資源簡介

高考政治二輪復習：中華文化與文化強國專題考點突破

第一課時：核心考點突破
核心考點一：中華文化與民族精神
考點整理

1. 中華文化

(1)中華文化的基本特征

見證與表現
原因
源遠流長
①漢字為書寫中華文化，傳承中華文明，發揮了巨大的作用，是中華文明的重要標志
②史書典籍是中華文化一脈相傳的重要見證
包容性：
①含義：即求同存異和兼收并蓄。
②意義：有利于與其他民族文化在和睦的關系中交流，增強對自身文化的認同和對其他民族文化的理解
博大精深
①獨特性：獨樹一幟，獨領風騷
②區域性：一方水土，一方文化
③民族性：中華之瑰寶，民族之驕傲

(2)中華文化的力量
表現
①對內：深深地熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，是激勵中國人民幾千年來克服艱難險阻、戰勝內憂外患、創造幸福生活的強大精神力量，也是激勵每個中華兒女共同創造祖國美好明天的不竭力量之源
②對外：始終顯示了中華民族頑強的生命力和無窮的魅力，中華文化的力量集中表現為民族精神的力量
怎樣增強
①方向保證：堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，培育和踐行社會主義核心價值觀
②文化傳承：全面認識祖國傳統文化，“取其精華、去其糟粕”，推陳出新、革故鼎新，使中華文化的發展與當代社會相適應、與現代文明相協調，既保持民族性，又體現時代性
③文化交流：面向世界、博采眾長，在文化交流中吸收和借鑒其他民族優秀文化成果，發展本民族文化，做到以我為主、為我所用
④立足于社會實踐，發揮人民群眾的主體作用
⑤弘揚和培育中華民族精神，增強中華文化的凝聚力


2. 中華民族精神

(1)偉大的民族精神
基本內涵
作用表現
創造精神
在幾千年歷史長河中，中國人民始終辛勤勞作、發明創造。我國產生了聞名于世的偉大思想巨匠，發明了深刻影響人類文明進程的偉大科技成果，創作了偉大文藝作品，傳承了震撼人心的偉大史詩，建設了氣勢恢宏的偉大工程。今天，中國人民的創造精神正在前所未有地迸發出來，推動我國日新月異向前發展，大踏步走在世界前列
奮斗精神
在幾千年歷史長河中，中國人民始終革故鼎新、自強不息，開發和建設了祖國遼闊秀麗的大好河山，開拓了波濤萬頃的遼闊海疆，開墾了物產豐富的廣袤糧田，治理了桀驁不馴的千百條大江大河，戰勝了數不清的自然災害，建設了星羅棋布的城鎮鄉村，發展了門類齊全的產業，形成了多姿多彩的生活。今天，中國人民擁有的一切，凝聚著中國人的聰明才智，浸透著中國人的辛勤汗水，蘊含著中國人的巨大犧牲
團結精神
在幾千年歷史長河中，中國人民始終團結一心、同舟共濟，建立了統一的多民族國家，發展了56個民族多元一體、交織交融的融洽民族關系，形成了守望相助的中華民族大家庭。特別是近代以來，在外來侵略寇急禍重的嚴峻形勢下，我國各族人民手挽著手、肩并著肩，英勇奮斗，浴血奮戰，打敗了一切窮兇極惡的侵略者，捍衛了民族獨立和自由，共同書寫了中華民族保衛祖國、抵御外侮的壯麗史詩。今天，中國取得的令世人矚目的發展成就，更是全國各族人民同心同德、同心同向努力的結果
夢想精神
在幾千年歷史長河中，中國人民始終心懷夢想、不懈追求。近代以來，實現中華民族偉大復興成為中華民族最偉大的夢想，中國人民百折不撓、堅忍不拔，以同敵人血戰到底的氣概、在自力更生的基礎上光復舊物的決心、自立于世界民族之林的能力，為實現這個偉大夢想進行了170多年的持續奮斗。今天，中國人民比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興
愛國精神
創造精神、奮斗精神、團結精神、夢想精神與愛國主義息息相關。愛國主義是中華民族精神的核心。愛國主義精神深深植根于中華民族心中，是中華民族的精神基因，維系著華夏大地上各個民族的團結統一，激勵著一代又一代中華兒女為祖國發展繁榮而不懈奮斗

(2)為什么弘揚和培育中華民族精神
重要性
①中華民族精神，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂
②偉大民族精神是中國人民在長期奮斗中培育、繼承、發展起來的。有這樣的偉大民族精神，是我們的驕傲，是我們堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的底氣，也是我們風雨無阻、高歌行進的根本力量。大力弘揚和培育民族精神，才能牢鑄中華民族堅不可摧的精神支柱
必要性
弘揚和培育中華民族精神，是文化建設極為重要的任務；是提高全民族綜合素質的必然要求；是不斷增強我國國際競爭力的要求；是堅持社會主義道路的需要；是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發展強基固本

(3)怎么樣弘揚和培育中華民族精神
①最重要的是發揮中國特色社會主義理論體系“主心骨”的作用。

②必須繼承和發揚中華民族的優良傳統。

③必須正確對待外來思想文化。

④立足于發展中國特色社會主義的偉大實踐，發揮人民群眾的主體作用。

民族精神與前后知識點的內在聯系：

(1)民族精神與人。弘揚民族精神能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。

(2)民族精神與綜合國力。弘揚民族精神是提高全民族綜合素質的必然要求，是不斷增強我國國際競爭力的要求，是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發展強基固本。

(3)民族精神與優秀傳統文化。中華民族精神，是中華民族在長期共同生活和社會實踐基礎上形成的優秀文化的結晶。弘揚民族精神，必須繼承和發揚中華民族的優良傳統，要珍惜和愛護中華民族歷史上形成的優秀文化傳統和黨的優良傳統。

(4)民族精神與文化發展創新。民族精神具有時代性、先進性特征，民族精神是在不同的歷史時期、特定的歷史條件下形成的，是與時俱進的體現。根據時代的進步、世界的發展和社會的要求，要不斷豐富和發展民族精神。

(5)民族精神與中華文化。中華民族精神是中華文化的精髓，是中華民族之魂。中華文化的力量，集中表現為民族精神的力量。

(6)民族精神與文化建設。加強文化建設包含弘揚和培育民族精神。弘揚和培育民族精神，是加強文化建設的要求，可以反過來推進文化建設的發展。

(7)民族精神與社會主義核心價值體系建設。弘揚和培育民族精神有利于推動社會主義核心價值體系建設，發揮社會主義文化的導向和示范作用。

真題解析

1．(2017·天津高考)靜止的時候，凝固著威嚴和莊重；走動的時候，流露出飄逸和灑脫。作為漢民族傳統服飾，漢服交領右衽、系帶寬袖，明顯區別于其他民族的傳統服飾，從黃帝到明末清初，一直保持著相對一致的風格和形制，被譽為“穿在身上的詩書禮樂”。透過漢服文化可以感悟到(　　)
①一方水土養育一方文化　②一個民族特有的審美情趣和價值觀　③文化對人們交往行為和交往方式的影響　④傳統文化具有鮮明的民族性和相對穩定性
A．①② B．②④
C．①③ D．③④

答案：B
解析：“明顯區別于其他民族的傳統服飾”，可見題意反映的是中華文化的民族性而不是區域性，故選②不選①；從黃帝到明末清初，一直保持著相對一致的風格和形制，被譽為“穿在身上的詩書禮樂”，所以④符合題意，入選；③在題意中不能體現出來；故本題選B。

2．(2017·天津高考)中國人民革命軍事博物館舉辦的“英雄史詩　不朽豐碑——紀念中國工農紅軍長征勝利八十周年主題展覽”，通過大量珍貴的圖片和實物，全景式展現了紅軍在中國共產黨領導下艱苦卓絕的光輝歷程，在社會各界引起了強烈反響。下列表述與該展覽主題最為貼切的是(　　)
A．繼承革命傳統，弘揚民族精神
B．營造文化氛圍，促進文化創新
C．傳承歷史文化，展現時代精神
D．堅定理想信念，推動文藝繁榮

答案：A
解析：以“紀念中國工農紅軍長征勝利八十周年主題展覽”全景式展現中國共產黨“艱苦卓絕的光輝歷程”，故符合該展覽主題的是繼承革命傳統，弘揚民族精神，A符合題意，入選；B中“文化創新”、C中“時代精神”、D中“文藝繁榮”均與該展覽主題關系不大，故均排除。

3．(2016·北京高考)“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝”，一件經歷過戰爭的鐵器，訴說著推動歷史前進的必然和偶然；“君看六幅南朝事，老木寒云滿故城”，一副古舊的畫卷，描繪出凄清荒涼的六朝時景，令后人觸目傷懷……文物是無言的百科全書，承載著珍貴的歷史信息。加強文物保護、管理和利用(　　)
①可以給文物保護部門帶來較高的經濟效益　②是推動我國文化事業發展的一項重要內容　③有利于傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化　④能夠使國家占據世界文化發展的制高點
A．①② B．①④
C．②③ D．③④

答案：C
解析：“文物是無言的百科全書，承載著珍貴的歷史信息”說明了加強文物保護、管理和利用的價值與意義，所以②③應選；答案是C。文物保護是為了更好的傳承傳統文化，不是為了取得較高的經濟效益；也不能使國家占據文化發展的制高點，①④錯誤。

核心考點二：文化生活現狀與堅持中國特色社會主義文化發展道路


考點整理

1．我國的文化現狀

是什么
①文化市場和大眾傳媒的發展，給我們的文化生活帶來了許多可喜的變化
②文化市場的自發性和傳媒的商業性，也引發了令人憂慮的現象
怎么辦
①從國家角度看：要加強管理、正確引導。堅持中國特色社會主義理論體系指導，堅持先進文化的前進方向，弘揚主旋律；大力發展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化
②從文化企業角度看：要堅持經濟效益與社會效益相結合，把社會效益放在首位，努力生產人民大眾喜聞樂見、健康向上的文化產品
③從個人角度看：自覺接受健康文化的熏陶，提高辨別不同性質文化的眼力，增強抵御落后和腐朽文化的能力；自覺踐行社會主義核心價值觀，不斷加強思想道德修養和科學文化修養

2. 堅持中國特色社會主義文化發展道路

為什么
中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化，植根于中國特色社會主義偉大實踐，中國特色社會主義文化是激勵全黨全國各族人民奮勇前進的強大精神力量，是中華文化獲得空前發展、重新走向輝煌的必然選擇
是什么
發展中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導，堅守中華文化立場，立足當代中國現實，結合當今時代條件，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，推動社會主義精神文明和物質文明協調發展
怎么樣
①要以馬克思主義為指導，堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位
②要堅守中華文化立場，立足當代中國現實，結合當今時代條件，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化
③要推動精神文明和物質文明協調發展
④要堅持為人民服務、為社會主義服務，堅持百花齊放、百家爭鳴
⑤要推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，不斷鑄就中華文化新輝煌

3. 堅持社會主義核心價值體系

(1)文化自信
為什么
文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。堅定文化自信，事關國運興衰、事關文化安全、事關民族精神獨立性。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興
是什么
我們的文化自信，來自對時代發展潮流、中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握，來自對自身文化價值的充分肯定、對自身文化生命力的堅定信念。這種文化自信，表現為對中華文化發展前途充滿信心、對中國特色社會主義文化發展道路充滿信心、對社會主義文化強國目標充滿信心
怎么樣
彰顯中國特色社會主義文化自信的力量，必須堅持社會主義核心價值體系

(2)堅持社會主義核心價值體系
為什么
彰顯中國特色社會主義文化自信的力量，必須堅持社會主義核心價值體系。堅持社會主義核心價值體系，是新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略之一
怎么樣
①必須堅持馬克思主義，牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷增強意識形態領域主導權和話語權
②必須推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化，不忘本來、吸收外來、面向未來，更好構筑中國精神、中國價值、中國力量，為人民提供精神指引
③黨必須牢牢掌握意識形態工作領導權

(3)牢牢掌握意識形態工作領導權
為什么
意識形態決定文化前進方向和發展道路，對一個政黨、一個國家、一個民族的生存和發展至關重要。面對改革發展穩定復雜局面和社會思想意識多元多樣、媒體格局深刻變化，一刻也不能放松和削弱意識形態工作
怎么樣
①必須推進馬克思主義中國化時代化大眾化，使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起
②必須加強理論武裝，推動習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心，凝聚民族復興的堅定意志和磅礴力量
③必須堅持正確輿論導向，高度重視傳播手段建設和創新，提高新聞輿論傳播力、引導力、影響力、公信力；加強互聯網內容建設，建立網絡綜合治理體系，營造清朗的網絡空間；加強陣地建設和管理，注意區分政治原則問題、思想認識問題、學術觀點問題，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點


真題解析

1．(2018·天津高考)“看中國”是北京師范大學組織的跨地區跨文化體驗項目，是讓外國青年以自己的眼睛看中國，用自己的心靈感受中國，通過自主拍攝來講述中國故事。截至2017年已舉辦七屆，來自美國、英國等40多個國家的400多位青年受邀參加。舉辦這一活動(　　)
A．增強了中華民族的文化創造力
B．體現了中華民族的文化自信
C．有利于弘揚社會主義核心價值觀
D．有利于推進社會主義文化繁榮發展

答案：B
解析：B對，“看中國”活動有利于推動中華文化走向世界，讓外國青年了解中國，這體現了中華民族的文化自信。A、C、D排除：增強中華民族的文化創造力、弘揚社會主義核心價值觀、推進社會主義文化繁榮發展在材料中未體現。


2．(2018·北京高考)萬古奔騰的長江，孕育著源遠流長的中華文明。為全面展示新時代長江的自然風貌和文化景觀，多位藝術家深入長江流域采風，創作了巨幅長卷《長江萬里圖》。該作品雄渾磅礴、風光萬千，畫出了一條中國人心中砥礪奮進的文化長河。《長江萬里圖》的創作(　　)

①體現了自然性與人文性的統一　②說明時代精神是藝術創新的源泉　③體現了創作者為祖國河山立傳的文化自信　④說明客觀真實是評價藝術作品的根本標準
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④

答案：A
解析：①對：《長江萬里圖》既展示了長江的自然風貌和文化景觀，又蘊含了國人心中的文化長河，體現了自然性與人文性的統一。③對：多位藝術家成功創作了雄渾磅礴、風光萬千的《長江萬里圖》，體現了他們為祖國河山立傳的文化自信。②錯：文化創新的源泉是社會實踐。④錯：是否推動社會實踐的發展是評價藝術作品的根本標準。

核心考點三：培養擔當民族復興大任的時代新人


考點整理

1．培育和踐行社會主義核心價值觀

是什么
富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則
為什么
社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，是當代中國精神的集中體現。發展中國特色社會主義文化，培養擔當民族復興大任的時代新人，就要把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程
怎么樣
①要強化教育引導、實踐養成、制度保障，發揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創建、精神文化產品創作生產傳播的引領作用，把社會主義核心價值觀融入社會發展各方面、轉化為人們的情感認同和行為習慣
②要使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有；使社會主義核心價值觀與人們日常生活緊密聯系起來，在落細、落小、落實上下功夫；使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動
③要深入挖掘中華優秀傳統文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規范，結合時代要求繼承創新，讓中華文化展現出永久魅力和時代風采

2．加強思想道德建設

為什么
人民有信仰，國家有力量，民族有希望。國無德不興，人無德不立
怎么樣
①要廣泛開展理想信念教育
②要深入實施公民道德建設工程，推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，激勵人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國，忠于人民
③要加強和改進思想政治工作，深化群眾性精神文明創建活動
④要弘揚科學精神，普及科學知識，開展移風易俗、弘揚時代行動，抵制腐朽落后文化侵蝕
⑤要推進誠信建設和志愿服務制度化，強化社會責任意識、規則意識、奉獻意識

3. 青年一代如何做

青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。我們要成為擔當民族復興大任的時代新人，就必須腳踏實地、不尚空談，重在行動，從我做起、從現在做起、從點滴小事做起。

關于“個人如何做”的文化生活知識匯總：

(1)優秀文化塑造人生，要求我們自覺參加健康有益的文化活動，接受優秀文化的熏陶。

(2)文化在交流中傳播，要求我們既要熱情歡迎世界各國優秀文化在中國傳播，吸收各國優秀文明成果，又要主動推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強中華文化的國際影響力。

(3)文化在繼承中發展，要求我們批判地繼承傳統文化，不斷推陳出新、革故鼎新，成為自覺的文化傳承者和享用者。

(4)文化在創新中發展，要求我們投身于發展中國特色社會主義的偉大實踐，發揚中華民族優秀文化傳統，汲取世界各民族文化的長處，在內容和形式上不斷創新，努力鑄造中華文化新輝煌。

(5)中華文化源遠流長、博大精深，要求我們大力弘揚中華文化，建設中華民族共有的精神家園。

(6)中華民族精神是中華民族之魂，要求我們人人成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者，共同續寫民族精神的新篇章。

(7)面對色彩斑斕的文化生活，要作出正確的文化選擇，需要我們提高辨別不同性質文化的眼力，增強抵御落后文化、腐朽文化的能力。

(8)樹立高度的文化自信，積極傳播中華優秀文化。

(9)要踐行社會主義核心價值觀，使社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。

(10)要成為擔當民族復興大任的時代新人，就必須腳踏實地、不尚空談，重在行動，從我做起、從現在做起、從點滴小事做起。

真題解析

1．(2016·全國丙卷)有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點，有人能把密封精度控制到頭發絲的五十分之一……中央電視臺推出特別節目《大國工匠》，講述實現中國夢征程中勞動者的故事，謳歌中國工人的精湛技藝和一絲不茍、精益求精、追求完美和極致的“工匠精神”。弘揚“工匠精神”的時代價值在于(　　)
①為社會主義核心價值觀提供理論依據　②為社會主義核心價值觀增添時代內涵　③為我國實現制造業轉型升級提供現實路徑　④為實現制造強國的中國夢提供重要的精神支撐
A．①② B．①③
C．②④ D．③④

答案：C
解析：弘揚“工匠精神”即弘揚民族精神，民族精神是社會主義核心價值體系的基本內容之一，而非制造業轉型升級的現實路徑，③不選。弘揚“工匠精神”的時代價值在于為社會主義核心價值觀增添時代內涵，為實現制造強國的中國夢提供重要的精神支撐，②④符合題意，答案為C；社會主義核心價值觀的理論依據是馬克思主義的相關理論，①錯誤。

2．(2015·全國Ⅰ)“自強不息，厚德載物”“實事求是”……大學校訓引導莘莘學子成長成才。2014年4月，某報推出《校訓的故事》專欄，挖掘和闡述大學校訓的文化內涵、歷史傳承與當代價值，傳播社會主義核心價值觀，引起了社會強烈反響。《校訓的故事》引起社會強烈反響的原因是(　　)
①校訓的實質內涵與社會主義核心價值觀相契合　②校訓是傳播社會主義核心價值觀的生動載體　③校訓全面反映了社會主義核心價值觀的時代內涵　④校訓宣傳是培育社會主義核心價值觀的基本途徑
A．①② B．①④
C．②③ D．③④

答案：A
解析：從“自強不息，厚德載物”“實事求是”我們可以推出校訓的實質內涵與社會主義核心價值觀相契合，所以①正確；通過大眾媒體傳播社會主義核心價值觀，《校訓的故事》才會引起社會強烈反響，故②符合題意；“校訓全面反映了社會主義核心價值觀的時代內涵”的說法，不符合客觀實際，故③排除；校訓宣傳并不是培育社會主義核心價值觀的基本途徑，基本的途徑應是“踐行和行動”，故④排除。故選A。

3．(2017·江蘇高考)在中國政法大學考察時指出，中國特色社會主義法治道路的一個鮮明特點，就是堅持依法治國和以德治國相結合。培養高素質法治人才，必須堅持立德樹人，德法兼修。下列說法能反映這一人才培養要求的是(　　)
A．德若水之源，才若水之波
B．功以才成，業由才廣
C．窮理以致其知，反躬以踐其實
D．用人以德，唯德是舉

答案：A
解析：A突出了思想道德修養的重要性，正確；B強調了“才”的重要性，沒有突出思想道德修養，不選；C強調了實踐的重要性，與題意不符，不選；“唯德是舉”忽略了科學文化修養，D不選。
第二課時：主觀題對中華文化和文化強國問題的考查

一、主觀題對中華文化的考查


真題解析

(2013·全國Ⅰ，節選)閱讀材料，完成下面要求。
2012年6月，商務印書館出版了《現代漢語詞典》(第六版)，詞典的正文收錄了NBA、BBS、GDP、UFO等239個西文字母開頭的詞語。此舉引起了廣泛的爭論，有的人反對，有的人支持。

反對《現代漢語詞典》收錄西文字母詞的人認為：
“拉丁字母出現在方塊漢字中，很是惹眼，看上去就是一個異類，是對漢語的污染。”
“我想會不會過幾十年，漢語成了漢英混雜的語言。”
“文化有安全的問題，再國際化，也不能把自己的文字搞亂。”
……

支持《現代漢語詞典》收錄西文字母詞的人認為：
“在對外開放條件下，字母詞的產生有其必然性。應善待字母詞的使用，而非簡單的拒斥。”
“選錄字母詞只是對當下語言現實的承認，體現了語言使用的從簡趨勢，適應了社會生活變化的需要。”
……

你是贊成還是反對《現代漢語詞典》收錄西文字母詞？請用文化生活有關知識闡明理由。

解題思路

獲取和解讀信息
設問信息
①你是贊成還是反對《現代漢語詞典》收錄西文字母詞？②請用文化生活有關知識闡明理由。③觀點選擇類型辨析題。
材料信息
商務印書館出版了《現代漢語詞典》(第六版)，詞典的正文收錄了NBA、BBS、GDP、UFO等239個西文字母開頭的詞語，此舉引起了廣泛的爭論，有的人反對，有的人支持。
調動和運用知識
(1)語言文字是文化的基本載體，漢語是中華文明的重要標志
(2)尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求
(3)中華文化的包容性特點
描述和闡釋事物
結合材料信息，運用相關文化生活知識，準確描述贊成還是反對《現代漢語詞典》收錄西文字母詞的理由。
論證和探究問題
本題屬于觀點選擇型的辨析題，注意只需選擇贊成或者反對任意一種觀點即可。論證理由時，注意從材料中贊成或者反對的理由結合文化生活知識進行說明。
答案整理
觀點一：反對收錄西文字母詞
理由：語言文字是文化的基本載體，漢語是中華文明的重要標志，傳承中華文明需要保持中華文化的民族特色，保持漢語的純潔性。不反對人們在日常生活中使用字母詞，但《現代漢語詞典》是規范語言文字的范本，不應收錄，至少不應在正文中收錄。
觀點二：支持收錄西文字母詞
理由：其一，收錄字母詞體現了中華文化的包容性特點。以包容的心態對待字母詞的使用，有利于不同民族之間相互交流和相互理解，是漢語言文字具有活力的表現。其二，《現代漢語詞典》收錄的字母詞數量很少，不會使漢語成為混雜的語言而損害其民族性。其三，字母詞的使用是文化多樣性的表現，尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求。


解題技巧

觀點選擇型辨析題：
觀點選擇型辨析題往往以“你是否贊同這種觀點”“你贊同哪種觀點”“你同意這種說法嗎”進行設問，在文化生活試題和哲學試題中比較常見。

(1)一般來說，這類試題的論點不具有唯一性。只要不涉及是非性論題，學生一般可以自由表述自己的觀點，可以贊成，也可以反對。

(2)答題要注意“觀點＋論據”。

首先要明確觀點(從評分細則看，只要寫出觀點，并給出簡要分析就可得分，這是學生考試中容易忽略的地方)。

其次圍繞觀點從模塊知識中提取有效原理加以論證，建議論據至少要有3個，且3個論據要從不同的方面說明，語言要規范，邏輯要清晰。論據可以來自所選觀點者的理由，也可以從對方觀點中去尋找。

(3)這類試題往往是等級式得分，要注重知識運用準確完整，語言表述規范，邏輯線索清晰。

熱點應用

文脈同國脈相連，文化孕育民族氣質。在世界舞臺上，中國人正創新性地發揚優秀傳統文化精神，為世界帶來更多和平與發展的動力，中國智慧日益彰顯出世界魅力。

當今世界并不平靜，地區動亂、恐怖主義、南北差距擴大等諸多問題困擾世界，排他性、對抗性思維還有不小市場。不同于世界上一些排他的、零和博弈的思維和搞國際關系“小圈子”的做法，中華傳統文化中“和而不同”的社會觀、“周而不比”的精神態度，和衷共濟、合作共贏的智慧理念更有利于世界和平、發展與繁榮。

針對全球性發展過程中遭遇的種種問題，中國在國際舞臺上提出的方案以及付諸的行動，也都表現出優秀傳統文化的內涵，是對傳統精神創新性發揚。倡議“一帶一路”建設為世界各國帶來更多發展機遇，主張全球治理中實現共商共建共享，堅持推動通過對話談判解決地區爭端，主張各種文明平等交流互鑒，都體現出“兼善天下”“以和為貴”“謙沖包容”等傳統文化精神，人類命運共同體理念，更是集中寄托著中國人“天下大同”的深切期盼。

當前，中國日新月異的發展贏得國際社會矚目，獲得廣泛點贊。彰顯著中國道路和中國精神的力量。放眼世界，中國精神也將伴隨著中國人真誠與世界各國平等交流、共同發展的努力，更加廣泛深入國際社會人心，為世界帶來和諧共生的美好前景。

(1)結合材料，運用文化生活知識，分析中華文化為什么能為當今世界和平與發展貢獻中國智慧。

(2)請就如何讓中華文化更好地彰顯世界魅力提供兩條建議。

答案：
(1)①中華文化源遠流長、博大精深、內涵豐富，其傳統的和衷共濟、合作共贏等理念，與和平與發展的時代主題相貫通。

②中華文化具有特有的包容性，“和而不同”“謙沖包容”，尊重世界文化多樣性，能夠贏得其他國家和民族的好感和認同。

③創新實踐推動文化傳播。我國倡導“一帶一路”、構建人類命運共同體等，是對中華優秀傳統文化的創新性傳播。

④經濟是基礎，經濟、政治決定文化，中國日新月異的發展，彰顯了中華文化的力量，也增強了中華文化國際影響力。

(2)舉例：加強文化傳播，拓寬傳播渠道，向世界推介中華文化；加強文化貿易，推動更多優質文化產品和服務走向國際市場等。

二、主觀題對弘揚主旋律的考查


真題解析

(2016·全國乙卷，節選)閱讀材料，完成下面要求。
一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。中華民族英雄是中華民族的脊梁。

近年來，有的人打著“還原歷史真相”的旗號顛覆英雄、歪曲歷史、消解崇高。如胡謅“黃繼光堵槍眼不合情理”“‘火燒邱少云’違背生理學”“董存瑞炸碉堡為虛構”等。凡此種種混淆是非的謠言借助網絡等傳媒隨意傳播，一些網民盲目跟風、隨手轉發。這種抹黑英雄形象的謠傳引起了一些人歷史認知混亂和價值觀迷失。

還原歷史、守護英雄、捍衛崇高，就是守護良知、正義和精神家園。戰場上多次負傷的志愿軍老戰士李繼德動情地說：“黃繼光堵槍眼時，我在現場！”當年的老排長郭安民挺身直言，燃燒彈點燃偽裝草，“大火整整燒了二十多分鐘，邱少云始終一動不動”。董存瑞的生前戰友郅順義多次口述力證，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩護之下……

結合材料和文化生活知識，探究如何守護英雄、弘揚中華民族精神。

解題思路

獲取和解讀信息
設問信息
①結合材料和文化生活知識。②探究如何守護英雄、弘揚中華民族精神。③措施類題目。
材料信息
顛覆英雄、歪曲歷史、消解崇高的謠言借助網絡等傳媒隨意傳播，一些網民盲目跟風、隨手轉發。這種抹黑英雄形象的謠傳引起了一些人歷史認知混亂和價值觀迷失。
調動和運用知識
如何解決當前文化生活中令人憂慮的文化現象
描述和闡釋事物
結合材料信息，調動文化生活相關知識，準確描述守護英雄、弘揚中華民族精神的措施。
論證和探究問題
本題屬于措施類題目，沒有行為主體限定，所以可以從個人、文化生產者、國家三個主體角度，運用文化生活知識，探究如何守護英雄、弘揚中華民族精神。
答案整理
尊重歷史事實，增強辨別信息真偽、抵御落后文化和錯誤言論的能力。利用網絡等大眾傳媒傳播英雄事跡，抵制和批駁肆意抹黑英雄、歪曲歷史的言行。大力宣傳英雄精神，使群眾懂得英雄精神是中華民族精神的突出表現，繼承和弘揚英雄精神。


熱點應用

閱讀材料，完成下面要求。
閱讀是人類獲取知識、增長智慧的重要方式，是一個國家、一個民族精神發育、文明傳承的重要途徑。中華民族有著優良的讀書傳統，崇尚讀書、詩書濟世之風綿延數千年。“閱讀”本身的演化，也見證了人類的技術發展、社會進步以及歷史的曲折之處。

在互聯網時代，隨著電腦尤其是智能手機的普及，可能導致新的閱讀革命的出現。數字技術和互聯網的發展正在改變著人們的閱讀習慣，尤其是隨著數字終端的普及，通過網絡在線、手機、電子閱讀器等途徑和方式看書的人正在迅猛增加，這極大地促進了全民閱讀。但是互聯網給閱讀帶來的挑戰也依然存在：網絡作為多層次的超級文本，有擴展性、延伸性和跳躍性，它將影響人們閱讀線性文本時能夠得到的邏輯思維的訓練，可能導致社會群體的閱讀能力下降。另外，網絡的內容良莠不齊，網絡閱讀的泛濫會降低整個社會的讀書層次。特別是對青少年來說，由于缺乏自制力，一方面，沉浸其中將浪費大量時間，并耽誤青少年的學習；另一方面，網絡不良內容將影響青少年的健康成長。

運用發展中國特色社會主義文化的知識并結合材料，說明應如何應對互聯網時代給閱讀帶來的挑戰。

答案：
(1)個人：提高辨識能力；踐行社會主義核心價值觀；提高思想道德修養和科學文化修養。

(2)企業：堅持社會效益和經濟效益的統一，把社會效益放在首位。

(3)國家：加強管理，正確引導；加強社會主義精神文明建設；加強思想道德建設。

三、主觀題對發展中國特色社會主義文化的考查


真題解析

(2018·全國Ⅲ，節選)閱讀材料，完成下面要求。
開國將軍甘祖昌，參加過井岡山斗爭、五次反“圍剿”、長征、抗日戰爭、解放戰爭，榮獲過八一勛章、獨立自由勛章、解放勛章。
長征路上，甘祖昌和同村戰友約好，革命成功后，一起回家搞建設，讓鄉親們過上好日子；革命勝利后，曾經的誓言讓他心中的鄉愁越釀越濃。1957年8月，他主動辭去軍隊領導職務，秉持“共產黨人不能享清福，要艱苦奮斗一輩子”的信念，舉家回到家鄉沿背村務農。他把70%的工資捐給了家鄉的建設事業，有關部門按照規定要給他蓋房配車，被他一一拒絕。他領著鄉親們修水利，建電站，架橋梁，綠化荒山，改造冬水田……一項項利民工程幫助村民擺脫貧窮、走向富裕。1986年，甘祖昌病逝，留給妻子和兒女的唯一遺產是三枚勛章。

將軍農民的事跡被編入小學課本，教育了一代又一代人。習近平高度評價甘祖昌將軍的艱苦奮斗精神，強調不僅我們這代人要傳承，下一代也要弘揚，要一代一代傳承下去。

新時代傳承和弘揚艱苦奮斗精神對建設中國特色社會主義文化有什么意義？運用文化生活的知識加以分析。

解題思路

獲取和解讀信息
設問信息
①新時代傳承和弘揚艱苦奮斗精神對建設中國特色社會主義文化有什么意義。
②運用文化生活的知識加以分析。
③意義類、關系推理類主觀題。
材料信息
甘祖昌將軍帶領村民脫貧致富的艱苦奮斗事跡
調動和運用知識
建設中國特色社會主義文化的措施
描述和闡釋事物
結合材料信息，調動文化生活相關知識，準確描述傳承和弘揚艱苦奮斗精神對建設中國特色社會主義文化的意義。
論證和探究問題
本題屬于意義類、關系推理類題目，解答本題可以遵從兩種思路，一是從傳承艱苦奮斗精神往后推理，它可以為建設中國特色社會主義文化提供重要資源、有利于堅定理想信念、有利于培育社會主義核心價值觀等角度進行論證和探究。一是考慮怎樣建設和發展中國特色社會主義文化，把措施轉換為意義，然后將傳承艱苦奮斗精神與之對應分析。
答案整理
艱苦奮斗精神是革命文化的精華，是建設中國特色社會主義文化的重要資源。新時代傳承和弘揚艱苦奮斗精神，有利于堅定理想信念，牢記使命；有利于培育和踐行社會主義核心價值觀，培育中華民族精神，增強文化自信。


模板構建

如何發展中國特色社會主義文化(建設文化強國)

(1)要以馬克思主義為指導，堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位。

(2)要堅守中華文化立場，立足當代中國現實，結合當今時代條件，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。

(3)要堅持為人民服務、為社會主義服務，堅持百花齊放、百家爭鳴。

(4)要推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，不斷鑄就中華文化新輝煌。

(5)要推動精神文明和物質文明協調發展。

(6)要彰顯中國特色社會主義文化自信，堅持社會主義核心價值體系，牢牢掌握意識形態工作領導權。

(7)要培養擔當民族復興大任的時代新人，培育和踐行社會主義核心價值觀，加強思想道德建設。

熱點應用

閱讀材料，完成下列要求。
2017年12月央視制作的電視節目《國家寶藏》一經播出就徹底火了。

在內容上，這檔節目聚焦國內27件頂級文物，以《千里江山圖》卷、各種釉彩大瓶和石鼓三件文物為例。三件國寶站在五千年優秀文化的堅實基礎上，分別從文化、藝術與物質的角度，展現了中華民族傳承數千年所鑄大國夢想的歷程。既讓人們在情感上愈發堅信中華民族具有非凡創造力，我們將繼續延續和創造偉大的中華文明，又吸引更多的人們樂于走進博物館享受藝術、升華精神、放松生活。

在形式上，這檔節目在“文物和每個人息息相關，要找到人們自身與文物的連接點”的理念指引下，邀請九大博物館館長坐鎮點評，采用演員演繹情景短劇，講述國寶的前世傳奇今生故事，嚴肅的科普與輕松的娛樂巧妙結合。在這檔節目營造的情境中，知識的獲得感、情緒共鳴讓人們觀照自我，從而實現“讓文物活起來”的傳播效果。

(1)《國家寶藏》節目是發展中國特色社會主義文化的一次成功實踐，結合材料并運用建設社會主義文化強國的知識對此加以說明。

(2)中華文化源遠流長、博大精深，如何講好中國故事、傳播中國聲音以增強中華文化國際影響力已經成為擺在我們面前的課題，請你就此提兩條合理建議。

答案：
(1)①利用我國深厚文化底蘊和豐富文化資源，展示中華燦爛文明，弘揚優秀傳統文化。

②樹立高度的文化自信，對社會主義文化強國目標充滿信心、激發人民的文化創造熱情。

③大力發展公益性文化事業，滿足人們的精神文化需求，使人民基本文化權益得到更好保障，提高全民族科學文化素質和思想道德素質。

(2)①不斷提高運用新興媒體的能力和水平(發展好大眾傳媒這一文化傳播主要手段)，加強國際傳播能力建設。

②尋找能充分體現中華優秀傳統文化的故事載體，要使人想聽愛聽，聽有所思，聽有所得。

③利用好各種交流渠道和溝通平臺，通過多種途徑使中華優秀傳統文化在交流中傳播。

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