階級(jí)以及他們的領(lǐng)導(dǎo)政黨--中共肩膀上。
提問：那為什么這個(gè)時(shí)候的中共能夠成立并成長(zhǎng)呢？有哪些條件的成熟？
5.過渡：中共終于成立，這有什么意義呢？
提問：中共的成立使中國(guó)的革命面貌“煥然一新”，新在哪里？
活動(dòng)：完成隨堂練習(xí)。
6.過渡：中共領(lǐng)導(dǎo)著無產(chǎn)階級(jí)接過這份重?fù)?dān)，該如何完成民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)的歷史任務(wù)呢？
7.提問：共產(chǎn)黨人有哪些探索？找出相關(guān)史實(shí)，并描述其概況。
補(bǔ)充：八一建軍節(jié)由來。
8.過渡：在這樣的探索中，終于找到了一條適合中國(guó)的革命道路。
提問：道路內(nèi)容？
9.活動(dòng)：隨堂練習(xí)。
作業(yè)設(shè)計(jì)
閉卷完成知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)；
完成配套練習(xí)剩余題目；
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思
集體備課教案
時(shí) 間
月 日
執(zhí)教人
金烜
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二次備課
輔備人
九年級(jí) 社政備課組全體老師
課 題
考點(diǎn)31：知道影響第二次世界大戰(zhàn)的重要人物和事件，理解大戰(zhàn)的起因、性質(zhì)和后果（b）
教學(xué)目標(biāo)
梳理第二次世界大戰(zhàn)的過程，知道其中的重要人物和事件
通過材料分析理解大戰(zhàn)的起因、性質(zhì)和影響。
教學(xué)重點(diǎn)
梳理二戰(zhàn)的起因、經(jīng)過和結(jié)果
教學(xué)難點(diǎn)
梳理并掌握二戰(zhàn)的重要事件
教學(xué)方法
講練結(jié)合法、自主學(xué)習(xí)法
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、導(dǎo)引、復(fù)習(xí)用書
教學(xué)過程
【考點(diǎn)解析】
【展示課題】考點(diǎn)31：知道影響第二次世界大戰(zhàn)的重要人物和事件，理解大戰(zhàn)的起因、性質(zhì)和后果（b）
師：今天，我們要復(fù)習(xí)的考點(diǎn)是考點(diǎn)31，請(qǐng)同學(xué)閱讀考點(diǎn):31，本考點(diǎn)的中心詞是什么？（學(xué)生回答）
師：所以，本課的主要內(nèi)容就是讓我們了解二戰(zhàn)的起因、經(jīng)過、結(jié)果和影響。
【大戰(zhàn)的起因】
【展示】三則材料
師：結(jié)合上述三則材料分析，德國(guó)為什么會(huì)成為歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地？
師：經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致社會(huì)危機(jī)，為了擺脫危機(jī)，人民盲目相信希特勒的鼓吹，建立起法西斯專制的政權(quán)，走上對(duì)外擴(kuò)張的道路。
【小結(jié)】戰(zhàn)爭(zhēng)的起因第一點(diǎn)
師：1.20世紀(jì)30年代的經(jīng)濟(jì)危機(jī)直接導(dǎo)致了德國(guó)法西斯政權(quán)的出現(xiàn)，使德國(guó)成為歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地（標(biāo)志：1933年希特勒成為德國(guó)總理）
師：德國(guó)建立法西斯專政之后又為戰(zhàn)爭(zhēng)做了哪些準(zhǔn)備？
師：首先拉攏日本和意大利，1937年，德、意、日三國(guó)結(jié)成法西斯國(guó)家的軸心。
師：之后侵略周邊其他國(guó)家，這是歐洲其他強(qiáng)國(guó)的態(tài)度如何？
【展示】材料四
師：材料四反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)怎樣的外交政策？(英、法的綏靖政策助長(zhǎng)了法西斯德國(guó)的侵略氣焰。)
【大戰(zhàn)的經(jīng)過】
自主復(fù)習(xí)，閱讀《學(xué)習(xí)手冊(cè)》P100-101，明確需要掌握哪些重大事件，并完成《填空》p32的第5部分。
以年代尺的形式將重大事件展現(xiàn)出來。
師：請(qǐng)按照重大事件的意義，將二戰(zhàn)的過程分為開始、擴(kuò)大、轉(zhuǎn)折、結(jié)束四個(gè)階段。
師：分清楚四個(gè)階段的特色將有助于我們區(qū)分和梳理整個(gè)二戰(zhàn)的脈絡(luò)。
【看圖說史】請(qǐng)判斷以下圖片表現(xiàn)了二戰(zhàn)中哪些重大事件？并簡(jiǎn)單說明事件影響。
【展示】四張圖片
師：如何區(qū)別二戰(zhàn)中三次重要的會(huì)議呢？
【展示】開羅會(huì)議、雅爾塔會(huì)議、波茨坦會(huì)晤的基本情況
請(qǐng)同學(xué)說說有哪些異同點(diǎn)。
【戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)和影響】
【展示】材料五
（1）根據(jù)材料五，說明二戰(zhàn)的性質(zhì)及影響。
【展示】材料六
根據(jù)材料六，分析二戰(zhàn)對(duì)世界格局產(chǎn)生了怎樣的變化？
師：二戰(zhàn)是20世紀(jì)最慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，它帶給世界的教訓(xùn)值得永遠(yuǎn)銘記，希望我們同學(xué)珍惜來之不易的和平，珍惜眼前的美好生活。
作業(yè)設(shè)計(jì)
《配套練習(xí)》考點(diǎn)30
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思

集體備課教案
時(shí) 間
月 日
執(zhí)教人
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二次備課
輔備人
九年級(jí) 備課組全體老師
課 題
中考復(fù)習(xí)之考點(diǎn)33
教學(xué)目標(biāo)
列舉建立中華人民共和國(guó)和確立社會(huì)主義基本制度的重要史實(shí)；
理解新中國(guó)建立的歷史意義；
能夠區(qū)分不同歷史階段中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)；
教學(xué)重點(diǎn)
列舉建立中華人民共和國(guó)和確立社會(huì)主義基本制度的重要史實(shí)；
教學(xué)難點(diǎn)
理解新中國(guó)建立的歷史意義；
教學(xué)方法
講授法、討論法、練習(xí)法
教學(xué)準(zhǔn)備
PPT、配套練習(xí)
教學(xué)過程
【導(dǎo)入】
1.提問：新中國(guó)誕生前在政治生做了哪些準(zhǔn)備？
【復(fù)習(xí)】
1.過渡：這次開會(huì)決定了哪些內(nèi)容？對(duì)新中國(guó)建立有什么影響？
追問：為什么《共同綱領(lǐng)》具有臨時(shí)憲法的性質(zhì)？
2.過渡：做好了萬全的準(zhǔn)備，終于迎來了開國(guó)大典，毛主席在天安門城樓上莊嚴(yán)宣布：中華人民共和國(guó)今天成立了！
提問：結(jié)合近代中國(guó)史相關(guān)內(nèi)容，歸納新中國(guó)誕生的偉大歷史意義
3.過渡：那新中國(guó)成立，我們就實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義社會(huì)了么？
提問：中間的過渡階段叫什么？
追問：那什么時(shí)候才能進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)？
4.提問：三大改造包括哪些內(nèi)容？實(shí)質(zhì)是什么？
追問：為什么三大改造能成為社會(huì)主義制度建立的標(biāo)志。
5.活動(dòng)：隨堂練習(xí)。
作業(yè)設(shè)計(jì)
閉卷完成知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)；
完成配套練習(xí)剩余題目；
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思
集體備課教案
時(shí) 間
3月25 日
執(zhí)教人
裘小嫻
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二次備課
輔備人
九年級(jí) 備課組全體老師
課 題
考點(diǎn) 34 評(píng)析中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)初期政治、經(jīng)濟(jì)、外交領(lǐng)域的偉大成就和艱辛探索（b）
教學(xué)目標(biāo)
列舉中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)初期政治、經(jīng)濟(jì)、外交領(lǐng)域的偉大成就和艱辛探索的相關(guān)史實(shí)
結(jié)合材料客觀評(píng)價(jià)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)初期的成就和探索
教學(xué)重點(diǎn)
列舉中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)初期政治、經(jīng)濟(jì)、外交領(lǐng)域的偉大成就和艱辛探索的相關(guān)史實(shí)
教學(xué)難點(diǎn)
結(jié)合材料客觀評(píng)價(jià)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)初期的成就和探索
教學(xué)方法
自主學(xué)習(xí)、合作探究
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)過程
導(dǎo)入：解讀考點(diǎn),明確教學(xué)目標(biāo)
過程：出示考點(diǎn)解讀，明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重難點(diǎn)
一、社會(huì)主義建設(shè)初期的偉大成果
1.經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域：
展示"一五計(jì)劃"時(shí)期的國(guó)家基本建設(shè)投資分配示意圖,問:這張圖片是什么時(shí)期中國(guó)建設(shè)的投資分配情況圖?為什么?
答: 1953年開始，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)施第一個(gè)五年計(jì)劃，集中主要力量發(fā)展重工業(yè)。
展示圖片,請(qǐng)學(xué)生總結(jié)"一五計(jì)劃"的實(shí)施成效。
答：1957年底，“一五”計(jì)劃超額完成，我國(guó)開始改變工業(yè)落后面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。
出示：1952-1956年中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)組成情況表
問：從1952年到1956年，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了什么變化？
答：從1952年以私有制經(jīng)濟(jì)為主變?yōu)?956年以公有制經(jīng)濟(jì)為主
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的變化？變化的影響是什么？
答：通過對(duì)農(nóng)業(yè)、工業(yè)和資本主義工商業(yè)的三大改造，生產(chǎn)資料從私有制變?yōu)楣兄疲鐣?huì)主義制度在我國(guó)建立
展示圖片，請(qǐng)學(xué)生回答圖片反映了三大改造的哪些內(nèi)容？
解釋圖片中的公私合營(yíng)，是指企業(yè)的生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)歸國(guó)家支配，資本家對(duì)企業(yè)的資產(chǎn)按固定的利率領(lǐng)取定息。即有代價(jià)地把剝削階級(jí)的生產(chǎn)資料收歸國(guó)有。
2.政治領(lǐng)域：
請(qǐng)學(xué)生介紹第一屆人大召開和中共八大的內(nèi)容和意義
3.外交領(lǐng)域 ：
展示圖片，學(xué)生分別根據(jù)圖片介紹：
1955年亞非會(huì)議周恩來提出求同存異和和平共處五項(xiàng)原則
1971中國(guó)代表團(tuán)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位
1972尼克松訪華，中美關(guān)系開始走向正常化
1979年，中美正式建關(guān)，發(fā)布《中美聯(lián)合公報(bào)》
二、社會(huì)主義建設(shè)初期的艱辛探索
展示折線圖: 20世紀(jì)50－70年代中國(guó)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值變化圖
問：上圖反映了20世紀(jì)50－70年代中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的典型特點(diǎn)是什么？
答：曲折前進(jìn)，艱辛探索
從整體上把握這一時(shí)期的總體特征，然后根據(jù)折線圖分段分析中國(guó)社會(huì)境界發(fā)展的情況及出現(xiàn)的原因。
1.1958年后為什么會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展又下降趨勢(shì)？
答：“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)。引出總路線。
2. 60年后為什么會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展又上升趨勢(shì)？
答：國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整八字方針：到 1965 年， 國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整的任務(wù)基本完整， 工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展， 呈現(xiàn)出物價(jià)穩(wěn)定、 市場(chǎng)繁榮的新面貌。
3. 66年后為什么會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展又下降趨勢(shì)？
答：文化大革命及其影響。
圖片展示：文革期間的科技成就，指出這一時(shí)期仍然取得一些科技成就，但如果沒有文革，社會(huì)主義事業(yè)將取得更大的成就。
作業(yè)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)手冊(cè)P103-105
板書設(shè)計(jì)
見思維導(dǎo)圖
教學(xué)反思
集體備課教案
時(shí) 間
3月25 日
執(zhí)教人
裘小嫻
集體研討
二次備課
輔備人
九年級(jí) 備課組全體老師
課 題
考點(diǎn)35 知道十一屆三中全會(huì)內(nèi)容、意義，概述建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的歷程（b）
教學(xué)目標(biāo)
掌握十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容和意義
根據(jù)圖片和材料分析改革開放的主要措施和影響
梳理中國(guó)特色社會(huì)主義建立和發(fā)展的過程,概括其主要發(fā)展的階段
教學(xué)重點(diǎn)
掌握十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容和意義
根據(jù)圖片和材料分析改革開放的主要措施和影響
教學(xué)難點(diǎn)
理解中國(guó)特色社會(huì)主義如何推動(dòng)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)
教學(xué)方法
自主學(xué)習(xí)、合作探究
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)過程
導(dǎo)入：解讀考點(diǎn),明確教學(xué)目標(biāo)
過程：出示考點(diǎn)解讀，明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重難點(diǎn)
一、鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立
[賞歌學(xué)史] 《春天的故事》：一九七九年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈。神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山。……一九九二年，又是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊寫下詩(shī)篇。
問: 為什么說“1979年是一個(gè)春天”呢？
展示圖片,回答十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容。
問：為什么說此次會(huì)議成為黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折？
意義中補(bǔ)充：十一屆三中全會(huì)開辟了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的新道路。
改革：展示圖片鳳陽小崗村和“生死狀”
問：農(nóng)村的改革帶來怎樣的影響？
答：激發(fā)農(nóng)民勞動(dòng)熱情，帶來農(nóng)村生產(chǎn)力的大發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入有很大提高。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速發(fā)展，為農(nóng)民致富和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化開辟新路
展示“海爾集團(tuán)”的介紹，問：根據(jù)材料說明海爾集團(tuán)從一個(gè)虧空巨大的公有制企業(yè)發(fā)展為享譽(yù)全球的品牌的原因。
答：引出1984年中共十二屆三中全會(huì)對(duì)城市經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行改革， 確認(rèn)我國(guó)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)是“公有制基礎(chǔ)上的有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)” ，大大提高了企業(yè)自主性和積極性。
開放：回到《春天的故事》的歌詞，問：歌詞中的這位老人“在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè) 圈”，指的是什么？這個(gè)“圈”圈了哪些地方？
展示地圖，學(xué)生來說開放的格局和特點(diǎn)
答：1980 年， 在深圳、 珠海、 汕頭和廈門設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)；1984 年， 進(jìn)一步開放了上海、 溫州等 14 個(gè)沿海港口城市； 1985 年， 又把長(zhǎng)江三角洲、 珠江三角洲和閩南三角地區(qū)開辟為沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)； 1988 年， 海南島經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立； 1990 年，上海浦東開發(fā)區(qū)也建立起來。 目前， 我國(guó)對(duì)外開放已從沿海地區(qū)向內(nèi)地發(fā)展， 逐漸形成了全方位、 多層次、 寬領(lǐng)域的對(duì)外開放格局
南方談話：回到《春天的故事》的歌詞，問歌詞中說“一九九二年，又是一個(gè)春天”，為什么說“一九九二年又是一個(gè)春天”呢？
答：1992 年 鄧小平南方談話， 進(jìn)一步解放了人們的思想， 對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
中共十二大：展示鄧小平在中共“十二大”上的講話，指出：中國(guó)特色社會(huì)主義就是把馬克思主義的普遍真理同我國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來，走自己的道路
問：中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是馬克思主義的普遍真理與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的歷史，請(qǐng)舉例說明。
答：回顧歸納：
毛澤東提出農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的思想。
鄧小平提出建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想
[小結(jié)] 鄧小平理論指導(dǎo)地位確立的過程，即中國(guó)特色社會(huì)主義的提出和建立階段
[活動(dòng)]請(qǐng)同學(xué)們看導(dǎo)引，梳理鄧小平卸任后，中國(guó)特色社會(huì)主義是如何完善和反展的？
梳理出：二、三個(gè)代表重要思想
三、科學(xué)發(fā)展觀
四、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
[總結(jié)]回顧近代以來中華民族的偉大復(fù)興，在中共成立后，毛澤東讓中國(guó)人民站起來了，鄧小平讓中國(guó)人民富起來了，是什么意思？
答：建立中國(guó)共產(chǎn)黨、 成立中華人民共和國(guó)、 推進(jìn)改革開放和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)， 是近代以來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的三大里程碑。
作業(yè)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)手冊(cè)P106-108
板書設(shè)計(jì)
見思維導(dǎo)圖
教學(xué)反思
集體備課教案
時(shí) 間
月 日
執(zhí)教人
劉寅娜
集體研討
二次備課
輔備人
九年級(jí) 社政備課組全體老師
課 題
考點(diǎn)36:描述我國(guó)自然資源的分布特點(diǎn)和開發(fā)利用情況〔a〕
考點(diǎn)36:描述我國(guó)主要的環(huán)境問題以及解決途徑〔b〕
教學(xué)目標(biāo)
1.知道我國(guó)自然資源的分布特點(diǎn)和開發(fā)利用情況
2.描述我國(guó)主要的環(huán)境問題及解決途徑
教學(xué)重點(diǎn)
1.知道解決資源問題的具體措施
2.知道解決環(huán)境問題的途徑
教學(xué)難點(diǎn)
1.知道解決資源問題的具體措施
2.知道解決環(huán)境問題的途徑
教學(xué)方法
講練結(jié)合法、自主學(xué)習(xí)法
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、導(dǎo)引、復(fù)習(xí)用書
教學(xué)過程
【展示考點(diǎn)】
考點(diǎn)36:描述我國(guó)自然資源的分布特點(diǎn)和開發(fā)利用情況〔a〕
【復(fù)習(xí)】
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合日常生活，說說自然資源對(duì)我們的重要性。
?自然資源的重要性：是人類安身立命的基本條件。
2.自然資源的分類
歸類：下列哪些是可再生資源，哪些是非可再生資源。
3.觀察圖片，該圖反映了我國(guó)資源分布有何特點(diǎn)？
?自然資源的分布特點(diǎn)：不均衡
觀察圖片
?自然資源分布不均衡的影響
材料：世界銀行公布的“促進(jìn)中國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”技援項(xiàng)目報(bào)告指出，中國(guó)的資源利用效率（指單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的資源消耗）低于國(guó)際水平。報(bào)告以2005年為例分析，中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量占世界GDP的14.5%，但卻消耗了世界15.8%的淡水資源，26%的鋼材，25%的鋁和47%的水泥。
Q：你能得出什么結(jié)論？
?我國(guó)自然資源開發(fā)利用情況
完成相應(yīng)的練習(xí)
資料：2017年1月浙江省各地市空氣質(zhì)量指數(shù)
Q：你能得出什么結(jié)論？
我國(guó)存在環(huán)境污染問題
?考點(diǎn)36:描述我國(guó)主要的環(huán)境問題以及解決途徑〔b〕
我國(guó)主要的環(huán)境問題
原因
分類
影響
8.我國(guó)解決環(huán)境問題的主要途徑
基本國(guó)策
重要措施
環(huán)境治理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要全體公民共同努力。
Q：思考：針對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境問題，你認(rèn)為國(guó)家、企業(yè)、公民個(gè)人分別應(yīng)當(dāng)怎么做？
【當(dāng)堂鞏固】
導(dǎo)引P31 T4； P40 T16
作業(yè)設(shè)計(jì)
配套練習(xí)
中考知識(shí)默寫
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思
集體備課教案
時(shí) 間
月 日
執(zhí)教人
劉寅娜
集體研討
二次備課
輔備人
九年級(jí) 社政備課組全體老師
課 題
考點(diǎn)38: 例舉實(shí)例，分析區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件和特點(diǎn)，理解因地制宜發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)的思想和方法 〔b〕
考點(diǎn)39: 綜述人口、資源與環(huán)境的關(guān)系，理解只有三者協(xié)調(diào)發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展〔c〕
教學(xué)目標(biāo)
例舉實(shí)例，知道區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件和特點(diǎn)，理解因地制宜理念。
2.講述人口、資源與環(huán)境的關(guān)系，理解可持續(xù)發(fā)展理念。
教學(xué)重點(diǎn)
能夠例舉實(shí)例，知道區(qū)域經(jīng)濟(jì)的條件和特點(diǎn)，理解因地制宜理念。
2.綜述人口、資源與環(huán)境的關(guān)系，理解可持續(xù)發(fā)展理念。
教學(xué)難點(diǎn)
1.理解因地制宜理念。
2.理解可持續(xù)發(fā)展理念。
教學(xué)方法
講練結(jié)合法、自主學(xué)習(xí)法
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、導(dǎo)引、復(fù)習(xí)用書
教學(xué)過程
【考點(diǎn)解析】
【展示考點(diǎn)】考點(diǎn)38: 例舉實(shí)例，分析區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件和特點(diǎn)，理解因地制宜發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)的思想和方法 。
師：從考點(diǎn)要求看，我們可以看到我們需要掌握兩個(gè)部分內(nèi)容——一個(gè)是通過舉例，分析區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)扎的條件和特點(diǎn)，，一個(gè)是理解因地制宜的思想。
【自主復(fù)習(xí)】
四大地區(qū)
根據(jù)自然環(huán)境差別，把我國(guó)分為四大地理區(qū)域：
?展示地圖
2.根據(jù)自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、發(fā)展水平和對(duì)外開放程度，可把我國(guó)分為四大地區(qū)：
?展示四大地區(qū)圖。
思考：四大地區(qū)分別包括哪些省、直轄市和自治區(qū)？
?展示四大地區(qū)三大產(chǎn)業(yè)比例圖
思考：說說四大地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。
3.完成練習(xí)
4.連線題。針對(duì)不同的自然條件發(fā)展不同的農(nóng)業(yè)類型，這體現(xiàn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的哪一原則？
二、發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)的原則——因地制宜
5.了解因地制宜的相關(guān)知識(shí)。
6.完成相應(yīng)的練習(xí)。
過渡：通過上述的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能講講如何因地制宜地為區(qū)域提供發(fā)展建議？
7.完成相應(yīng)的練習(xí)。
“成渝經(jīng)濟(jì)圈”承接“長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)圈”部分工業(yè)轉(zhuǎn)移體現(xiàn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的哪一項(xiàng)原則？
?二、發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)的原則——優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
了解優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的目的和實(shí)例。
在追求區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，要處理好與環(huán)境、資源之間的關(guān)系
?【展示考點(diǎn)】綜述人口、資源與環(huán)境的關(guān)系，理解只有三者協(xié)調(diào)發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展〔c〕
人口、資源與環(huán)境的關(guān)系
PRED問題
自然與人類之間的關(guān)系
完成相應(yīng)的練習(xí)
思考：“共抓大保護(hù)，不搞大開發(fā)”反映了我國(guó)存在哪一種矛盾？這啟示我們要堅(jiān)持什么戰(zhàn)略？
?可持續(xù)發(fā)展之路
背景
含義
維度
完成相應(yīng)的練習(xí)
過渡：黨的十九大報(bào)告指出，必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山理念。
思考：這說明我們中國(guó)堅(jiān)持走什么樣的道路？?中國(guó)的選擇
完成相應(yīng)的練習(xí)
作業(yè)設(shè)計(jì)
配套練習(xí)
中考知識(shí)默寫
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思
考點(diǎn)26：簡(jiǎn)述辛亥革命的重要事件和人物，概括辛亥革命的歷史意義（b）
一．前期準(zhǔn)備
1905年，__________等人在日本東京成立了_____________。它的性質(zhì)是一個(gè)_________
__________的革命組織，其革命綱領(lǐng)：___________（即_________、_________、_________），成為了辛亥革命的指導(dǎo)思想。
二．過程
1.爆發(fā)標(biāo)志：_______年10月，爆發(fā)了___________。
2.革命成果：1912年元旦，________________在南京宣告成立，________就任臨時(shí)大總統(tǒng)，并頒布了具有_________性質(zhì)的《臨時(shí)約法》。
3.革命結(jié)果：勝利果實(shí)后被___________竊取，從此中國(guó)進(jìn)入____________統(tǒng)治時(shí)期。
三．歷史意義
1.性質(zhì)：________________________
2.影響：
①政治：辛亥革命不僅_____________________________，還結(jié)束了統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的_________________，建立了__________________________。
②思想：辛亥革命極大地推動(dòng)了_____________________，打開了中國(guó)________________的閘門，為中華民族進(jìn)步探索了道路。
考點(diǎn)27：簡(jiǎn)述新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)的過程，說明五四運(yùn)動(dòng)的意義（b）
一．新文化運(yùn)動(dòng)
1.背景：_____________________________________________________
2.興起標(biāo)志：1915年，__________創(chuàng)辦________________。
3.旗幟：__________、___________
4.代表人物：_________、__________、________（率先提出用白話文代替文言文）。
二．五四運(yùn)動(dòng)
1.時(shí)間：_________
2.導(dǎo)火線：____________________________
3.過程：
運(yùn)動(dòng)中心
主 力
第一階段
第二階段
4.意義：五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)徹底的___________________（性質(zhì)），____________從此登上了政治舞臺(tái)，標(biāo)志著_____________________________。經(jīng)過五四運(yùn)動(dòng)的洗禮， 得到極大傳播，人們的思想獲得了_______________，開始用新眼光看中國(guó)、看世界。
課件11張PPT。考點(diǎn)26: 簡(jiǎn)述辛亥革命的重要事件和人物，概括
辛亥革命的歷史意義 〔理解〕?社九上P11－161894190519111912.1.11912.2.121912.3成立興中會(huì)成立同盟會(huì)武昌起義成立中華民國(guó)清朝覆滅袁世凱奪權(quán)辛亥革命包括哪些重要事件？1．重要事件
(1)興中會(huì)的成立：
1894年11月，孫中山在夏威夷的檀香山成立中國(guó)第一個(gè)革命團(tuán)體--興中會(huì)。 (2)中國(guó)同盟會(huì)的成立：
1905年，中國(guó)同盟會(huì)在日本東京成立，孫中山被選為總理。同盟會(huì)是一個(gè)全國(guó)性的統(tǒng)一的革命組織，提出了“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)”的革命綱領(lǐng)，后來概括為民族、民權(quán)、民生三大主義，簡(jiǎn)稱“三民主義”，成為辛亥革命的指導(dǎo)思想。(3)武昌起義：
1911年10月，革命黨人在武昌發(fā)動(dòng)起義，成立革命政府。各省紛紛響應(yīng)宣布獨(dú)立，清朝統(tǒng)治土崩瓦解。這一年是舊歷辛亥年，以武昌起義為標(biāo)志的資產(chǎn)階級(jí)革命被稱為辛亥革命。(4)中華民國(guó)成立：
1912年元月，中國(guó)第一個(gè)共和制政府——中華民國(guó)臨時(shí)政府在南京宣告成立，孫中山就任臨時(shí)大總統(tǒng)。南京臨時(shí)政府成立后不久，便頒布了具有憲法性質(zhì)的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。(5)袁世凱與北洋政府
1912年3月，袁世凱在北京就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)。此后，削弱革命力量，獨(dú)攬大權(quán)，中國(guó)歷史進(jìn)入北洋政府統(tǒng)治時(shí)期。2．辛亥革命的性質(zhì)與意義
(1)性質(zhì)：
資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)。
(2)意義：
①政治上：辛亥革命是剛剛邁入20世紀(jì)的中國(guó)發(fā)生的第一次巨變。這次革命不僅推翻了清王朝的統(tǒng)治，還結(jié)束了統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的君主專制政體，建立了亞洲第一個(gè)共和制國(guó)家。
②思想上：辛亥革命極大地推動(dòng)了中華民族的思想解放，打開了中國(guó)進(jìn)步潮流的閘門，為中華民族進(jìn)步探索了道路。辛亥革命與戊戌變法比較1.不同點(diǎn)2.共同點(diǎn)
(1)背景：
都發(fā)生在舊民主主義革命時(shí)期，中國(guó)面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)。
(2)目的：
都希望中國(guó)富強(qiáng)起來，挽救民族命運(yùn)。
(3)影響：
都促進(jìn)了中國(guó)資本主義的發(fā)展，但都沒能改變中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)。【例5】　戊戌變法和辛亥革命的共同點(diǎn)是 (　　)
A．都要求在中國(guó)發(fā)展資本主義
B．都使民主共和的觀念深入人心
C．都主張推翻清王朝的封建統(tǒng)治
D．都頒布過資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的憲法A【例6】　民國(guó)三年，政府編制了一套《中華女子高等小學(xué)
國(guó)文教科書》。課文中有地理知識(shí)和自然科學(xué)常識(shí)內(nèi)容，
有普及社會(huì)常識(shí)、培植愛國(guó)情操的文章，還有不少涉及
西方歷史文化的篇目。這套課本的出現(xiàn)最能反映 (　　)
A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)新式學(xué)堂的創(chuàng)辦
B．戊戌變法受思想啟蒙的影響
C．辛亥革命樹立社會(huì)新風(fēng)氣
D．新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)民主科學(xué)的宣傳C隨堂檢測(cè)導(dǎo)引 P53 T10 11 13（3）課件10張PPT。考點(diǎn)27: 簡(jiǎn)述新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)的過程，說
明五四運(yùn)動(dòng)的意義 〔理解〕?社九上P44－491．新文化運(yùn)動(dòng)
(1)爆發(fā)背景：
辛亥革命沒有改變中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)，多數(shù)中國(guó)人的精神面貌沒有根本改變。
(2)興起標(biāo)志：
1915年，陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《青年雜志》(后改名為《新青年》)。(3)高舉旗幟：
“民主”和“科學(xué)”。(4)過程：
①1915年，陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《青年雜志》，李大釗、胡適、魯迅等人積極響應(yīng)。后來雜志前往北京，在北京大學(xué)形成了新文化陣營(yíng)。
②1917年，胡適系統(tǒng)提出文學(xué)革命的主張，倡導(dǎo)用白話文代替文言文。1918年起，《新青年》所刊載的文章全部使用白話文。【例2】　(2015徐州)沈從文曾讓兒子讀胡適的詩(shī)《希望》
“我從山中來，帶得蘭花草，種在小園中，希望花開早
……”兒子沒看完便說：“這種詩(shī)像小孩寫的！”沈從
文說：“那時(shí)候能寫這種小孩子?xùn)|西已經(jīng)很了不得。沒
人提倡這些，你就讀不到那么多新書，我也不會(huì)寫小說。”
這個(gè)故事與新文化運(yùn)動(dòng)內(nèi)容聯(lián)系最緊密的是 (　　)
A．提倡民主，反對(duì)專制
B．提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)
C．提倡科學(xué)，反對(duì)迷信
D．提倡新道德，反對(duì)舊道德B【例3】　(2014濱州)表格式歸納是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之
一，下表關(guān)于新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 (　　)A.陣地 B．旗幟
C．代表人物 D．影響C2．五四運(yùn)動(dòng)
(1)導(dǎo)火線：
1919年巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗。(2)過程：
第一階段：
1919年5月4日，北京大學(xué)等校愛國(guó)學(xué)生在天安門廣場(chǎng)集會(huì)游行示威，提出“還我青島”等口號(hào)，要求嚴(yán)懲親日派官員曹汝霖等并拒絕在合約上簽字，遭到北洋政府的鎮(zhèn)壓，激起全國(guó)人民的強(qiáng)烈反對(duì)。(2)過程：
第二階段：
6月初，北京大批學(xué)生被捕消息傳來，上海的工人舉行罷工、商人罷市，支援學(xué)生的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。
后來很快席卷全國(guó)20多個(gè)省，突破了青年學(xué)生、知識(shí)分子的范圍，發(fā)展成以工人階級(jí)為主力的工、學(xué)、商參加的全國(guó)性愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。(3)初步勝利：
迫于全國(guó)人民的壓力，北洋政府最終釋放了被捕學(xué)生，罷免了曹汝霖等人的職務(wù)，并拒絕在巴黎和約上簽字。
(4)意義：
①五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)徹底的反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)(性質(zhì))，工人階級(jí)從此登上了政治舞臺(tái)，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開始。
②經(jīng)過“五四”運(yùn)動(dòng)的洗禮，人們的思想獲得極大解放，開始用新的眼光看中國(guó)、看世界。新文化運(yùn)動(dòng)與五四運(yùn)動(dòng)比較隨堂練習(xí)導(dǎo)引P60 T1 2 14考點(diǎn)28：知道中共一大概況，理解中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生是近代中國(guó)歷史選擇的必然結(jié)果（b）
一．中共一大
1.時(shí)間：_________
2.地點(diǎn)：__________（最后一天在浙江嘉興南湖的一艘游船上舉行）。
3.內(nèi)容：通過了黨的__________，確定黨的__________為“__________”，黨的奮斗目標(biāo)是推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，建立___________，實(shí)現(xiàn)___________。
二．中共的誕生是近代歷史選擇的必然結(jié)果
1.誕生條件:
①思想、階級(jí)基礎(chǔ)：_______________在中國(guó)的廣泛傳播并與_______________相結(jié)合。
②組織基礎(chǔ)：_________________的建立。
2.意義：
①

②中共的誕生不是偶然的，是適應(yīng)近代中國(guó)社會(huì)進(jìn)步和革命發(fā)展的 ，是近代歷史選擇的 。
考點(diǎn)29.列舉史實(shí)，說明中國(guó)共產(chǎn)黨人怎樣開辟了中國(guó)革命的新道路（b）
一．中國(guó)特色革命道路的探索
①_____________：1927年8月1日，周恩來等人率領(lǐng)革命軍發(fā)動(dòng)起義。這次起義的意義是 。
②“八七會(huì)議”：確立了____________和武裝起義的方針，毛澤東提出了“_____________
______________”的重要論斷。
③秋收起義：1927年9月，________領(lǐng)導(dǎo)了秋收起義。
④革命根據(jù)地的建立：第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地——________________。
2、中國(guó)特色革命道路（即______________道路）
內(nèi)容：在農(nóng)村建立革命根據(jù)地，走_(dá)__________________、__________________的道路。
課件14張PPT。考點(diǎn)28: 知道中共一大的概況，理解中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生是近代中國(guó)歷史選擇的必然結(jié)果
〔理解〕?社九上P55－52一.中共一大概況
①時(shí)間地點(diǎn)：
1921年7月在上海召開，最后一天在浙江嘉興南湖的一艘游船上進(jìn)行。
②會(huì)議內(nèi)容：（“三確定”）
通過了中共歷史上第一個(gè)黨綱，確定黨的名稱為“中國(guó)共產(chǎn)黨”，黨的奮斗目標(biāo)是推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，建立無產(chǎn)階級(jí)專政，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。1840年1860年1880年1900年1920年農(nóng)民階級(jí)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)地主階級(jí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)改良派戊戌變法資產(chǎn)階級(jí)革命派辛亥革命（失敗）（失敗）（失敗）（失敗）回顧：近代中國(guó)各階層探索救國(guó)救民的道路。二.中共的誕生是近代歷史選擇的必然結(jié)果
1.時(shí)代背景：
近代以來，為了挽救民族危機(jī)，尋找救國(guó)救民的出路，各個(gè)階級(jí)紛紛提出自己的救國(guó)方案，但是都失敗了，人們把實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)的希望寄托到新興無產(chǎn)階級(jí)及其政黨的肩上。
2.誕生條件：
①思想、階級(jí)條件：20世紀(jì)初，馬克思主義的廣泛傳播并日益同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。
②組織條件：陳獨(dú)秀在上海建立第一個(gè)共產(chǎn)黨早期組織，隨后多地建立了共產(chǎn)黨早期組織。3.會(huì)議意義：
①中共“一大”的召開標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。中共的誕生，是中國(guó)歷史上開天辟地的大事，中國(guó)革命的面貌從此煥然一新。
②中共的誕生不是偶然的，是適應(yīng)近代以來中國(guó)社會(huì)進(jìn)步和革命發(fā)展的客觀需要，是近代歷史選擇的必然結(jié)果。考點(diǎn)精講中共成立后中國(guó)革命面貌煥然一新的表現(xiàn) 1．新的指導(dǎo)思想：
馬克思主義；
2．新的領(lǐng)導(dǎo)力量：
中國(guó)工人階級(jí)及其政黨——中國(guó)共產(chǎn)黨；
3．新的奮斗目標(biāo)：
推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，建立無產(chǎn)階級(jí)專政，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義；
4．新的革命道路：
農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)；
5．新的革命結(jié)果：
新民主主義革命最終取得勝利，其標(biāo)志是中華人民共和國(guó)的成立。【例1】　中國(guó)共產(chǎn)黨與以往一切政黨都不同，表現(xiàn)在(　　)
①階級(jí)基礎(chǔ)　②指導(dǎo)思想　③反帝反封建　④奮斗目標(biāo)
A．①②③④ B．①②④
C．①③④ D．②③④
B【例2】　中共一大的召開標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的正式成立。
下列內(nèi)容不屬于中共一大的是 (　　)
A．確立了黨的名稱為“中國(guó)共產(chǎn)黨”
B．要求黨集中力量領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)
C．選舉陳獨(dú)秀為中央局書記
D．第一次提出了反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)D 考點(diǎn)29: 列舉史實(shí)，說明中國(guó)共產(chǎn)黨人怎樣開辟了中國(guó)革命的新道路 〔理解〕?社九上P56－63一.中國(guó)特色革命道路的探索
1.南昌起義。
①時(shí)間、地點(diǎn)：1927年8月1日，周恩來等人率領(lǐng)革命軍在江西南昌發(fā)動(dòng)起義。
②意義：打響了武裝反抗國(guó)民黨統(tǒng)治的第一槍，是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建軍隊(duì)，獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的開始。
2.“八七”會(huì)議。
①時(shí)間、地點(diǎn)：1927年8月7日，中共在漢口召開緊急會(huì)議。
②內(nèi)容：確立了土地革命和武裝起義的方針，毛澤東提出了“槍桿子里出政權(quán)”的重要論斷。
③意義：中國(guó)革命開始由大革命失敗到土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)興起的歷史性轉(zhuǎn)變。3.秋收起義。
①時(shí)間、地點(diǎn)：1927年9月，毛澤東在湘贛邊界領(lǐng)導(dǎo)了秋收起義。
②結(jié)果：但因敵人力量過強(qiáng)，起義軍損失較大，毛澤東放棄攻打城市的計(jì)劃，改向敵人力量薄弱的農(nóng)村進(jìn)軍。4.建立農(nóng)村革命根據(jù)地：
①開始：毛澤東建立第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地--井岡山革命根據(jù)地。在此過程中提出工農(nóng)武裝割據(jù)思想。
②發(fā)展：此后，各地共產(chǎn)黨人紛紛領(lǐng)導(dǎo)武裝起義，到1930年，全國(guó)建立起大小十多塊革命根據(jù)地。二.中國(guó)特色革命道路
1.內(nèi)容：在農(nóng)村建立根據(jù)地，走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的新道路。【例1】　有學(xué)者認(rèn)為：“隨著這些城市起義(指南昌起義、
秋收起義)接連失敗，毛澤東在農(nóng)村的活動(dòng)開始呈現(xiàn)出重
要性。”此時(shí)，毛澤東在農(nóng)村進(jìn)行的“重要性”活動(dòng)之
一是 (　　)
A．參加中共一大
B．參加國(guó)民黨一大
C．與國(guó)民黨合作進(jìn)行北伐
D．創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地D【例2】　秋收起義后，毛澤東率領(lǐng)工農(nóng)革命軍開辟井岡山
革命根據(jù)地，點(diǎn)燃了中國(guó)革命的“星星之火”。以下對(duì)
“星星之火”理解正確的是 (　　)
A.確立黨對(duì)軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)動(dòng)武裝起義，奪取中心城市
的道路
B.建立鄉(xiāng)村農(nóng)委會(huì)組織，領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民革命，走農(nóng)村包圍城
市的道路
C.建立城市工委會(huì)組織，策動(dòng)市民暴動(dòng)，奪取中心城市
的道路
D.建立農(nóng)村革命根據(jù)地，開展武裝斗爭(zhēng)，走農(nóng)村包圍城
市的道路D隨堂練習(xí)導(dǎo)引 P61 T6
P63 T15課件27張PPT。考點(diǎn)30：敘述北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的歷程，理解新民主主義革命的勝利使中國(guó)實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放什么是新民主主義革命？新民主主義革命是無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義為主的人民民主革命。
它的目標(biāo)是無產(chǎn)階級(jí)牢牢掌握革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，徹底完成反帝反封建的歷史任務(wù)。【自主復(fù)習(xí)】：梳理知識(shí)脈絡(luò)（1）在白紙上畫出年代尺的線。（2）找出北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)起止的標(biāo)志性事件和時(shí)間，標(biāo)注在年代尺上。（3）分階段找出北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的主要?dú)v史事件，并標(biāo)注在相應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)。（4）說明四場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的分別是什么？結(jié)果如何？（5）論述新民主主義革命是如何一步步實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放的。【拓展提升】：明晰考點(diǎn)實(shí)質(zhì)1919五四運(yùn)動(dòng)新民主主義革命（反帝反封建）1919五四運(yùn)動(dòng)解放戰(zhàn)爭(zhēng) 新民主主義革命（反帝反封建）（1）基礎(chǔ)：
（2）時(shí)間
（3）目的
（4）對(duì)象
（5）名將
（6）成果1926-1928年 打倒列強(qiáng)、消滅軍閥、實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一 葉挺1.國(guó)民政府 “形式上”統(tǒng)一了中國(guó)。
2.沉重打擊了國(guó)內(nèi)軍閥
3.有力地打擊了帝國(guó)主義在中國(guó)的勢(shì)力 吳佩孚、孫傳芳、 張作霖一、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)概況：①國(guó)共第一次合作，組建國(guó)民政府，為北伐戰(zhàn)爭(zhēng)提供了政治基礎(chǔ)；
②創(chuàng)建黃埔軍校，為北伐戰(zhàn)爭(zhēng)提供了有生力量。隨堂檢測(cè)導(dǎo)引P61 T4 51919五四運(yùn)動(dòng)解放戰(zhàn)爭(zhēng) 新民主主義革命（反帝反封建）秋收起義，創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地1934-1936長(zhǎng)征和遵義會(huì)議土地革命 1.內(nèi)容：2.結(jié)果： 廢除了封建剝削的土地制度，沒收地主的土地分給農(nóng)民；在分配時(shí)，實(shí)行抽多補(bǔ)少，抽肥補(bǔ)瘦的原則。土地革命開展后，各根據(jù)地出現(xiàn)了分田分地的景象。3.影響：根據(jù)地百姓踴躍參軍作戰(zhàn)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為中國(guó)共產(chǎn)黨提供了群眾基礎(chǔ)和有生力量。 瑞金 → 沖破四道封鎖線 → 強(qiáng)渡烏江 → 解放遵義城（召開遵義會(huì)議） → 四渡赤水 → 巧渡金沙江 → 強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋一翻雪山、過草地 → 陜北吳起鎮(zhèn)會(huì)師 → 三大主力甘肅會(huì)寧會(huì)師。紅軍長(zhǎng)征 1.時(shí)間：1934.10-1936.102.原因：第五次反“圍剿”失敗3.重要事件：1935.1，遵義會(huì)議意義：
1.確立了毛澤東在黨和紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位，開始確立了以毛澤東為主要代表的馬克思主義正確路線在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，開始形成以毛澤東為核心的黨第一代領(lǐng)導(dǎo)集體；
2.在極端危險(xiǎn)的時(shí)刻，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國(guó)革命，是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
，是中國(guó)共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的標(biāo)志。隨堂檢測(cè)導(dǎo)引P61 T71919五四運(yùn)動(dòng)解放戰(zhàn)爭(zhēng) 新民主主義革命（反帝反封建）秋收起義，創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地1934-1936長(zhǎng)征和遵義會(huì)議抗日戰(zhàn)爭(zhēng)1.時(shí)間：1931.9-1945.92.重大事件：（1）“九一八”事變：成為中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn)，中國(guó)人民不屈不撓的局部抗戰(zhàn)揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。（2）西安事變的和平解決：揭開了國(guó)共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕，成為扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵。從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。（3）“七七”事變：標(biāo)志著日本全面侵華開始，全國(guó)性抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從此爆發(fā)。（4）“七七”事變后，國(guó)共發(fā)表合作宣言，正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。（紅軍改變?yōu)榘寺奋姟⑿滤能姡?.日軍的滔天罪行：南京大屠殺細(xì)菌戰(zhàn)和毒氣戰(zhàn)轟炸城市“三光”政策4.全民族抗戰(zhàn)：（1）國(guó)民黨（正面戰(zhàn)場(chǎng)）：臺(tái)兒莊戰(zhàn)役（最大勝利）（2）共產(chǎn)黨（敵后戰(zhàn)場(chǎng)）：平型關(guān)戰(zhàn)役（第一次勝利）；百團(tuán)大戰(zhàn)（3）人民群眾：地雷戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)（4）華人、華僑：捐款、捐物；回國(guó)參戰(zhàn)等等中國(guó)人民巨大的民族覺醒、空前的民族團(tuán)結(jié)和英勇的民族抗?fàn)帯＃Q定性）5.抗戰(zhàn)勝利的原因：中國(guó)共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用。世界人民的支持和幫助。國(guó)共兩黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的具體表現(xiàn)情況中國(guó)共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用。得到世界上一切愛好和平與正義的國(guó)家和人民的支持和幫助。6.抗戰(zhàn)勝利的意義：國(guó)內(nèi)：①是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來中國(guó)人民在反抗侵略斗爭(zhēng)中第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)；②顯示了中華民族的覺醒和民族團(tuán)結(jié)的巨大力量；國(guó)際：①中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)場(chǎng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、維護(hù)世界和平作出了巨大貢獻(xiàn)；②提高了中國(guó)的國(guó)際地位和國(guó)際影響。隨堂檢測(cè)導(dǎo)引P61 T8 9 10 11
P64 T 1616.
（1）
①相比于日本人主辦的報(bào)刊，作為第三方的美國(guó)人貝德爾的敘述更加客觀、公正、可信。
②在南京大屠殺中，至少30萬中國(guó)人被殺害，這段歷史有大量的證據(jù)能夠證明，不容抵賴。
（2）中國(guó)軍民的浴血奮戰(zhàn)，不懼犧牲。
或：中華民族實(shí)行了全民族抗戰(zhàn)；
或：中國(guó)的抗戰(zhàn)是正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，激發(fā)了軍民的愛國(guó)熱情；16.
（3）
①?gòu)臍v史的角度看：共同紀(jì)念這場(chǎng)偉大的勝利，其意義不僅在于這是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來中國(guó)人民在反抗侵略的斗爭(zhēng)中所取得的第一次完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，顯示了中華民族覺醒和民族團(tuán)結(jié)的巨大力量；更在于中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出了巨大的貢獻(xiàn)。
②從現(xiàn)實(shí)的角度看：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念日的設(shè)立，也昭示著我們應(yīng)當(dāng)以史為鑒，愛好和平，絕不讓歷史重演。
③綜上所述，有必要建立抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日。1919五四運(yùn)動(dòng)解放戰(zhàn)爭(zhēng) 新民主主義革命（反帝反封建）秋收起義，創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地1934-1936長(zhǎng)征和遵義會(huì)議1947.6劉鄧千里躍進(jìn)大別山材料一：“今日的中心，在于消滅共產(chǎn)黨！日本是我們國(guó)外的敵人，中共是我們國(guó)內(nèi)的敵人！只有消滅中共，才能達(dá)成我們的任務(wù)。”
——蔣介石在國(guó)民黨六大上的講話材料二：“放手發(fā)動(dòng)群眾，壯大人民力量，在我黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗日本侵略者，解放全國(guó)人民，建立一個(gè)新民主主義的中國(guó)。”報(bào)告還提出“廢止國(guó)民黨一黨專政，建立民主的聯(lián)合政府”。
——毛澤東在中共七大做《論聯(lián)合政府》 材料三：至1947年，物價(jià)上漲了6萬倍。國(guó)統(tǒng)區(qū)工商業(yè)大量倒閉，僅1946年底，上海已倒閉了3160家。僅上海、北平、南京三地失業(yè)人員260萬人。各地饑民達(dá)1億以上。
——《中國(guó)現(xiàn)代史》北師大版材料四：1947年10月，中共公布了《中國(guó)土地法大綱》。到1948年底，在1. 5億人口的解放區(qū)使約1億農(nóng)民獲得了土地。為了保衛(wèi)革命成果，解放區(qū)普遍掀起了參軍參戰(zhàn)和支援前線的熱潮。
——《中國(guó)現(xiàn)代史》北師大版材料五：1948年9月遼沈戰(zhàn)役打響，國(guó)軍統(tǒng)帥部對(duì)東北戰(zhàn)略尚無決策，蔣、衛(wèi)仍然在為打不打通沈錦線將主力撤到錦州的問題而爭(zhēng)執(zhí)不休。
——《遼沈戰(zhàn)役》東南大學(xué)材料六：在敵我力量懸殊的情況下，以毛澤東為首的中共中央主動(dòng)撤離延安，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北。……西北野戰(zhàn)軍在彭德懷的指揮下，采取“蘑菇戰(zhàn)術(shù)”，不斷打擊敵人，先后取得多次勝利。
——《歷史與社會(huì)》九上P104政治：
軍事：
經(jīng)濟(jì)：共產(chǎn)黨實(shí)行民主制度，得到了全國(guó)人民的擁護(hù)；國(guó)民黨獨(dú)裁腐敗統(tǒng)治不得民心。解放軍英勇善戰(zhàn)，毛澤東等人高超的軍事指揮藝術(shù)；國(guó)民黨指揮失誤，戰(zhàn)斗力不強(qiáng)。通過土地改革激發(fā)了廣大人民參戰(zhàn)支援前線的熱情；國(guó)統(tǒng)區(qū)經(jīng)濟(jì)崩潰，民不聊生。解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因：隨堂檢測(cè)導(dǎo)引P62 T12 13
P65 T1717.
（1）邀請(qǐng)毛澤東到重慶商談國(guó)內(nèi)和平問題；
（2）蔣介石對(duì)中共極端仇視，力圖消滅；
（3）
①行動(dòng)：1949年4月，渡江戰(zhàn)役；
②成果：人民解放軍占領(lǐng)南京，國(guó)名黨政權(quán)垮臺(tái)；
（4）
①有道理：國(guó)名黨內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，政治上實(shí)行獨(dú)裁，失去了民心；
②沒有道理：中共贏得了人民群眾的普遍支持、毛澤東高超的軍事指揮藝術(shù)、人民解放軍的英勇戰(zhàn)斗才是國(guó)名黨失敗的原因。
③片面：結(jié)合上述兩個(gè)方面。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí) 間目 的結(jié)果1926-19281927-19371931-19451946-1949打倒列強(qiáng)，推翻北洋軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一全國(guó)在農(nóng)村建立根據(jù)地，走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)打敗日本侵略者，爭(zhēng)取反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利打倒國(guó)民政府和帝國(guó)主義，解放全中國(guó)推翻北洋軍閥統(tǒng)治，形式上統(tǒng)一全國(guó)，在一定程度上打擊了列強(qiáng)建立了我黨的武裝力量，找到了正確的革命道路，取得了人民的支持，一定程度打擊了地主階級(jí)。打敗日本侵略者，提高了國(guó)際地位和影響。共產(chǎn)黨擴(kuò)大了實(shí)力和影響力。推翻了國(guó)民黨統(tǒng)治，趕走了美帝國(guó)主義。建立民主共和國(guó)，中國(guó)人民翻身成為國(guó)家的主人。隨堂檢測(cè)導(dǎo)引P63 T15（3） 15.
（3）
①西安事變的和平解決，促成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成，內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束；
②此后，國(guó)名黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日軍隊(duì)擔(dān)負(fù)著正面戰(zhàn)場(chǎng)的作戰(zhàn)任務(wù)，有效牽制了日本兵力。空前的民族團(tuán)結(jié)是抗戰(zhàn)勝利的決定性因素之一。1919五四運(yùn)動(dòng)解放戰(zhàn)爭(zhēng) 新民主主義革命（反帝反封建）秋收起義，創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地1934-1936長(zhǎng)征和遵義會(huì)議1947.6劉鄧千里躍進(jìn)大別山課件7張PPT。考點(diǎn)31：知道影響第二次世界大戰(zhàn)的重要人物和事件，理解大戰(zhàn)的起因、性質(zhì)和后果（b）【資料二】“世界是屬于法西斯的，民族的擴(kuò)張是一種生命活力的表現(xiàn)。”——希特勒《我的奮斗》【資料三】當(dāng)演講結(jié)束時(shí)，人們的熱血沸騰而且熱烈鼓掌，有多少人虔誠(chéng)地尊敬他為他們的救星，他們的救世主，將他們從難以忍受的悲慘境地解救出來的使者——德國(guó)民眾結(jié)合上述三則材料分析，德國(guó)為什么會(huì)成為歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地？ 經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致社會(huì)危機(jī)，為了擺脫危機(jī)，人民盲目相信希特勒的鼓吹，建立起法西斯專制的政權(quán)，走上對(duì)外擴(kuò)張的道路。大戰(zhàn)的起因1.20世紀(jì)30年代的經(jīng)濟(jì)危機(jī)直接導(dǎo)致了德國(guó)法西斯政權(quán)的出現(xiàn)，使德國(guó)成為歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地（標(biāo)志：1933年希特勒成為德國(guó)總理）2.1937年，德、意、日三國(guó)結(jié)成法西斯國(guó)家的軸心。【資料四】我們對(duì)一個(gè)在強(qiáng)大鄰邦壓境下的小國(guó)不論抱有多大同情，但總不能僅僅為了它而不顧一切地使整個(gè)大不列顛帝國(guó)卷入一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
——英國(guó)前首相張伯倫材料四反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)怎樣的外交政策？3.英、法的綏靖政策助長(zhǎng)了法西斯德國(guó)的侵略氣焰。（標(biāo)志性事件：慕尼黑陰謀）大戰(zhàn)的過程自主復(fù)習(xí)，閱讀《學(xué)習(xí)手冊(cè)》P100-101，明確需要掌握哪些重大事件，并完成《填空》p32的第5部分。看圖說史 請(qǐng)判斷以下圖片表現(xiàn)了二戰(zhàn)中哪些重大事件？并簡(jiǎn)單說明事件影響。對(duì)比辨析比較三次會(huì)議的異同點(diǎn)【材料五】這樣，第二次世界大戰(zhàn)就結(jié)束了，其破壞程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過第一次世界大戰(zhàn)。這次大戰(zhàn)的傷亡人數(shù)達(dá)到了5000萬，最令人震驚的是，有近五分之一的人是被殘忍地殺害的。這1000萬受害者是因種族、宗教、政治或其他原因而被（法西斯）當(dāng)作“不受歡迎的人”被滅絕的。
——摘自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）根據(jù)材料五，說明二戰(zhàn)的性質(zhì)及影響。【資料六】“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國(guó)熊，另一邊是巨大的北美野牛，中間坐著的是一頭可憐的英國(guó)小毛驢。” ——丘吉爾（2）根據(jù)材料六，分析二戰(zhàn)對(duì)世界格局產(chǎn)生了怎樣的變化？課件16張PPT。考點(diǎn)32: 了解第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際政治格局的演變 〔了解〕?社九下P2－7、P13－16、P72--76、P81--85二戰(zhàn)之后，國(guó)際政治格局經(jīng)歷了哪些變化？?jī)蓸O格局一超多強(qiáng)多極化趨勢(shì)過去式現(xiàn)在式未來式一.兩極格局1.冷戰(zhàn)的形成：
A.序幕：1946年，鐵幕演說；
B.正式開始的標(biāo)志：1947年，杜魯門主義的出臺(tái)；
2.兩極格局的形成：
A.標(biāo)志：“北約”和“華約”的成立；3.冷戰(zhàn)的表現(xiàn)：美蘇對(duì)峙，局部戰(zhàn)爭(zhēng)。二.東歐劇變和蘇聯(lián)解體一超多強(qiáng)1.東歐劇變：
20世紀(jì)80年代末，東歐各國(guó)放棄了社會(huì)主義制度。（在政治上，實(shí)行議會(huì)民主制和多黨制；在經(jīng)濟(jì)上，實(shí)行私有化基礎(chǔ)上的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。）2.蘇聯(lián)解體：
①1985年，戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái)，實(shí)施改革，結(jié)果加劇矛盾導(dǎo)致蘇聯(lián)解體。②蘇聯(lián)的失敗，只是高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的“蘇聯(lián)模式”的失敗，并不是社會(huì)主義制度的失敗。20世紀(jì)80年代后，中國(guó)特色社會(huì)主義的巨大成功，充分證明了社會(huì)主義的強(qiáng)大生命力。二戰(zhàn)后，社會(huì)主義國(guó)家陣營(yíng)的擴(kuò)大。 第二次世界大戰(zhàn)后，東歐、亞洲和拉丁美洲等地出現(xiàn)一些社會(huì)主義國(guó)家，如：東歐的民主德國(guó)、南斯拉夫、波蘭等；亞洲的中國(guó)、朝鮮、越南等；拉丁美洲的古巴。社會(huì)主義力量逐漸壯大，改變了世界政治的版圖。 1949年，蘇聯(lián)同保加利亞、匈牙利、波蘭、等國(guó)家建立了經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)。在蘇聯(lián)的幫助下，東歐國(guó)家通過經(jīng)互會(huì)克服了戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)困難，并按照蘇聯(lián)模式發(fā)展經(jīng)濟(jì)。 （蘇聯(lián)）農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的發(fā)展速度和重工業(yè)相比較，差距十分懸殊。1949年，當(dāng)蘇聯(lián)爆炸了第一顆原子彈，成為世界第二核大國(guó)，其鋼鐵和電力發(fā)展水平也躍居世界前列之時(shí)，而皮鞋產(chǎn)量?jī)H163.6（百萬）雙，全國(guó)一億七千萬人口平均每人不到一雙皮鞋。
——《蘇聯(lián)國(guó)民經(jīng)濟(jì)》第87頁(yè) 蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)一度發(fā)展較快，綜合國(guó)力達(dá)到頂峰。但是，改革仍然沒有從根本上突破高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。輕重工業(yè)發(fā)展嚴(yán)重失衡。赫魯曉夫勃列日涅夫政治：實(shí)行議會(huì)民主制和多黨制經(jīng)濟(jì)：實(shí)行私有化基礎(chǔ)上的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)：社會(huì)制度改變戈?duì)柊蛦谭蚋母锸谷藗兊乃枷氚l(fā)生混亂，無政府狀態(tài)蔓延，局勢(shì)迅速失控。各加盟共和國(guó)的分離趨勢(shì)也隨之加劇。1.主要內(nèi)措施：
（1）經(jīng)濟(jì)改革：
（2）政治改革：
2.結(jié)果：
3.影響：開始實(shí)施加速經(jīng)濟(jì)改革的方案，但總體效果仍然不佳。轉(zhuǎn)向政治體制改革，取消蘇共的領(lǐng)導(dǎo)地位，實(shí)行多黨制，倡導(dǎo)“公開性”和“政治多元化”。失敗蘇聯(lián)（社）俄羅斯（資）實(shí)質(zhì)：社會(huì)制度改變 1991年12月25日19時(shí)錘子鐮刀紅旗從克里姆林宮上降落，俄羅斯白藍(lán)紅三色旗升上了旗桿。三.世界多極化趨勢(shì)1.概況：冷戰(zhàn)結(jié)束后，除了美國(guó)這個(gè)唯一的超級(jí)大國(guó)外，俄羅斯、日本、中國(guó)以及歐盟等在國(guó)際上發(fā)揮著各自不同的作用，進(jìn)入新世紀(jì)，世界多極化趨勢(shì)加速。①歐盟：多極化趨勢(shì)中一個(gè)重要的國(guó)家組織；
②聯(lián)合國(guó)：多極世界中各國(guó)共同制定世界規(guī)則的機(jī)構(gòu)；
③中國(guó)：負(fù)責(zé)人的發(fā)展中大國(guó)，推動(dòng)建設(shè)人類命運(yùn)共同體；2.聯(lián)合國(guó)①地位：世界上最有影響力、規(guī)模最大和最重要的國(guó)際組織。
②作用：
A.在維護(hù)世界和平、緩解國(guó)際緊張局勢(shì)和解決地區(qū)沖突等方面發(fā)揮了積極作用；
B.在推動(dòng)各國(guó)發(fā)展、保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)婦女權(quán)利、打擊恐怖主義、保護(hù)人權(quán)等方面做了不懈努力，取得了很大的成就。
③安理會(huì)：擔(dān)負(fù)著維護(hù)國(guó)際和平與安全的主要責(zé)任。由五大常任理事國(guó)和十大非常任理事國(guó)組成。④中國(guó)與聯(lián)合國(guó)：
A.關(guān)系：聯(lián)合國(guó)創(chuàng)始國(guó)及安理會(huì)的五大常任理事國(guó)之一。
B.作用：一貫遵循聯(lián)合國(guó)憲章的宗旨和原則，積極參加聯(lián)合國(guó)及其專門機(jī)構(gòu)有利于世界和平與發(fā)展的活動(dòng)，為聯(lián)合多的事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。四.和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題1.和平與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)：
①傳統(tǒng)安全問題：軍備競(jìng)賽、軍事入侵、種族沖突、邊界糾紛等；
②非傳統(tǒng)安全問題：恐怖主義、武器擴(kuò)撒、跨國(guó)犯罪等；
2.走和平發(fā)展道路，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體：
①中國(guó)恪守維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的外交政策宗旨，推動(dòng)建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國(guó)家關(guān)系。
②中國(guó)的發(fā)展為廣大發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化提供了成功的經(jīng)驗(yàn)，是促進(jìn)世界和平與發(fā)展的強(qiáng)大力量。
③中國(guó)將堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路，并希望與世界各國(guó)共同構(gòu)建和平、發(fā)展、繁榮的人類命運(yùn)共同體。3.走向世界舞臺(tái)中央的中國(guó)：
如今中國(guó)日益走向世界舞臺(tái)中央，正在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮更大的作用。
①高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，堅(jiān)持和平發(fā)展道路，積極促進(jìn)“一帶一路”國(guó)際合作，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體；
②積極參與全球治理體系變革和建設(shè)，推動(dòng)建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。隨堂練習(xí)P82 T6 7 8 9
P84 T1111.
（1）
①實(shí)質(zhì)：遏制共產(chǎn)主義，對(duì)抗蘇聯(lián)；
②結(jié)果：美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟破裂，冷戰(zhàn)開始；
（2）
①趨勢(shì)：多極化趨勢(shì)；
②影響：和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的主題，多極化發(fā)展有利于抑制、削弱霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，推動(dòng)建立公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序以及世界的和平與發(fā)展。課件8張PPT。考點(diǎn)33: 列舉建立中華人民共和國(guó)和確立社會(huì)主義基本制度的重要史實(shí) 〔知道〕?社九下P104－106；九下P28－33；新中國(guó)誕生前在政治生做了哪些準(zhǔn)備？一 . 建立中華人民共和國(guó)1.中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議時(shí)間：地點(diǎn)：1949年9月北平內(nèi)容：一個(gè)文件：
《共同綱領(lǐng)》《共同綱領(lǐng)》2.規(guī)定政權(quán)性質(zhì)：工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政國(guó)家具有臨時(shí)憲法的性質(zhì)1.規(guī)定國(guó)家名稱：中華人民共和國(guó)性質(zhì)：中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！2.開國(guó)大典時(shí)間：地點(diǎn)：1949年10月1日北京天安門宣告新中國(guó)成立內(nèi)容：結(jié)合近代中國(guó)史相關(guān)內(nèi)容，歸納新中國(guó)誕生的偉大歷史意義3.中華人民共和國(guó)誕生的意義①開辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。中國(guó)人民經(jīng)過一百多年的英勇斗爭(zhēng)，終于推翻了帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的統(tǒng)治，中國(guó)真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家，中國(guó)人民從此站起來了。新中國(guó)的成立，壯大了世界和平民主和社會(huì)主義的力量。
②結(jié)束了舊中國(guó)百年的屈辱歷史，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放的歷史任務(wù)，標(biāo)志著新民主主義革命的勝利。
1840鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)近代以來社會(huì)性質(zhì)的變化社會(huì)主義社會(huì)初級(jí)階段二. 確立社會(huì)主義制度三大改造 1.內(nèi)容：對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造。2.實(shí)質(zhì)：變生產(chǎn)資料私有制為社會(huì)主義公有制。3.成果：到1956年底，全國(guó)基本上完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。4.意義： 實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)，我國(guó)建立起了社會(huì)主義的基本制度，從此，我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段。隨堂練習(xí)導(dǎo)引P68 T1課件15張PPT。考點(diǎn) 34 評(píng)析中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)初期政治、經(jīng)濟(jì)、外交領(lǐng)域的偉大成就和艱辛探索（b）注：88.8%的工業(yè)投資用于制造生產(chǎn)資料的重工業(yè)，輕重工業(yè)投資比為1:7.3。1953年開始，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)施第一個(gè)五年計(jì)劃，集中主要力量發(fā)展重工業(yè)。一、社會(huì)主義建設(shè)初期的偉大成果1.制造業(yè)迅速發(fā)展“一五”計(jì)劃的成就（總結(jié)）2.交通運(yùn)輸業(yè)成績(jī)喜人3.各項(xiàng)指標(biāo)大幅度超額完成4.工業(yè)門類齊全，布局改善1957年底，“一五”計(jì)劃超額完成，我國(guó)開始改變工業(yè)落后面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。私有制經(jīng)濟(jì)為主公有制經(jīng)濟(jì)為主注：1.個(gè)體經(jīng)濟(jì)包括農(nóng)業(yè)、手工業(yè)。從1952年到1956年，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了什么變化？
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的變化？變化的影響是什么？通過對(duì)農(nóng)業(yè)、工業(yè)和資本主義工商業(yè)的三大改造，生產(chǎn)資料從私有制變?yōu)楣兄疲鐣?huì)主義制度在我國(guó)建立一、社會(huì)主義建設(shè)初期的偉大成果農(nóng)業(yè)互助組圖片反映了三大改造的哪些內(nèi)容？中共八大時(shí)間：_______
內(nèi)容：①宣告了__________建立；
②分析了________的變化；
③提出了黨在今后的根本
任務(wù)—以________為中心。
意義：____________________。1956社會(huì)主義制度主要矛盾經(jīng)濟(jì)建設(shè)奠定了社會(huì)主義建設(shè)良好的開端一、社會(huì)主義建設(shè)初期的偉大成果1954年第一屆人大召開第一部社會(huì)主義類型的憲法
人民代表大會(huì)制度為社會(huì)主義民主政治建設(shè)奠定基礎(chǔ)1972尼克松訪華，中美關(guān)系開始走向正常化
1979年，中美正式建關(guān)，發(fā)布《中美聯(lián)合公報(bào)》
1971中國(guó)代表團(tuán)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位 看圖說史1955年亞非會(huì)議周恩來提出求同存異和和平共處五項(xiàng)原則上圖反映了20世紀(jì)50－70年代中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的典型特點(diǎn)是什么？年代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值20世紀(jì)50－70年代中國(guó)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值變化圖曲折前進(jìn)，艱辛探索年代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值52年　57年　60年　66年　　71年　73年　75年20世紀(jì)50－70年代
工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值變化圖58年后為什么會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展又下降趨勢(shì)？“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)1958 年， 中共八大二次會(huì)議提出了“鼓足干勁、力爭(zhēng)上游、 多快好省地建設(shè)社會(huì)主義” 的總路線。 “大躍進(jìn)” 和人民公社化運(yùn)動(dòng)：急于求成， 忽視了客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律。 加上當(dāng)時(shí)自然災(zāi)害嚴(yán)重等原因 年代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值52年　57年　60年　66年　　71年　73年　75年60年后為什么會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展又上升趨勢(shì)？20世紀(jì)50－70年代
工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值變化圖 調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)各方面的比例關(guān)系，主要是調(diào)整農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)和重工業(yè)的比例關(guān)系，調(diào)整積累與消費(fèi)的比例關(guān)系。……鞏固，指國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所取得的經(jīng)濟(jì)成果，肯定已有的成績(jī)，并使其向縱深發(fā)展。充實(shí)，指以少量的投資來充實(shí)一些部門的生產(chǎn)能力，使其成龍配套，以便收到更大的經(jīng)濟(jì)效果。提高，指提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高管理水平，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。 ——《中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)史》 國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整八字方針：1961年影響：到 1965 年， 國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整的任務(wù)基本完整， 工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展， 呈現(xiàn)出物價(jià)穩(wěn)定、 市場(chǎng)繁榮的新面貌。 年代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值52年　57年　60年　66年　　71年　73年　75年66年后為什么會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展又下降趨勢(shì)？20世紀(jì)50－70年代
工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值變化圖文化大革命材料：文革期間，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)損失約5000億元。這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于建國(guó)30年全部基建投資的80%，超過了建國(guó)30年全國(guó)固定資產(chǎn)的總和。
何沁《中華人民共和國(guó)史》“文化大革命” 給黨、 國(guó)家和各族人民帶來新中國(guó)成立以來最嚴(yán)重的挫折， 造成了巨大的損失。 它的發(fā)動(dòng)， 有復(fù)雜的社會(huì)歷史原因。 社會(huì)主義國(guó)家的歷史很短， 我們黨對(duì)什么是社會(huì)主義、 怎樣建設(shè)社會(huì)主義沒有完全搞清楚， 因而在探索中走了彎路。 如何客觀評(píng)析這一事件？ 文革期間的科技成就1967 年成功爆炸第一顆氫彈 1970 成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星 1973 年在世界上首次培育成功秈型雜交水稻。 課件18張PPT。考點(diǎn)35 知道十一屆三中全會(huì)內(nèi)容、意義，概述建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的歷程（b）中國(guó)改革和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師——鄧小平賞歌說史為什么說“1979年是一個(gè)春天”呢？《春天的故事》：一九七九年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈。神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山。……一九九二年，又是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊寫下詩(shī)篇。……（3）歌詞中說“一九九二年，又是一個(gè)春天”，為什么說“一九九二年又是一個(gè)春天”呢？（2）歌詞中的這位老人“在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè) 圈”，指的是什么？這個(gè)“圈”圈了哪些地方？1992 年 鄧小平南方談話， 進(jìn)一步解放了人們的思想， 對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 圖說歷史 串連歷史 圖一圖二 從圖一中可以看出，1978年，思想理論界展開了一場(chǎng)關(guān)于 。這為圖二會(huì)議的召開，奠定了思想基礎(chǔ)。
圖二反映的會(huì)議是 ，此次會(huì)議成為黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折？關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論 十一屆三中全會(huì) 思想路線政治路線組織
路線經(jīng)濟(jì)
路線開辟了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的新道路。圖說歷史 串連歷史 十一屆三中全會(huì)以后，黨和政府實(shí)行 政策。改革先從 開始。
圖三和圖四反映的是 18戶農(nóng)民所簽訂的中國(guó)農(nóng)村第一張分田合同。
隨后，在中央的指導(dǎo)下，農(nóng)村逐步推行 制。
作用？ 改革開放農(nóng)村 安徽鳳陽小崗村 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任 圖二圖一激發(fā)農(nóng)民勞動(dòng)熱情，帶來農(nóng)村生產(chǎn)力的大發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入有很大提高。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速發(fā)展，為農(nóng)民致富和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化開辟新路
海爾集團(tuán)1984年創(chuàng)立于青島。三十年來，海爾集團(tuán)由一個(gè)虧空147萬元的集體小廠，發(fā)展成為2004年全球營(yíng)業(yè)額1016億元的中國(guó)第一品牌，并在全世界獲得越來越高的美譽(yù)度。 對(duì)于海爾來講，我常說這句話，沒有改革開放就沒有海爾，或者換句話說，
海爾就是改革開放的產(chǎn)物！
(海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官 張瑞敏) 根據(jù)材料說明海爾集團(tuán)從一個(gè)虧空巨大的公有制企業(yè)發(fā)展為享譽(yù)全球的品牌的原因。1984 年， 中共十二屆三中全會(huì)通過了關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定， 確認(rèn)我國(guó)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)是“公有制基礎(chǔ)上的有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)”。
我國(guó)邁出了經(jīng)濟(jì)體制改革由農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市的關(guān)鍵性一步， 以城市為重的經(jīng)濟(jì)改革全面展開。 四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)：廈門、汕頭、深圳、珠海14個(gè)沿海開放城市沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)經(jīng)濟(jì)特區(qū)→沿海開放城市→沿海開放區(qū)→內(nèi)地 對(duì)外開放格局—全方位、多層次、寬領(lǐng)域 我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必須從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)。無論是革命還是建設(shè)，都要注意學(xué)習(xí)和借鑒外國(guó)經(jīng)驗(yàn)。但是，照抄照搬別國(guó)經(jīng)驗(yàn)、別國(guó)模式，從來不能得到成功。這方面我們有過不少教訓(xùn)。把馬克思主義的普遍真理同我國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，這就是我們總結(jié)長(zhǎng)期歷史經(jīng)驗(yàn)得出的基本結(jié)論。
——鄧小平在中共“十二大”上的講話
1982年 中共十二大：
提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義 中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是馬克思主義的普遍真理與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的歷史，請(qǐng)舉例說明。提出建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想 提出農(nóng)村包圍城市，
武裝奪取政權(quán)的思想。（1）十一屆三中全會(huì)，鄧小平提出實(shí)行改革開放。
（2）中共十二大，提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。
（3）中共十三大，闡明了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線
（4） 1992 年鄧小平南方談話， 進(jìn)一步解放了人們的思想， 對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
中共十四大， 提出必須用鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝全黨。
（5） 1997 年 中共十五大通過的黨章把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想。
總之，鄧小平解決了什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義等一系列問題，為中國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)指明了前進(jìn)的方向和道路。一、鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立 中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、
鄧小平理論作為自己的行為指南。黨的十一屆三中全會(huì)實(shí)行改革開放黨的十二大黨的十三大南方講話建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線黨的十四大黨的十五大進(jìn)一步解放思想指導(dǎo)地位指導(dǎo)思想梳理求知中國(guó)特色社會(huì)主義道路 1997年2月19日，正當(dāng)中國(guó)的改革開放事業(yè)蒸蒸日上，香港也即將回到中國(guó)人民懷抱的時(shí)候，鄧小平同志卻因病醫(yī)治無效在北京去世，享年93歲。他的角膜也貢獻(xiàn)出來了，遺體也捐作醫(yī)學(xué)研究，最后，骨灰也撒到祖國(guó)的大海里去。他什么都沒有留下。 　　2002年11月8日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十六次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重開幕。江澤民同志作報(bào)告中國(guó)共產(chǎn)黨第十六次全國(guó)代表大會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨第十六次全國(guó)代表大會(huì)1.時(shí)間：
2002年
2.主要內(nèi)容：
“三個(gè)代表”重要思想被確立為中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想
3.意義：
進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問題，創(chuàng)造性地回答了建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題“三個(gè)代表”具體內(nèi)容中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)1.時(shí)間：2012年
2.主題：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗!
3.內(nèi)容：科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持以人為本， 全面、 協(xié)調(diào)、 可持續(xù)的發(fā)展觀， 對(duì)新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、 怎樣發(fā)展等重大問題作出了新的科學(xué)回答， 是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。 確立為中共的指導(dǎo)思想 2017年， 在中共十九大上，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想被確立為中國(guó)共產(chǎn)黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想 主要矛盾的變化；
中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展戰(zhàn)略中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)近代以來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的三大里程碑
建立中國(guó)共產(chǎn)黨、 成立中華人民共和國(guó)、 推進(jìn)改革開放和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)， 是近代以來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的三大里程碑。 課件21張PPT。考點(diǎn)36:描述我國(guó)自然資源的分布特點(diǎn)和開發(fā)利用情況〔a〕
?九下P93-98一、自然資源的重要性與分類 1.重要性2.分類：是人類安身立命的基本條件歸類：下列哪些是可再生資源，哪些是非可再生資源。
土地資源 生物資源 煤炭 石油 水資源 氣候資源可再生資源：土地資源、生物資源、水資源、氣候資源。
非可再生資源：煤炭、石油。二、我國(guó)自然資源的分布特點(diǎn)圖8-16 中國(guó)煤炭、油氣資源和主要工業(yè)區(qū)的分布我國(guó)自然資源空間分布不均衡煤炭資源主要分布在北方地區(qū)天然氣資源西多東少我國(guó)主要工業(yè)中心主要分布于煤炭、鐵礦等資源豐富地區(qū)分布不均衡的影響：這種不均衡對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展都產(chǎn)生重大影響。水資源南多北少 世界銀行公布的“促進(jìn)中國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”技援項(xiàng)目報(bào)告指出，中國(guó)的資源利用效率（指單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的資源消耗）低于國(guó)際水平。報(bào)告以2005年為例分析，中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量占世界GDP的14.5%，但卻消耗了世界15.8%的淡水資源，26%的鋼材，25%的鋁和47%的水泥。你得出什么結(jié)論？資源利用率低，浪費(fèi)損失嚴(yán)重1.合理開發(fā)與調(diào)配。（跨區(qū)域調(diào)配工程）2.積極開發(fā)新能源（開源）3.節(jié)約和合理利用資源（節(jié)流）4.因地制宜發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)三、我國(guó)自然資源開發(fā)利用情況解決資源問題——實(shí)施節(jié)約資源基本國(guó)策具體措施：1.自然資源的跨區(qū)域調(diào)配——“西氣東輸”工程圖8-19 中國(guó)天然氣的分布及西氣東輸線路西氣東輸工程南水北調(diào)工程西電東送工程自然資源的跨區(qū)域調(diào)配工程（導(dǎo)引P31T3）2017年5月，我國(guó)宣布海域天然氣水合物（俗稱“可燃冰”）試采成功。可燃冰具有燃燒值高、儲(chǔ)藏量大和低污染等特點(diǎn)，未來可燃冰的開發(fā)和利用將（ ）
①降低生產(chǎn)與生活對(duì)資源的需求②擴(kuò)展我國(guó)自然資源的開發(fā)范國(guó)
③緩解我國(guó)自然資源的短缺問題④改變我國(guó)資源分布不平衡的狀況
A．①② B．①④ C．②③ D.③④
C開源：要增加自然資源的探明儲(chǔ)量，擴(kuò)展自然資源的開發(fā)范圍，研制自然資源的替代品，積極開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源，下列做法符合“節(jié)流”這一理念的是( )
A.雙面使用草稿紙
B.購(gòu)買學(xué)習(xí)用品越多越好
C.超市購(gòu)物自帶環(huán)保袋
D.關(guān)閉長(zhǎng)時(shí)間不用的電器電源 B節(jié)流：致力開發(fā)節(jié)能產(chǎn)品，降低生產(chǎn)與省生活對(duì)資源的消耗，重視廢棄物的回收利用。（導(dǎo)引P31T5）浙江省擁有廣闊的海域，海岸線總長(zhǎng)居全國(guó)第一，近海漁場(chǎng)可捕撈量居全國(guó)第一，潮汐能、波浪能等海洋新能源蘊(yùn)藏量居全國(guó)前列，對(duì)此，浙江省在資源開發(fā)時(shí)應(yīng)該（ ）
①充分考慮本身的資源條件，大力開發(fā)潮汐能、波浪能等清潔能源②加大科技研發(fā)力度，努力開發(fā)海洋新能源③嚴(yán)格規(guī)定執(zhí)行休漁期，以實(shí)現(xiàn)海洋資源的可持續(xù)發(fā)展④依賴西部地區(qū)對(duì)浙江省的跨區(qū)與調(diào)配
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D.②③④
A隨堂檢測(cè)
導(dǎo)引P31 T1、T2
P32 T9（1）（2）
P36 T12下圖中是2017年1月浙江省各地市空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）資料卡
AQ1分六級(jí)，即PM2．5指數(shù)0～100為優(yōu)良：101～150為輕微污染；151～2001為輕度污染；201～250為中度污染；251～300為中度重污染；301～500為重污染。根據(jù)上述材料，你能得出什么結(jié)論？考點(diǎn)36:描述我國(guó)主要的環(huán)境問題以及解決途徑〔b〕
?九下P99-104一、我國(guó)主要的環(huán)境問題1.原因：當(dāng)前的中國(guó)，正處于工業(yè)化快速發(fā)展階段，環(huán)境問題也不同程度存在。環(huán)境問題可分為生態(tài)破壞與環(huán)境污染兩類，下列問題屬于環(huán)境污染的有（ ）
①荒漠化與水土流失②固體廢棄物排放
③工業(yè)二氧化硫排放④工業(yè)廢水排放
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
C2.分類：3.影響：制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；
危害人們的健康，影響社會(huì)安定；
成為威脅中華民族生存與發(fā)展的重大問題。土地沙漠化水土流失森林銳減物種滅絕生態(tài)環(huán)境問題大氣污染固體垃圾污染噪聲污染水 污 染環(huán)境污染問題1.基本國(guó)策：二、我國(guó)解決環(huán)境問題的主要途徑環(huán)境保護(hù)2.重要措施：因地制宜地進(jìn)行生態(tài)環(huán)境建設(shè)，預(yù)防并治理環(huán)境污染。環(huán)境治理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要全體公民共同努力。 針對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境問題，你認(rèn)為國(guó)家、企業(yè)、公民個(gè)人分別應(yīng)當(dāng)怎么做？政府：
①加強(qiáng)管理和引導(dǎo)，落實(shí)節(jié)能減排工作，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；
②落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略，依靠科技提高資源利用率和污染防治能力；
③加強(qiáng)宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意識(shí)；
④完善法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，落實(shí)依法治國(guó)方略等。
企業(yè)：
①遵守有關(guān)保護(hù)資源和環(huán)境的法律法規(guī)
②依靠科技，發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)，推行清潔生產(chǎn)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)等。
公民：
①積極宣傳環(huán)保，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)；
②積極參與環(huán)保活動(dòng)，依法同破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)；
③在日常生活中：做到愛護(hù)花木，植樹種草、拒絕在街頭和露天燒烤，不熒燒廢棄物，不亂扔拉圾，少坐和私家車、提倡騎自行車、公交出行或步行等；
④在日常消費(fèi)中：倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，帶環(huán)保袋購(gòu)物、選購(gòu)環(huán)保商品，如無磷洗衣粉、無氟冰箱、環(huán)保電池等。隨堂檢測(cè)
導(dǎo)引P31 T4
P40 T16課件20張PPT。考點(diǎn)38: 例舉實(shí)例，分析區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件和特點(diǎn)，理解因地制宜發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)的思想和方法 〔理解〕
?社九下P108－110一、四大地區(qū)1.根據(jù)自然環(huán)境差別，把我國(guó)分為四大地理區(qū)域：2.根據(jù)自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、發(fā)展水平和對(duì)外開放程度，可把我國(guó)分為四大地區(qū)四大地區(qū)：東部地區(qū)、中部地區(qū)、西部地區(qū)、東北地區(qū)觀察圖片：說說東部地區(qū)、中部地區(qū)、西部地區(qū)、東北地區(qū)分別包括哪些省、自治區(qū)和直轄市？根據(jù)上圖說說四大地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。四大地區(qū)各自具有經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，體現(xiàn)了我國(guó)區(qū)域發(fā)展的宏觀格局。根據(jù)表1可推測(cè)該省位于（ ）
A.東部經(jīng)濟(jì)帶 B.中部經(jīng)濟(jì)帶
C.西部經(jīng)濟(jì)帶 D.西南經(jīng)濟(jì)帶C導(dǎo)引P32T6A.地勢(shì)比較平坦，降水較少，草地廣布B.平原廣闊，土層深厚且土壤
肥沃，降水較豐沛C.周圍山地環(huán)繞，森林資源豐富耕地農(nóng)業(yè)區(qū)：種植玉米、大豆、小麥
和水稻等作物林業(yè)和特產(chǎn)區(qū)：經(jīng)營(yíng)林業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)畜牧業(yè)區(qū)：方牧草、牛和馬等牲畜，
飼養(yǎng)豬、肉雞、肉牛和奶牛等二、發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)的原則——因地制宜1．因地制宜
（1）因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)：在各類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，農(nóng)業(yè)是人們賴以生存的基礎(chǔ)，與地理環(huán)境的關(guān)系最為密切。不同區(qū)域的自然條件不同，適合其發(fā)展的農(nóng)業(yè)類型也不同。自然條件耕地農(nóng)業(yè)區(qū)：種植玉米、大豆、小麥和水稻等作物（2）因地制宜發(fā)展其他產(chǎn)業(yè)：除了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)外，工業(yè)生產(chǎn)、金融業(yè)和旅游業(yè)等也都應(yīng)考慮當(dāng)?shù)氐淖匀慌c人文條件，體現(xiàn)其特色。
（3）因地制宜發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)的意義：只有因地制宜地考慮到不同地區(qū)的特點(diǎn)，采取適應(yīng)當(dāng)?shù)貤l件的發(fā)展策略和方式，才能實(shí)現(xiàn)域的可持續(xù)發(fā)展。1．因地制宜根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原則，該省適合發(fā)展（ ）
A.農(nóng)業(yè) B.林業(yè)
C.漁業(yè) D.畜牧業(yè)D（導(dǎo)引P32T7）
（1）首先，依據(jù)材料確定區(qū)域的特點(diǎn)
（2）然后，依據(jù)特點(diǎn)采取適當(dāng)?shù)陌l(fā)展策略如何因地制宜地為區(qū)域提供發(fā)展建議？（手冊(cè)P36T13）
長(zhǎng)江是中華民族的母親河，哺育了兩岸兒女．閱讀材料，回答問題。材料一：位于長(zhǎng)江上游的“成渝經(jīng)濟(jì)圈”是西部人口最為稠密、城鎮(zhèn)密度最高的區(qū)域．如圖為長(zhǎng)江流域局部示意圖。（1）依據(jù)材料一，分析“成渝經(jīng)濟(jì)圈”承接“長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)圈”部分工業(yè)轉(zhuǎn)移的有利人文條件。（4分）人口密集，勞動(dòng)力資源豐富；市場(chǎng)廣闊;水運(yùn)交通便利。（2）“成渝經(jīng)濟(jì)圈”承接“長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)圈”部分工業(yè)轉(zhuǎn)移體現(xiàn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的哪一項(xiàng)原則？?jī)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)2．優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)（1）目的：為了更好地發(fā)揮各地優(yōu)勢(shì)，不同區(qū)域之間還可以開展區(qū)域合作，實(shí)現(xiàn)互利共贏。
（2）區(qū)域間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的實(shí)例：依托長(zhǎng)江“黃金水道”，優(yōu)化沿江城鎮(zhèn)和和產(chǎn)業(yè)布局，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)江上、中、下游區(qū)域的互動(dòng)合作；推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展，建設(shè)以首都為核心的世界級(jí)城市群；推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，統(tǒng)等國(guó)內(nèi)外區(qū)域開發(fā)與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作。
二、發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)的原則——優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
（1）首先，闡述兩地各自的優(yōu)勢(shì)條件。
（2）然后，闡明能給對(duì)方提供怎樣的幫助。不同區(qū)域之間如何進(jìn)行交流合作，以實(shí)現(xiàn)互利共贏？隨堂檢測(cè)
導(dǎo)引P32T8（1）（3）
考點(diǎn)39: 綜述人口、資源與環(huán)境的關(guān)系，理解只有三者協(xié)調(diào)發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展〔c〕
?社九下P105－107
人口、資源、環(huán)境與發(fā)展問題，簡(jiǎn)稱“PRED問題。”
人口的快速增長(zhǎng)、自然資源的短缺、環(huán)境的惡化等問題與人類社會(huì)的發(fā)展之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。一、人口、資源與環(huán)境的關(guān)系2．自然影響人類的生產(chǎn)和生活，人類活動(dòng)反過來也影響著自然。從某種意義上來說，人類生存和發(fā)展的歷史，就是同大自然相互作用、共同發(fā)展和不斷進(jìn)化的歷史。1．“＂PRED問題”： 習(xí)近平總書記在重慶召開的推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展座談會(huì)上指出，要把修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境擺在壓倒性位置，共抓大保護(hù)，不搞大開發(fā)。 長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶示意圖“共抓大保護(hù)，不搞大開發(fā)”反映了我國(guó)存在哪一種矛盾？這啟示我們要堅(jiān)持什么戰(zhàn)略？環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的矛盾；可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。 20世紀(jì)中期以后出現(xiàn)的一系列人口、資源與環(huán)境問題，迫使人們重新審視以前的經(jīng)濟(jì)行為和發(fā)展觀。人們認(rèn)識(shí)到只有通過協(xié)調(diào)發(fā)展才能解決這些問題，實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

可持續(xù)發(fā)展指的是既滿足當(dāng)代人的需求，又不對(duì)后代人滿足其需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。它要求不同國(guó)家和地區(qū)的人們都有平等發(fā)展的機(jī)會(huì)，人與自然和諧共處，能夠認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代的責(zé)任。1.背景：2.含義：二、走可持續(xù)發(fā)展之路3.維度：可持續(xù)發(fā)展包含生態(tài)持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和社會(huì)持續(xù)發(fā)展，三個(gè)方面缺一不可。生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)為人類社會(huì)提供了各種資源，是人類社會(huì)發(fā)展的自然基礎(chǔ)。為此，我們要做到（ ）
A. 經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展B.社會(huì)持續(xù)發(fā)展C.生態(tài)持續(xù)發(fā)展D.禁止開發(fā)資源C（導(dǎo)引P33T10)通過區(qū)域綜合治理．H鄉(xiāng)成了遠(yuǎn)近聞名的生態(tài)美、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、社會(huì)和諧的美麗鄉(xiāng)鎮(zhèn)。閱讀材料，回答問題。與十年前相比、H鄉(xiāng)發(fā)生了許多變化。請(qǐng)?jiān)趫D4中找出一個(gè)變化，并從可持續(xù)發(fā)展的角度予以評(píng)析。（評(píng)析要求：邏輯嚴(yán)密，表述簡(jiǎn)潔）變化：實(shí)現(xiàn)退耕還林；山區(qū)的居民區(qū)搬遷至平原地區(qū)；修建水利設(shè)施：由單純依靠農(nóng)業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)和旅游業(yè)共同發(fā)展。
評(píng)析：采用分層評(píng)價(jià)。水平1：可持續(xù)發(fā)展包括生態(tài)持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、社會(huì)持續(xù)發(fā)展三個(gè)方面，能從其中的一個(gè)方面對(duì)所列舉的變化進(jìn)行評(píng)析，且言之有理，邏輯清斷。水平2：能從可持續(xù)發(fā)展的兩個(gè)方面對(duì)所列舉的變化進(jìn)行評(píng)，且言之有理，邏輯清晰。水平3：能從可持續(xù)發(fā)展的三個(gè)方面對(duì)所列舉的變化進(jìn)行評(píng)析，且言之有理，邏輯清晰；水平4：在水平3的基礎(chǔ)上概括可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容特征，且形成較為嚴(yán)密的表述。
示例：以“實(shí)現(xiàn)退耕還林”為例：H鄉(xiāng)實(shí)施退耕還林后，首先，減少了當(dāng)?shù)氐乃亮魇В行ПＷo(hù)了生態(tài)環(huán)境；其次改善后的生態(tài)環(huán)境為當(dāng)?shù)匕l(fā)展旅游業(yè)提供了豐富的資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；第三，生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)狀況的改善，提高當(dāng)?shù)鼐用竦纳钏剑欣诖龠M(jìn)社會(huì)和諧。由此可見，H鄉(xiāng)的這一變化既滿足當(dāng)代人的需求，又不對(duì)后代人滿足其需求的能力構(gòu)成危害，促進(jìn)生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)三者的可持續(xù)發(fā)展、黨的十九大報(bào)告指出，必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山理念。 中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中大國(guó)，面臨著環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的雙重壓力，可持續(xù)發(fā)展是中國(guó)的必然選擇。中國(guó)政府積極響應(yīng)國(guó)際社會(huì)的號(hào)召，根據(jù)中國(guó)的國(guó)情，突出發(fā)展的主題，將人口、資源、環(huán)境與發(fā)展視為統(tǒng)一整體，綜合協(xié)調(diào)地解決發(fā)展過程中面臨的問題。4.中國(guó)的選擇隨堂檢測(cè)
導(dǎo)引P32T9

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