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2010年中考歷史啟示類問題分篇歸類
一、改革篇 二、革命篇
三、思想解放篇 四、世界大戰篇
五、科技革命篇 六、國家建設道路探索篇
七、經濟全球化篇
一、改革篇
史實：中國改革史：洋務運動；戊戌變法；改革開放
外國改革史：日本大化改新；俄國亞歷山大二世改革；日本明治維新；
羅斯福新政；蘇俄新經濟政策；
規律總結
1、根本原因：舊生產關系阻礙生產力發展。
根本目的：維護統治，解放發展生產力。
過程：具有曲折性、艱難性2、決定改革成敗的因素：
①是否順應歷史發展的潮流和遵循社會發展規律。
②進步的改革有時也會失敗,這就取決于改革與反改革勢力之間的力量對比,政治地位與權力的高低強弱,以及改革者策略方針是否得當。
3、改革的啟示：①改革要符合經濟發展的客觀規律，遵循實事求是的原則
②改革能促進生產力的發展，要符合國情，符合歷史發展潮流
③改革要抓住問題的實質和關鍵，既要抓住時機又不急于求成
④ 改革要注意政治、經濟、思想的協調發展、和諧發展等。
⑤資產階級改良道路在中國行不通。
⑥改革開放是強國之路。
二、革命篇
史實：中國：舊民主主義革命（1840~~1919）
新民主主義革命（1919~~1949）
外國：英國資產階級革命；美國獨立戰爭、南北戰爭；法國大革命；
拉美獨立運動
啟示：1、落后野蠻的制度最終是要被推下歷史舞臺的，民主平等是不可抗拒的歷史潮流。
2、隨著資本主義經濟發展，人民思想解放，通過資產階級革命，資本主義制度取代
封建制度成為歷史發展的必然趨勢。
3、只有共產黨才能救中國，只有社會主義才能救中國。
4、一切阻礙生產力發展和社會進步的力量必然會被推翻和粉碎。
5、國家獨立和統一是國家發展、強大的前提和基礎。
三、思想解放篇
史實：中國：戊戌變法；辛亥革命；新文化運動；關于真理標準問題的討論
外國：文藝復興運動；思想啟蒙運動；馬克思主義的誕生
啟示：1、思想理論是社會變革的先導。
2、思想解放推動政治運動進步和社會的發展。
四、世界大戰篇
史實：第一次世界大戰 （1914~~1918）
第二次世界大戰 （1939~~1945）
啟示：1、珍愛和平，反對戰爭。
2、和平來之不易，世界大戰的悲劇決不能重演。
3、人民是推動歷史前進的真正動力。
4、國與國之間應和平相處，人類命運休戚與共，要加強國際合作，求得共同發展。
5、戰爭客觀上可以推動科學技術的迅速發展。
五、科技革命篇
史實：第一次工業革命 （18世紀60年代~~19世紀40年代）
第二次科技革命 （19世紀70年代~~20世紀初）
第三次科技革命 （20世紀四五十年代~~ ）
啟示：1、科學技術是第一生產力，它是推動社會進步的巨大動力。
2、科學技術是一個國家發展的核心動力，每個國家都應該努力發展科技教育事業。
3、科技是一柄雙刃劍。它創造了巨大的生產力，也帶來了如戰爭、環境、資源消耗、
高科技犯罪。。。。。。。等消極影響。
4、青少年應該自覺履行歷史使命，刻苦學習現代科學技術和文化知識，為國家民族
振興做貢獻。
六、國家建設道路探索篇
史實：中國：社會主義道路的探索；建設中國特色社會主義；外交成就
外國：蘇聯的社會主義道路探索；社會主義國家的改革與演變；
美國、西歐、日本的發展
啟示：1、生產關系一定要適應生產力的發展。
2、發展經濟一定要遵循經濟發展的客觀規律，注重提高人民的生活水平。。
3、國家之間的競爭是綜合國力的競爭，歸根結底是科技和人才的競爭。我們應該大
力發展科技教育事業。
4、弱國無外交。我們要不斷提高綜合國力，提高中國的國際地位。
七、經濟全球化篇
史實：1、新航路的開辟。
2、20世紀經濟全球化
啟示：1、科技的發展和經濟聯系的日益密切是經濟全球化的根本原因。
2、經濟全球化有利有弊。我們應該主動融入全球化浪潮，在合作中競爭，在競爭中提高自己的防范風險的能力。

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