資源簡介

2018學年第二學期湖州市實驗學校聯誼會質量調研
八年級社會道法學科試題卷 2019 .4
命題單位:
一、選擇題（每小題2分，共50分）
1.建立清朝的民族是（ ▲ ）
A.漢族 B.蒙古族 C.滿族 D.鮮卑族
2.對圖1中的農業生產工具翻車的吧介紹最有可能出現在以下哪本書中（ ▲ ）
A.李時珍《本草綱目》 B.吳承恩《西游記》
C.徐霞客《徐霞客游記》 D.宋應星《天工開物》
3.學習歷史要注意對表面現象進行深層次的挖掘，“機戶出資，機工出力”的歷史現象說明了我國（ ▲ ）
A.資本主義生產關系萌芽的出現 B.資本主義社會開始了
C.商品經濟空前繁榮 D.自給自足的自然經濟不占主要地位
4.“封侯非我意，但愿海波平”的豪邁詩句與歷史上哪一重大歷史事件有關？（ ▲ ）
A.鄭和下西洋 B. 戚繼光抗倭 C.鄭成功收復臺灣 D.平定準噶爾部叛亂
5.為了鞏固政權，明太祖采取的政治措施有（ ▲ ）
①設立軍機處 ②廢除丞相制度 ③設立錦衣衛 ④獎勵墾荒
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
6.因詩句“明月有情還顧我，清風無意不留人”被處刑反映了清朝（ ▲ ）
A.重農抑商 B.實行八股取士 C.設置特務機構 D.制造文字獄
7.下列關于14—18世紀的歐洲發生的重大事件與代表人物，搭配不正確的是（ ▲ ）
A.文藝復興——達·芬奇 B. 啟蒙運動——克倫威爾
C.科學革命——哥白尼 D. 開辟新航路——麥哲倫
8.圖2是新航路開辟的路線圖，屬于哥倫布航線是（ ▲ ）

A.① B.② C.③ D.④
9.新航路的開辟加速了人類歷史發展的進程，它產生的積極影響主要有（ ▲ ）
①加強了各大陸之間的聯系 ②促進了歐洲對亞非拉美的殖民擴張
③促進了全世界動植物品種的交流與傳播 ④促使世界開始走向整體
A. ①②③ B. ①②④ C.②③④ D. ①③④
10.“……世界近代史上的風云人物，他在革命的暴風雨中崛起，他為法蘭西的新生立下了赫赫戰功，也曾經給歐洲留下了難以撫平的戰爭創傷。”文中的“他”是（ ▲ ）
A. 華盛頓 B.克倫威爾 C. 拿破侖 D. 羅伯斯比爾
11.清朝時，與達賴、班禪共同管理西藏事務的是?（ ▲ ）
A．西域都護 B．錦衣衛 C．軍機處 D．駐藏大臣
12.電影《東歸英雄》講述了清朝時期我國的一支少數民族不遠萬里，歷經千險萬難回歸祖國的故事，體現了中華民族巨大的凝聚力。這支少數民族是（ ▲ ）
A.匈奴 B.土爾扈特部 C.回族 D.吐蕃
13.1789年7 月14日，這一天在法國國王看來十分平常，甚至有些平淡。但是，就是國王認為平淡的這一天，卻成為一個改寫法國歷史的最重要的日子，因為這一天發生（ ▲ ）
A．攻占巴士底獄 B．法蘭西第一共和國成立
C．來克星頓槍聲 D．頒布《人權宣言》
14.18世紀時，當歐洲上空的“理性之光”將人們引向光明時，東方的中國人正逐步被禁錮于“思想的牢籠”。“思想的牢籠”指的是（ ▲）
A.焚書坑儒????? B.?罷黜百家，獨尊儒術? ? C.閉關鎖國?? ?? D.八股取士、文字獄
15.清代一位軍機大臣用一首詩來形容自己的工作：“依葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端。畫成依舊葫蘆樣，要把葫蘆仔細看。”可見軍機大臣的基本職責是（ ▲）
A.?決定軍國大事 B.?協助皇帝處理全國政事 C.?筆錄、傳達皇帝的旨意 D.?掌管國家政令的草擬
16.近來，一份有關學習外號的詳細名單在微博、微信上瘋傳：根據成績排名、學習狀況、個人風格，同學們被稱呼為學魔、學霸、學民、學弱、學渣、學殘等。對此，你想對同學們說的是（ ▲? ）
①這種行為侵犯了他人的人格尊嚴權 ?②這樣做能激勵學習，更好地履行受教育義務 ?
③我們應該自尊自愛，依法規范自己的言行 ?④用學習外號調戲弄同學可以加深感情
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
17. 八年級同學楊建剛買的手機不翼而飛了，他懷疑是同桌王明偷了。于是楊建邀了三位朋友在放學后把王明強行留下搜身。楊建等人的行為（ ▲? ）
A. 是依法維護自身權益的表現 ? ? ?B. 侵犯了王明的人身自由權
C. 是依法行使公民權利的行為 ? ? D. 是具有較強權利意識的表現
18. 2018年12月4日，是我國第六個“國家憲法日”，主題是：增強憲法意識，培育法治信仰。下列有關憲法的說法不正確的是（ ▲? ）
A. 憲法是實行依法治國的根本依據 ? B. 在日常生活中我們應樹立憲法意識維護憲法尊嚴
C. 憲法與教育法是母法與子法的關系 ?D. 憲法是普遍法律的具體化
19.下列不屬于公民基本義務的是（ ▲? ）
A. 維護國家利益 ? ? ?B. 依法服兵役 ? ? ?C. 人身自由 ? ? ? ?D. 依法納稅
20. 下列選項中屬于我國憲法規定的內容是（ ▲? ）
①國家的性質 ? ②國家的根本任務 ? ③確定犯罪和刑罰 ? ④國家的根本制度
A. ①②③ B. ②③④ ? C. ①③④ ? ? D. ①②④
21. 同普通法律相比，憲法制定和修改的程序更為嚴格。其目的是（ ▲? ）
A. 保障人民當家做主的政治地位 ? ?B. 保障憲法的權威性和穩定性
C. 保障共產黨的領導地位 ? ? ? ? ? D. 保障公民享受所有合法權利
22. 李東在縣城買了樓，裝修后自己做生意，他對自己的合法財產行使了（▲ ?）
①占有權 ? ? ? ? ? ? ②使用權 ? ? ? ?③收益權 ? ? ? ? ? ④處分權
A. ①②③ B.②③④ C. ①②④ D. ①②
23. 憲法是法律的法律.這句話說明了（ ▲?）
A. 憲法具有最高的法律效力B. 憲法規定國家生活中的根本問題
C. 憲法是普通法律的總和 ? ?D. 憲法的制定和修改的程序比普通法律更為不嚴格
24.公民參加國家管理的一項最基本的政治權利是（▲ ? ）
A. 政治自由 ? ? ?B. 監督權 ? ?C. 選舉權和被選舉權 ? ?D. 言論自由權
25. “法治興則國家興，法治衰則國家亂”，要求我們全面推進依法治國。以下不符合建設法治中國要求的是（▲ ? ）
A. 全國人大根據國情通過“二孩政策”，舉國歡慶B. 全國各機關嚴格執行大氣污染防治法，不懈怠C. 吉林法院官員李某主張“假疫苗”案件大事化小D. 公民王某依法檢舉天津地質礦石開發局局長尉某某
二、非選擇題（本大題共有5小題，共50分）
26.(10分) 17世紀中后期，英國通過資產階級革命，確立了新的政治制度，體現了人類文明的重大進步。
材料一：凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭為非法權力；……凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出國會準許之時限或方式者，皆為非法。——1689年英國《權利法案》
根據材料一指出《權利法案》制定的主要目的。(1分)它的頒布標志著什么?(2分)

材料二：誰會相信……居然會產生出今天世界上可能是最完美的政府呢?人們已經看到，當國王專權的時候，騷擾、內戰、無政府狀態、貧困使得全國不安。在這里，一個受人尊敬而富裕的國王卻無力為非作歹……只有當國王并不專斷獨裁的時候，和平、富饒、幸福才會統治著英國。
——伏爾泰《巴比倫公主》
(2) 根據材料二概括伏爾泰怎樣看待英國新確立的政治制度?(2分)你贊同嗎？說明理由。 (3分)
材料三：一個人的絕對權力阻礙了國家的發展，不限制這種權力，國家便無法進步。克服專制王權于是成了繼續前進的條件，在這個時候，誰先克服專制王權，誰就先邁出近代化的第一步。
——錢乘旦《世界近現代史的主線是現代化》
(3) 根據材料三并結合所學知識說明，“克服專制王權”是如何促進英國“繼續前進”?(2分)
27.（10分）閱讀材料，結合所學知識回答問題。
材料一：清政府只允許一些零星的小商販販運貨物出洋，而軍火、大米、豆麥、絲綢等都被禁止出口。
材料二：天朝物產豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無。——《粵海關志》
材料三：浙民習俗易囂，洋商錯處，必致滋事。——《清高宗圣訓》
（1）材料一表明清政府對外政策是什么？（2分）
（2）依據材料二、三，談談清政府實行這種政策的原因。（4分）
（3）結合所學知識分析實行這種政策產生了哪些影響？（4分）
28.（8分）觀察下列圖片，運用所學知識解答下列問題。
（1）請分別說出以上四幅圖片體現了哪些方面的社會秩序。（4分）
（2）請你說一說為什么社會生活需要有秩序？（2分）
（3）人們為了維護有序的社會環境，在默契與共識的基礎上形成了各種社會規則。你知道社會規則是怎樣維護社會秩序的嗎？（2分）
29. （11分）材料一：中共十八屆四中全會于2014年10月20日至23日在北京召開。全會以“依法治國”為主題，在黨的歷史上是首次，會議審議通過了《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》。決定提出，全面推進依法治國的總目標是建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。“必須全面推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法進程，強調堅持黨的領導，更加注重改進黨的領導方式和執政方式；依法治國，首先是依憲治國；依法執政，關鍵是依憲執政”。全會還決定設立國家憲法日。
材料二：每年將12月4日設立為國家憲法日，建立憲法宣誓制度。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。
(1) 為什么說“依法治國，首先是依憲治國；依法執政，關鍵是依憲執政”？（4分）
(2) 說一說設立國家憲法日有哪些重要意義？（4分）
(3) 為堅持依憲治國，加強憲法意識建設，談一談我們青少年應該如何做？（3分）
30.（11分）案例一：中學生李某在上課時看課外書，被同桌周某舉報，挨老師批評后李某懷恨在心，在課間休息時，他大聲辱罵周某，周某制止他，他卻說：“我有言論的自由，我想說什么就說什么”。
案例二：春節期間，政府為了增加節日氣氛，在市中心的主要街道兩旁的路燈上掛上了許多燈籠，市民葉某看到后，乘夜色拿走了幾盞，這時被鄰居發現，指出了他的錯誤，他說，“這又不是你家的，我享有自由權利，你管不著。”
(1) 在上述案例中，李某和葉某的行為是否正確？各有何危害？（3分）
(2) 在現實生活中，我們應該怎樣正確行使權利？（6分）
(3) 在案例一中，假如你是周某，你將用什么做法來維護自己的權益？（寫出二種）（2分）
參考答案
單項選擇題：（每題2分，共50分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
C
D
A
B
C
D
B
A
D
C
D
B
A
題號
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
D
D
A
B
D
C
D
B
D
A
C
C
二、非選擇題( 共5題，50分)
26.（10分）
(1)目的?限制王權。(1分) 標志著確立了君主立憲制的資產階級統治。(2分)
(2)看待：最完美。(言之有理即可得分。2分) 贊同：寫出好處?比如：可以限制王權，防止專制，維護社會穩定等都可以。不贊同：寫出君主立憲制的局限性，言之有理即可得分。3分)
(3)為發展資本主義掃清了道路，加速了工業革命的到來。(2分)
27.（10分）
（1）閉關鎖國政策。(2分)
（2）①自給自足的自然經濟占主導地位；②統治者傲慢自大，自認為無需同外國通商；③害怕外商與沿海人民交往會滋生事端，便利于洋人的侵略。（寫出兩點即可，4分）
（3）①在抵御西方殖民者侵略方面發揮了一定作用，②但卻限制了對外貿易和航海事業的發展，③使中國更加閉塞、停滯，遠離世界發展潮流。（寫出兩點即可，4分）
28.（8分） （1）圖一：社會管理秩序 圖二：生產秩序 圖三：交通秩序 圖四：公共場所秩序（4分）（2）①社會正常運行需要秩序．②社會秩序是人民安居樂業的保障．（2分）（3）①社會規則明確社會秩序的內容．②社會規則保障社會秩序的實現．（2分）
29.（11分）（1）憲法是治國安邦的總章程；憲法組織國家權利機關，規范權力的運行；尊重和保障人權，在國家政治生活中具有極其重要的作用；憲法是國家的根本大法；憲法具有最高的法律地位。憲法是一切組織和個人的最高行為準則，國家機關及工作人員要依法行政。（4分）
（2）①有利于宣傳我國的憲法知識，增強公民對憲法知識的了解和認識以及樹立憲法意識。②有利于維護憲法的權威。③有利于推進依法治國的進程，實施依憲治國。④有利于保障人民當家作主和鞏固黨的執政地位。（4分）
（3生活在法治國家里，人人都要自覺弘揚社會主義法治精神，樹立憲法意識，憲法權威，學法、尊法、守法、用法，依法維護國家利益，依法規范自身的行為；關心國家大事，積極參與政治生活，依法行使監督權等政治權利；依法行使公民權利，自覺履行公民義務，勇于同破壞法治中國建設或社會主義法治國家建設的言行作斗爭。（3分））
30.（11分）（1）不正確，李某的行為侵犯了周某的名譽權（人格尊嚴權）.葉某的行為損害了集體的財產（財產權）.影響了市容美觀。（3分）
（2）①公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的和集體的利益。②公民在行使自由和權利的時候，不得損害其他公民的合法的自由和權利。③每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權益。公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。④公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利。（6分）
（3）周某可以用協商、調解、仲裁等非訴訟和訴訟的手段維權.（2分）（寫出2種即可）
2018學年第二學期湖州市實驗學校聯誼會質量調研
初二年級社會法治學科答題卷
2019.04
一、選擇題（本題有25小題，每題2分，共50分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
題號
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
非選題（本題共有5小題，共50分）
26.(10分) 17世紀中后期，英國通過資產階級革命，確立了新的政治制度，體現了人類文明的重大進步。
材料一：凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭為非法權力；……凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出國會準許之時限或方式者，皆為非法。——1689年英國《權利法案》
（1）根據材料一指出《權利法案》制定的主要目的。(1分)它的頒布標志著什么?(2分)
材料二：誰會相信……居然會產生出今天世界上可能是最完美的政府呢?人們已經看到，當國王專權的時候，騷擾、內戰、無政府狀態、貧困使得全國不安。在這里，一個受人尊敬而富裕的國王卻無力為非作歹……只有當國王并不專斷獨裁的時候，和平、富饒、幸福才會統治著英國。
——伏爾泰《巴比倫公主》
(2) 根據材料二概括伏爾泰怎樣看待英國新確立的政治制度?(2分)你贊同嗎？說明理由。 (3分)
材料三：一個人的絕對權力阻礙了國家的發展，不限制這種權力，國家便無法進步。克服專制王權于是成了繼續前進的條件，在這個時候，誰先克服專制王權，誰就先邁出近代化的第一步。
——錢乘旦《世界近現代史的主線是現代化》
(3) 根據材料三并結合所學知識說明，“克服專制王權”是如何促進英國“繼續前進”?(2分)
27.（10分）閱讀材料，結合所學知識回答問題。
材料一：清政府只允許一些零星的小商販販運貨物出洋，而軍火、大米、豆麥、絲綢等都被禁止出口。
材料二：天朝物產豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無。——《粵海關志》
材料三：浙民習俗易囂，洋商錯處，必致滋事。——《清高宗圣訓》
（1）材料一表明清政府對外政策是什么？（2分）
（2）依據材料二、三，談談清政府實行這種政策的原因。（4分）
（3）結合所學知識分析實行這種政策產生了哪些影響？（4分）
28.（8分）觀察下列圖片，運用所學知識解答下列問題。
（1）請分別說出以上四幅圖片體現了哪些方面的社會秩序。（4分）
（2）請你說一說為什么社會生活需要有秩序？（2分）
（3）人們為了維護有序的社會環境，在默契與共識的基礎上形成了各種社會規則。你知道社會規則是怎樣維護社會秩序的嗎？（2分）
29. （11分）材料一：中共十八屆四中全會于2014年10月20日至23日在北京召開。全會以“依法治國”為主題，在黨的歷史上是首次，會議審議通過了《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》。決定提出，全面推進依法治國的總目標是建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。“必須全面推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法進程，強調堅持黨的領導，更加注重改進黨的領導方式和執政方式；依法治國，首先是依憲治國；依法執政，關鍵是依憲執政”。全會還決定設立國家憲法日。
材料二：每年將12月4日設立為國家憲法日，建立憲法宣誓制度。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。
(1) 為什么說“依法治國，首先是依憲治國；依法執政，關鍵是依憲執政”？（4分）
(2) 說一說設立國家憲法日有哪些重要意義？（4分）
(3) 為堅持依憲治國，加強憲法意識建設，談一談我們青少年應該如何做？（3分）
30.（11分）案例一：中學生李某在上課時看課外書，被同桌周某舉報，挨老師批評后李某懷恨在心，在課間休息時，他大聲辱罵周某，周某制止他，他卻說：“我有言論的自由，我想說什么就說什么”。
案例二：春節期間，政府為了增加節日氣氛，在市中心的主要街道兩旁的路燈上掛上了許多燈籠，市民葉某看到后，乘夜色拿走了幾盞，這時被鄰居發現，指出了他的錯誤，他說，“這又不是你家的，我享有自由權利，你管不著。”
(1) 在上述案例中，李某和葉某的行為是否正確？各有何危害？（3分）
(2) 在現實生活中，我們應該怎樣正確行使權利？（6分）
(3) 在案例一中，假如你是周某，你將用什么做法來維護自己的權益？（寫出二種）（2分）

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