資源簡介

科學浙教版 七年級下
第2節 力的存在
第2課時
彈性：物體受力會發生形變，不受力又會恢復原來的形狀。
彈力：物體在發生形變時，會產生一個反抗形變的力
彈力發生的條件：
物體發生形變
彈力產生的原因：
物體反抗形變
把物體放在桌面上, 桌面是否產生彈力?
拉力、壓力、支持力都是彈力
比一比，誰的力氣更大？
1將彈簧拉開，彈簧的長度將____，這時你的手有什么感覺？__________
2將彈簧拉得更長，手的感覺有什么變化？____________
3 撤去拉力，彈簧將________.

結論:彈簧發生形變時，會產生一個反抗形變的力—彈力，在彈性范圍內，物體的形變越大，彈力越大。
變長
有力的作用
受到的力變大
恢復原形
彈簧秤的工作原理
彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長．
幾個同學用同一彈簧拉力器比試臂力，拉力器上有三根彈簧，結果每個人都能把手臂撐直，
則：( )
A、臂力大的人所用的拉力大
B、手臂長的人所用的拉力大
C、體重大的人所用拉力大
D、每個人所用的拉力一樣大
B
力 : F
單位 : N（牛）
　　這個名稱是為了紀念偉大的科學家牛頓而命名的．我國也用牛頓作為力的單位．

一些常見的力的大小

約 1N
一些常見的力 力的大小（牛）
螞蟻的拉力 約0.001
托起兩個雞蛋所用力 約1
成年男子右手的拉力 約700
馬的拉力 約3×103
大型拖拉機的牽引力 約3×104 ～4×104
內燃機車的牽引力 約2×105 ～3×105
2、看：看量程和最小刻度值；利用彈簧秤測量時不能超過它的量程．
1、調：將指針調到零刻度線。
３、用：彈簧秤要正確放置，使彈簧能沿著其軸線方向自由伸縮．
４、讀：讀數時視線要與指針相平．
如何正確使用彈簧測力計
0
N
1
2
3
4
5
如圖：彈簧秤的量程是＿＿＿＿＿，指針所示物體重＿＿＿＿.
５Ｎ
2.25 N
讀出下面各彈簧秤的示數
________N
________N
________N
0.5
1
1.5
使用彈簧秤測量之前，如果零點沒有校正，指針指在零點的上方，則測量力的大小的讀數比真實值將 ( )
A、偏大 B、不變
C、偏小 D、無法確定
A
測力計的種類
GMS型錨索測力計
SKN系列測力計
握力計
彈簧測力計
1、使用彈簧秤測力時，下面幾點說法中，錯誤的是（ ）
A、彈簧秤必須豎直放置，不得傾斜
B、使用前必須檢查零點是否準確
C、使用中，彈簧、指針、掛鉤不得與外殼摩擦
D、使用時，必須注意所測的力不能超過彈簧秤的測量范圍。
A
2 、下列四幅圖是描述某一輕質彈簧在彈性限度內，受水平拉力F 作用下發生形變后靜止時的情景，其中與事實相符的是(　　)
D
3、兩只手同時用10牛的力，分別向兩側拉一個彈簧測力計的秤鉤和圓環時，彈簧測力計的示數是（ ）
A. 0 B. 5牛 C. 10牛 D. 20牛
C
4、彈簧秤的彈簧斷了，拆去斷掉的較短部分，把剩下的較長部分彈簧仍裝在原來的彈簧秤上，零點校正后，用它測力，結果（　?。? A. 測量值比實際值大 B. 測量值比實際值小 C. 測量值和實際值相等 D. 以上情況都有可能
B
5 、學校科技活動小組的同學們準備自己動手制作彈簧測力計，他們選了甲、乙兩種規格不同的彈簧進行測試，測試結果如圖所示。圖中OA段和OB段在彈性形變范圍內。若要制作量程較大的彈簧測力計，他們應選彈簧________；若要制作精確度較高的彈簧測力計，應選彈簧________。
　甲
乙
謝謝
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