資源簡介

人教新課標版歷史與社會八下綜合探究八 結識近代中國最早“開眼看世界”的人
課題
結識近代中國最早“開眼看世界”的人
單元
第八單元
學科
歷史
年級
八年級
學習
目標
1、 認識近代西方工業文明傳人中國與以往“西學東漸”的差異。
2、 了解近代先進思想家對外部世界的認識，知道魏源提出的“師夷長技以制夷”的主張及其意義。
3、 了解和認識近代中國仁人志士探索中華民族復興之路的艱辛。
重點
魏源、容閎、郭嵩燾三人的主要事跡及主張，近代中國人走向世界的艱難歷程。
難點
思考近代中國的探索之路如此艱難之因。
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
觀看視頻《鴉片戰爭爆發影響，中國近代史開端》 導入語：
鴉片戰爭的炮聲，把部分先進的中國人從“天朝上國”的迷夢中驚醒。面對中國數千年未有的大變局，他們開始拋棄舊有的“華夷觀念”，重新認識外部世界，并作出向西方學習的歷史抉擇。先進思想家、早期留學生以及走出國門的外交使臣，成為近代中國率先“開眼看世界”的人。探尋他們認知西方的足跡，反思他們艱辛求索的苦旅，我們會更加體會到，近代中國人走向世界的路程有多么艱難。
總結上節課內容。與教師進行互動 活躍課堂，進入新課學習
利用當時的背景導出新課
講授新課
綜合探究八結識近代中國最早“開眼看世界”的人
1、西學東漸
鴉片戰爭以后，西學東漸與以往有所不同，西方工業文明的傳人伴隨著血與淚的洗禮。
2、林則徐
——近代“開眼看世界的第一人”
林則徐（1785年8月30日－1850年11月22日），福建省侯官（今福州市區）人，字元撫，又字少穆、石麟，晚號俟村老人、俟村退叟、七十二峰退叟、瓶泉居士、櫟社散人等，是中國清朝后期政治家、思想家和詩人，官至一品，曾任湖廣總督、陜甘總督和云貴總督，兩次受命欽差大臣；因其主張嚴禁鴉片、抵抗西方列強的侵略，在中國有“民族英雄”之譽。
1839年，林則徐于廣東禁煙時，強迫外國鴉片商人交出鴉片，并將沒收鴉片于虎門銷毀?；㈤T銷煙使中英關系陷入極度緊張狀態，成為第一次鴉片戰爭的導火索。
盡管林則徐一生力抗西方入侵，但其對于西方的文化、科技和貿易則持開放態度，主張學其優而用之。根據文獻記載，他至少略通英、葡兩種外語，且著力翻譯西方報刊和書籍。
《四洲志》是林則徐主持編譯的一部世界地理著作，簡要敘述了世界四大洲（亞洲、歐洲、非洲、美洲）30多個國家的地理、歷史和政治狀況，是近代中國第一部相對完整、比較系統的地界地理志書?！端闹拗尽窞殚]塞已久的中國社會打開了一扇眺望世界的窗戶。
3、魏源
魏源（1794～1857年），清代啟蒙思想家、政治家、文學家，近代中國“睜眼看世界”的先行者之一。名遠達，字默深，又字墨生、漢士，號良圖，漢族，湖南邵陽隆回人，道光二年舉人，二十五年始成進士，官高郵知州，晚年棄官歸隱，潛心佛學，法名承貫。魏源認為論學應以“經世致用”為宗旨，提出“變古愈盡，便民愈甚”的變法主張，倡導學習西方先進科學技術，總結出“師夷之長技以制夷”的新思想。
《海國圖志》是魏源受林則徐囑托而編著的一部世界地理歷史知識的綜合性圖書。它以林則徐主持編譯的不足九萬字的《四洲志》為基礎，將當時搜集到的其他文獻書刊資料和魏源自撰的很多篇論文進行擴編，初刻于道光二十二年，為五十卷。道光二十七年增補刊刻為六十卷。隨后，又輯錄徐繼畬在道光二十八年所成的《瀛環志略》及其他資料，補成一百卷，于咸豐二年刊行于世。
全書詳細敘述了世界輿地和各國歷史政制、風土人情，主張學習西方的科學技術，提出“師夷之長技以制夷”的中心思想。是一部具有劃時代意義的巨著。
魏源提出“師夷長技以制夷”思想在中國近代史上具有重大的意義和影響。
（1）、句中的“師”是什么意思？
（2）句中的“夷”指的是誰？
（3）句中的“長技”指的是什么？
（4）“師夷長技”的目的是什么？
（5）、魏源在鴉片戰爭之后推出這樣一個命題，說明了什么？
思考：魏源對待西方的態度和晚清統治者相比有什么不同？
4、容閎
容閎（1828年11月17日－1912年4月21日）字達萌，號純甫，漢族廣府人，廣東香山縣南屏村（今珠海市南屏鎮）人，貧農家庭。少年時入美國教會主辦的香港馬禮遜學校讀書。清道光二十七年（1847），隨校長布朗赴美留學。咸豐四年（1854），畢業于耶魯大學，獲文學士學位，是我國第一個畢業于美國高等學府的留學生。中國近代史上首位留學美國的學生。中國近代早期改良主義者。中國留學生事業的先驅，被譽為“中國留學生之父”。面對美國的強盛和清朝的落后，他醞釀了一個教育計劃——促請清政府派遣官費留學生。經過多年努力，1872年，清政府開始派遣幼童留美，容閎的夢想變成了現實。1881年，清政府下令留美學生一律調回國內，容閎的教育計劃毀于一旦。
（1）、引導學生閱讀課文，完成相關探究活動。
（2）、當中國政府決定終止留學生計劃后，耶魯大學校長波特曾經執筆寫信給總理衙門。讓學生瀏覽信件相關內容，回答以下問題：
A、在耶魯大學校長看來，中國赴美幼童的表現如何？
B、中國終止留美學生的教育計劃，會給這些赴美幼童的學業造成什么影響？
C、中國終止留美學生的教育計劃，對中國政府的形象會有什么影響？
D、以赴美幼童的身份，也給當時的總理衙門寫一封信，談談你對終止留學生計劃的看法或意見。
思考:1. 容閎的計劃推行了不到10年就夭折了，你如何評價這一計劃？
2. 為什么黃遵憲對朝廷下令調回留學生那么痛心疾首？
5、郭嵩燾
郭嵩燾（1818年—1891年）晚清官員，湘軍創建者之一，中國首位駐外使節。乳名齡兒，學名先杞，后改名嵩燾。字伯琛，號筠仙、云仙、筠軒，別號玉池山農、玉池老人，湖南湘陰城西人。1847年進士，1854至1856年佐曾國藩幕。1862年授蘇松糧儲道，旋遷兩淮鹽運使。1863年任廣東巡撫，1866年罷官回籍，在長沙城南書院及思賢講舍講學。1875年經軍機大臣文祥舉薦進入總理衙門，旋出任駐英公使，1878年兼任駐法使臣，次年迫于壓力稱病辭歸。
引導學生閱讀下述資料，讓學生歸納郭嵩燾眼中的中西差異。
資料1：郭嵩燾指出：“西洋以游歷交接為義，已成風俗，各國互相款接，不為異地，中國關微禁不許民人私行出入，無止國外游歷者?！薄拔餮罂记笳蛰m通各國言之，不分畛域”；而“中國漠然處之”，“以評論西人長處為大戒”，“以考求洋情為恥”。”
資料2： “西洋以行商為制國之本。其經理商政，整齊嚴密，條理秩然。竊觀西洋以商賈為本計，通國無一閑；中國重士而輕視農工商三者，乃至一家一邑之中，有職業者不逮百分之一，”
觀看素材《清朝駐法公使郭嵩燾：超出時代的人》
思考：1.為什么郭嵩燾在當時蒙受罵名？
2.郭嵩燾的個人悲劇是如何造成的？
5.我們如何評價近代“開眼看世界”
意 義：
1.引導人們關注世界形勢。
2.對當時思想解放有重要的啟迪作用。
3.邁出了近代中國向西方學習的第一步，是近代中國思想解放開端。
局限性： 1.局限于著書立說尚未付諸實踐。
2.停留在技術層面上（器物），未涉及到變革封建制度。
3.維護封建清王朝的統治。
梳理近代中國人“開眼看世界”的作為，
這對我們今天走向世界有什么啟示？
時刻保持憂患意識，清醒認識中國與西方先進國家的差距，要以積極主動的姿態與世界交流，學習他國先進經驗和技術。
觀看圖片、資料，總結回答問題
學生分小組討論回答，教師進行評價。
可以進行小組
分工合作，總結出答案；稍后教師再做總結
結合課本、結合資料找出問題、探究問題、解決問題
學生分小組討論回答，教師進行評價。
結合課本、結合資料找出問題、探究問題、解決問題
可以進行小組
分工合作，總結出答案；稍后教師再做總結
結合實際談談認識
學生閱讀材料和圖畫，通過分析材料得出結論，培養學生反思歷史的意識和能力。
突出學生自主學習，激發學生探究欲望，體現自主、合作、探究的新課改理念
培養學生自主學習的能力，閱讀能力還概括能力
這一段設計了幾個問題，層層遞進，引發學生思考。以學生活動為主，避免教師一講到底，以鍛煉學生的歷史思維能力
通過問題，引導學生感受，體驗、探究歷史。
啟迪自我
課堂小結
歷史教學應針對不同教材的特點和教材各綱目不同的內容，采用不同的教學方式，做到進行優化選擇，綜合運用。傳統的歷史課堂教學中，講述式、談話式、啟發式、提問式、討論式、競賽式等各種教學方式，在教師的主導下，學生也能主動自主的發展。隨著時代的發展，社會的進步，各種新穎的教學方式被運用到歷史課堂教學中，取到著令人可喜的效果。
板書
綜合探究八結識近代中國最早“開眼看世界”的人
1、西學東漸
2、林則徐
3、魏源
4、容閎
5、郭嵩燾

《綜合探究八 結識近代中國最早“開眼看世界”的人》練習
一、選擇題
1.郭嵩燾客觀記述了駐外期間所見所聞，有分析西方長處的言論而不被當時人們接受的著作是（ ）
A. 《使西紀程》 B. 《四洲志》 C. 《海國圖志》 D. 《盛世危言》
2.下列有關民族英雄林則徐的描述不正確的是（ ）
A. 他是近代中國“開眼看世界”的第一人
B. 林則徐虎門硝煙是引發鴉片戰爭的直接原因
C. 他編著了《海國圖志》，在19世紀中期成為日本的暢銷書
D. 林則徐1939年領導禁煙運動，捍衛了中華民族尊嚴和根本利益。
3. 林則徐、魏源向西方學習的思想，其目的是( )
A. 使中國人了解世界的形勢，使中國文化走向世界
B. 在軍事上引進先進技術，增強抵抗侵略的實力
C. 啟迪人們去認識世界，探索救國強國之路
D. 引起清政府高度重視，開始引進西方政治制度
4.近代中國首任駐外使臣是( )
A. 李鴻章 B. 郭嵩燾 C. 康有為 D. 劉錫鴻
5. 與明朝以來以往的“西學東漸”的情況相比，鴉片戰爭以來源于西方的工業文明是怎樣進入中國的（ ）
A. 通過利瑪竇等傳教士在傳播宗教的同時傳播到中國的。
B. 近代中國是在西方列強“堅船利炮”下，被迫匯入工業文明的。
C. 是林則徐、魏源等先進中國人通過向西方學習主動引進的。
D. 在明清以來手工業、商業的繁榮的基礎上，自然過渡到工業文明的。
6.為了喚醒國人了解世界，挽救危亡，魏源于1842年寫成《海國圖志》，你認為下列不是魏源思想主張的是（ ）
A. 總結鴉片戰爭戰敗的教訓，提出了“優勝劣汰，適者生存”的觀點。
B. 認為世界民族要平等相處，反對用“夷狄”來稱呼西方文明發達國家。
C. 認為中國不是世界的中心，中國已經落后于歐洲。
D. 主張學習西方，開辦工廠，制造輪船和槍炮。
7.中國近代前期，一些知識分子主張學習西方，倡導“西學”。他們共同的根本目的是( )
A. 吸收新鮮血液，改造傳統文化 B. 抵御侵略，實現國家富強
C. 批判封建思想 D. 發展資本主義
8. 是我國第一部比較系統地介紹世界各國情況的著作，對于幫助人們開闊視野和了解有重要作用。它傳入日本后，對日本的明治維新也產生了一定的影響。該著作是（ ）
A. 《四洲志》 B. 《敬告青年》 C. 《天演論》 D. 《海國圖志》
9.魏源編著的《海國圖志》說：“夷之長技有三：一戰艦，二火器，三養兵練兵之法。”魏源對此三點極力推崇。從中可以看出魏源（ ）
A. 救國主張是學習西方的先進軍事技術 B. 主張學習西方先進的政治制度
C. 主張學習西方先進的思想文化 D. 認為西方“火器”是雕蟲小技，奇技淫巧
10. 近代先進中國人向西方學習的發展歷程是（　?。?
A. 思想﹣制度﹣器物 B. 制度﹣器物﹣思想
C. 器物﹣制度﹣思想 D. 思想﹣器物﹣制度
二、簡答題
11. 閱讀下列材料，回答問題。
在明末清初的“西學東漸”過程中，傳教士是中西文化之間的唯一媒介。而在清末的西學新沖擊中，傳播渠道和媒介已多樣化了，有翻譯的書籍、新式學堂中的外聘教師、新式企業中的技術人才、出洋考察的政府官員、派遣的留洋學生等，還形成了一批具有近代西方思想的新知識分子。
明末清初的“西學東漸”局限在天主教義、“質測之學”和數學、語言方面。而清末西學的內容更廣泛，層次更豐富，從物質文化、制度文化和部分思想文化等不同層次，沖擊著中國傳統文化的物質外殼和精神內核。
明末清初僅有徐光啟、方以智等少數人接觸到西方近代科技知識。清末西學傳播的影響卻是廣泛而深入的，受西學影響的階層和群體不斷擴大，涉及政治、經濟、文化教育和社會生活的諸多領域。
清末的西學傳播與明末清初的“西學東漸”有何不同？
12. 材料一：十八世紀五十年代，中國清政府頒布了一項對西洋商人的管制條例，有下列重要規定： 在貿易期間，夷商每月八日、十八日、二十八日，才可到公園游玩；夷商不準坐轎；夷商不準直接晉見中國官員，有所請求時，應寫妥呈文請洋行代轉；夷商不準到街上購買東西；不準探聽物價；不準買中國書籍。
──《中國人史綱》柏楊
材料二：挽郭嵩燾：“鴻文碩學郁儒宗，才過古人，不掩其德；赤膽忠肝籌國是，謗滿天下，無損于名”。 ──清末學者 王先謙
材料三：“關鍵性術語使用的變化雄辯地證實了在對西方理解過程中的這種進步。與西方有關的事務在（十九世紀）六十年代以前大體上稱為‘夷務’，在七十年代和八十年代稱為‘洋務’和‘西學’，在九十年代就稱為‘新學’?！? ──《劍橋中國晚清史》（下卷）
（1）從材料一可以看出當時中國人是怎么看待西方的？
（2）材料二挽聯中贊譽了郭嵩燾的“赤膽忠肝籌國是”，請舉例說明。挽聯中的“謗滿天下”又指什么？
（3）說說材料三中對“與西方有關的事務”的術語稱呼變化的差別。這種變化說明什么？
（4）除了郭嵩燾外，請你再舉一位近代“開眼看世界”的中國人并說說其對西方的認識是怎樣領先時代的。（本題也可以這樣設問：除了郭嵩燾、魏源、林則徐、容閎外，請你再舉一位近代“開眼看世界”的中國人并說說其對西方的認識是怎樣領先時代的。）
13. 閱讀下列材料，回答問題。材料? 魏源是中國近代史上最早提出向西方學習的人之一，他在《海國圖志》中指出，是書何為作？曰：“為以夷攻夷而作，為師夷長技以制夷而作?！蔽涸凑f：“夷之長技有三：一戰艦，二火器，三養兵練兵之法?！倍覐娬{引進西方先進工業技術，由自己制造船艦。
（1）魏源是在什么情況下撰寫《海國圖志》的？
（2）“師夷長技以制夷”是什么意思？
（3）“師夷”與“制夷”是什么關系？
（4）怎樣評價魏源的這一思想？
《綜合探究八 結識近代中國最早“開眼看世界”的人》答案
一、選擇題
1.A 2.C 3. C 4. B 5. B 6. A 7. B 8. D 9. A 10. C
二、簡答題
11. ①傳播的媒介不同，前者是傳教士，后者多樣化；②內容不同，前者主要是天主教義、“質測之學”、數學和語言，后者包括物質文化、制度文化和部分思想文化等不同層次；③影響的階層群體不同，前者只是少數人，后者人數眾多。
12．（1）清政府固守“華夷有別”的落后觀念，狂妄自大，視西方為未開放的”夷狄”,認為中國文化高于西方文化
（2）“赤膽忠肝籌國是”是指1876年，年近六旬的郭嵩燾沖破重重阻力，在朝野一篇謾罵聲中出任駐英公使，并寫下《使西紀程》，客觀記述所見所聞，送呈總理衙門。
“謗滿天下”指郭嵩燾出使英國遭到守舊勢力的謾罵羞辱；《使西紀程》有分析西方長處的言論遭人彈劾和朝廷申斥；“穿洋裝、讓婦女學洋語”遭守舊勢力群起攻擊；晚年回到家鄉遭地方官員鄉紳輕慢鄙視等。
（3）“夷務”把中國看成是世界的中心，輕慢蔑視西方；“洋務”和“西學”開始改變看不起西方的態度；“新學”則清清楚楚地含有贊許的意思。
這種變化說明了在近代“開眼看世界”的先進中國人啟蒙下，中國重新認識外部世界，并做出了向西方學習的歷史抉擇。
（4）開放性測試題，學生任意舉出魏源、林則徐、容閎并能說出他們主要思想觀點即可。（根據學情和學生課外探究的情況，也可以采用括號內的設問，問題著眼于開闊視野，激發興趣，回答內容更為開放，像列舉嚴復、鄭觀應、李鴻章等都可以，教師應該采用鼓勵性的評價，要讓一些喜歡看書、知識面廣、喜歡思考的學生有成就感）
13. （1）鴉片戰爭后。
（2）學習西方的長處來抵御西方的侵略。
（3）師夷是制夷的手段，制夷是師夷的目的。
（4）能認識到應向外國學習，具有遠見卓識，但沒有認識到“制夷”的關鍵是要改變落后的封建制度。
課件40張PPT。綜合探究八 結識近代中國最早“開眼看世界”的人人教版 八年級下新知導入新知講解1、西學東漸1.含義： 傳教士在傳播宗教的同時，也傳播了西方先進的科學技術，史稱“西學東漸”。西學，泛指當時西方先進的科技技術；東漸，意為向東方逐漸傳入、滲透。新知講解3.內容：2.時間：最早可追溯至明朝（16世紀）。涉及天文學、數學、地理等許多方面。例如明朝時傳教士利瑪竇繪制《坤輿萬國全圖》；利瑪竇與徐光啟合作翻譯《幾何原本》等。徐光啟與利瑪竇新知講解4.影響：①極大地震撼了中國的先進知識分子，使他們首次突破了中國人原有的狹隘世界觀。
②使一些明智之士認識到中國與西方的差距，提出“欲求超勝，必須會通”的主張。新知講解率先“開眼看世界”的中國人林則徐容閎郭嵩燾魏源新知講解——近代“開眼看世界的第一人” 林則徐（1785年8月30日－1850年11月22日），福建省侯官（今福州市區）人，字元撫，又字少穆、石麟，晚號俟村老人、俟村退叟、七十二峰退叟、瓶泉居士、櫟社散人等，是中國清朝后期政治家、思想家和詩人，官至一品，曾任湖廣總督、陜甘總督和云貴總督，兩次受命欽差大臣；因其主張嚴禁鴉片、抵抗西方列強的侵略，在中國有“民族英雄”之譽。林 則 徐林則徐新知講解 1839年，林則徐于廣東禁煙時，強迫外國鴉片商人交出鴉片，并將沒收鴉片于虎門銷毀?；㈤T銷煙使中英關系陷入極度緊張狀態，成為第一次鴉片戰爭的導火索。盡管林則徐一生力抗西方入侵，但其對于西方的文化、科技和貿易則持開放態度，主張學其優而用之。根據文獻記載，他至少略通英、葡兩種外語，且著力翻譯西方報刊和書籍。新知講解《四洲志》是林則徐主持編譯的一部世界地理著作，簡要敘述了世界四大洲（亞洲、歐洲、非洲、美洲）30多個國家的地理、歷史和政治狀況，是近代中國第一部相對完整、比較系統的地界地理志書?！端闹拗尽窞殚]塞已久的中國社會打開了一扇眺望世界的窗戶。新知講解 魏源（1794～1857年），清代啟蒙思想家、政治家、文學家，近代中國“睜眼看世界”的先行者之一。名遠達，字默深，又字墨生、漢士，號良圖，漢族，湖南邵陽隆回人，道光二年舉人，二十五年始成進士，官高郵知州，晚年棄官歸隱，潛心佛學，法名承貫。魏源認為論學應以“經世致用”為宗旨，提出“變古愈盡，便民愈甚”的變法主張，倡導學習西方先進科學技術，總結出“師夷之長技以制夷”的新思想。魏源——師夷之長技以制夷魏源新知講解1.魏源主張設立工廠，制造輪船和槍炮，興辦民用工業；
2.學習西方練兵方法，用新式武器武裝軍隊，增設水師科；
3.改革考試制度。編寫了《海國圖志》；
提出了“師夷長技以制夷”的主張。知識拓展《海國圖志》是魏源受林則徐囑托而編著的一部世界地理歷史知識的綜合性圖書。它以林則徐主持編譯的不足九萬字的《四洲志》為基礎，將當時搜集到的其他文獻書刊資料和魏源自撰的很多篇論文進行擴編，初刻于道光二十二年，為五十卷。道光二十七年增補刊刻為六十卷。隨后，又輯錄徐繼畬在道光二十八年所成的《瀛環志略》及其他資料，補成一百卷，于咸豐二年刊行于世。《海國圖志》新知講解全書詳細敘述了世界輿地和各國歷史政制、風土人情，主張學習西方的科學技術，提出“師夷之長技以制夷”的中心思想。是一部具有劃時代意義的巨著。課堂練習 鴉片戰爭的慘痛教訓，已使魏源初步認識到中國遠比西方資本主義列強落后，落后者只有向先進者學習，并奮起直追，才有戰勝先進者的可能，否則，將永遠受西方列強的欺辱和蹂躪。1.“師”是什么意思？學習2.“夷”指的是誰？西方先進國家3.“長技”指的是什么？西方國家比中國先進的科學技術。4.“師夷長技”的目的是什么？目的是為了“制夷”，
就是要戰勝和制止西方列強對中國的侵略。5.魏源在鴉片戰爭之后提出“師夷長技以制夷”，
說明了什么？新知講解晚清統治者堅持閉關鎖國，自大無知，輕視西方國家。而以魏源為代表的近代先進知識分子已經認識到學習西方先進的科學知識和技術的必要性。產生變化的原因在于鴉片戰爭失敗的殘酷現實，使有識之士認識到，只有“師夷”才能制夷，只有學習西方先進科學技術和政治思想，實行社會變革，中國才有出路。 魏源對待西方的態度和晚清統治者相比有什么不同？思考新知講解 容閎（1828年11月17日－1912年4月21日）字達萌，號純甫，漢族廣府人，廣東香山縣南屏村（今珠海市南屏鎮）人，貧農家庭。少年時入美國教會主辦的香港馬禮遜學校讀書。清道光二十七年（1847），隨校長布朗赴美留學。咸豐四年（1854），畢業于耶魯大學，獲文學士學位，是我國第一個畢業于美國高等學府的留學生。中國近代史上首位留學美國的學生。中國近代早期改良主義者。中國留學生事業的先驅，被譽為“中國留學生之父”。容閎——中國留學生之父容閎新知講解面對美國的強盛和清朝的落后，他醞釀了一個教育計劃——促請清政府派遣官費留學生。經過多年努力，1872年，清政府開始派遣幼童留美，容閎的夢想變成了現實。1881年，清政府下令留美學生一律調回國內，容閎的教育計劃毀于一旦。新知講解總理衙門（印外務部）鑒：
近悉貴國將召回在美國學習之留學生并撤銷“幼童出洋肄業局”，我們作為學生的教師、保護人或朋友，對此消息深感遺憾。
據我們目睹和所了解的情況而言，這些青年大都勤懇學習，在指定課業方面，以及對美國語言、思想、藝術及禮俗等方面的知識都有極大進步。
他們都是品德高尚的學生，幾乎無一例外，他們的舉止彬彬有禮，風度文雅，所到之處，無論家庭、學校、城市或鄉村，都為他們自己、為他們的祖國建立了友誼。他們無負于他們的家庭和國家所寄予的信任。他們在異國的表現是杰出的。雖然他們還在青少年時期，但是已理解到他們有責任保持他們的民族和國家的榮譽。他們的行為，使許多無知者和不懷好意的人對中國的偏見逐漸消失，而代之以稱贊。
……
正當這些青年即將通過艱苦勤奮的學習獲取豐碩的成果的時候，政府卻將他們召回，我們對此深深感到遺憾。他們大多數人的學業，到目前為止當屬基本訓練和預備階段。他們的學業，原可在精心灌溉和耕耘下培育出燦爛的花朵和果實，但是這次變動，剝奪了他們的學習機會。我們對他們所進行的知識文化教育，與我們對待本國的兒童和公民沒有任何差異。
（摘自容閎《西學東漸記》）當中國政府決定終止留學生計劃后，耶魯大學校長波特曾經執筆寫信給總理衙門。新知講解當中國政府決定終止留學生計劃后，耶魯大學校長波特曾經執筆寫信給總理衙門。回答以下問題：A、在耶魯大學校長看來，中國赴美幼童的表現如何？
B、中國終止留美學生的教育計劃，會給這些赴美幼童的學業造成什么影響？
C、中國終止留美學生的教育計劃，對中國政府的形象會有什么影響？
D、以赴美幼童的身份，也給當時的總理衙門寫一封信，談談你對終止留學生計劃的看法或意見。新知講解容閎的計劃體現了他希望通過派遣留學生學習西方先進文化以改變中國落后面貌的設想。1.容閎的計劃推行了不到10年就夭折了，你如何評價這一計劃？
黃遵憲認為，派遣留美幼童對于開闊中國人的眼界、對于變革中國是個十分難得的機會，而中國政府竟然中斷這項計劃，完全是一種保守、倒退、自我封閉的行為。因此，作為詩人的黃遵憲十分痛心，寫下了這首詩。2.為什么黃遵憲對朝廷下令調回留學生那么痛心疾首？
思考新知講解——近代中國首任駐外使臣郭嵩燾郭嵩燾 郭嵩燾（1818年—1891年）晚清官員，湘軍創建者之一，中國首位駐外使節。乳名齡兒，學名先杞，后改名嵩燾。字伯琛，號筠仙、云仙、筠軒，別號玉池山農、玉池老人，湖南湘陰城西人。新知講解1847年進士，1854至1856年佐曾國藩幕。
1862年授蘇松糧儲道，旋遷兩淮鹽運使。
1863年任廣東巡撫，1866年罷官回籍，在長沙城南書院及思賢講舍講學。
1875年經軍機大臣文祥舉薦進入總理衙門，旋出任駐英公使，1878年兼任駐法使臣，次年迫于壓力稱病辭歸。新知講解 到達倫敦后，郭嵩燾將沿途見聞記入日記寄回國內，送呈總理衙門，并以《使西紀程》為名刊行?！妒刮骷o程》客觀記述了所見所聞，有分析西方長處的言論。結果，郭嵩燾遭到朝廷申訴，《使西紀程》也被毀版，禁止流傳。新知講解閱讀下述資料，歸納郭嵩燾眼中的中西差異。資料1 郭嵩燾指出：“西洋以游歷交接為義，已成風俗，各國互相款接，不為異也。中國關徼禁不許民人私行出入，無至國外游歷者。”“西洋考求政務。輒通各國言之，不分畛域”，各國互相考察不遺余力?！爸袊惶幹?，“以評論西人長處為大戒”，“以考求洋情為恥”?！爸袊搜劭仔?，由未見西洋局面，閉門自尊大”，“一意反手關自己大門”，“此最害事”。資料1說明：西方提倡開放交流，中國推行閉關自守。新知講解資料2說明：西方重商賈，中國重士而輕商。資料2 郭嵩燾發現，“西洋以商賈為本計”，中國則“重士而輕視農、工、商三者”，“西洋各國以通商為治國之本，廣開口岸，設立領事，保護商民，與國政相為經緯，官商之意常親”，“是以國家大政，商賈無不與聞者”。新知講解《清朝駐法公使郭嵩燾：超出時代的人》新知講解因為郭嵩燾通過自己的觀察清醒地認識到，歐洲各國全方位地超越了中國，而中國的守舊勢力、知識分子及大多數國民還自認為中國文化優于西方文化，因此，郭嵩燾的言論受到廣泛攻擊，這是他蒙受罵名的原因。1.為什么郭嵩燾在當時蒙受罵名？思考新知講解一個重要的原因就是，相對于大多數國人來說，他走在時代前面，用世界眼光來重新審視中國，他的看法和行為不能為大多數國人所理解。也是晚清政府的腐敗造成的。2.郭嵩燾的個人悲劇是如何造成的？新知講解我們如何評價近代“開眼看世界”1.引導人們關注世界形勢。
2.對當時思想解放有重要的啟迪作用。
3.邁出了近代中國向西方學習的第一步，是近代中國思想解放開端。意 義：新知講解1.局限于著書立說尚未付諸實踐。
2.停留在技術層面上（器物），未涉及到變革封建制度。
3.維護封建清王朝的統治。局 限 性：新知講解梳理近代中國人“開眼看世界”的作為，
這對我們今天走向世界有什么啟示？時刻保持憂患意識，清醒認識中國與西方先進國家的差距，要以積極主動的姿態與世界交流，學習他國先進經驗和技術。新知講解和平傳播
（西學東漸）武力傳入華夷有別，
西學中源說仍然盲目自大，反對向西方學習徐光啟林則徐、魏源、容閎、郭嵩燾試著完成表格課堂總結容閎郭嵩燾魏源結識近代中國最早“開眼看世界”的人林則徐中國近代史上首位留學美國的學生，促請清政府派遣官費留學生近代中國首任駐外使臣、《使西紀程》近代“開眼看世界的第一人”、《四洲志》“師夷長技以制夷”、《海國圖志》拓展提高1.面對舊中國的腐朽落后和西方列強的野蠻侵略，一些愛國知識分子開始尋求革新救國的方法。其中提出“師夷長技以制夷”主張的是( )
A. 林則徐 B. 魏源 C. 嚴復 D. 李鴻章B2. “西學東漸”最早開始于( )
A. 明朝 B. 元朝 C. 清朝 D. 民國A拓展提高3.魏源編著的《海國圖志》說：“夷之長技有三：一戰艦，二火器，三養兵練兵之法．”魏源對此三點極力推崇．這表明魏源的救國主張是（ ）
學習西方的先進軍事技術
主張學習西方先進的政治制度
C. 學習方式先進的思想文化
D. 進行資產階級改革A拓展提高4.下列有關民族英雄林則徐的描述不正確的是（ ）
A. 他是近代中國“開眼看世界”的第一人
B. 林則徐虎門硝煙是引發鴉片戰爭的直接原因
C. 他編著了《海國圖志》，在19世紀中期成為日本的暢銷書
D. 林則徐1939年領導禁煙運動，捍衛了中華民族尊嚴和根本利益。C板書設計綜合探究八結識近代中國最早“開眼看世界”的人1、西學東漸
2、林則徐
3、魏源
4、容閎
5、郭嵩燾作業布置完成練習冊謝謝21世紀教育網（www.21cnjy.com) 中小學教育資源網站 有大把高質量資料？一線教師？一線教研員？
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